【第1篇】教师师德学习心得小结怎么写1250字
8月21日至24日的师德学习，学习了张绪培教育厅长的关于《国家教育改革纲要》的解读，听了赵谦翔教授的个人成长经历，还听了北京市德育特级教师的现身说法，感到触动很大，总结以下几点学习体会：
一、以身作则，为人师表
俗话说：喊破嗓子不如做出样子。教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，它是一种重要的教育力量。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到;凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。时时处处为学生榜样，事事件件做大家表率，在工作、为人上严于律已，以身作则，这样才能达到为人师表的目的，才能在学生中树立威信，才能使学生对你口服心服。
二、好学不倦，积极进取
现在的学生，身处在知识大“爆炸”的时代，他们获取知识、信息的渠道很多，他们从老师那儿获取的知识只是其众多渠道之一，他们原先对老师仰视的态度也已有所改变。而我们教师是学生成长的直接指导者和引路人，因此教师必须在业务上力求长进，努力跑在学生前头，给学生“一碗水”自己首先有“一桶水”、“一池水”甚至更广。不断地学习，做到“活到老，学到老”，不断地获取知识，提高自身的才干、能力，不断完善自身，勇于开拓。在不断完善自己的基础上把学生教育为有知识，有才干的“一代新人”，引导他们不断前进。
三、教好书是师德的关键
教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉课程标准和本学科内容是不够的，教师还应具备多方面的爱好和才能。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都知道，并认为教师什么都知道。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应珍惜它，而不能扼杀。这就要求教师要多才多艺，和学生打成一片，指导学生开展丰富多彩的活动。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。
当然，在教育教学中，本人也存在一些缺点和错误，对学生发火、知识点没认真落实等，通过这次师德师风的学习，我深刻认识到我的缺点和错误，争取在以后的教育教学活动中努力改进和改正，为成为一名优秀的人民教师而努力奋斗。
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教师师德学习心得小结怎么写，有时候刚想动笔，脑子就乱了。其实，写心得，跟平时说话差不多，得真真切切地表达自己的想法。
刚开始，得找个切入点，比如最近参加了个师德培训，印象最深的就是那位老教师讲的案例。她提到一个学生因为家庭问题成绩下滑得很厉害，但老师没有放弃，而是耐心地找学生聊天，还利用课余时间给学生辅导功课。这事听着普通，可做起来不容易。我就琢磨着，要是换成自己遇到这种情况，会不会也这么坚持？于是就把这个例子写进去了，写的时候尽量让语言生动点，不然干巴巴的，读者看了也提不起劲。
接着就是谈谈感受了。我觉得师德不是什么高大上的东西，其实就是从一件件小事做起。像刚才那个案例里的老师，她做的那些事，无非就是多花点时间，多付出点耐心。但正是这些看似简单的事，才真正打动人心。写这部分的时候，我尽量避免用一些太正式的词，感觉那样反而显得假，就用自己平时说话的语气写，这样读起来会更亲切。
还有个关键点，就是结合自身工作实际。比如我教语文，有时候布置作业太多，学生完成起来费劲，家长也有怨言。后来我就反思，是不是自己在布置作业时没考虑到学生的实际情况？所以后来调整了一下策略，减少了作业量，同时增加了互动环节，让学生们在课堂上就能解决大部分问题。写这部分的时候，我也没刻意美化自己，就是实话实说，毕竟谁都有做得不到位的地方。
不过写心得也有个小麻烦，就是容易啰嗦。有时候写着写着就跑题了，比如本来是写师德，结果写了半天教学方法。后来我发现，写的时候最好心里有个大概框架，别东拉西扯。当然，偶尔偏离一下倒也无妨，只要最后能收回来就行。
还有一个需要注意的地方，就是语言要真诚。有些人写心得喜欢用一些大词儿，什么“崇高”、“伟大”之类的，听着倒是挺庄严，可总觉得少了点人情味。我觉得不如用自己的话，把自己真实的感受写出来，哪怕有点口语化也没关系。比如我写到感动的时候，就直接说“当时眼泪都快出来了”，而不是说“内心深受触动”。
【第2篇】新教师师德学习心得体会怎么写1800字
____新教师师德学习心得体会范文
我校教师，数十年如一日，兢兢业业，无怨无悔;教书育人，呕心沥血;为人师表，无私奉献，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，涌现出许多德育先进典型，赢得了全校师生的信赖与尊重，为学校赢得了良好的社会声誉。但是在教师队伍建设和师德师风建设方面还存在一些不容忽视的问题，如个别教师缺乏敬业精神和奉献精神，工作不思进取，不能深入研究新时代学生的特点，对学生缺乏宽容和耐心，体罚或变相体罚学生，乱收费等，因此，我们有必要继续加强师德师风建设，努力做让人民满意的教师。
