铅笔读后感(8篇)

【导语】铅笔读后感怎么写好？本文精选了8篇优秀的铅笔读后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的铅笔读后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】《红铅笔》读后感

读完一本经典名著以后，从中我们收获新的思想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的《红铅笔》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《红铅笔》读后感1

捧着《红铅笔》一书，在几个清凉的夜晚，我津津有味地读着。心，随着故事的起伏跌宕而难以平静。掩卷沉思，我沉浸在一种淡淡的伤感和酸楚的情绪里。发生在主人公身上的那些事，就像发生在我身边一样。

故事讲述的是，一位叫珉浩的小男孩儿，性格内向、胆小、敏感。他不爱说话，不敢真实地表达自我。一次，他不小心撞坏了同学心爱的玩具，因怕责怪而选择了沉默，却在无意中得到了一支具有神奇魔力的红铅笔。这支红铅笔常常让他文思如泉涌，还在学校的作文大赛中获得了金获。

珉浩在获得荣誉的同时，也感受到了痛苦。因为红铅笔写的都是谎言，不是自己真正想表达的。同学们的嫉妒、怀疑、叽笑，让这个敏感的男孩儿心灵倍受折磨和煎熬。在经历了无数次的犹豫和挣扎后，他最终战胜了红铅笔的诱惑，找回了迷失的自己……

在珉浩的身上，大概每位同学都能看到自己的影子。当遭受委曲、误解时，我们多么期盼爸妈的一个鼓励的眼神、一句关爱的话语，或者是来自老师的欣赏和肯定，或者是同学伸过来的温暖的手……有时甚至幻想能有一种魔力来帮助自己，但是，我们可不要一味地指望珉浩的那种“红铅笔”啊，那可是一把双刃剑啊，到后来很可能伤到看己！有人一遇到困难就呼天喊地，梦想得到神力，但天上是不可能掉下美味的馅饼啊！

唯有脚踏实地地去努力拼搏，才是走出困境、获得成功的最佳途径。这就是《红铅笔》一书给我带来的启示。

《红铅笔》读后感2

从奶奶家过暑假回来的当天早上我们人还没有到家，就收到了天天快递的电话说是有快递，真是太感谢悦绘季、中国城市出版社和双螺旋文化提供这么好的书。收拾了两天家里，晚上女儿睡觉了我就爬起来看书，一看上就爱不释手放不下了，一直看到晚上11：30分终于一气呵成的看完了整本书，心情很是激动，曾经的年轻岁月我们都曾经历过，非常的理解珉浩的内心世界，好像这个珉浩就是曾经的那个小小的我。

这本书的作者是韩国的申修贤，高丽大学地理学和心理学专业毕业，于韩国电影学会研究电影，先从小电影相关工作。《红铅笔》荣获20xx年第17届金地金奖。

故事的内容从珉浩不小心打碎了秀雅的玻璃天使却没有勇气承认开始写起，这件事情给珉浩造成了极大的心理负担，不敢讲出来事情的真相只好写在自己的秘密日记里面，当然这个日记不是交给老师批改的那本，而是自己私人的秘密日记，在这本日记里，珉浩可写下自己真实，的内心世界和自己真正想要说的话，对打碎玻璃天使内心的煎熬和对父爱的渴望所有所有的不能对别人说的秘密都可以写在自己的秘密日记里。第二天，珉浩在自己的桌子上发现一支红铅笔，珉浩的生活变得不一样了：他得到了老师的表扬，得到了同学们的赞赏、甚至还在学校的作文大赛中获得了金奖，但是红铅笔给珉浩的生活带来幸福的同时，也将他拉入了痛苦之中，内心所受到的煎熬是其他人无法理解的。一次次的挣扎一次次的煎熬，一次次的犹豫到最后的抉择，小小的珉浩经历了种种诱惑最终战胜自己，找回来失去的自我。

看到珉浩也让我想起了自己的小时候，也曾经拥有过上了锁的秘密日记，也曾经做过很多不好的事情，这就是我们的青春岁月，青涩却很值得回忆。谁小时候没有犯过错呢？和珉浩类似的错误我们都曾经犯过，被小伙伴们告过状，也被父母打过，这就是成长所付出的代价。令人欣慰的是我们和小珉浩一样历经了煎熬和诱惑，我们最终还是勇敢的面对了自己的内心，真正的做到一个勇敢的孩子。

书中一直贯穿着对珉浩家庭的描写，小小的珉浩一直渴望着有一个完整的家，能享受到父亲的爱，这个给我的触动很深。作为年轻的父母如何才能知道孩子的心思，如何能让孩子最大程度的不受干扰，做父母的需要太多这样的智慧。

忠于自己的内心，做个有勇气的孩子不是一件容易的事，那必然需要经过困惑和挣扎，但是让更多正能量的东西，在心里驻扎，流淌，一定会增加我们的勇气和智慧。这本书适合小学生读，女儿现在幼儿园中班还不能深刻的理解，但是我会给女儿好好的保存着，到了读小学的时候再好好的拜读。这个暑假，让我们一起回忆青春的岁月，让我们读《红铅笔》和珉浩做朋友吧！

