我是白痴读后感(8篇)

【导语】我是白痴读后感怎么写好？本文精选了8篇优秀的我是白痴读后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的我是白痴读后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】《我是白痴》读后感500字

今年暑假，语文老师推荐一本叫《我是白痴》的小说给我们看，一听这名字就感到非常的有趣，什么？这个世界上还有称自己是白痴的人吗？我一定要一探究竟，谁知？一读起来竟像着了魔一般，再也放不下，被书中的故事深深的吸引了。

《我是白痴》是由著名作家王淑芬老师所写。这篇小说主要讲一个有智力问题的小男子，他叫彭铁男。彭铁男小学在智启班读，但因为国中没有智启班，他就读普通班。在班级中，因为彭铁男的智力情况，经常被其他同学嘲笑，有些人还叫他“白痴”，但彭铁男不明白，仍然很快乐的学习。但他的学习确实是一团糟，在考试中经常得“0”分，后来善良的老师通过“特殊”的帮助，让彭铁男猜到几分，这让他很兴奋，很快乐。虽然他学习这样差，但是他却是一个很善良的孩子，有一次，他做了一朵花送给妈妈，让妈妈非常高兴，流出了幸福的眼泪。他还交了一个脚有点跛的朋友，他们相互鼓励，相互帮助，在一次体育考试中，彭铁男多跑了两圈，说是要把多跑的送给“跛脚”，老师被他的善良和天真逗笑了。

这个故事里，彭铁男所表现出来的善良、天真、坚持让我深受感动。人的智力可能会有差异，或者有些人会有一些痛苦的但又无法改变的遭遇，这些是都是外在的打击，无畏的坚持，永远能无邪的保持一颗善良的心，在自己的世界中感受自己的快乐。虽然境遇不公平，但我们可以以一个阳光的积极的心态来照亮自己的世界。

【第2篇】读《我是白痴》有感500字

《我是白痴》这本书放在我的书柜里已经很久了，每次妈妈嫌它破旧要把它扔掉是，我都会尽力劝阻，因为这本书实在是太有趣了，读题目就能知道，有些地方既让我感到高兴，又让我愤怒。

故事的主人公叫彭铁男，他因为智力缺陷，所以许多人叫他“白痴”。他每天都很快乐。他只认得“中”，“大”，“一”，他每天去给同学们提开水，路过操场时，他会停下来偷听榕树上的鸟叫。他还有一个朋友，叫“跛脚”。

其实彭铁男并不是“白痴”，他只是在智力上有低于别人，而在人格，品质上，许多人都不在他的话下。他乐于助人，每天都帮同学提开水；他上课认真，尽管只认识几个字；他很听老师的话，无论干什么事；他懂得感恩，在母亲节会送妈妈礼物。这许许多多的事例都能体现出，彭铁男不是“白痴”，所以请我们不要藐视“白痴”。

读了这本书，让我想起了我班里的一位同学。她的智商不算低，可她每次做出的动作就会让我们哈哈大笑，以为她是一个三岁小孩；当她犯错时，会装出可怜状，让大家来同情；音乐课上，她会像抽风一样跳起舞来。她的许多方面让人以为她是“白痴”，智力有问题。但是每次比赛考试时，她却让大家刮目相看。

所以，最后，我想对大家说：“那些行为怪异的“白痴”，有些地方却让大家大开眼界，请不要藐视“白痴”。

【第3篇】读《我是白痴》有感300字

今天，我读了一本书，名叫《我是白痴》。

这本书的主人公是一个名叫彭铁男的小孩，由于他智商只有70，大家都叫他“白痴”，但他从不生气，还天天帮大家提开水。他觉得自己很快乐的过完每一天。

读完这本书，我很生气。为什么那些人要轻视白痴，白痴也是人啊！他只不过学东西慢一点，笨一点。如果别人嘲笑你，你会怎么想？我想对那些智力发展较慢的人说：“不要在意别人怎么说你，做最好的自己。用自己最大的力量去迎接每一天!”

