【第1篇】窗边的小豆豆读书心得体会范文500字怎么写550字
暑假里，我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校巴学园后发生的故事。巴学园是一个与众不同的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。巴学园每到午餐开始的时候，校长就会问：大家都带了海的味道和山的味道来了吗?巴学园的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。巴学园的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在巴学园，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷露营，听校长讲旅行故事因此，巴学园里的学习内容是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。
小豆豆从一个坏孩子变成好学生，也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生
总之，我读了《窗边的小豆豆》后，很希望我们的学校也能像巴学园一样，学习的内容是丰富多彩的，学习的环境是轻松的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子。
窗边的小豆豆读书心得500字
精选用户撰写心得93人觉得有帮助
写心得体会，说到底得结合自己的经历。要是写《窗边的小豆豆》的心得体会，肯定得先看过这本书吧。书里讲了不少小豆豆在学校里的故事，她那种天马行空的想法挺有意思的。不过，看的时候可能得留点心，哪些情节让自己印象特别深，为什么会这样。
写的时候，不用刚开始就想着怎么完美，随便写写就行。比如看到小豆豆跟洛基玩，突然觉得自己小时候也有个特别亲密的朋友，那就可以写写那段回忆。不过，有时候写的时候会有点卡壳，脑子空空的，这时候就别急着硬想，换个时间再试试。平时多看看别人怎么写，也能学到不少。
有时候写得太严肃了反而不好。试着轻松点，把自己当成在跟朋友聊天一样。比如说小豆豆上课爱往窗外看，这事要是放在自己身上，会不会也觉得有趣？把这些想法写出来就好。当然，写的时候也可能遇到拼写错误什么的，没关系，回头检查一下改过来就行。
书里的内容毕竟有限，写心得的时候还可以加上自己的理解。比如小豆豆的妈妈总是很温柔，这让我想到自己的妈妈也是这样。不过有时候写的时候会漏掉一些关键的地方，这就需要多读几遍书，把重要的部分都记下来。如果实在想不起来，那就再翻翻书，慢慢找感觉。
写完后，别忘了给它一点时间。过几天再拿出来看看，说不定会有新的想法冒出来。这样反复几次，心得就会越来越充实。
【第2篇】小学生窗边的小豆豆读书心得怎么写650字
最近用一周的时间读完了窗边的小豆豆这本书，每天的读书时间均在上午或下午工作效率最差的时候，不想工作的时候，看一到两篇小豆豆中的短篇故事，心情也会愉悦起来。而且我发现这个方法非常好，即不会占用太长的时间，也相当于抽出时间读书，一周就读完一本书籍，我打算日后也继续这个方式，抽时间扩大我的阅读量。
窗边的小豆豆这本的书名我就特别的喜欢，早就听说了这本书但一直不知道该书籍讲的是什么内容。一次在办公室提起后，同事第二天就给我带来了，让我好好看看。抱着好奇的心态打量着这本书，首先封皮的小女孩头像我特别喜欢，也许是因为我也有了小女宝宝，看着就很亲切，而且她两手搭着的感觉，特别向我们家小豆豆装小大人的样子。翻开书籍，故事内容很吸引人，让我不由的想继续看下去，每看一个小故事，脑海中就浮现出故事内容的画面，里面的小豆豆就是自己家里的小豆豆，跳跃、欢乐、仿佛就是宝宝快乐的生活在故事内容中。书里好多小豆豆的调皮让我想起自己孩子的调皮，看着书由心里到嘴角的笑容自然流露。
我真希望自己的孩子长大能读有小林校长教学理念的学校，让孩子们心理健康、快乐的成长。同时我也希望自己能像书中小豆豆的妈妈学习，做一位理解孩子、支持孩子、能站在孩子心理考虑问题的好妈妈。是书中小豆豆妈妈的包容、保护自己孩子的心灵，使她在巴学园更自由自在的成长。家庭环境及学校环境一样重要，相辅相成。让孩子在健康、和谐的环境中成长，孩子的性格才会健全。我的小豆豆加油。
精选用户撰写心得71人觉得有帮助
