我这样读后感(5篇)

【导语】我这样读后感怎么写好？本文精选了5篇优秀的我这样读后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的我这样读后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】我这样做班主任读后感

我这样做班主任读后感1

他让教育真正深入学生的心灵世界，他使班级管理工作充满科学精神与民主气息……他就是著名教育家李镇西，让我们听他讲述《我这样做班主任》。

《我这样做班主任》是李镇西老师从教30年来，在班级管理工作中的教育理念和方法的精华集萃。全书共分六辑，从为什么要当班主任起笔，到做走进学生心灵的朋友，再到民主教育，以人为本等等，最后落笔于做教师的四种态度，从六个方面，告诉你怎样做最好的班主任。

书中三方面内容引起我的兴趣：一是喜欢李老师将作文课搬到农贸市场，让学生观察集市上人们的言谈举止；将学生带到江边上语文课，让学生通过观察用笔描绘大自然在春天里的每一点细微变化，这种让学生在大自然中学习的方法，更能吸引孩子的兴趣，同时提高他们的观察、思考、领悟能力，可谓一举三得；二是对爱的理解，不仅仅是一起玩，而应是理解学生的精神世界，学会用他们的思想感情投入生活；三是要善于倾听，多提建议，避免训斥等等，提高孩子的自信心。

读着这些内容，静心想想，这才是对孩子综合素质的提升，不再用学习成绩考核孩子，而是用各个方面的教育，让孩子体会到自己存在的必要性，自己的独特性。读着这本书，结合自身情况，慢慢理解家长要孩子上名校的原因，师资力量不一样，老师的教育水平也不一样，回想起孩子的教育路程，自己也很欣慰，自己遇到了两位好老师，正是老师的点醒，让我对孩子的教育重新认识，不再做物质上的保姆，而要做思想就顿时寒毛乍起，充满警惕的，所以把这句话贴在上头当标题，提醒自己与李老师的观点有不少差异，以防把李老师当成太阳，自己牙痛似的的呻吟崇拜。我们必须谨防自己如此，因为我们是如此的孤独。孤独到可能随时都会不能再忍受拒绝向恶俗的主流投降的程度。

尽管李老师引用了这样一句话，然而我多少还是把归结为呆在x个位置上不得不说x些话的难处。否则我很难想象一位完全拜倒在x种主义脚下的人居然还能写出诸如《沉重的思考》这样具有洞见的文章来。包括很多对于德育的观点，我也于李老师不谋而合，比如教师找学生谈话，比如费尽心思的想把一位“差生”拉到好的轨道上来等等，以及该如何对班干进行培养，三好学生等荣誉称号的评定，德育能不能进行量化考评的问题，意见都是如此的一致，让我时不时的充满了欣喜。

讲到德育，就不得不提到班主任工作，的确，除了大学之外，班主任基本上本身也是该班级的授课教师，再当班主任压力颇大，遑论三十年前李老师刚从教的那段时间班主任是没有任何津贴的。

我代理过一段时间的班主任，而且而是对不同的班级，每天从早晨走进学校开始到下午放学，即便我们这样的职高学校，没有玩自己下午也是基本上要忙到五六点钟的，几乎没有什么事是允许班主任不到场的，没有外人的提醒，我们自己也会不放心。

尤其是对于女教师来说，你还无形中承担着更大的责任，由于x项掺杂阴谋的国策，学校现在与街道社区在争相视已达到育龄的女生为仇雠，不管放学早晚，孩子出了校门后的行踪是我们所无法掌握的，而大多数职高生的父母在自己放弃孩子后，其中的一些无耻之徒竟然还因为孩子偷食禁果想从学校这里狠狠的讹诈上一笔。

