【导语】死亡读后感怎么写好？本文精选了8篇优秀的死亡读后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的死亡读后感，仅供参考，希望您能喜欢。
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【第1篇】《哈利波特与死亡圣器》读后感
《哈利波特与死亡圣器》读后感
认真读完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《哈利波特与死亡圣器》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《哈利波特与死亡圣器》读后感1
最近我读了一本书，叫《哈利波特与死亡圣器》。这本书的作者是j.k.罗琳，她一共写了七本哈利波特系列的书，这本死亡圣器是最终一部，我觉得从这本书中我学到了很多。
这本书主要是写哈利波特为了打败伏地魔不惜被驱逐出校，而在外流浪。还好几次被抓住，历经千辛万苦就出了魔杖制作人，明白了一个故事。就是死亡圣器的故事，死亡圣器由三个部分组成，分别是隐形衣，复活石和永远不会被打败的魔杖（也称作死亡棒），他们虽然是故事，可是在近年的历史里确实有老魔杖的出现，而哈利却正好有一件隐形衣，所以哈利认为邓布利多是想让他去收集死亡圣器来打败伏地魔，哈利的同伴却不这么认为，他们坚持要摧毁所有的魂器，而不去收集那些可能是假的圣器，最终哈利妥协了，可是他并没有放弃对圣器的寻找，最终，当哈利回到学校寻找魂器时，受到了ｄ·ａ（邓布利多军）的欢迎和帮忙，而伏地魔大军的逼近使得哈里不得不加快寻找魂器的速度，当他们找到魂器时，却被拦住了，马尔福（伏地魔的小手下，哈利的同学）用邪火封住了，最终当哈利逃出去时顺便把马尔福也救了出来，却丢了圣器，但邪火能够摧毁一切，这个魂器也被摧毁了，而最终一个魂器却是被伏地魔保护起来的一条大蛇，当学校快要被攻破时，哈里选择了出去。
因为这样，伏地魔才会停止对学校的进攻。最终，伏地魔的咒语击中了哈利，可是哈利也是魂器的一部份，所以没死。当哈利理清了事情的经过，最终明白老魔杖的主人是他，所以他和伏地魔同时发出了咒语，哈利简便的打败了伏地魔。因为老魔杖是不会伤害主人的，最终哈利想让老魔杖永远没有主人，这样就不会出现哪些想获得老魔杖而企图不轨的坏蛋。所以只要哈里自然死亡，不是死在别人的手里就能够了。
从哈利波特系列丛书中我学到了勇敢的应对事实，当哈利波特眼睁睁的看着邓布利多被杀死时，虽然很悲痛可是没有耽误正事。毅然决然的继续寻找魂器。我还学到了坚持不懈，哈利波特在寻找魂器是不但要四处走访，还要时刻提防伏地魔的手下。我还学到了做事要做好就要有精心的准备，哈利波特想要闯进古灵阁时，经过了三个月的精心准备和侦查，最终最终成功了。
《哈利波特与死亡圣器》读后感2
在。罗琳的《哈利波特》系列中，《死亡圣器》是最后一本，也是我认为最精彩的一本。书中主要讲述了哈利、罗恩、赫敏三人离开“霍格沃茨”，四处逃亡，并寻找、销毁伏地魔的七个“魂器”，并打败他的奇遇。这本书里哈利的勇敢机智，罗恩的忠诚善良，赫敏的聪慧冷静，和伏地魔——汤姆里德尔的凶残可恶，都被作者描写得淋漓尽致，他们都在我的脑海中有了深刻的印象。
书中哈利的这种始终不向邪恶屈服的勇气和始终坚信自己判断的精神令我感动。设想一下，如果哈利没有这种勇气和精神，又怎么能成为真正的“救世之星”呢？
这本书里一直贯穿着一个字——爱。因为有了爱，赫敏才会消除她的父母所有关于她的记忆，和哈利一起四处逃亡，寻找魂器——这，是朋友之间的爱：友谊；因为有了爱，金妮才会进入霍格沃茨的校长室，帮助哈利窃取格兰芬多的宝剑——这，是恋人之间的爱：爱情。当伏地魔知道了那个预言，并想置哈利于死地时，是亲情，是亲情救了哈利，是哈利的父亲詹姆拼死保护妻儿；当伏地魔靠进哈利，想杀死他时，哈利的母亲莉莉的咒语挡在了哈利和伏地魔的锁命咒之间……
虽然莉莉牺牲了，可是亲情的力量战胜了邪恶，挡住了伏地魔，把他的力量削弱了，也使哈利得救了。这也让我想起了曾经看过的《自然传奇》的一个片段：在非洲大草原上，一对羚羊母子不小心进入了一只猎豹的领地，母羚羊为了保护小羚羊，不惜自己引开猎豹，让小羚羊逃生。最后，母羚羊成功地引开了猎豹，可是自己却丧生在了猎豹的利爪下。
是什么力量使詹姆、莉莉和母羚羊为了保护孩子牺牲自己呢？是爱，伟大的亲情，父母的爱不管在怎样的境地里都会一直萦绕在你身边，这就是当哈利去禁林与伏地魔见面时，父母、教父的身影会出现在他身边的原因。正像书中霍格沃茨的校长邓不利多说的：“被一个人这样深深的爱过，尽管爱我们的那个人已经死了，也会给我们留下一个永远的护身符。”
是啊，爱是我们最好的护身符！
《哈利波特与死亡圣器》读后感3
在漆黑一片的夜晚，一座高耸入云，带着浓厚欧式风格的城堡显得庄严肃穆，但在城堡内，一片片惨叫和咒语，一根根魔杖使出咒语，一个又一个人倒下，那伏地魔最终被哈利杀死，那清晨的第一缕曙光洒进城堡，一切，都结束了。
《哈利·波特与死亡圣器》，是《哈利·波特》系列的第七部，一切的'迷团都将在此书中揭晓，为我们展开一场殊死大战。
哈利的十七岁生日就结束了，但因伏地魔要杀死哈利，为了保护他，凤凰社的社员将他进行转移，尽管消息走露，但哈利还是成功逃脱。
哈利与罗恩、赫敏在探听魂器的下落，无奈被食死徒盯上，不易出门，家养小精灵克利切弗他们销毁了斯莱特林的挂坠金，但自己却失去性命，随后卢娜的父亲为了女儿出卖哈利，哈利逃脱，之中二个死亡圣器都落入哈利手中，他们为赫奇帕奇的金杯潜入古灵阁，销毁之后却被妖精们发现，他们骑着火龙看守古灵阁的火龙冲出银行，魂器被毁了5个，剩下的主冠在霍格沃茨内，但他们不能进去，校长是食死徒——斯内普，最终他们再三权衡，还是进入学校内，从而展开与伏地魔的较量。
哈利在书中是正义的代表，他勇敢着且善良着，赫敏有着过人的智慧，使哈利解决了许多事，而罗恩，虽然他有时会造成麻烦，但罗恩给了他们勇气与信心。
在最后的决战中，纳威率领学生与食死徒战斗，场面十分激烈，而斯内普原来是谍中谍，是暗中派去的间谍。当哈利得知自己就是最后一个魂器时，他心中没有懦弱，没有恐惧，当他与伏地魔在森林中，他选择了死，他为了更多的人活着，他是伏地魔最后的防线，这种精神与做为不是平常人所有的。
“胜利的一方总是属于正义的一方”，这话是不错的，哈利是善，而伏地魔是恶，善与恶，是两个极端的存在，就如哈利所说“两个人不能都活着，只有一个生存下来，我们中的一个将要永远离开……”支持哈利要走向死亡并消灭死亡的是爱，哈利他战胜了死亡，心中永远强大！
《哈利波特与死亡圣器》读后感4
哈利波特所有系列讲述的是主人公哈利，克服重重困难，躲过种种危机，靠着爱的力量，打败了伏地魔。其中，我最爱看的，就是《哈利波特与死亡圣器》那一本。比较厚，但内容曲折，深受读者喜爱（包括我）。
死亡神器讲的是哈利。波特、罗恩。韦斯莱，和赫敏。格兰杰这三个好朋友在比尔。韦斯莱的婚礼上，遭到食死徒的袭击，带上他们的东西（有隐形衣等），来到了哈利的教父的房子里。哈利的教父已经死去了，但哈利还是十分想念他。读到这里，我想起了凤凰社里，小天狼星布莱克（哈利的教父）被杀死的一瞬接，我眼睛有点湿湿的。好了，接着讲。但他们还是被食死徒跟踪着。在闯入魔法部后，赫敏竟然把魔法部里的一个伏地魔的手下给带到了那所房子里。他们又没了固定的据点，又只能逃亡在外，罗恩还受了重伤。让我更没想到的是，罗恩和哈利竟为了一点小事（那个挂坠盒）吵得不可开交。一怒之下，罗恩独自离开了哈利和赫敏。之后，哈利、赫敏还去了格里戈维奇山谷（好像是这个名字），被伏地魔袭击，哈利的魔杖断掉，已经不能再用。罗恩就在那不久之后，遇见了哈利，把要拿上格兰芬多宝剑的哈利，救了上来。三人又和好如初。他们被狼人抓走，又借助小精灵波比的帮助救出了卢娜、拉坏、安迪等。他们回到了学校里，最终，将魂器统统消灭。哈利和伏地魔的最终对决终于来到了！哈利用“爱”的力量，将伏地魔“打败了”。
看完这本书，我不禁感叹道：哈利太勇敢了！罗恩的确是一位忠实的朋友。赫敏永远那么聪明。还有了不起的纳威，他在平常虽然经常被马尔福欺负，但在关键时刻，绝不掉链子。卢娜，虽然看上去疯疯癫癫的，但她绝对是一位让人感到舒心的朋友。最让我感叹的就是他们的友谊、亲情，以及爱的力量。邓布利多当之无愧为最伟大的巫师。如果没有他的一手辅导，哈利怎么能打败伏地魔呢？
哈利波特真的很好看，我建议你也去看看哦！
【第2篇】《哈利波特与死亡圣器》读后感范文（精选）
《哈利波特与死亡圣器》读后感范文（精选）
当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《哈利波特与死亡圣器》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《哈利波特与死亡圣器》读后感1
我读了史诗般的《哈利·波特与死亡圣器》受益匪浅，我感到“友谊”这个词受到了升华。
