【第1篇】暑期三下乡社会实践心得体会：关爱留守儿童怎么写750字
酷辣的七月又一次拉开了今年暑期“三下乡”暑期社会实践活动的序幕。10日，江西农大南昌商学院财会系赴抚州市黎川暑期“三下乡”社会实践正式启动，此次活动围绕“大手牵小手，让关爱延续”为主题关爱留守儿童。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着我国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时(收集)期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
此次我院财会系赴抚州市黎川暑期“三下乡”社会实践活动以纪念改革开放30周年为主题来展开，从各个角度来开展有关方面的一系列活动，按计划行程安排有：改革开放30周年展，深刻体会中国农村的发展变化和现实状况;帮助贫困家庭;义务支教，发放有关农村义务教育，关爱女孩的调查问卷，并对此进行整合、分析;宣传迎奥运，讲文明，树新风，为____年北京奥运会献出自己的一份力。
在活动前期准备中，我们整合了专业资源，汇集集体的智慧，做好了精心的准备，分组管理，各人分工明确，为接下来的实践工作做好充分的准备工作。
此次社会实践的地点是抚州市黎川县荷源乡。当大家了解到生活条件的艰苦和实践任务的艰巨，我们并未退缩，而是怀着一颗更为热忱的心来面对接下来的工作，珍惜此次来之不易的机会锻炼自我，挑战自我，突破自我。这对生长在城市的我们是一堂有着教育性意义的课程。
作为一名大学生，应当发扬与传承吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗积极向上的心态，展现大学生良好的精神风貌;我们也会尽自己最大的努力在即将开展的社会实践中做出最好的成绩，让留守儿童感受春天般的温暖!
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暑期三下乡社会实践心得体会：关爱留守儿童怎么写
做三下乡活动的时候，我负责的是去村里调查留守儿童的情况。刚开始真不知道从哪里下手，后来就想着先找几个孩子聊聊，看看他们平时都在想些什么。那天去了一个叫小军的孩子家里，他爸妈都出去打工了，爷爷奶奶年纪大，照顾起来有些吃力。
我跟小军聊了会儿天，发现他特别喜欢画画。我就问他有没有学过画画，他说学校里有美术课，但老师讲得不多，他自己就买了一些书自学。这让我觉得挺有意思，就建议他以后可以参加镇上的绘画班，这样能学到更多东西。他听了很开心，还说以后想当个画家。
回来后我就想，要是能给这些孩子们多找些这样的机会就好了。所以后来我又去找村里的干部帮忙联系，看能不能申请点资金给孩子们办个兴趣班。这中间遇到了不少麻烦，比如有的家长觉得送孩子去上课太远了不方便，有的担心费用太高负担不起。我就一个个去做工作，慢慢说服他们。
写心得的时候，我觉得不能光写自己做了什么，还要想想怎么让更多人知道这件事。我就把自己的经历发到了朋友圈，结果真的有不少朋友看到后愿意捐款捐物。还有几个大学同学也说要加入我们的队伍，一起为这些孩子做点事。
不过写心得的时候，我发现自己的语言表达能力有点欠缺，有时候想表达的意思说不清楚。比如有一次写到和小军聊天的感受，本来想写得很生动，结果写着写着就变得很平淡，可能是因为没找到合适的词吧。还有一次写到申请资金的过程，把“村委会”写成了“村委办公室”，虽然大家都明白是什么意思，但回头一看还是觉得不太严谨。
其实写心得最重要的是真实，把自己真实的感受写出来就行。如果心里有话要说，那就大胆地写下来，不用太在意形式。记得有个朋友跟我说过，写东西的时候别太纠结于完美，先把想说的话写出来再说。这句话对我启发很大，让我放下了心里的顾虑。
这次三下乡的经历让我明白了，做事情不能只靠热情，还得学会沟通协调。当然，也不能光顾着自己忙活，得带动身边的人一起参与进来。毕竟一个人的力量有限，大家齐心协力才能做成大事。
写心得的时候，还可以结合一些具体的例子。比如说这次活动中遇到的困难，以及自己是如何克服的。这样不仅能增加文章的说服力，也能让读者感受到你的成长。不过有时候写得太详细，又怕显得啰嗦，所以得把握好分寸。
【第2篇】关爱留守儿童社会实践心得怎么写2650字
关爱留守儿童社会实践心得3000字
关爱留守儿童 暑假不再“留守”
有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。为了能更好的关注留守儿童，关爱和服务儿童成长、成才，作为新一代青年的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当竭尽自己所能，给予他们帮助。因此小组成员组队，精心准备工作，在一起开会，讨论相关工作的开展怀揣着美好的梦想，属于我们的“心手相牵，爱暖朝阳”关爱留守儿童社会实践之旅就这样开始了!
