你在为谁读后感(8篇)

【导语】你在为谁读后感怎么写好？本文精选了8篇优秀的你在为谁读后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的你在为谁读后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】《你在为谁工作》读后感范文

《你在为谁工作》读后感范文

当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《你在为谁工作》读后感范文，希望对大家有所帮助。

《你在为谁工作》读后感

关于这个问题我一直在思考，“你在为谁工作”这是一个恒古不变的话题，为事业，为家庭，为自己以后的幸福生活，每个人对于工作的定义不尽相同，我觉得我对于工作的定义就是保持本心，把工作当作生活，用心去经营我们的工作，以下是我的几点感悟：

1、工作的态度会影响工作质量，工作质量会影响生活质量

在工作中，个人认为工作动机和态度至关重要，只要有良好的动机和态度，即使能力有所欠缺，前者对后者也可进行弥补。我们只有将公司看作是自己的家庭，把工作看作是自己有责任、义务去做的事情，这样我们就会用心做好每一件工作，不会敷衍。

“工作质量会影响生活质量”我是这样理解这句话的，对工作不负责任、敷衍了事的人，对生活的态度差异也不会太大。工作中事事不顺、生活中麻烦缠身，在做归因时，他们往往把问题的根源归结为运气不好。真的只是运气不好么？生活中大量的例子证明，在工作中出类拔萃的人，他们的生活也惬意井然。所以，其实我们对待工作和对待生活的态度是如出一辙的。对工作有责任心的人，对家庭也同样有责任心，对公司忠诚的人，对家人和朋友也会表现出忠诚。种瓜得瓜、种豆得豆，什么样的因就会有什么样的果。

2、带着爱去工作，带着激情去工作

前段时间看到稻盛和夫有这样一个工作哲学：

生活的确是黑暗的，除非有了渴望；

所有的渴望都是盲目的，除非有了只是；

一切知识都是徒然的，除非有了工作；

所有工作都是空虚的，除非有了爱。

对我们而言，工作并不仅仅意味着按时上班、下班，完成公司任务那么简单。当然，如果你想一天、一周、一个月、一年、十年都在重复昨天的故事；你想十年的工作经验仅仅是一年10次copy，你想浪费掉你宝贵的生命，ok，你可以那么干。对于工作的状态，个人认为“当天和尚撞天钟”的状态是不行的，连钟都不撞更是万万不行。能够带着爱去撞钟，将钟撞出能警醒世人的声响，那才是水平。我们的生命就好像一根蜡烛，随着燃烧它会变短，但它的亮度却和刚点燃的时候是一样的。我们无论是老员工、新员工，无论你是60后，70后，80后，90后，我们的司龄不一样，年龄不一样，但我们的激情、状态是一样的。一如蜡烛之光，亮度恒定。

3、拖延是个坏习惯，我们必须干掉它

每个人都有或多或少的拖延症，完成工作的时间节点做好是昨天。工作中为什么会出现拖延呢，我认为是因为我们对事务的恐惧，我们遇到了以前没有经历过的事情的时候，没有信心或者说压力太大，或者说责任的承担超出了我们能够承受的心理范畴。所以可能会出现，将事情放后处理的情况出现，这就会造成拖延。

我认为，拖延只能把事情越压越多，事情仍然存在，并没有消失。只有你将它处理完了以后，它才会进入你的已办事项。所以解决拖延最好的一个办法就是把它解决掉。不让事项造成积压。

4、以包容之心接纳工作中的好与不好，不要总是排斥

在工作中，我们都会遇到这样或是那样的问题，有的是好的，有的可能是不好的；有的是我们乐意去做的，有的是我们不乐意去做的。面对这些问题，我们不要总是挑喜欢的干、排斥不喜欢的。能以包容之心接纳这些好与不好，我们在工作的时候就会处之泰然，就会减少类似本位主义现象的出现。

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【第2篇】《你在为谁读书》读后感

《你在为谁读书》读后感

当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家整理的《你在为谁读书》读后感，希望能够帮助到大家。

《你在为谁读书》读后感1

“读书破万卷，下笔如有神。“自古以来，书籍就是人类的伙伴及老师。每本好书都会给我们带来不小的好处。让我们受益匪浅。

《你在为谁读书》这本书主要有十四章。分别为：挫折、懒惰、目标、快乐、竞争、偏科、恋爱、逆反、方法、冲动、沟通、创新、压力、感悟。这14样与我们的初中生活十分贴切，并且读了会使我们受益一生。

书中主要写了5个孩子：杨略、孙甜、顾盛凌、陈之浩、袁征。几人与我们相同，都是刚入学的初中生，他们也在生活学习上碰到了许多中学生都有的问题。他们也像我们一样会迷茫和无助，每当这时，他们都会收到一个叫心仪的人的来信，为他们解惑提供帮助。

初中与小学不同，初中的竞争更加激烈，会让我们与他人拉开巨大的差距。人类不可能一直走直路，一定会遇到上坡或下坡的情况，这时我们就要用正确的心态去面对这些挫折，否则你将一再挫落。

目标十分重要，这是你前进的方向。就如一艘船在大雾中航行，但有座灯塔指引它前进一样。目标就是如灯塔而我们就如小船。同此可见目标的重要性。

我们这个年龄正处于叛逆期，所以在与父母交谈时不免会发生口角。这时我们就需要好好的与父母进行沟通。精彩的初中生活才开始，我们应好好努力！

《你在为谁读书》读后感2

寒假中，我读了这本《你在为谁读书》它是一个ceo为青少年量身制定的人生修炼指南，也可以理解为千百万青少年受益终身的成长励志读本。而这本书分为4本：《一个ceo给青少年的礼物》、《成就最好的自己》、《最有效的学习方法》、《修炼最完美的心灵。而且这4本书告诉了我们4个不同但又意义非浅的道理：

1、 态度决定成绩、方法决定成败，视野决定格局、性格决定命运！从青少年开始做好人生规划是受益一生的事情。只要做好了人生规划，并为之奋斗，你一定能成为卓越的人！

2、 创新学习观念！扩展知识视野！修炼个性品格！成就你的美好人生！未来的路还很长，有无数的险峰等着你去攀登。只要做到了最好的自己，你就是快乐、健康、对社会有用的人！

3、 不能忽略学习方法的重要性！时光流逝，少年不返。下苦功掌握有效的学习方法，你不仅会事半功倍，还将受益终生！

4、 世上没有一片树叶是完全相同的，每个人都有差异。只要你把握了自己人格特征的规律，克服了不良心理问题和行为习惯，你一定能成为健康快乐的人！

这是一本很好的书，如果要具体的，在当当网买了以后自己细细品味吧！真好看！

《你在为谁读书》读后感3

你在为谁读书？现在似乎很少有人觉得这会是一个问题。在新的时代环境下，不妨抽时间问问自己这个问题。

读书很苦，读书很累，读书很无味。

读书，哪能跟小天王那激情四射、帅呆酷毙的双节棍相提并论？更没有争论你是“玉米”还是“笔迷”来的兴致勃勃、扣人心弦。

其实，你大可不必费劲读书，只要完成国家规定的九年义务教育就尽到了一个合格公民的责任和义务。头悬梁锥刺股吗？何苦跟自己的身体健康过不去呢？如果你真这样想，这样做，也不违法。