在《哈利·波特与死亡圣器》的封面描述了哈利·波特在右灵阁与好朋友赫敏·格兰杰，罗恩·韦斯莱一起骑在龙上逃跑的情况。再翻列书的背面，描述的就是哈利与伏地魔的最终对决的情节，这还有一句话“两个人不能都活着，只有一个生存，我们中的一个将要永远离开”，这句话是一句预言，也正是这句话，伏地魔才要和哈利·波特作对，因为只有杀死哈利·波特，伏地魔才会活下来，可是邪不胜正，伏地魔最后还是死了。
在《哈利·波特》的全书中，有个“黄金三人组”他们分别是：哈利，赫敏与罗恩。他们在一起，并肩作战了好多年，他们也有闹过不和，如在《死亡圣器》中，罗恩与赫敏也有闹过不和，但最后仍然是在一起，这就是友谊，即使有分手过，但过还能和好如初，仿佛没有过不和，这才是真正的友谊。
当然，有这点也不够，还需要在关键时刻，在生死关头，在千钧一发之际，也不会背叛好友，会冒着生命危险与你一起战斗，与你一起坚持到最后，还愿意与朋友一起死，小天狼星也有说过——死了总比背叛朋友强，我们也会为你这样做的，正是做到了这些条件，“黄金三人组”才会恒久成立，变得坚不可摧地，最终才能打败伏地魔。
友谊让一些人变得团结，变得强大，当有人有真正意义上的友谊，那他的团队将会无坚不摧地，永不分裂。阿不思·邓不利多说过——我们只有团结才会强大，如果分裂，更不堪一击。生活中，明明处处有友谊，但能有真正意义上的友谊，却十分难得。
友谊珍可贵，要抓准机时，保住友谊，让友谊之花永驻人间。
《哈利波特与死亡圣器》读后感2
自从妈妈给我买了《哈利·波特》全套后，我就彻底成了一个“哈迷”，一遍、两遍……百读不厌！每一次的阅读，我都会有一个全新的认识。
就拿《哈利·波特与死亡圣器》来说，在我看到它的一瞬间，我就已经产生了个疑问：为什么这本书是写死亡圣器的？这本不应该是哈利·波特和黑魔王伏地魔之间的决斗吗？于是，我带着这一个疑问，开始在书中寻找起答案来。
书中，哈利因为听了魔法三兄弟的故事，迷上了死亡圣器，再也没心思去想该如何寻找魂器。但他最终还是醒悟过来了，冒着生命危险，全力以赴地寻找并摧毁魂器。他告诉了我，什么是勇气？勇气就是无畏地去面对、挑战困难。
到了最后一个时刻，他在魔药老师斯内普里的梦境里偶然发现，原来他自己就是一个魂器，而且是被伏地魔不经意间制造出来的。更让人没想到的是，他居然一点儿都没有犹豫，径直向伏地魔走去，向死亡走去……他震撼了我，什么是勇气的力量？勇气的力量就是一种信念，一种执着。
当我再次咀嚼，细细品味时，我突然发现，这本书向我们展示的，不仅仅是勇气，还有那无坚不摧的友谊！赫敏和罗恩是与哈利并肩作战的好朋友，平时赫敏和罗恩在一起，经常打打闹闹，但是当他们三人遇到危险时，总是团结在一起。当在得知哈利·波特的死讯后，赫敏和罗恩伤心地尖叫道：“不——哈利！”那情景仿佛赫敏和罗恩失去最珍贵的东西，这足以见证他们的友谊是多么深厚！
哈利·波特、罗恩·韦斯莱和赫敏·格兰杰身处险境不离不弃，靠着彼此的鼓励奋力反抗，勇敢面对。原来，友谊也能激发出如此强大的勇气！而我呢？别看我在武术比赛中像个“武林高手”，在大队部里我“性格泼辣”，身边常常有三五成群的好朋友，可是要谈到勇气，唉——真不好意思说出口，我──很胆小！
或许，你听到这个消息可能会吃惊，但这却是事实。最典型的例子就是一次我去鬼屋的经历。
刚刚来到鬼屋时，我十分地兴奋，脚一抬便上去了，颇有大将风范。等到全员坐好之后，我们便开始了鬼屋之旅。车开入了第一扇门，门“嘎吱”一声，在我们身后自动关闭了，我被吓得浑身一震。突然，一阵冷风“嗖”地吹过，一位美少女站在了我们的眼前，一步一步地微笑着朝我们走来。唉，原来是虚惊一场！随着车子的移动，我们离美少女越来越近，我正想细细端详，只见她的头发瞬间变成了一条条毒蛇，嘴里不停地吐着血淋淋的舌头，牙齿如白骨，在灯光的照射下，发出一道道阴森森的光。天哪，那两颗尖牙居然还滴着毒液。“美少女”眼中充斥着冷酷与邪恶，面容狰狞。她哈哈大笑着，近了，近了……朝我们猛扑过来了……我只感觉眼前一片黑暗，双手紧紧地蒙着眼睛，那撕心裂肺的尖叫声在屋内久久回荡。接下来的旅程，我只知道自己始终在黑暗中，断断续续听见其他人刺耳的尖叫声。直到妈妈拽着我的手，一丝温暖让我有了依靠，我方才慢慢睁开眼睛。我努力克制自己的恐惧，有一种重生的感觉！现在，你们知道我有多么胆小了吧！
当我再次拿起《哈利·波特与死亡圣器》时，猛然间，我获得了勇气。我想象着，如果我再次面对鬼屋，我一定会凭借自己的信念和朋友的支持，积极地面对，向它发起挑战。勇气，释放无穷的智慧，让人走出种种困境。
《哈利波特与死亡圣器》读后感3
这本书是大结局，作为哈利波特的开创者亦或是结束者，jk罗琳给我们交上了一份完美的答卷，但对于我们这些忠实的读者来说，这是结局却又不是结局。
哈利、赫敏、罗恩这对格兰芬多铁三人小组在这本书中展开了对伏地魔最后的对决。正如哈利所说的——“两个人都不能活着，只有一个生存下来，我们中的`一个将要永远离开……”而消灭伏地魔就是找到魂器，并摧毁他们，这样伏地魔就能彻底消失，这是邓布利多生前最后对哈利波特的启示。趁伏地魔对魂器并未警惕，三人组一步步开始寻找他们，联系伏地魔的历史，与第二部中毁灭掉日记和邓布利多用格兰芬多宝剑毁掉戒指的前鉴，罗恩用宝剑毁掉挂坠盒；赫敏用毒牙毁掉金杯；被放人追杀的过程中，皇冠意外地被厉火烧掉；纳威用宝剑砍掉了蛇；而哈利波特作为第七个意外的魂器，也被伏地魔消灭了；最后，伏地魔的法术成功返给了他自己，就此终结。
第七部，可以说是很精彩，更可以说是最精彩的一部。在这一部里有几个小插曲，让人感动且富含意义。首先，友谊的决裂，在第一个魂器挂坠盒找到以后，罗恩处处与赫敏和哈利作对，表示不想再找魂器了，曾经在友谊中的瑕疵，被放大了，所幸的是，后来罗恩回来了，成功毁掉了挂坠盒还救了哈利的命，但赫敏的愤怒干净利落地解释了一件事情，无论你是谁，轻易地背弃友谊，纵使挽回，也会留下伤疤，纵使结痂，也会记得痛楚。我记得我曾经跟一个我非常要好的朋友，决裂了，尽管我俩最后和好了，可是，无论是说话，还是做一些事情，都仿佛有了一堵墙，无形的距离。
令我开心的是，赫敏和罗恩，避免了我当时的结果，最后还结为夫妻。其次，便是哈利在人生路上的选择，是的。正如这本书名，死亡圣器，三兄弟的故事好像是真的，在得知的死亡圣器的真相以后，哈利动摇了，他与当时的邓不利多，犯了一样的迷糊，只要拥有了三件死亡圣器，便可以成为死神的主人，那就意味着什么呀？至高无上的权利，老魔杖，复活石，以及隐形斗篷。哈利当时就有了其中一件，如果真的拥有三件呢？知道最后现实让哈利清醒了，这是他的命运，他必须与伏地魔争斗，就像现实中的我们，被一时的娱乐蒙蔽了心境，现实则离你越来越远，不知不觉中，你已经分不清什么是现实。
当然，最重要的两个小插曲，是两个悲情人物，两人都在黑魔法上颇有造诣，只是，命运，总是爱作弄人。先说说我们伟大的校长——邓布利多，在他早年的时候，他曾设想着与他的同伴格林德沃跨越魔法界的巅峰，然而，母亲的病故和妹妹的变故，使他悲痛欲绝。但是自私的心，依然不肯放弃寻找，他当时拥有了两件死亡圣器，他觉得他就要成功了，只是一个意外，改变了他的想法，格林德沃杀人逃走了，在最后，邓布利多忏悔了，也许在走错一步，就永远回不来了。在此也劝告现实中的人们，不要因利益和诱惑而丧失掉自己的本性，那种错误是这辈子都无法偿还的。
最悲情的人物应该也就是一直被当做是一个邪恶人物的斯内普。他与哈利母亲的缘分，不，应该是一段至死不渝的爱，纵使詹姆波特夺走了他的爱，他依然守护着她，依然守护着哈利，也许总有些人，他们外表冷冰冰，令人讨厌，但他们的内心总是那样温暖，去暗暗守护着她每一个想保护的人，也许外表是个大冰块，内心却是个暖男。
而我最终想说的就是哈利最后的举动，他明明可以马上成为死神的主人，但是，他没有被利益和诱惑蒙蔽双眼，他把复活时遗留在了小树林里，不再寻找，他把老魔杖掰断，只留下了那件隐形斗篷。如果换到现实中，有多少人能做出哈利这样勇敢而又考验心智的决定？你，可以吗？
愿我们都可以从这本书中，学有所获，哈利波特的系列是结束了，永远没有真正意义上的结局，他的传奇终将会传颂下去，不断！
《哈利波特与死亡圣器》读后感4
你是否相信，死亡与重生是相互关联的？
在读完《哈利·波特与死亡圣器》后，我相信了。这种似乎不可能的微妙的关系，其实存在于《哈利·波特》一书里的每个角落，而且影响着书里的主人公与书外的读者。
当哈利躺在校长办公室的地板上，看到了西弗勒斯，斯内普的思想，哈利想要冷静地去被伏地魔杀死时，他似乎是走向了死亡。“死会疼吗？他对活的愿望总是比对死的恐惧要强烈得多。”罗琳女士把人们对死亡的想法表现得淋漓尽致。但其实哈利是走向了重生。他差点就被伏地魔打死了，然而恰好是伏地魔将哈利心中的伏地魔灵魂碎片消灭了。伏地魔帮助哈利走向了重生，重生后的哈利是属于自己的，完完全全属于自己的。
难道这种关系只存在于哈利身上吗？不是的，像伏地魔，他渴望得到永生，谁不渴望永生呢？但是伏地魔太敏感，太残酷了，他可以为了得到老权杖的认可，杀死他的手下。因为伏地魔的盲目，不择手段，对永生的过分追求，他才在“不死的男孩”哈利的魔杖下走向他所恐惧的死亡。