一样的夏天，一样的炎热，不一样的暑假。炎热的夏日挡不住诚诚的奉献之心，辛勤的汗水充实了默默的实践之旅。漫长的暑假因有了社会实践而变得充满了期待和振奋。为了能让小朋友们度过一个愉快又充实的假期，小组成员经过头脑风暴，将这次活动分为主题教育活动，户外素质拓展活动，技能培训活动等。
7月2日，我们来到园林社区。社区的书记对我们的到来很是欢迎，为我们提供了充分的设备与资源。考虑到刚放暑假，安全问题是学校一直强调的重点。还结合社区领导的要求讲讲道德教育。上午我们开展主题教育活动---安全与行，感恩于心。中间穿插有奖知识竞赛抢答，充分调动了小朋友们的积极性，寓教于乐。由父亲节，母亲节来由引出感恩教育，在我们成员的《感恩的心》手语操表演之后，聪明的小朋友们很快学会了这套手语操呢!最后在音乐声中小朋友们拿起手中的画笔诉说对父母的“画语”。大多数孩子都在传达着“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!”看后我们都很感动。孩子们的童年游戏是不可或缺的。下午我们专程进行游戏环节。我们大学生与小朋友分组，打成一片，像好朋友一样进行游戏比赛，让孩子把应有的天真可爱表现与言行中。有贴鼻子，三人抱团，击鼓传花，抓树叶，大西瓜小西瓜，官兵捉贼等简单又有趣的游戏。小朋友们很感兴趣，玩的不亦乐乎!其中我们那组玩三人抱团时，当报纸被折成很小的一块，又要4个人的脚可以站在上面。灵机一动，我和搭档分别背起1位小朋友，面对面一只脚站着，2位小朋友再双臂抱着，这样就会稳稳地站在报纸上了，并且赢得了第一名咯!通过这个游戏让小朋友们真正参与其中体会乐趣，又领悟团结协作的重要性。不需刻意，自然而然的灌输，其教育效果是巨大的。这一片欢乐的天地应该属于她们的，也是属于我们的，而常常我们却忽略了。当活动快结束的时候，有个小朋友问我“姐姐，你们以后还来吗?”惊讶的同时又很开心，我肯定的说“来，我们一定来。”
在接下来的几天里我们又对拱山等社区进行了丰富的活动。如教小朋友跳舞，唱歌，书法以及义务家教等。
最难忘的莫过于在实践过程中发生的小插曲了。记得到拱山社区的那天早上，装有主题教育ppt的优盘忘带了，可是活动马上又要开始了。当时我们急得不知该怎么办才好，心想这下完了。还好我们是一个团队，临时改变策略，先让2个主持人以小朋友们和我们大学生自我介绍为开场，做个小游戏热身为回去拿优盘的成员有足够的时间。小朋友们并没有感到异常，通过各自的自我介绍和游戏，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞。上面的环节结束后优盘也拿回来，继而开始主题教育活动。活动结束之后我们都会心的笑了，有惊无险啊!不过也让我们更加明白了团队的意义与重要性。大家一起努力，一起想办法，正所谓“众人拾柴火焰高”做起事来会更容易。完成一件工作需要我们大家融洽的配合，我们每个人都不可能单独地做完每件事。
当然除了我们自身发生疏忽，实践过程中还会遇到其他的问题：部分家长的冷漠与不解，在拱山社区教小朋友们跳舞时，可能外面的家长看起来秩序有点乱，不满的说“这是什么活动，乱七八糟的。走，跟我回家”，曾让沮丧占领我们的心头。有些孩子的调皮捣蛋也让我们大伤脑筋。此外，酷热的天气，虽然没有骄阳似火，没有一丝风的天气总是让人黏湿的不舒服，我们的信心和热情有时会大折扣。可是，看到孩子们亲切的喊着姐姐问东问西时的喜悦，社区领导为活动顺利开展提供了充分的物质帮助时的感激让大家又重新振作了起来，以全新的姿态继续奋战。
回顾奔波于社区与学校的日子里的点点滴滴，我很庆幸自己是这个社会实践团队的一份子，很庆幸自己能够参与其中。我收获了许多，锻炼了许多，也成长了许多，提升自己融入社会的能力。社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了接触社会、了解社会的机会。从中我学到了很多书本上学不到的东西，也有了许多感悟。这次活动促进了我们对农村留守儿童的了解，提高了我们对经济和社会发展现状的认识，实现了书本知识和实践知识的良好有机结合。通过实践活动可帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路;是青年学生为社会做贡献的重要途径。社会实践是作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，是推进素质教育的重要手段。社会实践恰为我们提供了一个走出校园，展现自我的舞台。利用假期参加有意义的社会实践，在实践中积累社会经验，在实践中检验自我，在实践中提升自我能力，为以后步入社会打下坚实基础!
真的.感谢这次社会实践，感谢我们的团队，教会我好多好多的东西，教我要善于交流，教我要能吃苦耐劳，教我要乐观面对生活，教我要有自信。
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们同样不会辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……
难忘的社会实践已经结束，和队友们一起坚持把通大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致，在社区人民的心底留下了美好的印象。这，也是一种幸福。七月，我们走进火热社会，用欢笑和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。七月，我们撒播希望，献出爱心，就如天际的缕缕曙光，把一片天地照亮。
岁月伊始，未来的日子还长。我们的所学却才刚刚开始，新的考验和抉择还在前方等着我们，相信再深的水淹不死渴望探索的鱼儿，再烈的火也烧不死雄心壮志的凤凰，象牙塔里的我们也能够经受住暴风雨的洗礼，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。衷心祝愿那些孩子们健康成长、幸福生活!飞得更高，更远!
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写心得这种事其实挺讲究的，尤其是像关爱留守儿童社会实践这样的主题，既要真实又要能体现自己的感受。刚开始可能觉得没什么好写的，但其实只要你多留意细节，就能找到很多切入点。
记得上次参加活动的时候，我是负责跟孩子们一起画画的。刚开始的时候，有些孩子很害羞，不愿意开口说话，我就试着跟他们聊聊他们喜欢的东西。我发现有的孩子特别喜欢小动物，画出来的画也特别生动。当时就觉得挺有意思的，就记了下来。后来整理的时候才发现，这些细节反而成了最能打动人的地方。如果刚开始就想着写大道理，反而容易写得空洞。
还有一次，我负责给孩子们讲安全知识。本来准备了一堆严肃的话，结果发现孩子们根本不买账。后来改用一些生活中的例子，比如过马路的时候要注意什么，孩子们马上就来了兴趣。其实写心得也是这样，别老想着怎么去教育别人，把自己的经历和感受写出来就好。
不过有时候写着写着会跑题，比如本来想写这次活动的意义，结果写着写着就扯到别的事情上了。这可能是自己平时思路太乱了吧。有一次写到一半突然意识到跑题了，就赶紧回头调整了一下。说起来，写心得，有时候需要反复修改才能满意。
写的时候最好能多用点形容词，这样能让文章看起来更有画面感。比如说某个孩子笑起来的样子，可以用“眼睛弯得像月牙一样”之类的描述，这样读起来会更有感觉。不过有时候形容得太多也会显得啰嗦，所以得把握好分寸。
其实写心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来就行。要是装模作样地写些假大空的话，别人一眼就能看出来。有时候写得不好也没关系，重要的是用心去写。
【第3篇】关爱留守儿童社会实践心得体会精选范文怎么写2650字
有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。为了能更好的关注留守儿童，关爱和服务儿童成长、成才，作为新一代青年的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当竭尽自己所能，给予他们帮助。因此小组成员组队，精心准备工作，在一起开会，讨论相关工作的开展怀揣着美好的梦想，属于我们的“心手相牵，爱暖朝阳”关爱留守儿童社会实践之旅就这样开始了!