头脑聪明、思维敏捷，就是不肯用功，是不是跟你很像？本书的主角杨略也是这样，只是跟一般人比，做为富家弟子，他更有条件怀疑读书的意义。

直到忽然有一天，他收到了一封寄信人不详的神之又神的来信；更神奇的是，神秘的来信每个月初都会准时翩然而至，且对杨略的一举一动明察秋毫；最神奇最可气的是杨略居然被来信“修理”的心服口服，五体投地，按照信中的招式修炼起来；超级神奇，超级难以置信的是，杨略，这个自诩叛逆的少年，修炼之后竟然成为了是人们眼中的好孩子，考上了重点中学。

这本书对我启发很大，你也会有兴趣喜欢读一下吗？

《你在为谁读书》读后感4

最近的网传的一曲《时间都去哪儿了？》勾出了不少人对逃去如飞的时光的感叹，反思时间都去哪儿了，我觉得时间都被浪费了。人生很短，只有几十年，如果不好好读书，岂不白来人间一遭？值得吗？

读书很苦，很累，很无味。你在为谁读书？我们是初生的太阳，应该放射光芒，而不是在地平线上漫游。我们应该好好珍惜时间，善用理想这个生命的罗盘，指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸。

《你在为谁读书》这本书教诲我无数的道理，让我领悟到了做一个让别人都给你“出彩”的人有多么不易。书中有句话让我觉得非常有道理——如果你的目标是月球，那么你就不会羡慕雄鹰。是呀，你的心胸有多宽阔，你的理想有多远大，只要你加倍努力，那么你的天地就有多宽。一步一个脚印扎扎实实地走吧，将精神集中在十分钟的距离内，相信自己一定会成功的。只有勤奋学习，坚持不懈，在不会的题目面前心矢志不移；在成绩优异时毫不放松，才能翻山越岭，比别人走得扎实，比别人走得遥远。

让我们珍惜时光，谱写人生多彩的旋律，构建人生的高楼大厦吧！

《你在为谁读书》读后感5

《你在为谁读书》是一本知识型的励志读本，有一些像中国版的《苏菲的故事》，讲述的是一名成绩平平的中学生——杨略的事情：一天，他突然收到一封署名为倪甫清的信，这封信为他引导了正确的方向，使他成为了一名优秀的学生。

读完这本书，我深深地被书中的内容所吸引。

对于盲目的船来说，所有的风都是逆风。所以我们要有一个远大的目标，朝着目标而努力前进。同时，要充分考虑到自己人生道路上可能遇到的坎坷和障碍。这样，即使真的碰上障碍，因为心中有理想，有目标，就不会迷失自己人生的方向。你就能鼓起勇气，越过障碍，去达到自己的理想和目标，获得成功。

坚持不懈才是人生最佳的奋斗方式，就像有一些人是以句号来圆满地结束自己的一生，而另外一些人是用问号来结束自己的一生。相比之下，用句号来结束的人往往是对国家有用的人；而用问号结尾的，许多却是度过漫长人生而又一事无成的'人。

你到底是在为谁读书？许多人都会回答：为自己。而你又真正做到了吗？赶快确立自己的人生坐标吧。现在多付出一些努力和心血，换来的将是一生的辉煌！

《你在为谁读书》读后感6

自从我阅读了《你在为谁读书》后对我的学习有了很大的帮助，让我真正明白了学习是为我自己，让我更加努力学习。

《你在为谁读书》这本书让我真正明白了学习是为我自己。书中主要讲述了主人公杨略从一个学习较差的学生在他的父亲的暗中帮助下成为了小组长并考上重点高中的全过程。这也让我真正明白了学习是在给自己学习，是在为自己以后的路打基础。是在为自己的人生奠定坚实的基础。其实读书就是在读机会，读命运。你这时用功你以后就轻松了，你这时不用功，到老的时候就老大徒伤悲了。不要到那时再想起读书，不要让老大徒伤悲的悲剧发生在自己身上。就是现在让我们抓紧这大好的光阴努力学习。

我们现在一定要严格要求自己，对自己做的每一件事负责，为自己的人生负责，为社会负责。从现在开始让我们抓住自己拥有的每一寸光阴。好好努力好好奋斗，我也要在我小学阶段快结束时考上一个好中学，为我的小学生涯画上一个完美的句号，让我的人生更加精彩，让我的生活更加的充实。

《你在为谁读书》读后感7

合上《你在为谁读书》第三季，心中久久回味着。

这本书分别以七位中学生的学习故事为主轴，七位家长以神秘人的身位交叉辅导、教育，使孩子们掌握最有效的学习方法，使自己乐于学习，进而使自己的成绩得到显著提升。

学习态度固然重要，但没有掌握好的学习方法，一昧的努力并不能收获相对的成果。好的学习方法，能让你使自己全面提高，不断上升到新的境界，终生受益。

未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。这句话出自埃德加.富尔之笔。他用最简洁的语言为我们诠释了“物竞天择，适者生存”的真谛。我们这压力的推动下不断前进，就如一颗玉米粒在机器的挤压中不断改变，最终变成大而香甜的爆米花。

如果不想在茫茫的人海中埋没。被推挤到社会边缘，就要努力。努力方能成功是人人都知道的道理，人人都在努力，除了付出心血的多少外，适合自己的方法就是最大的优势。如果说你费尽心血使自己改变像舞彻九天的凤凰浴火涅槃，那么你有着好的方法就可以为你的高升凭添一份保障。

我们在同一条起跑线上出发，快和慢的差距是努力的多少，而冠军和亚军的差距是方法的掌握。若想名列前茅，是方法的比拼，唯有正确的方法才能让你如虎添翼，在这里，努力不过是空话，不过是钻牛角尖，不知变通罢了。

达尔文说过，一切知识中最有价值的知识是关于方法的知识。这本书，我获取了最有效的学习方法，回味这本书，我将离成功更近一步

《你在为谁读书》读后感8

1、数学之所以比其它学科受到尊重，一个理由是因为它的命题是绝对可靠和无可争辩的，而其它科学经常处于被发现的事实推翻的危险……数学之所以有高有誉，另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化，给予自然科学某个种程度的可靠性。

2、这个社会所需要的是全面发展型的人才，否则这个人即便空有一番报负也难有施展才华的机会，而且会逐渐地被社会所边缘化，游离与主流之外。

3、没有比人更高的山，没有比足迹更长的路，人的一生其实就是在不断地挑战自我、实现自我、超越自我。

4、所谓困难，尽管我们承认有不可改变的客观因素的存在，但是大多数的时候却只是人类的一种自我设限。

5、理性的光芒往往需要感性的思考为之燃烧。

6、所谓“外面的世界”其实往往是自我“内在世界”的倒影。

7、无论你有多聪明，无论你的理论有多完美，如果不符合实际，那么它就是错的。

8、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。

9、知之者不如好知者，好知者不如乐之者。

10、光有知识是不够的，还应当有远用；光有远用是不够的，还应当有行动。

《你在为谁读书》读后感9

《你在为谁读书》的主人公是一个富家子弟，叫杨略。作为有钱人，杨略更有理由怀疑他在为谁读书，于是他便逃学旷课，成绩变得惨不忍睹。直到有一天，杨略收到了一封信。这封信上的内容激励着他前进。而后，这封信的主人每月都给他寄信，他也从信中感悟、理解到了许多，更为以前的种种恶迹感到了愧疚不已。于是他化这些为动力，终于取得了成功。

