【第1篇】教师师德修养心得体会____最新怎么写650字
通过培训学习，在学习中，我仔细研读，静心体会，通过学习，使我真正的理解了很多过去所不理解的内容，收获了许多相关知识。特别是再次学习标准中的四个理念，既学生为本、师德为先、能力为重、终身学习后，受益匪浅，无规矩不成方圆，各行各业都有自己的相关标准，只有有了标准，才有个衡量好坏的依据，才能有所进步和提高!
第一、以学生为主体，教师为辅导的教学方法。充分调动和发挥学生的主动性;遵循学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的教育，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。
第二、尊师重道，以教师道德为先，履行教师职业道德规范。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表，教书育人，自尊自律，做学生健康成长的指导者和引路人。
第三、通过学习，我懂得了要快乐的工作，只有调整好心态才能更好的工作，为教师工作付出自己的一切。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心，在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
三尺讲台，道不尽酸甜苦辣，二尺黑板，写不完人生风景。捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。我深感一位人民教师的责任，教师的责任就是点亮学生心中的灯。也深感一位人民教师的光荣，作为一位人民教师，只有勇于进取，不断创新，才能赶上时代的步伐、取得更大的成绩。作为一位人民教师，只有爱自己的学生，像爱自己的孩子，尽情欣赏学生的创造，才能感受人生的幸福。
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教师这份职业很特别，它不仅仅是传授知识，更多时候是在塑造灵魂。作为老师，自己的师德修养得过硬，不然教出来的孩子可能走歪路。这修养不是一天两天能练出来的，得从平时做起，从一点一滴的小事开始。
记得有一次，有个学生上课老是打瞌睡，我刚开始有点生气，想批评他，后来想想，可能是他家里出了什么事。于是就找机会和他聊聊，结果真发现他父母最近闹离婚，孩子心里压力大得很。后来我就多关心他一些，还帮他补课，慢慢这个孩子就改掉了坏习惯。这件事让我明白，做老师的，光有知识还不够，还得会观察、会体谅。
有时候写心得体会，很多人觉得难，其实也没那么复杂。关键是要结合自己的经历，把自己的真实感受写出来。比如刚才说的那件事，要是不写进去，就显得空洞了。当然，写的时候不能太直白，得稍微加工一下，让人看着舒服。
还有就是，写东西的时候，要注意用词恰当。像“修养”这个词，就比“素质”显得更有深度。再比如形容一个好老师，说他“耐心细致”就比“认真负责”更贴切些。不过有时候也会不小心写错，像把“耐心细致”写成“耐心细密”，虽然意思差不多，但总觉得别扭。
再讲个小技巧，写心得体会时，最好能引用点名人名言。这样不仅显得有文化，还能增强说服力。比如孔子说过，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这句话就很适合用来强调老师自身行为的重要性。
不过，写心得体会也有个难点，就是不能太套路化。如果千篇一律，读起来就乏味了。所以得有自己的特色，哪怕是一点小细节也好。像有的老师喜欢写自己带班的经历，有的则侧重谈教学方法，各有各的角度。
最后再说个小建议，写心得体会时，最好能结合当下的一些热点话题。比如说现在提倡素质教育，就可以谈谈自己在这方面的实践和感悟。这样既能紧跟潮流，又能引发共鸣。
【第2篇】教师师德修养心得体会怎么写3600字
教师师德修养心得体会
被誉为“万世师表”的伟大的人民教育家陶行知先生非常重视师德修养，他本人为培育英才呕心沥血，百折不回，表现出崇高的师德;他精辟的师德理论，是新世纪师德建设的宝贵财富。他在强调教师地位和作用的同时，又中肯地指出“要人敬的必先自敬，重师首位在师之自重”。这“自重”的关键在于教师要提高自身素质，加强师德修养，他指出“我们深信教师应该以身作则”，“各人的一举一动，一言一行，都要修到不愧为人师的地步”。本学期师德修养的学习，使我意识到以下几点:
一、我们必须要忠于党的教育事业。
陶行知先生的一生是热爱教育事业的教师，他怀着“文化为公”“爱满天下”的胸襟甘当骆驼的精神，努力发展人民的教育事业。他拒绝高度，放弃高薪，为普及大众教育过着简朴，甚至困苦的生活，真正做到了“捧着一棵心来，不带半根草去”，为人民教育事业鞠躬尽瘁，死而后已。在今天，热爱教育、献身教育事业不仅是教师的传统美德，也是党和国家规定的教师和一切教育工作者在从事教育活动家中必须遵守的道德规范和行为准则。热爱教育、献身教育是我们教师职业道德的首位要求。
二、我们应关爱自己的所有学生。
陶行知先生认为，爱是一种伟大的力量，没有爱，就没有教育。“爱满天下”是他奉行的格言，他以博大的爱倾注在学生的教育上，哺育了一代又一代新人。现代教育强调以学生为本，教师要以陶行知先生为榜样，关心每一个学生，对学生全面关心，做到既遵重、信任、爱护学生，又坚持严格要求学生。教师对待学生的态度直接关系到学生性格的形成，，而教师对待遇学生态度的好坏取决于教师道德素质高底。