首先，师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以十条《规范》为行为要求，以终身学习、无私奉献为理想追求，使师德师风建设工作的关键环节和主要内容具体化、规范化、制度化。教师要模范践行陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，守得住清贫，经得起诱惑，自觉抵制社会不正之风的影响，无愧于“人类灵魂工程师”这一神圣称号。
其次，学校正在进一步更科学地健全教师职业道德考核评价制度。定期评议师德师风，并将考核评议结果作为教师聘用、职称评定、晋级、表彰的重要依据，并注意发现和培养师德先进典型，树立师德标兵。同时，我们也认为，师德师风建设是一项社会系统工程。学校要重视把社会各界尤其是家长的尊师重教同要求教师教书育人紧密结合起来，进一步维护教师的职业尊严，保障教师的合法权益，积极为教师办实事、办好事，让社会、学校领导对教师的关爱之情去滋润教师对学生的关爱之心。
再次，我校开展“师德师风”活动的活动方案，注重实效，受到了全体教师的赞同。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。因为教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。范文写作孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。只有具备良好的“师德师风”，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。才能保证教书育人的实效，才能保证学生以最佳的学习状态、心理状态参加学习和活动，以受到教育和启迪，实现全面发展。
第四，我们认为师德最重要的体现在于关爱每一位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们年级就有几个这样的学生。这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。我们年级有几位老师在这方面就做得很好。
第五，老师们探讨了新时代好的师德师风的一个具体表现，手机版就是无论怎样对学生要求严格，师生之间都应保持一种人格上的平等。师生应形成一种相互学习、相互尊重的新型的和谐的关系。老师们有针对地提出，尊重学生是我们应该正视的问题。各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上碰到什么不顺心的事，都不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。我们要建立的一种认识是，学生是老师教育的对象，也是老师的服务对象。
走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!
雨果的话可以供我们大家共勉：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
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新教师刚入职，难免会接到一些关于师德学习的心得体会作业。这事听起来简单，真动笔时却可能有点摸不着头脑。写，既要显得真诚，又不能太虚头巴脑，还得掺杂点专业术语，确实不容易。
刚开始，不妨想想平时跟学生相处时的感受。比如，某天上课的时候，有个学生突然递给你一张纸条，上面画了个笑脸，还写着“老师辛苦了”。当时心里是不是暖暖的？这种瞬间就能成为写作的好素材。不过，千万别光写这个，得结合自己的理解，说说为什么这件事让你觉得当老师挺值得。要是能稍微提一下“立德树人”的理念就更好了，但别生搬硬套，让人觉得生硬。
再者，可以聊聊课堂管理的事。刚带班那会儿，肯定遇到过调皮捣蛋的学生吧？处理这些情况时，你是怎么想的？有没有试着站在学生的角度去理解他们？如果能把自己的做法和想法写出来，就挺真实的。当然，这里头可能会有一些小失误，比如当时太着急了，说话可能不太客气。但后来回头想想，还是得讲究方法，不能一味地批评。
还有就是，多看看学校的规章制度，尤其是那些跟师德相关的部分。把这些东西内化到自己的行动里，再用自己的话表达出来，就很有说服力。比方说，学校规定老师要尊重每一位学生，那你在实际工作中是怎么做到这一点的？如果能举个例子，就更有说服力了。
书写注意事项：
写东西的时候，最好避免千篇一律。每个人的经历都不一样，所以写出来的感受也应该不一样。有些人可能更注重教学技巧，有些人则更在意跟家长沟通的方式。找到属于自己的角度，写起来才不会那么费劲。
小编友情提醒：
检查一遍文章，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。有时候写得太急了，可能会漏掉一些标点符号，或者把“因为”写成“因该”。这些问题虽然不大，但也会影响整体效果。要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟，旁观者清嘛。