我没有使用妄图这个词，因为他们屡屡得逞，这种人不配为人，更不配为父母。这是我们职高教师所专门要面对的。这是我们的无奈，当然我们的德育工作中欠缺的也有很多，不仅是在教育教学工作上，李老师也很坦率的指出，我们很多老师好高骛远，喜欢扯一些大而空的东西，不懂蹲下来好好的听听孩子们需要些什么；或是生搬硬套名师的例子，比如一位特级教师田丽霞老师年轻的时候也曾没有好好分析学生的特点，就轻率使用“借分”的方式对学生进行教学，人非圣贤孰能无过，但再三再四的犯错就有些令人无法忍受了，很多教师从踏上教育岗位到离开讲台的那一刻，始终都不明白，德育，不单单不是班主任的工作，德育，也不仅是扯空洞的政治理论，德育，完全可以化入我们日常的教学中去，寓教于乐，而非苦大仇深的一言堂，至少在这一点上，我们要认真的学习李镇西老师的经验，当然，这与共产主义无关，而是整个人类的追求。

看完我写的是什么再狂吠，x些人不要跟狗似的看见x个词就觉得自己品质高贵，智慧无边，负有教化世界的责任。

我这样做班主任读后感3

说实话，一想到要做班主任，就有些发怵，理由众多，可看了李镇西的这本书，不禁对班主任重新定位了。因为有爱，才能做好班主任啊。

李老师说：“教育是心灵的艺术，爱心是教育的灵魂。”他把自己所有的爱，全部倾注给了他所热爱的教育事业，26年如一日，爱生如子，用他那“激情燃烧的岁月”，谱写着一幕幕爱的篇章。他把自己融入到班级这个集体大熔炉里，走进学生的情感世界里面去，把自己当作学生的朋友，去感受学生的喜怒哀乐，去赢得学生的信任与敬佩。

回想自己的教学工作,我觉得对于自己的学生，我其实更多的还是爱。但对照李镇西老师的教育方法，我发现：自己在教育教学过程中，有着很多不当之处。例如：在对待学生的态度上，由于我的性子急躁，常常忍不住对学生发火，缺乏教育的技巧；有时，对完不成作业的学生，缺少耐心辅导，缺少个别引导，使学生对我敬而远之，师生之间缺乏信任感，产生了代沟。学生本身有一种压抑感，快乐不起来。

我还经常会犯这样的错误，绝对不允许学生犯错，上课迟到了，做错事情了，违犯纪律了,扣分了等等。这样恰恰相反，学生会因为你要求太严而产生抵触情绪，就像学生抵触其父母一样，你不要说你是为他们好，其实有哪位家长不是为自己的孩子好？但是他们的孩子还是有很大的抵触情绪，原因在于，其实孩子不光是你的孩子，他更多的是以一个人的形式存在的。

因此，你要把他当人看，是人都会犯错，你不能强迫他们按照你自己的意愿来做，有时甚至我们应该允许他犯错，因为犯错是为了下次不犯错。

学生有抵触情绪了，那怎么办？突然之间我意识到一个问题，我作为老师到底是干什么的？我的职责难道只是每天看着他们，批评他们的错误吗？好像老师与学生之间除了批评就什么也没有了？难道师生之间的感情连几分都不值吗？这种思考给我的冲击力很大，我出了一身冷汗。

通过读李镇西老师的书，我对比反思自己，深感愧疚，觉得自己与一个好老师、好班主任的差距太远了，反思后才认识到：教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把“爱”自然而然的贯穿于教育的x一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化的浸润着每一个学生的心灵。

学生在成长过程中不免会走一些弯路，如果恨铁不成钢和急功近利的矫正不能收到立竿见影的效果，那么我们不妨手持爱的灯盏，用我们心灵的灯光为之引路。给学生一分信任，就搭起了沟通的桥梁；给学生一分鼓励，为他的每一次进步喝彩，期待他下一次可以做的更好。为学生点亮一盏心灯，给犯了错的学生一点宽容吧！让我们用无私的爱来面对学生的错误——因为，爱学生就等于爱自己。

我这样做班主任读后感4

尽管我没有做过老师，但是却深知做老师的学问颇有讲究。无论是当年自己求学路上所认识的那些不同类型的班主任，又或者是现在面对的自己孩子的班主任，我更是加深着关于那些担任班主任一职的老师们专业水平的认识。做老师不容易，做班主任更不容易，而班主任之中的佼佼者又更是值得我们尊重和敬仰。

