【导语】大漠英雄观后感怎么写好？本文精选了4篇优秀的大漠英雄观后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的大漠英雄观后感，仅供参考，希望您能喜欢。
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【第1篇】大漠英雄邓稼先观后感
大漠英雄邓稼先观后感
1958年秋天的某一天,钱三强部长召见邓稼先时说,国家要放一个大炮仗,并说明了工作的保密性.作为核物理专家的邓稼先几乎没有思索便答应了,他答应像是自言自语：“我们终于要搞自己的核武器了.”平淡的话语中透着早有的一份期盼.
1959年6月,中苏关系恶化,苏联撤走了所有的专家.核技术是各个国家的机密,我们不可能得到任何的借鉴.国内懂得核技术的专家不多,为了培养人才,国家从许多大专院校调来了一批优秀的大学生,邓稼先作为原子弹的理论设计负责人,他的第一个任务便是为他们讲解核技术,然后再带领他们一起进行研究.
片中有这样一段镜头：研究小组的成员进行着规模宏大的数据验证,而他们的运算工具是中国沿用了几千年的算盘.这画面折射出一种坚忍不拔,不畏艰难的民族精神.正是这样的演算否定了苏联专家留下的核爆大气压的数据,解决了原子弹试验成败的关键性难题.这被数学家华罗庚称为“集世界数学难题之大成”的成果.
邓稼先对工作无疑是全身心地投入的.在一次航投试验的事故中,邓稼先独自一人前去爆炸区检查,到达投弹落点时,他发现原来是降落伞没有打开,原子弹坠地被摔裂了.他抢上前去把摔破的原子弹碎片拿到手里仔细检验,随后又惊恐万分地扔掉了碎片.作为核专家,他当然知道手捧原子弹碎片的危险性,那么强烈的核辐射,对身体会造成多大的危害.他敢于手捧原子弹碎片,解释只有一种,那就是太投入了,他完全忘了这些基本常识.他又惊恐万分,他知道,他的生命不长久矣.从影片的最后邓稼先弥留之际,还不忘中国核武器发展事业,他向国家写了一份关于核武器发展的建议书来看,他当时担忧的不是个人的生命,他担忧的是中国的`核事业,因为他的生命早已属于祖国.
片尾他的女儿典典在他弥留之际冲进病房看他时,奄奄一息的他突然双目放光,他直起身来,一把拔掉插在鼻孔上的氧气管,脸上露出微笑：“典典回来了.”他不想让女儿看到他插着管子的模样,他只想给女儿微笑.他知道他欠女儿太多太多了,28年来,不用说照顾女儿,就是见上一面也显得那么奢侈,他不是一个好父亲,他多想好好地陪陪女儿,但他知道已经没时间了.典典此刻泪雨磅礴,邓稼先心里也泪雨磅礴.他终于痛苦地躺在床上,一任女儿在扑在他怀里嚎啕大哭.
影片中的最后一段结束语是他的同学杨振宁对他的评论：邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的.没有彷徨,没有矛盾.如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路.这是他的性格与品质.能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸!
看完影片《邓稼先》,我端坐良久.杨振宁是他的同学,诺贝尔物理学奖获得者,但我觉得邓稼先身上有比诺贝尔奖更沉重的东西在里面.
张爱萍将军这么评价邓稼先：踏遍戈壁共草原,二十五年前,连克千重关,群力奋战自当先,捷音频年传.蔑视核讹诈,华夏创新篇,君视名利如粪土,许身国威壮河山,功勋泽人间.
