【第1篇】听读书会心得体会怎么写400字
“读书破万卷，下笔如有神。”这是诗仙杜甫所写的，告诉我们书读多了，写起文章来，小菜一碟。就在今天，我们班上开了一个与众不同的读书会。
铃声响起来了，老师捧着借来的新书，迈着轻盈的步伐走向讲台。她首先把书放在讲台上，又拿起粉笔在黑板上写了几个苍劲有力的大字，满怀笑容地对我们说：“今天我们班上就要开展一次前所未有的读书会。”一听到这话，同学们议论纷纷。老师又说道：“请有书的同学拿出自己的书来看，没书的同学，老师这里有一些书，你们也拿去看吧。”一拿到书，大家就津津有味地看了起来。说时迟，那时快，一节课的时间转眼间就过去了。第二节课，老师让同学们说出读书的感受，有的人好像从前计时的沙漏斗，漏斗沙注进去，漏出来，到头来一点痕迹也没留下;有的人像虑豆浆的布袋，豆浆都流走了，留下的是豆渣;还有的人像宝石矿里的苦工，把矿渣甩在一旁，留下了宝石。
不管怎么样，这次的读书会令我感触深刻，也让我越来越喜欢读书。
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写读书会心得其实是挺有感触的。平时读书的时候，可能只顾着看故事本身，但参加读书会后，就得想想怎么把自己的感受整理出来，这可不是件轻松的事。
刚开始得想清楚自己想表达什么，是觉得这本书的观点特别有道理，还是觉得某些地方有点奇怪。比如说最近读了一本关于历史的书，里面讲了很多以前不太了解的事情，我就想着可以从这些新奇的知识点入手。写的时候可以提一下书名，顺带说说作者是谁，这样显得正式些。不过有时候一着急，可能会忘记交代书的基本信息，这就不太好。
接着就是讲自己的感受了。就像那本书提到的某个历史事件，让我想起了小时候听爷爷讲过的故事，感觉特别亲切。这时候就可以结合自己的经历来写，这样会让文章更有温度。不过有时候写着写着，可能会把顺序搞混，比如先说了后面的内容，然后再回头提前面的部分，这样的情况最好避免，不然读者会有点跟不上节奏。
书写注意事项：
写心得的时候，还可以引用书里的句子。比如书中有一句话让我印象特别深，“人活着不只是为了生存”，就直接抄下来放到文章里，再用自己的话解释下为什么这句话打动了我。不过有时引用多了，可能会让人觉得是在凑字数，所以得把握好分寸。
小编友情提醒：
别忘了检查一下有没有错别字或者标点符号的问题。有时候写得太投入，可能会忽略这些细节，结果一看才发现好几个地方漏掉了逗号，这可是大忌。还有，写完后最好放一放，隔几天再拿出来看看，说不定能发现一些之前没注意到的问题。
【第2篇】最新唯一的听众读书心得体会范文怎么写600字
这经过读了这篇《唯一的听众》，我感受到了一种鼓励的力量是多么的强大，同时也感受到了一位老人完美的心灵。
文章主要讲述了：“我”由于拉小提琴的水平很差，被家人认为是音乐白痴，所以我不敢在家里拉琴，只敢去山林里空无一人时拉。一位“耳聋”的老人给予“我”微不足道的鼓励使“我”找回了自信有声望的音乐教授撒了一个善意的谎言，说自我是个聋子，使青年有勇气在有人的场合下拉出水平很差的小提琴曲来。老人给予青年微不足道的鼓励使青年的水平大幅度的提高了。使我感到这微不足道的鼓励是无比强大的。一个动作、一种表情，看起来是微不足道的鼓励，实际上能使一个失败者成为成功者，能使一个没有信心的人重拾信心。
我也有这种体会：一次硬笔比赛中，我根本没有信心能获得一个好成绩，因爸爸的鼓励：“拿不了奖没什么大不了的!只要认真地去写好你的每一个字，其它的不重要。”爸爸的话语使我信心倍增，在比赛时我调整好自我紧张的心境，想着描字本里的结构、形状，把字认真地写下来。最终，我得了三等奖，我高兴、兴奋不已，我明白我要感激的人是爸爸，才有今日的成绩。
读了《唯一的听众》使我明白了一个微不足道的鼓励是一种强大的力量，也是信心的泉源。是给予没有信心的人的鼓励，是使有信心的人更是信心倍增。心灵的听众，你是沮丧时的微笑，你是气馁时的鼓励，你是灰心时的期盼，你是闪烁在人们心灵深处的启明星!
