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夏令营读后感(7篇)

发布时间:2023-01-31 21:46:02 查看人数:38

【导语】夏令营读后感怎么写好?本文精选了7篇优秀的夏令营读后感范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的夏令营读后感,仅供参考,希望您能喜欢。

夏令营读后感

【第1篇】读中日夏令营较量有感

读中日夏令营较量有感

读《中日夏令营较量》有感

《中日夏令营较量》讲述了发生在19xx年8月的一次夏令营,读过以后令我思绪万千。

文章主要写了:在内蒙古乌兰察布蒙草原上举行了一次中日夏令营较量,通过生病、过艰难路段等几件事暴露出了中国的孩子太娇气、生存能力差和家长过分溺爱孩子等弱点。另外还有作者的一些感想。

读过这篇文章后,我深感,作为祖国的下一代,我们是不是应该让自己吃点苦头了?是不是应该挣脱出父母的`双手,自己去看一看外面的世界了?如果我们还像上一代一样的话,那么在将来的社会上,有几个人能站稳脚跟?中国又如何屹立于世界的东方?日本注重生存状态和环境意识。可我们呢?望子成龙,可是成什么龙?过多的呵护已使我们失去了独立生存的能力,难道棉队中国辉煌的历史,我们就真的问心无愧吗?

十几年前的孩子是这样的,十几年后的情况又何尝不是呢?生活上我们暂且不论,可学习工作方面呢?又有多少人能做到?我相信有许多大人也做的不好。学生中一定有不少人都是回到家放下书包就去看电视或去玩,等到看够了、玩够了,再去写作业,可能有些人还是边写别吃东西。而大人呢?有谁会在下班后看看会议记录,替公司的下一步筹划一下。是的,这都是些小事,可是为什么没几个人把它们做好?它们有那么难吗?

中国的新一代不如日本,这是事实,但事实不是历史,它可以通过努力来改变,但愿这个事实可以在不久的见来得到改变!

读中日夏令营较量有感

【第2篇】夏令营中的较量读后感800字

夏令营中的较量读后感800字

读《夏令营中的较量》有感

林涵

暑假是漫长的,也是非常短暂的。在这个假期里,我过得既充实又愉快 。比如说观看了中国奥运军团在雅典的比赛,到广西桂林旅游感受到了桂林山水的美丽景色,读了许多课外书,增长了不少知识,还考过了钢琴业余的第五级。

不过,令我印象最深的还是> 不过,令我印象最深的`还是在《时文选粹》里的很有教育意义的文章《夏令营中的较量》

这篇文章的主要内容是:通过夏令营里中日儿童思想的较量。发现我国教育中长期存在着重智轻德,重分轻能,使懒惰、懦弱和自私成了儿童突出的缺陷。

当我读到“中国孩子病了回大本营,日本孩子病了硬挺着走”时。不禁想起了我自己。每当我生病时,就什么事都不想干,不想上学,不想学习,不会自己主动去弹钢琴,更不会坚持着走过50公里的路。文章里令我吃惊的是,那位生病的日本小孩还说:“我是来锻炼的,我能挺得住,我就一定要走到底。”多么顽强呀,这不是我们应该学习的吗?

在不知不觉中,,我读到一句“日本孩子将黄瓜、香肠、柿子椒混在一起炒,又熬了米粥,而中国孩子还以为有人会把饭菜送到他们的面前”时更是令我至今难忘。因为日本的孩子能自主自立,懂得如何生存。而我们中国的孩子呢?到了读大学的时候了,有的连洗衣服、洗碗、做饭都还不会,一点自理能力都没有,试问,如何在社会上立足呢?不过,我现在还好一点,会洗碗,会洗衣服。但是,比起书中的日本孩子,我可就差远了,所以呀,以后得好好锻炼自己,学会生活的本领

还有一句话,也是令我印象很深刻的。那就是“日本孩子用过的杂物都用塑料袋装好带走;而中国孩子却一路走一路丢东西。”这又说明中国孩子对环保的意识远远不如日本的孩子。他们懂得不能乱丢垃圾,懂得环保。我们很多时候只会说不会做,要知道我们只有一个地球,环保是全人类的当务之急。希望我们也能像日本小朋友一样,环保,从身边做起,从自己做起。

《夏令营中的较量》,让我知道什么是“磨练教育”。也使我懂得要成大器,必须从小进行磨炼,做自立自强的人。

夏令营中的较量读后感800字

【第3篇】读《夏令营中的较量》有感:中国的教育警钟长鸣

读《夏令营中的较量》有感:中国的教育警钟长鸣

今天,我读了《夏令营中的较量》这篇文章,这是写关于中日两国孩子在内蒙古草原里举行夏令营比赛的事。中国孩子的表现极为不好,连饭都不能自己做,什么事情都不能自己料理,而日本孩子生了病还继续坚持走到底;中国孩子生了病却被家长如珍似宝地抬回大本营。为什么同样是学生,日本孩子就能坚持下来,而中国孩子有的却坚持不下来呢?