《红铅笔》读后感3

这本书在收到后，当天就拿回家交给九九，九九当时就非常的喜欢，爱不释手，用了两天的时间就读完了这本书，因为最近几天我比较忙，所以没来的及第一时间发读后感，很是抱歉。今天，时间比较宽松，所以就由九九来口述，我来输入，一起完成这篇读后感，九九给这本书的读后感起了个名字，叫痛苦，我也不明白怎么会选择痛苦当题目呢，下面由他来介绍这本书，听听他是为什么要给这本书起这个名字的：

首先，我想给这本书起痛苦的名字原因就是，在作文大赛总决赛中，珉浩的手被材奎踩成了粉碎性骨折，并且在决赛中珉浩又失去红铅笔，于是他拿着普通的铅笔写了《痛苦》这个题目，内容是：“我最难过的时光是我最讨厌我自己的时候。我写下满纸的谎言，可是人们喜欢那谎。我因那谎言得到赞赏，成为优秀的学生。妈妈以为我傲，虽然妈妈不曾以我为耻，但不以我为耻和以我为傲是两个完全不同的概念。同样，不讨厌不代表喜欢。所以，我曾想，如果我更优秀一些，那么老师、朋友和爸爸会更喜欢我吧。所以我开始写别人喜欢看的东西，而我心里真正所想，似乎对其他人不那么重要，这条路走下去，便再加难以付诸真实。我越来越讨厌自己。这真是让人难过的事情。” 因为珉浩他以前得的都是蓝章，可是他偶然获得了红铅笔，红铅笔可以操控着他的手，让他写出更好的作文，可以获得红章，可是红铅笔被材奎用调虎离山计偷走了，并且他的手也被踩成了粉碎性骨折，可是他却坚持着疼痛写完了作文，所以我感觉《痛苦》这篇作文很有真实感，所以我才把痛苦做为题目。 我非常喜欢这本书，因为这里的精彩情节很多，比如有一次写《我的家》，可是红铅笔却写出了谎言，所以珉浩准备毁掉红铅笔，可是珉浩抓住红铅笔两端，想要折断他，可是没有用。他将红铅笔的芯戳向地面，也没有用。可是珉浩想到既然是铅笔，就可以削，珉浩拿着小刀削下去，铅笔屑落下了，珉浩把铅笔削成了一个笔芯，可是当他再次用红铅笔后，红铅笔不知道怎么了又完好无损了。我觉得这段太好玩了。我觉得红铅笔很神奇。

虽然红铅笔很神奇，可是我不想要它，因为它会写出谎言。那么谎言一但被揭发，那其他同学就会不信任我，所以不想要红铅笔。我觉得还是靠自己的实力获得荣誉更好一些。

我喜欢这本有意思的书，听妈妈说这本书是免费送给我读的，我特别高兴，因为不用花钱还不用还回去，哈哈。

我说这个读后感可以结束了，可是九九说，还有一段，他特别喜欢的内容，非得要加上，所以我就帮他加在这里吧：

当比赛结束时，医生说珉浩是粉碎性骨折，他实在不知道珉浩是怎么忍着疼，坚持完整个比赛的。材奎告诉珉浩红铅笔在学校的大松树那一边，珉浩找到了红铅笔，决心要毁掉它，于是他点燃了火，然后将红铅笔扔到火中，红铅笔终于被烧成灰了，可是在另外一个人李珠的身边，红铅笔又出现在李珠的桌子上，我想李珠最后会不会像珉浩一样烧了这支红铅笔呢？

《红铅笔》读后感4

一支神奇的红铅笔，我拥有了神奇的力量。帮我写作文，不需要构思，不需要写提纲，不需要任何的前提，一气呵成。握住这支红铅笔的瞬间，我就变成了世界上最特别的孩子。

本书用温润的笔触，将珉浩偶然得到红铅笔后，生活中发生的一系列变化娓娓道来。这篇童话主题突出，主旨鲜明。作者用细腻的手法描绘了主角珉浩遇到的诱惑，通过珉浩的心理斗争引发读者共鸣。主人公定位为小学生，遇事后独立作出判断，虽是童话，确不乏真实感。

拥有神奇的力量，是大多数人的梦想。人们总是希望能够得到一些外界的帮助，哪怕只是一个神奇的红铅笔。那么，这篇童话中所说的红铅笔到底有什么力量呢？

珉浩的生活总是事事不如意，有一天，他在自己的桌子上发现了一支红铅笔，这支红铅笔赋予了他神奇的力量。很多孩子都经历过多种多样的事情但是大多数孩子没有能力将这些故事绘声绘色地写出来。而红铅笔，却可以帮助主人写出流畅的文章来。珉浩得到红铅笔后，在学校的作文大赛中获得了金奖，随后又发生了一系列事情。

作者从珉浩在不小心的情况下把秀雅同学最喜欢的玻璃天使撞坏了，天使残缺了翅膀。通过这件事描写主人公心理动态，语言动作对话等一系列的描写，让读者对珉浩有了一定的了解。又通过珉浩在秘密日记中的心里描写，写出主人公的担心。