一样的夏天，一样的炎热，不一样的暑假。炎热的夏日挡不住诚诚的奉献之心，辛勤的汗水充实了默默的实践之旅。漫长的暑假因有了社会实践而变得充满了期待和振奋。为了能让小朋友们度过一个愉快又充实的假期，小组成员经过头脑风暴，将这次活动分为主题教育活动，户外素质拓展活动，技能培训活动等。
7月2日，我们来到园林社区。社区的书记对我们的到来很是欢迎，为我们提供了充分的设备与资源。考虑到刚放暑假，安全问题是学校一直强调的重点。还结合社区领导的要求讲讲道德教育。上午我们开展主题教育活动---安全与行，感恩于心。中间穿插有奖知识竞赛抢答，充分调动了小朋友们的积极性，寓教于乐。由父亲节，母亲节来由引出感恩教育，在我们成员的《感恩的心》手语操表演之后，聪明的小朋友们很快学会了这套手语操呢!最后在音乐声中小朋友们拿起手中的画笔诉说对父母的“画语”。大多数孩子都在传达着“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!”看后我们都很感动。孩子们的童年游戏是不可或缺的。下午我们专程进行游戏环节。我们大学生与小朋友分组，打成一片，像好朋友一样进行游戏比赛，让孩子把应有的天真可爱表现与言行中。有贴鼻子，三人抱团，击鼓传花，抓树叶，大西瓜小西瓜，官兵捉贼等简单又有趣的游戏。小朋友们很感兴趣，玩的不亦乐乎!其中我们那组玩三人抱团时，当报纸被折成很小的一块，又要4个人的脚可以站在上面。灵机一动，我和搭档分别背起1位小朋友，面对面一只脚站着，2位小朋友再双臂抱着，这样就会稳稳地站在报纸上了，并且赢得了第一名咯!通过这个游戏让小朋友们真正参与其中体会乐趣，又领悟团结协作的重要性。不需刻意，自然而然的灌输，其教育效果是巨大的。这一片欢乐的天地应该属于她们的，也是属于我们的，而常常我们却忽略了。当活动快结束的时候，有个小朋友问我“姐姐，你们以后还来吗?”惊讶的同时又很开心，我肯定的说“来，我们一定来。”
在接下来的几天里我们又对拱山等社区进行了丰富的活动。如教小朋友跳舞，唱歌，书法以及义务家教等。
最难忘的莫过于在实践过程中发生的小插曲了。记得到拱山社区的那天早上，装有主题教育ppt的优盘忘带了，可是活动马上又要开始了。当时我们急得不知该怎么办才好，心想这下完了。还好我们是一个团队，临时改变策略，先让2个主持人以小朋友们和我们大学生自我介绍为开场，做个小游戏热身为回去拿优盘的成员有足够的时间。小朋友们并没有感到异常，通过各自的自我介绍和游戏，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞。上面的环节结束后优盘也拿回来，继而开始主题教育活动。活动结束之后我们都会心的笑了，有惊无险啊!不过也让我们更加明白了团队的意义与重要性。大家一起努力，一起想办法，正所谓“众人拾柴火焰高”做起事来会更容易。完成一件工作需要我们大家融洽的配合，我们每个人都不可能单独地做完每件事。
当然除了我们自身发生疏忽，实践过程中还会遇到其他的问题：部分家长的冷漠与不解，在拱山社区教小朋友们跳舞时，可能外面的家长看起来秩序有点乱，不满的说“这是什么活动，乱七八糟的。走，跟我回家”，曾让沮丧占领我们的心头。有些孩子的调皮捣蛋也让我们大伤脑筋。此外，酷热的天气，虽然没有骄阳似火，没有一丝风的天气总是让人黏湿的不舒服，我们的信心和热情有时会大折扣。可是，看到孩子们亲切的喊着姐姐问东问西时的喜悦，社区领导为活动顺利开展提供了充分的物质帮助时的感激让大家又重新振作了起来，以全新的姿态继续奋战。
回顾奔波于社区与学校的日子里的点点滴滴，我很庆幸自己是这个社会实践团队的一份子，很庆幸自己能够参与其中。我收获了许多，锻炼了许多，也成长了许多，提升自己融入社会的能力。社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了接触社会、了解社会的机会。从中我学到了很多书本上学不到的东西，也有了许多感悟。这次活动促进了我们对农村留守儿童的了解，提高了我们对经济和社会发展现状的认识，实现了书本知识和实践知识的良好有机结合。通过实践活动可帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路;是青年学生为社会做贡献的重要途径。社会实践是作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，是推进素质教育的重要手段。社会实践恰为我们提供了一个走出校园，展现自我的舞台。利用假期参加有意义的社会实践，在实践中积累社会经验，在实践中检验自我，在实践中提升自我能力，为以后步入社会打下坚实基础!
真的感谢这次社会实践，感谢我们的团队，教会我好多好多的东西，教我要善于交流，教我要能吃苦耐劳，教我要乐观面对生活，教我要有自信。
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们同样不会辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……
难忘的社会实践已经结束，和队友们一起坚持把通大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致，在社区人民的心底留下了美好的印象。这，也是一种幸福。七月，我们走进火热社会，用欢笑和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。七月，我们撒播希望，献出爱心，就如天际的缕缕曙光，把一片天地照亮。
岁月伊始，未来的日子还长。我们的所学却才刚刚开始，新的考验和抉择还在前方等着我们，相信再深的水淹不死渴望探索的鱼儿，再烈的火也烧不死雄心壮志的凤凰，象牙塔里的我们也能够经受住暴风雨的洗礼，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。衷心祝愿那些孩子们健康成长、幸福生活!飞得更高，更远!
