【导语】惩罚读后感怎么写好?本文精选了6篇优秀的惩罚读后感范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的惩罚读后感,仅供参考,希望您能喜欢。
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第1篇读《母亲的惩罚》有感300字 第2篇母亲的惩罚读后感800字范例 第3篇读《温暖的惩罚》有感500字 第4篇《不必惩罚每一个错误》读后感 第5篇《惩罚》读后感600字 第6篇《规训与惩罚》读后感800字
【第1篇】读《母亲的惩罚》有感300字
在一个勤劳的家庭里,雷恩和他的哥哥姐姐,和他的妈妈住在一起。每天早上,孩子们起床后,就到屋外去做母亲给他们安排的家务活。家务活很难做,没有一个孩子喜欢,尤其是雷恩。
然而,有一天早上,雷恩回答他妈妈的话时,说:“妈妈,今天不会是美好的一天。今天是糟糕的一天我想待在床上。”母亲却同意了。过了一会儿,雷恩想吃东西了,却遭到了妈妈的拒绝,理由是:今天是糟糕的一天。整整一天,雷恩都是饿着肚子。他终于明白了母亲的良苦用心。
雷恩的母亲和别的母亲不一样,她的教育方式是独特的,她用这种方式告诉了雷恩这样一个生活理念:是否能拥有美好的一天,在于你自己做出怎样的选择。想想,我的母亲也跟雷恩的母亲一样,我的妈妈也用着她独特的教育方式来教育我。这种方式总会使我终生受益。在这温馨的“教子房”里,我得到了妈妈独特的教育和独特的爱。
【第2篇】母亲的惩罚读后感800字范例
母亲的惩罚读后感800字范例1
在以前,我从来不知道平民写家老舍的母亲。但是今天,我读到了老舍先生写的《我的母亲》。
老舍先生的作品似一段美妙动听的音乐,又似一壶沁人心脾的浓茶,让人回味无穷。
他的母亲活到老,穷到老,辛苦到老。给亲友邻居们帮忙,她总是跑在前面:她会刮痧,她会给孩子们剃头,她会给少妇们绞脸……凡是他能做的都有求必应。但是,吵嘴打架,永远没有,她宁吃亏,不斗气。
老舍先生的母亲有一点和我的母亲很像,那就是只要让孩子过得好自己做什么都行。
一天,我们上体育课,运动了很长时间,在回家的路上我肚子就自己唱起了“空城计”。于是一到家我就往沙发上一坐,鞋子一扔,照例向厨房里面喊:“我饿了,快点做饭。”过了一会还是什么动静也没有。我又喊道;“妈,你在哪呢,我饿了,快点出来做饭。”过了一会妈妈扶着墙慢慢的走了出来,脸上没有多少血色,双眼无力。我问她:“妈妈你生病了吗?”妈妈说:“儿子,妈妈今天不舒服,你等你爸回来再给你做。”我立刻任性的说:“不嘛,我现在就要吃。”刚说完我知道我说错了,我不能让妈妈有病在干活了。我又不上了一句:“妈妈,你别做了,我去外面买一点吃的就行了。”谁知妈妈却说:“不用了,妈妈给你做。”说完妈妈就走进了厨房。
天暗了下来,打开灯妈妈切菜时的影子映在地上,以前妈妈的影子是挺拔的,而现在的影子却是弯曲的。切菜的声音也有以前的“当当当”变成现在的“当当当”,有一阵酸楚的泪在我的眼中徘徊。
过了一会,菜炒好了,妈妈端出来了,我上前一看,是一盘鱼香肉丝。妈妈又找来一个苹果说;“儿子,妈给你削苹果吃。”正当这时妈妈一不小心把自己的手划了个口,血顺着手指滴在那盘菜里,妈妈见状立刻端起盘子并说;“妈妈给你重做。”我立刻把盘子抢过来说;“好好的不用重做。”虽然这盘菜已变了味,但是,变得这种味道叫母爱。
这就是我的母亲,拥有与老舍母亲的品质的一位母亲。
母亲的惩罚读后感800字范例2
《我的母亲》是老舍先生为纪念自己的母亲而写的,是一篇催人泪下的挚情之作,也是其最为优秀的散文代表作之一。
今天,我津津有味地读了《我的母亲》。这篇散文主要讲了:老舍自幼丧父,由母亲独自哺育,与母亲有着无比深厚的感情。在老舍母亲过世后,家人为了不让老舍先生担心,直到第二年母亲寿日前夕,才让老舍先生知道。于是,他以一个失去母亲的儿子的心,向读者倾诉对母亲的爱、感激和怀念,写下了散文——《我的母亲》。
老舍先生凭着对母亲真挚的爱,用平实、质朴的语言叙述了母亲短暂的一生。他毫不吝笔墨细微地描写,突出了母亲勤劳、善良、乐于助人、意志坚强等优良品格和伟大无私的母爱。文章最后以“心痛!心痛!”结束,却让读者落泪!落泪!