【第3篇】骨干教师师德学习心得精选范文怎么写1950字
教师是“人类灵魂的工程师”，搭建了人类的昨天和明天。教师的工作就是教书育人，培养人才，作为人类启蒙教育的幼儿园教师来说，责任就变得尤为重大。因为0-6岁的孩子正处于一个知识积累，塑造人生观，价值观的重要时期，所以幼儿园教师的自身素质是影响孩子成长的重要因素。因此，幼儿园教师必须重视及拥有良好的师德。
一、幼儿教师应提高对师德的认识
所谓师德，就是指教师的品德及教师职业道德。为人师表者的品德，至少应包含高度民主负责的敬业精神，传授知识、培养能力的科学态度，对教育对象的真诚关爱。我从事幼教工作已8年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。从偏重业务能力、专业文化的学习到认识到师德的重要性和必要性。
目前经过学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的教育教学工作有了新的认识。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从教师的一言一行及教育质量将直接影响到学生今后综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”，那是很贴切的，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、提高幼儿园教师修养，建立幼儿教师行为规范
教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱幼儿，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的幼儿教师。幼儿教师要不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为人师表的楷模。
在科技发展快、观念更新快、信息增加快、生活节奏快、环境变化快的竞争社会中，更要加强自身的身心修养，提高情绪调节自控能力和对困难挫折的承受能力，始终保持轻松愉快的心理状态，对幼儿的身心健康起到潜移默化的影响。教师还要不断提升自身专业化水平，保证每个幼儿受到公平教育的权利，促进每个幼儿身心健康全面发展。在日常工作中要坚持依法办学，以德立园，将《教师法》、《教育法》、职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，努力使自己的行为符合新时期教师职业道德规范。
三、树立榜样，不断提高教师的教育教学能力
新时代崇高师德的最高境界是勇于探索，不断创新。在实施素质教育的今天，创造活力来源于教师对事业强烈的责任心和使命感。教师要进一步解放思想，更新观念，树立现代教育意识。教师只有在教学改革的实践中，对现有的教学方法进行认真反思，一切从有利于幼儿主动发展，让幼儿有充分发展个性的时空出发，对原有的学科资源等进行整合，使之形成新的合力，提高幼儿教育质量。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水”，此话很有道理。
我感到在孩子们眼中，教师是一个完美无缺的人物，教师的投手举足，都潜移默化地影响孩子们，孩子从教师身上看到无私奉献，孜孜不倦追求精神，看到社会的形象。师德不只是学识问题，更是塑造良好教师形象的问题。因此对于师德除了要深刻认识其重要性，更关键就是如何去提高自己的师德。本人结合自己的情况，提高以下几方面：
1、重视学习和实践
认真学习，充分理解《幼儿园教师职业道德规范》，并以此作为自己言行准则，工作中要时刻牢记自己作为教师的基本职能：育人，只有品德高尚、学识渊博、幼儿教学经验丰富，才能胜任此项光荣的工作。而要做到这些，就应该不断地坚持学习和实践。
2、严以律己，注重言行
为人师表，坚持严以律己，要把自己看作既是个普通的人，又是个教育者，言谈应该和颜悦色，循循善诱，举止应该优美文雅，体现心灵之美，自己的穿着应该朴素大方得体。一个优秀的幼儿教师，必既重言教，更重身教;既教孩子掌握知识，更教孩子运用知识做人做事。因此，师德建设是不可忽视的。一个具有道德魅力的幼儿教师，总能使孩子乐意亲近。教师承担培养和造就人才的重任，就必须站在思想道德建设的先行者和示范者。在具体的教育、教学工作中增强“人格教育无闲人，人人育人;人格教育无小不，事事育人人格教育无空地，处处育人”的意识。
3、培养良好的内在素养
注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，作为美术特长的幼儿教师要多欣赏各种中外绘画、手工作品，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习，形成最优化的教学系统，还必须要了解现代信息技术及使用方法，并适用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。