希望每一个人都不要嘲笑 “白痴”，而要给他们一个温暖的微笑，因为所有人都希望得到鼓励和支持！

【第4篇】《我是白痴》读后感450字

暑假我读了王淑芬写的一本书，书名叫《我是白痴》。初看到题目时觉得很可笑，没想到读起来既有趣却又令人感动。

这本书的主人公叫彭铁男，因为他自己的智商不高，所以很多人叫他“白痴”。彭铁男有一个好朋友叫“跛脚”，“跛脚”总是在学校里帮助彭铁男，告诉他一些道理。彭铁男还有一位爱他的好老师，还有一个凶巴巴的妹妹，妹妹从来不让彭铁男靠近他，怕哥哥给她丢人。彭铁男因此很伤心。

彭铁男在学校的成绩非常糟糕，但天天给同学打水。看，彭铁男就是这样一个好笑又可爱的男生。他身边还有很多讨厌的同学，比如丁同，常常欺负他，嘲笑他，彭铁男因此受尽了屈辱。

读完后，我的心情很沉重，我想：我们不应该轻视、讨厌彭铁男这样的人，他们只不过比正常人笨了一点而已。他们一生下来就已经是这样了，难道不可怜吗？我们也要从不同的角度想问题，如果我们生来智商就很低，别人都欺负我们，我们也会伤心、生气。彭铁男他们虽然不懂“白痴”是什么意思，但是，我们依然要善待他们！

如果彭铁男的妹妹和同学们对他好一点，他应该就不会是个白痴了吧。希望有一天所有人都能对弱者温柔，说不定彭铁男也会成为一个聪明的小孩，他只是缺少知音而已。

【第5篇】我是白痴的读后感

我是白痴的读后感1

这个周末，我阅读了《我是白痴》这篇文章。

这篇文章是一位女文学作家王淑芬写的，作者完全隐身在故事主人公的背后，透过主人公的眼睛来看学校、家庭和身边的一切，来看一些属于普通人的并不那么阳光的事情，让我们更加理解了一位特殊的孩子所拥有的特殊的快乐和烦恼。这个故事是以一个智障儿童的视角，来描述一个被蔑称为“白痴”的孩子眼中的世界。这个世界与所有普通人的世界是一样的，有阳光，也有阴霾，有自己对于一切事物的认真、执着的理解。

我们身边也有这么一些特别的朋友，他们生活在这个世界上，要忍受比一般人更多的艰辛和不易，付出比一般人更多的努力和勇气。我们要关爱我们身边的这些“特殊的朋友”。

我是白痴的读后感2

本书的主人公是一个轻度智商低的.男孩，他叫彭铁男。他的妈妈是卖面条的，而且每碗面都会放两个贡丸。他一到六年级读的都是启智班，他到了中学的时候没有启智班了，他就被分到了七年爱班。

他有个最好的朋友叫“跛脚”。彭铁男的老师对他很是不满，大家都叫他“白痴”他的妹妹也不让他在别人面前承认他是她的哥哥。他在班里负责提白开水。虽然他很笨，只认识“大、中、一。”

但是他却每天都很快乐，他也很高兴帮助别人。他的心地很善良，我很喜欢他。他很讨厌月考，因为每到月考的时候，老师都不让他上学，怕他给班里拉分。虽然他很笨，但是他很喜欢在学校上学。有些同学经常嘲笑他，我讨厌那些嘲笑他的同学，如果我有这样一个同学，我一定会和他成为好朋友的。

我是白痴的读后感3

这是一本非常有趣的书，书上说，有一个人叫彭铁男，大家叫他“白痴”，因为他天生智商低，什么也不知道。

他每天都很快乐，只认识“中”、“大”、“一”。他每天帮同学们提开水，每当路过操场时，都会停下来偷听榕树上的鸟叫，他还有一个朋友叫“跛脚”，不过，你不能这样叫他，他会生气的。

还有一个妹妹，妹妹不许彭铁男告诉别人他是她哥哥，也不许靠近她。有一次妹妹摔到了，怪彭铁男没去扶她。这时，彭铁男才知道妹妹摔倒的时候可以当她的哥哥，他很希望妹妹能多摔几次。

每个人生出来智商不一定都一样，有些人聪明点，有些人笨一点，我们不能因人笨而骂他、欺负他。

我是白痴的读后感4

看完《我是白痴》这本书后，我很羡慕那里面的白痴——彭铁男。我真羡慕他的一些事，比如说：月考的时候他不用去考，不怕不被人理解。不怕被人骂和欺负。天天都能很快乐。下雨时可以不用家长送雨具，直接冲回家。不用做家庭作业。考试的时候不用思考，有时候还能蒙对一些很难的题。在一些课上只用当被别人摆弄的角色，不用做。会有人帮你或教你做一些课堂练习或作业……。