与老舍先生爱母亲产生鲜明对比的,是街头上那些流浪的老人。
街头上流浪的老人,衣衫褴褛,头发散乱,驼着背,背着一个麻袋。他们在夏天顶着烈日,冬天冒着寒风朔雪,在又脏又臭的垃圾桶中翻找着一些有用的东西来维持生计。他们有的是没有儿女的,有的是失去儿女的还有的是被儿女抛弃的。老人们整日游荡在街头,有时一天也捡不到多少纸和罐头,他们可能饿一整天,也可能吃了上顿没下顿。一些儿女是因为贫困而无法赡养老人,被迫将老人抛弃;还有一些老人的儿女家境并不贫困,但他们不想赡养老人,将老人遗弃了。我认为无论是家境平寒,还是不想赡养,这些都不是理由,他们应该好好对待自己的父母,父母其实是最希望和儿女一起享受天伦之乐的呀!
我从报纸上看到过一幅漫画,虽然作者只用了寥寥几笔,但意味深远。漫画题目是《妈妈的印花布》,大意是:一位母亲用自己最漂亮的印花布包着自己的孩子抱在怀里;孩子长大了,却让年迈的母亲用印花布包着东西离开了家,那位母亲是含着泪、全身颤抖地离开家。母亲在过去用漂亮的印花布包着孩子,把孩子打扮得漂漂亮亮,父母不求回报,只求孩子长大后对自己好;而那个孩子,却将自己的母亲狠心地赶走了,这个孩子良心何在?父母养育了你,供你读书,供你吃饭,可你却将他们抛弃了,本来一家老少在家享受天伦之乐,可老人却在街
头流浪,你还有人性吗?
滴水之恩,当涌泉相报。更何况父母给了你生命,你应当一辈子孝敬你的父母,鸟都可以反哺自己的父母,更何况我们人类呢?我们应该好好孝敬自己的父母!
这篇散文不仅给我留下了十分深刻的印象,也让我明白了,以后一定要对自己的母亲。
母亲的惩罚读后感800字范例3
古人云:树欲静而风不止,子欲养而亲不待。父母远逝,留给子女无涯之戚。这种思亡之痛,不同的人会有迥然不同的表达方式。著名作家贾平凹的《写给母亲》一文抒发了深厚而又隐忍的思念亡母的真实情感,其言至平至淡,其情至真至诚,读后令人心弦触动涕泪沾襟。
《写给母亲》一文语言平淡,细碎琐屑如话家常。虽然母亲已逝将满三周年,可在作者心中,她从未离开自己一日。正如作者所说,“3年里,我一直有个奇怪的想法,就是觉得我妈没有死”。在作者笔下,母亲的离开安静的就像“放心地闭了眼躺着”,只是“闭着的眼再没有睁开”。之后的岁月里,写作时,每逢打喷嚏,都以为妈妈还在,有时还会听到“我妈叫我”,“自言自语我妈”出去买东西了,“故意藏到”照片里了,妈妈住过的房间仍然“原模原样”地保存着……
所有这一切的不相信都源于儿子对母亲的爱,这些絮叨之语就如对母亲的轻声诉说,而母亲似乎正坐在儿子的面前,倾听着儿子的心声。语言淡至极致,不事雕琢,这不正是儿子对母亲自然纯净而厚重的爱的表现吗!
