【导语】运动读后感怎么写好?本文精选了7篇优秀的运动读后感范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的运动读后感,仅供参考,希望您能喜欢。
- 目录
-
第1篇《爱运动的长颈鹿》读后感 第2篇读《科学探索者》之《运动、力与能量》读后感1000字 第3篇运动开幕式800字读后感 第4篇读《一件运动衫》有感300字 第5篇读《登山运动员与雏鹰》有感800字 第6篇一件运动衫读后感 第7篇沙漠运动会读后感
【第1篇】《爱运动的长颈鹿》读后感
我看过一本书《培养勤奋的故事》,其中《爱运动的长颈鹿》给我很大启示。文中描述了一只小长颈鹿要出去找吃的,父亲告诉它,树顶端的叶子最柔软最美味,可是长颈鹿的脖子不够长,不能吃到最美味的树叶,不过它天天训练自己拉长脖子,朝最顶端前进,终于吃到了最美味的叶子。小长颈鹿没有一下子获得成功,而是通过自己点滴的进步,最终尝到了美味。这个故事一直伴随着我,使我走过一段低谷时期。
过去我一点不喜欢上英语课,看到那些蚂蚁似的字母在纸上乱动,我便两眼昏花一头栽倒在书桌上,放学后英语老师把我留下来,给我补习,我也听不懂记不下,父母在校门外等我放学常常要多等一个小时。同学们都笑我,叫我“常留大仙”,其中的'痛苦只有我一人知道。我想改变,让自己在英语这一方面有突破性的进展。于是我上网查找资料如何使英语进步,最大的问题在于单词记忆,只要克服这一缺点,我想我一定能成功的。小长颈鹿通过每一天的训练拉长自己的脖子,我是不是也可以通过每一天的单词训练记住单词呢?我给自己下定目标每天记下两个单词,会听写,会默写,会说,三会目标,果然我很快记住了两个单词,第二天我复习前一天的两个单词,重新学习新的两个单词,我便可以记住四个单词,一个月就可以记下60个单词,一学期两三百个单词就不在话下了。有时在记忆时也想放弃,但想想长颈鹿的故事,为了尝到美味坚持又有什么可怕的。最终我获得了单词记忆的胜利。同学们再也不笑话我了,老师也没有留我了,父母为我的进步感到高兴,奖励我一套玩具。
一个小小的故事充满着智慧与哲理,给我带来这么大的感触和动力,不得不感慨书的魔力。
爱默生说过“进步是今天的活动,明天的保证”,小长颈鹿每一天的进步使它获得了最美的晚餐,人也是如此,只要通过每天坚持不懈的努力,成功并不遥远。我们班有一个同学作文写得很差,但他努力改变自己,每天练习写句子,从句子到段落,从段落到文章,一步一步走向了作文的成功,在一次作文比赛中,他获得了二等奖,成为我们班的骄傲。
“不积跬步无以致千里,不积小流无以成江河,”每天前进一小步,靠近成功一大步。这个故事给了我启示,让我受用不尽。
【第2篇】读《科学探索者》之《运动、力与能量》读后感1000字
读《科学探索者》之《运动、力与能量》读后感1000字
科学是决不能不劳而获,除了汗流满面而外,没有其他获得的方法。热情幻想以整个身心去渴望,都不能代替劳动,世界上没有一种“轻易的科学”。科学是现代社会不可缺少的一环,他是无处不在,小至在我们身边,大至充满神秘色彩的宇宙,是多么让人向往,我开始喜欢上了科学喜欢上了读科学类的文章书籍。
《科学探索者》之《运动、力与能量》这本书共有六章:运动、力、流体力学、功与机械、能与功率、热能与热量。每个章节环环相扣,由运动引出力,再由力转到机械,最后介绍能量。本书主要讲述了物理学中的力学、热学的一些初步知识,结合实际介绍了速度、加速度、流体压强、功、能、热量等概念,以及相关的力学、热学定律,带领我们去探索科学的奥秘,让我们了解了身边的力与能量的知识。《科学探索者》这套书不像我们的课本,一句句话都是知识点与概念,这套书不同,它是通过一些实验研究的小故事与科学家的一问一答的方式,告诉我们知识点。我想,美国的学习比我们有趣的原因就是这吧!读完了这本书,我学到了很多。力是物体之间的相互作用。一个物体受到力的作用,一定有另一个物体对它施加这种作用,前者是受力物体,后者是施力物体。