此时此刻，我怀着一份崇敬的心态读着这本《我这样做班主任》书籍。读此书，并不是追求着可以改行做教师；读此书，我只是为了更好地了解成为一名好的教师，好的班主任的必备要素。通过家长的角度，我从此书中学习和领略着“做班主任”的深奥学问。

事实上，本书真的很是生动和深刻地讲述和揭示着身为一名班主任所需要的责任心和应有素质。因为本书的内容出自于一名30年班级管理经验，拥有数千万师生验证受益的老教师的手笔，我们可以看到的是一个理论联系实际的真实组合，而非空口的说大话。

对于学生家长而言，我感叹于成为一名成功的班主任的来之不易。对于同为教育行业的教师而言，本书无疑给予他们更多的过来人的经验讲解和心得分享。让年轻的教师可以在教育领域中取长补短，少走弯路；让接受教育的孩子们可以在有经验的教师带领下茁壮成长；让学生家长的我们可以放心地将自己的子女跟随着这样的一批班主任们学习和成长。

题为《我这样做班主任》，实则更是分享着这位成功的班主任在自己以往的班级管理的有关心得和总结。行文最初，我们可以看到身为人师的他是怀着何种的心态加入了班主任的行列。在这其中，有关于如何培养学生平等意识的思考和实践，有关于提升科研修养的话题，有关于“未来班”的实验报告。

随后，我们看到的是一个更为感性的教师的心声。走入孩子的世界，成为孩子的朋友，师生成就朋友情。于是乎，在有感情的基础之上，班主任老师更容易和孩子们打成一片。提倡民主教育，以人为本的教学，所谓的班级管理充满了人性化的元素。而孩子们更是在不断地学习中提高自我管理能力，有关于自主权的，自育能力的，管理能力的，竞争力等等。怀着一颗爱心，勇往直前于这片充满爱的教育大道上，身为教师的他们也在不断一圆教师自我的人生之梦。

读到这里，我其实感受到的是真正的成功教师，班主任其实已经早已超脱了”教师“职业的禁锢。相反的是，他们早已经情不自禁地融入教育行业的沃土之中。这里播撒下他们希望的种子，这里融汇入着他们孜孜不倦的努力和辛劳，这里正在养育着他们的教育硕果，这里将要诞生未来的希望。

《我这样做班主任》带领着身为家长的我看懂着关于“做班主任”的学问。无穷的爱，难言的情，信任的心皆是这些成功的班主任们所具备的必要元素。

我这样做班主任读后感5

看完《我这样做班主任》，心中有诸多的感触，我妈就是位小学班主任，还是教语文的，所以俺从小就对班主任有些认识——很累、很忙、需要担一些只讲专业课的.老师所不需要承担的责任。妈是个很好强的人，每次都想把事情做到最好，对得起每个学生。不过终其一生都没能与自己达成和解，虽然有学生的爱，但她过得不快乐。

本书作者李镇西讲述了自己的班级管理经验——如何当个合格的班主任。读完全书之后，我们可以深刻的感受到，除了对孩子深深的爱，作者还与自己达成了和解，快乐地继续从事班主任的工作——这是很难得的。

在书中我们不会看到一个神或者一个完人，而是一个有血有肉普通人的成长路程。也许这才是真正对我们有所启发的地方。作者谈到也打过学生，后来反思之后感觉这样不对，找出方法来改正；也曾让学生为自己的教学提意见，如果拖堂也要有罚则。其中我们可以看到几点难能可贵。

自醒意识。

人人都不完美，这是事实，但是能不断追求完美，有自我检讨意识的人也许能走得更远。李镇西就是这种人。也正因如此无论是教学还是当班主任，他都能做得很出色。大家开始也许都差不多，但是那些不断自醒的人能在后半段超越别人，更主要的是超越以前的自己，从而走得更远。

平等心态。

“众生平等”在学校里最是不适用，原因很简单“老师知道的多”，如此就把自己放在了半神或者全神的位置上。不管怎样，众生仍然是平等的。作者能以平视角与学生沟通，体现出平等不只是说说，还能做到。其实能不断进步，这也是个基础。