写心得这种事情，要是想写好关于《窗边的小豆豆》这本书的心得，得先好好琢磨一下书里的内容。这本书讲的是小豆豆的成长故事，她从一个调皮捣蛋的孩子慢慢变成大家都喜欢的好学生。读完之后，肯定有不少想法，把这些想法整理出来就行。
记得小时候我也爱看这类书，那时候总觉得小豆豆特别有趣，她那种天马行空的想法让我羡慕。后来长大了才明白，她的那些行为背后藏着教育的意义。写心得的时候，可以从自己的感受出发，比如她怎么对待朋友，她怎么面对困难之类的。当然，别光顾着抄书里的内容，要把自己的理解加进去。
有时候写东西容易跑题，写着写着就忘了初衷。比如，本来是想分享读这本书的感受，结果东拉西扯讲了好多别的事情。这就好比做菜一样，调料放多了就会盖住主料的味道。所以写之前最好有个简单的提纲，把要说的重点列出来，这样就不会偏离方向。
还有哦，用词方面要注意点。有些人可能习惯用一些比较复杂的词语，以为这样显得有文化，但实际上反而会让人觉得啰嗦。就像说话一样，简单直白反而更容易让人听懂。不过有时候也会不小心写错字，比如把“小豆豆”写成“小逗逗”，虽然意思没变，但看起来就不那么正式了。
如果想让心得更有说服力，可以结合自己的经历。比如，小豆豆在学校里的那些趣事，是不是让你想起自己小时候也有类似的经历？把这些联系起来写，既真实又生动。不过有时候写得太急，可能会漏掉一些细节，比如忘记提到某个重要的情节，这就需要多检查几遍。
【第3篇】窗边的小豆豆读书心得范文怎么写550字
刚上小学时，老师就经常给我们讲《窗边的小豆豆》的故事，常常使我们捧腹大笑。如今，我终于买到了这本我期待已久的书——《窗边的小豆豆》。我一口气看完了它，因为这本书很精彩。
这本书讲了一年级的小豆豆因淘气被退学，来到了巴学园，这所不一样的学校。孩子们在这里感觉不到学习的压力，孩子们都很快乐，这都是因为一个人，那就是他们的校长—小林宗作。因为他，孩子们在不知不觉间学会了很多道理和好的习惯。他总是跟孩子们说：“我怎么没有想到呀!呢真聪明!你真棒!”等等鼓励孩子们的话语。
我认为小林宗作是一个热爱教育，把孩子们当做自己的孩子的人。他非常了解孩子们的心，也知道孩子们的心，也知道此时他们最需要什么，他真的是一个很伟大的人，在他的帮助下，让孩子们快乐的成长，并成为对社会有用的人。最让我敬佩的是当巴学园被炸毁时，他对儿子巴说：“下次我们再举办一个什么样的学校呢?”小林先生如此热爱教育和孩子们的心谁能不敬佩呢?
我从这本书中我学会了克服困难，以前做题时太难的题我就会退缩，可是小豆豆不会，她越来越勇，遇到困难毫不畏惧，而是想办法努力克服困难，这一点难道不值得我们学习吗?
我多么希望巴学园还在，小林先生也还活着呀!可是这是不可能的。但是新的巴学园将会出现，小林宗作这样的人也会出现，因为有我们新一代的少年!
精选用户撰写心得29人觉得有帮助
写读书心得其实挺有感触的，特别是像《窗边的小豆豆》这样让人感触颇深的书。刚开始看的时候，可能觉得就是个普通的故事，但仔细琢磨，能发现很多值得深思的地方。比如小豆豆那种天真的性格，有时候会让我们反思现在的孩子是不是被规矩束缚得太紧了。
写心得的时候，得先理清思路，不然写出来乱七八糟的。比如先想想书里的哪个情节最打动你，是小豆豆第一次去巴学园的经历吗？还是她和洛基之间的友情？把这些点拎出来，然后用自己的话描述一下感受。不过有时候写着写着就容易跑题，这就要靠平时积累的经验来把控了。
我觉得写心得最重要的是真实。不是说非要跟别人的观点一样，只要表达出自己的想法就好。有时候写到动情处，甚至可以写得稍微感性一点，但也要注意不要太过夸张。像我有一次写心得，本来想形容小豆豆的成长过程多么励志，结果写成了“她的变化让我觉得整个人都焕然一新”，听起来就有点别扭。
书里的专业术语其实也挺多的，像“巴学园”的教育理念什么的，这些都是需要了解的背景知识。如果完全不了解，写出来的感受就会很浅显。不过有时候也会因为疏忽，比如把“巴学园”写成“巴学院”，虽然不影响大意，但细心的人看了肯定会觉得奇怪。
其实写心得不用太拘泥于形式，重要的是把自己的感悟写出来。有时候灵感来了，一口气写好多，但回头一看才发现前后不太连贯。这时候就需要静下心来修改，把那些不合理的部分调整一下。当然，修改的时候也要注意不要改得太花哨，保持原有的朴实风格比较好。
【第4篇】窗边的小豆豆读书心得精选范文怎么写650字
近段时间，我看了一本好书，它是日本作家黑柳彻子所写的《窗边的小豆豆》。这本书可好看，让我爱不释手，我一口气就把这本书看完了。