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做社会实践报告的时候，很多人会纠结于留守儿童这个话题。这事其实挺复杂的，既得有专业知识，还得有点儿生活经验才行。要是真想写出点门道来，第一步就是多看看相关的政策文件，像《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》之类的，里面有不少干货。不过有些词看着就特别正式，像“监护责任缺失”“心理干预”什么的，写的时候得琢磨下怎么转化成自己的话。
写的时候别光抄数据，得结合实际情况。比如村里那些孩子，他们的情况肯定不一样，有的是因为爸妈在外打工，有的可能是家里出了事。如果能去实地看看，跟他们聊聊天，感受肯定更深刻。记得有个同事写的时候，把“留守儿童”写成了“离家儿童”，虽然意思差不多，但仔细想想还是不太对劲。这种情况很容易发生，写的时候得留心。
写报告的时候，可能有人会想着用些大词儿撑场面，但太花哨反而不好。比如“关爱”这个词，说多了就显得空洞。不如具体点，比如提到某次活动，孩子们脸上露出的笑容，这样更有说服力。不过有时候也会出现笔误，像把“笑容”写成“笑颜”，虽然不影响理解，但总觉得怪怪的。
说到报告格式，有些人喜欢列个提纲，但我觉得没那么必要。直接从心里的感受开始写就好，比如第一次见到那些孩子的场景，当时心里是什么感觉。当然了，也可能因为紧张或者别的原因，写出来的句子有点乱，比如“他们的脸蛋红扑扑的，像是刚跑完步一样。”这样的句子乍一看没什么问题，但仔细推敲会发现“红扑扑”用得有点多余。
写报告的时候，除了记录事实，还得多思考深层次的东西。像为什么会有这么多留守儿童？是不是因为经济原因？这些问题都需要结合实际去分析。有时候写着写着，可能会突然冒出个想法，但又不确定对不对，于是就写了下去，结果发现逻辑有点混乱。比如把“留守儿童的问题”写成了“留守儿童的现象”，虽然不是大问题，但总归有点儿不严谨。
小编友情提醒：
写报告的时候，别忘了加上自己的感悟。就像有一次我去村里调研，回来后写了一段话：“这些孩子需要的不只是物质上的帮助，更重要的是精神上的陪伴。”这段话写完后，总觉得差点什么，后来才发现少了个标点符号，把“陪伴”后面该加个逗号的。这种小问题平时写东西时很容易忽略。
【第4篇】关爱留守儿童社会实践活动心得体会范文怎么写700字
我们来到了一个很多留守儿童的地方，这里离镇上还是比较远的，这次渠道目的地也是经历了很长的时间，我们一行人这次哦的目的就是去了解一下情况，给孩子们带来欢乐，到了目的地，这地确实是很偏，我们去到了那里的学校，当时孩子们都在上课，我们去到了目的地之后就看到了很多孩子，这里的大部分的孩子都是留守儿童，孩子们的家长很多都在外面工作，因为这里地方还是比较偏的，大多数的孩子家长都选择了外出工作，来到这里之后经过我们的调查，孩子们大多多数都是跟着爷爷奶奶生活，到了之后最让我的感触的就是很多孩子们的眼神，这是不一样的，能够感受到他们需要温暖，一想到自己从小都是跟着爸爸妈妈长大，再联想到这些孩子就觉得自己很幸运了，或许我是无法去体会这种感觉的。
这次来到了这所学校，在跟孩子们互动之后能够看出孩子们还是很开心的，我们能够带来的也不多给孩子们带去欢乐就是最让我觉得开心的事情了，然后我们还组织了一些互动游戏，跟孩子们互动，大都在积极的参与，心得体会还有一些节目或许这就是很简单，但是又不失温暖的举动，大家都积极的参与了进来，我能够看到孩子们脸上那真的是很真实的笑容。
自己以前没有做过这方面的社会实践活动，关注留守儿童一直都是被很多人关注，其实我是很建议亲子去经历一下的，能够去带来一些帮助什么的当然是更好，这次的活动意义很深刻尽管就是短短一天的时间，但是大家都在用心的去感受这次活动，大家都在用心去经历，很多的同学都觉得自己实践活动经历的很少在，这次留关爱留守儿童的实践活动让我受益匪浅，以后我也会积极参加即相关的实践活动的。
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做这种实践活动，心里头得有个谱。活动开始前，要提前规划好路线和时间表，这很重要。要是没计划好，到时候东奔西跑的，不仅累人还可能耽误事。我上次就差点忘记联系当地的村委会，结果到了地方才发现没人接应，场面有点尴尬。
活动当天得带齐东西，像文具、书本什么的，还有些小礼物给孩子们。这些东西可不能少，不然孩子们会失望。记得带上相机，拍下活动的照片，这样以后能做个记录。不过有时候忘带充电线是常有的事，手机没电了就麻烦了。
跟孩子互动的时候，态度得友善。他们可能刚开始会害羞，这时候你要主动搭话，让他们慢慢放松。我见过有些志愿者太严肃，孩子就不敢靠近了。说话声音要柔和点，别吓着他们。
晚上回去后，要把今天的情况整理一下，写下自己的感受。这个很重要，能帮助自己反思。有时候写着写着就会想起一些细节，当时没注意到的。但也有时候写着写着就跑题了，写了别的事情上去，这都是正常的。
长期来看，这样的活动不是一次两次就能见效的，得持续下去。就像种树一样，得慢慢等它长大。如果只是偶尔参加，效果不会太明显。所以得制定个长期计划，坚持去做。
活动结束后，可以跟同事或者朋友聊聊自己的体会。大家互相交流一下，说不定能学到新的点子。不过有时候聊着聊着就扯远了，说起了其他的事情，这也是正常的。
【第5篇】大学生关爱留守儿童暑期社会实践心得怎么写1450字
大学生关爱留守儿童暑期社会实践心得
社会实践时间：xx年7月19 日——xx年7月26日
社会实践地点：雅安市名山县新店镇中心小学
参与人员：四川农业大学农学院团总支实践小分队
社会实践目的：播撒爱，传播爱，感受爱
实践报告 内容：