只要有力的作用,就一定有受力物体和施力物体。但施力物同时也是受力物,受力物同时也是施力物。主要是看哪种物体或哪种物质是主动,哪种物体或哪种物质是被动来判断施力物与受力物。平常所说,物体受到了力,而没指明施力物体,但施力物体一定是存在的。我还知道了能的性质:一个物体能够对外做功则这个物体就具有能。也就说这个物体有做功的能力,本领。在物理学中,把物体做功的本领叫做能。物体做多少功就说它具有多少能,像流动的`河水,飞行的子弹,自由下落的重物,压缩的弹簧,燃烧的焰火,高压的气体……都是能。看到现在,令我最深刻的就是功,我从来都没听说过这词儿,现在看了书以后,才知道功也是物理学的一个名词。在科学上,如果你施力于某一物体,并使这一物体在该力的作用下发生了一段位移,那么,你就做了功。例如,你推了一下秋千上的小孩,你对小孩做了功;从书包里拿出一本书,你对书做了功等等。此外,我还了解到了流体力学的压强、能与功率、热能与热量等等知识。
在书中我受益匪浅,不仅如此,我还明白了只有有了实践精神,科学才真正有了意义,才能给我们的生活增添光彩,而嘴上说却无动于衷的“精神”科学只是虚幻的。举一个简单的例子,人们都认为在太空肉眼能看到万里长城,但“神舟五号”飞上天后证明这是错误的。这就应证了那句古话:“实践是检验真理的唯一标准。”
作为当前社会的一员,我们不仅应该认识到科技的重要性,还应该努力学习科学技术,用科学技术来武装我们的头脑,具有献身科学的勇气和决心,具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是,我们还应当教育我们的后代,要热爱科学,尊重科学。
【第3篇】运动开幕式800字读后感
运动开幕式800字读后感1
今天,阳光明媚,我们学校的秋季运动会开幕式就在这个好时节里开始了。
开幕式上,伴着义勇军进行曲,我校全体师生迈着整齐的步伐,以饱满的精神面貌高呼着口号,走过主席台,接受领导的检阅。听到从主席台上传来的掌声时,我明白,我们的努力没有白费,我和我的同学有信心,有能力在赛场上好好发挥,取得好的成绩。
首先开始的是拔河比赛,五年级的两队实力相当,互不相让,同学们一个个英姿飒爽、昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将展开了。
随着随着老师的哨声,比赛开始了。双方队员握紧绳子,他们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的方向拽绳子。绳中间的红绸带一会儿移向五(1)班,一会儿又移向五(4)班,互不相让。双方啦啦队的队员们,也齐声呐喊,不停地为自己队擂鼓助威。我的手都拽红了,可绳子还是不动一下,双方进入僵持状态。此时,我方的队员们一个个都红了眼,有的人脸憋得通红,有的人龇着牙、咧着嘴在叫劲,还有的人双手紧握绳子铆足了劲向自己方向拉。最后,我们队使出了全力,随着啦啦队的喊声,红绸一下子移向了我方,我们五(1)班胜了。
后来两局我们队乘胜前进,连续获胜,最终我们取得了胜利。
接着就是60米赛跑。起跑线上,运动员个个神采奕奕,精神抖擞,准备以最佳状态迎接即将来临的挑战。随着“嘭”地一声枪响。我们班的运动员于傲箭一样的冲了出去。瞬间,同学们的目光都聚集在跑道上,接着各班都响起了为自己队员加油呼声。短短的几秒钟已经冲过了终点。啊!我们胜利了,顿时,操场变成了欢呼海洋。
终于轮到六年级60米了,站在起跑线上的这些运动员,个个都是运动高手,都有着多年的运动经验了,这必定是一场龙争虎斗!“啪”的一声枪响,他们个个加足马力,使出浑身力气向终点狂奔而去。开始运动员们还难分高低,齐头并进,这时我班的王旭突然加力,来了一个冲刺将其他选手甩在身后,冲到了终点。
这时女子400米也开始了。比赛还没有开始,运动员们就迫不及待地为跑步做准备,有的下腰,有的踢腿……枪声一响,平时文文静静的运动员们象飞燕一般冲出了起跑线。说时迟,那时快,运动员们就要跑完一圈了,进入了最后的冲刺!可是我们班的陆毓丛同学缺乏大赛经验,没有注意体力的分配,一开始就用尽了全力,这时却渐渐落在了后面,最后只得了第四名。