而此时，他也明白了寄信人是谁…… 你在为谁读书？这一点一定许多人都想过吧？但是，又有谁真正明白呢？问到这个问题，许多人都会回答：我在为自己读书！那么，你为自己读什么？有一个好前途？有一个幸福的未来？

这当然是我们所希望的，我也愿意为这一点去努力。可是，我们可以从史书上发现，爱迪生、爱因斯坦、拿破仑以及许许多多被后人所崇敬，所爱戴的伟人们，他们的童年是辛苦的，他们为自己的目标而奋斗一生。可是，他们的生活是幸福的吗？

这些伟人们有许多一生一世也仅仅拥有一间自己心爱的画室或者实验室，他们也将自己的心自己的身投入到了事业里，但在他们在世时仍然被一些人陷害、唾弃，只有去世后，世人们才会醒悟。比如哥白尼，他便为真理牺牲了肉体，不过他的灵魂却永远活在了人们心中。

也许有人会有不同意见，但是我觉得，我们是为了真理而读书，为了理想而读书，为此，我们应是上刀山下火海粉身碎骨也无所谓，只有这样的人的一生，才是充实的，才是有意义的！这就是我对“你在为谁读书”这个问题的最终解释。

《你在为谁读书》读后感10

《你在为谁读书》是中国的一名ceo尚阳写的，这本书是给青少年的礼物。这本书对我来说受益匪浅。

故事的主要内容是这样的：十六岁的杨略是一个即将迎接中考的学生，他头脑聪明，思维敏捷，但就是不肯用功。他是一个富家子弟，不用思考以后的生活，认为自己不用奋力读书。他喜欢篮球，当他正致力于在篮球场上尽情挥洒汗水时，却似乎忘了即将来临的中考。直到有一天一个陌生人的来信，在他的教育下，杨略终于考上了重点高中。这个陌生人的主要目的就是让杨略有一个奋斗的目标。

每个人都有自己的理想，但只有勤奋努力的人才能实现。不过，现在想想我还真是惭愧。我每次都会在放暑假和寒假时制定一个计划，就虽然没有精确到几点干什么，但也很明确。开始时还能勉强坚持，但过了几天，就失去了信心，不在管他。结果每次都是还差几天开学时才火急火燎的开始赶作业。

没错，谁没有理想？德国的著名诗人歌德曾经说过：“我们的生活就像旅行，理想是导游者；没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量会化为乌有。”但要朝着自己的理想努力，不能两天打鱼三天晒网，没有恒心。也不能把自己的理想定的太高，要量力而行，一步一个脚印的脚踏实地的

完成。在此过程中，要不断增强自信，进行自我激励，慢慢的走向成功。

现在让我们制定自己的目标，朝着目标努力吧！

【第3篇】你在为谁工作的读后感范文

看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编收集整理的你在为谁工作的读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

你在为谁工作的读后感范文

当我翻开《你在为谁工作》这本书时，立刻被书中精彩的内容所吸引，看完这本书，我感到这本书使我终身受益。

高尔基说过：“当工作是一种乐趣时，生活就是一种享受；当工作只是一种义务时，生活则是一种苦役。”如果自己在工作中不快乐，那绝不是工作的错，因为没有人对你的快乐负责，我们必须从自身查找原因，我们为什么要选择工作？不是工作需要我们，而是我们需要工作。教育是最清苦的行业，教师是最辛苦的群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，为下一代负责，教师职业，同样能够实现你的人生理想，创造你的人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵的快乐和精神的幸福。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。

时光匆匆，转眼间，我已经走过了多少年的教师生涯，回望过去的岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁……。面对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，是孩子们那一双双期待的眼神给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是家长的信任给了我支持。让我们勇敢的去战胜一切困难。因为有了领导的关心，同事的帮助，才有了我今天的成绩。

随着时代的进步，各种媒体不断的深入到我们的生活，学生各方面的素质都在不断的提高。以前有句话说：要给学生一杯水，教师得有一桶水，而现在的我们，得有一溪取之不尽的鲜活的水。面对如此严峻的形式，作为刚成长起来的教师，我一刻也不敢怠慢，从传统教学模式到课程改革；从一支粉笔、一个黑板的教学到光盘、实物投影、制作幻灯片等多媒体课件辅助教学；从教学常规的落实到转化后进生……一路走来，我付出了辛勤的汗水，为了能在教育教学中与时俱进，得心应手，我还参加自学考试取得了本科文凭；同时利用节假日自学课改理论，不断提高自己运用现代化教学手段的能力，从而使自己各方面的能力都有了很大提升。

我们应该清醒地知道工作是为了自己，所以我们要认识工作，了解工作，努力工作，认真工作。业余时间，我还经常翻阅其他有关数学教学的参考资料，或上网查阅资料，发现对教学有帮助的东西都一一记录下来，并认真学习总结和钻研。

通过对这本书的学习，我更加体会到自己需要提高的地方还有很多。在以后的工作中，我应该会更多去思考一下，从工作中学到了什么，得到了什么，对待工作的态度还存在哪些欠缺，从而更加努力的去得到更多的机会，更多的收获。

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【第4篇】你在为谁读书读后感范文

“ 读书很苦，读书很累，书很累，读书很无味。” 我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧！许多人不爱读书，也许就包括以上的原因吧！我也不是一个天生爱读书的人，以前也觉得读书真的是很没意思，枯燥、乏味。但是在我从书中收获了很多的时候，我发觉自己似乎已经爱上了读书……

“ 谨以此书献给尚策、志洲，以及所有脑子聪明又不肯用功的人！” 这是第一页上的文字，这样醒目…… 是啊，现在已经有不少人而且是聪明的人因为不用功、不明白自己在为谁学习、读书而耽误了青春，耽误了自己的前程。这本书很及时啊，也许会帮助许多站在危险边缘的孩子救回来。我渐渐的走进书中，静静的听作者讲述着道理…… 不知道为什么，总是觉得这本书似乎让我一下子成长了不少。我佩服作者的洞察能力，把我们的心里竟然分析的如此透彻，但是又不禁觉得我们挺没有意思的，总是这一套，这些小心思其实很普通，太没有新意了，不是吗？

我们读书是为了自己读书，而不是为了别人，不要像服刑一样痛苦的挣扎着，你读书得到的，没有别人可以占到什么便宜，别人得不到什么好处。全是在为自己奠定基础，你有什么吃亏的呢？那些看似聪明实际上愚蠢的人，总是在被动的读书。就是进步也是被动的进步！作者把人分成4 类人；卓越的人、优秀的人、非常普通的人、永远的“ 贫困者” 。起初只看到这些词时有些不解，但是想了想就明白了，卓越的人是主动追求的人，而优秀的人永远是需要让人提醒那么一下，也许只是一回，但若她还是停留在优秀的人，那么她终究不是卓越的人，最多还是那个靠别人提醒一下的优秀的人。而永远的“ 贫困者” ，如果你不赶紧追求进步，你将有可能永远咸鱼不得翻身！你只有自己主动追求幸福，才会有成绩。天下没有免费的午餐。