由于是第一次参加社会实践，能够参加由大二的师兄、姐组队的实践小分队，我感到很高兴。活动时间为8天，在这8天里，所有队员共同合作明确分工顺利完成这次实践。在这次实践中充分体现了我们农业院校学生吃苦的精神，同学们团结协作、互相帮助，较好地反映了我们学生干部的整体素质;遇到的点点滴滴都深深地印刻在我的心中，使我再三思索，颇有所获。今天，我将自己此行的心得体会写下来，希望对于自己、对于我们这个群体能有些许的帮助。
新店镇中心小学是雅安市第一家留守儿童之家，这是一块急需社会给予关注的年轻的土地。随着经济的.发展，父母逐渐地从农村走进城市务工，而他们的孩子却留在农村由孩子的爷爷奶奶或外公外婆带，而这就是问题的所在，在这样的教育背景下产生了隔代的问题，小孩子们就容易产生心理障碍导致性格孤僻等问题。有句话叫少年强则中国强，那么儿童作为祖国未来的接班人，他们的健康成长意义重大，我们这次实践主要就是希望能带给他们快乐，尽可能的同他们敞开心扉地交流，享受到大哥哥大姐姐带来的爱，实践证明我们是成功的。
从走进校园看着孩子们微笑的那一刻，我知道这次实践将是具有特殊意义的一次实践。进入学校我就安排队友将他们行旅搬到教室安排住宿，由于我负责搞后勤，安排完住宿的事我就去联系学校的老师帮我们准备厨房做饭用的用具。第一天晚上大家开了个会，讨论第二天的教学任务。感觉真的是“凡事预则立，不预则废。”由于我们大多数都不是师范专业的，如何备课成了一大难题，想到以前老师上课重难点突出，条理清晰，其实老师他们也是很认真地做好备课工作的。还好有一个从西华师大过来的师姐帮拿主意才弄好明天的上课内容，以后几天我们的备课工作很顺利。由于是以暑期夏令营的形式开展我们的活动，上课时就没像平时老师上课那样严肃，就上课时间而言主要是给他们讲英语，让他们提前感受英语学习的氛围;此外还讲述普通物理小实验，培养他们对科学的热爱;也有剪纸课，让他们学会动手，锻炼自己动手的能力，这都是教学上的事儿了。
几天下来我感觉到与孩子相处还是很容易的，他们缺少父母的爱，只要我们给他们一点儿关怀，他们都会感动不已。平时老师上课的时候由于学生太多，每个老师所能顾及到的人有限，有的学生难免会觉得老师偏心什么之类的，在心里面就会产生缺失的情感使他们的心灵容易受到创伤，往往只能无条件地、被动地承受现实。他们孤独、自卑、精神压抑、性格孤僻，不愿意与老师和同学沟通;他们内心痛苦，看上去淡漠、自闭。这几天来的相处还是遇到了这样的问题，有一个小女孩除了上课外都是一个人单独一起，还好我们多有注意观察，每天都由一个同学送她到家，几天下来她就愿意同同学一起耍，这让学校的老师及我们队员都感到高兴。不论是在学校还是在校外，但愿孩子们以后能够得到更多的关怀。
虽然我没参与到教学中，但我的后勤工作还是开展得很好，尽管每天都很累，看到大家开心我也就满意了。这次暑期社会实践我的主要工作就是后勤，几天下来收获颇多，作为各种工作或是活动开展的重要保证，做好后勤具有重要意义。同学习中生活中的事儿一样，后勤工作需要细心的对待，每件事落到实处，可将任务分配到每个人身上。总之，这次经历的在以后我想都会用到的，实践就是积累经验，不断丰富自己的阅历。
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大学生做暑期社会实践，特别是关爱留守儿童这类活动，很多人会想写心得，但不知道从哪里开始。其实呀，关键是要把自己在实践中的真实感受写出来，不用太担心格式什么的。
刚开始得想清楚这次实践活动的目标是什么，是为了帮助孩子们学习还是陪伴他们成长？如果目标明确，写起来就顺手多了。比如我参加那次活动，初衷就是希望用自己学到的知识帮孩子们开阔眼界。记得那天去到村子里，看到那些孩子脸上带着好奇又有点害羞的表情，心里特别触动。我当时就想，能有机会近距离接触他们的生活，也是一种缘分。
在记录的时候，可以多留意细节。比如说孩子们的笑容、他们问的一些奇怪问题，还有跟他们相处时的一些小事。有一次一个孩子问我长大后想做什么，他告诉我他想当飞行员，可家里条件不太好，觉得这个梦想很难实现。听完后我心里五味杂陈，后来专门找时间跟他聊了聊，鼓励他说只要努力就有机会。这样的事情要是能写进心得里，肯定很有说服力。
写的时候也别光顾着写自己的感受，也可以适当提一下团队合作的重要性。毕竟不是一个人单打独斗，大家分工配合才能顺利完成任务。我记得我们小组里有个同学特别擅长跟小朋友打交道，每次活动她都主动站出来帮忙维持秩序，还组织了不少小游戏。她的热情感染了所有人，也让整个活动氛围轻松不少。
不过有时候写着写着就会跑题，比如开始想着写活动效果，结果写着写着就变成抒情了。这种情况得注意控制下情绪，不然写出来的内容可能有点散。另外，语言上也要注意，不要太过书面化，多用口语化的表达会更亲切一些。比如我说“小朋友们特别喜欢听故事”，而不是“孩子们对于故事类内容表现出极大的兴趣”。这样写既简单又能拉近跟读者的距离。
还有个需要注意的地方，就是别忘了写点反思。活动结束后总会有些感悟，把这些写进去会让心得显得更有深度。像我就觉得自己以前对农村孩子的处境了解得太少，通过这次实践才意识到城乡教育资源差距有多大。这让我以后再遇到类似的事情，会更加积极地参与进来。
【第6篇】关爱留守儿童社会实践心得3000字怎么写2650字
关爱留守儿童 暑假不再“留守”
有这样一群孩子，他们的父母为了生计背井离乡，他们或是被交付给爷爷奶奶抚养，或是跟从父母到处流浪。从此，他们的生活比其他普通孩子少了许多，也多了许多。为了能更好的关注留守儿童，关爱和服务儿童成长、成才，作为新一代青年的我们，他们眼里的大哥哥、大姐姐们，理所应当竭尽自己所能，给予他们帮助。因此小组成员组队，精心准备工作，在一起开会，讨论相关工作的开展怀揣着美好的梦想，属于我们的“心手相牵，爱暖朝阳”关爱留守儿童社会实践之旅就这样开始了!