该男子400米长跑了,金谢岱宸在起点上准备着,发令员的枪声一响,他就像脱缰的野马,向终点奔去,跑到中间时,金谢岱宸听到了同学们的加油声,一下子就变成了飞毛腿,飞快地跑向终点,为我们班又取得了第一名。
运动会还在进行之中,运动员们在竭尽全力为班级体争光。我们不但助威呐喊,我们的投稿队伍也在奋笔疾书,及时地记录下运动员们的动人事迹和运动会的花絮。我们班的刘天祎、孟令涵、谢雨菲、李广渊、邵沛涵和张宇辰等六人的稿件质量上乘。有了他们这些坚实的后盾,我们班的运动员更加努力,取得一个又一个好成绩。最终我们班以年级组第三的好成绩荣获了“精神文明班级”的称号。
运动会不只给同学们提供了一展身手的平台,也使我们懂得了只有团结,才能取得好成绩。今天我们为班级争光,将来我们会为学校争光,为祖国争光!
运动开幕式800字读后感2
今天下午,我们子路小学开了一个春季运动会开幕式。2:30,我们班一听到学校播放音乐就出去排队。
我们排着整齐的对列,迫不及待地来到操场,站在升国旗的地方。我往四周观望,真是人山人海,水泄不通,主席台上站着四位主持人。
王老师说:”我们是三年级运动员的代表。“听老师这么一说,我们的心都快跳出来了。我们班队列旁边有一颗杨树,风一吹,杨树就沙沙地响,好像在说:”三三班加油!三三班加油!“我们就在主席台旁边走了一圈。
台上的四位同学说:”春季运动会开幕式现在开始!“台下响起了雷鸣般的掌声。赵老师首先致开幕词,他说要赛就赛出好成绩;还说友谊第一,比赛第二。接下来是运动员代表宣誓,运动员代表说让我们努力拼搏。最后裁判员宣誓,他说:所有裁判员要公平竞争,不能弄虚作假。
台上的四位同学说:”请四年级的留下,其余年级的回班。“我们就排着整齐的队回班了。
我觉得这次开幕式开得很好。
运动开幕式800字读后感3
星期四那天早上,刚进教室,老师就给我说:“兴楷同学,你要作好准备,放了学,刘老师和昝老师带着你去泸洲旅游。”我听了心里很高兴。
我们刚放学,两位老师就带着我们五位同学坐上高峰直到叙永的客车。遥摇晃晃了三个多小时,到了叙永,看见了胜利桥。我们到了旅馆,认识了刘叔叔,会合中沙的五位同学,就一起住下了。
吃过晚饭,我们去了海爷爷家,他拿出许多好吃的给我们,我从来没有吃过这么多的好东西:月饼,梨子,桂圆。我使劲的吃。
第二天,我们又坐上叙永直到泸洲的客车。我们刚到泸洲,看见了两座桥:一座是长江桥,一座是沱江桥。刚下车就有两位叔叔来接我们:一位是瘦马叔叔,一位是骆驼叔叔。吃过中午饭,叔叔和老师带着我们一起去观看多种多样的古点(景点),我看见动物园里有:老虎、猴子、黑熊、骆驼……还有多种多样的动物。
后来,我们又一起到小孩玩具厂(游乐园)去开车子,座假飞机,坐电梯,我们又会合(遇见)了很多很多的小同学。
第三天,我们吃了早饭,几位老师和刘叔叔、骆驼叔叔带我们去观看几千年的树林,叫桂圆林。(叔叔)又带我们到江边上去玩,叔叔还给我们照很多的相片,叔叔还给我们讲:“你们要努力学习,下一年我又来会见你们。”叔叔刚说完,我听了心里非常高兴。后来我心里想:我来到泸洲,都很感谢我们我们全校的老师和泸洲的几位叔叔,还比我自己的父母都还好,因为我家里穷,受到了洪水的灾害,连我书学费都没有钱来交,这一次不是得到老师和叔叔的支持和帮助,我要想看到这么多的市景那是不容易的,我心里想,我一定要努力学习,艰苦奋斗。
运动开幕式800字读后感4
盼望已久的秋季运动会终于开幕了.运动会的前一天晚上我把漂亮的校服和鲜艳的红领巾放在小床边把第二天要用的东西清理了一遍又一遍最后把可爱的面具和小巧的板凳放在门边一切准备就绪才安稳地去睡觉.第二天我穿着校服带着那鲜艳的红领巾背着小书包带着小板凳手那面具那样子神气极啦.一路上我连蹦带跳的来到学校啊太阳公公也来看热闹了!他洒下了金晖.整个操场都变成了金色的乐园可漂亮了.