当读到“日本家长乘车走了,只把鼓励留给发高烧的'孙子,中国家长来了,在艰难路段把孩子拉上车。”我忍不住说:“《三字经》里说,‘子不教,父之过;子不学,师之惰。’”现在的有些家长对孩子娇生惯养,含在嘴里怕化了,放在外面怕凉了,使孩子养成了‘衣来伸手,饭来张口’的不良习惯,才使日本敢公开说:“你们这代孩子不是我们的对手!”同样是少年儿童组织,还面临一个怎样培养孩子的问题,是布道式的,还是野外磨练式的?

就是在我们身边也有很多娇生惯养的事例:前几天,一个跟我差不多大的小孩坐在妈妈的自行车上,拍着妈妈的背向妈妈撒娇,不巧,自行车眼看就要滑倒了,妈妈却硬是稳住车,不让车倒,可脚却扭了。这值得吗?还有一次,妈妈叫我帮她做饭,我硬是不做,直到她给我添了饭送到桌子上,我才开始吃。我们不可能让父母呵护一辈子了,当我们离开父母或父母老了,那怎么办?

梁启超说:“少年智则国智,少年强则国强,少年富则国富,少年独立则国独立,少年进步则国进步。”如果少年不智,少年不富,少年不强,少年不独立,少年不进步,那么中国的孩子将在世界上缺乏竞争力,中国能不落伍?这值得每个家长沉思。爱孩子但不是害孩子,教会他谋生的本领,比留给他万贯家财要强得多。《朱子家训》云:“养子不教如养驴,养女不教如养猪。”中国传统的严格家教不能丢啊!中日夏令营活动,中国的孩子输给了日本的孩子,为我国的教育敲响了警钟。无论是学校还是家庭,不能重智轻德轻体,应当培养学生全面发展,特别要注重学生的意志磨练和挫折教育,因为人生并不是一帆风顺的,温室的花朵经不起风吹雨打。

读《夏令营中的较量》有感:中国的教育警钟长鸣

【第4篇】最后的夏令营读后感400字

每个人都有属于自己的梦想,而何梦蕊的梦想很朴实,她交了两个好朋友,她们都是作文才女,韶依雪和风夏楠,她们三个人一起来完成作家这一个梦想。

我读了《最后的夏令营》这一本书后,我的感受非常深刻。这本书的主人公就是何梦蕊、韶依雪、风夏楠,她们经历了很多的困难和挫折,可是她们都克服了,所以,她们的精神非常值得我们学习。

何梦蕊对作文一点都不喜欢,可是她为了梦想而努力,没有放弃,韶依雪和风夏楠帮助何梦蕊提高作文水平,而她们自己都写了一篇小说。

何梦蕊以前的老师对她很不满,经常批评她作文写得很不好,同学们都说她是作文白痴何梦蕊,五(三)班不要她了,她被转到五(一)班。五(一)班的人也不喜欢她。孟老师对她非常的好,她给何梦蕊鼓励,作文分给她九十分。我的老师对我们也很好,我们的老师姓江。

何梦蕊本来想放弃,但是她的朋友们给她帮助,毕业以后,韶依雪和风夏楠在同一个学校,何梦蕊不和她们在一个学校,但她们会相遇的!

我们每一个人都应该为梦想而努力,而拼搏,而奋斗。不能轻易的放弃,一定要坚持到底!

为梦想而拼搏!加油!

最后的夏令营读后感400字

【第5篇】小学生《中日夏令营较量》读后感

小学生《中日夏令营较量》读后感

《中日夏令营较量》讲述了发生在1992年8月的一次夏令营,读过以后令我思绪万千。

文章主要写了:在内蒙古乌兰察布蒙草原上举行了一次中日夏令营较量,通过生病、过艰难路段等几件事暴露出了中国的孩子太娇气、生存能力差和家长过分溺爱孩子等弱点。另外还有作者的一些感想。

读过这篇文章后,我深感,作为祖国的下一代,我们是不是应该让自己吃点苦头了?是不是应该挣脱出父母的双手,自己去看一看外面的'世界了?如果我们还像上一代一样的话,那么在将来的社会上,有几个人能站稳脚跟?中国又如何屹立于世界的东方?日本注重生存状态和环境意识。可我们呢?望子成龙,可是成什么龙?过多的呵护已使我们失去了独立生存的能力,难道棉队中国辉煌的历史,我们就真的问心无愧吗?