美文名篇之所以感染读者,大多在于它细节的生动真实,《写给母亲》一文以细节打动人心、让人读后眼泛泪花的细节描写可谓俯拾皆是。之前“我”每打喷嚏,母亲总说“谁想哩,妈想哩!”母亲的陕西口音亲切平实,她喜爱说笑的性格亦跃然纸上。“我”写作时,母亲“就不再走动,也不出声,却要一眼一眼看着我”,并说“世上的字你能写完吗,出去转转么”,母亲对儿子的怜爱与疼惜在这些动作与语言细节中显露无疑。而“我”放下笔去找母亲,“立上半天”“自言自语”,给照片前的香炉上香,并说上一句“我不累”,这一系列的动作细节描写,将失母后的“我”的形象鲜活地再现出来,思母而母已逝的伤痛之泪怎能不溢满双目呢!而“我出远门后”,既没有人反复叮咛,“我”有好的吃喝,也无人可送。这一部分心理细节描写,将失母后的迷惘与失落真实地刻画出来了。
《写给母亲》一文虽情感真挚深似海,但情感的表达不张扬不热烈,字里行间的克制隐忍更令人心痛。虽是向母亲倾吐思念之情的文章,但作者并没有将这种情感无所顾忌地宣泄出来,而是静静追忆3年前母亲生病与去世时的情形,详叙了这3年里思念母亲的种种表现,娓娓而说理性而克制。可到了文末,家里要按风俗办一场仪式“去坟上”,想到“母子再也难以相见”时,隐忍许久的热泪便如开闸之水肆意流淌,痛哭嚎啕。如此真情如此深情,怎不令读者也流下感动的泪水呢!
所谓“大音希声,大象无形”,对母亲的大爱至爱积蓄至此,自然长歌当哭感人肺腑了!
母亲的惩罚读后感800字范例4
母爱是人类最神圣的情感,具有永恒的人性魅力。歌颂母爱、怀念母亲便成为许多文学作品的主题,很多作家以自己的切身体会抒写母子情深,老舍先生的《我的母亲》,即是这样一篇质朴感人的回忆散文。
《我的母亲》向我们展示了一位普通劳动妇女真、善、美的灵魂和作为母亲那博大无私的胸怀;作者在抒写母子间至爱亲情的同时,也袒露了他对母亲深切的忏悔之情。我们在作者深沉而炽热的情感世界中感悟到一个朴素而深刻的人生哲理:母亲是爱的源泉,她珍藏于儿女的心底,永不枯竭。
母亲对儿女的关爱无须太多的语言,这正是母爱深沉伟大之处。老舍先生能从母亲无言的表情和举动中体悟到这份真情。
老舍幼年失估,对母亲有着极为深厚的感情,这是天性中儿女对母亲那份割不断的亲情,更是母亲淳朴的心灵和深沉的母爱,如清泉、如甘露,流进作者的心田,成为他一生汲取不尽的生命的源泉:老舍的软而硬的性格,乐于助人、热心公共事业的品质,勇敢面对困难的生活态度甚至他那爱清洁的生活习惯都来自他的母亲,一位平凡的女性。
作者的笔不仅探人到母亲的内心世界,展示她淳朴而美丽的心灵,特别是那份耐人咀嚼回味的对儿女的深情; 同时,那支笔又无情地解剖自己。老舍早年出国任教,回国后又为抗日救亡运动四处奔波,无暇回家陪伴和侍奉老母,为此,他一直怀着负疚感;而在母亲去世一年后方才得知噩耗时,他的愧疚和悔恨之情达到高潮,无情地折磨着他的灵魂。他将自己比作插在瓶中的花草,“ 虽然还有色有香,却失去了根” ,他心中强大的根是慈祥的母亲,失去了慈母,他的心将作无根的漂泊。
母亲带着遗憾而去,留给儿子的是无尽的思念和深深的自责,这复杂的内心感受又岂是言语所能描述? 惟以“ 心痛” 二字结束全文,但言尽情未了,给读者留下一道人生思考题:母亲为儿女付出的是多少? 儿女回报于母亲的又有几许? 这或许是永远的不等式吧。
母亲的惩罚读后感800字范例5
《我的母亲》是篇叫人落泪的挚情之作,这篇文章让我很受感动。
文章作者老舍主要记述“我”的父亲去世以后,母亲非常辛苦,整天都为人洗衣服,手终年都是鲜红微肿的。父亲的姐姐与我们住在一起,她脾气很坏,常常欺负母亲,母亲却任劳任怨。而姑姑死时,母亲一分钱也没有分到。日本鬼子进城搜家,母亲一点儿也不害怕,却坚强地护着“我”。母亲在“我”出国的时候病死了。文章以“心痛!心痛!”结尾,让读者们落泪。作者怎么能不心痛呢?