在《哈利》里，更神奇的还有希望。在伏地魔打伤了哈利使他昏迷时，人们以为哈利死了时，凤凰社的纳威·隆巴硕冲出人群攻击伏地魔。虽然他打不过伏地魔，但这表现了凤凰社对战胜黑暗的不懈努力。伏地魔以为战胜了哈利他便胜利了，打消了凤凰社的一切希望，可他恰恰错了。凤凰社的希望与热情是打不倒，哪里有黑暗，哪里就有凤凰社所发射出来的光芒。希望会死亡吗？我想大概会吧。可是希望更会重生，而且更耀眼。
读完这书，我想，罗琳女士一定相信死亡与重生的存在，不然她怎么会写出这样成功的作品。死亡与重生，本来就在一念之中。
《哈利波特与死亡圣器》读后感5
今天，我把《哈利·波特与死亡圣器》给读完了。这本书中我最喜欢的是哈利·波特。
这本书讲了主人公哈利·波特因受追逐而逃亡在外，他的同伴赫敏与罗恩也跟随哈利·波特逃亡在外，哈利·波特与他的同伴四处逃亡并寻找如何打败伏地魔的方法，最后从灯塔上才知道只有死亡圣器才能干掉伏地魔、帮哈利·波特的父母报仇。死亡圣器只有三件：一个是老魔杖，另一个是复活石，还有一个就是哈利·波特所拥有的——隐身衣。于是他们就去他们原来的学校——霍格头茨魔法学校。但谁知伏地魔已经夺得了老魔杖与复活石，并把哈利·波特击倒获取了隐身衣。当哈利·波特醒过来时发现自己在一个火车站里，而且看到了邓布利多校长，通过与校长的谈话，哈利·波特才知道原来自己才是圣器的主人，是第7个魂器。等他真正睁开眼睛时已经在学校了，哈利·波特与伏地魔最后一次对峙中，他最经典的语句是：“两个人不能都活着，只有一个生存下来，我们中的一个将要永远……”最终伏地魔因用被自己所夺的老魔杖所施展的法术反弹回自己身上而死。
我喜欢哈利·波特，是因为哈利·波特很敏感，在被食死徒追逐逃亡时，他看不到伏地魔，竟然能感知到伏地魔。他还有一件隐身衣，在逃亡过程中也发挥了很大的作用，因为这件事隐身衣帮哈利·波特和他的伙伴逃过了许多劫难与困境。他还很懂人情世故，在看到赫敏打罗恩时竟然把他们俩隔开，要不罗恩的情况可能不堪设想，他很聪明的提前把老魔杖的下一任主人给干掉了，虽然伏地魔得到了老魔杖，但是伏地魔还是死掉了。
《哈利·波特与死亡圣器》的故事告诉我们：人不能因为利益而不顾一切，不惜牺牲他人的利益，有可能自己的生命也会赔在上面。
《哈利波特与死亡圣器》读后感6
一部漫长的集科幻、魔法于一体的长篇小说《哈利波特》终于看完了。
可以这么评价《哈利波特》系列书：至今为止，世界上没有一部书可以与j.k.罗琳的《哈利波特》相媲美。原因是这部书充分显示了科幻小说的特点：给读者以充分的想象力。
在阅读时，这本书可以将你带入一个神奇的魔法世界。同时还会有许多疑问，引导着你不断的经历一些惊险、刺激、生死攸关的探险。在书的结尾，哈利波特之所以摧毁了伏地魔的魂器，并用一根普通的魔杖，打败了伏地魔的老魔杖，是因为哈利不仅幸运，而且勇敢，正是利用了伏地魔最不看重的东西打败了他，那就是爱。
伏地魔在哈利一岁时，没能杀死哈利，因为哈利的母亲舍命救自己的孩子。咒语被反弹了，哈利也成为了其中的一片魂器。伏地魔复一活时，借用了哈里的血，使得他们之间的联系更加密切。这两点，令伏地魔最终只是毁掉了能使自己死而复生的魂器。
哈利和罗恩、赫敏三个刚刚成年的人，之所以能摧毁伏地魔的魂器，因为他们有格兰芬多的勇气和持之以恒的精神。
哈利所感受的不仅仅是父母爱，，还有韦斯莱一家人等等那么多人对这个救世之星的关爱。
大战之时，那么多霍格沃茨的学生老师为哈利战斗，有的甚至丧命，因为他们有勇气，因为她们拥有伏地魔没有的东西――爱。
伏地魔的消失，使《哈利波特》这部书结束了。
然而生活还是要继续的，拥有格兰芬多的勇气与智慧，还有持之以恒，快乐地面对人生。
【第3篇】《哈利·波特与死亡圣器》读后感范文（通用）
《哈利·波特与死亡圣器》读后感范文（通用）
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《哈利·波特与死亡圣器》读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《哈利·波特与死亡圣器》读后感1
“哈利死了，但他并没有离去，他是为我们而死的，他会永远活在我们心中。”——纳威·隆巴顿
《哈利·波特与死亡圣器》是“哈利”系列的最后一部，讲述了本该完成学业的哈利为了完成邓不利多的遗愿，与罗恩、赫敏一边躲避伏地魔及其追随者“食死徒”的围追堵截，一边摧毁魂器。在最后的决战中击败伏地魔，一举获得胜利的故事。在故事阅读的过程中，让我仿佛也随着哈利，走进了那个梦幻般的魔法世界中去。
在书中，主人公哈利曾面临过一次艰难的选择：到伏地魔面前英勇赴死，还是从战场中逃之夭夭，进而苟且偷生。这个选择，是死与生的选择，是为大众或为小我的选择。这选择不单单关于是他自己的生命，也与所有反抗伏地魔的人的性命关联。倘若那时哈利就选择了逃避，那么，他以后还有勇气去面对他的宿敌——伏地魔吗？所以，波特毅然选择像个英雄一样牺牲。很多人会疑惑；难道波特就不怕死吗？不，我可以很明确的告诉你，只不过是因为他为了大家，战胜了恐惧，想象文中说的那样：最后一步是成为死神的主人。
从故事缓过神。我们再看看现实中。在二十世纪中的第二次世界大战中，纳粹德国的希特勒就是伏地魔这类人中的代表，自诩知已是最高贵的种族，想要把其他种族赶尽杀绝。然而善恶总是相对的，有恶就会有善。这时，革命主义的烈士们总是先身士卒，如同纳威说的那样，为大众而死，他们会永远活在我们心里，时至今日，烈士纪念馆也依然能看见到这些英雄们。
恍惚中，我仿佛看见太阳在雷格沃茨上空冉冉升起，礼堂是洋溢着生命与光明，也有人们哀掉和欢庆，悲伤和喜悦的情感，哈利疲惫地坐在他们中间，露出会心一笑……
《哈利·波特与死亡圣器》读后感2
暑假，我只用了两个半小时就阅读完了《哈利·波特与死亡圣器》。这本书使我受益匪浅。这本书是j·k·罗琳在2007年7月出版的，她花了11年才完成全套harrypotter，里面都是哈利在霍格霍茨魔法学院的惊险故事。
它讲的是在哈利还有4天未满17岁时要离开女贞路14号时被食死徒围住，在一番决斗中，他们又巧妙地和食死徒周旋了一会儿，逃了出去。与此同时，伏地魔也占领了半个魔法界，但哈利意外获悉，只要他们能拥有三件死亡圣器，伏地魔将必死无疑。可是，哈利先倒在了伏地魔手中的一件死亡圣器下。然而，伏地魔未能如愿以偿，死亡圣器不能战胜纯正的灵魂，哈利赢得了这场殊死较量的最终胜利而伏地魔却倒在了哈利的脚下。
读了这本书，我觉得哈利非常了不起，他是一个自强不息、坚不可摧的人。我一定会向他学习，做一个顽强拼搏永不放弃的人。
《哈利·波特与死亡圣器》读后感3
这个寒假，我又读了一遍《哈利·波特与死亡圣器》这本书。
这本书主要讲的是：哈利在七年级就读霍格沃茨时，由于三年前伏地魔的卷土重来，此时伏地魔的手下已是兵多将广，而且拥有了魔法部，染指了霍格沃茨，控制了半个魔法世界，形势十万火急。哈利准备消灭伏地魔，在好朋友罗恩和赫敏的帮助下，摧毁了伏地魔的命根子——7个魂器，并和伏地魔展开最重要一战。哈利打赢了，他拯救了整个魔法世界。
我觉得哈利是个勇敢的人。否则他怎么会和恐怖而强大的伏地魔大战？怎么敢和那些食死徒、巨人、巨蜘蛛等这么多让人听了就闻风丧胆的对手对战？这些只能证明一点，哈利不是一般的勇敢，而是智勇过人。
这本书还大赞了要有爱，因为邓布利多在生前一直教导哈利要有爱，不要像伏地魔一般冷血，而且还告诉哈利，爱是世界上最强大的魔法，之所以哈利17年前能击败伏地魔，这17年来又为什么不怕伏地魔的攻击，是因为他的母亲用自己的爱给哈利做的保护符一直保护着他。
在生活中也是这样的：有爱就有正义，无爱便是邪恶。邪战正，岂有胜之理？不可能！所以为什么邪恶的人总是失败，而胜利却紧紧地跟着正义，怎么甩都甩不掉。
《哈利·波特与死亡圣器》这本书不光文字优美，而且还蕴含着一些深刻的道理，真是一本好书！
《哈利·波特与死亡圣器》读后感4
《哈利·波特》系列书籍共7本，《哈利·波特与死亡圣器》是七部书中的最后一部。在作者j。k。罗琳的笔下，主人公哈利·波特是一个戴着黑边眼镜，额头上长着闪电疤痕，身披魔法斗篷的小巫师。
他，是一个大难不死的男孩；他，是一个有着特殊身世的巫师；他，是人们心中的救世之星。他的命是由他父母的命换来的，他的肩上背负着消灭伏地魔的重担。他机智勇敢，有爱心，敢于向命运挑战。他不服于伏地魔的统治，向伏地魔宣战，为了那些死去的灵魂而战……
整部书的主题是——亲情、友情、师生情和爱情。而所谓的邪恶势力，则是冷漠、残酷、为了夺取权力而不惜抛弃自己身边的爱，甚至以他人生命为代价的'人。在这部书中，我们会感受到爱的力量、爱的无私、爱的伟大——多比不惜用自己的生命换取哈利的平安；斯内普冒着生命危险保护自己心上人的儿子；罗恩在伴随哈利逃亡途中仍惦念着家人的安全……