彭铁男跟普通人一样，虽然他比一般人的智力低，学习、理解速度慢，但是他也有正常人的爱心、自尊、生气、关心他人前途……。

我真地希望彭铁男能永远快乐地生活下去。

我是白痴的读后感5

今天我又满怀着好心情来读我喜欢看的书——《我是白痴》。

咦?今天丁同会让彭铁男当英雄吗?彭铁男知道大拇指是英雄小拇指是白痴，他觉得自己胖胖的就是英雄了!这所谓的“英雄”就是让彭铁男把班长林佳音的裙子掀开，看看是什么颜色的，由于彭铁男非常想当“英雄”，就去了，林佳音在椅子上坐着，彭铁男正在努力地想办法，林佳音就自己站了起来，彭铁男就把事情从头到尾的说了一遍，林佳音就知道了是丁同在作怪。

唉，彭铁男真是一个即容易受骗又善良的天真活泼的男孩。

我是白痴的读后感6

读完了《我是白痴》令我感慨万千!

这本书讲述了一位纯真的乐观的学生，他叫彭铁男，因为他天生的智力缺陷，所以被大家嘲笑、抛弃、忽略。他有个真正的好朋友叫“坡脚”在彭铁男最需要帮助的时候，他总会出来帮他解围并开导他。彭铁男虽然是“白痴”但他是快乐的，他不懂得什么是自卑，也不懂得什么是伤心，他只懂得这个世界是美好的，自己是快乐的!

书中还有位同学他叫丁同，他是最歧视白痴的一位同学，我倒想让它将心比心，换个白痴的角度看一下并对他说：“你要不要也来当一回白痴，看看如果你是彭铁男你能承受得住吗?”

我在心中默默地想：白痴也是人，他们也有家人，也有他们爱的珍惜的人，只有“白痴”才会拼死保护他的家人、爱人们，那些年嘲笑白痴的人们，你们能像“白痴”那样吗?

合上《我是白痴》我想问：你们还会嘲笑白痴吗?

【第6篇】《我是白痴》读后感300字

暑假期间，我读了一本有趣的书，书名叫做《我是白痴》。

《我是白痴》这本书主要讲了一个名叫彭铁男的小男孩，因为他有智障，班里的同学都叫他“白痴”，可是他依然每天快乐的上学，并且还帮助同学的故事。其中有一段内容是讲彭铁男的好朋友“跛脚”上体育课时，因为他的脚一长一短，跑步的时候，同学们总是笑他，所以他很害怕上体育课。只有好朋友彭铁男一直在他身边不断的鼓励他，陪伴他，甚至还陪他一起跑到终点。同学们都说彭铁男是个白痴，可是他却一点也不在乎，依然快乐地帮助“跛脚”。

读完这本书，我深深地体会到每个人都会有缺点，我们不应该嘲笑他们，而是应该向彭铁男一样关心他们，鼓励他们，虽然同学们都骂彭铁男是白痴，可是我认为他根本就不是白痴，因为他有一颗善良的心。所以我要向他学习，当朋友遇到困难的时候，我们应该主动地去帮助他，鼓励他，要和朋友之间建立真正的友谊！

【第7篇】书籍《我是白痴》读后感感悟六篇

书籍《我是白痴》读后感感悟1

这些天，我一直在读一本很精彩的儿童文学——《我是白痴》，这本书是著名作家王淑芬所写，王淑芬出生于台湾台南，台湾师范大学教育系毕业，已出版儿童文学书籍等五十余册。

这本书主要讲了“白痴”在学校里发生的一些故事，但我很敬佩书中另一个人物——跛脚，因为他有情有义。跛脚听到有人辱骂白痴，“白痴终归是白痴啊!”跛脚就站出来反驳他们，虽然他不够聪明，但请大家记住，他也是我们班中的一员，我们不可以这样歧视、嘲讽他。

让我记忆犹新的就是《英语补习班》这一章了：放学后妈妈对白痴和他的妹妹说：“明天你们就要一起去补习英语了”。妹妹说，我不想和哥哥一起去。妈妈大声对妹妹说：“你不可以这样，他再怎么笨都是你哥哥”。白痴听了不知道该怎么办才好，妈妈和妹妹气呼呼地站着。

第二天去补习了，走到教室，哇!教室里有冷气真好，老师对他们说：你们要各自取个英文名字，老师笑着问白痴你要取什么名字——“酱”还是“咖哩”?

白痴回答：“酱”好了，我吃过咖哩，有点辣，可是我不明白为什么英文名叫好吃的，好奇怪。我还听到妹妹取的英文名字叫“鲈鱼丝”，可能是“鱿鱼丝”那一类的吧!

我来告诉你们这个“白痴”是谁吧!他叫彭铁男。说了这么多，我想说：“白痴不一定都是一些家境不好的人，再说了，白痴也是人，不能这么侮辱他们。”

我喜欢这本书《我是白痴》!