师爱是师德的灵魂。一个师德高尚的教师心中考虑的只是“爱生”，强调学生的独立人格，始终把学生人格遵严放在第一位。眼中没有“好生”“差生”，课堂提问、批改作业、工作安排等都一视同仁，尽自己最大的努力使所有学生避免有害健康和不安全的情况。深入了解学生，潜心研究教育的自身规律，选择公正合理的态度、方法教育学生。愿意听取学生及其家长或监护人关于教师教学、管理、行使职权的意见。在学生有意或无意地冲撞、伤害自己，能理智的对待，冷静地分析，正确地解决。
三、我们需诚待家长和同事。
家长与教师都是学生的教育者，共同影响着学生的成长。家长在教育学生的问题上与教师有着平等的关系。一个师德高尚的教师应懂得家长如果能积极参与孩子的教育，学生在校表现可能会更出色。把家长视为自己的伙伴和合作对象。与家长沟通学生的情况，听取家长对教师和学校工作的意见。经常把学生在校的情况(包括学科的学习成绩、技术和能力的发展、学习态度、品行、学习中存在的问题等)定期向家长传达。此外，还通过许多其它方式与家长沟通并争取他们的合作。
一个师德高尚的教师还能心诚地对待领导和同事，力图避免侵犯同事的尊严、影响合作的种种行为。努力客观地对待同行的评价，与同事和睦相处，相互分享快乐、分担忧愁。师德高尚的教师能组成一个紧密的教师团体，才能产生高效益的教学效果，创造良好校园氛围，形成良好的校风。
四、多研。我们还应勤学
陶行知先生指出:“:一位进步的教师，一定是越教越要学”，知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对“生有涯，而知无涯”的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。要奉献全部精力来精通自己所授的专业知识。
现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景。教师要学会运用这些教学技术并且做新的科学技术的应用者和推广者，做教师教学的行家里手。
新时期的素质教育需要成千上万的高素质教师去实施，高素质的教师首先应该是高道德素质的教师，才能完成此项艰巨而伟大的任务。只有把教师的道德素质提高了，才能把素质教育落到实处。因此，新世纪的教师要以“万世师表”陶行知先生为光辉榜样，不断提高师德修养，为实施素质教育，培养新一代高素质人才，作力量。
范文二：教师师德修养心得体会
教师所肩负的社会职责，决定了教师在道德水平上必然应高于社会的人群。教师肩负着为社会培养人才的社会职责，其教育学生的手段主要是自己的知识、才能、情感、理想和人格，其中教师的道德品质，人格的教育作用是其他任何手段所不能替代的。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育者的崇高的道德品质是教育获得成功的最重要的前提。”教师只有以自己的纯洁灵魂，高尚品格去影响学生的心灵，才能培养出具有优良道德品质的新一代。我参加了多次的教研活动，给我最大的感触是无论是哪个年级的学生，都希望自己能碰到好的老师。作为学生，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。作为教师，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
教师是“人类灵魂的工程师”，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就首先要成为有道德的人。这是我加入教学教育工作领域来感触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮助学生提高成绩，做一名合格的中学生。
我感觉要成为师德高尚的老师，有以下心得体会：
一、教师要经常自省：
我认为教师这项工作，体现师德的`意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不“省”，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会退步，就会降低自己威信。当然，只有自己努力才是唯一的方法。
二、要正确对待学生的意见：
师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。
三、必须树立平等对待观：
我觉得每个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把他发掘出来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车;教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。
四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。