开幕式开始了同学们精神抖擞喊着响亮的口号:'强身健体快乐学习勇敢自信积极拼搏'走向主席台同学们的手上挥着漂亮的面具慢慢地经过主席台走到规定的地点我们看两枚火箭在起飞呢全校同学们倒计时'十九八……一'火箭奔向蓝天象两只雄鹰飞过天空只见火箭里喷出两个降落伞好象在祝福我们三零四班能在运动会上取得很好的成绩.然后我们举行升旗仪式再做武术操你瞧我们班做得多精神呀!开幕式后我听见广播里说:'秋季运动会马上开始请各就各位.'我一听高兴极了!
运动会终于开始了.第一个项目是跳远我们班的跳远动员各个充满信心地走到地点准备跳远跳完后运动员们有的喘气有的摩拳擦掌还有的坐在那儿休息.第二个项目马上开始了.
只见广播里说:'四百米跑马上开始'这时我心里非常紧张我的心都快跳到嗓子眼了.我想运动员们一定更紧张我似乎听见了运动员们的心跳声.你看我们班袁祥紧张流汗的样子我都为袁祥捏了一把汗呀.只见裁判员举起发力枪大声说:'预备开始!'袁祥像风一样地掠过看袁祥跑的可真快呀他超过了所有比赛的同学可是跑到第二圈的路上的时候袁祥像没劲似的其他同学都一个个超过了袁祥等到还离终点20米的时候熊老师说:'袁祥加油!'袁祥说:'熊老师我来了!'只见袁祥加快速度跑向终点以优异的'成绩获得了小组的第一名.袁祥那刺激精彩的镜头也留在了熊老师的相机里.
最激动人心的时刻到了.集体钻圈开始了.我们班男生十名女生十名.每个男生脚和脚用绳子系起来然后把圈子从头钻过去在从脚递给另一位同学归则是:看看哪个班最快我们班男生眼看就是第一名了可是最后慢了一点只得了第二名很奇怪女生同样也是这个出错得了第二名那集体肯定也就是第二名啦.不过我觉得这个成绩已经不错了.老师还给我们照了一张相我高兴极了.
晚上我高高兴兴地回到家迫不及待地告诉爸爸妈妈我们班在运动会得了第二名爸爸妈妈也很为我们高兴呢!这次运动会使我对体育有了更大的兴趣.
我非常喜欢今年的秋季运动会因为它给我带来幸福和快乐!