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写心得体会其实挺讲究方法的，特别是像读书这类事情，有些人觉得只要照着书本念就行了，但这不对。读书心得得有自己的想法，不能光是摘抄书里的内容。比如你读了一本书，就得想想这本书讲了什么，对你有什么启发。要是连这点都搞不清楚，那写出来的东西就空洞得很。
我之前看过一个朋友写心得，他就是把书里的章节标题抄了一遍，然后加了些自己的感叹词。结果一看就知道是应付差事。真正的心得应该从书里找到一些具体例子，用自己的话复述出来，再结合自己的生活经验谈感受。这样写出来的文章才有人味儿。
不过，写的时候要注意别太啰嗦。有时候我写的时候会忍不住把话说得太满，结果整篇文章显得冗长。还有一次我写心得，因为想表达的东西太多，结果一段话写了好几行还没完，读起来特别累。后来我调整了一下，把长句拆开，用短句代替，效果就好多了。
书写注意事项：
写心得的时候最好能引用一点专业术语。毕竟读书不是随便看看就行，得有点深度。比如我最近看一本关于心理学的书，里面提到“认知失调”这个概念，我就在心得里提到了这个词，还试着用自己的理解解释了一下。这样不仅显得专业，还能让读者觉得你真的认真看了书。
写心得也不是一帆风顺的。有时候灵感来了，写得很快，但回头一看却发现漏掉了好多重要的点。有一次我写心得，本来想写得很详细，结果写着写着就把重点给忘了，最后交上去的内容很不完整。所以，写之前最好先列个提纲，把自己想说的都记下来，这样就不会遗漏重要内容了。
【第3篇】读书讲座听课心得体会怎么写600字
学校组织观看了常丽华老师的专题阅读教学讲座《晨诵 午读 暮省——一种回归朴素的儿童生活方式》，自此，我就被常老师的个人魅力深深的迷住了。
以前也听了窦桂梅老师的读书讲座，窦桂梅老师强调的是《阅读经典》，探讨的更多的是作为教师如果读书，读什么书以及怎样读书的问题。而常丽华老师强调的更多的是怎样引领孩子读书，给孩子读什么书。我觉得常老师最了不起的是唤醒家长开始推进亲子阅读，邀请家长参与到阅读中来。而且还每天都用便笺和家长进行交流。常老师和学生、家长一起读童话，写童话，和学生生活在美妙的童话世界里，过的是一种幸福的生活。我当时就在想：如果我的女儿能碰到这样的老师该有多好啊。
听了常老师的报告之后，我给女儿买了一些适合孩子看的绘本，在家也进行了亲子共读。每天我和老公都会抽时间陪着女儿读书。我那坐不住的小丫头也渐渐喜欢上了读书。每天都会缠着我和他爸爸给她读书。而且好多绘本她自己都能完整的讲下来。在陪着孩子读书的同时，我也喜欢上了曾经被我不屑一顾的童书，那精美的绘图，丰富的想象力以及生动有趣的故事，都深深吸引了我，会使我不禁落泪或是忍不住笑出声来。网上有同仁曾说，不管是作为教师还是家长，都要读孩子喜爱的书，和孩子读同一本书，这样才能和孩子有共同的语言。我觉得确实如此，在和孩子共读的过程中，我们又回到了童真的年代，多了些童真的乐趣。
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写心得体会，说起来挺容易，真动手的时候却有点难。特别是读书讲座或者听课后的感受，要是写得没章法，就容易变成流水账。我觉得开头得先搞清楚自己的目的，是为了记录一下学到的东西，还是想跟别人分享自己的想法。
先说读书，拿到一本书，读完之后脑子里肯定有些印象深刻的片段，这时候别急着下笔。可以先回想一下书里的核心内容是什么，作者到底想表达什么。比如你读了一本关于历史的书，可能最吸引你的就是某个事件背后的细节，那你就从这个点入手，用自己的话复述一遍，这样写起来就不会觉得空洞。
听课的话，老师讲的东西往往比较系统，笔记能帮大忙。听课的时候别光顾着记，还得动脑子想想这些知识点为什么这么安排。如果课堂上有让你突然醒悟的地方，一定要及时记下来。不过有时候听课太专注，笔记做得乱七八糟，回头整理的时候就麻烦了。所以最好事先准备个笔记本，把重点标出来，这样写心得时就能条理清晰。
写心得的时候，语言不用太华丽，真实就好。比如你觉得某本书特别打动你，就可以直接写“这本书让我明白了……”，接着举几个例子。要是觉得课堂上的某个讲解很实用，也可以说“老师提到的方法很有帮助，我试着用了一下，确实有效”。关键是把自己当时的感受写出来，而不是单纯复述内容。