总之，教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”教师的工作就是奉献。让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们平凡的师爱，发挥非凡的力量，培养出全面、健康的下一代。
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做笔记的时候，要记得抓住重点。每次听课或者参加培训，先把老师讲的关键点记下来，这样以后复习的时候方便。如果觉得手写太麻烦，也可以用手机录音，但录音后最好能整理成文字，不然时间久了可能就忘了。
写心得的时候，得把自己真实的想法写出来。有时候刚听完讲座，感觉特别激动，恨不得立刻记录下来，但冷静下来再看看，可能有些地方说得不太通顺。这没关系，谁都有状态不好的时候，关键是要表达出自己的感悟。
比如这次学习，我印象最深的是关于学生心理辅导的部分。以前总觉得学生闹情绪就是调皮捣蛋，现在明白了其实背后可能有很多原因。给学生做心理辅导的时候，不能只看表面现象，得深入了解他们的家庭背景和个人经历。不过有时候写的时候会忘记一些细节，只能凭记忆补充，这就需要平时多留意了。
还有就是，写东西的时候不要怕重复，有时候一个观点反复强调才能真正记住。像我写的时候，就会不断回想起课堂上的场景，有时候写着写着突然灵光一闪，又想起了新的想法。这样的过程挺有意思的，能让思路越来越清晰。
有时候也会遇到瓶颈期，想不出新内容。这时候不妨换个角度思考，比如从学生的角度看问题。想想他们平时是怎么想的，这样写出来的内容才更有说服力。当然，有时候写着写着可能会用错词，比如把“鼓励”写成“激励”，但只要不影响整体意思，就没必要纠结。
写心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来就行。要是担心写得不好，那就多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候一不小心写了很长一段话，回头一看才发现逻辑有点乱，这时就需要调整一下顺序了。
【第4篇】小学教师师德学习心得体会范文怎么写1900字
祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。教师是振兴教育、培养人才的关键;教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。
当前，由于受市场经济大潮的冲击，有悖师德的现象屡禁不止，一定程度上影响了人民教师良好的整体形象。例如：教师急于求成，往往口不择言，伤害了学生的自尊;因做错题而罚抄卷子，迟到就罚打扫除等变相体罚学生的现象时有发生;教师不公平地看待学生，把学生清晰地分为三六九等，做不到一视同仁。对优生“笑脸相迎”，对后进生“横眉立目”，给学生造成极大的心理伤害;追逐短期效益，盲目地乱办班，乱收费的现象也屡见不鲜。导致师德失范现象的因素很多，我觉得主要有以下几个方面：
一是教师教育理念陈旧，其理念还停留在应试教育的框框里，只注重学生的智育发展，忽视了学生人格培养，没有注意心灵的沟通。
二是教师缺乏良好的心理品质，而教育学生需要良好的心理品质，心理品质的缺乏轻者对学生恶语中伤，重者对学生体罚。
三是在利益的驱使下急功近利，缺少爱心，不会关爱学生。
面对新的情况，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题，通过对师德教育的学习，我有几点感触：
一、要有恒心。所谓恒心，就是忠诚于党的教育事业，要把自己的身心全部投入到所从事的教师职业之中，为党的教育事业努力，有成效地工作。在商品经济社会的今天，在金钱物质的引诱下，教师队伍中有不少人抛教下海，图谋个人的所谓发展;有人把教师这一职业只当作谋生的一种手段;有人把教师这一职位作为谋取私利的工具等等;这些人满脑子的个人私利，没有将教育这一职业为高尚的事业，这些人对教育教学工作缺乏热情，对学生不负责任，职业理想信念动摇，情感淡漠，谈不上有好的师德师风。这些人虽然数量不多，但影响力不小，它会破坏教育这座大厦的基石，影响教育大业的发展。我们要学习模范教师和先进个人的感人事迹，学习他们崇高的人生追求，高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献精神，在平凡的教育教学岗位上谱写“爱的教育”的新篇章，展现新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界。
二、要有爱心。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。霍懋征教师从教六十年感悟到：没有爱就没有教育; 邹有云老师“用心去爱每一位学生”;林崇德老师也指出“师爱是师德的灵魂”。在教学中，我树立了正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。当然，爱学生不是一味的迁就、放纵学生。在对学生提出严格要求的同时，又要循循善诱，耐心启发，讲清道理，说明利害关系，并加以启发。对违纪的同学晓之以理，动之以情，而不是按照自己的个性办事。应转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