文章通过记叙母亲一生的身世、经历、性格及遭遇,表达了作者对自己母亲的无限敬爱和无以报答母亲恩情的愧疚之情,也塑造了一位有着典型东方女性性格特征的平凡而伟岸的母亲形象。首先,这篇文章多处运用了刻画人物的写法,使母亲的形象活灵活现。此文章能感动我,是因为文中列举了老舍母亲的生前往事。没有普希金的波澜壮阔,也没有文一多的特殊见解。有的,只是对母亲一颗真切的心。
母亲非常穷苦,但她还要养着自己的儿女,她整天为人们洗衣服,手终年都是鲜红微肿的。从手终年都是鲜红微肿的这句话中,我们可以体会到母亲的辛苦。天天为人们洗服装,母亲为了什么?母亲为了儿女的生活,甘愿受苦,这是一种多么伟大的精神啊!
母爱是滂沱大雨中的一把雨伞;母爱是刺骨寒风中的一碗热汤;母爱是一双粗糙的大手;母爱是一个甜甜的微笑;母爱是一份牵挂;母爱是……
老舍曾经说:“我对一切人和事,都取和平的态度,把吃亏当作当然的。但是,在做人上,我有一定的宗旨和基本法则,什么事都可以将就,而不能超过自己画好的界限。我怕见生人,怕办杂事,怕出头露面;但是到了非我去不可的时候,我便不敢不去,正像我的母亲。从私塾到小学,我经历过起码有百位教师吧,其中有给我很大影响的,也有毫无影响的,但是我的真正的教师,把性格传给我的,是我的母亲。母亲并不识字,她给我的是生命的教育。”
母亲教会了老舍做人,教会了他劳动。
【第3篇】读《温暖的惩罚》有感500字
读完《温暖的惩罚》,我感到了莫名的感动。
年仅25岁的海登·卡洛生活在克萨斯州,经济较为困难,因此无法给过期的汽车注册。为了生活,他开着汽车上路了,结果被一名交通警察拦下。海登·卡洛试图用解释让警察免于惩罚,警察不为所动。接过罚单,海登·卡洛发现,里面竟有一张百元大钞。
放下书,闭上眼,脑海里出现了这样一幅画面:温暖的夕阳下,一张温暖的罚单,温暖了两个人的心。惩罚,此刻是满满的关怀。
这篇文章使我想到了一年级时一个培训班。那一年,我在培训班里成绩优异,是老师们的宠儿。我常常考第一,这引起了班里调皮生的注意。一开始,他们并没有做出格的事,我便不管,心想多一事不如少一事。
过了几天,周考、月考成绩出来了,我又进了前五。第二天,我的作业被乱改一气,好在老师并没有说什么。第三天、第四天……天天如此,老师终于忍不住了,把我叫到讲台上,当着全班同学的面狠狠地批评了我一顿。我悄悄一瞄讲台下,却看见调皮生幸灾乐祸的笑脸。我顿时感到委屈,大声争辩着:“我没有错,是其他同学乱改的!是其他同学捣的鬼!”没想到,老师厉声反驳:“还狡辩!”又拿起常用武器——长尺,在我手心抽打了三下,隐约听到几声调皮生的窃笑。
我感到更丢人了。
下课后,老师一言不发,转身回到办公室。我紧跟进来,想为可怜的手心讨个公道。老师先是跟我道歉,又对我说:“虽然老师相信你的辩解,但同学们不服。若不尽快惩罚你,日后与同学相处会有更多潜在麻烦。而且,事实上,我非常感谢你对这次惩罚的配合!”