大漠英雄邓稼先观后感
邓稼先(1924年6月25日 --- 1986年7月29日)，安徽怀宁人，著名核物理学家，中国科学院院士。
邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。在原子弹、氢弹研究中，邓稼先领导开展了爆轰物理、流体力学、状态方程、中子输运等基础理论研究，完成了原子弹的理论方案，并参与指导核试验的爆轰模拟试验。原子弹试验成功后，邓稼先又组织力量，探索氢弹设计原理，选定技术途径。领导并亲自参与了1967年中国第一颗氢弹的研制和实验工作。
邓稼先和周光召合写的《我国第一颗原子弹理论研究总结》，是一部核武器理论设计开创性的基础巨著，它总结了百位科学家的研究成果，这部著作不仅对以后的理论设计起到指导作用，而且还是培养科研人员入门的教科书。邓稼先对高温高压状态方程的研究也做出了重要贡献。为了培养年轻的科研人员，他还写了电动力学、等离子体物理、球面聚心爆轰波理论等许多讲义，即使在担任院长重任以后，他还在工作之余着手编写“量子场论”和“群论”。
邓稼先是中国知识分子的优秀代表，为了祖国的强盛，为了国防科研事业的发展，他甘当无名英雄，默默无闻地奋斗了数十年。他常常在关键时刻，不顾个人安危，出现在最危险的岗位上，充分体现了他崇高无私的奉献精神。他在中国核武器的研制方面做出了卓越的贡献，却鲜为人知，直到他死后，人们才知道了他的事迹。
大漠英雄邓稼先观后感
核工业部为表彰邓稼先20多年来为发展我国核武器做出的重大贡献，为使他那不计名利、甘当无名英雄和艰苦奋斗、舍生忘死的革命精神发扬光大，号召广大科技人员向他学习。
邓稼先可歌可泣的优秀事迹，他那伟大的抱负和精忠报国的感人精神深深震撼着人们的心灵!
外国有一本书，题为《比一千颗太阳还亮》。邓稼先献身的事业，亮过一千颗太阳!他从34岁接到命令研制中国的“大炮仗”以来，告别妻子和两个幼小的儿女，隐姓埋名进入戈壁滩。20多年来，他和他的同事们没有任何人在报刊上占过巴掌大的版面。他们都把自己的姓名和对祖国、对人民的深爱埋在祖国最荒凉最偏僻的地方。人们常常忘记他们，只有当“大炮仗”的冲击波冲击各国地震监测站，引起世界一次又一次瞩目的时候，人们才想起他们的存在……
1986年7月29日，为中国核武器事业奉献毕生精力的元勋邓稼先病逝于北京。
全国上下为这位中华精英过早离开人世而感到悲痛。 在读这篇课文之前，我从未听说过“邓稼先”这个名字。只沉醉于爱迪生、爱因斯坦、牛顿等人的世界。而通过这篇课文我觉得邓稼先是个了不起的民族英雄。 且不说在当时条件艰苦的环境下如何与工人一起盖房子;也不提当时没有外援，工作艰巨的窘迫场景。就说说这没有资料的情况下吧! 我觉得如果换成是我，一个刚从美国毕业的高材生、博士生，竟然落魄到连资料都没有的场景，肯定立马拍拍屁股走人。还从头开始?不可能! 而邓稼先却没有我这么自私。他不但留下来了，不仅完成了对原子弹的研究，还鼓舞身边的年轻人。甚至放下了自己的学位与头衔。 虽然邓稼先因患癌症与世长辞，可作为中国一块重要的里程碑，他会永远活下去!就像罗丹的作品 “走路的人”一样，一直在走着，不停的走着……
【第2篇】《档案大漠英雄》观后感700字
今天，我们看了两弹元勋邓稼先的英雄事迹，我倍受鼓舞.
从日军打到北平，欺辱中国人开始，邓稼先就立志，要为国家出一份力.曾经，日本人庆祝胜利，在大街上游行时，他就撕碎了一面日本国旗，这种勇敢，不贪生怕死是值得人们学习的!
之后，他就更加刻苦的学习，在国外读博士时，三年的学习时间，他仅用了一年零十一个月就完成了学分，拿到博士学位，博士论文也通过了.而一直以来，是什么给他动力呢?就是精忠报国这四个字，成了他一直以来，前进的动力.而我们呢?从来没有为自己的国家这么努力过，对此，我深感惭愧!
两年之后，他就回国了，是因为他以前在中国说过的话-----等我完成学业一定回来!
回国后，他们开始研究原子弹，我们国家请了一个苏联专家，可苏联专家一来就让他们阅读大量的资料，那么多的资料，看到头发白了也造不出原子弹，所以他们决定依靠自己国家的力量，完成原子弹爆炸.