有时候写着写着会发现自己思路跑偏了，比如本来想写书的影响，结果写成了对书里人物的看法。这种情况其实很正常，写东西，难免会有这样的小插曲。关键是要及时调整，别让跑题的情况一直持续下去。
写心得的时候别忘了结合自己的经历。就像听讲座，如果能联系到自己的工作或者生活，写出来的内容就会更有说服力。比如说某个讲座讲的是团队协作的重要性，你可以想想自己以前参与过的项目，是不是因为沟通不畅出了问题，然后再联系讲座里的建议，看看能不能找到改进的办法。
【第4篇】唯一的听众800字读书心得范文怎么写400字
今日，我读了《唯一的听众》这篇文章。文章叙述了一位小提琴练习者与一位音乐学院最有声望的教授之间的动人故事。为了支持和鼓励练习者勇敢的练习下去，老人竟说自我是一个聋子，在老人的鼓励下，最终使这位“音乐白痴”取得了成功。可见老人心灵之完美，鼓励的力量之伟大!
自信是成才的重要条件，所以，鼓励和支持对于人的成功是十分重要的。文中的老人正是不断地支持与鼓励着练习者，是练习者拥有了自信，拥有了勇气，并取得了成功。若是老人不断地斥责他的错误，说他那里拉错了，拉的不好了。练习者早就灰心丧气，悄悄地溜走了，又哪里来得今日的成功
科学家发现：人一旦受到鼓励与支持，脑部某神经线受到刺激，人对某事物的兴趣会上涨，兴趣提升，做事的动力也就提升，自然是走上了成功之路。所以，家长要多鼓励孩子。
鼓励使人才之花常开，鼓励使人才之树常绿，鼓励使人才之河常清，鼓励使我们走上成功的道路。所以，教师们，家长们，必须要多鼓励孩子哦!
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写读书心得，说难也不难，说简单吧也得琢磨一下。要是想写好，第一步是得看明白书里的内容，不然写出来就像没嚼过的馒头一样干巴巴的。我以前看《唯一的听众》，刚开始觉得挺普通的，后来才慢慢体会到那里面的意思。书里头讲了个老头儿装聋子的故事，听着有点逗，可细想想，这背后藏着不少深意。
写心得的时候，脑子里得先把故事梗概过一遍，别急着下笔。比如那个老头儿，他表面上是个聋子，实际上耳朵可灵了。这让我想到有时候人不能光看表面，得学会观察。不过我第一次写的时候，可能因为太着急了，把“观察”写成了“监察”，结果回头一看才发现不对劲。当然，这也提醒我写东西时得多检查几遍。
还有个关键点就是结合自己的经历去写。像书里的主人公刚开始觉得自己没希望了，但老头儿给了他信心。我就想起自己有一次参加比赛，也是快放弃的时候有人鼓励了我一下，这才坚持下来。不过当时写的时候，我可能太激动了，句子就写得有点乱，“坚持下来”后面忘了加个标点，看起来怪怪的。
写心得还得注意用词。有些人喜欢用大词儿，感觉这样显得学问多，其实不一定。像《唯一的听众》这样的书，用词简单反而更能打动人心。我写的时候就想着怎么能把心里的感受表达清楚，而不是堆砌那些高大上的词汇。不过有时候写着写着，就会不小心把“感受”写成“感动”，虽然差别不大，但仔细想想还是得注意。
书写注意事项：
写心得不能光抄书里的内容，得有自己的想法。比如书里老头儿为什么装聋子？我觉得他是想给年轻人一个机会，让他们能重新找到自信。这个点我写的时候就没直接说出来，而是用自己的话说了一遍，结果发现写得还挺顺溜的。只是后来才发现，前面一段话少了一个逗号，读起来有点磕巴。
【第5篇】听教师读书演讲比赛心得体会1000字怎么写1200字
一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。
作为一名合格的教师，自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力提高自己的业务水平和理论知识，才始终是一名合格的教师。教师读书当然不仅是为了学生。随着新课程改革的实施，教师“一言堂”已全盘否定，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。
在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将个人体会总结如下：
首先，敢于正确面对自己，认识自己。和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让学生了解一个真实的你!