我很开心在我迷茫不知所措时感悟到了这些道理，不敢说是透彻，但却是一笔人生的财富！我想我下一步的任务就是“ 合上本书，确认你的坐标！” 我究竟处在哪个位置？然后我会问问自己：你在为谁读书？接着等待着我的心里说出的那句话“ 你在为自己，为自己的梦想，为自己的未来，为自己的幸福读书！”

【第5篇】你在为谁工作教师读后感范文（精选）

你在为谁工作教师读后感范文（精选）

看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的你在为谁工作教师读后感范文（精选），希望能够帮助到大家。

你在为谁工作教师读后感1

近段时间，我阅读了陈凯元的《你在为谁工作》，感悟颇多，深受裨益。此书主要从'为什么要努力工作？'、'你珍惜目前的工作机会了吗？'、'敬业，是最完美的工作态度'、'决不拖延，立即行动'、'从优秀到卓越'五个方面阐述了中应有的工作态度和自身的心态。

'为他人工作的同时，也是在为自己工作'这是一个朴素的人生理念，能让你在心平气和中获得丰厚的报酬，赢得社会的尊重，实现人生的价值。翻开这本书，你会读到一个个耳熟能详的故事，智慧也蕴含在这些故事里。

为什么要努力工作？

这是一个再普通不过的问题，我们或许不止一次地问自己，也曾给出了许多种答案： '给领导干的''挣钱养家糊口'……这些答案大家看似都会默许，可仍不够清晰，不够准确。那么，我们到底是为谁工作？为什么要努力工作？如果连我们自己都不清晰的话，这将会带来一系列的负面效应。'凭什么我要多干这些？凭什么不表彰我？凭什么学生家长这样对我？凭什么我要教一帮这样的学生？'诸多的凭什么，也许是笑侃，不是真心，但从一个侧面表现出，说这些话的人根本还没有明白 '为他人工作的同时，也是在为自己工作'.书中之所以会得出这样一个朴素的人生哲理是因为美国心理学家马斯洛提出的'需要的五个层次',其中基本的需要、安全的需要、社交的需要，这3个需要是最基础的需要，获得尊重的需要和自我实现的需要，则是高层次的需要。你不明白'为他人工作的同时，也是在为自己工作'的道理，那么，后两种需要绝不能得到满足，你或多或少的失去很多乐趣。而作为教师，摒弃以往的错误观念，树立为自己工作的理念，坚守在自己的工作岗位默默耕耘付出，不久的某一天，也许会发现职称评聘也好，评先评优也罢，这些机遇早已悄悄降临在自己的身上。

你珍惜目前工作机会了吗？

'每一份工作都是一座宝贵的钻石矿' '在工作中不管做任何事，都应将自己的心态回归到零：把自己放空，抱着学习的'态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有益。'

也许有人会说：'我已经成家立业了，我又不想出人头地，我每天干这点活，已经对得起我那点工资，我干嘛要把自己搞的那么疲惫呢！'这样宽慰自己的人很多，他们没有认清当前的形势：教师资格证五年重新注册、党政机关自上而下的作风大整顿，足以说明，不久的未来，教师的铁饭碗有可能被打破，如果等到那一天，一个晴天霹雳将你震醒，那就迟了。'今天工作不努力，明天必定要去努力找工作。'改革是必然的，千万不要让自己成为变革后的牺牲品。

敬业，最完美的工作态度

'一个人的态度直接决定了他的行为，决定了对待工作他是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。态度越积极，决心越大，对工作投入的心血也越多，从工作中所获得的回报也就相应地更为理想。'

前国足主教练米卢说：态度决定一切。在当前社会里，态度就是竞争力，在竞争智慧和能力的同时，更是工作态度的竞争。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。同样是做小事，不同的人会有不同的体会和成就。不屑于做小事的人做起事来十分消极，不过只是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己、深入了解情况、加强业务知识、熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体味，增强自己的判断能力和思考能力。在普通的工作上，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

在学校里，教师有了端正的教学态度，才能更好的为学生服务，要在教学中体会到工作所带给你的乐趣，培养自己良好的职业素养，主动思考，主动工作，忠诚于自己的职业，在全身投入中找到工作的快乐，取得良好的工作业绩。

绝不拖延，立即行动

'拖延是一种恶习，拖延会侵蚀人的意志和心灵，消耗人的能量，阻碍人的潜能的发挥。处于拖延状态的人，常常陷于一种恶性循环之中，这种恶性循环就是：‘拖延——低效能+情绪困扰再拖延’。' '人最容易也最经常拖延那些需长时间才能显现出结果的事情，因此不论事情大小，都不要放任自己无限期地去拖延。拟定一个完成工作任务的期限，给自己加压，并让身边的人都知道我们的期限，让他们监督我们如期完成。'

教师，是太阳底下最光辉的职业，培育着国家的未来，课堂上我们经常要求学生'今天的事情今天做''养成良好的学习习惯''不要为自己找不好好学习的借口'等等。那么，老师呢？是不是也应该当天完成本职工作呢，只有将每天的工作落实到位，才能不断提高工作质量。离开本职工作，只能是奢谈、空谈。遇到问题与困难要主动找方法，想措施解决，而不能推诿，更不能找借口回避。只有这样，才能围绕学校整体工作目标，干好自己本职工作。我们更要充分认识到，作为学校的决策应站在整体和长远利益上的，作为教师不能只站在个人立场上找借口，拖延工作，应努力做好自己应该做的事，把关系到学校发展的要事放在首位。勇于挑战学校困难，何况它并不是'不可能完成'的工作。

从优秀到卓越

'激情，是一种能把全身的每一个细胞都调动起来的力量。在所有伟大成就的取得过程中，激情是最具有活力的因素。每一项改变人类生活的发明、每一幅精美的书画、每一尊震撼人心的雕塑、每一首伟大的诗篇以及每一部让世人惊叹的小说，无一不是激情之人创造出来的奇迹。最好的劳动成果总是由头脑聪明并具有工作激情的人完成的。'

激情，是工作的灵魂，是不断鞭策和激励我们前进的动力。学生的学习需要高度的热情。我们在点燃学生的学习热情的同时，也要点燃自己的工作热情。用热情激起学生生命的浪花，让自己在激情中感受到生命的宽度。这样就会在工作中提升能力，也在工作中施展才华，循环往复，螺旋式上升。同时，在工作中形成一个'赶、帮、超'的氛围，发挥团队精神，大家心往一处想，劲往一处使，共同把工作做好，决不能对工作敷衍了事，也不能安于现状，而要不断地积极进取。从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的激情中创造属于自己的奇迹。最终实现自己心中的梦想，拓宽自我发展的道路。

到底在为谁工作？这个利益第一的时代，我们更需要用热情去重燃工作的激情，从内心深处认同，我们在为他人工作的同时，也在为自己的理想工作。作为一个教育工作者，为党的教育事业工作，是一种态度、也是一种方法、更是一种境界。

