【导语】滴水之恩读后感怎么写好?本文精选了2篇优秀的滴水之恩读后感范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的滴水之恩读后感,仅供参考,希望您能喜欢。
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第1篇滴水之恩读后感600字 第2篇阅读《滴水之恩》答案
【第1篇】滴水之恩读后感600字
滴水之恩读后感600字1
我在这个世上,有许多让我们感恩的人。爸爸妈妈,是他们为我们创造了美好的生活;老师,是他们教育我们怎样做人;敌人,是他们让我们变得更加坚强。
我要感恩爸爸妈妈,是他们含辛茹苦地把我们拉扯大,但是他们却从来没有抱怨生活的艰苦与负担。而我们有时候还抱怨家庭环境不好,但没想过当我们说这句话的时候,爸爸妈妈心里有多么难受吗?我们这样说只会让他们觉得自己很没用,他们也想给我们更好的生活,但是他们真的是能力有限。每当你对父母撒娇时,劳累不堪的他们还要笑着哄你,你难道不知道心疼他们吗?你是否在父母很累的时候给他们端盆洗脚水或给他们捶捶背揉揉肩?你是否在父母需要儿女的安慰时说一声:“爸爸妈妈,您们辛苦了。”划线具体体现了爸妈的不易和对我们深沉的爱。通过换位思考,明确了感恩的重要。建议,如果能有具体的事件会更好。
我要感恩老师。是老师教会我们怎样做人,是老师教给我们知识。老师就像母亲一样呵护着我们,每一位老师都希望自己能教出一批有一批对国家有用的人才。每当一盏盏的灯灭掉时,只有老师房里的那盏灯亮着,原来她正在为我们批改作业。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这句话正是证明了这一点。老师总是一心一意的教育着每位学生。在学校里,老师是严厉的;在校外,老师是温和的。所以我们平时更需要和老师多沟通。风中的风铃再次响起,似乎在奏响一首感恩之歌,感谢他们的唠叨,因为是这些唠叨让我少走了弯路;感谢他们的鞭策,因为是这些鞭策消除了我前行的障碍;感谢他们的斥责,因为是这些斥责增长了我的智慧。让我们感谢他们赋予我们的一切,让我们用生命去珍惜,用感恩的心去呵护,让我们行动起来吧!
滴水之恩读后感600字2
一滴水可以汇成江海,作为养育我们多年的父母,他们对我们的爱我们不该以涌泉相报吗?
夜晚,望着窗外满天的繁星那颗最亮的星星就是我的眼睛!记得以前的我最喜欢听妈妈讲故事了,所以妈妈每天晚上都会给我讲一个小故事!其中有一个故事让我记忆犹新!
记得妈妈是这样讲的!有一个叫佳芬的姑娘因小事与妈妈吵架,竟离家走!身无分文的她,饥肠辘辘,面店老板煮了一碗面给她吃她很是感激!面店老板启发她:“我只不过煮了一碗面给你吃,你就这么感激我,你的妈妈煮了十几年的面给你吃,你怎么不感激她还和她吵架呢?”姑娘听了文言顿时愣住了!当她发现四处寻她而着急的母亲时她惭愧的泪流满面。
听了这个故事我明白了:父母对我们的爱不是理所当然,天经地义的我似乎从来没想过那些平凡的小事!——当我们在与同学庆祝着自己的生日的时候,我们似乎从来没有注意过父母从来没有过过生日;当我们吃着可口的饭菜的时候,我们似乎从来没看到过一脸欣慰的母亲还没吃饭!
古语说:“羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之意!”我们一点一滴的成长都离不开父母的帮助,细闻衣服上的暗香犹如沁人的提神药那是洗衣机洗不出来的,那是洗衣店熨不出来的那里留着母亲特有的味道,沉淀淀的爱!
我想说虽然我还是学生,但我想说:“感恩吧!从一点一滴做起,从小事做起!哪怕是帮父母洗一次脚,端一杯清茶也是我们做儿女的一片孝心!”
哪怕父母对我们做的只有一滴水那么多,我们回报他们的应该要有泉水那么多!
