教授观后感(2篇)

【导语】教授观后感怎么写好？本文精选了2篇优秀的教授观后感范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的教授观后感，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】看朱永新教授的谈《快乐教室》有感

看朱永新教授的谈《快乐教室》有感850字

朱永新教授在谈到新教育时有这样一段话，我看了过后非常认同，它是这样说的，中国现在的教育制度是带着镣铐跳舞，因为新教育的确它是追求理想的、美好的这样一种教育。在现有的考试评价制度不变的情况下能不能做？他当时举了一个例子，就是说，我们大家都带着镣铐，考试制度、评价制度就是一把镣铐，带着镣铐，有些人就动弹不得，干脆躺倒不干了，有些人可能在挣扎，挣扎也挣扎不掉，可能也就无可奈何了。但是有些人可以跳出精彩的镣铐舞，把它变成一个艺术，尽管很悲壮，但是他毕竟做了很大的努力。他觉得任何制度总是有空间的，教育的智慧就在于，在这个制度中寻求更大的发展空间，让自己成长起来。同样是教育，为什么产生了那么多非常优秀的教师，产生了那么多非常优秀的学校，那么多优秀的校长，所以他觉得当你无法去改变一个制度的时候，你首先改变的是自己。

看了朱永新教授谈《快乐教室》这个节目，好像是在黑暗中给我点亮了一盏灯，让我受益匪浅。这个对话节目，朱永新教授从不同角度为我们讲述了新课程理念，让我耳目一新，并由此引发了深深地思考：

我以前虽然对新教育有所耳闻，也不止一次的看到新教育就是让所有孩子过上一种幸福和快乐的教育生活，但在平时的工作中总是想到多，做的少。自从这个学期开始，校长给我们介绍了朱永新教授，后来又看了这个节目，让我意识到不能再落后了，尤其是朱永新教授谈到的“营造书香校园，师生共写随笔，构建理想课堂”等，解决了我在平时教学工作中很大的'困惑。

在平时的生活中，繁重的工作，太多的压力，让我日复一日，年复一年的重复着机械的工作，自认为每天的工作琐碎而又平凡，忙忙碌碌却没留下任何痕迹，自认为没有什么值得记录的。可看了朱永新教授的这个节目时有一句话给让我完全改变了想法。他说：我们每天也许很平凡，但只要坚持如实记录下来，串在一起就会变成美丽的项链。这让长久以来一直忽视写作的我，决定从此刻开始，加人新教育，一定要坚持写教育随笔。

新教育给我指明了方向，希望在今后的学习中，让每个孩子都能和我一起体会到幸福和快乐，让他们不断的找回自信，在活动中不断的发现自己，如果孩子会因为我的课堂而幸福终生那该多好。我将在以后的工作和学习中，以新教育理念和思想为指导，努力学习，做一名会阅读，会学习，会思考的教师。

【第2篇】于丹教授关于感恩讲座观后感优秀范文5篇

于丹感恩讲座观后感1

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口，不知道该何去何从时，你将做出如何抉择呢?在现实生活中，有许多人不能明辨是非饿，而选错了道路，使自己后悔一生，当然，尤其是我们青少年。因此学校为我们组织了一节法制教育课——于丹教授的讲座。

看完这个讲座后，我的感触很深。这个讲座总共分四讲：一是树立目标;二是不听话，爱发脾气的正确引导;三是学会感恩;四是抵抗挫折。令我印象深刻的是第三讲与第四讲。

第三讲讲了家长如何教导孩子学会感恩，于丹教授讲了孔子的学生问孔子孝是什么?孔子只说了两个字“色难”。意思是千难万难都是要给父母一个好脸色看。所以，我们要学会感恩，学会感恩每一个人，没一个事物。有的人想感恩却不会感恩。我来说说，当别人帮你时，及时说“谢谢”。好好保护自己的身体对父母也是感恩。

第四讲讲了抵抗挫折的重要性。一次，于丹教授女儿的花篮破了，便嚎啕大哭。于丹教授把花篮用彩纸包起来，比原来的还好看。她女儿破涕而笑。我从中明白了道理：哭是最无能的表现。遇到挫折不要紧，可灰心丧气很可怕。要像蝉一样，是蜕变的开端。蜕变尽管十分疼痛，但可以换来飞翔、自由，挫折又何尝不是呢?