作为教师深感责任重大，对学生严格要求固然是必要的，但不能认为师生间就是一种教育与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，观点具有“权威性”，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我时常会注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我再讲讲我的看法，不同之处我们探讨，这样可激发学生的一些有见解的想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以“人”为本，鼓励学生积极思考、创新。
“一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。既然做“父亲”，就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学生。有句古话说，“人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人，尔不可不忘也”。
不和谐的师生关系阻碍这我国基础教育的健康发展，成为基础教育改革进程中需要迫切解决的一大弊端。处在世纪之交的当代中国基础教育，究竟需要具备怎样素质的教师队伍?我认为首先必须提高教师的思想政治素质;其次，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。
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写心得，特别是关于师德修养的心得，得有点门道才行。不少老师可能觉得这事挺虚的，其实不然，关键在于平时的积累和反思。比如，每天下班后花点时间想想今天课堂上发生的事，哪些地方做得好，哪些地方还能改进。要是能记个简短的笔记就更好了，这样以后翻出来看看，也能发现自己进步了多少。
做教师的，跟学生打交道是家常便饭。有时候一个眼神、一句话，都可能影响到学生。所以，平时要注意自己的言行举止，别因为一时冲动说了不该说的话。有些时候，我们可能因为太着急纠正学生的错误，说话就不那么中听，这就需要调整心态。比如，有次有个学生迟到了，我本来想批评他，后来想想，或许他家里出了点状况，于是就温和地问了一下情况，结果发现还真是这么回事。这件事让我明白，有时候换一种方式处理问题，效果会好很多。
写心得的时候，可以结合一些具体例子。比如某次公开课的经历，或者某个学生让你特别感动的小事。把这些事情写下来，再联系一下师德的要求，比如关爱学生、为人师表之类的，就能写出点东西来。当然，这里头也有个小技巧，就是别光顾着说自己多认真负责，最好能表现出自己也在不断学习成长，这样才能显得真实可信。
写心得的时候，语言不要太官方化。毕竟这不是写报告，而是表达自己的感受。比如说“这次活动让我认识到团队合作的重要性”，不如改成“以前总觉得一个人干就行，现在明白了大家一块儿努力更有劲”。这样的表达更接地气，也更容易打动人心。
再有，写心得的时候，有时候会遇到卡壳的情况。这时候不妨换个思路，从其他角度入手。比如，不是老想着怎么表现自己有多优秀，而是想想自己有哪些不足，怎么去弥补。比如教学方法是不是太单一了？跟家长沟通的时候有没有耐心？这些问题解决了，心得也就写出来了。
【第3篇】小学教师学习爱国守法是师德修养的基础心得体会怎么写1050字
通过学习《爱国守法是师德修养的基础》我学到了：对祖国的忠诚要靠忠诚地为祖国服务来培养，人民教师强烈的爱国之情，则表现为深深地爱自己的教育事业，满腔热情地教书育人，竭尽全力为祖国培养优秀人才。教师要讲法律，用《义务教育法》、《未成年人保护条例》，《教师法》等法律法规来规范自己的行为。从某种意识上来说，教师的教育教学活动，实际上就是在“执法”。因此，教师的教育教学活动，一定要合法、规范、严谨，要用相关的法律法规来指导自己的教育教学实践。教师在教育教学活动必须做到知法、守法和不违法。
爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国******，没有祖国，没有社会主义，教师的个人价值就无法实现，更不可能实现自己的人生理想。
“依法执教”是师德修养的底线要求。在我刚当时候，我觉得自己天天就像是在打仗，但我发现还是以理服人，以情动人更能解决问题。在教学中我们的老师确实会存在一些不太合适的行为：我们的学生迟到了，我们会让他罚站一会;作业没完成，心得体会罚写，放学不能走;甚至在一些事情没能得到好的解决时，自己愤怒到极点时，让学生回家反省或体罚学生，他们还是未成年人，成年人的冷嘲热讽会让他们身心受到巨大的伤害，有的还酿成悲剧。除了师德修养不够，重要原因还在于一些教师法律意识淡薄，法律知识贫乏，不能依法执教。如果每一个教师都依法执教，都去尊重每个学生，尊重一个合法公民的权益，而不是把他们只看成一个不懂事小孩，这些悲剧应该会减少。因此，教师要深刻认识到，违法体罚给学生造成的危害是巨大的，甚至是无法弥补的。它不但是生理的，也是心理咨询的;不但是****的，也是精神的;不但是学生自身的，也是关涉教师的;不但是现时的，也是未来的。
常听家长反映孩子上学后常说的一句话就是：“这是我们老师说的。”可见，老师在孩子们的心中是多么伟大，多么神圣呀!孩子把老师的言行当作自己的榜样，在他们眼里，老师说的和做的都是对的，谁也不能改变。因此，我认为作为老师，首先应该做到爱国守法，自觉遵守宪法法律，依法治教，自觉履行教书育人的职责，只有怀着强烈的爱国之情，才能深深地去爱自己的教育事业，才能满腔热情地教书育人，把自己所有的爱倾注在学生身上，全身心地投入到教育事业中去，只有这样才能真正做学生的表率。