其次，做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的，也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。
第三，做一个善于反省的人。“中国文化中有一个词是„反省‟，荀子曰：君子日三省乎己。长期以来，我们的教学，包括我们的学生，包括我们教师自己，对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程;让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。
第四，新课改下，要转变班级的管理理念和方式。新课改一个鲜明的特点是：由以前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的“学生”。这种关注点的转移以及“学生中心理念”的确立，使教学领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后，一些不科学、忽视学生“自主性”、限制学生积极性的管理方式依然存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推进，因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。
第五，要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度，把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生服务。在为学生服务的过程中，我们有好的心态，学生就会心存感激。当学生学会感激之后，才会醒悟，才会更好的回报教师。
总之，读书活动，给了我很大的影响，其中的新理念，新方法，新建议，都有其独特的内涵，今后我还会不断地学习、充实、发展。
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参加过几次读书演讲比赛后，慢慢摸到了一些门道。刚开始准备的时候特别头疼，因为不知道从哪里下手。后来发现，关键是要选好书，选那本让自己特别有感触的。我选的是《活着》，这本书讲的是一个人经历了很多苦难还坚持活下去的故事。我觉得它能打动人心，也想通过自己的演讲让大家感受到那种力量。
写稿子的时候，重要的是要把书里的故事用自己的话讲出来。不是照搬原文，而是用自己的理解去复述。比如，《活着》里有个人物叫福贵，他年轻时很浪荡，后来家道中落，经历了许多不幸。我在演讲时就试着想象如果我是他，会有什么样的心情。这样写出来的稿子就有血有肉了。
排练也很重要，但不能光是背诵。可以对着镜子练习，观察自己的表情和动作。还有就是找朋友听你讲，让他们提意见。记得有一次我试讲，朋友说我声音太小，听起来没劲。我就试着更大声一点，果然效果好了很多。
演讲当天，紧张是难免的。但我提醒自己，只要把想说的话说出来就好。别担心忘词，忘就忘呗，观众也不会在意。而且，其实听众更关注的是你传达的情感，而不是你是否一字不差地念完稿子。
有时候写着写着就会遇到瓶颈，感觉怎么都写不好。这时候不妨换个思路，比如从另一个角度切入。比如《活着》也可以从家庭的角度来说，讲述福贵如何一步步失去亲人，又如何坚强面对生活。这样的变化能让稿件更有新意。
还有个小技巧，就是在演讲中适当加入自己的经历。这样既能拉近与听众的距离，也能让内容更加生动。不过要注意把握分寸，别让个人故事抢了书的主题。
每次比赛都会学到新的东西。比如这次我发现，演讲的时候眼神交流很重要。要是只顾低头看稿子，很容易显得没自信。所以后来我就强迫自己抬头看观众，哪怕只是几秒钟，也能让气氛活跃不少。
其实写心得没什么捷径，多试几次就找到适合自己的方法了。有时候写得不太顺，可能是因为状态不对，换个时间再试试。还有，写的时候不要想太多，想到什么就写什么，写完再慢慢修改。毕竟，好文章都是改出来的嘛。
【第6篇】唯一的听众读书心得体会范文怎么写500字