书籍《我是白痴》读后感感悟2

看了这个标题，你一定会很惊讶：这是什么书啊?标题那么不文雅!而且这本书的封面是一个小男孩提着一个开水壶，笑嘻嘻地看着树上的鸟儿。连封面都那么幼稚，你一定对这本书失去兴趣了吧?

一开始我也这么觉得，后面我就不这么觉得了。

封面上的小男孩正是书中的主人公——彭铁男，他的智商只有70，在别人的严重看来，他是一个名副其实的“白痴”，而在富有正义感而敢作敢当的“跛脚”的眼中却不这么认为。

彭铁男虽然是“白痴”，可他乐观向上的精神深深感动着我：虽然被同学嘲笑，他却认为自己是快乐的;虽然被老师瞧不起，他却努力向上……

月考时，彭铁男不能去，怕拉低全班的分数：上课时，彭铁男不能正常上，要提开水给大家喝……反之，一切正常人所能做的事，彭铁男都不能做。我觉得上天对他很不公平，可他没有丝毫抱怨，因为他是“白痴”，就因为他是“白痴”，所以他不能干一切的一切，但是他还是很快乐。

同学的嘲笑，同学的羡慕，都不能妨碍彭铁男，我在生活中默默地为这样的人加油：“加油!你们能行的!”

书籍《我是白痴》读后感感悟3

我是白痴讲的是一个人名字叫彭铁男。他是先天性的白痴。因此，许多同学都看不起他。但是，有一位同学跛脚也是同学看不起的人。就这样，两个不同的人因为同一个原因变成了好朋友。这个白痴虽然听不懂却很认真，因此他度过了快乐的幼儿园时光。

到了小学，彭铁男又遇到了好心肠的美女班长——林班长。很快到了母亲节。这一天，上了美术课。美术老师交同学们叠花。聪明的班长很快就叠好了。但是，我们的白痴仁兄却还没开始。于是，林班长便帮助彭铁男叠好了花。并且较彭铁男说“母亲节快乐”说了一个下午。

回到家后，彭铁男对妈妈说：“母亲节快乐!”妈妈先是吃了一惊，接着，感动的泪水流了下来。

通过这个故事，我明白了：任何事情，只要有信心，不管你是残疾还是弱智，都有希望成功。任何事情没有信心，不管你是天才还是人才，都会失败。而且，你必须要想学，认真学，喜欢学才能学好。就像这句话一样：自信的人不一定能成功，但不自信的人却一定不能成功。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。那这百分之一的灵感是什么?是思考，是专注，是用心!

书籍《我是白痴》读后感感悟4

在暑假里，妈妈给我买了一本书，叫《我是白痴》。这本书的主人公叫彭铁男，他是一个智障儿，他一年级就上了启智班，不能跟正常人一个班，很多人叫他白痴，不过他每天都很快乐，上了初中以后，他为班级提开水，曾经获得过爱心服务奖。彭铁男有一个朋友叫跛脚，他们整天形影不离。彭铁男有一个妹妹叫彭秀秀，她不许彭铁男告诉别人他是她的哥哥，也不许彭铁男靠近她。现在大家来跟我畅游这本《我是白痴》里面最经典的几片故事吧!

我是白痴。彭铁男在读一年级的时候，老师叫他去十八班去读书，那儿有一棵大树和三间教室他走进其中一间教室，那就是启智班。彭铁男读了六年，就毕业了。他的中学教室是七年爱班，在那里，他认识了跛脚，并和他成为了朋友没有用的纸。一天，班长宣布让彭铁男领奖，可是校长在报七年爱班的时候，他没有上去，最后还是班长帮他领得奖。就是白痴，也会生气。一天早上丁同把彭铁男的饭盒打翻了，还不负责，彭铁男大哭了一场，把老师引来了，最后还是丁同负的全责。

通过几片短片，相信大家也会喜欢这本《我是白痴》的!