三、注重业务素质的提高。随着摄像机、传真机、计算机、投影仪等高科技教学仪器设备在教学中的运用，我们传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，计算机的普及和网络技术的发展也使学生的知识来源和知识范围日益扩大。教学模式已起了质的变化，我们老师要认知主体在建构中的作用，要注重综合素质的提高，不断“充电”、学习和掌握现代教育技术，适应信息化教育带来的教学方法和手段的变革，在新课改的教学中，大胆运用现代教育技术，做到师生互动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康发展。
四、立足本职，教书育人。我认为：一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。在具体的教学过程中，要上好每一节课，认真批改每一份作业，要认真开展教学研究，研究教学方法，在教学过程中不断总结、提高。刻苦钻研，并做到精益求精是教师职业的需要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、能力和知识水平的高低强弱，直接影响到自己在学生集体中的威信。教育是一门艺术，不仅仅在于传授知识，更重要的是激励、唤醒、鼓舞。而这一切都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育人的可信性;教师在行为、气质、素养上都应提高文明程度。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在日常的教育教学工作中，要用行动诠释师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!
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写心得体会，说到底就是把自己的想法整理出来。特别是当小学老师，每天跟孩子打交道，难免会有一些感触。就像我刚开始教书那会儿，总觉得课堂纪律特别难搞，后来慢慢摸索出点门道，就想着把这些经验记下来。
刚开始别急着动笔，得先把思路理清楚。比如说最近参加了师德培训，听完课后脑袋里肯定蹦出不少念头。这时候可以找个安静地方坐下来，把那些零散的想法挨个过一遍。像是哪位讲师的话让自己印象最深，当时心里是怎么想的，有没有觉得哪里说得不对劲之类的。把这些都记下来，哪怕只是些碎片化的句子也没关系。
写的时候不用太拘泥于格式，想到哪儿写到哪儿就行。不过要注意一点，千万别光顾着抄别人的话，自己的真实感受才是重点。比如那次听讲座，有位老师讲到如何关爱学生，我就觉得自己平时做得还不够好。那天回家后特意观察了一下班上的几个调皮捣蛋鬼，发现他们其实也有可爱的一面，只是表现方式不太一样罢了。
有时候写着写着就会跑题，这很正常。像我上次写的时候，本来是想谈谈师德的重要性，结果不知不觉扯到了教学方法上。这种情况发生的时候，不妨停下来想一想，看看是不是偏离了主题。如果确实有点远了，就回过头调整一下方向，重新聚焦到核心内容上去。
写的时候语言要朴实一些，没必要追求华丽的辞藻。毕竟这是写给自己的东西，只要能表达清楚自己的想法就好。像我写的时候，有时候会用一些比较口语化的表达，这样读起来不会那么生硬。但也要注意别太随意，不然显得不够严肃。
书写注意事项：
写完之后最好能放一放，隔段时间再拿出来看看。有时候刚写完的东西，自己当时觉得挺满意，但过几天再看可能就会发现问题。比如我发现有一次写得太啰嗦，有些话完全可以精简掉，还有些地方表述得不够清晰，需要补充说明。
【第5篇】中小学教师师德学习心得体会例文汇总怎么写1350字
教师的职业道德修养对学生道德素质的培养和影响，对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。在新教材的环境下，传统的教师道德面临着前所未有的挑战。结合学校的《教师的管理细则》和这学期的工作实践，本人在教师职业道德方面有以下的体会。我觉得作为一名现代教师，具备”爱”是一切工作的根本。
一、爱事业：忠诚人民的教育事业，具有奉献精神。教师只有热爱教育，才会热爱学生，才会献身于教育。一名教师，如果不热爱教育事业，是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育教育事业需要的是我们教师实实在在的付出，而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的，还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心，只有拥有了对事业的一分热爱，才能脚踏实地、默默奉献，对学生负责、对学校负责。