你在为谁工作教师读后感2

作为一个教育工作者，我们心里都清楚，但书中每个章节的标题以及书中描写的人生哲理小故事，就给我很大的感悟，特别是封面上的一段话使我感受最深“在工作中，不管做任何事，都应该把心态回归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。

在这个世界上，最有力量的东西，莫过于书了。一本好书能改变人的一生，让一个人从失败走向成功，从忧伤走向快乐，从灰心失意走向奋发图强。我们在农村学校工作，面对的学生家长大部分都是脸朝黄土背朝天的农民，在他们的奶里，教师是不怕风吹日晒雨淋令人羡慕的职业，而我们教师当中的不少人，那当然也包括我在内，却时常处于消极颓废的心理状态中，总觉得社会太不公平，自己付出的心血与报酬太不平衡，做一天和尚撞一天钟，缺乏学习和工作的激情，没有追求完美、成功的思想境界，就是辛苦的工作，也只是为了完成或圆满完成上级布置的任务而已。

现在《你在为谁工作》这本书进入了我们教师的视线，走进了我们教师的生活，它一定能帮助我们，遍我们的思维，掀起我们久违的热情，澄清我们长期混沌不清的大脑。工作是什么？工作是自己的使命，是体现人生价值的过程。没有机会工作或不能从工作中享受到乐趣的人，就是永远不能完整地享受到生命的乐趣。工作是付出努力以达到某种目的。我们都有自己的目标，也有自己的梦想，努力工作才有可能实现美丽的梦想，成就自我。工作是一个施展自己才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自己的机会。工作的大批量往往决定生活的质量。要知道工作是我们要用生命去做的事情。让我们一起来调整好自己的心态，一起走向成功之路。我们更需要用热情去重燃工作的激情，再来一次锾心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也在为自己工作”这个朴素的人生理念。责任、敬业、忠诚就从而诞生了。敬业铸成灿烂人生。爱岗在自己的岗位上闪光。在平凡中创造不平凡，勤奋努力、自强不息，只有积极主动的干好工作中的每一件事，才能更好地从中获得发展的机遇，让我们永远记住，我们是在为自己而工作。一起努力、奋斗吧，那样我们的生命才会灿烂，我们的事业才会辉煌！

你在为谁工作教师读后感3

现在找工作的人很多，而工作找人的却很少，想有一份自己喜欢而且收入可观的工作更是不容易。自从我进入了冯村中学，得到这份工作，经历了许多风风雨雨、酸甜苦辣的日子，从冯村中学教学中学到很多知识。对于教育工作来说，许多人虽然是知道“教书育人”这个名字，但并不真正了解这项工作的性质，教书育人是教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格是教书育人的最后一道工序，是教书育人全部处理过程的落脚点，能否优质高效地完成任务，直接关系着教育单位信誉。

由于教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作。教师面对的对象就是学生，教书是指教学生，育人是指培养学生。教师的基本准则是为人师表，要当学生为人处事的楷模。从这个角度来讲，教师与学生的关系是师生关系。师生关系是教师必须面对和需要审慎处理的主要人际关系。

经过自己的不懈努力，不断提高教育服务质量，现在和学生相处的十分融洽。平时在教育工作中遇见那些问题时，学生都会和我主动打请教，学生在学习上遇到难题都会主动问我，这些看来很普通的事，在我心里却是最大安慰，这是社会对我工作的认可。教师教学生的过程中，教师帮助学生提升了一个知识境界、开阔了视野、丰富了感情。同理，学生对教师也有帮助和支持，教师的教学成绩和教学水准得到学生的认可，在学生毕业的成绩里面得到了证明。通过学生进而可以得到家长和社会的肯定。

在单位里领导对老师也是很关心，领导、老师对我工作的支持和帮助，这些都在时时激励着我，成为我工作的动力，为此我对拥有这份工作感到非常骄傲，会更加努力去工作。

我还会去为谁工作呢？

【第6篇】《你在为谁工作》读后感范文（精选）

《你在为谁工作》读后感范文（精选）

当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《你在为谁工作》读后感范文（精选），希望对大家有所帮助。

《你在为谁工作》读后感1

关于这个问题我一直在思考，“你在为谁工作”这是一个恒古不变的话题，为事业，为家庭，为自己以后的幸福生活，每个人对于工作的定义不尽相同，我觉得我对于工作的定义就是保持本心，把工作当作生活，用心去经营我们的工作，以下是我的几点感悟：

1、工作的态度会影响工作质量，工作质量会影响生活质量

在工作中，个人认为工作动机和态度至关重要，只要有良好的动机和态度，即使能力有所欠缺，前者对后者也可进行弥补。我们只有将公司看作是自己的家庭，把工作看作是自己有责任、义务去做的事情，这样我们就会用心做好每一件工作，不会敷衍。

“工作质量会影响生活质量”我是这样理解这句话的，对工作不负责任、敷衍了事的人，对生活的态度差异也不会太大。工作中事事不顺、生活中麻烦缠身，在做归因时，他们往往把问题的根源归结为运气不好。真的只是运气不好么？生活中大量的例子证明，在工作中出类拔萃的人，他们的生活也惬意井然。所以，其实我们对待工作和对待生活的态度是如出一辙的。对工作有责任心的人，对家庭也同样有责任心，对公司忠诚的人，对家人和朋友也会表现出忠诚。种瓜得瓜、种豆得豆，什么样的因就会有什么样的果。

2、带着爱去工作，带着激情去工作

前段时间看到稻盛和夫有这样一个工作哲学：

生活的确是黑暗的，除非有了渴望；

所有的渴望都是盲目的，除非有了只是；

一切知识都是徒然的，除非有了工作；

所有工作都是空虚的，除非有了爱。

对我们而言，工作并不仅仅意味着按时上班、下班，完成公司任务那么简单。当然，如果你想一天、一周、一个月、一年、十年都在重复昨天的故事；你想十年的工作经验仅仅是一年10次copy，你想浪费掉你宝贵的生命，ok，你可以那么干。对于工作的状态，个人认为“当天和尚撞天钟”的状态是不行的，连钟都不撞更是万万不行。能够带着爱去撞钟，将钟撞出能警醒世人的声响，那才是水平。我们的生命就好像一根蜡烛，随着燃烧它会变短，但它的亮度却和刚点燃的时候是一样的。我们无论是老员工、新员工，无论你是60后，70后，80后，90后，我们的司龄不一样，年龄不一样，但我们的激情、状态是一样的。一如蜡烛之光，亮度恒定。

3、拖延是个坏习惯，我们必须干掉它

每个人都有或多或少的拖延症，完成工作的时间节点做好是昨天。工作中为什么会出现拖延呢，我认为是因为我们对事务的恐惧，我们遇到了以前没有经历过的事情的时候，没有信心或者说压力太大，或者说责任的承担超出了我们能够承受的心理范畴。所以可能会出现，将事情放后处理的情况出现，这就会造成拖延。

我认为，拖延只能把事情越压越多，事情仍然存在，并没有消失。只有你将它处理完了以后，它才会进入你的已办事项。所以解决拖延最好的一个办法就是把它解决掉。不让事项造成积压。