经过三年的精密计算以及严谨的验算，中国制造出原子弹了，试炸也非常成功，之后，中国人又研究氢弹，人人都认为氢弹和原子弹的原理差不多，可邓稼先却说是不一样的.于是，他们利用原班人马，仅花两年零八个月就研制出氢弹，是全球现在研发时间最短的国家.我们国家的实力是不容小觑的，只是一直没有爆发出来而己，我们是一条沉睡的巨龙，现在我们醒过来了!
而邓稼先因为长期接触氢弹，所以迅速变老，工作也越来越累，最后得了癌症.他躺在医院里，说的最后一句话是:”不要让别人把我们落得太远!”邓稼先说的最后一句话都是关于国家的，他一点都没有想过自己，这一点我想是许多人都无法做到的吧!
邓稼先用他的一生告诉我们”爱国”两个字怎么写，我们虽然不可能做得像他那么好，做到把生命和灵魂都献给国家，但我们可以尽自己最大的努力让国家强盛起来!
【第3篇】大漠英雄观后感
大漠英雄观后感
今天,因为科学老师有事上不了课,所以让我们班的实习班主任来代课。老师为了让我们在科学课上有所收获,所以给我们看了一个关于科学的视频,那就是关于我们国的“大漠英雄”邓稼先。
我以前只知道邓稼先是中国的两弹元勋,但是我从来不知道邓稼先在研究的过程中有着什么困难的地方,但是,整整地看了一遍之后,我对这位两弹元勋有了不同的理解。
开头讲了邓稼先的家庭,也为后面邓稼先为什么热爱学习,热爱科学做了铺垫,我认为邓稼先热爱科学是因为在邓稼先在临走前他爸爸对他说的一句话:“你一定要学好科学,因为科学对国家有用。”这句话不仅对邓稼先很有启发,而且对我,也很有启发。因为我们中国的教育文化与外国有所不同,外国一般就是说学成之后不应该去攒钱,去为自己着想,而是为了报答社会,报答国家。而中国的父母一般就对孩子教育说:“你一定要好好学习,那样以后才可以找到好工作,一个月拿好多好多的钱……”总结来说,中国学习是为自己着想,而外国学习是为社会,为国家着想。而邓稼先受了他爸爸的`教育,知道了学习是要为中国着想。
之后,令我最感动的是邓稼先在有一次跟朋友去核爆炸的地方去捡核爆炸之后的碎片,但是他不小心被辐射给感染了,之后,他的身体开始迅速老化,但是他却不顾身体上的不适去奋力工作。这让我为之一振,但是,这样做的后果就是:住进医院。但是住进医院后他也一直在工作,而他在死亡前说的最后一句话是:“不能让中国太落后。”刚才我为什么说这是我最感动的一个地方,原因就是他说的最后一句话,这个地方让我感动的是邓稼先的这种爱国、敬业,在临死前还在为国家着想的这种伟人的一生,去了解他,这样我会终生收益的,因为人要有所知才会有所学,所以,从今以后,我要学习邓稼先这样的爱国精神!
大漠英雄观后感
不知从何时开始，似乎我的生命中，少了些感动。
我猜，那是因为我的眼睛，不再是总角之年的黑白分明了。无论看什么光辉的事物，总像是隔着层浅淡的云烟。轮廓未变，却再难以察觉它的光亮夺目，而为那明媚受到触动。
不曾想过，当我看到了那在漫漫沧漠之中，宛若铸剑于九天的硝烟之时——即便那仅是银幕中不甚真实的特效——即便隔着荏苒的岁月，那明晰不再。
——那一刹，确是受到了久未曾谋面的震动。
然而那惊世一幕稍纵即逝，影片一刻不停地播放下去。
我看到邓稼先舍小家顾大家，与妻儿告别;我看到一群群科研人员不知疲倦地演算数据;我看到杨振宁在饯行宴会上失态离席、喜极而泣……如此种种，飞速地闪过，最终连成斑斓的一片绚丽。
过程虽然坎坷，但仍算是平安顺利，似乎也会一直如此，直至终结。
然而，事与愿违。
影片播放到中间部分，一片大好的形式出现了转折——空投的核弹没有爆炸。
看到邓稼先阻止其他人前去观察，执意要亲自上阵的一幕，我心中充满了不解与困惑，还有隐约的忿忿——
当时，在我看来，邓稼先如此作为，完全是无意义的牺牲。不同于他人，他背负着国家委以的沉重使命啊!作为核武器主要的研发者、研究院的院长，他有着无数未完成的重任。他理应让助手上前察看，不必这般身先士卒。若他为此献身，亦绝不仅仅是他自身的损失。这种做法，不甚负责。
而当我看见他跌跌撞撞地下车，在荒漠之上狂奔，踉踉跄跄地冲向那片死神驻足的地方之时——倏地，一股难以名状的明悟与惊异从心中急速蔓延开来。
那是一种多么大的对于事业的热爱，与奋不顾身、全身心投入国家事业的心意啊!
