【第1篇】教师纪律教育学习月活动心得体会怎么写2250字
敬爱的党组织：
通过整顿学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务，对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员，只有转变教育思想和观念，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低，直接关系到国家素质教育的顺利实施，直接关系到亿万青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。当前，我县尤其是我乡教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题，降低了教师在人民心目中的形象，给教育事业带来了不良的影响。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，扭转罗镇乡教育质量偏低的局面，重塑我乡教师往日良好形象，正我师德，铸我师魂，强我师能，是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务，是实现罗镇乡率先突破发展势在必行的重要举措。
今后工作的几点打算：
1、更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。
2、树立几个意识：
(1)牢固树立'育人先做人，正人先正己'的意识，要求学生做到，自己坚决要做到。
(2)牢固树立'学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作表率'的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
(3)牢固树立'宁守清贫，不损师德'的意识，发扬教师高风亮节、'红烛'精神，廉洁从教，维护 '爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新'的美好形象。
(4)牢固树立'以法执教、以德治教、以德服人'意识。
(5)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
(6)牢固树立'主人翁'意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
3、积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
4、发扬'人梯'精神，指导、带动青年教师，争做一德优秀、业务优秀的人民教师。
为人师，不仅要对学生负责，更要对社会负责、对科学负责。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设，是一项重大的建设工程，是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人，怀着对学生负责，对社会负责、对科学负责的态度，'正师德、铸师魂、强师能'，使自己无愧于人民教师的光荣称号，使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
___在第三次全国教育工作会议上指出：'人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者'，'教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。' 学高为师，学是师之骨。21世纪的教师应该是高师能的人，具体是：
1.终身学习的楷模。知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧。面对'生有涯，而知无涯'的现实，教师必须不断地学习方能胜任教师工作。终身学习者不是一个盲目的学习者，知识传播渠道和信息量的剧增，使教师受到来自四面八方信息的'狂轰滥炸'。一个好的学习者首先要具有批判性和选择力，学习对自己有用的知识。21世纪的教师应该是终身学习的示范者，是学生终身学习的楷模。
2.学习技巧的传授者和学习障碍的诊断者。在未来的教育中，教师的作用主要体现在指导学生有效地学习方面，不是以知识权威者的身份向学生灌输知识，而是以学生为中心，根据学生的特点和需要，帮助学生发现问题，想办法解决问题，进而掌握学习技巧，养成自学的习惯。教师必须清楚地知道学生的学习过程，不断地观察学生在学习过程中的表现，敏锐地发现学生的学习困难，并能提出行之有效的解决办法。
3.令人信任的心理医生。由于家庭问题、社会问题的共同作用产生了许多问题儿童，表现为行为异常，心理上有障碍。教师需要了解孩子们异常行为背后的原因，运用巧妙的方法予以疏导解决。
4.课程设计的专家。社会的进步和教育民主化的发展，使教师不仅要参与教育决策和教育管理，而且愈来愈拥有课程设计的自主权。教师要根据国家和学校的教育教学目标，本着有利于学生个性自由发展的原则，了解知识产生和更新的状况以及学生的知识结构基础，设计切实可行的课程。
5.现代教育技术的行家，信息资源的提供者。现代教育技术的发展为教师提供了许多新的传授知识的手段，尤其是计算机辅助教学和多媒体技术在教学中表现出强大的生命力和广阔的发展前景。教师要学会应用这些教学技术。教师应是新的料学技术的应用者和推广者，是这些方面的行家里手。教师应能帮助学生寻找自己需要的信息，并把这些资源吸收到自己的认知结构中去，变成自己的知识。
6.团体工作和团队沟通的专家。教师职业的一个特点就是集体性，要求教师彼此协调，相互宽容，发挥集体的教育力量。教师还要面对学生团体，因为这种团体的活动指导可以提高教师的工作效率。但是众多个性鲜明的孩子组成的团体必然产生摩擦，所以教师必须是团队工作的专家，必须具备处理团体工作的能力和方法。另外，未来社会的劳动分工将更加细致，生产过程的技术含量更高，人与人之间的联系途径日趋多样。教师必须教学生学会宽容，发现别人的长处，学会与别人一起工作。