滴水之恩读后感600字3
读了《上下五千年》这本书,里面有许多的故事,其中《勾践卧薪尝胆》这个故事最让我感动。
《勾践卧薪尝胆》这个故事讲的是:公元前491年,吴国进攻越国取得胜利,越王勾践当了俘虏。勾践就在吴国当马夫,勾践每天都给吴王拉马,他忍辱负重取得了吴王的信任,吴王认为勾践已经真心归顺了他,便放勾践回国。但勾践回国后不忘国耻,奋发图强决心治理好国家。他经常坐卧的地方悬挂着一个苦胆,每当吃饭饮水的时候舔一舔苦胆的苦味,用以激励自己。经过十年的艰辛努力,越国终于强盛起来了。公元前473年,越国出兵打败并灭掉吴国,越王勾践成了春秋时代的霸王。
读了《勾践卧薪尝胆》这个故事,我想起了我五年级时的学习态度,我感到很惭愧,我平时学习很不刻苦,自我觉得自己很聪明,上课很不专心,有时不按时完成老师布置的作业,经常挨老师的批评。结果期末考试结束后,平时在我后面的同学就赶在了我的前面。现在我上六年级了,我要吸取教训,学习越王勾践奋发图强把学习赶上去。勾践卧薪尝胆是为了记住灭国的耻辱,激励自己把祖国变得更加强大。我也要把自己的不好写在纸上,把它贴在我的床头上,用以时时刻刻提醒自己努力学习。平时上课要认真听讲,下课要认真完成作业,并把当天学习的内容巩固好,当天的学习任务当天完成。争取以优异的成绩毕业。
读了《勾践卧薪尝胆》这个故事,使我受益匪浅,明白了我们无论做什么事都要有毅力和决心,刻苦自励,奋发图强,要像勾践那样,才会取得成功。
滴水之恩读后感600字4
今天,我读了《奋发向上,崇德向善》这本书。向上,就是向高处攀登;向善,就是向高尚进取。意思就是:不断进步,做有道德的人。读完这本书后,我深受启发。这本书告诉我们长大后该如何去建设富强、民主、文明、和谐的国家;如何去完善自由、平等、公正、法治的社会;如何去做一个爱国、敬业、诚信、友善的公民。当我读到“诚信姐李群”这个故事时,我被它深深地感触了。
这个故事讲述了一个80岁的老人来到李群的糕点店买糕点,称完秤,装好蛋糕,老人就转身走了。老人走后,李群发现多收了两元钱。原来,老人来之前,李群忘记调好电子秤价码了。李群急忙出去找老人,但老人早已不见踪影了。2元钱还没有还回去,李群急了。李群模糊地记得老人的相貌,还记得他是骑自行车来的。此后的几天时间里,李群一直盯着马路,一见有骑自行车的老人,赶紧跑过去辨认。终于,李群找到了老人,当面道歉还钱。老人接过钱,惊讶地说:“2元钱不算事,不过,能看出你是一个讲诚信的人。”
我读完以后,心里想李群真是一个讲诚信的人啊,怪不得大家都亲切地叫她“诚信姐”。这故事也让我想起了一件发生在我身上的事。
那是去年的一次数学考试,老师把试卷发下来讲评,我一看,耶!我得了100分。当老师讲到计算题的时候,我发现我的答案和老师讲不一样,我赶紧拿出草稿纸,仔细的算过一遍,我的答案错了!我的心怦怦直跳,讲给老师听呢,我的100分就没有了;不讲的话,自己就成了一个不讲诚信的坏学生。最后,我还是鼓起勇气告诉了老师,老师表扬我是一个讲诚信的好学生!
诚信是草,微不足道;诚信是火,温暖他人的心灵;诚信是花,在社会上绽放;诚信是做人最基本的原则,能使人与人的关系更加和谐,更加友善!让我们一起做一个讲诚信的人吧!
滴水之恩读后感600字5
老师像辛勤的园丁,教会了我们知识,也教会了我们感恩。没有太阳,就没有大自然;没有老师,也就没有我们这些祖国的花朵。
每一个夜晚,我们进入了梦香,老师还在灯下批改作业。每一个早晨,我们还在玩耍,老师在备课,准备给我们上新课。而每次我们在课堂上吵闹,老师总是用温和的声音给我们讲人生的价值。
看了《感恩的心》这本书,让我明白了什么是恩重如山。学会感恩,不要忘恩负义;学会感恩,拥有谦虚之德;学会感恩,怀抱敬畏之心;学会感恩,生命中爱多恨少;学会感恩,懂得人生需要忏悔;学会感恩,不要再沉溺于财富和权力;学会感恩,永远不忘说声“谢谢”。当别人给你一个灿烂的微笑时,也请你记得回报一个微笑。
古人云:滴水之恩,当涌泉相报。老师教会我们很多知识,很多做人的道理。但是老师或许不需要这些用金钱买来的物质。其实,我们都忽略一样的礼物----那就是成绩。老师教会我们知识,就是希望我们能出人头地。感恩不一定需要礼物,一份关心也是感恩。每当听见自己的学生好好读书,认真看书,在校园里听到郎朗的读书声,老师会为自己感到高兴与自豪。这也是一种感恩。而我每天都沉浸在书的海洋里,进行享受书带给我的快乐。我喜欢这本书,它给我带来了快乐!更喜欢带手语的那首《感恩的心》,每次听到这首歌,我的心都被深深的触动。情不自禁用歌声和手语演唱,深刻认真体会歌词所表达的对社会,对人生的感悟,感激!