这本书主要介绍了一所小学和一个小女孩的真实故事，故事发生在第二世界大战结束前的东京。小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园。在小林宗作校长的爱护和引导下，一般人眼里的怪怪小豆豆慢慢变成了一位大家能接受的小孩子。
小豆豆的妈妈终于找到了一间学校，哪天她的妈妈特别打扮小豆豆，要带她去面试，她们来到一所叫“巴学园”的学校。小豆豆和小林宗作校长第一次见面时她就和校长一起足足说了4个小时了，可小林宗校长还是可蔼可亲地听着小豆豆说她以前在别的学校的事，这位校长可真有耐性。
当小豆豆来到自己班里后，才知道原来教室是用电车改造的，座位又是可以乱坐的，她觉得很有趣，和之前的学校有很大的不同。而且又认识了一些新的同学，有泰明、阿泰、美代、大荣君，天寺君……。吃午餐时更加有趣，校长在礼堂大声喊叫着“同学们，今天你们有没有带山的味道，海的味道来上学没有啊?”小豆豆觉得很稀奇，什么叫“山的味道，海的味道”呢?原来山的味道是土地上长，海的味道海里养的。小豆豆今天一打开饭盒，原来妈妈帮她做好了山的味道，和海的味道的菜式，她心里很高兴。
让我最羡慕的是小豆豆去温泉旅行，那里叫伊豆半岛，她和同学们一起在那里泡温泉，玩耍。那泉水很舒服，美妙极了。
小豆豆的生活无忧无虑的，要是我自己能像她一样就好了。我希望我也有这样的学校，也有这样的同学们。我能像小豆豆一样吗?
我渇望着，等待着实现我的愿望。
精选用户撰写心得55人觉得有帮助
写心得，刚开始得想想书里讲了什么。《窗边的小豆豆》这书挺有名的，主角小豆豆在学校里的事，读的时候可能觉得有趣，也可能有点感慨。要是想写心得，就得先把书里的主要情节梳理一下，像小豆豆怎么被老师理解，她跟同学的关系，还有那个特别的学校环境什么的。当然，写的时候不用照搬书里的描述，用自己的话把那些事说清楚就行。
写的时候得有点自己的感受，不能光复述故事。比如小豆豆在学校受到的对待，是不是让你想起了什么？或者是她的想法，有没有触动到你？写的时候别急着把自己想得太高深，就想着怎么把心里的想法表达出来。有时候写着写着，会发现自己对某些事情有了新的看法，这是好事。
有些人写心得时容易跑题，写成读后感，这得注意。心得是要结合自己的经历和书里的内容一起写，不是单纯地复述故事。像我有一次看这本书，就想到了小时候自己在学校的表现，那时候要是有个像巴学园那样的地方就好了。这样的联想能让心得显得更真实。
不过写的时候也别太刻意追求完美，有时候稍微随意点反而好。比如我第一次写心得，开头写得太正式了，后来改得轻松一点，反而感觉更好。还有就是，写的时候不用非要找到一个特别深刻的中心思想，只要能把自己读完后的感受写出来就够了。要是能顺便提一两句书里的细节，那就算加分项了。
书里有些场景特别生动，像小豆豆上课时的种种表现，写心得的时候可以挑几个印象深刻的地方来写。不过记得，写的时候别光顾着抄书里的句子，用自己的话说出来才更有意思。像小豆豆在学校里做的一些傻事，其实挺可爱的，写心得的时候可以试着把这些细节融入自己的感受里。
小编友情提醒：
写完后别急着放一边，最好回头看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着，会不小心把句子写得乱七八糟。比如我写的时候，有一次把“巴学园的校长”写成了“校长的巴学园”，虽然意思没变，但回头看时觉得怪怪的。这种小问题改掉就好，不用太纠结。
【第5篇】窗边的小豆豆读书心得体会范文怎么写700字
窗边的小豆豆读书心得体会范文
暑假里，我一边看老师介绍的《窗边的小豆豆》这本书，一边摘录书中的好词语、好句子。当我看完这本书后，我很受感动。
《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不同的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢；它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗？”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然；夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……因此，“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。