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写心得体会，得从自己的经历出发。像我前阵子参加学校组织的纪律教育学习月活动，刚开始也没太当回事，觉得不就是听个讲座，还能学什么？结果后来才发现，这里面门道可多着呢。
活动里讲了不少案例分析，有些老师因为疏忽大意，在课堂上讲了些不该说的话，结果被学生家长投诉了。我当时就觉得挺震惊的，心想平时备课的时候确实没太注意这些问题。后来想想，其实这类事情防患于未然挺重要的。像备课的时候，不仅要准备教学内容，还得想想有没有可能引发争议的地方。当然，有时候真会忽略掉一些细节，比如某个比喻用得不太恰当，结果就闹出了误会。
还有一次讨论会上，一位老教师分享了自己的经验，他说做老师最重要的是责任心。这话听着简单，但要做到可不容易。他举了个例子，说有一次批改作业时发现有个学生的答案特别离谱，仔细一看才发现那孩子家里出了点事，心情不好影响了成绩。于是这位老师主动找学生谈心，后来孩子的情况慢慢好起来了。这件事让我明白，作为老师，除了教书，还得育人，这个育人的部分可不能光靠嘴上说说。
再来说说心得体会怎么写吧。我觉得关键是要结合自己的实际情况，别光抄别人的套路。有些人写的时候喜欢往大了写，什么“提高了思想认识”之类的话，听着倒是挺正式，但总觉得少了点真诚。我的建议是，把自己真实的感受写出来就行，比如这次活动中哪些地方触动了你，或者你觉得以后该怎么做。要是写得太假太虚，反而容易让人觉得敷衍。
写的过程中，也要注意语言不能太死板。比如我刚开始写的时候，就差点把“通过本次活动”写成了“经过本次活动”，还好检查了一遍才改过来。还有一次，本来想写“学生的行为习惯需要长期培养”，结果一时手快写成了“学生的习惯需要长期培养行为”，回头看看才发现有点别扭。不过当时没太在意，觉得问题不大就没改，现在想想还是应该修正一下比较好。
【第2篇】守纪律强担当提效能促赶超思想作风整顿活动心得体会教师怎么写1900字
开展“守纪律、强担当、提效能、促赶超”集中整治活动，目的就是要传递从严治党、从严管理干部的信心和力度，就是要向工作态度不端正、履职尽责不到位、工作效能不高、工作落实不力、执行纪律不严等突出问题“宣战”。以下是关于教师守纪律强担当提效能促赶超思想作风整顿活动心得体会。
教师守纪律强担当提效能促赶超思想作风整顿活动心得体会（1）
通过“守纪律、强担当、提效能、促赶超”集中整治活动，我有以下的心得体会：
一、开展加强纪律作风建设活动的认识。
开展作风整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型学校的需要。正是基于这种认识，我积极参加学校组织的各项工作。按照纪律作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。
二、认真参加各项学习教育活动。
思想上与 “三个代表”理论学习相结合;与做人民满意教师相结合;与党风廉政建设和检查教育相结合。
1、认真自学教育局作风建设活动动员大会上的讲话，增强创新的责任感和紧迫感，牢牢把握改革创新，与时俱进的时代精神，从而克服自己因循守旧，求稳怕乱的思想。
2、工作中保持良好的精神状态，有科学的态度、务实的精神和宁静的心性。克服自己存在的教条主义和形式主义的问题。
总之，通过这次学习，使我对纪律作风建设的重要性的认识大有提高，作为一名教育工作者，我要根据作风整顿工作的要求加强自我约束。
教师守纪律强担当提效能促赶超思想作风整顿活动心得体会（2）
开展以“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”为主题的思想纪律作风整顿活动，旨在加强全县党员干部纪律作风建设，固化群众路线教育实践活动成果，进一步促进各项工作扎实推进、高效落实。作为一名教师，通过学习我有以下几点体会。
(一)、守纪律，重点解决工作责任心不强、纪律松弛的问题。围绕遵守党的各项纪律，坚决纠正在贯彻执行县局、教委决策部署上打折扣、搞变通的问题。查找是否存在散布意见无所顾忌，公开发表不利于团结，影响教育稳定和谐大局的言论问题;是否有贯彻政令不坚决，存在“上有政策，下有对策”的问题;是否违反中央八项规定和工作纪律，存在吃喝玩乐、迟到早退、脱岗换岗、不务正业，工作时间办私事、上班期间玩游戏、上网娱乐消遣等问题。严肃查处顶风违纪案件，确保法纪要求执行到位、刚性运行，以作风建设的成效树立教育好形象。
(二)、讲规矩，重点解决依法治教意识不强，执行不力的问题。牢固树立规则意识、规矩意识，坚持依法治校、人本治校、严谨治学，规范办学行为，加强师德师风教育。查找是否不守规则，不按党性原则和议事规则办事，存在“权力决策”“经验决策”， 重大事项不请示、不汇报、不沟通、执行不力、落实不到位等问题;是否有“讲人情不讲原则，讲关系不讲程序，讲面子不讲规矩”，违法行政的问题;是否违反依法治教规定，存在群众反映强烈的乱收费、乱办班、以教谋私、从事有偿家教、推销教辅资料、接受学生礼品或家长宴请等现象，解决好教师当中失德、失范等问题。
(三)、转作风，重点解决宗旨服务意识不强、脱离群众问题。重点解决领导干部当中乱作为、不作为、慢作为、不履职、不担责等问题，整治教师当中作风漂浮、自由散漫、责任心缺失，事业心不强等问题。查找是否存在管理随意、工作粗放、依靠副职干工作、追求安逸享受等问题;是否存在不安心从教、热衷物质享受、攀比待遇个人情趣不高等问题。坚决查处教育学生缺乏爱心，体罚侮辱，对待群众不够热心、态度蛮横等问题，解决好“门难进，脸难看，话难听，事难办”的问题。树立教育的新风正气，焕发干事的激情活力，凝聚推动教育跨越发展的强大合力。
(四)、提效能，重点解决工作标准不高、办事拖拉的问题。围绕全面提升执行力，强化教育目标责任考核导向，对县委、县政府和局党委、镇教委的重大决策、工作部署、重点任务及时进行跟踪督办，确保各项工作快速有效落实。坚持“抓先机、争先进、创一流”， 着力解决学校管理中标准不高，方法老化等问题;解决教师中看前不思齐、顾后不思进、只求过得去，不求过得硬，丧失工作热情的问题。破除小成即满、安于现状、坐等靠要的观念，勇于自我超越，加大改革创新力度，推动教育发展在名校建设上有新突破，在质量管理上有新举措、在内涵品位上有新提升。强化“实干快干、立说立干、少说多干”的意识，对群众诉求和教育热点、难点问题，快速反应、妥善处理，全面提升办事效率和服务水平。