发自内心的爱。

书里特别提到学生不是取得高分的工具，要用人的观点看问题，要对学生有爱。说说容易，做起来难。在学生不听话的时候，李老师开始也是hold不住哈！自己成长之，他更能体悟学生的感受，也有更多发自内心对学生的爱。由些从内而外的表现出来，赢得很多学生的钦佩。也正因如此，他的学生之中很多人会取得好的社会成绩。

要知道基础教育对每个人的一生都起着决定性作用。作者的怨毒可以传递给学生，让后者走上社会之后充满抱怨；老师的爱也可以传递给学生，让后者带着爱走向社会，从而温暖更多的人！

我这样做班主任读后感6

《我这样做班主任》。顾名思义，书名是本文的中心主旨——整本书是李镇西老师从教30年来，在班主任工作岗位上的管理理念和方法的集萃。由此至终爱心贯穿其中，对学生一种发自内心如父般的爱，对待每一个孩子都像是对待自己的孩子那样，每一个言行举止都蕴含着对学生的爱意。

李镇西老师用自己真挚的师爱之心为学生真诚付出，从而赢得了每个学生的心。学生们也喜欢他、爱他，师生之间心灵互通、心心相印，教育的成功亦自水到渠成。

李镇西老师是一位真正爱学生的良师。非常羡慕他的学生们，能够遇上这样一位良师益友，要知道，在中国，这样的老师实在是少之又少！我不曾碰见过这样的良师益友，祈愿我的女儿，在她漫长的求学生涯当中，有朝一日能够遇上不少这样的良师，这将是我与女儿的幸运与福气。

我不是教师，无法感同身受去感受作为老师、作为班主任的难，但是作为一名家长，我即不是一群孩子的老师，但是我女儿的老师——要知道，父母是孩子最重要的启蒙老师。虽然对作为班主任我不能发表更多深刻的见解，但是对于李镇西老师的教育理念，我有着很大的触动……

李镇西老师作为班主任的奋斗目标：努力让每一个孩子因为在自己的班上学习而感到成长的快乐、学习的快乐。这是一个这样可敬，这样值得让人尊敬的老师！要知道，每一个孩子的禀赋都不同，李镇西老师作为一名老师、同时亦作为一个凡人——一个如你我一样有着自己的喜好厌恶的凡人，面对各个差异不同的孩子，能够秉持一颗无私师爱之心去爱每一个孩子——不管“好生”还是“差生”，这本身就是对老师师德的一种考验。

我敬佩李镇西老师这样为师之道。总是呵护儿童的天性，努力不让自己不知不觉中伤害了孩子的自尊，把孩子作为一个独立大写的人，用爱心、用儿童般的心去聆听学生的心声，心与心之间的交流，使得师生之间心灵相通，学习不再是“你讲我听，容不得半点质疑，也不敢质疑”，而是在一种民主，活跃而自由的课堂学习气氛当中，学习是这样充满了无限的意趣，每个人都喜欢上这样的课，每个人都喜欢这样一个可亲可爱的师长。在老师充满技巧性的教学当中，孩子们习得的不单是考试的分数同时也习得了一种直面现实，迎接困难的勇气和胆识。

李镇西老师同时指出：教育需要充满韧性和耐性。体会到这点，我是如此震撼和惭愧！我自己，即使只教育自己一个孩子，都不能做到充满韧性和耐性。也许与性格有关，很多时候动辄便对女儿大吼大叫，让女儿刹那有了一种委屈与瑟缩。而老师，面对几十名性格禀赋各不相同的孩子，要对这么多孩子充满韧性和耐性，首先得要克服自己性格上的弱点，还需具备良好的师德，这对于每个老师都不是一件容易做到的事！由此也理解了做老师的难处！由是便有了全力配合老师教育好自己子女的行动！

感谢每一位老师！作为老师，您们辛苦了！

在李镇西老师这四本教育文集里，最令我感动的要数这一本了，其中读到他与学生们的深厚情谊时，被他们那份难分难舍、依依惜别的师生深厚情感深深感动。目光还在文字，但眼眸里已是泪水盈盈……