在伏地魔要求大家交出哈利·波特时：一个身影爬上了斯莱特林的桌子，哈利认出了那是潘西，她拼命摇动着手臂，尖叫，“他在那儿！波特在那儿！来人捉住他啊！”还没等哈利开口，大批人群开始移动。他面前的格兰芬多的学生起身护住哈利，与斯莱特林的人对峙着。然后，赫奇帕奇的人都站了起来，几乎在同时拉文克劳的人也是如此，所有人都背对着哈利，所有人都转身冲着潘西，魔杖从四面八方伸出来，从长袍和袖子下伸出来……是同学情保护了他。
在哈利·波特危难时：他们周围的空气冷了下来，哈利吸进去的空气在胸腔里凝结了。黑暗中出现了几个影子，漆黑的身形旋转着，成群结队地向城堡方向飘去，它们的脸上罩着兜帽，呼吸声格格作响……罗恩和赫敏站在他附近，他们身后的战斗声突然变弱，完全消失了，因为一种只有摄魂怪才能带来的寂静降临了，厚厚地包围了整个夜空……“快，哈利！”是赫敏的声音，好像是从很远的地方传来，“守护神咒，哈利，快！”他举起魔杖，然而一种充满陰暗的绝望在他的身上散播开来：弗雷德走了，海格也确实奄奄一息或者已经死了，还有更多他不知道的人在垂死挣扎，他感到他的灵魂似乎也已有一半离开了身体……“哈利，快！”赫敏尖叫道。一百多个摄魂怪在前进，向他们这里滑行，一路吸收着快乐接近哈利，把绝望带给他，就像答应带他赴一场盛宴……
他看见罗恩银色的猎狗在空中突然出现，微弱地闪了闪，然后消失不见；他看见赫敏银色的水獭在半空中扭动，变淡了，还有他自己的魔杖在手中颤抖，他几乎要迎接这即将到来的湮没，什么都不必承诺，什么都感觉不到……接着，一只银色的野兔、一只野猪、一只狐狸从哈利、罗恩和赫敏的脑袋旁飞过，摄魂怪在这些动物逼近前退却了。又有三个人从黑暗中出现站到他们身边，他们伸出魔杖，继续发出他们的守护神，是卢娜、厄尼和西莫。是友情保护了他。
因为爱的力量，哈利才得以生存，也是因为爱的力量，哈利才得以取胜。多少人为爱而走在了这条抵挡的路上，他们反对冷漠和邪恶，他们赞扬纯洁的爱与思恋。哈利和那些为他而死的人一样，为了那些爱，早已准备为此放弃生命都在所不惜，他有勇气和足够的胆识。从哈利身上，我明白了爱的力量是强大的。如果我们每个人都愿意为自己身边的人付出，那么我们就有机会把冷漠和邪恶真真正正得消灭。用胆识、气魄、智慧和耐力，再加上我们周围的美好记忆和我们无所取的奉献，才能真正的让爱溢满我们的心，让我们的周围从此没有冷漠。让所有的人都团结起来吧，让世界洒满爱的阳光！
【第4篇】《契约的死亡》读后感:英美古典契约理论的死亡
编者按：《契约的死亡》是美国作家格兰特·吉尔莫创作的小说，下面我们来看看作者看完之后的感受吧!
一、契约的产生
完整体系的契约法产生于十九世纪。在此之前，买卖法、运输法、票据法等商事法律发展起来，此时已经有了契约案件，但是还没有专门的契约法部门。此后，法学家们从经典案例中提炼、整理出抽象的契约一般原则和规则，契约法才作为一项专门的法律部门产生，因此，在契约的产生和发展的过程中，理论家们功不可没。与十九世纪自由放任的市场经济相伴而生，契约法最初从商事领域中产生，关注并为放任的市场经济行为成果提供保障。后来，契约逐步超越商事关系的领域，进入了明显的非商业环境，如慈善募捐、婚约、转让家庭农场等。
1837年美国最高法院大法官约瑟夫·斯托里(joseph story)代表一个委员会向马塞诸塞州政府提出一份关于普通法的法典化报告，提议制定普通法法典，此时他们尚未对买卖关系做出论述。之后，1848年斯托里法官的儿子威廉·怀特姆·斯托里(william wetmore·story)在美国发表了第论述买卖关系的论文。此时，契约法已经呼之欲出。但是真正对契约产生发挥关键作用的人物是克里斯多佛·哥伦布·兰代尔(christophercolumbus·langdall)，他真正地发现了契约。在兰代尔发现契约之前，契约虽然已经作为一种事实存在，但是却没有出现在法律思想中。兰代尔于1871年出版了《契约案例》，此书共分为三个章节：合意、约因和附条件的契约，系统地阐述了关于契约的理论规则。兰代尔的后继者们发展了契约理论，霍姆斯(holmes)和威灵斯顿(williston)是影响伟大的两个继承者。霍姆斯(holmes)于1881年出版《普通法》广泛探讨了契约理论的哲学基础。威灵斯顿(williston)于1920xx年出版《威灵斯顿论契约》致力于研究契约理论的细节问题。但是在后继者柯宾伟大的论集里，契约理论的衰落和分裂的趋势已经十分明显。
二、从“获益——受损”规则到“互惠约因理论”
在契约的产生中，约因是一个十分重要的概念。约因理论认为只有存在约因时契约才能成立，缺乏约因的契约不能被强制执行。在约因理论下，许多当事人的承诺都因为缺乏约因而不能成为契约，承诺人经常可以通过否认约因的存在而逃避契约义务。虽然十八世纪末，曼菲尔德爵士(lord man sfield)曾经建议：严肃做出的允诺都应该具有法律拘束力，并受制于广泛适用的欺诈、情势变更等“无效原因”理论。但是他的提议并没有产生较大的影响。后来英国法庭也开始对约因理论做出解释，此时出现了“获益——受损”原则。它是指如果要约人从交易中受益，那么这种获益就是其做出允诺的充分约因。另一方面，如果承诺人因立约而受损，那么这种损失也是其做出允诺的充分约因。获益与受损均为允诺之约因[3]。一个有价值的约因从法律的角度看，大致包括对一方当事人所产生的某种权利、利益、利润或者好处，以及另一方当事人所承受的容忍、所遭受的损害或者所承担的损失和责任。
“获益——受损”规则有很多缺陷。赠与允诺就缺乏约因。霍姆斯认为损害就是损害、获益就是获益，受损或者获益并不必然提供一个约因。有时候受损只是当事人履行契约的一个条件。约因只是为了使一个承诺有效。为此，他提出了“互惠约因理论”，认为对于双方当事人而言，约因与承诺之间的互惠诱因关系才是契约的根本。“互惠约因理论”可以用来解释为什么即使被明示不可取消的要约，如附承诺期限的要约，在被要约人承诺之前，要约人仍然可以随时撤销[4]。还可以用来解释为什么有效契约的变更，如a允诺若b同意变更契约，那么他愿意支付给b超过最初约定的价格，对a并没有约束力[5]。还可以用于解释为什么债权人答应免除债务人部分债务的允诺并不对债权人有约束力[6]。但是在“互惠约因理论”下，约因的确定仍然是一件十分复杂的事情，对于同一个案件是否存在约因，不同的法官可能会产生不同的意见。
同时，霍姆斯在兰代尔的基础上对契约责任进行了进一步的研究，他从英国的许多案例中抽象出契约的一般规则，比较了契约责任与侵权责任，认为应该将契约责任限制在一个狭窄的范围内，一个法定允诺的一般后果仅仅是，当允诺的标的未被履行时，法律才责令允诺者对造成的损失负责。无论如何，违约者的主观动机不能带来不同的法律后果，这与侵权责任过错原则形成了对比。此时的契约责任与侵权责任呈现分离趋势，法学家们竭力地将契约责任与侵权责任相区分。
三、从主观主义到客观主义
十九世纪中叶，与自由放任的经济社会相适应，法律也十分注重尊重个人的自由意志。法院在审理契约案件时一直采取主观主义的立场，注重要约人和被要约人内心的真实意志，如果双方内心意思所指不同，法官会认定双方没有达成合意，契约没有成立。这种判决往往对卖方十分不利，因为即使他已经交货，买方也实际使用，但是却不能依据契约请求买方支付价款[7]。
霍姆斯认为应当对当事人的意思进行客观解释，将案件事实限于当事人的“外部行为”。这与大陆法系“客观主义”原则一致。在客观主义原则之下，误解的适用范围大大缩小，除非当事人能够证明误解是有道理的、可宽恕的，否则他不能以此作为抗辩，试图免除契约责任。
客观主义的出现也使得契约责任向绝对责任的思想近一步靠近。绝对责任思想是客观契约理论的基本思想之一，它主张将契约责任限制低限度内，损害赔偿必须与侵权的损害赔偿区别开来，以避免责任的泛滥。在绝对责任的思想下，因合同履行可获得的期待利益将不被保护。同时为了维持绝对责任的正统地位，抽象出绝对责任的案例是有选择性的，有关保护信赖利益的案例和前契约义务案例被排除在抽象出契约理论原则的判例之外。
自此，以约因和绝对责任为核心的古典契约理论的大厦已经基本构建完毕。此后，这栋大厦遭遇了来自实践和理论的前所未有的攻击，并在短时间内坍塌。
四、从契约到侵权
在抨击契约理论的队伍中，卡窦佐(cardozo)和柯宾(corbin)无疑是最引人注目的。随着法律现实主义兴起，判例法体系遭受了抨击，要求创设成文法的呼声越来越高。作为一种妥协，美国进行了契约法重述，重述从诸多案例中抽象出一般规则以供法官们使用，既避免了成文法的严格形式，又避免了判例体系的混乱。在进行第一次契约法重述时，“互惠约因理论”仍然占据主要的位置。但是有许多契约案例实际上并不存在约因，如果任由被告利用不存在契约的理由逃避责任会导致不公平，因此法官往往仍然在这些案例中加入了契约责任，只是“互惠约因理论”再也无法解释这些案例。此时，法官们用“允诺不得反悔”规则作为一种解决办法[8]，此后，这一办法逐渐发展为“衡平法上的禁止翻供”和“允诺之后不得否认”原则。“允诺不得反悔”(或者称之为“禁反言”规则)替代了“互惠约因理论”，可以说它证明了约因是否存在并不影响契约的存在。