要以这次“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”纪律作风整顿活动为契机，不断强化“作风建设永远在路上”的思想认识，自觉承担起加强纪律作风建设的政治责任。一要适应新常态，二要将纪律作风整顿活动与重点工作任务紧密结合，强化责任担当。
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最近学校组织了思想作风整顿活动，作为一名教师，我认真参与了这次活动。刚开始的时候，我对这样的活动总觉得有点形式化，觉得参加一下就行，没必要太较真。但随着活动的深入，我发现这其实是一个提升自我的好机会。
平时上课的时候，我总是想着怎么把知识点讲清楚，但很少去反思自己的教学方法是否真的有效。这次活动让我意识到，教学不只是传授知识那么简单，还需要关注学生的学习状态和心理变化。比如，有个学生最近成绩下滑得很厉害，我只是一味地批评他作业没完成，却没有去了解他家里是不是出了什么问题。现在想想，这样确实不太妥当。
记得有一次教研会上，一位资深老师分享了自己的经验。她说，做教师不能光靠热情，还得学会观察和沟通。我觉得这话很有道理。作为教师，我们不仅要教书，还要育人。有时候一个简单的鼓励，可能就能改变一个学生的一生。当然，要做到这一点并不容易，需要不断调整心态，保持耐心。
说到调整心态，我觉得最重要的是控制情绪。课堂上难免会遇到调皮的学生，如果每次都发火，不仅影响教学效果，还会让自己疲惫不堪。所以，要学会换个角度看问题。比如，有个学生老爱插嘴，起初我很生气，后来想想，也许他是想表现自己，那就让他多回答几个问题呗。
这次活动还提到，教师要勇于承担责任。这句话让我感触很深。以前遇到问题，我总是习惯推卸责任，觉得这不是我的错。但现在明白，作为教育工作者，我们必须对自己的行为负责。比如，上次布置的作业量有点大，结果学生反映说压力太大，我当时也没多想，现在想想确实应该提前考虑到学生的承受能力。
说到布置作业，我发现一个问题，就是有时候我会照搬其他老师的作业题，没有经过仔细筛选。这次活动后，我决定以后要花更多时间研究题目，确保它们既能检验学生的学习情况，又不会增加他们的负担。毕竟，作业的目的不是为了惩罚学生，而是帮助他们巩固知识。
【第3篇】教师强化工作纪律心得体会怎么写3250字
为了提高教学质量，增强教师的业务素质，加强对新教师的培养，根据我校师徒结对子协议，我校制定了《新教师培养方案》，对青年教师提出了明确而具体的要求。几年下来，《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行，青年教师培养取得了明显的实效。
一、青年教师培养的执行情况
为了把青年教师的培养工作真正做到实处，我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅，由师傅具体负责其培养工作。按照我校要求，青年教师必须完成一定数量的教学工作量，必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。一般情况下，青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结，然后接受师傅和学校的共同考核。对于培养过程中出现的问题，及时给予指正。几年来，由于师傅负责，方法得当，措施到位，其效果良好。
近几年来，几位青年教师在各自指导教师的培养下，通过个人的学习和努力，都有了较大的进步，在工作中也都取得了较大的成绩。主要表现在以下几个方面：
二、加强学习教育，提高了道德修养和法律素质。
近年来，几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策，积极参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。在个人工作和事业上，有追求、有理想，积极进取，脚踏实地，能够按时完成学校交给的各项任务。指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”，通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式，让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为，深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任; 提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识，杜绝教学活动中的违规行为。同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件，学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹，要求教师要不断加强自身的道德修养，以高尚的人格潜移默化地影响学生，从而做到依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，团结协作，廉洁从教，为人师表。
三、鼓励青年教师集体备课，迅速提高整体素质
集体备课也是提高青年教师整体素质的重要途径，不仅可以挖掘青年教师个人的潜能，又能充分发挥群体的作用。所以我要求青年教师积极参与集体备课，大家集体研究，在资源共享和智慧碰撞中，相互启发，相互促进，以达到共同提高。
1、要求青年教师在集体备课前独立备课，认真钻研新课标、教学大纲、教材，研究教法学法，以现代教学观念为指导，对授课内容进行科学地分析，从而确定授课内容的教学目标，重难点及教学方法等。并在此基础上总结出学习目标，以及实现这些目标的学习任务和巩固练习。
2、每次集体备课时，师傅确定青年教师轮流作为中心发言人进行说课。其他青年教师参与，就中心发言人设计的集体备课方案的各项内容发表各自的独到见解，决不当“听客”和“看客”。鼓励大家见仁见智，知无不言，言无不尽。教学设计是否体现了由浅入深的循序渐进的教学原则;是否每个学习目标都有具体的操作活动;是否体现了“以学生的发展为本”的教学理念;是否落实了新课标所倡导的自主学习、合作学习、体验学习、探究学习、建构学习等的学习方式;是否体现了开放性思维训练和创新意识的培养等。课堂练习的设计是否有针对性;是否有基础题和能力题;是否关注了重点、难点、考点等。
