壮壮老师读后感(4篇)

【导语】壮壮老师读后感怎么写好？本文精选了4篇优秀的壮壮老师读后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的壮壮老师读后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】《壮壮老师与林大熊》读后感600字

爱伴随着我们成长

读《壮壮老师与林大熊》有感

夏日的夜晚，我慵懒地坐在沙发上，慢慢地合上了《壮壮老师与林大熊》这本书，林大熊那热爱武侠、聪明能干、充满爱心的班主任的形象在我脑中回荡，挥之不去。

这本书讲了壮壮老师被安校长安排到一个乱班——五年一班。壮壮老师有一个徒弟林大熊是一名实习老生，担任助理班主任，同时还教语文。他们一起把班级文化变成了武侠文化，把五年一班变成了爱武术，爱学习的班级，最后成为年段第一。

书中最令我最感动的是林大熊对小黄的特殊关爱。小黄是一个特别的孩子，聪明但成绩差，生活自理能力也很差，胆子小，脾气大，动不动就发火摔东西。林大熊为了他查了很多资料，用了特殊的方法，维护他的尊严，给他鼓励。最后，在林大熊的努力下，小黄变得积极向上。

我不由得想起我们班新转来的同学小林，她上课经常走神，作业马虎应付，成绩很差，但老师并没有排斥她，而是经常鼓励她。

有一次，她生病了，好几天没来上课。本来成绩不好的她更是落下了许多功课，急得她坐立不安，老师亲切地安慰她说：”不要着急，落下的课，老师帮你补上。”下午放学后，老师给她补课，在黑板上写着一道道题，耐心地给她讲解，直到她做对为止；早读时，老师会走到她身边，摸摸她的头；课堂上，老师会把简单的问题留给她，顺势表扬她；课后，老师会特别检查她的作业，指导她认真订正……在老师的不懈努力下，她变了，成绩终于慢慢提高了。

是关爱让小黄改变，是关爱让小林改变，也是关爱让很多人改变，爱伴随着我们成长。

【第2篇】《壮壮老师与何小兔》读后感500字

读《壮壮老师与何小兔》有感

暑假期间，我读了《壮壮老师与何小兔》这本书，真是受益匪浅啊！

这本书介绍的是：何医生夫妇把他们的儿子何小兔寄在班主任壮壮老师家里一个学期。在这一学期里，发生了很多事情。比如：有趣而不寻常的睡前三部曲；开学走进班级的三个不同眼神；何小兔做的晚餐；班级创建社团……书中描述的一系列生动、鲜活的事例，仿佛就浮现在我的眼前，给我留下了深刻地印象。

其中，机器人比赛中小兔、阿力、小雨三个朋友间默契配合的故事令我记忆犹新。赛场上阿力因手滑，使机器人与把手分离，在小雨等几人的共同努力下，最终获得了比赛的成功。从中我感受到了友谊的可贵与力量。

我不禁回想起自己：平时总是因自认为的优越感和同学闹矛盾，慢慢的同学们开始疏远我了。课间时间，同学们都是三五成群地玩在一起，而我却成了独行侠。

记得那一次，我在学校里，不小心推了一下同桌，同桌的新钢笔“啪”一下掉在地上摔坏了，我没有道歉，却说了句“活该！”后来，我和同桌两人几天没有说话。有一天，下课了，老师让我去办公室把同学们的作业本端到教室分发给同学们。因提早离开，我不知道老师布置了什么作业，只好去问同桌，可那时候，她却回答我道：“我不是活该吗？还来问我干什么？怎么，无助时又来找我了？去问别人吧！我才不告诉你呢！”我只好硬着头皮灰溜溜地去问其他同学。那时，我后悔万分：当初，我真不该那么对待同桌。我失去了与同桌的友情。

读了这本书，我仿佛品了一瓶良药，心里一下子明白了：友谊是多么重要的！友谊是什么？友谊是雪中送炭，友谊是千里送鹅毛……我宁可失去一切，也不要失去友谊。于是，我请求妈妈帮我联系同桌的家长，主动向同桌承认错误，并得到了她的原谅。

今后，我一定珍惜每一个朋友，珍惜每一份友情，努力改正缺点、约束自己，不让身边的友谊白白流失。

【第3篇】壮壮老师和插班生读后感500字

赏 识 的 力 量

——读《壮壮老师和插班生》有感

《壮壮老师与插班生》是一本很有亲和力的书。书中一个个真实的班级故事，让我感同身受、回味无穷。书中描写了一个非同寻常的“组合”：一个“怪招”层出不穷的壮壮老师，成绩优异、特长突出且富有爱心的优优团，成绩虽差但有稀奇古怪想法的插班生小新。小新在壮壮老师的鼓励、赏识和优优团的帮助下，获得了翻天覆地的变化：成绩突飞猛进，接近平均分，不再被人称为“拖后腿”；征文经壮壮老师极力推荐被发表；在校合唱比赛中承担领唱，获得一等奖和最佳创意奖……

要知道当初如果没有老师的赏识，尖子班的每一个同学都是瞧不起小新的，我深深地感受到鼓励与赏识对一个人的成长是那么的重要，甚至可能会改变一个人的一生。我与小新一样是个幸运儿，在成长路上也遇到了赏识我的老师们。

陈老师的鼓励与赞赏就大大提升了我的写作水平。每当有征文比赛时，陈老师都会鼓励我积极写作，参与投稿。然后一遍遍地跟我讨论，不厌其烦地指导我修改，给了我充分的肯定，让我有信心继续写下去，能够有机会频频获奖。

在乒乓球校队训练中，每当遇到训练的瓶颈时，教练的鼓励就成为我坚持训练下去的动力。记得福州市乒乓球比赛小组赛时，当时的局势十分不利：第一局12:10艰难拿下，但是第二局对手很快进入了状态，并迅速拿下了第二局，我紧张不已。这时，赛场边的教练给了我肯定的眼神和技术指导，顿时，紧张的心情很快平复下来，我又继续投入到比赛中。场边的教练不断地给我鼓励：或点头，或鼓掌，或示意，或叫好，再加上队友们的呐喊助威，最终超水平发挥，以大比分3:1获胜，扭转了战局。

赏识的力量是无穷的，因为老师们的赏识，我获得了巨大的进步！我将继续努力，不辜负老师们的期望！

【第4篇】《壮壮老师与乱乱班》读后感300字

暑假，我看了一本好书——《壮壮老师与乱乱班》，这是我看的第一本校园小说，是很有意思的一本书。

这本书的作者是何捷老师，书中介绍了一些意想不到的故事。别的先不说，光是这个“最不像老师的老师”就足够吸引眼球，壮壮老师那么壮，当摔跤手，当铁饼运动员……都觉得挺适合的，就是觉地不适合当班主任!但是，壮壮老师当起班主任来，却越是有一套。他带着一个全年段曾经最乱的班，为了和“最乱班”打交道，壮壮老师频频出“怪招”，那些办法初次接触时冷冰冰的，再次深入时却让乱乱班的小孩感到温暖。因为壮壮老师心里至始至终都装着乱乱班，装着一个又一个活泼的小孩。

这本书总共有三十八季，在这些一个个小的故事中，能够看到同学在这故事中，也能看到自己也在这故事中。看这些故事就像照镜子，能够找到自己不好的影子。以后在学校中，我一定要加强约束自己，该玩的时候玩，该学习的时候，一定要努力学习。