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小学教师学习爱国守法作为师德修养的基础，确实很重要。不少老师觉得这挺基础的，但真做起笔记来，又觉得没太多好写的。其实，这事得从平时的工作里找感觉。比如，上课时讲到国家历史，自己得先明白这是怎么回事，不然孩子问起来就尴尬了。还有，学校里常搞些爱国主题活动，参与进去后，慢慢就会觉得这不只是口号。
记得有一次开教研会，大家讨论怎样把爱国教育融入课堂。有人提议通过讲故事的方式，我觉得挺好的。但当时记笔记的时候，我写成了“通过故事的形式”。仔细想想，这可能是当时思路有点乱，但写出来倒也顺眼。后来想想，可能是因为那天太赶了，注意力没全在笔记上。
再比如守法，这个对老师来说尤其重要。教学中难免遇到各种情况，处理不好就容易出问题。有一次有个学生家长来学校反映事情，我当时想当然地以为没什么大事，结果被领导批评了。事后想想，这事提醒我要多学点法律知识，别光靠经验办事。
写心得体会的时候，别光抄书本上的条条框框，要把自己的经历放进去。比如那次学校组织去参观革命纪念馆，当时心里触动很大，回来后就写了篇感悟。开头写了参观的感受，接着结合教学谈了点想法，最后提到以后该怎么改进。虽然现在看那篇文章还有些地方写得不太顺，但至少是真实的想法。
写东西的时候也会碰到一些小麻烦。比如有时候想表达一个意思，却一时找不到合适的词，就随便找个近似的凑合着写了。像上次写到“教育责任”时，一时想不起具体该怎么描述，就写了个“教育任务”，后来才发现这样写显得太笼统了。不过这种小问题，回头修改一下就好了。
【第4篇】如何提高教师师德修养心得体会怎么写1400字
著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”师德是教师的立师之本，是教师事业成功的保障，师德建设是教师队伍建设的核心。做“合格的教师”，仅仅是最基本的职业境界，而做“人师”才是最高事业境界。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
自从恩施市实小开展师德建设活动以来，我始终按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，以《师德建设考核规定》严格规范自己，奉公守法，遵守社会公德，为人师表，兢兢业业地工作，努力把自己打造成一个优秀的实小人。
一.师德就是榜样
我从网络上学习了《大爱无声铸师魂——谭千秋》，明白了千秋精神是一种恪尽职守的精神，千秋精神是一种大爱无疆的精神，千秋精神是一种勇于担当的精神，千秋精神是一种无私奉献的精神，千秋精神更是师德的榜样。因此在工作中，我把千秋精神作为我师德建设的榜样。
__年5月12日是个无法忘记的黑色日子，突如其来的灾难将许多幸福的家庭顷刻间推进苦难的深渊。灾难无情，人间有爱。5月13日，灾难发生后的第一时间，我便参加了恩施新闻网组织的“爱心献灾区”活动，为灾区捐款500元，后来又积极参加学校组织的爱心捐款活动，并积极缴纳特殊党费，还为灾区人民捐赠了衣物18件。
我知道，这对灾区人民来说力量太小了，但是再大的困难，被13亿除都是一个微不足道的小数;再小的奉献，用13亿乘都是一个了不起的大数;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。当汶川地震波及到恩施时，我做到了一切为了学生，为了学生的生命安全，我不顾个人安危，毅然冲上教学楼，对全年级逐班检查，连厕所都不放过，作到了不落下一个孩子，并和其他老师一起配合，把所有孩子带到了安全场所。这就是我在实践过程中对千秋精神地升华，它静静地闪耀着人格魅力的光辉。
孔子云：“其身正,毋令则行,其身不正,虽令毋从。”我们教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,榜样的力量是无穷的，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。
二.积极进取，完善自我
在日常工作中，无论是教书还是育人，我始终把树立教师师德形象放在首位，以自身高尚的师德影响教育学生，做到态度和蔼有礼貌，避免态度生硬，因此在学生和家长心中树立了良好的形象。同时，努力学习教育理论，坚持以马列主义***思想，邓小平理论和“____”重要思想为指导，以“爱岗敬业，教书育人，为人师表，服务奉献，争当先锋模范”为重点。
长期坚持政治学习，努力提高自身的思想政治素质，系统学习了《教育法》《教师法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法律法规，能严格遵守学校的各项规章制度规范自己的言行，从不违反学校纪律和工作原则。注重业务素质的不断提高，能不断学习新知识探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助，坚守高尚、情操发扬、奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不断充实自己。