我以后要克服于丹教授对现代青少年的主要病症，做一个积极奋进的快乐的自己。

于丹感恩讲座观后感2

感恩教育就是对别人的帮助表示感激，或是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人的教育。小学生年龄小，喜欢形象直观的东西，如果我们只是通过几句话对他们进行感恩教育，那恐怕收不到什么成效。那么，怎样对小学生进行感恩教育才能收到良好的效果呢?我认为应从以下几方面着手：

一、用身边的人和事进行感恩教育

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈是孩子最亲的人，他们一直在任劳任怨、无怨无悔地默默为孩子付出，但孩子们可能不曾细细体会，教师可以引导孩子们回忆一下，爷爷奶奶和爸爸妈妈是怎样对待你的?都为你做过哪些事?他们是否曾做过下面这些事：放学后或天黑了不见你回家，四处寻找;下雨了，为你送雨伞;下雪了，为你送棉衣;你病了，他们赶忙找医生……当孩子们想到这些事之后，他们就会感觉到亲人的关爱。这时，教师可以让孩子们讨论一下，应该怎么做才能回报亲人的爱?

二、通过影视资料对孩子们进行感恩教育

今天的孩子既没有遭受过流离失所、家破人亡的痛苦，也没有体验过艰苦奋斗的艰辛，教师可以组织孩子们看一些抗战题材的电影，如《地道战》《地雷战》《董存瑞》《长征》等，这些影片形象直观，感染力很强。另外，教师还可以带孩子们到博物馆、纪念馆和烈士陵园看一看老一辈革命家的题词、用过的手枪，指战员们用过的云梯和机枪，烈士们的照片和事迹以及其他相关的资料等等。这样一来，孩子们就会明白，今天的幸福生活是许许多多的革命前辈用鲜血换来的，应该学会珍惜。

三、通过生动的故事对孩子们进行感恩教育

几乎所有的孩子都喜欢听故事，教师可以选择一些知恩图报的美德故事对孩子进行感恩教育。如韩信受漂母之恩，即以千金相赠;首阳之饿人受赵盾活命之恩，在赵盾危难之际，便舍命相救的故事。孩子们听了这样的故事，自然会知晓感恩图报的美德。

我们常说“教书育人”，感恩教育实际上就是育人教育中一个重要的组成部分。一个人可以没有读过许多书，可以没有许多知识，但是，他必须懂得做人最起码的原则——知恩图报。我们一定要在教书的同时育好人，让孩子们从小拥有一颗感恩的心，以后用更多的爱来回报社会。

也许是我们对孩子的爱太无私，以至于孩子对这份爱非但不珍惜，反而感觉父母唠叨。因此父母要学会做“弱者”，创造机会让孩子表达他们对父母的爱。如父母不妨告诉孩子，自己工作时会很烦恼、很辛苦，养育孩子也很辛苦。父母把孩子照顾的无微不至，是因为爱他，父母也希望得到孩子的安慰、照顾，等等。一旦父母学会了接受孩子的爱，孩子的价值得到了体现，他们就会懂得孝敬父母，对父母感恩。父母还可以有意识地和孩子一起参加一些公益活动，如捐献活动、扶贫活动等等，让孩子体会他人的辛酸与苦难，让他们愿意尽自己所能帮助别人。