在人生道路上，都会经历风风雨雨，要克服这些困难，就能看见阳光和彩虹，自身的努力是必不可少，但还有重要的一点，却经常被大家忽视——别人的鼓励。
别人的鼓励，真的是这么重要吗?答案是肯定的。在《唯一的听众》这篇课本就得到了最好的答案。
文中的“我”拉小提琴就像刷相退一样，可之后为什么这么厉害?就是因为那位聋人老太太对他的鼓励与肯定，才让他成为一位音乐天才。
不要忽略鼓励的力量，它能让悲伤的人重新恢复喜悦;它能让绝望的人重拾勇气;它能让一个本来就努力的人，再次加快了前进的步伐;它能够让所有人的心里感到光明和温暖;它不是金山银山那样贵重的物品，它不是貂皮那样美丽，它只是一句简短的语言，一句：你真棒!我很欣赏你，却能让无数黑暗中挣扎的人看到期望。
在现实中的鼓励的作用这么大，为什么很难被察觉呢?因为能人们在成名之前，饱受被全世界所冷漠和排斥，比如：马云、比尔。盖茨……可是，他们的亲人必须会鼓励和支持，给了他们坚定的信念，明白还是有人支持着自我，从而顶着困难，一步一步走向成功。
请不要吝啬你的鼓励，它虽小，但力量大。也许以后你才会发现，你的一句鼓励，造就了别人的成功。
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写心得体会，要是真想写好，就得先找到那个能让你静下心来的地方。有些人喜欢泡一杯茶坐在窗边，有些人就爱找个安静的角落，反正不管在哪里，关键是让自己进入状态。这就像找一个专属的小天地，专门用来整理思绪。
书读得多，心里想法自然就多。写的时候，别急着把所有的念头一股脑儿倒出来，得先想想哪些是最重要的。比如，这本书讲了什么？它给你带来了什么不一样的感受？这些问题得先问问自己。不然写着写着就跑题了，到最后什么也没说清楚。不过有时候写着写着就会发现，原来刚开始想好的那些重点，其实没那么重要了。这就得靠边写边调整了。
写东西的时候，字不用太讲究，但得让别人看得懂。有些人喜欢用大白话，有些人则喜欢带点专业术语。像我写的时候，就习惯用一些平时积累下来的词儿，有时候可能有点拗口，但总比干巴巴的句子强。当然，偶尔也会因为一时想不起某个词，就随便找个差不多的顶上去，结果回头一看，才发现好像不太对劲。
心得体会，其实也没什么固定格式。有的人喜欢分条列项，一是一二是二，这样看起来挺清晰；有的人就喜欢东拉西扯，从头到尾都是自己的感悟，虽然看起来乱七八糟，但读起来反而更有味道。我觉得，写的时候只要跟着感觉走就行，要是非要套个框框，反倒把自己给框住了。
书里的内容是死的，人的心思是活的。读一本书，就像跟作者对话一样。有时候他的话能说到你心里去，有时候却让你摸不着头脑。写心得的时候，要把这种感觉写出来。要是只照搬书里的内容，那还不如直接摘抄好了。不过有时候写着写着，会突然发现自己理解错了书的意思，这时候就该停下来重新看看书，别一头扎进自己的想法里出不来。
心得体会，重在真实。要是假装自己有多深刻，装腔作势地写一堆不知所云的东西，那还不如不写。毕竟写心得不是为了给别人看，而是为了让自己明白。写的时候要是觉得自己写得不对劲，那就改呗，谁规定心得体会就必须一字不差？
【第7篇】听读书策略和读书方法心得体会怎么写1600字
一、博览群籍，形成自己的读书特色
在博览群籍的基础上，形成有自己特色的读书方法。
1、要读得广泛。
国内的、国外的，叙事的、说明的、论述的，写实的、虚构的，古代的、现代的，诗歌、散文、小说、戏剧、科幻等等，博采众家，取其所长。因为语文教材的选文本身就是极为庞杂的，它包含了不同国家、不同体裁、不同时代、不同风格的代表作品，因此作为语文教师，就必须广泛地阅读，以形成广博的知识空间，建立丰厚立体的知识框架，不断拓展语文知识视野。
2、要读得经典
古今中外的书籍浩如烟海，即使是现今的书籍或者报刊杂志，那也是浩浩汤汤，无论是谁，也只能是有选择的阅读。读经典是最佳的选择，诸如四书五经、唐诗宋词、明清四大名著、鲁迅杂文、曹禺的戏剧、郭沫若的诗歌、获得诺贝尔文学奖的作品、苏霍姆林斯基和杜威等的教育论著等等，不一而足。
3、要读得深透