二、爱学生：教书育人，诲人不倦。在新教材的冲击下，在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂，发挥学生的主体性，充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。但在传统教育的影响下，我们教师当中有部分人爱学生常常以学生的学业、品德优劣来转移的。对一个学生的评价更多地倾向于他的学习的好坏。教师往往对一些成绩好好的学生不自觉地有一种偏爱;反之，对一些学习成绩差、平时有经常违纪的学生则总是认为”孺子不可教也”，甚至大发肝火，更甚者动之以体罚。其实，每个学生都拥有自己的天空，在一些我们认为的”坏孩子”身上也有潜能，我们要善于发现，这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所幸的是”没有教不好的学生”这一观念已在许多学校，作为一个要求向教师提出。所以，在新形势的教学环境下，我们教师需要转变原有的质量观、人才观，用全面的眼光来看我们的学生，从内心来热爱他们，不因学生的一时好坏而下永久性的结论，我想这也是一位教师应有的高尚道德。
三、爱自己：以身作则，做学生的榜样。作为一名合格的教师，除了懂得去爱别人，还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样，我们的行为本身就是一种无声的教育，即所谓的”身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出：”教师把学生造成什么人，自己就应是这样的人。”首先，教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师”才高八斗、学富五车”，肯定会从内心产生佩服感，从而增强了自己对知识的求知欲，来向老师看齐;反之逆言。所以我们要不断充实和更新自己，才能跟上时代、社会的飞速发展和满足学生不断增长的文体知识需求。为此每一位教师要树立终身学习的观念，要善于吸收新教育科学成果，将其运用于教学中，努力做一个创造型的教师。其次，教师在做人方面更要发挥榜样的作用，有德、有才才是一位好教师。为人师表，表里一致，身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先要不做。试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时到课室等堂，学生能遵守吗?;课外劳动时，你双手插在口袋里，却让学生做这、做那、，学生能心甘情愿吗?因此为人师表者要努力摆正自己做人的目标、方向，不受世俗风气、别人做法的音响，使自己真正成为学生的表率。
以上是本人在从教学工作时的一点体会。而在自己的教学、教育过程中也暴露出师德方面的一些弱点，有待今后的努力改正和完善。
中小学教师师德学习心得体会
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写心得体会其实挺讲究方法的，特别是像师德学习这种需要结合自身经历和专业知识的题材。刚开始得搞清楚主题是什么，师德学习的重点在于哪些方面，像是责任感、职业操守之类的。接着就是回忆自己参与学习的过程，比如参加讲座、讨论会的时候，有没有什么特别触动你的地方，那些瞬间往往能成为很好的素材。
比如有一次听专家讲到教学中如何对待学生差异性的问题，当时就觉得特别受启发。这不仅让我反思了自己的教学方式，也意识到原来之前对个别学生的关注确实不够。这种体会可以直接写进心得里，用具体事例来支撑自己的感受。当然，光有例子还不行，还得结合理论知识去分析，这样才显得专业嘛。
不过有时候写着写着就容易跑题，特别是当想到一些跟主题不太相关的事情时，就容易扯远了。这就需要时不时回头看看前面写了什么，确保没偏离方向。还有，表达的时候要注意语气，别太死板，毕竟不是正式报告，可以带点个人情感进去，让文章更有温度。
另外一点需要注意的是，词汇的选择很重要。像“奉献精神”、“育人理念”这样的词最好多用，既显得有深度又符合行业标准。但也不能老是堆砌这些大词，偶尔穿插点日常化的表述会更接地气，比如“听完那次分享真的挺惭愧的”。这样既能拉近与读者的距离，也能让文章读起来不那么单调。
还有一点容易忽视的就是细节描写。有时候一个小小的动作或者一句话都能反映出一个人的态度，把这些细节融入到文中，会让整篇文章更加生动。比如说某次交流会上，有个老师提到她每天坚持批改作业到很晚，只为给学生们更精准的反馈，这样的细节就很能打动人心。
【第6篇】关于教师师德学习的年度心得体会范文怎么写1050字
通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求。下面简单谈谈几点体会：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业
要对教学工作有'鞠躬尽瘁'的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，要做到'三心俱到',即'爱心、耐心、细心，'无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要'特别的爱给特别的你，'切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用'一眼泉的水'来供给学生'一碗水'.