“教育是人学”，“教育是心心相印的活动”。

【第2篇】像我这样的女生读后感800字

书香伴我成长 ——读《像我这样的女生》有感

我喜欢这本书，就像喜欢林清玄先生的散文一样，有精致的故事，有深刻的感触，还有云淡风轻的诉说者，他们率真、自然地写，我便随性、惬意地读。不过差别在于辫子姐姐的文字就像是一张写满了喜怒哀乐的脸，一观便知作者内心，显得不会有距离感，更亲切，是真性情。

我们走在一条曲径小路上，时而狡黠一笑，时而愁眉不展——因为这条路叫“长大”，所以辫子姐姐就写长大，自己的长大。

她为自己没空看望父母而自责；她喜欢写信；她创立了“花衣裳”网站；她与笔友在新年见面；她喜欢沐浴的轻盈与享受……这是我了解的辫子姐姐。

当然，我还知道，她是一个与书为友的人。

《足够幸福的事情》和《书店的午后》就都证明了这一点 。

她用轻快的语调描述着自己与书的难忘情缘，两者相辅相成，无数个午后，“灵魂骑在纸背上，诗意地飞翔，美妙地沉浸。我从不会失望，总能抱着书香和灵感而归。”

每逢读到这儿，我便不无欢喜地想，“在这一点上，我和辫子姐姐真是相像呢！” 是的，我也与书为友。

小时候爱读简版的四大名著，英勇忠诚的孙行者，神机妙算的诸葛亮，葬花的林黛玉，侠肝义胆的梁山好汉，他们的形象早已深入我心，是我最初的文学启蒙，让我有心阅读下去，涉足更广阔、浩渺 的天地。现在，四大名著原著，小仲马的《茶花女》，雨果的《悲惨世界》，莫泊桑的短篇小说，莎士比亚的剧本，国内的，我曾品读霍达的《穆斯林的葬礼》，钱钟书的《围城》，更喜将徐志摩与林徽因的诗集一同赏悦 ，虽未能玉成双偶，但毕竟是才子佳人，那篇《悼志摩》也着实感人肺腑······

所谓“腹有诗书气自华”，正是指饱读诗书后人的仪容气质自会不同，涵养与智慧并存。就我个人而言，读书使我爱上读书，读书使我看到大千世界的人也爱读书，我们和书籍，就像那两片星云，相得益彰，书给我们带来放松、快乐，而我们又是书的鉴赏者，这也是一种奇妙的联系。

这本书写的是成长，因为“长大有意思”，我的成长离不开书，辫子姐姐的成长亦是如此。她从小就看图画书，那些缤纷的色彩赋予她无尽的遐想，所以才塑造了这样一个爱幻想、爱思索的郁雨君。

我仿佛又回到了小时候：大清早坐在木椅上，捧着一本简版的《西游记》逐字阅读，刚刚被割过的草散发出的清香伴随着油墨味扑鼻而来。不知哪来一阵犬吠把我从大闹天宫的刺激中拉回现实，我呆呆的，怅然若失……

怀念那段书香伴我成长的时光，如今，手捧一本辫子姐姐的书，继续踏上长大——那扑朔迷离的曲径小路……

【第3篇】《像我这样的女生》读后感3000字

前言

《像我这样的女生》收藏了属于少女时代的点滴心情，也记录了一个女孩成长的心路历程。这正符合我们这个年龄段的心里特点，在辫子姐姐的书海中，我仿佛找到了在青春中迷失的自己，它给了我长大的勇气，让我有颇多的感触。

我讲感受最深的几篇故事写了下来，汇成了属于我的青春记忆河流……

一、长大有意思

绝大多数的女生都很感性，嗯……至少比男生感性，就像是《像我这样的女生》中说的那个故事……

一个女人领养了一颗星星，认为它会发光，所以对它照顾的无微不至，可是她的丈夫却认为星星没什么用，既没有眼睛又不会走路，所以不太喜欢星星。

所以说，女生和男生看待事物的方式和角度是有差别的。女生擅长打感情牌，而男生则更多注重于实际。这两种思维方式不能论对与错，都有其优点与缺陷，只有将两者结合起来才能将问题思考的更全面。