书籍《我是白痴》读后感感悟5

最近，我读了一本书，书名叫《我是白痴》，这本书里的内容深深打动了我。

书中主角叫彭铁男，他是一个智力上有缺陷的人，也就是普通人口中的白痴。他在班上，总是扮演被欺负的角色，男生老爱指使他做各种坏事，捉弄他，但他从不斤斤计较，而是一笑了之。

可是他也是的个特别善良的孩子，他的班上有一个孩子是跛脚，他们是好朋友，由于这个情况，跛脚上体育课就很吃力，特别是跑步。考试对成绩是有一定的要求的，可是跛脚却不能完成，于是他就跑多几圈说是送给跛脚。他想帮助别人，用他自己的方式，虽然他也不知道那样的方式能不能帮到别人。但是他们心里充满了那份热情。

他诚实、快乐。如果犯了错，他会一五一十地交待清楚，不会不承认。每天他都要去给同学们打开水，每次路过操场时，他都会停下来，站在树下听鸟儿的叫声，他觉得鸟儿的叫声很好听，有一只鸟儿的声音像英语老师，他会偷笑。

看完这本书，我觉得我们身边这样的人也有很多，他们身体上有了这样那样缺陷，像彭铁男，他智力不足，像跛脚他有肢体残疾，但我们也应该当他们是我们的朋友，不能因为他们的缺陷而捉弄他们，嘲笑他们，他们已经很不幸了，我们应该更多少关心他们，帮助他们。

书籍《我是白痴》读后感感悟6

此文是由第一人称“我”来写的。故事感人，描写生动，人物仿佛跃然纸上。

故事讲的是一个名字叫做彭铁男的小男孩，他天生智力发展迟滞，智商不高，是一个又笨又单纯的傻傻小孩。他总是做一些怪怪的，在常人眼里觉得很不正常的事，比如人说他是白痴他也听不懂，他不知道别人在骂他，所以就和嘲笑他的人一起笑;考试在所有空里都填“1”还得了19分;帮一个跛脚的朋友跑赛;说如果班长去他妈妈那里吃面，会给她放三颗贡丸，因为她长的漂亮……

彭铁男很单纯，从文中几处就能看出来：我知道什么是可怜，就是会哭的那一种。我知道妈妈吃过面和饭，吃没吃过苦，我就不晓得了。我只能看懂黑板上的三个字“大”，“中”，“一”所以我就把这三个字抄在本子上。

读了这篇文章以后，我感受很深。

虽然，这个男孩天生智力发展迟滞。但是，人没有一出生就十全十美的，要学会改变自己，向上发展，才能有成功的一天。我不知道这个男孩的未来会怎样，是没有能力改变自己，依旧做着那个笨小孩;或者是创造了全新的自我，向着彼岸前进。

【第8篇】《我是白痴》读后感800字

你当像鸟飞往你的山——《我是白痴》读后感

“我不会写字。”当小雨跟新来的班主任易老师说这句话的时候，我们都在下面窃笑，在等待着一场好戏。“哦，坐下吧。”易老师轻轻地说了一句，然后向我们推荐了台湾作家王淑芬的《我是白痴》。

在这个新冠病毒造成的超长假期里，在网上，我和同学们又一起读了《我是白痴》这本书。书中的彭铁男傻愣愣的小眼睛，稀稀拉拉的短头发，不机灵，但绝对单纯的形象，深深地烙在我的心里：当别人嘲笑彭铁男是白痴的时候，当妹妹说在别人面前不要说是她哥哥的时候，当老师让彭妈妈不要参加开家长会的时候，当校长说“不要歧视白痴”的时候，当彭铁男认为自己是白痴的时候……一种强烈的感动震撼了我，忽然想起这样的一首诗：

“当我说‘未来’这个词，第一音方出即成过去。

当我说‘寂静’这个词，我打破了它。

当我说‘无’这个词，我在无中生有。”

我在思考，在思考的还有书中的“跛脚”——他认为自己和彭铁男们只不过是被上帝吻得重了一点。是的，被上帝吻得重一点的还有我们班的小雨，她除了名字会写之外，只会“鬼画符”——缠缠绕绕，写的就是“甲骨文”，没有谁认得清，但她一直坚持不断地用自己的方式书写：上课老师喊我们做笔记时，她也在写笔记；下课，很多人在玩耍，她还在写自己的作业……小雨最擅长劳动，脏活累活不在话下，她个子很高，坐在最后一排，像我这样的“小不点”，当然不爱搭理她。这种不搭理，也是一种歧视吧？我以后可以和她多交朋友，多帮帮她，因为她是我的同学，我们在共同的五（1）班。

易老师说，美国作家塔拉·韦斯特弗17岁之前从没有上过学，通过她自己的努力，考取大学，出版了处女作《你当像鸟飞往你的山》，成为2019年《时代周刊》评出的“年度影响力人物”……

爱迪生曾说过，“天才就是99%的汗水加上1%的灵感。”

我相信小雨的努力，随着时间的推移，不会成为天才，但可以成为更好的自己，像鸟儿那样飞往自己的高山。