运动开幕式800字读后感5
本周,我校举行了为期三天的秋季田径运动会。但是,最令我难以忘怀的还是运动会隆重的开幕式了。
周二的清早,开幕式还没开始,操场周围已经是人山人海了,家长们把跑道边都挤个水泄不通。没有任务的同学都坐在学校为每个班指定的位置,说说笑笑,同学们手拿着小气球或小红旗,准备为运动员们加油鼓劲。
在操场的北面,各年级的仪仗队和运动员代表队都排列着整齐的队伍,好像在等待着出征的号令。八点整,运动会开幕了,首先是入场仪式,最先入场的是鼓号队,他们身着洁白的鼓号服,敲着锣鼓,吹着小号,走过主席台。接着各个年级的仪仗队都一个接着一个地到来了,一年级的气球队、二年级花环队……瞧,我们五年级的花束队也来了,队员们都统一穿着白毛衣、牛仔裤,显得十分有精神。她们画着淡妆,手中高举着一束束鲜花,不停地摇摆着手中的鲜花,做着各种造型,不时地还变换着队形,博得了观众们一阵阵掌声。
接下来是运动员代表队入场了,各个年级的运动员都组成了一个个方阵,我就是五年级运动员代表队的一员呢!只见六个方阵排着整齐的队伍伴随着《运动员进行曲》那振奋人心的乐曲,运动员们迈着矫健的步伐进场了,他们个个精神抖擞,信心百倍。当走过主席台时,运动员嘴里高声呼喊着口号:
“发展体育运动,增强人名体质。友谊第一,比赛第二。”场上立刻爆发出热烈的掌声,大家都祝愿运动员们能够取得优异的成绩,为班级争光,为学校添彩。
接着,上级领导讲话,校长为运动会致词,运动员代表讲话……最后校长以激动人心的话调宣布:“安康市培新小学秋季田径运动会正式开幕!”一年级的小朋友当听到校长宣布运动会开幕时,立即把手一松,数以千计的五颜六色的气球争先恐后地飞向天空,越飞越高,就像一片片五彩的云儿。气球的升空为运动会的开幕式画上了一个圆满的句号。
【第4篇】读《一件运动衫》有感300字
今天我读了一篇《一件运动衫》的文章,这篇文章写的是一位老人与一个小男孩之间发生的事情。这位小男孩要去帮康威老先生修鞋的时候,看见了一件很漂亮的运动衫,小男孩问妈妈要了3美元,老先生给了小男孩1美元45美分叫小男孩帮他去修鞋,小男孩先去买了运动衫,再帮老先生修鞋,吉特勒先生说:“没法修了,鞋底全坏了!”小男孩决定用运动衫和1美元45美分去帮老先生买一双鞋子,老先生看到小男孩帮他买了一双新鞋子后,就把刚刚用一只小狗换来的运动衫送给了小男孩。
从这个故事我学到了:一定要关心老人、关爱老人。有些老人由于身体不好,就有点不方便,许多老人因为儿女去世的早,要照护2、3个孙子、孙女,有的老人因为这一辈子都在为社会服务,居然还死的死、亡的亡。所以我们一定要关爱老人、关心老人,让他们不在自卑,让世界变得更美好!
【第5篇】读《登山运动员与雏鹰》有感800字
今天,我听老师讲了一个深刻的寓言《登山运动员与雏鹰》,这个故事给了我很大的启发。【开门见山式开头】
在一个农场里,有一群活泼可爱的小鸡和一群洁白如雪的大白鹅,在农场里津津有味地吃草,时不时开心自在地来回追逐着嬉戏着。【记住:无论是记叙文还是状物文,只要涉及到描写,就别忘了词汇。】
这天,一个勇敢无畏的登山运动员路过这里,他看了看农场里的小鸡对农民好奇地说:“你这里怎么还有一只雏鹰?”农民笑着说:“怎么可能?这里要是有只雏鹰,小鸡不就被它吃了!”登山运动员坚定地说:“那你把它送给我吧!”农民一想:不就是只小鸡嘛!于是就送给了他。
登山运动员来到了危峰突兀的大山前,他把雏鹰轻轻地放在了自己的肩膀上开始爬山了。他两手用力地【动词前“地”,名词前“的”,形容词前“得”,记住用法。】抠住凸起的岩石,双脚不停地寻找可以踩到的石缝。他没有带保险绳,整个身子有时就像一棵长在悬崖峭壁上的小松树悬在半空中;有时就像一只巨大的蝙蝠紧紧贴在峭壁上;有时更像一只美洲机警的猎豹蜷缩在那里寻找有利的时机。【描写事物的过程,除了用一连串准确的动词将过程写的具体生动,必要的修辞还会起到生动形象的作用。请你用心体会以后不断加以运用。】