小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，也是因为校长能坚持不懈地对小豆豆真挚的关爱，使小豆豆最终决定选择做一个好学生……
总之，我读了《窗边的小豆豆》后，很希望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的内容是丰富多彩的，学习的环境是轻松的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子。
窗边的小豆豆读书心得体会范文，尽在。
精选用户撰写心得89人觉得有帮助
写心得，要是真想写出点东西来，得先把书好好读完，不然心里没底，写出来的东西就空了。像《窗边的小豆豆》这样的书，看着薄薄一本，其实挺有嚼头的。刚开始别急着下笔，先想想书里的故事对自己有什么触动，是不是能想起自己的经历什么的。
写的时候，得有点自己的想法，不是照搬别人的观点就行。比如说小豆豆在学校那些事，她怎么跟老师相处，怎么跟同学玩，这些都是能引发联想的地方。如果只是单纯复述故事，那就算不上心得了。当然，有时候写着写着会跑题，这也很正常。毕竟人脑不是机器，想的东西不一定全对路子，但只要大致方向没错就好。
语言这块儿得注意，太书面化了显得生硬，太口语化又可能显得随意。找个中间点，既能让读者看明白，又能表达出真情实感。比如写到感动的地方，稍微带点情绪进去，这样才更容易打动人。不过有时候写着写着，可能会用错词，比如把“安静”写成“安净”，虽然意思差别不大，但回头一看就会发现不对劲。
书写注意事项：
写心得的时候，别老想着追求完美，有时候稍微有点小瑕疵反而更真实。比如写到某个细节时，可能一时想不起确切的形容词，就随便填个差不多的，结果回头发现不合适。这种事情谁都会遇到，不用太纠结。关键是把心里想说的话说出来，哪怕表达得不够精准也没关系。
其实写心得最重要的是用心去感受，书里的情节也好，人物也好，都能找到跟自己相关的点。找到那个点，就能写出有血有肉的东西。如果刚开始就想着怎么写得漂亮，反而容易把自己绕进去。所以，写之前别给自己太大压力，放松点，顺着思路走就行。
【第6篇】窗边的小豆豆读书心得怎么写1900字
窗边的小豆豆读书心得
童年，在每个人的眼中，都应该是美好的，它代表着天真无邪，充满乐趣、可以无忧无虑地享受无尽的欢乐。当我拿起这本书就舍不得放下了，巴学园是每个孩子个梦想中的学校。小豆豆在热爱自由的校长的爱护下，过着自由自在的生活，体验着多彩的人生。更使我流淌心头便是那随和的教学方式，使我更加感动。
《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的作品，这是一个真实的故事。她小时候就是小豆豆，是一个被一所小学退了学的怪孩子，她的妈妈为了不让她心里留下自卑的情绪，给她隐瞒了退学的事，到处给小豆豆找一所有个性，能容纳她的学校。让小豆豆退学的老师和很多家长一样，他们认为规规矩矩才是个好孩子，而小豆豆上课不遵守纪律，上课总爱观望教室外面的街头艺人表演，然后对他们大叫“宣传艺人”引得班里的小同学都挤到窗边，小豆豆喜欢把带有抽屉的课桌拉出来又拉出去，不停的弄出响声，以致老师不停的告诫她，总之，小豆豆随心所欲的满足她好奇心，全然不在乎学校的相关规定，在老师眼中这样的孩子不是麻烦就是很怪。
其实小豆豆不是不在乎老师和家长这样评价她，而是她小小心灵里不知道什么是“约束自己，规范自己，遵守秩序”孩子毕竟是孩子，他们成长无忧无虑，身体，情感无法分辨是非，孩子不守规矩，有者议论为多半是大人问题，不是孩子的问题，也许有些父母听起来有错愕的感觉，但是真的是{只有问题的父母或师长，没有问题的孩子}吗?孩子天性纯洁，没有所谓的问不问题，孩子是被父母或老师安排着过生活，孩子在从现在环境中成长，模仿，学习……因此，我觉得豆豆的行为不是自己不能约束自己，她的违反常规，身为大人的我们，身为老师，不论是小豆豆还是其他幼儿，我们应该尽可能储备儿童发展与需求的知识，以便更好的与孩子相处，共同成长。