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
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教师师德学习这个事情，得从平时的点点滴滴做起。老师，每天面对学生，一言一行都得特别注意，因为孩子们都在看着你呢。有时候，一个不经意的小动作，可能就会影响他们的一辈子。所以，学师德不是一天两天的事，得长期坚持。
记得有一次开师德培训会，听老教师讲他们当年的故事，感觉特别受触动。那时候条件不好，有的老师自己掏钱给学生买书，有的老师生病了还坚持上课。想想现在的我们，硬件设施好了不少，可有时候却觉得少了点什么。是不是太依赖ppt啦？还是说对学生的关心没那么细致了？这些问题得好好反思。
写心得体会的时候，可以从自己的教学经历入手。比如说某次班会上，有个孩子突然站起来问了个很刁钻的问题，当时自己有点懵，后来回去查了很多资料才回答出来。这件事让我明白，做老师不能光靠以前那点知识，得不断学习才行。还有一次批改作业，发现有几个同学的成绩突然下滑了，找他们聊天才知道家里出了点事。这事提醒我，除了教书还得育人，得多关心学生的生活。
写心得体会也不能光记流水账。可以结合一些理论知识，比如《中小学教师职业道德规范》里提到的“关爱学生”、“为人师表”之类的。不过把这些东西写进去的时候，别生搬硬套，得结合自己的理解。比如说“关爱学生”，不是说天天送礼物给他们，而是要在细节上多留心，比如哪个孩子今天情绪不高，哪个孩子最近进步很大，都得心里有数。
有时候写东西，难免会有疏漏。比如上次写体会的时候，本来想写“课堂上要注重互动”，结果不小心写成了“课堂上要注重动口”。其实意思差不多，但回头一看才发现不对劲。还有一次写到“学生需要尊重”，后面又写“要尊重他们的想法”，重复啰嗦了。这些小问题平时写的时候不容易察觉，改的时候才发现。
写心得体会还有一个技巧，就是可以引用一些名言警句。像孔子说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，就很适合用来强调教师以身作则的重要性。不过引用的时候得注意场合，别硬塞进去。还有，写的时候别光顾着抒情，也要有点实际的东西，比如具体的例子或者改进措施。不然空谈道理，别人看了也记不住。
【第7篇】____年7月教师师德学习心得体会怎么写1750字
通过这段时间的培训，使我进一步了解到教师职业的神圣，同时也感责任的重大。我们不仅学到了丰富的知识，还进一步提高了业务素质，下面我从以下几个个方面谈谈我对本阶段学习的心得：
教师要具有无限的爱生之心
霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证，职业学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道” 。
对待学生要温和、微笑、多赞扬
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
要以情动心，与学生心与心的交流
俗话说：情通才能理达，情不通则理不达。如果教师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。如果教师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深刻的思想教育。
一切为了学生，我认为要做好学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习，必须转变学习观念，采取一些行之有效的措施。切实转变观念，牢固树立“一切为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主，采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动，以学生为中心提供多种学习支持服务。只有围绕“以学为中心”，才会千方百计寻找资源，一心一意提供服务，把搞好对学生服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期，而是全方位、多层次、多功能的纵横交错的支持服务体系。
老师的信息素质
信息技术在教育中的应用提高教师职业的专业性。随着以微机____信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建适应信息社会的新型教学模式。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会，一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流，在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。中国加入wto后，需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时，信息社会呼唤信息人才，如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力，就很难在激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说，要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