四、转变教育教学观念，促进学生发展
让青年教师认识到老师讲、学生听;老师说、学生记;老师写、学生抄;老师做、学生看的传统教学方法已经不适应当前新的教育形式的需要了。要求他们必须转换教师角色，从教材知识传播者和学生的管理者，转变为学生学习的合作者和学生发展的促进者。为此，要他们做到以下几个方面：
1、教师应该离开讲桌，到学生群体中来，和学生的距离更近一些、态度温和一些、融洽一些，特别是班级的后进生，要他们在学生身边多看一些，多关注一点、多指导一点，使学生学习情绪都会得到鼓励。面对面来了解他们，和他们一起研究，探讨合作学习，调动他们的学习积极性，给他们以良好的学习心理支持和思维上的点播。
2、学生是课堂的中心，学生是学习的主人。为此，师傅要求青年教师把课堂的学习时间和空间更多的还给学生，放手让学生去自主学习、合作、讨论、探究。让他们引导学生更多的参与学习、体验学习、探究学习，通过师生和学生的互动、交流、讨论，来经历求知的探究和能力全锻炼的过程。
3、青年教师要欢迎学生个性的张扬，充分调动学生展示学习的个性，鼓励学生敢于讲话，敢于提问，敢于向老师质疑，敢于表达个人的见解，敢于评价教材内容和评价别人，敢于把自己获得的有关信息应用于学习之中。这样调动学生是开发学生个性资源的基本表现，是教学方式转变的一种表现。这全在于教师角色的转换，从学生学习的管理者转变为学生学习的引导者。从而，引导学生在求知的过程中将知识转化为能力。
4、青年教师要注意唤起学生自主学习的意识，让学生产生自己能学的意识并体会到内容和乐趣，让学生在同伙伴们的讨论、交流中，自己体会大家在一起研究学习的乐趣和收获，要让学生在玩乐中学习。因而，青年教师要创设学生自主学习的思维支点。第一个支点是解疑，给学生设疑点，且要求学生自我设疑点，并引导学生解决;第二个支点应该是目标点。要引导学生按教材的内容目标学习，也要求学生自己设立学习目标，让学生自己选择要完成哪些学习任务。第三个支点是找推敲点、争论点。第四个支点是找兴奋点。只有这样学生才会养成自主学习的习惯。
五、集体听课和互相听课
为了使青年教师尽快胜任教学工作，师傅要求他们每周至少集体听老教师(包括我)的课两次和互相听课若干次。对青年教师来说，坚持听课，可使自己尽快成长，同时我还在以下方面指导他们：
听一节课，应有一个明确的目的，对于青年教师来说，听课时需要关注如下几点：
1、课的结构课的结构是指课的组成部分及各部分的顺序和时间分配。课型不同，课的结构也不同。新教师在听课时，要看指导教师是怎样安排课堂结构的。
2、重点难点的突破一节课的重点难点能否突破，标志着这节课的成功与否。听课时要听教师是怎样化难为易，突破难点，突出重点的，这些往往是他们积累多年教学经验的所得。
3、板书及教学媒体运用一般说来，板书要详略得当，重点突出，能起到提纲挈领的作用;层次分明、脉络清晰;增强直观效果，同时也有利于引导学生由形象思维向抽象思维过渡。教学媒体是对教学起辅助作用的。听课时要注意结合教学内容，看教师媒体的选择、运用是否行之有效。
4、课堂气氛课堂气氛是弥漫、充盈于师生之间的一种教育情景氛围。这种氛围如果是和谐融洽、平等民主的，就能激发学生的潜能，树立学习的信心，培养学生的创新能力。所以在听课时青年教师要关注授课教师是通过何种方式让学生积极参与教学活动，发挥学生的主体地位的。是以激情感染学生还是用亲切的语言鼓舞学生，这些都是新教师听课时需要特别注意的。
5、关注学生的学对于学生的学习活动，青年教师应该关注：学生是否在教师的引导下积极参与到学习活动中;学习活动中学生经常做出怎样的情绪反应;学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作;学生是否经常积极主动地提出问题;学生活动的时间是否充裕得当;学生自学习惯、读书习惯、书写习惯是否养成;学生分析问题，解决问题能力如何等。
另外，要求他们在听课之后就这节课展开讨论，一定要做到各抒己见，直言不讳，肯定优点，并诚恳地提出不足之处和提出自己的建议。之后要他们写出反思和体会。这样，他们通过集体听课和互相听课可以互相取长补短、互相促进，大大提高了他们的教学水平。
近年来，几位青年教师在学习基本理论及专业知识方面，一直能够严格要求自己，始终没有放松。例如：史运红老师一直钻研本学科教材，能独立主讲语文课程，并在师傅的带领下指导学生学习。韩春香老师前两年在师傅的指导下，参加全县举行的点名听课活动中获得了良好的成绩。
所有这一切，都说明了我校的青年教师培养取得了明显成效，标志着几位年轻教师已经成长起来，正在成为我校教学和科研方面的骨干力量。当然，这也与学校的人才政策、各级领导部门的大力支持是分不开的。今后，我们将一如既往，不骄不躁，继续加倍努力，为我校的建设与发展作出新的贡献。
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写心得体会，得从自己的经历出发，不能瞎编。像我刚当老师那会儿，学校突然搞了个什么纪律整顿活动，让我挺紧张的。为什么紧张？因为平时确实有点懒散，上课铃响了才慢悠悠进教室，偶尔还会接个电话什么的。这回被点名批评了好几次，心里就想着得改改了。
写的时候，最好先把事情的经过写清楚，比如那天开会领导讲了些什么，当时自己心里什么感觉。接着可以聊聊自己的想法，为什么觉得该改，是不是也意识到这样做不对。不过有时候写着写着就跑题了，比如我想着自己小时候上学时老师有多严厉，结果扯到那时候的事去了。后来想想，这些跟现在的工作纪律好像没什么直接关系，删掉就好。
写的时候别光说大道理，得结合具体事例。比如说那次因为迟到差点耽误学生交作业，多亏同事帮忙才没出大事。这种例子写出来，能让别人感受到你的反思是有根有据的。不过有时候会忘记交代背景，比如没说清楚是哪个班的学生，导致读者看了半天还迷糊。
书写注意事项：
写的时候情绪得真挚一些。比如提到自己以前的不足，心里肯定不是那么好受的，把这些真实的情感表达出来，会让文章更有感染力。但有时候写着写着就控制不住情绪，写得太煽情了，反而显得不实在。比如有一次我写到自己决心改正的时候，用了好多夸张的形容词，回头一看都觉得脸红。