读过这本书后，觉得小豆豆是一个性格开朗，喜爱和同伴们一起玩的孩子，不仅这样，小豆豆不喜欢嘲笑他人，在小豆豆第一天读的“巴学园”里认识很多新朋友，唯一一个小男孩山本泰明，他患了小儿麻痹症。所以走路不方便，有一次小豆豆带泰明一同来到她自己的.那棵树下，然后泰明能看到更远的东西，小豆豆先去校共叔叔房间拿来梯子，很快爬上了树，然后让泰明爬上来，经过泰明自己的努力和小豆豆的帮助，他终于爬上了树，与小豆豆一起放眼看世界，从这件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一个患了小儿麻痹症的同龄孩子，而且还很乐意帮助他，很喜欢喝泰明玩。小豆豆这种不嘲笑别人的品格，适我佩服的五体投地，还是我们学习的榜样。
相反，有的小朋友以着自己家里富有，就经常买一些名牌衣服或玩具，拿到幼儿园和其他小朋友炫耀，我记得那是在汇佳实习，曾经有个孩子每天都会有新的玩具玩，他就和我说“老师你看这是我爸爸在某某地给我买的玩具，您喜欢吗?我不想和其他小朋友玩”我问他为什么，他就说自己的东西很好，瞧不起其他小朋友。书中小豆豆就做的很好，她的纯朴善良，她的天真浪漫，在林校长的带领下保持自然的性格，看到林校长这种教学理念对小豆豆成长有了新的变化。
我认为我们作为老师，我们现在的教学方式没有达到书中境界，但是我们更需要走进孩子，像林校长那样进入儿童内心深处。不断发现孩子特有的品质，给他们充分的空间探索，观察，创造。把大自然给孩子当天然的教室去创造。而且还应像小林先生那样尊重孩子，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来!
窗边的小豆豆读书心得
假期里我迫不及待地读完了《窗边的小豆豆》这本书，它讲述了天真烂漫的主人公小豆豆在一年级就因为淘气被原校劝退，幸运的是他来到了一所教育方式十分奇特的学校———巴学园。在校长小林先生的爱护与引导下，小豆豆逐渐成长为一个善良，快乐，懂礼貌的孩子，真的就象校长经常说的'你真是一个好孩子”那样。
巴学园其实就是我们孩子梦想中最可爱最理想的学联，那其貌不扬的小林先生就是我们心目中的偶像。他用独特却有奇效的方法教会孩子创造，他用废弃的电车改装成上课的教室。他都会孩子们尊重，他能连续听小豆豆说上四个小时的话却不会不耐烦。他教会孩子们善良宽容，他会细心呵护，平等对待每个孩子，甚至是身体有残疾的孩子。而且他总能想出各种办法让孩子们感受世界进而爱上学习，真正做到“在心灵和身体两方面”都得到和谐的发展”。
再想想现在的学生，天天背着沉重的书包，埋头在书山题海里，有时还要被老师罚十遍二十遍的抄写作业。一到期考试，可怜的我们都累成了黑眼圈……
我常想，真应该让中国所有学校校长和老师们都来学习这本书，中国的教育制度就能变得更灵活更人性，让老师和学生之间能架起理解和沟通的桥梁!我们期待着!
窗边的小豆豆读书心得两篇
精选用户撰写心得68人觉得有帮助
窗边的小豆豆读书心得该怎么写？其实这书挺有意思的，小时候看觉得有趣，现在再看又能体会到不少东西。
这本书讲的是一个叫小豆豆的女孩的故事，她因为太调皮被原学校退学，后来到了巴学园。在巴学园里，她慢慢改掉了坏习惯，也找到了自己的兴趣。我觉得写心得的时候，可以从这些地方入手，想想自己有没有遇到过类似的事。要是有，那就写写自己当时怎么处理的，要是没有，就想想如果是自己会怎么做。
写心得，关键是要有自己的想法。比如说小豆豆喜欢爬树，但被老师批评了，我觉得这事挺值得琢磨的。现在的小孩也爱玩，要是家长知道了会不会也像书里的老师那样生气？我觉得可以把自己的感受写进去，这样才不会只是复述故事。
写的时候，最好能联系到自己的生活。就像书里提到的那些活动，野餐、露营什么的，我小时候也参加过类似的郊游，感觉特别开心。要是能把这些经历和书里的内容结合起来写，肯定会让心得更生动一些。
写心得也不是非得写得多正式。有时候写得随意点反而好，比如随手记下几个让自己印象深刻的片段，然后聊聊为什么会印象深刻。我以前写心得就经常这样，虽然有时候写着写着思路就乱了，但这也没什么不好，反正都是为了表达自己的想法。
记得多提细节。像小豆豆在学校的表现，她和同学的关系，这些都能写进去。不过有时候写的时候可能会搞混顺序，比如把小豆豆第一次去巴学园的日子记错了，这就需要回头仔细看看书了。
【第7篇】窗边的小豆豆读书心得1000字怎么写950字
改变人生，是因为遇见了你
——读《窗边的小豆豆》有感
“书籍是人类进步的阶梯”，我们可以从书中学到很多知识。在我读过的书中，令我受益匪浅的莫过于《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》主要讲了小豆豆是小学一年级的学生，却因为影响课堂纪律被迫退学。后来他来到小林宗作先生的巴学园上学。由于小林宗作先生的教育方式“不拘一格”，使小豆豆在与众不同的学习环境中成长，学到了在别的学校中学不到的东西。小林先生的“善解人意”使小豆豆（黑柳彻子）日后成为了十分了解孩子的作家。