听了老师这席话,我心中像掠过一阵春风,逐渐温暖。
惩罚,是一种教育,是一种爱护,也可以温暖人心。惩罚的最初目的,绝不是惩罚的本身——也就是令人不开心,让人难过,而是保护人,让人收获生活的希望,让人对未来有憧憬。惩罚永不变,万古一律,四海一理。当它的关怀是别样的。还有那经久不变,细致入微的师爱。
【第4篇】《不必惩罚每一个错误》读后感
《不必惩罚每一个错误》读后感
这讲述了:在冷战时期,有一个士兵在马上出发去执行一项任务,在刚离开营地不远,突然发现自己的手qiang只剩qiang套,手qiang不见了!他吓呆了。在军队里,丢失武器可是件严重的事故。他没有其他选择,只好通过电台马上将这一情况报告了汤姆·威尔上尉。他不敢相信地问了好几遍,沉默了几秒钟,他接着说:“好吧,你继续执行任务。”
回到营地威尔上尉把他叫到办公室把手qiang递给他,说,“时你的手qiang从qiang套里滑出来了。村子里的孩子在你挂qiang套的地方拣到的,他们就发了一qiang我们就找到了他们。”他终于松了口气。之道后来,他才知道,我是在出门前将手qiang掉在帐篷里了。威尔上尉编造了孩子拣到qiang的故事,好让我受一次惊吓,以便记住这个教训。
我觉得,如果这事放在今天的军队里,就可能会展开一场很大的'调查,就会让丢qiang的士兵复员回家或是别的处罚等等等等。而威尔上尉却给了那个士兵了一个机会,并且让他从错误中吸取了很深的教训。在人生的路途上,没有人能不可能不犯错误的,如果犯了错误,就应该在错误中吸取教训。人的一生,就像是爬山,不经历跌倒,怎么爬上顶峰?我们应该每当看到有人跌倒或是犯了错误时,就要学习威尔上尉的做法:把他们扶起来,拍拍他们身上的灰,让他们继续前向前走。
【第5篇】《惩罚》读后感600字
一看到《惩罚》这个名字,感觉肯定是小朋友做错事了,大人在处罚他呢,可看完故事,却给了我一个出人意料之外的结果。
故事是这样的:史密斯先生有五个孩子,都非常调皮捣蛋,遇事非要问到底不可。一天,史密斯先生刚回家,他太太就上前告状,原来一个孩子为了知道闹钟指针为什么走动把闹钟拆了后重装却不走了,一个孩子用玻璃杯试验伽利略定律把玻璃杯打破了,一个孩子用剪草机剪草地却剪成了大花脸,一个孩子为观察安眠药对狗是否有效喂狗吃了安眠药。只有一个孩子整天都没有犯错误。但出人意料之外的是,史密期先生并没有批评那四个犯错的孩子,而偏偏是要惩罚什么错误也没犯的孩子。这是为什么呢?原来史密斯先生并没有处罚错,因为那个孩子为了不犯错误而什么也没有干,但他犯了不可原谅的错误,那就是浪费了时间。
错与对取决于判断的标准。在这篇文章中,可以说四个孩子都做了“错”事,因为他们破坏了家里的东西,如闹钟坏了、玻璃杯破了、狗被喂了药、草坪剪花了,但这位明智的家长并没有就他们制造的坏的结果批评他们,反而是肯定了他们做事的动机和过程,因为他们为了探索他们不知道的东西在花费时间和精力进行研究,他们做的是有意义的事情。反而是那个没犯错的小孩一天什么事也没做,白白浪费了时间。
这个故事告诉我们,一定要珍惜时间,要做有意义的事情。如果为了避免犯错而无事可做,浪费时间,这将是犯的更严重的错误。