回顾走过的教育教学历程，我深深地体会到只有抓好师德建设，教师才能以德治教，以德育人;只有抓好师德建设，学校的整体工作才能不断迈上新台阶;只有抓好师德建设，学校才能实现“用爱用情用心做教育”。经过本年度的师德师风教育学习，我更深刻地体会到“敬业爱岗奉献”的内涵。
我觉得在以后的工作中，有些方面我还需要更加细致，进一步把工作做足、做深、做精，作出的成绩，因此对本人提出了以下几个努力的方向：继续立足本职，用“爱与责任”成就学生，服务社会，体现自身生命的价值，获得教师职业的快乐与幸福。
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写心得体会，关键在于平时是不是留心了，有没有认真去想。比如做老师这一行，天天跟学生打交道，每天都会遇到各种情况，要是把这些都记下来，慢慢琢磨琢磨，就能写出点东西来了。
先得弄清楚什么是师德修养。这可不是空喊口号，而是实实在在的事情。比如说上课的时候，备课是不是够充分，讲课是不是有条理，对学生的态度好不好，这些都是师德的一部分。有时候，可能因为事情多，备课就不那么细致了，这就不太好。还有，对待学生的态度也很重要，有时候学生问问题，可能觉得太简单了，就有点不耐烦，这也是不对的。其实每个学生都有自己的特点，耐心一点，说不定能发现一些闪光点。
写心得的时候，最好是从具体的事例出发。比如有一次上课，有个学生突然站起来说不知道怎么学才好，当时心里一紧，后来想了想，就给他讲了一些方法，还鼓励他。这件事让我明白，作为老师，有时候不只是传授知识，还要给学生信心。这样的例子多了，写起来就有内容了。
不过，写的时候也要注意方式方法。有些人喜欢长篇大论，把自己知道的都堆上去，结果反而让人看不明白。我觉得还是简明扼要比较好，把自己最真实的感受写出来就行。有时候写得太复杂，反而会显得不真诚。而且，写的时候，别忘了结合理论，不然就只是流水账了。像《教育心理学》里的一些理论，就可以用来分析自己遇到的情况，这样更有说服力。
写心得不是为了应付检查，而是为了让自己成长。所以，写的时候要真实，不要为了好看而编造事实。有时候，自己做得不好，也可以坦白地写出来，比如有时候批改作业太马虎了，下次就会提醒自己要注意。这样既是对自己的警醒，也能给别的老师一点借鉴。
写心得也不是一蹴而就的，得慢慢积累。平时多留意身边的事，多反思自己的行为，时间长了，自然就有东西可以写了。要是觉得没灵感，不妨和其他同事交流一下，听听他们的看法，说不定能受到启发。
【第5篇】幼儿教师师德修养心得体会怎么写1800字
幼儿教师师德修养心得体会
所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德，当然也包括自身的内在修养。不管是教育谁，都应该以人为本，树立自身形象。毕竟教师是孩子的学习榜样，在孩子心中是一面屹立不倒的旗帜。每位教师都应该有主人翁精神，应该把塑造人，培养人，教育人作为自己的目标，这样才能体现出真正的师魂.....
师德是所有教师人格的具体体现，你必须要把关心学生、热爱学生、了解学生放在首位。从实际出发，勤业爱生，那样你才可能收获学生真挚的感情。天天和孩子们在一起，使我深深体会到他们的纯真，活泼。俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步，喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是学生的向导，旗帜。不是说教师是人类灵魂的工程师吗?因为我们时刻肩负着为祖国培养重要人才的历史使命。我认为好的教师首先必须有敬业精神，充分认识教师工作的重要性，才能做好教师。
在家里面，父母是孩子的启蒙者，在学校，老师就成了孩子的表率，我们的一言一行，都会对年幼纯洁的孩子产生潜移默化的影响。这也就是古语“近朱者赤，近墨者黑”的意义所在了。比如最近天气渐热，在课间时，孩子们都感觉很口渴，会争抢的拿杯子去倒水喝，很容易会发生不小心踩到脚，或不小心把水倒到了别人身上等小事，从而发生打架骂人事件。在这时，老师不应只用嘴巴说让他们排好队倒水，不推不挤，这样虽然会有一定的效果，但是有些孩子是不太会来听，他只想喝到水就可以了。所以老师应发挥老师的榜样作用，也拿着杯子在排好队的孩子后面来排队倒水喝，他们也就会学着老师来排好队喝水了。这样有助于培养他们的生活常规意识。
我曾经在文章中看到过这样的一段话：老师就是给天使缝补翅膀的'人......刹那间我感觉到我背负的教师这个词意义是多么的重大啊。原来在我身边的都是一群美丽的天使啊!是啊，他们是天使，可以会给你带来惊喜，带来幸福，带来一些你所意想不到的是事。
我们应该遵循古人的优秀思想：“以身作则”、“言传身教”、“诲人不倦”，这样才是优秀教师所必须具备的师德啊!也应该认识到自己的不足之处，去纠正那些不太理想的地方，使自己尽量完美起来。
何谓“德”，所谓德就是要有博爱的思想、正直的心态、宽广的胸怀、诲人不倦的品格。老师是一棵参天大树，为学生遮风挡雨;老师是一本百科全书，为学生诠释迷团;老师是一支点燃的红烛，燃烧自己却照亮他人;老师是一盏明亮的灯，为孩子们指明道路。我还觉得老师是一个妈妈，在他们受伤时给以关怀与温暖。
看着班里面那些健康成长的孩子，听着他们幼稚的童声，我深深体会到当幼师的光荣和自豪，也体会到了师德的重要性、必然性。
我觉得我们每个教师都应该自觉树立德育观念，把我们最神圣的教师岗位做正做好，成为一个真正有“德”的教师，就让我们一起来努力吧!