我认为小豆豆之所以改变自己的人生，长大后之所以能成为了不起的作家，有三个人在她的成长道路上至关重要，一是自己，二是小豆豆的妈妈，三是小林先生。
小豆豆自己的性格偏向天真烂漫，调皮可爱。因为“天真烂漫”，她并没有发现自己退学了。如果她不够“天真烂漫”，发现自己被退学，自卑的心理避免不了。同时她也十分配合校长先生的要求，因此她从影响课堂纪律变成一位“好学生”。
小豆豆的妈妈也是十分配合校长先生的，她对校长先生十分信任，把孩子完全交给校长先生教育。更重要的是，小豆豆退学时，为了不让小豆豆产生自卑的心理，妈妈只是说“去新学校看看”。
对她影响最大的是小林先生。他作为巴学园的校长，教育孩子的方式很独特：他耐心听小豆豆讲了四个小时的话；他让孩子们带来营养均衡的“海的味道，山的味道”，同时，“吃”出知识；他也会带孩子们在当天任务完成的情况下散步，这些都是学习理科，历史，生物等知识的宝贵时间；他在组织的游泳中不让孩子穿衣服，为了让他们不会因为身体残缺而自卑；他在“试胆量”游戏中让孩子们勇敢，让他们明白“妖怪自己害怕呢”……类似这样寓教于乐的事例数不胜数。
由此，我想到了《流鼻涕的秋天》。书中的秋天是个成绩很差却拥有着极强数学天赋的孩子。后来他遇到了路老师。路老师的教育方式也很特别：“连环炮”般的语速，为了让大家聚精会神地听课；不一样的家访，不一样的奖励，风趣的讲课方式……陆老师和小林先生都是寓教于乐，诲人不倦的好老师，他们分别让小豆豆与秋天改变了人生，走向成功！
“不同的教育理念培养出不同的人才。”《窗边的小豆豆》一书的后记中，记录了巴学园的孩子长大后的成就，他们成为社会各界不同领域的人才。小豆豆和她的同学们很幸运，因遇到小林老师而改变了人生。我很庆幸，也遇到了善解人意的老师和智慧慈祥的妈妈。
精选用户撰写心得96人觉得有帮助
写心得，就像看一本书，看完之后想把自己的感受写下来，这得有点想法吧。《窗边的小豆豆》这本书，很多人喜欢，觉得里面的故事特别有意思。如果自己想写心得，就得先回忆一下书里的内容，想想哪部分让自己印象最深。
书里那个小豆豆，她做的那些事情，有时候挺让人哭笑不得的。比如她上课的时候，总是往窗外看，跟路过的大叔打招呼，这事就挺好玩。写心得的时候，可以先把这部分记下来，然后想想为什么会这样，是不是每个孩子都有过类似的经历。要是能联系到自己的生活，写出来的东西就会更有味道。
写心得还有一点很重要，就是别光顾着复述故事。有些人写心得，就跟复述课文似的，那就不大好了。得有自己的看法，比如你觉得小豆豆的行为是不是有点调皮，但其实这是童真的一种表现。要是能从这个角度去写，文章就显得有深度了。
写心得也有点小技巧。比如，可以用一些简单的比喻，把心里的感受表达出来。像小豆豆那种活泼的性格，就像春天里的小草一样，生命力特别旺盛。这样的句子写进去，文章就生动多了。
还有个需要注意的地方，写心得的时候，别老想着要用多么华丽的词语。有时候太刻意追求辞藻反而会显得假。用朴实的话把自己的感受说出来就好。像我刚才说的，小豆豆的故事很有趣，这其实是大家都有的感觉，没必要绕太多弯子去形容。
不过有时候写着写着，可能会写错几个字，或者是用错了标点符号。这很正常，谁写东西都不会那么完美。比如我刚才提到小豆豆的时候，可能一时疏忽就把“豆豆”写成“豆儿”，虽然不影响理解，但回头看看还是会觉得自己粗心了。这种事情谁都会有，只要不影响整体的意思就行。
写心得的时候，还可以适当加入一点自己的想象。比如小豆豆长大后会变成什么样？会不会还是那么活泼开朗？这些问题都可以引发更多的思考，然后把这些思考写进心得里，会让文章更丰富一些。
【第8篇】教师读书心得体会——读窗边的小豆豆有感怎么写3200字
《窗边的小豆豆》，深感耐心的重要性，以及尊重和关爱对学生一生的影响。下面是小编为大家收集关于教师的读书心得，欢迎借鉴参考。
教师读书心得体会