4、以包容之心接纳工作中的好与不好，不要总是排斥

在工作中，我们都会遇到这样或是那样的问题，有的是好的，有的可能是不好的；有的是我们乐意去做的，有的是我们不乐意去做的。面对这些问题，我们不要总是挑喜欢的干、排斥不喜欢的。能以包容之心接纳这些好与不好，我们在工作的时候就会处之泰然，就会减少类似本位主义现象的出现。

《你在为谁工作》读后感2

前几日，偶然读到一本书，书名叫做《你在为谁工作》，该书向我们阐述了当今着名跨国公司推崇的优秀员工理念，告诉我们要想实现自我价值就要首先改变自己的思维模式，明确工作的意义，这使我联想起彼得·圣吉在着名的《第五项修炼》一书中把员工“改变心智模式”作为第一项，可见培养员工树立正确理念对企业来说是多么重要。如果每个人都能意识到“在为别人工作的同时，也是在为自己工作”这个简单的人生道理，那么责任和忠诚将不再是空洞的口号。

工作中，不管做什么都要抱着学习的态度，把每件工作都视为一个新的起点、新的体验，不能把工作视为鸡肋，整日“食之无味、弃之可惜”，这于公于私都没有好处。

“我在为谁工作？”这大概是我们都曾有过的疑惑。有的人总是抱怨工资少、工作累、工作环境差、人际关系不好处，满腹牢骚的把干工作当成一件苦差事，应付了事。这样的工作心态产生的直接结果就是长期的郁闷使人精神萎靡，逐渐地失去了工作，甚至是生活的信心，整个人日渐消沉，更别谈实现自我价值了。

我认为，员工要改变心智模式，真正理解工作的意义，就要做到：

首先，不管从事什么岗位的工作都要清楚，我们是在为自己打工。因为只有工作才能使我们的各种需要，获得工作机会，我们才能充分发挥潜力，展示自己的才华。我们所做的一切，都是为我们自己实现目标而做的，所以说要珍惜每一个工作机会。

其次，只有努力工作才能使自己学会去系统地思考和总结。人生是一个不断积累的过程，知识和经验积累得越多，才能不断战胜工作和生活中的诸多困难，才会有百折不挠的气势，才能不断接近预定目标。

此外，要满怀热情地工作，把工作当成一项使命来完成。我们应该认识到，工作更多的是为了实现一种价值。如果对工作没有热情，那就失去了前进的.动力和勇气，从而随波逐流最终被社会所遗弃。

另外，对待工作要尽心尽职、一丝不苟，要积极主动、有创造性地开展工作，要认识到工作是一种责任和义务，竭力做好每一件事情，这会使我们生活得更加有意义。

还有，要心怀感恩地去工作，在工作中体会乐趣。我们应该感谢父母、同事、领导和我们周围的人，是他们给了我们恩惠，我们不但要学会对给予我们帮助的人感恩，还要学会以感恩的心去对待我们身边所有的人。记得一次去一家单位办事情，一进入大门就立刻被贴在其办公区醒目位置的一块提示牌所吸引，上面写的是：要感恩身边所有的人，感恩伤害你的人，因为他磨练了你的心智；感恩欺骗的人，因为他增进了你的智慧；感恩蔑视你的人，因为它觉醒了你的自尊；感恩遗弃你的人，因为他教会了你独立。不管身处什么样的环境，作为员工，我们无论怎样都应该恪尽职守，忠于自己的工作，忠于自己的企业，不要把宝贵的时间浪费在指责别人和与别人攀比上，要把中心放在如何才能更好地干好本职工作，并从中获得经验和快乐，这才是最主要的。

《你在为谁工作》读后感3

读完《你在为谁工作》一书，感受颇丰，似乎对我们平日里一成不变的工作，或人或事或物都有了一个重新的认识与反思。刚开始拿到这样一本书，心里还在暗自发问：你在为谁工作，难道这样的话题还用再问吗？工作不就是为了衣食住行，细细想想，其实不然，衣食住行所需的消费来源于工作所获得的报酬，属于物质层面，我们的才华、价值、梦想、能力等等属于精神层面。物质层面在我们工作所获得的报酬中能够满足，而如何实现精神层面的满足值得我们深思。

面对当前严峻的生产经营形势，一连串的问号不断的拷问着自己，现在的工作到底对我意味着什么？属于我的精神层面的东西要怎样去实现？我要怎么去做？读完这本书，这一连串的问号，我似乎有了自己的答案。

首先就是要坚定信念，就是坚持自己的梦想，拥有自信，相信自己所选择的道路，并沿着这条道路一直努力拼搏下去。我们常说：工作不是三分热度七分激情，而是一种执着，一种坚持，一种挑战，它体现的是一种持之以恒的精神。我们是企业这个大家庭中的一份子，不是每个人都能影响企业的发展，但只要你充满自信，坚持自己的选择并为之努力，不抛弃，不放弃，你就能为企业的发展出一份力。

其次就是拓宽视野，努力学习，努力提高业务技能。当今浮躁社会，我们不妨放下心中的不满与抱怨，在这种特殊的发展背景下，多看、多想、多问、多做，从基础做起，在基础中摸索、总结、创新。这不仅是社会改革发展的需要，也是分公司持续发展的需要，更是个人成长成才的需要。我们只有思想观念上彻底转变，从'要我学'转变到'我要学'上来，提升学习力，提高知识素养，才能用成果回报企业，用技术成就人生。

最后要调整好自己的心态，年轻的我们属于xx后一代，住房，婚恋，工作压力，赡养父母构成了我们普遍面临的现实枷锁，理想与现实的落差让我们感到迷茫和焦虑。如果我们没有良好的心态，在这种现实落差中找到自己的平衡点，那么我们只会被烦恼笼罩，只会失去自信，失去对工作努力拼搏的动力，失去对生活的美好向往，失去对人生价值的追求。因此，在云锡生产经营的严峻形势下，锻炼自己良好心态十分重要，它不仅磨练着人的意志，同时也考验着人的心态。

我们不能改变持续下跌的金属价格，但我们可以改变自己，调整心态，与企业一同并肩作战。没有谁的一生会一帆风顺，企业发展同样如此，卡房这座经历五十多年风雨洗礼的矿山，几代先辈秉承'同心致远，跨越新山'的企业精神，一次次从困难中走过来得以发展到今天。几代矿山人通过奋斗，在矿山实现了自己的价值，展示了自己的才华，为企业的发展贡献了不可磨灭的力量。

而今，我们年轻的一代从先辈手中接过发展的接力棒，途中遇到了荆棘泥潭，我们更不应该气馁，而是应该奋发向上，想想我们该干什么，怎样干……企业赋予我们工作，为我们提供实现梦想的舞台，我们要努力在这个大舞台上展示自己的才华，这才是实现我们价值的途径。

年轻，对工作，对生活，我们没有理由不努力，不奋斗，与其在黄昏感叹自己的梦想没能实现而流下悔恨的眼泪，不如趁青春还在，迸发激情敢想敢做，勇于付出，相信没有什么做不到，也没有什么能够阻挡年轻的我们，奋斗的脚步一定会成就辉煌的梦想。