孩子总有一天会长大，会离开父母，融入社会。惟有学会感恩，才会更加热爱生活，关爱他人，收获平和与快乐。

于丹感恩讲座观后感3

今天，我和孩子一起观看了于丹老师关于感恩教育的讲座：勇敢承担爱与责任。于丹老师对孩子孝敬父母，社会责任感的养成，都进行了很好的诠释，令我印象深刻。

讲座开始，于丹老师讲述了一个孩子和大树的故事。这个故事中，父母被比喻成大树，在孩子一生的成长过程中，无私的奉献了自己所有的一切，而孩子也陪着大树走到了最后。听完以后，我非常感动，这不就是每个当父母的所追求的吗?能拥有一个孝顺，有责任心的孩子。再看看我们现在的父母们，哪个不是为了自己的孩子倾其所有，但现实却不是故事，并不是每个孩子，都能陪伴父母到最后，看看当今社会，空巢老人，不孝顺的子女，比比皆是。那么，究竟是什么原因，让我们的初衷无法实现呢?接着，于丹老师又给我们举了一些现实中非常普遍的例子，现在的家长，把孩子当成宝，物质方面都力所能及，生怕孩子受苦。饭来张口，衣来伸手，已经不是什么贬义词了，而是成为了一种新的“教育标准”。孩子就应该操心学习，其他的一概不用操心，不用过问。所以我们可以经常看到，回家以后，忙得不亦乐乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那么，这么做到底会产生什么后果呢?只会让孩子越来越缺乏对他人的关心，对周围人的关心，形成不了任何的责任心。

于丹感恩讲座观后感4

于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。

于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。

然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。教育孩子要与人和睦相处，懂得一个人的痛苦，由两个人分担，痛苦就减少一半，相反，一个人的快乐，两个人分享，快乐就增加了一半，与人交往，多关爱他人，使自己健康，快乐的成长。

最后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观会直接决定人生的轨迹，孩子的成长不是填鸭式的灌输，知识固然重要，但更重要的是人的经验和悟性。不要墨守成规，按部就班，而是要在这个处处混沌喧嚣的社会中，学会发现其中的有效信息。

通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。

想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩!”

在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个优秀的合格人才。

于丹感恩讲座观后感5

今天我看了北大于丹教授的感恩讲座，看了这个讲座我深受感触，讲座的主题是-----感恩教育。

于丹老师先讲了孝道，说岳母刺字和周恩来敬母的故事，有一个人特别让我感动，他为了救母亲，偷偷给母亲捐了一个肾。现在的小孩天天过着衣来伸手饭来张口的日子，但却只知道家长为自己付出一切，而不知道回报。有这样一个故事，一个小女孩，因为父母天天宠着惯着她，所以得了“公主病”，一次妈妈烧水时不小心把手烫伤了，此时小女孩正在看电视，妈妈就把烫伤的手伸到小女孩眼前，只听小女孩严厉地哄到：“去、去、去，别挡着我看电视!”虽然这是一个看似很平常的小事，却能反应一个孩子的孝心。我觉得我在这方面做的就很好，我特别关心我妈妈，她要是哪不舒服，我就会想一切办法让她好一些。

第二点，于丹老师讲的是发现，她讲了一个故事让我记忆犹新：有一个老师找来了10名同学，对同学说：“今天我们要走过一个小黑屋，一定要跟着我走，因为那里有许多机关。”说完就带头走进了小黑屋。进了黑屋，伸手不见五指，同学们都紧跟着老师一直走到了头。同学们想：这也没什么难的啊!这时老师打开了灯，同学们吓坏了。原来他们刚才走过的是一根独木桥，独木桥下竟是一个鳄鱼池!老师让同学们走回去，没有一个人敢，在老师不断催促下终于有两个同学回去了。这时老师又打开四盏灯，同学们这才看清楚，原来鳄鱼池上面有保护网。这时零零散散又过去几个人可是最终还是有两个同学没过去。这个故事告诉我们，生活中遇到的事情要勇敢的面对，要去发现，只有不断地发现才能看出生活中的另一面。有人说生活像一锅烧开的水，每个人融入到生活时的态度都是不同的，有人会被生活给煮软了，有人会被生活把内心煮硬了，而有些人会融到生活这锅开水里，像茶一样让生活有滋有味。

父母给了我们生命，为我们默默地付出了一切，我们应该孝敬父母，不要把父母的健康置之度外，做一个讲孝道的好孩子，自己能做的事自己做，主动承担自己的责任，长大后要主动寻找机会，而不是去等待机会。