而我是一个极其感性的人，看一部电影，亦或是看一篇感人的故事都有可能哭的稀里哗啦，而且每当遇到问题时首先也是从感性的角度去思考。

像我这样的女生，很感性，很有爱，把未来揣在口袋里，全心全意感受长大，全心全意表达长大。

二、像我这样的女生

故事中的叶子是一个中性人，没有女生似水般的温柔，再怎么软化，至多也是刨冰的状态。这样的女生很容易和男生玩到一起，像哥儿们，像兄弟，却极少能成为恋人。

我呢，同叶子很像，但还是有些不同的，因为我没有她那般的中性，至多只是有些大大咧咧，我能同大多数的男生成为，走近女生却不那么容易，所以女汉子便成了像我这样的女生的代名词。

只是我并不赞同叶子的想法，她说：‘’好看有什么用，又不能挽回兄弟。”在这个看脸的时代，好看还真有用，不能说以颜值定胜负，可在能力相同的情况下，领导肯定是挑选颜值高的。况且，我从来不将朋友称之为兄弟，因为在我们这个年龄段，最多也就是平时厮混在一起玩的朋友罢了，注重义气可以理解，而她的想法却有些过了。

叶子将情谊看的过重了，并有些自以为是，认为那些男生是她的朋友就必须胸襟宽广，事事迁就于她，我明白了，这就是为什么她的那些吃饭都从一只碗里舀汤的好友，如今都撤退了。

所以我想，适可而止即可，否则只会适得其反。

三、从头到尾的奇妙体验

故事中的啤啤因为看了“我”的书而崇拜“我”，给“我”写信，倾诉内心的世界。

信中出现的烦恼其实也是我们这个年龄段常遇到的问题：一个长的又帅又酷的男生诚和啤啤聊了会儿天，而恰好诚对所有的女生都是冷冰冰的，唯独和啤啤聊的来，于是啤啤就被那些喜欢诚的女生给孤立了，甚至还差点打了起来。

这种事情是在青春中见怪不怪的事情，总有那么些无聊的女生喜欢没事找事。殊不知，她们的这种行为给诚和啤啤带来了多大的困扰。

于是，“我”给啤啤写了一本书——《吻醒我》。在这本书中，啤啤和诚的结局很美好——朵泪花在她脸上溅开，他吸了吸鼻子，俯下脸，双唇轻轻降落在她甜蜜安静的额头上……这个偶像剧的模式满足了青春期女生对情感的幻想。

每个人的青春都是美好的，有崇拜的偶像，有暗恋的人，也有三五知心好友，心智都不算成熟，却又装成一副经历了沧桑的模样。

有了这些表现那才叫青春，如果这些青春的表现都没有了，那还叫青春吗？学会享受当下且不被琐事所烦扰才是对待青春最好的的态度！

四、写信人是我，收信人是我

在校园中会有这么一个女孩，成绩平平，长相也平平，扔在人群中都找不出来，同样，这样的女生也代表着大众。

故事中的“我”被人暗恋过，也暗恋过别人，只是，到头来不过是青春的一场花事而已。

其实十七八岁的喜欢只是一种心里寄托，看到别人手牵手或是有说有笑的甜蜜模样，心中难免会有几分憧憬，所以就会产生一种从众心理，自然而然地就踏上了“寻爱”的这条路。

故事中的“我”不过是因为一个男生穿着红色外套很显眼才注意到他，并且一发不可收拾地喜欢上了他，其实呢，“我”根本就不了解他，只是盲目地喜欢，到头来发现，原来，从头到尾，她只喜欢过一个陌生人。