《你在为谁工作》读后感4

感激学校为我们准了《你在为谁工作》这本书，读完这本书，我感触很深，这本书让我明白了很多道理。

一、为什么要努力工作

工作，确实是为了养家糊口，当然需要有必须的薪水作为工作的报酬。然而，如果只把眼光放到薪水上，你就会被薪水攫住双脚，就会失去薪水背后的成长机会，最终失去的将是更高的薪水。作为教师，此刻所从事的工作，就是自我生命的投影。它的美与丑、可爱与可憎，全操纵在自我手中。一个天性乐观，对工作充满热忱的人，总会认为自我的工作是一项神圣的天职，并怀着深切的兴趣。鉴于此，我们就要有高度的职责感，为学生负责，为学校负责，为社会负责，更是为自我负责。为实现自我的人生价值而工作。这一切都由你的工作心态决定着，珍惜此刻的工作就是珍惜你自我。

二、你珍惜目前工作机会了吗

工作是铸就和施展才能的平台，由此，对工作敬业，对学生们负责才是最有意义的人生。看看自我脚下的土地吧！“钻石就在你家的后院”，为什么要跋涉千山万水呢脚踏实地的做好此刻的工作，就必须有很大的收获。今日，全国上下大搞课改，这就是我们的机会。只要你能确定一个目标，不心存旁骛，那“食之无肉，弃之有味”传统教学只能会在你前进的道路上设置障碍。还是勤勤恳恳的工按照新课改的要求去做，感激这份工作，感激这个机会吧！在课改中你做得比别人更迅速、更正确、更专注、更完美，你就能发现机遇，重新洗牌后的你会更加出色。

三、敬业，最完美的工作态度

前国足主教练米卢说：态度决定一切。是的，对工作的态度是他志向的体现。在当前社会里，态度就是竞争力，在竞争智慧和本事的同时，更在竞争态度。在学校里，有了端正的教学态度，才能更好的为学生服务，才能取得良好的工作业绩。一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。在普通的工作上，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。一个人在工作中不管做任何事，都应将自我的心态回归到零，把自我放空，抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会，要从心理上认识到没有任何一件事小到能够抛弃，没有任何一个细节细到能够忽略。要在教学中体会到工作所带给你的乐趣，培养自我良好的职业素养，主动思考，主动工作，忠诚于自我的职业，在全身投入中找到工作的欢乐。

四、绝不拖延，立即行动

作为一种特殊的员工，一种特殊的职业。课堂上我们经常要求学生“今日的事情今日做”“养成良好的学习习惯”“不要为自我找不好好学习的借口”等等。那么，我们的教师呢把该做的本职工作落实到位，就能不断提高个人的工作质量。离开本职工作，只能是奢谈、空谈。遇到问题与困难要主动找方法，想措施解决，而不能推诿，更不能找借口回避。仅有这样，才能围绕学校整体工作目标，干好自我本职工作。我们更要充分认识到，领导的决策是站在整体和长远利益上的，作为教师不要在个人立场上找借口，拖延工作，努力做好自我应当做的事，把关系到学校发展的要事放在首位。勇于挑战课改，何况它并不是“不可能完成”的工作。

五、从优秀到卓越

活力，是工作的灵魂，是不断鞭策和激励我们前进的动力。学生的学习需要高度的热情。我们在点燃学生的学习热情的同时，要点燃自我的工作热情。用热情激起学生生命的浪花，让自我在活力中尝试生命的满足。这样就会在工作中造就本事，也在工作中施展本事，循环往复，螺旋式上升。体会自我提高、自我实现的乐趣和满足，让对工作的爱驻立心间。同时，在工作中构成一个“赶、帮、超”的氛围，发挥团队精神，大家心往一处想，劲往一处使，共同把工作做好，决不能对工作敷衍了事，也不能安于现状，而要不断地进取进取。从工作中发现乐趣和惊喜，在工作的活力中创造属于自我的奇迹。最终实现自我心中的梦想，拓宽自我发展的道路。

《你在为谁工作》读后感5

十分感激学校为我们每人赠送了这样一本好书，虽然还没有读完，但封面上的一段话给我很大的感悟：“在工作中，不管做任何事，都应当把心态回归到零，抱着学习的态度，将每个任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门，千万不能视工作如鸡肋，食这无味，弃之可惜，结果做得心不甘、情不愿，于公于私都没有裨益。”

全书从一个大家耳熟能详的故事开始。故事讲述的是一位心理学家到一座正在建设中的教堂，询问三位正在砸石头的工人在“为谁工作”。第一位工人怨气冲天地说他正在用重得要命的铁锤去砸硬得要死的石头，在为工作而工作；第二位工人无可奈何地说正在为一家老小的温饱而砸石头，在为薪水而工作；最终一位工人心平气和地说他正在参与兴建一座雄伟的教堂，和建设一座现代化的都市，在为人生价值而工作。

应对同样工作（砸石头），三个人有三种看法，三种看法导致三种不一样的工作感受，也产生了三种不一样的结果。那么，为什么说工作不是为工作而工作，也不是为薪水而工作呢因为单纯为工作而工作的人，看不到自我的潜能，缺乏前进的动力和信心，只能按照上司交待的任务、交待的方法去做事，所以将失去许多宝贵的机会，最终将与成功失之交臂。而单纯为薪水而工作的人，盘算着干什么样的工作能得到什么样的报酬，干多少工作能得到多少薪水，只想到工作只要对得起自我得到的薪水就行，全然没有职责感可言，谈不上、更体会不到工作所带来的成就感。他们看不到艰苦的工作是在锤炼自我的意志，挑战性的工作是在拓展自我的才能，与同事的紧密合作是在提升自我的人格，与被管理者的和谐交流是在造就自我的品性。殊不知，相对于工作中得到的这些“西瓜”，微薄的薪水充其量只能算是“芝麻”。如果成天为自我到底能拿多少工资而斤斤计较、大伤脑筋，看不到工资背后蕴藏的巨大成长、锻炼机会，岂不是丢了西瓜拣了芝麻吗

然而，工作又是什么工作是上天赋予的使命，没有机会工作就不能完整地享受到生命的乐趣。我们都有自我的目标，也有自我的梦想，正是为了获得某些东西到达某些梦想，或是成就自我，为了拓宽、加深、提高自身的技能，将自身全面发展成为和谐美丽的人，我们才会专注于一个方向，并为此付出毕生的心血。工作是一个施展自我才能的舞台，除了工作，没有哪种活动能有如此高的充实自我、表达自我的机会，以及如此强的个人使命感。

你，在为谁工作答案已经很明显，我们是在为自我工作。因为工作能为我们供给实现自我、提升自我、超越自我的机会。因为人生需要一个展示自我、实现自我的舞台，工作就为我们供给了一个这样的舞台。让我们一齐来调整好自我的心态，一齐走向成功之路。在这个浮躁的时代，我们更需要用热情去重燃工作的活力，再来一次触动心底的反思，让我们每个人都能够从内心深处承认并理解：我们在为他人工作的同时，也在为自我工作。痛苦工作也是一天，开心工作也是一天，与其痛苦工作不如开心工作，在开心工作中享受乐趣！