那只小雏鹰也用爪子有力地抓住他那结实而又宽阔的肩膀,还不停地快速扇动着翅膀。此时的登山运动员早已是汗流浃背,每一颗汗珠都是那样的晶莹剔透,经过不停地努力,他终于登上了山峰。他以胜利者的姿态向山下看去,美丽的田野壮丽的景观就在他们脚下。就连小雏鹰也都欢快地叫了起来。这时,登山运动员把小雏鹰轻轻地从肩膀上拿了下来,用手不停地摩挲着它还不够坚硬的翅膀,睿智的双眼深情地盯着雏鹰那宝石般闪亮的目光,用嘴轻轻地吻了吻它淡黄色的小嘴,而后大步来到悬崖旁。【一连串动词,表现了运动员对雏鹰的喜爱,也是对即将展翅蓝天的雏鹰的鼓励,动作描写既是过程又是心里的反映。你不能上来就把它扔下去,似乎爬山的目的就是为了扔雏鹰,那不行。好文章要不断的体会场景!走入情节和人物内心世界。】“飞吧,勇士!”说着他用力往下一扔。小雏鹰就像一粒小石子在狂风大作下滚落到万丈深渊。【写作文时刻体会词汇和修辞在文章中的作用!】它用力地扇动着翅膀,它的翅膀不时地刮在旁逸斜出的树枝上又像失去了动力的飞机重重地跌落下去。它竭力地扇动着翅膀,不停地悲鸣,那声音响彻山谷,仿佛是生命的呐喊!运动员高声向它喊道:“小鹰,展翅高飞吧,天空才是你的家!”小雏鹰仿佛听懂了他的话,又一使劲儿,终于飞向了蓝天!它在登山运动员的头上飞了三圈,然后展翅高飞,飞向了远方——【这段描写要学会感受场景,通过间接材料的运用,比如:电视,图书,报刊等,将登山和鹰的世界还原,运用描写再现出来!】
听完这个故事,我心中一直在想:如果那只雏鹰不被登山运动员发现,它会飞向蓝天吗?也许它会和其他幸福的小鸡们一样每天捉着虫子只知道玩闹嬉戏,永远也不知道天有多高,老死一生碌碌无为!
那么我是一只小鸡还是一只雏鹰呢?就算我是一只雏鹰,平时的学习是不是够努力了呢?我和那群小鸡又有什么区别呢?我总是把老师留的作业当成负担。可是不付出怎么会有收获呢!从小鹰的身上我悟到了:要想搏击长空,就像雄鹰一样经历磨难才能在天空中翱翔;要想人生有所作为,就必须像登山的勇士一样无畏攀登人生的战场!【文章如果再加入一些振聋发聩的议论会更精彩!请参考《少年中国说》,试着加一下。】【结尾要蕴含哲理,必须强劲有力!不能是大白话平淡无味冲淡了主题,还要耐人寻味!好好练吧,小伙子!】
【第6篇】一件运动衫读后感
这篇文章主要是写一个小男孩去帮邻居康威老先拿鞋去修补,但是康威老先生的鞋已经不能再修了,于是小男孩用他最喜爱的一件运动衫给康威老先生换来了一对新的鞋。最后一个我们意料之外的结局出现了,就是康威老先生又用他的小狗给小男孩换来了一件印着仰着头的蓝色大角麋鹿的运动衫。两人都非常开心。
在我读这篇文章的开头时,我并没有料到会有如此的结局。我认为是小男孩与康威老先生之间推心置腹的友谊,让文章最后有这样的一个结局。也因此我体会到了人与人之间应该互相关爱,互相帮助。这篇课文的主要内容是康威老先生叫我去帮他修鞋子。我在康威老先生家里看见了一个小男孩和自己差不多年纪的小男孩身穿一件红色的运动衫上面印着大角麋鹿。这件运动衫是作者见过中最漂亮的衣服了。我拿着康威老先生给我的钱,回到家向妈妈拿了3块钱。“我”立刻去城里。找到了那家商店。我毫不犹豫地买了那件衣服。然后拿着那双鞋子给吉特勒先生检查。然后吉特勒先生说:“不能再修了,鞋底坏了。我想着这是他最重要的东西了。如果他失去了这双鞋子的话,那他走路会不方便的呀!然后我脱下衣服走进了商店里了说明为什么要买。“我”把那件运动衫和1.45元买了这双鞋。“我”回到了康威老先家里,把皮鞋给了康威老先生。康威老先生又给了“我”一件运动衫。
“我”也买到了心爱的运动衫。可我没想到的是他们都忍痛割爱,用自己最心爱的东西为对方换来了最心爱的东西。当康威老先生看见“我”喜欢那件运动衫,他忍痛割爱用自己心爱的小狗为“我”换来了那件漂亮的运动衫。而“我”得知康威老先生得鞋已经不能再穿了的时候,“我”也忍痛割爱用自己的运动衫为康威老先生换来了一双新鞋。这种人人为我,我为人人的精神太值得我们学习了。让我们一起向他们学习吧!