十几年前的孩子是这样的,十几年后的情况又何尝不是呢?生活上我们暂且不论,可学习工作方面呢?又有多少人能做到?我相信有许多大人也做的不好。学生中一定有不少人都是回到家放下书包就去看电视或去玩,等到看够了、玩够了,再去写作业,可能有些人还是边写别吃东西。而大人呢?有谁会在下班后看看会议记录,替公司的下一步筹划一下。是的,这都是些小事,可是为什么没几个人把它们做好?它们有那么难吗?

中国的新一代不如日本,这是事实,但事实不是历史,它可以通过努力来改变,但愿这个事实可以在不久的见来得到改变!

小学生《中日夏令营较量》读后感

【第6篇】《最后的夏令营》读后感300字

读《最后的夏令营》有感

我读了《最后的夏令营》中的一个故事,叫《梦想让我们靠近》,我觉得写的很好。因为知道文中的“我”只是个天然呆,面对作文一概不知。而“我”却遇到了作文才女——韶依雪和风夏楠,渐渐成了朋友。“我”的老师很凶,自己写的小说老师并不相信。最后放弃梦想和朋友,但是不久她就想说对不起,渐渐的和好了。

虽然我的作文还行,但我觉得只要自己有小说梦。坚持坚持再坚持一定会成功的。一个从作文白痴变成小说家,普通人看来像笑话,但深深体会到,有不同的感受。就像它的题目,一个作文白痴竟然可以和作文才女在一起做朋友。

根本相信不了,这样是肯定有的。我也有小说梦,可每一次都觉得不可能,但是我不能放弃,一定要坚持不懈呀!

我想好了一定要完成梦想,就像《水滴石穿》这个成语,一颗小水滴日夜不停地滴,天长日久,石穿透了。我也要像小水滴一样,一天一天的积累经历,这样铁杵才能磨成一根银针。

《最后的夏令营》读后感300字

【第7篇】再来仙岛夏令营读后感600字

《再来仙岛夏令营》,是台湾作家林哲璋写的一本童话书。这本书讲的是阿玄、小妙、小必他们三人去再来仙岛夏令营的事情,他们打含沙射影兽等各种兽的经过,可谓是有惊无险!

采撷一小情节让你先睹为快:有一次,人言可畏兽的飞刀把大家弄得无处可躲。小妙拿出了一把矛和一个盾应对,虽说矛和盾只能抵挡而已,但经过一番厮杀,小妙发现了人言可畏兽的嘴巴十分脆弱,于是他就让矛盾小子用矛刺人言可畏的嘴。果然,人言可畏输了,退化成了鹦鹉蛋。

惊险引人的情节,让我的心绪随着故事的发展,有紧张有急切有释然,起伏不定。从中也让我明白了:每个人不可能十全十美,都会有弱点。同时更让我坚定了这一信念:在困难时不能退缩,只要用心想一想,办法总会有的,我们要用巧妙的办法去战胜困难!

在生活学习中,我们总会碰到困难,那该怎么办呢?当然不能退缩,要多想,用办法解决。在游戏时,有人考验我,让我把一个大家伙移到身后,我就动脑筋想,用我在书中所学的知识“物移不如人移”的方法。让自己站到重物前,这不就行了。我还因此得到人们的夸奖,说我聪明,善于动脑呢!

碰到的困难有时会很强大的,但是不用怕,书中告诉我们“人多不一定会势众”。面对敌众我寡的情况,在这个时候,一定要用心想出办法,把一堆人打乱,让他们不能发挥整体的战斗优势,各个击破。这在我们的学习中还是挺管用的。课堂上老师布置大家背诵《鸟的天堂》一课。初看这篇课文很长,段落又多,一口气背诵下来有难度。不能有害怕的心理,面对它,我想办法,化整为零,分成几个部分,各个击破,最终流利地把课文背了下来。

怎样战胜困难,在书中,还告诉我“兄弟齐心、其利断金”的道理。假如普通的一根矛与一面盾,合并在一起的话,那它们的威力也就会十分强大。铅笔和擦子是我们学习中的“矛”和“盾”,把这对“矛”和“盾”组合起来,利用各自的优势,互相帮助,写出精彩文章。在班级里,我是班干部,平常管理班级解决一些问题,不就是让大家齐心合力,共同努力的结果吗?

《再来仙岛夏令营》这本书,让我懂得了许多人生必懂的道理,引导我用所学的知识去解决遇到的难题,从中我还积累了许多成语。这是一本值得大家去阅读的书,真的,你读了,一定会觉得大有收获的!

[点评]:读你的文章就可知,你在生活中是一个敢于面对困难,战胜困难的小勇士。文章的'读'与'感'联系紧密,事例叙述真实可信,打动人心,具有真情实感。

再来仙岛夏令营读后感600字

夏令营读后感(7篇)

《再来仙岛夏令营》,是台湾作家林哲璋写的一本童话书。这本书讲的是阿玄、小妙、小必他们三人去再来仙岛夏令营的事情,他们打含沙射影兽等各种兽的经过,可谓是有惊无险!采撷一小…
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