而第二天珉浩突然得到一支漂亮的红铅笔，这支笔在珉浩写作文时竟然自动写出了字儿来！这些字自铅笔尖儿流淌出来。笔迹没有一点儿犹豫的迹象，文字似乎迫不及待地要跃到纸上，通过作者用这些文字的描绘，写出红铅笔神奇的力量。通过红铅笔珉浩第一次得到了红章，红铅笔给珉浩带来的学习上奖赏，第一次在全班朗读自己的作文，这样也得罪了另一名一直以来作文最好的材奎同学。

珉浩通过红铅笔改编了传统童话“比老虎更可怕的东西”。这篇作文带给他本月最佳作文奖。老师不仅宣读了此篇作文，还让静兰同学配画，把这篇作文展示在班级中。而通过这篇作文珉浩获得了全校作文大赛的金奖。金银铜奖作品会刊登在年底发行的学校刊物中，这给珉浩带来了空前的荣誉。

但是红铅笔给珉浩带来幸福的同时，也将他拉入痛苦之中……

故事娓娓道来，从真实到谎言，从愿望到欲望，从犹豫到抉择，珉浩经历了种种诱惑最终战胜自己，找回了失去的自我。

《红铅笔》是一部富有教育意义的优秀儿童文学作品。

《红铅笔》读后感5

好的儿童文学作品，一定是来源于生活，让读者产生共鸣的文字。尤其是在孩子上了小学以后，他们所面临的问题，很大一部分来源于学校生活，不再是一些美好的童话故事，是要真正开始人与人的交往，这期间难免会有磕碰和矛盾。有一些是老师和家长不知道的，需要如何处理，全凭孩子们的智慧。

《红铅笔》这本儿童小说，好就好在，给孩子们，家长，甚至是老师都会有一定的启发：如果是你遇到了这样的事情，你会怎么去做？谁小的时候没有犯过错，甚至是书里类似的错误，我们都有可能犯过，是不是和书中的小主人公一样，内心挣扎纠结，当时又是怎么处理的呢？看书的时候总有一种记忆回放的感觉，大家都有过类似的童年生活吧。

书中的小主人公珉浩和他的小伙伴们，有争吵，有友谊，有竞争，有和解……有这些，才会让大家慢慢成长。看到最后，你是不是也为珉浩坦白出事实的真相而轻呼一口气，这才是我们希望看到的珉浩，或者说，是我们自己。

另外，书中对于珉浩家庭的描写，也恐怕是现在很多家庭的真实写照，如何才能知道孩子的心思，如何能让孩子最大程度的不受干扰，做父母的需要太多这样的智慧，所以我觉得这虽然是一本不错的儿童文学，但家长或者老师也应该来读读，去更多的了解现在的孩子都在想些什么。忠于自己的内心，做个有勇气的孩子不是一件容易的事，那必然需要经过困惑和挣扎，但是让更多正能量的东西，在心里驻扎，流淌，一定会增加我们的勇气和智慧，这个暑假，让我们读《红铅笔》和珉浩做朋友吧！

《红铅笔》读后感6

他以为自己已经忘了这个声音，这声音仍然那么亲切。“爸爸，是我……”

合上书，看封面上用特殊闪光片染上色的那支红铅笔，在台灯幽静的白光照射下反着亮光。与封面其它的图画比起来，它是那么耀眼、那么独特，好像真的就是一支魔法铅笔，握住它的那一瞬间，你就成了世界上最特别的孩子……

小说《红铅笔》的主人公申珉浩是个五年级的小男孩，生活总是事事不如意。当某一天，他意外接触到了一支红铅笔。这支红笔改变了他，使写作文就头疼的他成为了写作高手。于是，老师的表扬，同学的赞赏，还有“最佳作文榜”上的亮名与作文大赛的金奖，一下子都成了他的。——可是，红铅笔在为珉浩带来短暂幸福的同时，谎话连篇的作文也将他一步步拉进了痛苦的漩涡……当珉浩发现自己因为太依赖红铅笔而完全失去了自我的时候，终于下定决心毁了它，找回了丢失已久的自己。拥有神奇的力量——这是很多人的梦想。有了它，我就能从差生变为尖子生；有了它，我就能从资质平平变为高贵公主；有了它，我就能从笨蛋变为天才；有了它，我就能无敌、就能完美，甚至能拥有整个世界！——但是……那样优秀、那样完美的人，真的是我吗？那个无所不能、无人能敌的人是真的我吗？是的，也许有了神奇的力量，你会更漂亮、更优异，可那终究不是真实的你。

也许，我们每个人都会为自己的不足而苦恼：假如我的眼睛再大一点、鼻子再高一点就会更漂亮；假如我的手指再细点、脸再圆点就更可爱了；假如我家再富裕点就好了，我想要什么就有什么了……但我想说：你们的想法太out了！既然是不能改变的现实，这么多的“假如”又有什么用呢？成天幻想是不切实际的，我们为何不坦然面对不算完美的自己呢？这样才是真的完美。——接受无法改变的事实，拒绝虚假的完美。

每个人都有自己的长处和优点，当然也有缺点。缺点会让我们烦恼，所以我们想让它永远“蒸发”。可是，为什么寄托于神奇的魔法呢？就算魔法能“蒸发”你的缺点，可同时也会“蒸发”你原有的优点，而虚假的优点又会让你感到极度的不安。就拿申珉浩来讲：他的优点是诚实，作文写不好是他的缺点，这个缺点使他总是达不到妈妈的期望，并让他苦恼。借着红铅笔的力量，珉浩成为了写作高手，他的缺点就“蒸发”了。但是，一旦红铅笔的秘密被发现，后果将不堪设想！他开始编造谎言来隐瞒大家——他的优点因此消失。而那种怕被揭穿的不安远远大于了作文写不好的烦恼！