小编友情提醒：
写完别急着发出去，多看看几遍。有时候拼写错误什么的根本没注意到，比如把“纪律”打成“纪律”，或者标点符号乱用。不过这些都是小问题，只要不影响理解就行。
【第4篇】教师思想作风纪律整顿心得体会怎么写550字
通过《教师思想纪律作风整顿》的学习，我的思想又进行了一次洗礼，更加坚定了奉献教育事业的信心。贾得一中是一个团结向上的集体，是一个锻炼人的大熔炉，全体教职员工齐心协力，尽心尽责，使贾得一中的社会声誉得到了社会各界和上级教育主管部门的认可。能在这样的环境中学习和工作，我感到无比的欣慰。想想自己平时的工作，我认为还存在很多不足，比如在教学中急于求成，看到学生的成绩不理想，就感觉着急，上课带有情绪。再如在工作中虽然能积极参与教育改革，但是改革步伐不大，缺少足够的自信等。通过这次学习，我深刻认识到自身的不足，所以今后我一定努力做到以下几点：
第一，认真学习《纪律作风整顿》的文件，提高自身的思想素质，热爱学生，为人师表。
第二，更加严格要求自已，认真备课上课，加强与同学科之间的交流，寻求适合于学生的教学方法，更好地服务学生。
第三，不断学习和研究新的教育理论，更新教育观念，积极进行教学改革，提高教育管理水平。
第四，用公平，公正，公开的原则对待每一个学生。
总之， 在今后的工作中，我将更加努力，使自己的思想素质和业务水平都得到进一步提高。将用科学的管理方法，提高工作效率，减轻学生负担，做一名优秀的人民教师。
教师思想纪律作风教育整顿学习心得体会
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教师思想作风纪律整顿这个事情挺重要的，每个老师都得好好琢磨琢磨。刚开始可能觉得这跟平时教学没什么太大关系，但其实深入进去才发现，这关乎到一个老师能不能做好本职工作，还能不能给学生做个好榜样。
写心得体会的时候，第一步得先把这段时间参与活动的情况写清楚。比如说学校组织了哪些培训呀，领导讲了些什么重点内容呀，自己参加了几次讨论会之类的。这部分要是写得太简略，给人感觉就像走过场一样，所以得稍微详细点，让人知道你是真参与进去了。
自己的思想变化也不能漏掉。刚开始可能觉得纪律什么的挺烦人的，后来慢慢意识到其实挺有必要。这部分可以用具体例子来说明，像以前上课可能偶尔会有点松散，现在就变得更有规矩了。不过这里要注意，例子别太夸张，不然显得假。
至于纪律方面的改进，就得结合自己的实际情况来说。比如过去有时候会迟到早退，现在经过这次整顿，改了不少。这里可以写写具体的措施，像是每天提前半小时到校，这样既能做好课前准备，也能给学生树立个好形象。
写心得的时候也要带点个人感情。不是那种特别肉麻的那种，就是普通的情感表达就行。像说通过这次整顿感觉自己成长了，对未来的工作更有信心之类的话。不过有时候写的时候可能会不小心漏掉一些小细节，比如该用“进步”却写成了“进补”，虽然不影响大意，但仔细看还是能发现的。
书写注意事项：
写的时候最好能把学到的东西和实际教学结合起来。比如这次整顿强调的团队合作精神，就可以想想怎么运用到教研组的工作里去。要是只顾着写理论上的东西，而不联系实际，那这篇心得就显得空洞了。
【第5篇】教师纪律作风整顿心得体会600字怎么写2000字
教师纪律作风整顿心得体会600字（一）
为了认真贯彻旗教育局和古鲁板蒿中心学校近期开展的纪律作风教育整顿动员大会精神，端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些心得体会。
一、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观
一名优秀的教师不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。
二、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能
没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不下班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。
这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，自己要在正确领导下，认真学习，扎实整改，用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作，为公司发展作出一点贡献。
通过 '开展教师纪律作风整顿活动'大会及学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题 开拓创新的精神还有待进一步加强。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但也存在一些问题，果断和胆量有待进一步提高。
2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成学校交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。
3、在组织纪律方面存在执行制度不严，有时上班有迟到现早退现象。
教师纪律作风整顿心得体会600字（二）
为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全市教育系统开展思想作风纪律教育整顿活动。对此，我校在全校开展以：'讲大局、强管理、提效率、树形象'为主题的教师思想纪律作风整顿活动。通过认真学习，我对开展思想纪律作风教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，
一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，对在社会主义建设的新时期，全面落实科学发展观，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到'用心想事，用心谋事，用心干事'.