范文二：幼儿教师师德修养心得体会
自从学习《幼儿教师基本素养与师德修养》后，我觉得收益很大，让我对教师这一崇高的职业又有了新的认识和感悟。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育幼儿的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好幼儿的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。在这次的讲座中，我了解了如何做一个受孩子喜爱的优秀幼儿教师：
首先要热爱本职工作，对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，做好本职工作。
其次, 是对孩子的博爱，大爱。爱永远是第一位的。爱要与责任同行，对孩子微笑，宽容、欣赏，让自己的学生成为最幸运的人。必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。我深深的懂得：只有热爱幼儿,尊重幼儿，真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，很好的为幼儿服务。
第三，以身作则，恪守承诺，做真诚的朋友。要求孩子做到的事，老师必须做到。对孩子承诺的事情一定要兑现。努力成为孩子们和家长们的好朋友。
最后要养成终身学习的习惯。作为一名教师就应该不断地给自己充电，充实自己，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智，才能那个更好的运用到实际教学工作中。努力做一个让孩子喜欢，家长放心，领导省心的优秀幼儿教师。
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写心得体会，特别是像写幼儿教师师德修养这类题目，得从自己的经历出发，不能光凭空想。刚开始，最好能回忆一下平时带孩子的时候，那些让你印象特别深的小瞬间。比如说有一次小朋友摔倒了，你扶起来还安慰他说没关系，后来这个孩子回家告诉家长说老师像妈妈一样温柔。这样的事情就能写进去，因为它体现了你的职业态度。
写的时候得注意把心里的感受表达出来。比如你觉得作为一名幼儿教师，最重要的品质是什么？是耐心？还是爱心？当然这两个都少不了，但还得具体点。你可以想想自己在面对调皮捣蛋的孩子时是怎么做的，是生气还是想办法去理解他们？这些都能成为文章的一部分。
不过，写的时候别老想着一定要多正式，有时候太严肃反而显得不真实。比如说有时候我写的时候会写成“孩子们的笑容就像阳光一样温暖”，这虽然有点直白，但确实是我当时最直接的感受。要是全写得太学术化，反倒失去了本来的味道。
书写注意事项：
写心得体会的时候，用词方面也得稍微注意下。有时候可能因为赶时间，一个词就用错了，像把“耐心”写成“耐性”，虽然大家都能明白，但仔细看会觉得有点不对劲。还有就是标点符号，有时候一不留神就漏掉了一个逗号，这样的小问题虽然不影响大意，但看起来总是不太舒服。
【第6篇】爱国守法是教师师德修养的基础阶段学习心得体会怎么写1000字
通过这一段时间的学习,无论是在思想上还是在议论文和说明文教学策略上都有了一个明显的提高.
在 <爱国守法是教师师德修养的基础> ;学习中,使我体会到敬业是指一个人对工作的使命感和责任感。教师的敬业，就是对国家教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感，具体表现为对教育教学工作的认真负责、一丝不苟和精益求精，对学生的热情关怀、尽心尽力和无微不至。在教育教学活动中，表现为在认真备课上课，认真批改作业，认真辅导每一个学生，不敷衍塞责;也表现为对学生的热切关注，对教育教学工作的科学设计与有效实践;
爱岗敬业需要教师自觉的践行。爱岗在践行过程中体验，敬业在践行过程中展现。教师在认真踏实创造性地完成教育教学任务的过程中，体验成功的快乐，享受收获的幸福，进而提高对教育教学工作的热情，加深对教育事业的热爱;反之，对教育教学的热爱又会使教师更加珍惜其工作，更加认真地对待他的工作，更加细心地呵护他的学生。
通过对《初中语文议论文教学策略》的学习工作汇报，我越来越明确今后议论文教学的方向。1、通过比较，增强感性认识。在阅读之前，教师要精心选择典型的记叙文、说明文和议论文;在读的过程中，教师应提醒学生注意相应文章的体裁特点，并让学生在读完几种不同体裁的文章后，对它们进行比较。这样，学生就会逐步对议论文体产生一定的感性认识。2、联系实际，落实能力训练。议论文的教学不能脱离生活实际，因为学生是生活在社会中，学习的目的就是要能将知识运用于社会生活。我们可以用这种生活实例引导学生谈自己的看法，并让学生说一说具体理由。3、结合例文，学习基础常识。当学生认识了议论文的特点之后，教师应引导学生学习有关议论文的基础知识。例如：议论文的要素、结构等。在教学生领会这些基础知识时，要与具体例文结合起来，从具体文章分析到总结议论文的基础知识。4、积累资料，丰富学生头脑。在议论文中，论据占有重要的地位。但丰富的论据并不是一下子可以获取的，这就在于学生平时的积累。教师要对学生进行引导，让学生不断丰富自己的头脑，积累一些具有说服力的论据。这样，对学生的议论文写作将大有裨益。 5、范文网学以致用，尝试议论文写作。议论文的写作要一步一步提高。刚开始，学生的写作不可能达到较高的水平，这就只能让学生在教师的引导下“依葫芦画瓢”。时间长了，学生的能力提高了，他们的写作水平就会提高。在学生进行写作的每一个过程中，教师都要认真评价指导，让学生的作文不断完善。