读书需要调集所有的文化、情感的积淀，要以其独特的眼光去发现书中的宝藏，要看到别人不曾看到的东西。读书切忌浅尝辄止、囫囵吞枣。读书的过程中，要不断地闪现问号，要追寻那些隐藏在文字深处的精华，要让那些被自己欣赏的'元素透进自己的文化血脉。于丹读论语就读出了“于丹式”的情愫，让人深感惊讶和敬佩。
4、要读得美丽
阅读活动是思想的洗礼，是情感的陶冶，是心灵的放飞，是智慧的碰撞，语文教师读书要有一种心灵旅游的奇特感觉，借助想象的翅膀，尽情地遨游在符号构成的美丽世界中，要漂浮在朦胧神奇的梦幻里，眼睛里透射出生命愉悦的光亮。
5、要读得痴迷
读书要成为语文教师生命的需要，成为语文教师生活质量的重要组成部分，成为语文教师人生的最大嗜好。用一种虔诚的心态，带着宗教的执著，穿行于茫茫无际的书林，仿佛削发的僧人，静静地坐着，手里捏这光滑的神圣的佛珠，心无杂念地翻动散发幽香的书页，分享着无穷而微妙奇特的快乐。
二、不动笔墨不读书
孔子说的好：“学而不思则罔，思而不学则殆”它告诉我们，只重视读书，不注重思考，可能会致使我们迷惑，而只注重思考，不注重读书就会很危险。所以我们要学会边读书边思考，边思考边写下自己对生活的感悟。
读书过程中的真实感受，名言佳句，我们都要及时记录下来，写出自己的体会心得。日记本、教育日记、网络空间、博客等，都可以留下我们读书和反思的心路历程。点点水滴，汇集成奔腾的河流;善于反思，才促进了我的不断进取。
1、摘抄名言佳句
读书过程中总会看到篇篇美文，句句精彩，字字珠玑。像雨后彩虹，像浪花朵朵，时而给我无限的遐想，时而触动我的敏感的心灵，更多的是告诫我不断学习，深入反思。我们在看的过程中把这些句子划出来，有时间的时候摘抄在记录本上。它们像一副副良药，使我们镇静，充实，时时鞭策着自己的所作所为。
2、感悟点滴生活
读书是输入，写作是输出，不断地输入才能保证源源地输出。如果说读书是对别人的脚印进行扫描的过程，那么，写作就是对自己的脚印进行收集的过程。我们的成长历程就是这样一个不断扫描和收集的过程。扫描可以让我们借鉴别人的长处，避免不必要的错误;收集却可以让我们时常反思，回头看看自己所走过的每一步。夜深人静的时候，闲来无事的时候，随感而发，回忆着生活中点点滴滴，犹如细品一杯香茗，会让我们久久沉浸在幸福与感慨之中。
3、教育日记，反思教学管理
在工作中，有些思想的火花，有些教育的现象，有些闪现在眼前的灵感，如不把它们及时写下来，我想，很快就会被遗忘。当我们要反思、要总结的时，靠仅有的大脑记忆，早已回忆不起什么了。当某些教育现象触动我们的心灵时候，当我们看到某种不可以理解的教育行为的时候，当孩子们给我们惊喜的时候，当管理中出现问题的时候，我们拿起手中的笔或敲动键盘写篇博客，哪怕是三言两语，哪怕是一句反思、一个符号，都会给我们留下思考的痕迹。我想，这些点点滴滴的记录，一定会让我们有所发现，也有利于今后教学管理工作的开展和改进。
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写心得体会，说起来不难，但真要写出点门道来，还真得花点心思。要是想把读书策略和方法的心得体会写好，得先明白自己到底读了什么书，怎么读的，又从中学到了什么。
拿我自己来说，之前看一本书，就只是照着页码往下翻，结果看完后什么也没记住。后来慢慢琢磨，才意识到读书不能光图快，得有计划。就像做菜一样，材料都齐了，还得知道怎么搭配，火候也得掌握好。读书也一样，得找到适合自己的节奏，有的书适合细嚼慢咽，有的书则可以快速浏览，关键是要知道自己为什么读它。
说到读书方法，我觉得笔记很重要。记笔记不是单纯地抄书上的内容，而是用自己的话整理出来。有时候写着写着，就会发现自己对某些概念有了新的理解。不过有时候写着写着，会突然忘了之前记到哪里了，就得回头再找，挺麻烦的。不过习惯了就好多了，慢慢就能形成一套属于自己的体系。
还有就是，读书的时候别光盯着书本，多结合实际想想。比如读管理类的书，就可以试着把里面的理论应用到工作里去。当然，也不是说每本书都能立刻见效，有些书可能当时没什么感觉，过段时间再回头看，才发现里面藏着不少宝贝。