二、立干见影，从我做起。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦！始终牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，努力推进各项工作；始终牢记教育宗旨，认真落实'双常规';爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
三、落实行动，求真务实。树立务实形象，勇于治'虚'治'假',敢于治'漂'治'浮'.崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。
四、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。
五、顾全大局，畅通政令。畅通政令，是确保步调一致、夺取胜利的法宝。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立'一盘棋'思想，自觉服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到'说了算，定了干，干就干好'.
六、改进方法，大胆创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在新课程实施过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。
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教师纪律作风整顿这个事情，说起来挺重要的，毕竟教书育人不是小事。有些人想写心得体会，但不知道从哪里下手。其实，这事得结合自己的工作实际来说。比如，你得想想平时在课堂上是不是有什么做得不到位的地方，有没有因为个人情绪影响教学。
我有个同事，他以前上课有时候会迟到几分钟，他自己没觉得多大事，但学生反映给学校后，他就开始反思了。后来慢慢改掉了这个习惯，还跟学生们道歉，说自己以后会更认真负责。我觉得这样的例子就挺好，能让人看到具体的改变过程。当然，写的时候别光写这些表面的东西，还要深入一点，讲讲自己为什么会这样，是怎么克服困难的。
还有个要注意的地方，就是写的时候不要太过空洞。像什么“提高思想认识”之类的词儿，虽然听着挺正式，但要是不用具体事例支撑，就显得很虚。最好能举几个日常工作中遇到的小问题，然后说说自己是怎么解决的。比如批改作业时发现有的学生作业质量不高，你是怎么引导他们的，这样写出来才更有说服力。
有时候写东西，难免会有疏漏。就像我有一次写材料，把“纪律”写成了“纪律性”，自己也没察觉，直到别人提醒才知道。这种事情大家都会碰上，所以写完之后最好多检查几遍。不过我这里说的检查不是那种特别仔细的那种，就是大概看一遍就行，有时候太较真反而容易漏掉一些关键点。
书写注意事项：
写心得体会的时候，语言风格可以根据个人习惯调整。有的人喜欢用比较严肃的语气，有的人则愿意用轻松一点的方式表达。我个人偏向后者，觉得这样能让读者更容易接受。比如，“今天班上有同学表现特别好，让我很开心。”这样写就比“某位同学表现优异，值得表扬”显得亲切不少。
【第6篇】____年7月教师守纪律讲规矩心得体会范文怎么写800字
一、讲诚信。
诚信是一个人的立身之本、立德之基。对于我们教师，应该发扬诚实守信的优良作风，多一点实干精神;少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真务实地履行自己作为一名******员在党旗下的誓言和许下的种种诺言。当前，我们不仅要继续深入贯彻学习科学发展观，进一步解放思想，更新观念，在讲学习、讲政治、讲正气的同时，更不要忘了诚信――这个从我们的祖先就传下来的美德。教师讲规矩守纪律心得。对于我们教师，应该建立起对学生的诚信，让学生相信教师，建立起互相信任的关系，只有互相信任，才能做好教育学生的工作。因此，我以后要讲诚信，就从现在做起，从一点一滴做起!