如果，你想变得更好、更优秀，那么请自己努力吧！因为只有真正通过自己努力改正的缺点与不足，缺点才会彻彻底底与你告别并消失，真正优秀的你，心里才会踏实。

朋友，神奇的魔法很厉害，可他会让我们完全迷失自我。依赖于魔法其实就是一种不劳而获的做法。我们要时刻提醒自己：做真实的自我，保持一颗诚实、正直和积极向上的心！因为只有这样，你才会拥有属于自己的正能量并真正的驾驭起它，让它为你的成长助力！

一个最纯真、最真实的自己，才是最完美的自己。

《红铅笔》读后感7

我手中的这本《红铅笔》是由中国城市出版社出版，韩国作家申修贤编写、金成姬绘画，杨竹君翻译的一本温情之作！

书中讲的是一个叫珉浩的小男孩无心犯错时想尽量弥补却无果时，却意外得到了一支红铅笔。这支红铅笔赋予了他神奇的力量，理想中的生活情境通过红铅笔得到实现：他得到了老师的表扬和同学的赞赏，甚至还在学校的作文大赛中获得了金奖。虽然梦想实现了，但是烦恼随之而来，因为这些荣耀都是不可以让别人知道的秘密。这些都不是他通过自己的努力得来的，而是因为红铅笔，就像他不敢承认玻璃天使是他弄坏一样，他忧郁到了极点，处于深深的痛苦中矛盾着。

最后，珉浩终于战胜了红铅笔给他的诱惑，通过自己真实的本领被作家宋智雅老师邀请进了她的飞翔班，他拿着玻璃天使找到秀雅说明了一切。他感受到了家人对他最最深厚的爱，从此，真正的快乐了起来！

通过这个故事，我明白了，红铅笔的神奇其实就是珉浩通过内心的强大逐渐战胜懦弱自我的力量。书中第16小结“请相信那放羊的少年”让我感悟至深。妈妈买了烤箱，烤曲奇饼给孩子吃，钱两次都由于温度和火候掌控的不够，味道有些惨不忍睹，但是妈妈和珉浩都并不觉得意外，因为他们相信下一次一定会烤出美味的`曲奇饼的。珉浩在秘密的日记本上写出了关于爸爸和放羊的少年的一段感悟：他们也许都有自己的难言之隐吧？他们这样做自己的心里也一定不好受！我自己碰坏玻璃天使不也是不敢勇敢地承认吗？由人及己而发出这样的心声：无论实情是什么，我都愿意去理解他。即使他什么也不说，我也从内心里真正体谅他，原谅他！

一个说谎的人，需要人再次相信他。很多说谎、做错事的人并不是他本性邪恶，而是生活中的种种迷惘鬼使神差的误导他走入了歧途。如果我们能够主动向他迈出一步，也许他的明天会转现出不一样的彩虹。

故事中的珉浩以及他的爸爸妈妈，他们之间都是因为再一次相信了彼此，故事的结局出现了不一样的美好！让我们也都能够主动地向他迈出这一步，再相信他一次，这个世界会更多美好！

《红铅笔》读后感8

红铅笔不是一支普通的铅笔，而是一支神奇魔力的铅笔，是一支赋予力量的红铅笔。当用红铅笔写作文时，只要红铅笔碰到纸的瞬间，铅笔就会自动写起来，一行行的字，不停歇，一句句话从笔下流淌出来。红铅笔的律动，是自发的，是不受控制的，就像是冰上的花样滑冰选手，优雅地在纸上舞蹈着。

书中的主人公珉浩是个五年级的学生，他的生活总是事事不如意。一直想跟秀雅做朋友，可是一不小心在教室里又把秀雅心爱的玻璃天使掉在了地上，又不敢向秀雅承认。爸爸好长时间没有回来看过他了，从开始的每个周末见上一面，到现在的一年里也见不到爸爸几次，感觉和爸爸越来越生疏了。在班里是一个普通平凡的学生，从来不被大家喜欢和认可……

突然有一天珉浩拥有了这支神奇的红铅笔，生活从此发生了改变。日记和作文从原来的蓝章变成了红章“优秀”。红铅笔笔下的《比老虎更可怕的东西》这篇作文获得了班里月度最佳作文，又意外获得了全校作文大赛的金奖，也得到著名童话作家宋智雅老师的认可。而且珉浩在班里的人缘突然好了起来，得到了同学们的赞赏，珉浩说要去踢球也是一呼百应，妈妈也开始以珉浩为自己的骄傲……