这个故事好像挺符合我们这个年纪对别人的喜欢，根本就不了解，只是因为他（她）身上的某个闪光点而喜欢的。这是不真实，也是不长久的。

也就是说，类似于这种不成熟的爱恋，其结果也注定是失败的。

五、书店的午后

我很喜欢纸质的书，喜欢指尖在书中划动的触感，喜欢听书在手中翻动的乐感。只可惜，我们这儿少了有文艺氛围的书店。

这里的书店要不是以卖书为主，要不就是不提供座位给你看书，更重要的是，这些书店中的书随处可见，缺少了一丝精华。

很羡慕故事中的那些书店，就像是上海师大后门边上的马槽书屋虽然很小，也没有座位，但却是精粹汇集的地方，对那些在大量书面前想入非非的文科生或是爱好文学的人来说，有一种得体而且有向上意义的指导。

在我看来，每个书店都应该有其特色，有吸引读者的地方，而不是以盈利为唯一标准，或许这有些不现实，但却一直是我所向往的。

书店的午后，有一种适时适地阅读的快乐，能够在书中寻得那一份炽热的感情，在某种程度上说，在无数个书店的午后，我找到了无止境的安身立命之所在。

六、 两个女生

这个故事讲述的是芳芳的一生，成长，工作，成家，很普通很平淡却也充满趣味。

想来人生也是没有意思，从出生的那一刻起便一步步的走向死亡，但上天既然给了你一个看看世界的机会，那何不开心地去生活好每一天！

芳芳他们的生活虽然有压力，却不像如今的社会，在外面要攀比，在家里也要攀比，我实在想不明白为什么会有那么多的攀比，这样活着多累啊！在我看来，只要自己过的开开心心就好了，何须管别人家过的怎么样呢！

芳芳他们没有钱，没有车，也没有大房子，但却生活的甜甜蜜蜜，为何我们不能像他们那样生活呢？也许是因为我还没有走入社会，所以不懂得人间疾苦。

那又何妨呢？我们都是普通人，过的日子都是日复一日，年复一年的，平淡而乏味，那既然这样，我们何不从生活中寻得一些乐趣，发现一些美呢？

人生那么长，只有平淡才能长久，就像是白开水，没有味道才不会被厌倦。

后记

不必逗留采摘并保存鲜花，而是继续前行，鲜花会在你所有的道路上兀自绽放！

【第4篇】读《活好我这样活到105岁》有感

读《活好我这样活到105岁》有感

不确定的时代，我们很容易陷入各样的痛苦之中，不是我们不顺从自己的内心，而是我们不知道追求什么。105岁的智者日野原先生，将大半生时间献给服务他人，在即将离开这个美好的世界前，以对话的方式，将他关于死亡、生命、家庭、朋友、工作、孤独等的思考，向所有愿意聆听的人娓娓道来。提问的人有老人、孩子，也有很多仍在职场工作的人，在36个问答之中，你能看到关于人生疑问的几乎全部答案。

一直都很想读这一类书籍，因为从心里想知道那些活了大半个世纪的人，悠长的岁月留给了他们什么。这本书真的很好地解答了我的许多疑惑，分享一下我从这本书中收获的几点：

、身体健康。不要等到躺在病房里才后悔没有珍惜自己的身体，因为可能已经来不及。身体是一切，没有健康人世间的'一切都化作零。所以日常多注意锻炼，哪怕只是每天多走半个小时的路。

、内心柔软。内心柔软并不意味着脆弱，它是一种力量，或者我们可以说是柔韧。它体现的是一种为人处世的态度。面对自己柔软，对于自己的缺点不足，学会温柔以待，学会宽容谅解，这样才不会自卑。面对他人柔软，意味着你要看到别人的优点长处，不要斤斤计较他们与你不和的方面，多换个角度思考，或许你也会发现曾经让你糟心的或许也有自己可爱的一面。

、学会感恩，太阳每天都会照常升起，或许有时你看不到它，但其实它只是躲在乌云的后面，所以你要明白，它从未迟到更从未缺席。因此当你每天睁开眼看到了光亮，无论这光亮里是否带着金黄，这便已经是我们最该感恩的事。学会感恩，你便能多点宽容，少点抱怨。感恩家人，你便明白亲情的珍贵与美好；感恩爱人，你便懂得付出远比索取来的重要；感恩朋友，你便知晓友情如暗夜里的微光所给予的那种满满的感动；感恩对手，你便学会如何从这种处处是竞争的社会中不忘初心地坚持下去；感恩陌生人，感恩你与他们一次次擦肩而过的缘分，如此你便领悟你能够感恩前面的那些人是前世得来的多么大的福分。