二、懂规矩。
'没有规矩不能成方圆'是句俗语，常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。当今社会，是一个讲规矩的社会，思想汇报专题任何一个群体、集团，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，国家有有法律法规，村有村规民约，学校有校规，一个家族，也有自己的族规。如'不拿百姓一针一线，是我们党纪律严明军队的老规矩。
人是社会的一个细胞，任何一个人都处在社会的群体中生存、发展，因此，都必须遵守所在群体的规矩。作为一个人民教师，在工作中更加要做好懂规矩，在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。教师通过自己的言传身教，立足于让学生耳濡目染，做事要守规矩。
三、守纪律。
有了想干事的良好愿望，具备了会干事的基本素质，怎样才能干成事、干好事、不出事?就是要讲程序、懂规矩、守纪律。讲程序，对上对下，对内对外，要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为，切不可乱了章法。守纪律，就是在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，照章办事，找准位置，帮忙不添乱;就是要懂得人情事故，知大小、明荣辱、辨是非，不该说的不说，不该做的不做。
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关于如何写____年7月教师守纪律讲规矩心得体会，我觉得可以从几个方面入手。先得明确这个体会不是单纯地抄些条文，而是结合自身工作实际，把自己怎么遵守纪律规矩的感受表达出来。
刚开始，我觉得写这种东西得先回顾下自己平时的表现。比如说上课的时候是不是按时到岗，有没有因为私事耽误教学；跟同事相处时是不是能做到团结协作，遇到问题是不是愿意主动沟通解决。这些具体的事例能让人觉得你的体会不是空谈。
写的时候也不能光说好话，得有点反思的意思。像是有时候临时接到任务，可能就会有点抱怨，觉得自己手头事情已经够多了。这就需要意识到，作为老师，面对突发情况也得调整心态，毕竟学生的学习不能耽误。
还有就是，写的时候可以适当引用一些学校里的规章制度。但引用不能太多，关键是要用自己的话说清楚这些规定对自己工作的指导意义。比如说到师德规范，就可以谈谈它是怎么影响自己的教学态度的。
再有，写的时候最好能举个例子。比如有一次开家长会，本来准备得挺充分，结果临场发挥不太好，后来反思发现是自己对家长的心理预期没把握准。通过这件事就明白了，做任何事都得提前做好准备，这也是纪律的一种体现。
书写注意事项：
写的时候语言得朴实点，别堆砌那些华丽的辞藻。比如我写的时候就老是想用些比较正式的词儿，后来改了好多遍才找到感觉。其实只要把自己的真实想法表达清楚就行，太刻意反而显得不自然。
写的时候可能会写得偏长，这时候就得学会取舍。有些细节可以简略带过，重点还是要把最能反映自己思想转变的部分写详细。要是觉得写得太乱，可以试着给每一段找个中心句，这样看起来会更有条理。
小编友情提醒：
写完之后记得多检查几遍。有时候写着写着就会忽略掉一些小错误，比如把“应该”写成“应当”，或者标点符号用错。这些小问题虽然不影响大意，但还是要注意改正。
【第7篇】教师作风纪律整顿心得体会新编怎么写1300字
近期，我校在教育局的要求下，积极组织全体教师进行纪律作风学习与整顿。通过这次的学习与自查活动，使我充分认识到了自身存在的问题和和后期需要改进的地方。在学习中我体会到了教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务,还要在生活和工作中不断地严格求自己,提高自己的专业水平,增强我们的道德素养和责任意识.这次整风活动的开展,使我认识到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素养。
一、在政治思想方面：
在平时的工作和生活中，我要严格要求自己,自觉学习各种政治理论知识，努力提高自身的思想政治素质,主动以“邓小平理论”，“三个代表重要思想”为导向，认真落实科学发展观。通过“教育法”，“教师法”，“中小学教师职业道德规范”，和“商洛教师十不准”的学习来严格要求自己，努力使自己成为一个有事业心和责任感的合格教师。
二、在教育教学方面：
通过近期一个多月的纪律整顿，使我认识到了自身在教学工作中的不足之处，表现在以下几方面：
1.在教学中没有能严格要求自己，不求上进，没有主动学习各种先进的教学理论。导致自己的教学方法，无新意，教学环节老套，教学中，没有充分激发学生学习兴趣。
2.没有充分加强对教材，考试说明，考纲，学情，教情的研究，备课不深入，选题不精炼，授课没有做到，教与学的有机结合。
3.缺少与同学科教师的结合交流，单打独干，没有利用好现有的教学资源，不但浪费了学校的教学资源，同时自身教学水平政治素养也没有等到提高。
4.对学生的管理比较粗放，没有做到对学生的及时监管，也不没做到与家长的沟通，没有建立起学校，教师，家长三方教育机制，家长不了解孩子在学校的情况。
5.不善于与学生沟通，不了解学生内心的想法，对学生的教育缺乏爱心和耐心。
6.没有及时完成学教交办的任务，对学校布置的培优促中转差工作落实不力，平时没有对承包对象进行思想教育，学法指导，学生成绩差距没有明显变化。
三、改进措施：
通过一个多月的学习纪律整顿，我已认识到了自身的不足，因此我打算在今后的教学工作中严格要求自己，努力提高自身的政治素养和业务能力，今后我将在以下几方面加以改进。
1.在教学中严格要求自己，积极主动的学习各种先进的教育理念，更新教学方法，优化教学环节，改变老一套的授课方式。
2.在教学中加强对教材，考试说明，考纲的研究，精心备好每一节课，并做到对习题的精选，精讲，精炼。
3.强化与同学科教师的合作交流，不单打独干，充分利用现有教学资源。
4.依托备课组，教研组，通过听课，讲课，评课等方式与组内教师相互交流学习，提升自身教学能力。