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教师这份职业，责任重大，尤其在师德方面，爱国守法可是个基础。刚入行那会儿，听老教师讲过不少故事，有的老师因为没注意法律法规，结果给自己添了不少麻烦。所以我觉得，从刚开始就得绷紧这根弦。
开始写心得的时候，得先把心里想的理清楚。比如，最近学校组织学习了新修订的教育法，我就结合自己的教学经历琢磨了一下。那天上课，有个学生问我关于国旗的事情，我突然意识到自己对相关法律了解得不够深入。于是就赶紧查资料，还跟同事交流了一下。后来在心得里写了这段经历，提到自己在课堂上的不足，还有通过这次学习提升了自己的认识。现在想想，当时要是没去认真研究，可能还会闹笑话呢。
写心得，不是单纯抄书本上的东西。就像那次，我本来想写得正式一点，结果写着写着就跑题了。本来想说如何把爱国情怀融入课堂，结果扯到了自己小时候的故事，说了半天才绕回来。不过后来发现这样也有好处，能让文章看起来不那么死板，更有生活气息。
写心得时千万别觉得材料堆得多就好。有一次我列了个提纲，想着把所有相关的法律法规都塞进去，结果写出来特别乱。后来改了改，只挑了几个关键点，反而显得重点突出。不过也可能是我记性不好，有时候写着写着就忘了前面写了什么，只能回头翻笔记。
其实我觉得，写心得最重要的是真诚。有一次开完会，我照着会议记录写了篇心得，感觉特别假大空。后来改了改，加上了自己的感受，比如听完报告后对工作的想法，或者对某个政策的新理解，这才让自己满意。虽然最后交上去的效果一般，但至少我心里踏实。
书写注意事项：
写心得的时候，多用点专业术语也是必要的。毕竟教师这个职业，整天跟学生打交道，总得有点底气。不过要注意的是，别为了用术语而硬套，不然容易显得生硬。就像上次我写到法治观念时，用了几个专业词，但后面解释得不够好，感觉有点突兀。现在回想起来，如果能再多花点时间梳理一下就好了。
【第7篇】教师成长与师德修养心得体会怎么写1650字
__小学全体教师通过师德师风的学习，让我们深深的知道：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养;师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我们认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育.”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。
虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”
新课程改革全面铺开以来，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。
我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
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教师成长与师德修养心得体会怎么写？这事说起来有点复杂，但也不是没法琢磨。头一件，得从自己的经历入手，想想这些年在教育这块儿摸爬滚打的感受。比如刚当老师那会儿，什么都不懂，老觉得自己教不好学生，后来慢慢摸索，发现很多道理其实就在日常教学里藏着。那时候，有个学生问我一道题，我绞尽脑汁也没整明白，脸都红透了。第二天专门查资料，把那道题弄明白了，再去给学生讲的时候，感觉特别不一样。
再就是多看看其他老师的课堂。我有个同事，上课特别有激情，学生听课的时候就像被磁铁吸住了似的，一个劲儿地跟着她的思路走。我就琢磨她为什么能这样，后来发现她课前准备得很充分，还经常跟学生互动，让学生觉得她不是个冷冰冰的知识灌输机。我觉得这个方法挺好，就试着学着做，果然效果不错。
写心得体会的时候，别光写表面的东西。像什么“爱岗敬业”，“关爱学生”，这些话谁都会写，但写出来没意思。关键是要结合具体的事例，比如某次家访，某个学生的进步让你特别感动之类的。有一次我去家访，家长跟我说孩子在学校的表现变化很大，我当时心里那个高兴，回家就写了好几页纸的心得体会，主要是记下了当时的想法和感受。
不过有时候写东西也会遇到卡壳的情况。比如说前几天写心得，想写自己怎么提高教学水平，结果写着写着就跑偏了，写成了自己怎么管理班级。后来又回头改了好几次才弄明白。这事提醒我，写东西的时候一定要集中注意力，不然很容易偏离主题。
书写注意事项：
写心得体会的时候，语言最好能接地气一点。有些老师写心得喜欢用大词儿，什么“崇高的师德”，“伟大的使命”，听着倒是挺高大上的，但总觉得离现实有点远。我觉得不如写些实在的东西，比如“这次活动让我意识到沟通的重要性”，这样的句子更容易让人产生共鸣。
小编友情提醒：