由于负责契约法重述的威灵斯顿和柯宾分别处于两个阵营[9]，他们在许多方面都有不同的观点，因此，《契约法重述》在许多内容上是互相矛盾的，吉莫尔将其称之为“重述患上了精神分裂症”。这一点在有关约因的规定上尤其突出，重述第75节(由威灵斯顿起草)对约因进行了界定，认为契约只在具有约因时才具有约束力，而第90节(由柯宾起草)却认为允诺即有约束力[10]。最初重述第90节被限制在非商业环境中使用，如赠与、捐赠等环境，弥补了“互惠约因理论”无法解释部分类型契约约束力的缺陷，但是后来90节的规定逐步突破非商业环境，在商事契约案件中也得以适用。虽然约因有了第90节的缺口，但是在这一时期，第75节仍然作为原则使用，法官们对90节的使用十分谨慎，也有不少人批判第90节的规定。
但是在《契约法重述》第二版中，约因发生了变化，不再是契约成立的要件。先前被《契约法重述》所忽略的信赖原则成为契约法第二次重述十分重要的一个原则，信赖原则历史性地成为“损害赔偿之诉中非正式契约强制执行”的基础。“信赖利益原则”是“允诺不得反悔原则”的基础，“互惠约因理论”(第75节)此时已经完全被第90节(允诺不得反悔)吞并。信赖之可能性成为契约强制执行的充足理由而无需探寻是否有约因，也不用探讨是否为非商业环境。
与此同时，绝对责任理论也发生了变化，在古典契约理论之下，契约责任是绝对的，不可被免除，即使发生了意外事件，当事人仍然应该承担契约责任。但是这一规则逐渐发生变化，最开始法院成功地为美国建筑业组织创设了例外，即修缮理论，在修缮理论下，建筑商的责任可以被免除。此后，买卖法领域也发生了变化，在货物交付给买受人之前，货物发生毁损，如果销售者没有过错，则可以免除责任。这最初出现在特定物的买卖之中，因为特定物一旦毁损契约就无法继续履行。后来“履行不能”作为一种常见的免除责任的事由出现。人们逐渐达成这样的共识：由于客观原因而导致义务人履行不能，责任可以免除。后来，“契约落空”开始取代“履行不能”。“契约落空”是一种双向免责(类似于大陆法系的合同目的不能实现)[11]。“契约落空”与“履行不能”不同，契约落空是一种双向免责，而且是任何一方因期望“落空”而免除责任，而“履行不能”只是出卖人一方因客观原因无法履行。
同时，随着免责事由的发展，契约责任的其他方面也得到发展。古典契约理论严格限制违约赔偿范围，对因违约造成的可期待利益损失不予赔偿。但在新的理论下，对契约造成的间接损失进行赔偿已然成为一种常态[12]。
自此，为了弥补约因的缺陷而创设的“互惠约因理论”已被“允诺不得反悔”原则所取代;绝对责任思想因“履行不能”“契约落空”等免责事由而无法维持;违约赔偿范围也扩及到对间接损失进行赔偿的程度。古典契约理论的三大支柱已全部倒塌，契约已“死亡”[13]。
五、契约的死亡
古典契约理论时期，理论家竭力将契约责任同侵权责任区别开来：契约责任必须有契约的存在，而契约必须包含约因才能成立。侵权责任则不需要契约关系的存在。契约责任是绝对的，几乎不存在免责事由，违约赔偿必须限制在一定的范围内，间接损失不予以赔偿。侵权责任则只需要存在过错即可，损害赔偿包含直接或间接的全部损失，并且存在诸多免责事由。20世纪契约责任与侵权责任呈现融合趋势：根据“契约落空”规则，双方当事人的责任均可被免除。根据“允诺不得反悔”原则，原告因信任被告人之承诺而遭受的合理损害应予以补偿，不论是否存在约因。损害赔偿可包括间接损失，这与古典契约理论下限制赔偿范围不同。另外，还存在一种案件，类似于大陆法系不当得利的案件[14]，在古典契约理论看来，原告无权就已做的工作提出任何补偿。但是后来的理论却往往提供补救。常见的补救办法为“法律推定的契约”和“准契约”以及“实际履行规则”。准契约的理论也由此发展起来，准契约理论是对契约与侵权二分体系的一个破坏。原本类似的案件因为不存在契约，应该归属于侵权领域，但是经过法律拟制，这些案件通过契约规则得到了解决，以达到更公平的结果。严格责任也是契约与侵权相融合的一个典型现象，即使销售者没有任何过错，即使受损害的并非是买受人，销售者仍要依据买卖合同承担法律责任，其实质是侵权责任。
契约理论建立在自由放任的自由经济背景下，因此将责任限制在最小的范围内，扩大人的自由成为法律的追求;但是20世纪福利国家兴起，自由主义有了新的内涵，自由不是绝对的，每个人在享有自由的同时，也要负担照顾他人的社会义务，古典契约理论的衰落是必然的过程。
六、结语与感想
吉莫尔教授所称“契约的死亡”多少有些夸大其词的意味。吉莫尔所谓的“契约的死亡”指的是契约法向侵权法的回归，契约责任正在被侵权责任所吞噬。正如吉莫尔教授在书中所说，古典主义总是与浪漫主义交替出现，当古典主义被浪漫主义所取代时，浪漫主义也将在活力耗尽时为新古典主义所取代。[15]古典契约理论的死亡实际上蕴含着契约的新生，日本内田贵教授将其形象地称之为“契约的再生”[16]。
笔者在阅读《契约的死亡》时深感英美法关注审判实践的特点。吉莫尔教授在书中所援引的每一个法律规则，都有相对应的案例，并且在案例上附加了不同法官或学者对审判过程和结果的评析。与成文法的超强稳定性相比，判例法体系的规则常常会随着审判实践的发展而更新，从案例中抽象出的规则并不具有绝对的规则地位，可为新的审判所推翻。这种模式能够很好地缓解法律滞后性的弊端。
与笔者所读的其他论文相比，吉莫尔教授的这篇论文注重援引不同法官和学者对具体案例的分析与评价，很少有下定义式的表述。全书共分为四章，分别是契约的起源、发展、衰落和结论。除此之外，再无其他次章节目录和标题。笔者在读第一遍时，感觉结构混乱，不知所云;在读第二遍时，才慢慢理解文中的逻辑脉络，顿感行文流畅，逻辑清晰，一气呵成。吉莫尔教授在短短百来页的论文里，展现了契约从生到死的百年历史，语言精练，内容详实，足见其功力。
参考文献：
契约法的产生也与法典化运动的兴起有关。十九世纪英美部门法学家主张判例法体系存在不足，应该设立成文法，并对各种契约判例进行归纳、总结，从中抽象出一般原则。
指1950年的出版的《柯宾论契约》。
[3]大陆法系契约理论认为契约是两个相反的意思表示达成一致，是一个法律行为;而英美法认为契约是两个意思表示分别达成合意。
[4]这一规则由狄更森诉道斯(dickinsonv. dodds)案确定。
[5]这一规则通过斯蒂尔克诉密瑞克(stillv. myrick)案确定。
[6]这一规则通过福克斯诉比尔(foaksv. beers)案确定。
[7]典型案例有拉夫勒斯诉威奇尔汉斯(raffles v. wichelhuas)和凯尔诉卡万诺夫(kyle v. kauanaugh)。
[8]1947年的central london property trust，ltd v. high trees house ltd.是“禁反言”原则在 英国得到阐述和正式确立的案例。参见陈融：“论‘约因论’在英美法系的衰落”，载于《现代法学》20xx年7月。
[9]威灵斯顿是霍姆斯的后继者，极力维护古典契约理论;而柯宾则对契约理论进行抨击。
[10]《契约法重述》第90条的规定为：若允诺人可合理地预期他的允诺将诱使受诺人做出确切而实质性的作为或不作为，而预想的作为或不作为也事实上发生了，那么，如果强制实施该允诺是避免不公平结果的唯一方式，该允诺是有约束力的。
[11]典型案例是加冕典礼案(krell. v. henry;chandler v. webster)。
[12]典型案例为赫伦第二案(theheron ii) 。
[13]古典契约理论的基本特征是在重新表述的约因理论下，尽可能缩小责任范围，并在此限制下接受绝对责任观念，对高数额的损害赔偿金这一补救措施采取限制性或者消极的态度。以“交易约因论”为核心的古典契约理论最为突出的三个原则为：客观契约论、契约责任绝对论和违约赔偿责任限制论。
[14]这里既包括大陆法系不当得利案件，也包括债务人部分履行而没有全部履行契约义务的案件。在古典契约理论下，不当得利人不必补偿原告的损失;部分履行契约的义务人不得要求报酬。
[15]见格兰特·吉莫尔著：《契约的死亡》，中国法制出版社20xx年版第135-136页。
[16]见【日】内田贵著，胡宝海译：《契约的再生》，中国法制出版社20xx年版。
作者| 夏玲
公众号|新语莘苑
【第5篇】死亡诗社的读后感范文（通用）
死亡诗社的读后感范文（通用）
认真品味一部名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编帮大家整理的死亡诗社的读后感范文（通用），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
死亡诗社的读后感1