一件运动衫读后感
【第7篇】沙漠运动会读后感
沙漠运动会读后感汇总
一届沙漠动物运动会要在沙漠里最美的季节--夏天举行了。谁都知道,鸵鸟吉姆跑得比汽车还快,他当然要去报名参加沙漠动物的长跑比赛。沙漠运动会读后感汇总,我们来看看下文。
沙漠运动会读后感一
寒假的天气是冷酷的,但是《沙漠动运会》让我找到了不一样的热情。
这本书讲的是沙漠里各种奇形怪状的动植物。有仙人掌、柽柳、沙拐枣等很多不长叶子的植物,被称为“荒漠中的伟丈夫”的白杨树,给沙漠带来生机和色彩的短命菊、补血草,还有狼尾巴花。
最吸引我的是沙漠里的各种动物——鸵鸟、麻蜥和沙蜥、沙鸡、骆驼、野兔、沙鼠、沙狐、金雕等。麻蜥和沙蜥都捕食危害植物的昆虫,所以在保护沙生植物方面起着非常重要的作用。野兔、沙鼠这些小动物都是以植物的绿色部分为食,野兔还会传播鼠疫,所以对农田、牧场、森林有较大的危害。而沙狐、金雕这些动物专门捕食野兔和沙鼠,所以对农、林、牧都有很大益处。
沙漠里的动物和植物都是互惠互利、共同求生存的,这是一条神奇的食物链,他们共同维护着沙漠里的生态平衡。
沙漠运动会读后感二
同学们,你们看过《沙漠运动会》这本书吗?这是一本非常有趣的童话故事书。虽然起初看起来的时候觉得像一、二年级小朋友看的书,但是当你真正静下心来看时,就会被故事中的种种情节深深吸引。我就是这本书的小书迷,而且还从中受到了启发呢。
这本故事书中有两个特殊的主人翁:一个是想去沙漠探险的米奇,还有一只善良的鸵鸟巴巴。他们历经千辛万苦才从沙漠中走了出来,他们在探险的过程中遇到过许多障碍。鸵鸟巴巴是生活在沙漠里的,它能够了解怎样才能闯过这些难关,所以遇到困难时,他们就会齐心协力,团结一心将困难一一解决。他们身上所体现的不畏困难,勇往直前的品质是多么值得我们学习的呀!
记得有一次,我在暑假作业里碰到一道很难的数学题,就有些泄气了,心想,这道题这么难,别的'同学也不见得能够做出来,我还是留在那儿吧。可转念想到米奇和巴巴,我就冷静下来,努力去想解决的办法,我为什么就不能换个角度试试呢。就这样,我用别的方法去思考这道题,经过一番琢磨后,我终于完成了,高兴得我跳了起来。
同学们,如果你还没看过《沙漠运动会》,我建议大家利用课外时间认认真真的去品味吧,相信你一定会和我一样从中受到启发,获得收获的。
沙漠运动会读后感三
今天,我已经开始读《沙漠运动会》了,这是开展读书活动以来我读的第五本书了。第二个故事《永久的清泉》我都听不懂是什么意思?我看来看去,反复看了几遍,到了最后我才明白了一点点,最起码知道是有一个永久不会在沙漠里消失的清泉。最后我读了智慧加油站我知道了这原来是敦煌著名的“月牙泉”啊!东西长约200米,南北宽约50米,最深处在7米以上。我还知道了现在的月牙泉就是河改道后遗留的一条古河弯,而且是月牙形的。哈!我终于明白了月牙泉的组成,真有趣!
沙漠运动会读后感汇总