但是红铅笔给珉浩带来幸福的同时，也将他拉入痛苦之中。在一次班级作文《我的家》中，红铅笔说了谎，让珉浩陷于痛苦的谎言中。谎言会衍生秘密，秘密会变成更多的谎言。红铅笔像一味毒药，侵害着珉浩。珉浩决定毁掉红铅笔，他把红铅笔削成了一根黑心，放进了文具盒里。可是更大的诱惑摆在了珉浩的面前，卓越杯全国作文大赛，老师、秀雅和妈妈对他寄予了很大的希望，珉浩开始后悔自己摧毁了红铅笔。可是当他打开文具盒时，神奇的红铅笔竟然恢复了本来的面目，漆黑的铅芯，红色的笔杆，一切都和原来一样，没有变。珉浩用红铅笔写下了全国作文大赛初试的作文《清晨》，并进入了复赛，珉浩也开始为复赛进行系统的准备，阅读大量的书籍，并下定决心，这次全国作文大赛上，他将最后一次使用红铅笔。材奎是珉浩的同学，是班里的好学生，成绩好，作文写的也好。在珉浩抢走了他所有的机会后，他在作文大赛复赛前拿走了珉浩的红铅笔，珉浩变得很慌乱，但是他最后还是鼓起勇气参加了复赛，复赛的题目是《幸福》，结果珉浩写的题目是《痛苦》，写下了红铅笔给他带来的痛苦。因为跑题失去了获奖资格，但是文章中每字每句都渗透着力量，给宋智雅老师留下了深刻的印象，并邀请他进入宋智雅老师的飞翔班，与其他7名学生一起进行为期一年的免费特训，一起读书，一起探讨，一起写文章。

最后珉浩用火烧掉了红铅笔，并对秀雅承认了错误，也得到了秀雅的原谅，主动给爸爸打电话，向爸爸迈出了一步。

从真实到谎言，从愿望到欲望，从犹豫到抉择，珉浩经历了种种诱惑，最终战胜了自己，找回了失去的自我。在人生成长的过程中，诚实勇敢的孩子总会有勇气、有力量去战胜自己。我们应该向珉浩学习，做一个真实的自己，有一颗正直、诚实的心。

《红铅笔》是非常好的小说，对孩子的成长非常有激励作用，让孩子学会如何去战胜诱惑，找回自己。让孩子知道要有一颗正直、诚实的心，去面对生活中的每一件事。

《红铅笔》读后感9

每个热爱童话的孩子都无法抗拒它的魅力，我也不例外，好像被它深深吸引住了，刚刚一收到书，就一口气读完了。

从现实到谎言，从愿望到欲望，男孩珉浩最终克服欲望，战胜了自己。他更在一点一滴中展现了自己的内心实力。

故事中的“红铅笔”就像是一只吞噬人灵魂的血色玫瑰，虽然可以得到花的芳香，但又在一步一步地是自己走向灵魂灭亡。

“红铅笔”这只带着血色的铅笔自以为能够掌控人们的行为，自以为是人们的“功臣”，自以为会使人很难分舍。但他没想到的是，孩子们还有一颗没被污染的心。

“红铅笔”成了珉浩成功的“朋友”，而这种友谊是不长久的，因为这种友谊不被孩子们的心承认。孩子的心是干净的，不会随随便便被一些劣质物品所玷污。他们有自己的选择，红铅笔的帮助仅仅是一时的，虚无的，这不能代表珉浩的实力，珉浩赢得也就不实际，更会使他心虚。

读了“红铅笔”，让我想入非非，在我们的生活中，正有像红铅笔这样的人。他们与其他人攀比，以为自己有点小钱就很了不起，因此四处炫耀，总以为钱可以买通所有，甚至可以利用一些人。有一些不齿之徒就上了这样的当，慢慢的被人利用。红铅笔 的自以为是最终给自己带来了惩罚。红铅笔还像现代社会的黑暗势力，当自己有难时求助于他们一次就永远也别想和他们扯清关系。

如果自己勇敢的担当，采取正当的方法来帮自己解围，那么，下一个雨后的天晴就会属于你。

红铅笔，这样一朵嗜血玫瑰，千万别让这样一朵玫瑰在你心里你绽放。

《红铅笔》读后感10

今天的阅读课上，老师给我们推荐了一本好书《红铅笔》。听了老师的介绍，我目不转睛地盯着老师的眼睛，迫不及待地想打开这本书。老师似乎明白了我的心思，把手中的《红铅笔》递到我的手中，温和地说：“丽晴，你喜欢这本书吗？那就拿回家好好阅读吧！”我双手接过这本书，把它紧抱在胸前，生怕它会逃出我的怀抱。

好不容易盼到了下课，我拿起这本书，兴奋地跑回了家，打开了卧室的门，坐在了我的小床上，一口气读完了这本优美的童话故事。《红铅笔》的主人公叫珉浩，一天，他不小心打碎了同桌秀雅的“玻璃天使”，心中十分内疚。他不知道该怎样弥补自己的过失，羞愧地低下了头。突然，他发现自己的课桌上多了一枝散发着木香的红铅笔，顿时，感觉心情是那么欢畅。他情不自禁地拿起了红铅笔，想试试这枝笔是否好用。当笔尖刚刚接触纸时，奇怪的事情发生了，红铅笔竟自己写出了语言优美的作文来。珉浩看了兴奋不已，交给了老师。老师看后大吃一惊，还在同学面前当范文朗读。此后，在红铅笔的帮助下，珉浩多次获得作文竞赛一等奖。红铅笔给他带来了许多荣誉，他成为老师最喜欢的学生。可在一次作文竞赛时，他刚刚走进考场，红铅笔却不见了，再也写不出一句像样的话。他这才明白，自己活在谎言中，这一切荣誉都是假的。他找到了红铅笔，犹豫了好久之后烧毁了它。他想靠自己的努力去提高自己的作文水平，再也不想不劳而获。