、坚持梦想。我一直都很羡慕那些有信仰的人，因为我觉得无论到何种境地，信仰都可以使他们坚持到最后一秒，这是一种伟大的力量。我觉得梦想也可以成为我们的信仰，你坚信它终有一天能够实现，并为之不懈努力，为之艰苦奋斗，无论最终结果如何，我相信这个过程就足以在年老时给你无限的感动与回忆。我们回望一生，哦，原来我已留下痕迹。大概就可以闭上眼，嘴角微微上扬。

【第5篇】读《像我这样的女生》有感800字

人生是路，仰望星空心怀梦想；成长是路，脚踏实地奋勇前行。

——题记

当清晨第一丝薄雾轻吻路边的野花，当清晨第一抹阳光唤醒街头的小树，当清晨第一缕清风拂过地面落叶，我们便踏上了一条漫长而充满曲折的道路。

“你沿着一条特别的路走，路上已有许多别人的脚印，你的特别之处在于：别人似乎是理所当然地沿着已有的路走着，渐渐和路融为一体，而你总是觉得，你要走的路在别处。”我很欣赏作者笔下的那个女生，她给人一种天然的感觉，好像任凭周围的环境怎么改变，无论身边的人来去何从，她依旧保持本心。而更吸引我的，是她身上那几份与我相似的特点。

我始终坚信自己和身边形形色色的人都不同，并且始终如一。我喜欢按照自己的思想走自己的路，即使将来彻底地卷入生活，也依然会在缺少氧气和雨露的地方坚持。或许会绝望，或许会崩溃，但我终会重燃信心，竭力前行。

没有越不过的障碍，也没有挥不去的阴霾。我们既然选择在这条路上奔跑，就注定会遇到很多艰难坎坷，就注定会有很多的身不由己和爱莫能助，看着最信任的闺蜜转身离去的背影，不知不觉中，泪水逼入眼眶。在空气中挥舞着双臂，想再抓住点什么，可是留给我的只有残留在空气中她的呼吸，还有我们的回忆。

“你在突如其来的悲伤中不能自拔，仿佛世界失去的那部分正缓缓地走来，而你却不能再次拥有。也许有过春天，有过花开满园的时候，你却眼睁睁地看着那些花一点点褪去动人的颜色，一点点地，令人不能相信地失去了。你甚至觉得你还没有盛开就萎谢了，有时你真想逃去，从现实中游离回去，呼吸一点新鲜的空气。”

可成长注定是痛苦相随而行的，我们总要明白，有些路即使再黑再难再苦，也只能独自去走过。在追梦的过程中，总会遇到各种各样的困难，或许会让你感到人生跌入谷底，或许会让你感觉未来黯然无光，或许会使你悲痛欲绝，或许会使你万念俱恢。可是这才是人生，这才是生活。人生总不会一帆风顺，生活不可能总是单调一味。当你尝尽酸甜苦辣，才能真正知晓那一份最适合你的味道。

没有人能替你痛苦，也没有人能拿走你的坚强。年少时你经历的苦难，会在未来的日子里，化作一盏明灯，照亮你接下来的路

学做故事里的万芳吧。也许有一天，当你醒来，阳光铺满大地，你在隐隐约约传来的歌声中问到了水的气息，你终于知道你的过去和将来，你的存在都是为了寻找那片温暖的水域。在宿命般的追寻中你会疲惫，但不会放弃。

仰望星空，心怀梦想，无数双眼睛鼓舞你前进；脚踏实地，奋勇向前，无穷的力量推动着你前行。

读《像我这样的女生》，学万芳的那份坚强与乐观，做最自然最朴实的女孩，走最成功最灿烂的人生，享最纯真最快乐的成长。