心得体会，其实没什么固定格式。有些人喜欢条理分明地列出几点，但我个人觉得太死板了。写的时候就随心所欲地写，想到什么写什么，反正最后整理一下就行。有时候写着写着，还会冒出一些新想法，这就算是意外收获了。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能加上一点个人体验。毕竟别人的经验再好，如果跟自己不搭边，那也很难吸收。把自己的感受写进去，既能让文章生动，也能加深记忆。当然，有时候写着写着，会发现自己表达得不太清楚，这时候就得多推敲几遍，直到满意为止。
【第8篇】听见颜色的女该读书心得怎么写550字
有一个女孩，她有着惊人的记忆力，可她也十分不幸。她—美乐笛。美乐笛的大脑像是一台摄像机，美乐笛能够清楚明白电影的每一句台词和电影插播广告在什么时候，并且她的大脑记录着她的日思夜想，耳闻目睹，爱与愁，欢乐与悲伤。记录着她的一切。
美乐笛是小学最聪明的小学生，但无人知晓，美乐笛的教师，同学，医生都认为她没有学习的本事。所以美乐笛只能做同样的习题，写同样的作业。如果美乐笛能够表达她的喜怒哀乐那该多好。可是，美乐笛不能。她无法说话，无法行走，无法写字并且身体没有平衡感，不能拿东西也无法表述心中所想。在这样的情景下，美乐笛依然笑容满面，勇敢应对生活。之后在美乐笛的爸爸在努力之下，美乐笛有了一块讨论板，上头有许多词语能够让她练成句子，这个成了美乐笛与外界交往的主要渠道，也让她拥有了一个好朋友。并发掘出了美乐笛具有超强的记忆力这个无人知晓的秘密。
美乐笛是不幸的，虽然她常常在绝望中游走，可她并没有就此放弃。在困难面前没有躲避，而是勇敢的去应对!困难宛如一条狗欺凌弱者，畏惧强者。仅有让自我变得强大才不会被困难折磨。勇敢克服，困难也会微不足道。
困难这条深沟是人生路上的拦路虎，如果躲避困难，你就会一事无成。如果勇敢跨越深沟，你将会品尝到人生最甜美的果实。勇敢的克服困难吧!你会是人生最大的赢家!
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写心得，说难也不难，说简单，又得花点心思。像这种关于读书的心得，尤其是那种比较特别的主题，比如听见颜色的女该读书心得，就得先琢磨书里的内容。这本书到底讲了什么，是挺重要的。要是书都没看明白，那写出来的感受肯定也乱七八糟。
先别急着下笔，心里得有个大致的框架。可以从书里的故事入手，想想那个叫什么的主角，她为什么能听见颜色。这个设定挺有意思的，跟一般的故事不一样。接着就顺着这个思路，把自己的想法写出来。不过写的时候，不用太拘泥于顺序，想到哪写到哪也没关系。毕竟不是正式的学术论文，自由一点反而能让文章看起来更有生气。
写的过程中，可以多用一些自己的理解。比如，你觉得书里的某个情节很特别，那就用自己的话描述一下，然后再谈谈为什么会觉得特别。如果觉得书里有些地方不太好懂，也可以写下来，说不定还能引发别人的共鸣。当然，写的时候也要注意用词，有时候一个词选不好，可能意思就差了不少。像形容心情的时候，不能老是用“开心”“难过”这样简单的词，可以试着找些别的表达方式，像“雀跃”“沉重”之类的。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合自己的经历。书里的情节可能跟现实生活有相似的地方，这时候就可以把自己遇到过的事写进去。比如书里提到的某个场景，让你想起了自己曾经经历过的事情，就把这两者联系起来写一写。这样不仅能让文章更生动，也能让读者感受到你的真情实感。
不过，写心得也不是一蹴而就的。有时候写着写着，可能会发现前面写的不太合适，这时候就得回过头去修改一下。修改的时候，别光顾着看文字表面的意思，还得想想整体的感觉是否顺畅。有时候，一个小小的改动就能让整篇文章提升不少。但要注意的是，改动的时候不能太过频繁，不然容易显得杂乱无章。
小编友情提醒：
写完之后最好能放一放，隔几天再拿出来看看。这样能发现一些当时没注意到的问题。要是觉得自己写的还不错，就放心地发出去吧。要是觉得还有改进的空间，就继续打磨一下。