当前，中国经济飞速发展，但经济上去的同时，让中国政界、经济界、学界、社会各界等全国上下，并及每一个中国人都十分关注且头痛的是，如何重新建构社会主义核心价值观并加以落实到每一个人的实际生活中去，形成良好的现代真正的文明社会风尚。作为一个普通公民，作为从事理论教育的一员，作为书友会的成员，为了更好的关注这一主题，也为了本次及时完成分享任务，近期我选择了一本有关教育的书：即是日本著名作家，著名电视节目主持人，联合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》进行了阅读。希望自已在学习中、学习后能对核心价值观的重构这一问题有个基本的认识和努力方向。不当之处，敬请各位书友们批评指正。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：你真是一个好孩子呀!在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。巴学园有着与众不同的校长，第一次见小豆豆，校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。巴学园有着与众不同的午餐，每到午餐开始的时候，校长就会问：大家都带了海的味道和山的味道来了吗?巴学园还有着与众不同的教育方法，每一天的第一节课，老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上，于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始，慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。
黑柳彻子《窗边的小豆豆》这篇儿童文学作品中，以自己的童年往事为素材，细腻生动的在作品中塑造了小豆豆、小林校长和其他与小豆豆或巴学园相关的人物角色，并通过在文学作品中对于这些人物形象的刻画来充实作品内容，直接或间接、正面或侧面的表现作品的主要内容和中心思想。例如《窗边的小豆豆》中，对于小豆豆和小林校长的人物角色的刻画生动形象，极为准确的描绘了以小豆豆为代表的顽劣的学生以及因材施教，具有新现代教育理念的小林校长。对于这两个主要人物角色的刻画，作者黑柳彻子从人物的语言、行为等各个方面进行细致的描绘，使人物形象具有真实性和典型性的特点。又比如，为了表现小豆豆与众不同的顽劣表现，作者在作品的开篇并没有直接交代小豆豆的种种异样的行为，而是通过妈妈对小豆豆的担心以及妈妈对之前与小豆豆班主任交谈情节的回忆，来引出小豆豆在原来就读的学校中的种种恶行。又如，班主任明确地对她说：有府上的小姐在，整个班里都不得安宁。随后班主任一一列举了小豆豆接二连三的异常举动，并以此来宣泄对于小豆豆的不满。又如，当妈妈带着小豆豆来到新学校的时候，小豆豆欢喜地表示：我可喜欢这个学校啦!而妈妈却担心的是校长是否喜欢小豆豆。足以见得小豆豆的行为有悖于社会上约定俗成的好孩子的标准。然而，也正是因为作者对小豆豆与众不同的思维方式、行为举止等方面的生动活泼的描绘，小林校长这一人物角色才可以更加形象的表现出来。例如，初次见面，小豆豆好奇地问您是校长先生，还是电车站的人呀?在妈妈还没来得及为小豆豆解释的时候，校长就已经抢先笑着答道：我是校长啊。在《窗边的小豆豆》中，作者正是通过这些正面或是侧面描写来刻画各个人物形象，以表现作品内容和中心主旨。
《窗边的小豆豆》1981年出版之后，不仅在日本，在全球都引起了极大的反响，截至____年，日文版累计销量达938万册，成为日本历史上销量最大的一本书。
该书已被译成了33种文字，介绍到世界各地，英文版在美国出版后，《纽约时报》发表了两个整版的书评文章，这一殊荣， 她之前没有人获得过，在此之后也没有第二人。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。
1984年，联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后，认为这个人这么了解孩子的心理，再也没有比她更合适的人选了，因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使，是继著名国际影星奥黛丽赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。
《窗边的小豆豆》在中国发行以来，就得到各界一致高度认可和推介。中国著名教育专家孙云晓认为：此书令人惊讶地证明了童年是永恒的，是超越时空的，是有独特价值的。实际上，黑柳彻子对童年的发现与证明，不亚于爱因斯坦发现相对论。著名教育专家徐国静认为：如果把《窗前的小豆豆》作为一面镜子，就会发现我们今天家庭和学校教育遇到所有困惑和痛苦的根源，也会发现我们成人自身的问题。