读过《红铅笔》，我懂得了一个道理，一份耕耘，一份收获，成功靠辛勤的汗水换来。我们不能为了荣誉而迷失自我，任何时候，我们都不应该生活在谎言之中。

【第2篇】红铅笔的读后感1200字

红铅笔不是一支普通的铅笔，而是一支神奇魔力的铅笔，是一支赋予力量的红铅笔。当用红铅笔写作文时，只要红铅笔碰到纸的瞬间，铅笔就会自动写起来，一行行的字，不停歇，一句句话从笔下流淌出来。红铅笔的律动，是自发的，是不受控制的，就像是冰上的花样滑冰选手，优雅地在纸上舞蹈着。

书中的主人公珉浩是个五年级的学生，他的生活总是事事不如意。一直想跟秀雅做朋友，可是一不小心在教室里又把秀雅心爱的玻璃天使掉在了地上，又不敢向秀雅承认。爸爸好长时间没有回来看过他了，从开始的每个周末见上一面，到现在的一年里也见不到爸爸几次，感觉和爸爸越来越生疏了。在班里是一个普通平凡的学生，从来不被大家喜欢和认可……

突然有一天珉浩拥有了这支神奇的红铅笔，生活从此发生了改变。日记和作文从原来的蓝章变成了红章“优秀”。红铅笔笔下的《比老虎更可怕的东西》这篇作文获得了班里月度最佳作文，又意外获得了全校作文大赛的金奖，也得到著名童话作家宋智雅老师的认可。而且珉浩在班里的人缘突然好了起来，得到了同学们的赞赏，珉浩说要去踢球也是一呼百应，妈妈也开始以珉浩为自己的骄傲……

但是红铅笔给珉浩带来幸福的同时，也将他拉入痛苦之中。在一次班级作文《我的家》中，红铅笔说了谎，让珉浩陷于痛苦的谎言中。谎言会衍生秘密，秘密会变成更多的谎言。红铅笔像一味毒药，侵害着珉浩。珉浩决定毁掉红铅笔，他把红铅笔削成了一根黑心，放进了文具盒里。可是更大的诱惑摆在了珉浩的面前，卓越杯全国作文大赛，老师、秀雅和妈妈对他寄予了很大的希望，珉浩开始后悔自己摧毁了红铅笔。可是当他打开文具盒时，神奇的红铅笔竟然恢复了本来的面目，漆黑的铅芯，红色的笔杆，一切都和原来一样，没有变。珉浩用红铅笔写下了全国作文大赛初试的作文《清晨》，并进入了复赛，珉浩也开始为复赛进行系统的准备，阅读大量的书籍，并下定决心，这次全国作文大赛上，他将最后一次使用红铅笔。材奎是珉浩的同学，是班里的好学生，成绩好，作文写的也好。在珉浩抢走了他所有的机会后，他在作文大赛复赛前拿走了珉浩的红铅笔，珉浩变得很慌乱，但是他最后还是鼓起勇气参加了复赛，复赛的题目是《幸福》，结果珉浩写的题目是《痛苦》，写下了红铅笔给他带来的痛苦。因为跑题失去了获奖资格，但是文章中每字每句都渗透着力量，给宋智雅老师留下了深刻的印象，并邀请他进入宋智雅老师的飞翔班，与其他7名学生一起进行为期一年的免费特训，一起读书，一起探讨，一起写文章。

最后珉浩用火烧掉了红铅笔，并对秀雅承认了错误，也得到了秀雅的原谅，主动给爸爸打电话，向爸爸迈出了一步。

从真实到谎言，从愿望到欲望，从犹豫到抉择，珉浩经历了种种诱惑，最终战胜了自己，找回了失去的自我。在人生成长的过程中，诚实勇敢的孩子总会有勇气、有力量去战胜自己。我们应该向珉浩学习，做一个真实的自己，有一颗正直、诚实的心。

《红铅笔》是非常好的小说，对孩子的成长非常有激励作用，让孩子学会如何去战胜诱惑，找回自己。让孩子知道要有一颗正直、诚实的心，去面对生活中的每一件事。

【第3篇】《铅笔潘妮》读后感300字

这个暑假，我回到家乡，来到表哥家，然后发现了一本有趣的书:《铅笔潘妮》。

这本书讲了当铅笔潘妮还没有新家时，是在文具店里的。他的新主人是一个小男孩。跟她一起的还有一本陈旧的大红字典。

刚开始，潘妮还不是很习惯。那些已经在小男孩的笔袋里住了很久的文具，都挺欢迎她的。除了签字笔黑马克。黑马克一直以为自己是笔袋里的文具中最大、最强壮的一个。而且，他十分邪恶。所以，笔袋里的文具都不太喜欢他。除了跟他同属一族的签字笔们。