校园相当于我们的家,老师是我们的家人,同学是我们的兄弟姐妹。我感谢老师教给我知识,感谢同学陪我读书玩耍。同样,我也感谢天,让我来到这里,感谢命运,让我有了老师和同学。感谢校园让我有了一个优美舒适的学习环境!
滴水之恩读后感600字
【第2篇】阅读《滴水之恩》答案
阅读《滴水之恩》答案
阅读,是人们最基本的学习活动。那么阅读《滴水之恩》答案有哪一些?下面是小编收集整理的阅读《滴水之恩》答案,欢迎阅读参考!!
滴水之恩
①现在我已到“而立”之年,有一次我在闹市与金龙相遇。此时,他已是个沉稳、温和的父亲了。看到金龙,我的脑海中浮现出我们初中生活的情景……
②我们当时的班里,有个名叫金龙的男生。此人的名字起得富丽堂皇,可品行却是一塌糊涂。他有点“斗鸡眼”,眼睛总像是在凝视鼻尖的正前方;头发理得极短,根根竖起;而且学习成绩也很差。当然,他最大的特点,一是穷,穷到非拖欠书杂费不可;还有就是爱打架,谁冒犯他,他就抡拳头。
③我和金龙几乎没有什么交往,那时我是个胆怯的女孩,我保护自己的诀窍是:不去招惹金龙这样的.首恶分子,甚至连目光都不在他身上停留。
④有一天轮到我值日,却发现金龙捂着肚子坐在椅子上。我放慢打扫的速度,故意看着窗外。隔了一会儿,忽听“呕”的一声,他竟跌坐在地上,牙齿将嘴唇咬出血来。我不得不跑过去问他怎么了,他只是摇头。我拿出手巾给他擦血,他没接,只用手背在嘴上抹来抹去。
⑤后来我才知道他肠子有病,有时会疼昏过去。
⑥又过了不久,班里排练大合唱,准备国庆节全体上台演出,并且规定个人准备白衬衣蓝裤子,可金龙说他不参加。知情的人说,他没有白衬衣。到了演出那天,大家都觉得少一个人不好,于是我就出去向邻班的男生借了一件白衬衣交给金龙。金龙先是推让,最后还是接受了。
⑦演出散场后,金龙将衬衣还给我。他居然把衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生。这令我非常惊喜,忽然觉得他并不是那么可憎。
⑧不久,班里就传出闲话,说金龙在他的小本子里记着我的名字。有人说那是个黑名
单,上了那个名单的可能要挨拳头了。也有人说,金龙钟情谁,就把谁的名字记下来。
⑨记忆像潮水一般涌了出来……。我说起当年初中的生活,他忽然说:“你的名字也在我的名单册里……”
1.改变我对金龙看法的原因是(1)
(2)
2.第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”:
3.文章详写了 的故事,略写了 , 的故事,作者为什么这样安排详略?
滴水之恩阅读答案
1、改变我对金龙看法的原因是(1)他肠子有病,有时会疼昏过去,(2)衬衣叠得工工整整,就像一个非常斯文的男生.
2、第三段“我放慢打扫的速度,故意看向窗外的原因是”:是个胆怯的女孩,想装做没看见他.
3、作者为什么这样安排详略? 前面是详写后面是举例子.主次分明.
另外的题目及答案:
1.虽然“我和金龙几乎没有什么交往”,但文章还是写了跟金龙交往的几件事.请简要概括这几件事.(3分)
2.第⑤中这样写道:“金龙先是推让,最后还是接受了”,试猜想一下,金龙当时为什么会这样做?(4分)
3.第⑥段中“他居然把衬衣叠得工工整整”,你是怎样理解“居然”的?(2分)
4.除了金龙,作者还写了女孩、年轻人,他们共同的特点在哪里?(2分)
5.在第⒀段最后划线处,请补写符合上下文含义的句子.(3分)
6.“滴水之恩当涌泉相报”,请结合本文谈谈你对这句话的认识?(4分)
滴水之恩阅读答案
1.金龙生病,我拿毛巾给他擦血;演出,金龙没有白衬衫,我借给他;金龙在他的小本子里记着我的名字.(3分,一点1分)
2.“推让”是因为平时有欺负过同学的行为,也因为不是自己的衣服,觉得不好意思;
“接受”是因为同学的情谊,因为自己想参加演出.(4分,一个答题点2分)
3.“居然”表示我对金龙的行为感到出乎意料,说明金龙是一个懂得回报的人.(2分)
4.都是心存感激的人.(2分)
5.举例:提醒自己要成为一个仁爱的、关怀他人的人.(3分)
6.答案略.(4分,观点1分,结合文本说理2分,语言通顺1分)