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写心得体会，特别是像师德学习这样的主题，关键是要结合自己的经历和感受，不能光是抄别人的或者空喊口号。比如开头可以从最近遇到的一件事说起，那件事可能让你反思了自己的教学方式。我有个同事，有一次课堂上学生提问一个很简单的问题，他当时觉得这个问题太基础了，就随口一带而过，结果那个学生后来在作业里写到自己因为怕问问题被老师嫌弃所以不敢多问。这件事让他特别愧疚，于是开始重新审视自己平时的态度。
写的时候，专业术语不能少，但也不能堆砌。比如，你可以提到“因材施教”这个概念，然后用自己的理解去解释，而不是照搬教材上的定义。有时候，适当的例子能帮助表达观点。像上面说的那个同事，他就举了一个具体的教学案例，详细描述了他是怎么调整策略的，这样读者就能更好地理解他的想法。
写的时候要注意情绪的把握。如果是从正面角度写，就该充满热情，但如果涉及不足之处，也不能一味自责，得表现出改进的决心。比如可以写到自己曾经在处理班级冲突时方法单一，导致局面一度失控，然后强调之后通过学习新技巧成功化解了类似情况。不过这里有个小细节需要注意，就是别把话说得太满，比如“从此以后再也没有发生过类似的事情”，这种绝对化的表述反而显得不够真实。
书写注意事项：
语言风格最好能贴近实际工作场景。比如，可以借用一些日常交流中常用的表达，像“大家都知道”，“咱们得承认”，这样的开头能让读者感觉更亲切。当然，偶尔也会有一些不太顺畅的地方，比如我在写这段话的时候，差点就把“交流”打成“交锋”，虽然意思差别不大，但回头想想还是改过来了。
小编友情提醒：
别忘了融入个人特色。每个人的经历不同，写出来的东西自然会有差异。如果你擅长讲故事，那就多用故事串联内容；如果更喜欢理论分析，也可以侧重于阐述道理。
【第8篇】____关于教师师德学习心得体会范文最新怎么写750字
通过师德师风文件和宣传资料的学习，自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：
一、热爱教育事业
要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，才能对教育事业有深刻的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立服务学生奉献社会的精神。
二、热爱学生
学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护学生，尊重学生人格，平等、公正地对待学生，不侮辱、谩骂、歧视学生，不体罚和变相体罚学生。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
三、不断提高自身素质和教育教学科研水平
要成为一名优秀教师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和能力素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。
四、工作积极、认真负责
工作积极，就是要勇挑重担，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。
五、团结互助，廉洁从教，为人师表
团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，不利用职务和工作之便谋取私利，不向学生乱收费，不向学生和家长索要或变相索要财物。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。
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写心得体会，说到底就是把自己的经历和学到的东西整理出来。像教师师德学习这样的，关键是要结合自己的教学经验，不然就显得空洞。比如，可以先想想平时跟学生相处时有哪些印象深刻的事，那些事里反映出什么师德问题。当然了，这也不是说非要找特别大的事情，有时候一些小事也能体现大道理。
写的时候要注意，别光顾着堆砌理论，要把理论和实际结合起来。像我有一次看到一个同事处理学生矛盾的方式，我觉得挺好的，就把这个例子放进去，这样读者更容易理解。还有，写的时候得有点感情投入，不能干巴巴的。要是自己都觉得没劲，别人看了也不会有兴趣。
不过有时候写着写着会跑题，比如本来想写课堂管理，结果写到课后辅导去了。这种情况最好及时调整思路，重新理清主线。有时候也会遇到找不到合适词语的时候，这时不妨换个角度表达，说不定能写出新意。
书写注意事项：
写的时候字迹要清楚，尤其是如果是要提交纸质版的话。有些人喜欢用一些专业术语，这没问题，但要注意别滥用，不然可能让人摸不着头脑。像“因材施教”这样的词挺好，但要是满篇都是类似的话，就会显得枯燥。
写完后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。比如说“他总是耐心解答学生的疑问，帮助他们解决问题”，这里其实可以改得更简洁些，像“他耐心解答学生疑问，帮他们解惑”。还有个地方，“这次培训让我对师德有了更深的认识，也明白了更多道理”，这里的“更深的认识”和“更多道理”有点重复了，可以合并一下。