新华社对此书的评价：没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗?你的爱是不是扼杀了孩子们的童真?《窗边的小豆豆》能够引起无数人共鸣，在儿童教育的方式上，给成人提供了深刻的启示。人民日报对此书的评价：读小豆豆，更加感受到一份童真和不带世俗的纯净。《语文报》对此书的评价：《窗边的小豆豆》不仅仅是关于童年生活片段的回忆，更是一种教育方法的实例展示，而且这是一本全天下父母都应该去读的好书。中国教育报对此书的评价：读完这本书，我们不仅记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫巴学园，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力的形成和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。
读书心得
我读了一本书，它的名字叫《窗边的小豆豆》。
它的作者是黑柳彻子，是日本著名作家、著名电视节目主持人。她写的《窗边的小豆豆》讲了这样一个故事：调皮的小豆豆被学校退学了，然后随妈妈带她去了小林宗作校长创办创办的巴学园，成为了好学生，正因为这样才让她成为了名满天下的主持人。巴学园是一所有电车的学校，学生们就在电车里上课，校园里花草树木繁多，绿树成荫，更奇特的是校门就是两棵树，像是学校的一道靓丽的风景。读著这些华丽优美的文字，我也仿佛身临其境，去了那如天堂般的梦幻校园。
它的风景美，但它的教学方式更奇特。每天老师就会把当天的学习内容全部写在黑板上，让学生一自习的形式学习，如果学习内容上午就全部学完了，下午就可以去散步。我真羡慕他们的教学方式，有时我会把自己幻想成巴学园的一员，虽然他们只有五十多个学生，但我想和他们一起上课;一起玩耍;一起度过这开心愉快的小学时光。
读完《窗边的小豆豆》，我感悟至深，我想：如果全世界的学校都像巴学园一样的话，那么就不再会有人厌学，世界就会变的更美好
读后心得
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像小豆豆一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们在心灵和身体两方面都得到和谐的发展通过散步让孩子们感受世界，学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书!读《窗边的小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀
同学们，让我们行动起来吧!我们要对生活有信心。更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人!
精选用户撰写心得15人觉得有帮助
最近抽空读了《窗边的小豆豆》，这书挺有意思，特别适合老师看看。书中那个叫小豆豆的小姑娘真是活泼得不得了，她的一些行为让我想起班上的几个孩子。小豆豆的妈妈虽然担心女儿被学校退学，但并没有责备她，而是默默陪伴，这种做法值得我们学习。
我有个同事，他家孩子也有点调皮，老是在课堂上做些小动作。有一次家长会，这位同事就学着小豆豆妈妈的样子，多鼓励孩子，少批评，结果还真见效了。孩子慢慢改掉了坏习惯，现在上课认真多了。当然，每个孩子的性格不一样，不能照搬别人的经验，但这个故事提醒我们，教育方式可以灵活调整。
记得有一次，我班上有位同学特别爱说话，不管上课下课都停不下来。开始我也挺头疼的，后来我想起小豆豆的故事，试着多关注他在课堂上的积极表现。慢慢地，我发现他说话少了，反而更愿意举手回答问题。其实，有时候老师的一点耐心，可能就能改变一个孩子。
不过，有时候我觉得自己做得还不够好。比如那天有个学生交作业迟了，我有点生气，就当着全班的面说了几句重话。现在想想，这样是不是不太好？要是我能像小豆豆妈妈那样，私下里和孩子聊聊，效果会不会更好？
书里提到巴学园那种开放的教学环境，我觉得特别棒。要是咱们学校的课堂也能这么宽松就好了。当然，现实情况可能没那么理想，毕竟每个地方的情况都不一样。但我相信，只要老师心里装着学生，总能找到适合的方法。
其实，读这本书最大的收获就是让我意识到，教育这件事，不能太死板。每个孩子都是独一无二的，他们的成长路径也各不相同。作为老师，最重要的是用心去观察，用爱去引导。