然后他把潘妮推进了沙发，经历重重难关，潘妮终于回到了笔袋里。恶有恶报，黑马克也得到了应有的惩罚，被送进了修养院，从新学本事。

一个学期终于过了，潘妮也学到了许多本领。

而我就像潘妮一样，跌跌撞撞地成长着。啊！铅笔潘妮，我爱你！

【第4篇】《有老鼠牌铅笔吗》读后感700字

读《有老鼠牌铅笔吗》有感

在蝉鸣四起、热浪滚滚的暑假中，我打开了这本《有老鼠牌铅笔吗》。书中一波三折、跌宕起伏的情节立刻吸引了我，使我沉浸其中、感触良多。

书中的主人公夏刚受到了爸爸的鼓励，去青岛锻炼，仅凭一个暗号：“你有老鼠牌铅笔吗？”如果有人回答：“对不起，我只有猫牌橡皮。”，那便是他要寻找的人。他走上了开往青岛的火车，到达车站后却鬼使神差被一个长着大胡子的人接上了暗号，带进了“孢子摄制组”当上了主角。就在他练习吐肥皂泡时，另一个夏刚却出现了——原来这位“新夏刚”才是真正的主角。但是因为后来“新夏刚”和他妈妈的无理取闹，他们被赶出了摄制组，“老夏刚”又变成了主角。因为一场与劫匪对话的演出，他阴差阳错的闯入了抢银行的现场，阻止了真正的劫匪而自己却被劫匪划伤……

在医院里，看着爸爸妈妈在病床边心疼的样子，夏刚又问了一遍：“有老鼠牌铅笔吗？”旁边的大胡子苦笑地回答道：“我只有猫牌橡皮。”……原来大胡子正是夏刚要找的人，但演戏与受伤全是误打误撞。夏刚回学校后向同学们讲述了自己的青岛奇遇，引来同学们数不清的惊叹与赞美，而他也成长为一个更加成熟的少年。

夏刚的父亲懂得锻炼孩子的独立性、信任孩子、给予孩子走出“舒适圈”的勇气，而夏刚自己则是一个勇敢的孩子，他自尊心强，机智勇敢，不怕失败，敢于尝试，有自信心。他遇到过种种挫折，换来的却是愈挫愈勇的勇气；他面对劫匪的威胁并不惧怕，而是临危不乱、利用智谋去应对，这些都值得我们去学习。

作为处于心智与身体成长期的我们，需要的正是夏刚百折不挠的精神、遇事冷静的态度和独立思考判断的习惯。读完这本书，我也下定决心，在以后的生活中一次次的突破自我，做一个新时代的独立而勇敢的少年！

【第5篇】读《红铅笔》有感600字

在生活中，每一天人们都会遇到许多事，有开心的，有伤心的，有欢快的，有痛苦的。但是，很多人都不清楚自己真正需要什么，自己能做什么，这些人不知道真正的自己。

最近，我看了本书，叫《红铅笔》。这本书讲了：主人公珉浩的生活总是每一件事都不如意。有一天，他捡到了一支红铅笔，这支笔赋予了他神奇的力量。自从得到了红铅笔，他的生活全变了：他得到了老师的表扬，同学的赞赏，但是红铅笔给珉浩带来幸福时，也把他拉入痛苦中。从故事开始到结束，从真实到谎言，从愿望到欲望，从犹豫到抉择，男孩子珉浩经历了种种诱惑，最终战胜自己，找回了失去的自我。

我真的好佩服主人公珉浩，他最终竟然丢下了能让自己成才的魔法红铅笔，而是坚持自我，打算写出有各性，有自我的文章，战胜了自己。

其实，在生活中，我也有相似的事。记得有一次，我和姐姐打算自己写出一首动听而美妙的歌曲《together》。我们找到了我妈妈，希望她能给出一些歌词主要的表达与意见。妈妈说：“你们可以表达一些关于美好童年的，也可以写你梦想中的童年，不是很美好吗？”我们皱着眉头想了想，虽然妈妈说得头头是道，童年的确是个美好的话题，很不错，但这是我们的第一首原创歌曲，应该用我们自己的想法。更何况，是together，就不适合写童年。我们向妈妈表示了谢意，便回房，开始了静静的思考。最后，我们决定把《together》写成一首像征梦想、团结和永不放弃的歌，这才是我们自己心底里，真正的想法。

每一个人的内心深处都有一个真正的自己，不要被外界吸引、迷惑，我们要和主人公一样，做真正的自己！哦，对了，这本书真心好看，大家不如也去看看吧，说不定还可以找到内心那个自己呢！

【第6篇】《有老鼠牌的铅笔吗》读后感500字

这个暑假，我读了一本很有趣的书——《有老鼠牌的铅笔吗》。这本书主要写了：仅凭着一个接头暗号的男孩夏刚孤身踏上了前往青岛的列车。到站后，却没有如约找到接头的人。阴差阳错中，他被接进了一个摄制组，后来又误闯抢劫银行的现场……历经一系列的峰回路转后，他终于找到了接头人——“有老鼠牌的铅笔吗”？

夏刚的独立性太强了！说实话，现在的独身子女对父母的依赖太大了，娇生惯养的，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。个个都是温室里的花朵，要什么有什么，这样的我们长大后是令人担忧的。我们要争做 “夏刚”，试着走向社会，经风雨，见世面，学独立。