的确，这并非高明的权宜之计。然而此时，他亦不是严谨冷漠的科研人员，也并非后人口中的“两弹”元勋，他只是个誓死捍卫自己心中挚爱之物的普通人罢了。
——又或许，在他朴实忠厚的心中，自己的生命并非重于他人。而他，则应该做出与领导身份相符的奉献。
看着他冲上去捧起核弹头后，方才幡然醒悟猛地丢下它，又跌跌撞撞地跑回吉普车的举动，只觉心都揪紧，喉中仿佛哽着什么。这一刻，在我眼中，这已不是一部电影——而是彼方，已逝的斯年。
如此一个人，如此一个拥有可敬精神的人，他的结局实在不该是因为事业做出了绝大的牺牲，因而早早离开人世。
影片结束后，我仍久久低回，而后喟然。
心中满溢的，是确凿的感动。
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
这是一个伟大的灵魂，把自身同所爱的事业、所爱的国家，紧紧地联系在一起，置个人生命于不顾，把为国家、为事业奉献作为自身最高的幸福。他为核武器的研发奋斗，为国家的未来奋斗，亦是为民族的尊严奋斗。即使是在生命的尽头，也竭尽全力，为祖国献上一片赤诚。
原来我那能够觉察美的眼瞳未曾蒙尘，它只是渐渐看淡了那些浅薄的是非，将无谓的感动从我的视野中剔除。然而在真美、在大爱面前，我仍会被它们的灿烂触动心灵。
它们亦不会因时光而褪色——
如邓稼先其人。
大漠英雄观后感
【第4篇】“大漠英雄”观后感700字
今天，因为科学老师有事上不了课，所以让我们班的实习班主任来代课。老师为了让我们在科学课上有所收获，所以给我们看了一个关于科学的视频，那就是关于我们国的“大漠英雄”邓稼先。
我以前只知道邓稼先是中国的两弹元勋，但是我从来不知道邓稼先在研究的过程中有着什么困难的地方，但是，整整地看了一遍之后，我对这位两弹元勋有了不同的理解。
开头讲了邓稼先的家庭，也为后面邓稼先为什么热爱学习，热爱科学做了铺垫，我认为邓稼先热爱科学是因为在邓稼先在临走前他爸爸对他说的一句话:“你一定要学好科学，因为科学对国家有用。”这句话不仅对邓稼先很有启发，而且对我，也很有启发。因为我们中国的教育文化与外国有所不同，外国一般就是说学成之后不应该去攒钱，去为自己着想，而是为了报答社会，报答国家。而中国的父母一般就对孩子教育说:“你一定要好好学习，那样以后才可以找到好工作，一个月拿好多好多的钱……”总结来说，中国学习是为自己着想，而外国学习是为社会，为国家着想。而邓稼先受了他爸爸的教育，知道了学习是要为中国着想。
之后，令我最感动的是邓稼先在有一次跟朋友去核爆炸的地方去捡核爆炸之后的碎片，但是他不小心被辐射给感染了，之后，他的身体开始迅速老化，但是他却不顾身体上的不适去奋力工作。这让我为之一振，但是，这样做的后果就是:住进医院。但是住进医院后他也一直在工作，而他在死亡前说的最后一句话是:“不能让中国太落后。”刚才我为什么说这是我最感动的一个地方，原因就是他说的最后一句话，这个地方让我感动的是邓稼先的这种爱国、敬业，在临死前还在为国家着想的这种伟人的一生，去了解他，这样我会终生收益的，因为人要有所知才会有所学，所以，从今以后，我要学习邓稼先这样的爱国精神!