一样的夏天，一样的炎热，不一样的暑假。炎热的夏日挡不住诚诚的奉献之心，辛勤的汗水充实了默默的实践之旅。漫长的暑假因有了社会实践而变得充满了期待和振奋。为了能让小朋友们度过一个愉快又充实的假期，小组成员经过头脑风暴，将这次活动分为主题教育活动，户外素质拓展活动，技能培训活动等。
7月2日，我们来到园林社区。社区的书记对我们的到来很是欢迎，为我们提供了充分的设备与资源。考虑到刚放暑假，安全问题是学校一直强调的重点。还结合社区领导的要求讲讲道德教育。上午我们开展主题教育活动---安全与行，感恩于心。中间穿插有奖知识竞赛抢答，充分调动了小朋友们的积极性，寓教于乐。由父亲节，母亲节来由引出感恩教育，在我们成员的《感恩的心》手语操表演之后，聪明的小朋友们很快学会了这套手语操呢!最后在音乐声中小朋友们拿起手中的画笔诉说对父母的“画语”。大多数孩子都在传达着“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们!”看后我们都很感动。孩子们的童年游戏是不可或缺的。下午我们专程进行游戏环节。我们大学生与小朋友分组，打成一片，像好朋友一样进行游戏比赛，让孩子把应有的天真可爱表现与言行中。有贴鼻子，三人抱团，击鼓传花，抓树叶，大西瓜小西瓜，官兵捉贼等简单又有趣的游戏。小朋友们很感兴趣，玩的不亦乐乎!其中我们那组玩三人抱团时，当报纸被折成很小的一块，又要4个人的脚可以站在上面。灵机一动，我和搭档分别背起1位小朋友，面对面一只脚站着，2位小朋友再双臂抱着，这样就会稳稳地站在报纸上了，并且赢得了第一名咯!通过这个游戏让小朋友们真正参与其中体会乐趣，又领悟团结协作的重要性。不需刻意，自然而然的灌输，其教育效果是巨大的。这一片欢乐的天地应该属于她们的，也是属于我们的，而常常我们却忽略了。当活动快结束的时候，有个小朋友问我“姐姐，你们以后还来吗?”惊讶的同时又很开心，我肯定的说“来，我们一定来。”
在接下来的几天里我们又对拱山等社区进行了丰富的活动。如教小朋友跳舞，唱歌，书法以及义务家教等。
最难忘的莫过于在实践过程中发生的小插曲了。记得到拱山社区的那天早上，装有主题教育ppt的优盘忘带了，可是活动马上又要开始了。当时我们急得不知该怎么办才好，心想这下完了。还好我们是一个团队，临时改变策略，先让2个主持人以小朋友们和我们大学生自我介绍为开场，做个小游戏热身为回去拿优盘的成员有足够的时间。小朋友们并没有感到异常，通过各自的自我介绍和游戏，反而大家更加熟悉，有的小朋友不再拘束和害羞。上面的环节结束后优盘也拿回来，继而开始主题教育活动。活动结束之后我们都会心的笑了，有惊无险啊!不过也让我们更加明白了团队的意义与重要性。大家一起努力，一起想办法，正所谓“众人拾柴火焰高”做起事来会更容易。完成一件工作需要我们大家融洽的配合，我们每个人都不可能单独地做完每件事。
当然除了我们自身发生疏忽，实践过程中还会遇到其他的问题：部分家长的冷漠与不解，在拱山社区教小朋友们跳舞时，可能外面的家长看起来秩序有点乱，不满的说“这是什么活动，乱七八糟的。走，跟我回家”，曾让沮丧占领我们的心头。有些孩子的调皮捣蛋也让我们大伤脑筋。此外，酷热的天气，虽然没有骄阳似火，没有一丝风的天气总是让人黏湿的不舒服，我们的信心和热情有时会大折扣。可是，看到孩子们亲切的喊着姐姐问东问西时的喜悦，社区领导为活动顺利开展提供了充分的物质帮助时的感激让大家又重新振作了起来，以全新的姿态继续奋战。
回顾奔波于社区与学校的日子里的点点滴滴，我很庆幸自己是这个社会实践团队的一份子，很庆幸自己能够参与其中。我收获了许多，锻炼了许多，也成长了许多，提升自己融入社会的能力。社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了接触社会、了解社会的机会。从中我学到了很多书本上学不到的东西，也有了许多感悟。这次活动促进了我们对农村留守儿童的了解，提高了我们对经济和社会发展现状的认识，实现了书本知识和实践知识的良好有机结合。通过实践活动可帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路;是青年学生为社会做贡献的重要途径。社会实践是作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，是推进素质教育的重要手段。社会实践恰为我们提供了一个走出校园，展现自我的舞台。利用假期参加有意义的社会实践，在实践中积累社会经验，在实践中检验自我，在实践中提升自我能力，为以后步入社会打下坚实基础!
真的感谢这次社会实践，感谢我们的团队，教会我好多好多的东西，教我要善于交流，教我要能吃苦耐劳，教我要乐观面对生活，教我要有自信。
一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们同样不会辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷……
难忘的社会实践已经结束，和队友们一起坚持把通大学子的优秀品质和良好的精神风貌体现得淋漓尽致，在社区人民的心底留下了美好的印象。这，也是一种幸福。七月，我们走进火热社会，用欢笑和汗水谱写一曲壮丽的青春之歌。七月，我们撒播希望，献出爱心，就如天际的缕缕曙光，把一片天地照亮。
岁月伊始，未来的日子还长。我们的所学却才刚刚开始，新的考验和抉择还在前方等着我们，相信再深的水淹不死渴望探索的鱼儿，再烈的火也烧不死雄心壮志的凤凰，象牙塔里的我们也能够经受住暴风雨的洗礼，扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，我想用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。衷心祝愿那些孩子们健康成长、幸福生活!飞得更高，更远!