元旦期间看了《死亡诗社》，觉得这个影片拍的很不错，值得一看。但我不明白为什么这部影片被当作教育影片被广泛推荐给一线教师看，是为了向基丁老师学习吗？基丁老师的教学方法的确很新颖并且值得借鉴，但他却把好的教学方法用来教了不合适的学科和不合适的对象。
坦率地说，影片的悲剧结局基丁老师应该是负有一定责任的。基丁老师如果去教授一些表演艺术类，或者是如何写作的课程，应该会是一位成功的老师，可是他的学生偏偏是要上耶鲁，哈佛，将来成为牙医或律师的未来社会精英，对于这些学生而言，外显的激情是危险的。
这里又要提鲁迅的“黑屋子”命题，把关在黑屋子的人叫醒后却没有能力打开黑屋子，这岂不是更残酷的事情？对此鲁迅没有给出答案，也许这是大家都猜不透的难题。同样，鲁迅也是非常反对青年学生上街集会的，以免被某些势力利用，充当了炮灰。对此我是同意的，有时理智看上去是不近人情的，但却是正确的。
而基丁老师就是充当了“叫醒者”这样一个角色，而当他的学生被开除，自杀，甚至到后来自己也被辞退时，他对此无能为力，只能眼睁睁地看着悲剧发生。而最后站在桌子上大喊“我的船长！”的同学们，结局也会是被开除了，如果在现实生活中一定是这样的。
我想，基丁老师成功地激发了学生的激情，却没有告诉孩子们如何去掌控激情。对于这些青年学生来说，如何掌控激情，让激情在合理、合法的范围内发挥作用也许更重要。
死亡诗社的读后感2
第一次看《死亡诗社》是在南师学习期间，当时边做功课边看，不是很专心，加上是纯英文版的，看得半懂不懂的，印象最深的就是教师约翰·基丁与众不同的教育思想和方法。比如让学生撕掉书上枯燥的对于诗歌的割裂开的数字化的评价方法，运用充分调动起学生感官和激情的方法引导学生学会欣赏诗歌，进而创作诗歌，充分尊重了诗歌的本质和学习的本质。再比如：他让学生站到讲台，用不同的角度去看这个世界，正如站的越高，看的更远，更客观。他提倡他们要坚持自己的脚步，走自己的路，正象他所朗诵的诗句那样：“两条路在森林分叉，我选择人少的那条。”
这次再看《死亡诗社》，除了对基丁教授的崇敬（崇敬他敢于冲破传统，崇敬他能真正为了学生的发展服务，崇敬他的智慧和干练……）更多的是对现实残酷的一种感怀。尼尔是一个有梦想但却完全屈服与父亲威严的孩子，他在基廷老师的课堂上被点燃寻觅生命意义的激情，重组了死亡诗社，他背着父母去演出话剧，他年轻的生命借着“仲夏夜之梦”的精灵飞扬。然而当帷幕落下，他还得回到现实，面对父亲严厉冰冷的目光。终于，不幸的事发生了，在一个飞雪的寒夜，他最后一次带上精灵的荆冠，踏着冰凉如水的夜色，向着天堂去寻觅自己的梦想……
这让人感到颤栗和无奈，现实就是这样强力地阻挠着有梦想的人，最后基丁被以灌输给学生消极思想而撤职，他的教育梦想也许和尼尔一样。人的梦想和激情就是这样被现实击碎的。
终于明白了为什么人——尤其是孩子们，为什么天真烂漫、活泼快乐、满怀希翼地来到世界，来到校园，最后大多沉闷、古板、麻木空虚地离开。没有梦想和激情就没有生活，不要太多的禁锢，需要更多的鼓励和帮助，这才是健康的教育和生活状态。
死亡诗社的读后感3
这并不是一个新奇的故事，春风化雨的底本，添砖加瓦能构建出太多传奇，同而不同的传奇。我看过书写障碍的幼童在老师的画笔下重获新生，看过不学无术的天才少年经过开导找到自我，也看过放牛班的顽童在音乐指挥棒中褪戾气，我曾经被这样那样的故事赚取过许多眼泪，却是第一次在感动之余，生出一些美丽而疯狂的念头。
小说名为《死亡诗社》，也许是因为暗夜里的那一场恐怖却浪漫的诗歌聚会，也许是因为雪夜里那一场绝望而冰冷的坠落，也许是因为在基汀老师出现之前，学院里的许多灵魂已然坠亡，或正在坠亡。而他微笑着伸出手，用诗歌和激情为他们指明云端的方向。文字的力量那么轻盈，却稳稳驮住缓缓坠落的身躯。captain的航船没有行驶在波涛汹涌的大海，它行驶在飘渺却美丽的云端。
不是每一个灵魂生来就沉重而冰冷，当我们最初降生于这个世界，也曾拥有最干净温柔的眼神，怀有最纯粹热烈的好奇心。孩子的眼波与笑容是这世间最美丽的礼物，因为他们离天堂最近。我们微笑，跳跃，哭泣，所有情绪的开关都掌控在自己手里，我们做梦，追梦，怀揣热烈的理想主义，千军万马也挡不住征服世界的勇气。从什么时候开始呢，冰冷的教条束缚起少年的筋骨，制度和权威成了禁锢激情的枷锁。于是热血渐冷，情怀不复，英雄气不敌四面围剿的`楚歌，少年心逃不出成人世界的染缸，我们被生活和现实的规则层层包围，最后双手奉上理想和信仰，在灵魂的一场无声凌迟后缴械投降。于是就像前段时间大热电影中展示的，小王子长大了，他忘记了他的狐狸和玫瑰，他忘记了看四十四次落日有过的兴奋和雀跃，他成了失少年心性的，平庸的大人。
基汀老师大概也曾经和我们一样，在重负面前佝偻身躯，在流水线似的刻板生活中失自我，学会了讨好世界，却学不会讨好自己。但幸运的是诗歌给了他飞翔的翅膀，让他成了目光不只是注目脚下，也能抬头仰望星空的人。他站得很高，披荆斩棘看到了世界的模样，天高海阔，任鸟飞鱼跃，脚下的方寸土地如何能禁锢住灵魂对自由的渴望。他不甘于璀璨星河只有自己能够看到，他希望有更多年轻的灵魂能够打开心里的天窗，用不同的眼光认真打量自己，也打量这个世界。于是他把梭罗，把弗罗斯特，把惠特曼带给孩子们，也把激情情、梦想、全新的视角带给他们。不是所有的人都能成为诗人，但诗歌却可以成为生活的一部分，成为一种理想的生活方式。那是对自我的坚持，是挫折面前的不退让，是敢于对一切不合理反抗，那是始终对生活保持热情，是拥有一件非做不可的事，是对未来怀有强烈好奇却也拥抱最强大的自信。岁月会催促着少年们长大，但基汀希望他们可以变成怀抱少年心的，灵魂有温度的大人。
也许他做到了，孩子们兴高采烈组建起浪漫的诗社，安德森克服恐惧叫喊出了自己真实的声音，内尔站上了梦想的舞台，不愿意再成为父母摆弄的玩偶。只是我们都忘记了，旧世界的强权势力从来都不会对异己的力量宽容，对于“背叛者”，他们能制造出各种可怕的恶名。于是真正的英雄，却被送上了“火刑柱”，跳脚的小丑，却接受着欢呼。基汀老师也许是这间死气沉沉的“灵魂停尸所”里第一个睁开眼的人，第一个举起火把的勇士，他也是一个孤独的白日梦想家，一个被抛弃的造梦人。
可是这个世界需要这样的人，他们是普罗米修斯手中的火种，是俄尔普斯指尖的琴弦，也许最初微弱无声，却终会照亮这个世界，终会让整个世界听到他们的声音。就像在小说结尾，孩子们争先恐后站上课桌，和他们的船长告别，曾经保守执拗的老学究，也把课堂搬出了教室。炽热的狂呼和悄悄的改变一样动人。船长走了，但他留下了船舵和航灯，他让我们始终相信再浓重的雾霾也挡不住星辰和大海。
死亡诗社的读后感4
看完《死亡诗社》心里有种说不出的味道。当看完结局时眼泪已从眼框中流出来。心里有种莫名的痛，莫名的想大哭一场。为尼尔的死感到可惜，感到心酸，感到迷茫。尼龙的死到底是谁的错，是基廷老师，是他父亲还是谁呢？
当我们回头看时，我们可以看到的不仅是社会，学校的问题，还有家庭教育的问题所在。里面讲述了尼尔本来是一个热爱演戏的孩子，由于家里的关系，他父亲只想他成为医生和律师，所以在学校的一倾活动也不能参加，明显他的父亲是专制型的父亲，我们可以去责怪他的父亲，但他父亲只是想他的梦理在他的儿子可以实现，而且认为那才是对他最好的，进入这所学校也是花了他很大的牺牲才进去的，他只希望他的儿子在这所学校里面学习，然后上大学，对于儿子的兴趣，却一无所知，每一次尼尔想知诉父亲自己的心里的想法，当看到父亲的冷漠的眼神，他把自己想说的话又吐下去，因为他自己讲了也白不讲，他还是演绎他的孝顺儿子，正如这样，才导致后面的悲剧的发生。
从中我们可以看出家人和自己孩子的沟通显得尤其重要，尊重孩子的爱好，了解孩子，并且发展孩子的爱好，让其他们健康的成长。这方面我们要进行反思，不然下一个尼尔随时都有可能发生在我们孩子的身上。重视家庭教育，呵护你的孩子健康成长，让你的孩子在自己的爱好上发展。这样他才会活得快乐，活得有意义。
另一方面，基廷老师是一位好老师，“及时行乐”是他的教学，他的教学让学生有自己的思想，有自己的主见。教学方法与众不同，同学们在他的课堂上不仅轻松而且学到很多的东西。让学生仿佛重生，但在那种环境下，也许很多时候都是无奈的，因为社会是这样，是无法解决的，也是一时无法改变的，这不是基廷先生的错，他是一个改革者，一个创新者，只是有时有些事也是很无奈的，他也不想这样，他只是想自己的学生能有与众不同的想法，但却想不到他的观点对学生产生这么大的影响。讽刺了当时的社会的黑暗，让人活在一个被安排的生活中，根本就一点自由也没有，也许尼尔的自杀让他得到了解脱，得到了自由。
这种现象在我们当今社会上也都存在着，我们为了孩子的将来，根本就没考虑到孩子的爱好，从小让他们学习钢琴，画画，星期天都不放过，让他们从小就成为小大人，他们没了童年，没了乐趣，只会成为生活的奴隶。而他们并不开心，而家长往往以爱的名义来作为理由，其实他们是在以爱的名义来伤害着他们的孩子。尊重孩子才是对你孩子最好的方式，也是教会他们做人的道理，这比整天学习还重要。
死亡诗社的读后感5