在我们的现实生活中,很多大人都喜欢听话的孩子,因为他们不犯错,不让人操心,大人要做什么他们就做什么,好象根本就没有犯错的机会。但实际上这样的孩子为了被别人称为“好孩子”、“好学生”,而尽量少做违背大人意愿的事以保证少犯错误,但这洽洽让这些孩子少了创造精神,少了探索和实践精神,少了把事情做得更好的机会,这将是不可原谅的错误。 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,如果我们把每一天时间都用在探索和学习上,每一天都做一些有意义的事情,那我们将度过有意义的人生。正如《钢铁是怎样炼成的》中的一句名言:人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。 一个人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候, 他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻。 这样,在临死的时候,他就能够说: 我的整个生命和全部精力, 都已经献给世界最伟大的事业。
【第6篇】《规训与惩罚》读后感800字
《规训与惩罚》是法国作家福柯的代表作,本书共分为四个部分,酷刑,惩罚,规训,监狱,共十个章节,论述了惩罚和规训作为权力技术学的手段,在人类历史上的作用,并由此产生的一些观念。
人类从原始社会开始,就伴随着惩罚。部落与部落之间的战争,失败的一方会成为胜利的一方的奴隶,胜利者拥有对失败者的绝对权力,可以任意处置他们。到了封建社会,国王是一个国家的最高统治者,他有权对他的臣民实施统治,任何不服从他的统治的人或者群体都会受到惩罚,鞭打,坐牢,流放,杀头,株连九族等等。在中国古代有一种说法叫做君要臣死,臣不得不死。在西方世界,文艺复兴和宗教改革乃至后来的启蒙运动,极大地解放了人们的思想。民众开始觉得公开处罚甚至酷刑太过于暴虐,在这种情况下,惩罚变得隐秘起来。到了十九世纪,对于犯罪,人们更多的不是倾向于惩罚,而是“规训”。持着惩前毖后,治病救人的方针,开始对犯人进行各种教育。在书的第四部分,论述了“监狱”的作用,一方面,谈到了监狱监管犯人所发挥过的积极作用,但更多的论述了“监狱”的消极作用,它的出发点是减少犯罪,但实际上成为了一个恶性的循环。
在社会的发展过程中,一个事物存在就一定有它存在的价值和道理,这是存在主义者的观点,我对此也表示赞同,但我也不否认某些事物的不合理性。古典时期的法国,酷刑多种多样,鞭笞,烙印,公开处决,让人们忌惮于法律和国王的淫威,酷刑确实起到了很大的作用,但是在人道主义者看来,这是不合理的。在人们的思想逐渐解放的情况下,逐渐就认识到了国王时期的酷刑的不合理之处。于是,一种新的惩罚机制,对于灵魂的惩罚就慢慢显现。监禁,限制人的自由,在他们看来就是对于一个人最痛苦的事情,失去自由,在某一个小黑屋里生活,殊不知,这样的生活相比于社会上的流浪汉,甚至一些穷人家庭的人来说,好得多,又哪里能达到惩罚的作用呢?当然,我也不是赞成一个人犯了罪就应该受到最严厉的惩罚,应该暴打,应该烙印,甚至处死。我觉得应该量刑而罚。杀人偿命,欠债还钱,天经地义。酷刑是彰显国王权力的一种法律手段,应该禁止,但对于犯罪者,我们也应该采取雷霆手段,严厉打击其嚣张气焰,彰显法律的权威而不是国王的权威。