写心得的时候别忘了给自己留点余地。毕竟人无完人，老师也有搞砸的时候。比如说有一次考试成绩出来了，我班里的平均分比别的班低了不少，当时特别沮丧，回家后就写了一篇心得，把当时的失落和反思都写进去了。后来调整了教学方法，下一次考试成绩就好多了。现在回头看那段经历，反倒觉得挺有意义的。
【第8篇】教师学习新时期师德修养心得体会怎么写950字
学习《新时期师德修养》，无疑是一股清风荡涤我心中一些阴暗斑点，使我更加看清了前路，明确了方向，坚定了自己的信念。
这本书主要从四个方面阐述了师德的内涵：一是教师对待教育事业的道德；二是教师对待受教育者的道德；三是教师对待同事和教师群体的道德；四是对待学生家长及其他社会人员的道德。我想这是根据教师工作的内容和接触的对象来划定的四个范围内的道德吧。我想做为一名优秀的教师我们应该做到以下几点：
一、对待教育事业：
忠诚并献身与教育事业。要求教师在社会主义道德观和为人民服务的人生观的指导下，在处理个人与教育事业发展的关系时候，应采取利他主义的价值取向，就是所谓的“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛”精神。
二、对待受教育者：
热爱学生，诲人不倦。强调热爱学生是教师对学生情感的最高境界。要求教师全面关心学生的成长，严格要求而又尊重信任学生。
三、对待同事及教师群体：
坚持教师集体和其他教师的利益和需要高于个人的利益和需要。在教育现实中要表现为理解、团结和谦让。
四、对待学生家长及其他社会人员：
真诚相待、主动参与。要求教师在与学生家长交往的时候，表现出一种对家长的坦诚的沟通愿望，以及以积极主动的态度发起或者参教育有关的社会性活动。
经过学习，我思考自己，反思自己，“十年树木，百年树人”，如今踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢？
我想首先需要奉献。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”这是雨果先生曾经说过的话。其实教师这个行业就象那默默奉献的绿叶，学生就像那含苞欲放的花朵，绿叶时时刻刻衬托着鲜花的美丽。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品行和素养是教师发展的一个重要前提，也只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能提出对自己更高的要求。
其次，我应该树立良好的师德形象。捧着一棵心来，不带半根草去。教师良好的师德形象是教师伟大人格力量的体现。记得我上中学的时候，我曾想“平平淡淡的一生，倒不如轰轰烈烈的死。”正因如此，我羡慕那诗意的生存，羡慕那丰富多彩的人生，不甘于过平淡、庸常的生活。如今教师走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台为人师表。教师不仅仅是社会主义精神
《教师学习《新时期师德修养》心得体会》
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写心得体会，其实每个人都有自己的路子。有些人觉得得按部就班地记流水账，可我觉得这没多大意思。教师这份工作，尤其是新时期的师德修养，可不是说几句漂亮话就行的。咱们得从实际出发，想想自己平时是怎么做的，遇到过什么问题，又是怎么解决的。
先说说材料准备吧。这可不是说去网上抄一堆东西回来堆砌，那太假了。要真写的话，得先把这段时间的工作笔记翻出来，看看有没有什么特别的事。比如前几天有个学生上课走神，我本来想批评他，后来改用聊天的方式了解情况。这事挺值得记录，能反映点真实的东西。不过要是直接照搬叙述，会显得很干巴。这时候就得动点心思，把当时的想法、情绪都带进去。像这样：“那天看着他趴在桌上，心里挺着急，但又不想一上来就发火，毕竟孩子也有自己的难处。”这么写就比平铺直叙好得多。
还有就是语言的选择。作为老师，说话得有点分寸，不能太随意也不能太官方。像“加强师德建设”这种词儿，偶尔提一下可以，但别老挂在嘴边。最好是结合具体例子来说，比如“这次跟家长沟通的时候，我就想着不能光靠讲道理，得站在他们角度看问题。”这样的话，听上去就亲切多了。
不过有时候写着写着，思路会乱。比如说昨天写的时候，我突然想起以前教过的一个调皮鬼，现在想起来还挺感慨的。于是就一股脑儿全写进去了，结果发现前后不搭。这就得回头调整一下顺序，把那些无关紧要的删掉。当然，这个过程肯定会有遗漏，比如我想起某个细节，但一时想不起具体时间地点，就只能含糊带过。这没关系，关键是要抓住重点，不然写再多也没用。
书写注意事项：
写东西的时候别老盯着电脑屏幕，最好拿支笔在纸上随便划拉划拉。有时候灵感来了，手指头比键盘快。像我刚才提到的那个学生，本来想写别的，结果写着写着就想到他了。所以建议大家也试试这种方式，说不定会有意外收获。
小编友情提醒：
检查是很重要的一步。但检查的时候要注意方式方法，不能太死板。像标点符号这种小地方，可以慢慢看，但大段文字最好一口气读完，这样才能发现问题。不过有时候也会犯糊涂，比如把“师德”写成“师德风”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人挑出来。不过这无所谓，谁还没个马虎的时候？只要整体方向没错，稍微有点小瑕疵也无伤大雅。