《死亡诗社》这部反应上世纪中叶发生在美国佛蒙特州的“威尔顿预备学院”的一件“传统教育和反传统教育流血碰撞”的事件。这部上半场充斥着喜剧元素、下半场弥漫着悲剧色彩的教育片，电影剧本根据作者托马斯·舒曼在蒙哥马利·贝尔学院（一所位于田纳西州首府纳什维尔的男子预备学校）的真实经历改编而成。
这部电影自上映以来，历久弥新，一次次对僵化死板的教育模式提出了愤怒的质问。特别在正处于课程改革的社会主义中国，一切服务于考试的教育理念已成功激起了无数学子的愤怒与无奈感。这部小说中基廷先生的教育理念无疑对这些水深火热中的学生具有莫大的吸引力，同时对广大课程工作者也有巨大的指导意义。
这部小说在一片喜庆的开学典礼中拉开了帷幕，作为一所有着光荣传统的预科学校，威尔顿预备学院迎来了又一批“大学生的原材料”，不知是不行还是幸运的是，它也获得了拥有新式教育理念的基廷先生的青睐。
这所拥有着不错升学率的学校一开始就定下了它“保守传统”的教育理念，更可怕的是，深受这种填鸭式教育蛊毒多年的学生已经心甘情愿地成为了它的奴隶！无数学生屈服于现行的教育模式，抛弃了思考的主观能动性，最终把一切质问的权利统统丢到了垃圾桶中！为了所谓的分数，甘愿将自己的视野局限在教科书这“一亩三分田”上，尽管走出教室就可以看到美丽的苍穹，他们却宁愿在插图中观察别人吃剩下吐出来的“精品思想”。
我们不能否认在标准的教科书上，有一些内容确实经得住时间的考察，但是知识是一种抽象的思维，它不仅仅只有那可怜的唯一一种表达方式！在基廷老师的第一次课上，他完美诠释了这一理念，为了从物质上祛除学生对于“权威教材内容”的惧怕迷信，他要求学生把前言撕去。
这就是一个巨大的进步，这种行为首先强制性地将这群可怜的“机器人”从对教材的浅井中解救了出来。纵然这与学校乃至整个社会的大环境相悖，但是正确的东西为什么一直要躲躲藏藏呢？
邀请学生踏上讲台、用高远的视角来理解问题，“诱惑”他们成立古诗人社、用那种最清丽无华的语句来净化自己迷茫的心灵，鼓励事事听从于父亲的内尔为了自己的演员梦做一回真正的自己、一个专注于梦想的男人才最可爱。
终于，基廷先生的努力获得了丰厚的回报，他班上的学生那暗淡而无神的双眸中有了一丝为了自己、为了内心的那个梦而奋斗的闪电！教育不应该死板，否则与进行流水线作业的汽车公司有什么区别？
如果教育仅仅是为了教导学生考试，那么我有理由相信这又是一个“八股封心，科举取士”的迷茫年代；如果我们的学生仅仅在课堂中学到了考试读书，忘记了思考讨论的重要性，那么这何尝不是一种莫大的悲哀？
与逆境不屈抗争，以无畏的气势面对敌人；
大多数人都生活在平静的绝望中，别陷入这种境地，冲出来。别像老鼠逃跑似的，看看你的周围，要敢于开拓自己的天地；
你们必须努力寻找自己的声音，因为你越迟开始寻找，找到的可能性就越小；
一旦觉得自己懂得，就必须换一种角度来看。这可能显得有些荒唐，或者愚蠢，但必须试一下。同样读书的时候，不要只想作者怎么看，想想你自己怎么看；
真理就像一床总让你双脚冰凉的毯子/你怎么扯，怎么拽，总也不够/踢也好，打也好，它总也盖不住我们/从我们哭着降生/到我们奄奄一息/它只会盖住你的脸/不管你如何痛苦/不管你如何痛苦/如何叫喊。
这些原生态的而又富有哲理的话，我相信你在教科书上是难以找到它们的。因为应试教育的考试内容不包括这些。但是基廷先生做到了，他看重的不是考试而是教育、真正的教育，他在课堂中将这些道理、思想灌输给他的学生，不带有一丝功利化的念头。我觉得，在我们以后的教育中，也应该主动引导学生掌握这种最质朴又可贵的道理，让教育真正既有智育又有德育。
就像一场革命，最先站出来的那批人总会挨枪子。基廷先生的教育理念为学校的领导所不容，他们就借着内尔的死将他逼离了教育岗位。严格来说，内尔的死是新旧两种教育理念碰撞的牺牲品。内尔的父母接受的就是这种古板的填鸭式教育，他们就想当然地决定了内尔以后要走的路，这是多么残忍的事啊！
当你奋斗一路，最后的时刻却发现，你一直努力的方向却偏离了理想的航线，那样你一定会抱着后悔与无奈于最后的日子里。作为一名教育者，我们有义务避免这种状况的发生，让我们放开思维、用开放的教学理念引导学生探索出自己的“缪斯”吧，就让教育真正起到促进学生德智体美劳全面发展的一门工作吧！
最后，让我们为基廷先生这位“虚拟的教育者”致敬，向广大为了有效教育付出心血的那些人致敬吧！
【第6篇】《哈利波特与死亡圣器》读后感范文
《哈利波特与死亡圣器》读后感范文
当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你会写读后感吗？下面是小编帮大家整理的《哈利波特与死亡圣器》读后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《哈利波特与死亡圣器》读后感
我读了史诗般的《哈利·波特与死亡圣器》受益匪浅，我感到“友谊”这个词受到了升华。
在《哈利·波特与死亡圣器》的封面描述了哈利·波特在右灵阁与好朋友赫敏·格兰杰，罗恩·韦斯莱一起骑在龙上逃跑的情况。再翻列书的背面，描述的就是哈利与伏地魔的最终对决的情节，这还有一句话“两个人不能都活着，只有一个生存，我们中的一个将要永远离开”，这句话是一句预言，也正是这句话，伏地魔才要和哈利·波特作对，因为只有杀死哈利·波特，伏地魔才会活下来，可是邪不胜正，伏地魔最后还是死了。
在《哈利·波特》的全书中，有个“黄金三人组”他们分别是：哈利，赫敏与罗恩。他们在一起，并肩作战了好多年，他们也有闹过不和，如在《死亡圣器》中，罗恩与赫敏也有闹过不和，但最后仍然是在一起，这就是友谊，即使有分手过，但过还能和好如初，仿佛没有过不和，这才是真正的友谊。
当然，有这点也不够，还需要在关键时刻，在生死关头，在千钧一发之际，也不会背叛好友，会冒着生命危险与你一起战斗，与你一起坚持到最后，还愿意与朋友一起死，小天狼星也有说过——死了总比背叛朋友强，我们也会为你这样做的，正是做到了这些条件，“黄金三人组”才会恒久成立，变得坚不可摧地，最终才能打败伏地魔。
友谊让一些人变得团结，变得强大，当有人有真正意义上的友谊，那他的团队将会无坚不摧地，永不分裂。阿不思·邓不利多说过——我们只有团结才会强大，如果分裂，更不堪一击。生活中，明明处处有友谊，但能有真正意义上的友谊，却十分难得。
友谊珍可贵，要抓准机时，保住友谊，让友谊之花永驻人间。
《哈利波特与死亡圣器》读后感，尽在第一心得范文网。
【第7篇】《哈利波特之死亡圣器》读后感范文（精选）
《哈利波特之死亡圣器》读后感范文（精选）
当品味完一本著作后，相信你心中会有不少感想，为此需要认真地写一写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的《哈利波特之死亡圣器》读后感范文（精选），仅供参考，大家一起来看看吧。
《哈利波特之死亡圣器》读后感1
我最喜欢的书是《哈利波特》系列的书，在这里面我最喜欢《哈利波特与死亡圣器》这本。
这本书的作者是j.k.罗琳写出的《哈利波特》系列中的。哈利波特系列书共有7本，是英国作家j.k.罗琳写的，这七本书分别是《哈利波特与魔法石》、《哈利波特与密室》、《哈利波特与阿兹卡班的囚徒》、《哈利波特与火焰杯》、《哈利波特与凤凰社》、《哈利波特与混血王子》、《哈利波特与死亡神器》，主要讲了哈利与他的伙伴罗恩、赫敏对抗邪恶的伏地魔和与伏地魔手下切磋的种种故事，最后终于把一次次起死回生的伏地魔杀死了，演绎着光明与黑暗的次次较量；哈利大难不死的传奇故事。
《哈利波特之死亡神器》的主要内容：还有四天，哈利就要迎来自己十七岁的生日，成为一名真正的魔法师。然而，他不得不提前离开女贞路4号，永远离开这个他曾经生活过16年的地方。
凤凰社的成员精心谋划了秘密转移哈利的计划，以防哈利遭到伏地魔及其追随者食死徒的袭击。然而，意外还是发生了……
与此同时，卷土重来的伏地魔已经染指霍格沃茨，占领了魔法部，控制了半个魔法界，形势急转直下。
哈利在罗恩、赫敏的陪伴下，不得不逃亡在外，隐形遁迹。为了完成校长邓布利多的遗命，一直在暗中寻机摧毁伏地魔的哈利，意外地获悉如果他们能够拥有传说中的三件死亡圣器，伏地魔将必死无疑。但是，伏地魔也早已开始了寻找死亡圣器的行动，并派出众多食死徒，布下天罗地网追捕哈利……
哈利与伏地魔在魔法学校的禁林中遭遇了，哈利倒在伏地魔抢先到手的一件致命的死亡圣器下……
然而，伏地魔未能如愿以偿，死亡圣器不可能战胜纯正的灵魂。哈利赢得了这场殊死较量的最终胜利……
一个名叫哈利波特的小孩，一个不平凡的小孩，一出生便拥有了一个要与坏蛋伏地魔作斗争的标志，一道形如闪电的疤痕。那是一道死咒的余痕，因为妈妈的牺牲把他的死亡减成了那道疤。他被姨夫收养过了一个很委屈的童年，表哥达力总是仗着个头大欺负他，就这样过了11年。在他11岁生日时，发生了一件不平凡的事，改变了他的一生。一个表面恐怖实际很温柔的看守海格给他送去了一封魔法学校录取信，证明他从一出生就是一个巫师的命运。他很高兴的入了学，也知道了对角巷等一系列的巫师世界的事物。到了学校还认识了两个好朋友，一个是傻里傻脑的罗恩，有一个同样把哈利当孩子的妈妈。一个是品学兼优的赫敏，有两个平凡的麻瓜父母。（非魔法人士）他们一起努力救了魔法石，与伏地魔顽强抗争，最后捣毁了伏地魔的美梦，获得了大家的尊敬。