5.对学生的管理体现在精细化，及时做好学生的监管，平时多与学生家长沟通，建立起学校，教师，家长三方教育机制，促进学生全面发展。
6.对学生的教育要严中有爱，要有耐心。常态化与学生交流，及时了解学生内心的想法，与学生建立起良好的师生关系。
7.认真落实学校的政策，努力做好培优促中转差工作，力争使学生间的成绩进一步缩小。
总之。通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做人民满意的教师。
教师作风纪律整顿心得体会
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教师作风纪律整顿的心得体会该怎么写？这事说起来挺复杂的，关键是要结合自己的实际情况去琢磨。比方说，你得先想想这段时间里，自己在工作上的表现怎么样，有没有什么地方做得不到位。有时候，咱们可能觉得自己挺认真负责的，但其实有些细节没注意到，这就需要好好反思一下。
写的时候，可以从一些具体的小事入手，比如课堂上跟学生互动的情况。要是发现平时讲课时经常忽略学生的反应，那就要调整心态了。还有备课环节，是不是每次都尽全力准备了？如果发现自己总是敷衍了事，那就得下决心改一改。毕竟，教育孩子不是小事，马虎不得。
书写注意事项：
态度也很重要。有些人可能觉得只要完成任务就行，但这样的心态很容易导致工作质量下降。记得有一次，我临时接到一个紧急任务，当时心里有点烦躁，结果处理得不太理想。事后想想，要是能摆正态度，就不会出那么大的纰漏。所以，对待工作得用心，哪怕再小的事也不能掉以轻心。
还有就是跟同事之间的关系。在学校里，大家低头不见抬头见，相处得好不好直接影响到工作的氛围。如果老是跟人闹别扭，心情一差，上课也没精神，这可不行。要学会包容，遇到分歧时多沟通，别动不动就发火。
光靠想还不行，得行动起来。比如设立一个小目标，每周改进一点，慢慢积累下来就会有进步。不过有时候也会遇到困难，比如时间紧张，没法做到面面俱到。这时候就需要合理安排，把重要的事情优先处理。
写心得体会的时候，不用刻意追求完美，只要真实反映自己的想法就行。要是觉得语言表达不够顺畅，没关系，慢慢练。毕竟谁也不是天生会写文章，多写几次自然就会好起来。不过有时候写着写着，可能会因为思路不清导致句子不通顺，但这都是正常的，不必太纠结。
【第8篇】如何有效的进行堂纪律管理教师实习心得体会怎么写850字
如何有效的进行堂纪律管理教师实习心得体会
在堂教学中，难免出现各种堂问题行为干扰教学活动的正常进行。所以说堂纪律是顺利进行堂教学活动的保证。通过堂纪律管理，可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯，创设一个最佳的教学环境，提高堂教学效率。因此，加强堂纪律管理，对于维持良好的教学环境，保证堂教学活动的顺利进行具有重要意义。
就堂纪律的基本内涵一般说，纪律有三种基本涵义：１．纪律是指惩罚；２．纪律是指通过施加外约束达到纠正行为目的的手段；３．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。三种涵义中，我觉得后两种是十分重要的。如果学生没有很好的自制力，那么就需要教师及时进行对其进行纪律约束，当然，这种约束并不简单的指教师去管理。堂纪律是与堂教学氛围十分相关的。在堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制堂纪律，进而影响学习的效果。要跟学生保持适当的距离，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的'威严形象。
我班内就有一名上经常睡觉的学生，观察多堂发现：这位学生的堂参与度较少，其他学生在积极回答老师问题和老师互动时，他却走神，没有主动参与到堂活动去。我分析原因是他没有体会到参与堂教学活动的快乐，已致没有学习的激情。由此出发，我在下时，会走到这位学生身边，询问在上收获了什么，有没有疑问（目的是让他意识到老师是关注他的）；在平时小练中，对于这位学生的解题小毛病，我会不失幽默的指出；在之后，我点出了他上总是走神，睡觉的问题（这时他已回主动承认，愿意主动纠正）。总的收效还是不错的，之后的上，小练上都是很积极。
堂纪律管理是需要教师辅助，学生自行约束的，是教师与学生的共同参与活动，在平时与学生相处中要树立教师的威信，堂上要努力关注到每位学生，调动学生主动参与堂活动，让学生在堂上发光发彩，体会学习的乐趣。
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在教育领域，尤其是当老师还在实习阶段的时候，课堂纪律管理可是个挺头疼的事。毕竟刚入行，经验不足，面对一群学生难免会有点手忙脚乱。不过，也不是完全没办法，关键是要多摸索、多实践。
刚开始实习那会儿，我真是一头雾水。记得第一次上课，本来信心满满，想着自己准备得挺充分，结果一进教室，孩子们就开始闹腾起来，有的讲话，有的玩东西，完全没人在意我的存在。当时就有点慌了，想大声喊“安静”，又怕声音一大反而更乱。后来慢慢学着调整策略，比如先用眼神去寻找那些注意力分散的学生，让他们意识到你在关注他们。这招还挺管用，至少能暂时稳住局面。
光靠眼神还不够，还得学会灵活应对。有时候学生捣蛋可能只是想找点事做，这时候就可以引导他们参与课堂活动。比如提问或者安排一些小组讨论任务，这样既能让他们的精力得到释放，也能促进学习氛围。不过，这里有个小技巧需要注意，就是提问的时候最好提前做好准备，不然被问到不知道怎么回答的话，场面可能会更尴尬。
书写注意事项：
我觉得跟学生建立良好的关系也很重要。如果师生关系紧张，就算你讲再多道理，学生也不容易听进去。所以平时可以多跟学生们聊天，了解他们的兴趣爱好，这样在课堂上就能找到共同话题。不过，聊天归聊天，该严肃的时候还是要严肃，否则纪律就很难维持了。
记录下每次课堂的情况也是个不错的办法。比如哪些方法有效，哪些地方还需要改进，都可以记下来。时间久了，就能总结出一套适合自己的管理方式。不过，这里有个小提醒，就是记录的时候不要太过详细，不然太麻烦，反而起不到应有的效果。