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写社会实践心得，头一步得想清楚自己到底干了什么。像是关爱留守儿童，就得琢磨琢磨自己做了哪些事，是去学校教他们画画还是帮着辅导功课？记住了，这些具体的事可别漏掉，不然读者会觉得空洞。
接着就是要把这些事写下来，最好能带点细节。比如说教画画那天，教室里阳光斜洒进来，孩子们的小脸被照得亮堂堂的，手里握着蜡笔认真描线的样子特别可爱。这样写能让读者仿佛置身其中，就像讲故事一样。
不过有时候写着写着，可能就会有点跑偏。比如本来是想说活动效果的，却突然扯到自己小时候的经历，这就不大好了。虽然分享个人经历挺好，但要是跟主题没什么关系就多余了。
写的时候别光顾着罗列事实，得加上自己的感受。像辅导功课的时候，看到一个孩子从刚开始的懵懵懂懂到最后做题又快又准，心里那种成就感就特别强烈。这样的内心独白会让文章更有温度。
写的时候也别太死板，偶尔穿插点俏皮话能让文章更生动。像给孩子们讲完故事后，有个小朋友问：“老师，你是不是魔法变出来的？”听到这话忍不住笑了，这瞬间其实挺有感触的，顺手写进去了就好。
需要注意的是，字数多了容易乱套。三千字可不是小数目，写得太松散就容易显得啰嗦。所以每个部分都要紧凑些，尤其是开头和中间，尽量把重点内容都涵盖进去。
小编友情提醒：
检查一遍有没有明显的错别字什么的。有时候写着写着，手滑就把“留守儿童”打成“留童儿童”了，这种小问题得留神。要是能找个朋友帮忙看看就更好，毕竟旁观者清嘛。
【第7篇】走读乡村文化关爱留守儿童暑假社会实践心得怎么写1350字
《走读乡村文化 关爱留守儿童》暑假社会实践心得
艳阳高照，携着晨风，经过近两小时的颠簸，穿过层层云山，绕过无数河流小溪，我们新农村建设“寸草心”计划三下乡暑期社会实践服务队一行46人来到良村中学参观，并开展走读乡村文化活动，关爱留守儿童，教育课题活动。
良村是一个有400多年历史的文化古镇，位于洣水河畔的杨山脚下，北面与县城隔河相望，可以说是依山伴水。在为期一天的时间里，队员们穿越良村的大街小巷，领略了当地的青山绿水、特色建筑和淳朴民风。
调研组的成员就良村文化基础设施的总体情况以及古镇旧俗新风、乡村古镇人居环境等方面进行了深入细致的考察，对村里的村民进行了走访调查，认真询问了村民当前的农村生活状态和农村文化普及的`程度。队员们还到附近山脚和水源处采风，考察了当地生态旅游的发展情况，体会到经济发展与生态环境双赢、人与自然融为一体的美好感觉。
在江西中医学院与良村中小学结对帮扶座谈会上，我们对兴国县良村镇的教育状况有了一定的了解。地理位置处于偏远的山区，教学点较为分散，师资力量薄弱，基础设施落后……当我们走进良村中学时，我们顿感惊讶，破旧且狭小的土操场、矮小而破烂不堪的校舍映入眼帘。
在带队老师和良村中学校长的安排下，我们认识了父母都在泉州打工的留守儿童谢xx，她年仅14岁就开始自立的生活。微卷的头发，在漂亮的小蝴蝶发夹的点缀下显得文静而羞涩；明亮的眼眸透出智慧的目光，显得无比的纯真。初次见面，腼腆的她，防范意识较强，让陌生人难以靠近。在如此尴尬的气氛下，我们不断的尝试着给她零食吃，带她出去走，放电影给她看，跟她聊童年趣事……渐渐的，我们熟悉了起来，也开始聊起了她的童年生活，她的学习，她的家庭……
家离良村中学有着四小时的路程，山路九曲回肠，崎岖无比。对于一位14岁的小姑娘来说，回家就是一次莫大挑战。在与其聊天时，她告诉记者，家里有五口人，爸爸妈妈都在泉州打工，弟弟因为腿摔断了，出了院在泉州养伤，奶奶在家。来到谢xx的居住的地方，昏暗而阴湿的小房间，简易的布置，一张狭小的床，一张摇摇欲坠的书桌承载着一大摞书。家用电器，除了照明用的白炽灯，一无所有,连插座也没安装。寻遍整个房间，没有看到一个玩具，也许只有书才是她最好的伙伴，最好的玩具，能给予她无限的乐趣。
从大山里走出来的孩子，都有着单纯的梦想，美好的憧憬，也有着一股坚韧而顽强的冲劲。在生活上，xx克服一切困难，保持着积极乐观的生活态度；在学习上，xx能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，一直保持着激昂的学习热情，成绩一直都名列前茅。在问及现在所面对的困难时，xx羞红着脸直摇头说：“没什么困难！”坚强的她，只愿与人分享她的快乐，而独自吃尽自己的苦头。听闻，xx喜欢写日记，小鸿便买了一本以“回忆”为主题的笔记本赠予xx，我则买了一套文具送给她。祝愿她再接再厉，一直保持着优异的成绩！xx，加油！
通过此次活动，队员们深刻感受到良村打造古镇文明的成果。对于全体队员们而言，这既是一次学习考察、了解农村之行，更是一次服务社会、展示当代大学生风貌的宝贵经历。同时，调研组成员每人将得出一份调研报告，在调查研究和客观分析的基础上，总结现有问题，撰写调研报告，为我省建设社会主义新农村及新农村文化发展提供重要依据和参考，也为党的十八大召开献上一份礼物。