福楼拜曾说过：对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦；越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。哈利·波特正是这样，他面对困难不低头，反而抬起头、挺起胸勇敢的去面对，征服它。同学们，山中没有笔直的路啊，然而，有弯曲，才有雄壮，有秀美、有起伏，才有波澜，正如溪流有阻碍，有不平，才有歌声！我们的道路不是平坦的，是有起伏、坑坑洼洼的，但我们不能向困难低头，要向哈利-波特学习，做一个正直、正义、勇敢面对困难、藐视困难的人！胜利永远是属于坚韧不跋的人。让我们大家一起努力吧！
魔法、巫师是已经被众多作家写过的老题材了。但是罗林无疑是写的最好的。把魔法界写的如此真实，无数的细节交织成一片魔力的网。书中最吸引人的无疑是那充满悬念的故事情节，每一次的结局都让你如此意犹未尽，拍案叫绝。书中到处是伏笔，谁能想到出乎意料的结局就隐藏在众多的细节中。正是这样的引人入胜的故事情节，让人爱不释手。哈利这个小男孩的形象深深刻在了我的脑子里，他的忠诚、勇敢、对正义和真理的追求，以及那种百折不挠的精神，无一不清楚的回荡在我的思想中。可曾想过，一个十几岁的小男孩，要承担拯救世界的责任，要面对死亡，要忍受巨大的痛苦和委屈，我自己是否可以做到？儿童一直被认为是幼稚的代名词，但是哈利告诉他们，你也可以象哈利一样承担责任。这大概是《哈利波特》对我最大的激励。我可能会扔掉许多书，但是书架中总会有一套《哈利波特》；我也会买许多书，但是书架中也永远有一个空隙。
《哈利波特之死亡圣器》读后感2
“两个人不能都活着，只有一个生存下来，我们中的一个将要永远离开……”命运注定他们是水火不容的死敌，在《哈利波特之死亡圣器》中，大难不死的男孩哈利·波特，在一次次寻找魂器中，一点一点成长。
在最后，哈利与伏地魔的决斗点，哈利可以丢下其它人，独自逃走。可是他留了下来，与那个令众人闻风丧胆的魔鬼决一死战。这是一种担当，他身上有着伏地魔的灵魂，注定的使命。哈利没有如赫敏那样的聪慧头脑，其实他在这之前，也只是一个普通得不能再普通的男孩，却要拯救所有人。
那一年，哈利怀着好奇进入霍格沃茨，六年后，他肩负了整个巫师界的命运，因为母亲，更因为预言，他被卷入一次次危险旅程，他畏惧过，胆怯过，却没有退缩。魔杖射出魔咒，此起彼伏的惨叫声。在众人的热切目光下，哈利终于真实意义上直面伏地魔。没有了魂器。伏地魔只是一个残魂，他一直都是错的，老魔杖的主人是——哈利·波特。在那一刹间，胜负已决，邪恶终敌不过正义，那个世人中的邪恶真的死了。
可伏地魔就一定是邪恶吗？不，没有人天性如此，汤姆·里德尔是一个孤儿，他很聪明，可是在他的成长过程中对他三观的迫害，不才是邪恶吗？正如斯内普教授一样，对哈利母亲的爱让他成为一个食死徒，又因为爱，他一直保护着哈利，表面上却是一个恶人。
所谓邪恶与正义的观念，事实上是可以转换的，哈利·波特的正义，食死徒的邪恶，不过是一个拯救，一个毁灭罢了。不同的观念产生正负。在麻瓜的眼里，那些穿着稀奇古怪的人是恶，麻瓜本身是正；在巫师眼里，食死徒是恶；在食死徒眼中，而麻爪又是恶。不同的人有不同的观念。正负之别的际线是思想。
书中一幕幕，为所有人展现了一场惊天动地的大战，也让我受益匪浅……
《哈利波特之死亡圣器》读后感3
你是否相信，死亡与重生是相互关联的？
在读完《哈利·波特与死亡圣器》后，我相信了。这种似乎不可能的微妙的关系，其实存在于《哈利·波特》一书里的每个角落，而且影响着书里的主人公与书外的读者。
当哈利躺在校长办公室的地板上，看到了西弗勒斯，斯内普的思想，哈利想要冷静地去被伏地魔杀死时，他似乎是走向了死亡。“死会疼吗？他对活的愿望总是比对死的.恐惧要强烈得多。”罗琳女士把人们对死亡的想法表现得淋漓尽致。但其实哈利是走向了重生。他差点就被伏地魔打死了，然而恰好是伏地魔将哈利心中的伏地魔灵魂碎片消灭了。伏地魔帮助哈利走向了重生，重生后的哈利是属于自己的，完完全全属于自己的。
难道这种关系只存在于哈利身上吗？不是的，像伏地魔，他渴望得到永生，谁不渴望永生呢？但是伏地魔太敏感，太残酷了，他可以为了得到老权杖的认可，杀死他的手下。因为伏地魔的盲目，不择手段，对永生的过分追求，他才在“不死的男孩”哈利的魔杖下走向他所恐惧的死亡。
在《哈利》里，更神奇的还有希望。在伏地魔打伤了哈利使他昏迷时，人们以为哈利死了时，凤凰社的纳威·隆巴硕冲出人群攻击伏地魔。虽然他打不过伏地魔，但这表现了凤凰社对战胜黑暗的不懈努力。伏地魔以为战胜了哈利他便胜利了，打消了凤凰社的一切希望，可他恰恰错了。凤凰社的希望与热情是打不倒，哪里有黑暗，哪里就有凤凰社所发射出来的光芒。希望会死亡吗？我想大概会吧。可是希望更会重生，而且更耀眼。
读完这书，我想，罗琳女士一定相信死亡与重生的存在，不然她怎么会写出这样成功的作品。死亡与重生，本来就在一念之中。
《哈利波特之死亡圣器》读后感4
我读了史诗般的《哈利·波特与死亡圣器》受益匪浅，我感到“友谊”这个词受到了升华。
在《哈利·波特与死亡圣器》的封面描述了哈利·波特在右灵阁与好朋友赫敏·格兰杰，罗恩·韦斯莱一起骑在龙上逃跑的情况。再翻列书的背面，描述的就是哈利与伏地魔的最终对决的情节，这还有一句话“两个人不能都活着，只有一个生存，我们中的一个将要永远离开”，这句话是一句预言，也正是这句话，伏地魔才要和哈利·波特作对，因为只有杀死哈利·波特，伏地魔才会活下来，可是邪不胜正，伏地魔最后还是死了。
在《哈利·波特》的全书中，有个“黄金三人组”他们分别是：哈利，赫敏与罗恩。他们在一起，并肩作战了好多年，他们也有闹过不和，如在《死亡圣器》中，罗恩与赫敏也有闹过不和，但最后仍然是在一起，这就是友谊，即使有分手过，但过还能和好如初，仿佛没有过不和，这才是真正的友谊。
当然，有这点也不够，还需要在关键时刻，在生死关头，在千钧一发之际，也不会背叛好友，会冒着生命危险与你一起战斗，与你一起坚持到最后，还愿意与朋友一起死，小天狼星也有说过——死了总比背叛朋友强，我们也会为你这样做的，正是做到了这些条件，“黄金三人组”才会恒久成立，变得坚不可摧地，最终才能打败伏地魔。
友谊让一些人变得团结，变得强大，当有人有真正意义上的友谊，那他的团队将会无坚不摧地，永不分裂。阿不思·邓不利多说过——我们只有团结才会强大，如果分裂，更不堪一击。生活中，明明处处有友谊，但能有真正意义上的友谊，却十分难得。
友谊珍可贵，要抓准机时，保住友谊，让友谊之花永驻人间。
【第8篇】《哈利·波特与死亡圣器》读后感范文
《哈利·波特与死亡圣器》读后感范文（通用）
品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写读后感了。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《哈利·波特与死亡圣器》读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《哈利·波特与死亡圣器》读后感
“哈利死了，但他并没有离去，他是为我们而死的，他会永远活在我们心中。”——纳威·隆巴顿
《哈利·波特与死亡圣器》是“哈利”系列的最后一部，讲述了本该完成学业的哈利为了完成邓不利多的遗愿，与罗恩、赫敏一边躲避伏地魔及其追随者“食死徒”的围追堵截，一边摧毁魂器。在最后的决战中击败伏地魔，一举获得胜利的故事。在故事阅读的过程中，让我仿佛也随着哈利，走进了那个梦幻般的魔法世界中去。
在书中，主人公哈利曾面临过一次艰难的选择：到伏地魔面前英勇赴死，还是从战场中逃之夭夭，进而苟且偷生。这个选择，是死与生的选择，是为大众或为小我的选择。这选择不单单关于是他自己的生命，也与所有反抗伏地魔的人的性命关联。倘若那时哈利就选择了逃避，那么，他以后还有勇气去面对他的宿敌——伏地魔吗？所以，波特毅然选择像个英雄一样牺牲。很多人会疑惑；难道波特就不怕死吗？不，我可以很明确的告诉你，只不过是因为他为了大家，战胜了恐惧，想象文中说的那样：最后一步是成为死神的主人。
从故事缓过神。我们再看看现实中。在二十世纪中的第二次世界大战中，纳粹德国的希特勒就是伏地魔这类人中的代表，自诩知已是最高贵的种族，想要把其他种族赶尽杀绝。然而善恶总是相对的，有恶就会有善。这时，革命主义的烈士们总是先身士卒，如同纳威说的那样，为大众而死，他们会永远活在我们心里，时至今日，烈士纪念馆也依然能看见到这些英雄们。
恍惚中，我仿佛看见太阳在雷格沃茨上空冉冉升起，礼堂是洋溢着生命与光明，也有人们哀掉和欢庆，悲伤和喜悦的情感，哈利疲惫地坐在他们中间，露出会心一笑……
《哈利·波特与死亡圣器》读后感，尽在第一心得范文网。