《你在为谁工作》读后感6

看到这本书，我就被这本书的题目所深深的吸引，使我立即去思考，作为教育者，作为一名老师，我到底在为谁工作呢？

要回答好这个问题，首先要看自己的心态，只有摆正了自己的心态才可以在工作中有所成就。要始终记住：追求卓越是我们永恒的目标。就像nba篮球巨星迈克尔、乔丹说的那样“从‘不错’迈入‘杰出’的境界，关键在于自己的心态”我明白这位篮球飞人所要表达的意思，你可要选择“勉强说的过去的”的工作状态，也可以选择“卓越的”工作状态，关键看你有无进取心。

作为教育者，同样要付出艰辛的劳动和不懈的努力，如果只是把工作作为谋生的工具，那么就会觉得我们的工作单调而乏味。“今天的成就是昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力”，我们应该把工作和自己的职业生涯联系起来，对自己未来的事业负责，在工作中寻找使命感和成就感。

在平时的工作中，不管做什么事，都应该将心态回归到零，抱着学习的态度，将每一次任务和挑战都视为一个新的开始，一段新的体验，一道通往成功的机会之门，千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做的心不干情不愿，于公于私都没有裨益。

既然选择了这份热爱的工作，就应该全身心的投入，就像歌德说的“只有投入，思想才能燃烧，一旦开始，成功在即。”做好工作中每一件简单的事，做好工作中每一件平凡的事，向着一名优秀的教师的目标不断的努力。

【第7篇】你在为谁工作读后感范文

你在为谁工作读后感范文

你在为谁工作读后感范文

《你在为谁工作》看到这本书确实让我在心中为之一震：是啊，整日忙忙碌碌，忘记了起点，看不到终点，我到底是在为谁工作？带着这个疑问，我如饥似渴般读完了这本书。看后顿感豁然开朗，神清气爽。

这本书提出了每一位员工需要自我反省的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于员工解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。市场竞争条件下，每个行业的竞争日益残酷激烈，充分体现了优胜劣汰！那么作为一名公职人员，我们的竞争优势取决于哪里呢？我认为取决于我们对待工作的态度、对待群众的热爱程度。

态度决定一切，细节决定成败。一个人对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的质量。工作是一个人施展自己才能的舞台，无论做什么工作只要脚踏实地、静下心来做，总有收获。这是不变的真理！约翰洛克菲勒在书中说了这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”

那么怎样才能做好工作呢？我想关键是要有一个好的心态，不管做任何事，都应将心态回归为零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作为鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。有了一个好的心态，用真情去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是敷衍了事还是尽心尽力，是安于现状还是积极进取。你可以选择维持现状，也可以选择拼搏进取，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。

种瓜得瓜，种豆得豆。有几分耕耘，就有几分收获。人生中最重要的事，就是及早认识到，我们是自己命运的播种者、主宰者。我们今天所做的一切，都是现场直播，永远没有彩排，也都会在将来不同程度地影响到自己的人生。认识到我们是在为自己工作，意味着我们懂得了自我负责和自我激励。一个人只有能够自己对自己负责，自己激励自己进步，才能掌握自己的命运。这是最根本的问题。书中提到的老木匠抱着为老板工作的态度去建了一幢楼房，当他知道那是老板送给他的退休礼物时，他有苦难言，后悔莫及。这个故事告诉了我们，“只为别人工作”这种观念不仅是对他人的敷衍，更是对自己的不负责任。

记得有位哲人曾经说过：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。我虽然没有哲人想的那么深远，但我们每个人都希望工作有意义、有价值、有一种成就感！

最后的总结：目标不一定太高，只要今天做的比昨天更好！

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【第8篇】你在为谁工作读后感

说到工作为了谁，大多数人一定和我的想法一样，不就是为了自己吗?不就是为了谋生吗?但在看完这本书后，才觉得自己真的不能立刻给出答案。第一心得范文网小编整理了《你在为谁工作》读后感，希望对你有感触。

你在为谁工作读后感篇你为谁工作?有人很坦白地说：我是为薪水工作的，我为老板打工，老板付我报酬，等价交换而已。我认为，工作固然是为了生计，但也不完全是为了生计，有比生计更重要、更可贵、更值钱的东西。比如，艰难的任务能锻炼人的意志，新的工作能拓展人的才能，与同事的合作能培养人格，等等，等等。要看到，在长期工作中积累的才干和经验，比金钱重要万倍。因为工作赋予你的才能是可以令你终身受益的。我们应该看到，薪水背后的这个成长机会和它对未来的影响，不能把自己困在装薪水的信封里。

那么，我们如何才能更好地对待工作呢?，

我认为，首要的是工作态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。即使是普通人对待工作的态度不同，结果也不同。所以在工作中有着积极的充满激情的工作态度是最可取的。什么是优秀?优秀的人才，不就是比你多干一点，比你多发现一点，比你多钻研一点，比你多有心一点，比你不计较一点，这些看着平常的一点点，组成了优秀人才的必备的素质。那在工作中，咱们应该是什么态度呢?高度的责任感和敬业精神。人在社会中应该有社会责任感;人在工作中，同样应该有工作责任感。责任感不应该是外界强加给你的，而应该是内在的自我需求。富有责任感的人肯定是一个敬业的人，敬重自己的工作，在工作中表现出忠于职守，尽心尽责。

书中有这样一个故事：一个上了年纪的木匠准备退休了，雇主很感谢他多年的服务，问他能不能再建最后一栋房子。木匠答应了，可是木匠的心思已经不在干活上了，干活马马虎虎，偷工减料，用劣质的材料随便的把房子盖好了。完工后，雇主拍拍木匠的肩膀，诚恳的说：房子归你了，这是我送给你的礼物。木匠惊呆了。

同样一个人，可以盖出豪宅华亭，也可以建造粗制滥造的房子，不是因为技艺减退，而是因为失去了责任感。如果一个人希望自己一直有杰出的表现，就必须在心中种下责任的种子，让责任感成为鞭策、激励、监督自己的力量，使自己在工作中没有丝毫懈怠。

我们作为幼儿园的教师，面对的是一群天真的孩子，可能每天的工作是比较繁琐的，但我们如何对待孩子呢?幼儿园的孩子处于成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。孩子的心灵是脆弱的，他们需要我们细心地呵护;由于孩子能力和经验有限，他们经常会反复地犯一些低级错误,这就需要我们教师耐心的教育引导。幼教工作是非常辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子。小孩子很多事情需要老师帮助才能完成，下班时间还要做教具、备课、布置环境，自己的业余时间非常少。但是我们老师知道，如果一个孩子出现问题对老师而言可能是几十分之一，但对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上我们都要精益求精，这就是我们对孩子、家长、乃至家庭的责任感。

虽然我们做的事情可能都是微不足道的，但是记住这样一句话：把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡。

一个人对待工作的态度，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的好坏。所以不要埋怨没有人发现你的才能，只要你在工作中踏踏实实的干，心有责任感，无论小事大事都全力以赴的去工作，总会有收获的。

今天不努力工作，明天就会努力找工作这是多么真实的话语啊?今天，我们有工作，就让我们珍惜工作，在工作中随时保持积极的工作态度吧。

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