书中的男孩夏刚一个人独自在初二的暑假，拿着父母给他一张火车票和一百五十块钱就去青岛了，然后又好好地回来了。我一直在想：如果是现在的我们，现在的孩子能做到吗？会不会仅仅两个月时间，“寻人启事”早已“满天飞”了？而我呢？可不也一样吗？内心的怯懦加上父母的不放心使我我至今还在“带领下”出门，无论是多近或多远的景区。

我现在已经是六年级的学生了。从今以后，有些事情自己能做就尽量自己做吧，学着做事，学着独立，别一遇着什么事就想依赖别人。

再过十月，我就要步入初中！再过十年，我就要走向社会！每一阶段可能都会有风雨在等待我。面对所有，父母不能，可能也无力再为我扛了。

有句话说得好：“父母不可能养你一辈子！”长大了，有些事儿就得我们自己去扛了……

【第7篇】《有老鼠牌铅笔吗》读后感600字

“有老鼠牌铅笔吗？”“对不起，我只有猫牌橡皮。”这听起来像什么？是在买东西吗？还是情报人员在接头？没错，这的确是一个接头暗号，但不是情报人员之间的接头暗号，而是一位幽默的老爸给自己儿子安排的“体验生活”之旅中与“接头人”之间的暗号。这就是张之路先生写的《有老鼠牌铅笔吗》中的故事。

《有老鼠牌铅笔吗》写的是一位幽默的老爸为了让儿子夏刚见见世面，让他孤身踏上了前往青岛的列车。到站后，却没有如约找到接头的人。又经历了一系列的峰回路转后，终于找到了能对出暗号——“有老鼠牌铅笔吗”的人。读完了《有老鼠牌铅笔吗》这本书，让我觉得天下父母心都是一样的。就如书中的故事，夏刚的爸爸明明嘴上说着不送夏刚，要他靠自己，但还是躲在柱子后偷偷地看着夏刚上了车。最后夏刚受伤，他们到青岛的医院看夏刚时，流露出的种种担忧都是爱的痕迹。不仅书中如此，在我们的生活中也是这样的，一声叮嘱，一个微笑，一个担忧的神情，一碗热腾腾的面条……都蕴含着父母对我们深沉的爱。

读了《有老鼠牌铅笔吗》，我收获的不仅仅是感动，还明白了幽默也是十分重要的。如果你说：“幽默有什么用？又不能当饭吃！”，那我一定会用书中的话来反驳你：幽默虽然不能当饭吃，但却可以当菜下饭。因为，幽默真的很重要。当你坐着车在坎坷的路上颠簸着，如果你不是个幽默的人，那你只会皱着眉头抱怨，如果你是个幽默的人，你也许会觉得这像坐船一样，摇摇晃晃的，十分有趣。其实，父母在教育孩子的同时，不妨把幽默融入进去，让孩子学会幽默地与他人交往，这样孩子就能十分讨人喜欢。

《有老鼠牌铅笔吗》是一本非常好的书，它的内容十分有趣，引人入胜，让人想一口气读完，读完后更是有所感触。希望大家都可以买回家阅读，相信你一定会有所收获的！

【第8篇】读《阿米拉的红铅笔》有感600字

寒假期间我和妈妈共同读了一本名为“阿米拉的红铅笔”的书，这本书讲述的就是一个非洲苏丹十二岁小女孩儿阿米拉和命运抗争的故事。

书中阿米拉原本有一个幸福的家庭，爸爸妈妈和妹妹过着还算平静的日子。虽然妈妈的观念是那么陈旧，坚持认为女孩子不可以出去读书，她唯一的命运便只有婚姻，虽然爸爸的生活是那么单调乏味，虽然她的小闺蜜因为开明有远见的父母离她而去。 十二岁生日的时候，父亲送她一根枝条，她用这根枝条描画她的生活、她的家人、她的梦想。直到有一天，她的生活被战争打乱，她的村庄受到袭击，她失去了父亲、心爱的小羊，还有家园。她被迫和母亲、妹妹还有老安瓦尔一起远途跋涉，来到了卡尔玛难民营。途中，她丢失了父亲送给她画画的枝条，这让她伤心欲绝。难民营的生活拥挤、脏乱，而又毫无希望。阿米拉无法画画，还突然失去了语言能力。一天，一位来难民营的女士送给她一支红铅笔和一沓纸，这仿佛重新激活了阿米拉，她重新开始画画、恢复了语言能力，她描画自己的悲伤，与母亲相互安慰，并且跟着老安瓦尔开始学习。知识开启了她生活的新希望，她要离开卡尔玛，去寻找她的盖得学校。

这本书和我以往读的书完全不一样，以前读的书都是以讲故事形式出现的，而这本书是更像是儿童散文诗绘本。读完这本书后，对于处在战乱中的的艾米拉来说我们这些不知道战乱、不知道饥饿、不知道我们视为负担的学校就是天堂，我们现在的小朋友对于想得到的东西太容易了，只要想要爸爸妈妈都会竭尽所能的帮我们得到，一点也不懂得珍惜，认为这些都是理所当然的。以后要是我碰到这种小朋友的话，我一定要让他看看这本书，让他知道和平是来之不易的，能够在和平年代去学习更是不容易的，要学会珍惜。