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假期结束，参加乡村文化关爱留守儿童的社会实践，心里感触很多。这次活动让我学到不少东西，也积累了一些心得。想把这些写下来分享给大家，帮助大家更好地记录自己的经历。
刚开始写的时候，我有点无从下手，不知道该怎么组织语言。后来慢慢理清思路，就决定先回顾整个活动的过程。比如每天去村里走访，跟孩子们聊天，教他们画画唱歌之类的。记得那天下午，我们带着画具去小学，孩子们特别兴奋，围过来问这问那。有的孩子说想学画画，有的想学音乐，看得出来他们对新事物充满好奇。我就想着把这种场景写下来，让大家感受到他们的热情。
还有就是跟当地村民交流的时候，了解到一些关于乡村文化的有趣事情。像村里的老艺人会做传统手工艺品，像竹编篮子什么的。我试着跟着学了一下，虽然动作笨拙，但感觉很有意义。我觉得这部分应该写进去，因为能反映当地的特色文化。不过写的时候要注意细节，不能太笼统，比如可以具体描述一下竹编的步骤，或者跟老艺人聊到的故事。
写的时候难免会遇到一些小问题。比如有时候想表达一个意思，却找不到合适的词，结果就用了近义词凑合。像写到孩子们的笑容时，本来想用“灿烂”，但一时没想起来，就写成了“明亮”。其实这两个词都差不多，但仔细看就会觉得有点怪。还有一次写到村民的热情好客，用了一个不太常用的词“殷勤款待”，结果自己回头看看都觉得有点拗口。所以写的时候得注意选词，别光顾着表达意思，忽略了词句的自然度。
书写注意事项：
写心得的时候最好能结合自己的感受。比如看到孩子们在活动中开心的样子，自己也会忍不住笑出来。或者想到他们平时生活条件有限，却依然乐观向上，心里会觉得很触动。这种真实的情感流露会让文章更有感染力。不过有时候写得太投入，可能会忽略结构上的问题，导致段落之间的过渡不太顺畅。比如前面写了活动过程，后面突然跳到感悟，中间缺少连接的话，读者可能就会觉得突兀。
【第8篇】大学生____暑假关爱留守儿童社会实践心得怎么写800字
农村留守儿童的成长问题近些年受到了很大的关注，据全国妇联最新调查显示，全国有农村留守儿童6102.55万，占全国儿童总数的百分之二十二，如此庞大的数字背后是留守儿童在教育、成长、安全等方面的一系列问题。在这种社会环境下，河南农业大学食品科学技术学院“大志、大爱、大雅”教育关爱服务团来到信阳市商城县双椿铺镇古城小学进行社会实践活动，对当地留守儿童提供关爱陪护和义务支教服务。
一大早，由志愿者组成的家访小分队早早准备好，开始在周边几个村子进行家访及调研。为了深入了解孩子们的成长现状，他们在前一天晚上便制定好路线。在当地村民的带领下，志愿者队伍向镇子的最深处进发。
志愿者们穿过弯曲狭窄的水稻埂，跨过引水渠上的小桥，向留守儿童较多的村子走去。到了村民家里以后，大家首先对村民的家庭基本情况进行了解，也从家长那里了解了孩子们在学习、生活等方面的情况。在询问了家长们的教育方式之后，志愿者从孩子的角度与家长进行沟通，提出相关改进的建议，帮助他们更好地对孩子进行教育和抚养。在家访过程中，志愿者们发现隔代抚养是阻碍孩子们成长的最大问题，由于留守儿童从小缺乏父母的关爱，而年迈的祖父母仅仅能保障孩子们的日常生活，谈不上什么教育，由此造成很多留守儿童自闭、抑郁甚至有严重叛逆的情况。
在家访后，镇长语重心长地对志愿者们说：“往年也有一些爱心人士来村子里捐物资、资助孩子上学，但留守儿童的成长环境没有变，孩子们成长中存在的问题并没有得到解决，其根本还是孩子们缺乏父母的关爱和教育，但要想改变现状却是难上加难。”听完镇长的一番话，每个人心中都有很多感触，农村的窘境，父母的无奈，老人的叹息，都在一次次扣动着志愿者的心弦。种种问题和困难，更加坚定了志愿者陪护支教服务的爱心，坚定了志愿者改变留守儿童现状的决心，坚定了志愿者守护这些被遗忘的天使们的信心。
精选用户撰写心得40人觉得有帮助
写实践心得，说到底就是把自己的经历整理出来，再加点自己的想法。像大学生参加暑期关爱留守儿童活动，那肯定得先搞清楚活动背景，为什么要去关心这些孩子，这背后是有原因的。要是自己都没弄明白为什么要做这个事，写出来的感受就空洞了。
写的时候可以把自己参与活动的过程写下来，比如第一天到了村子，见到那些小朋友，他们脸上带着好奇又有点害羞的表情。然后慢慢熟悉后，就开始教他们写字画画，有的孩子特别认真，一笔一划跟着学，有的则比较调皮，上课老爱跑神。这些细节都是可以记下来的，毕竟亲身经历过的场景，写起来会真实些。
还有就是跟孩子们相处的感受，有些孩子家里条件不太好，可能连个像样的书包都没有，但他们对知识的渴望是真的强烈。看到这些，心里肯定会有所触动。不过，光有感动还不够，得想想以后能做些什么帮助他们，哪怕只是微不足道的小事，也是有意义的。
写的时候也要注意语言表达的问题。有些人写东西喜欢堆砌华丽辞藻，反而显得不真诚。其实平实一点反而好，把自己内心的真实想法写出来就行。不过有时候写着写着，可能会把“留守儿童”写成“留守少年”，虽然意思差不多，但仔细看的话确实不对劲。还有就是句子结构有时会乱，比如“我们教完课后，孩子们都围过来问问题，我们也很耐心地回答”，这里“我们也很耐心地回答”感觉有点突兀，如果改成“我们也耐心地回答他们的疑问”就顺溜多了。
