【第1篇】班主任开展班会心得怎么写1750字
主题班会活动总结内容简介;我班组织这次班活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的班聚会的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，主题班会活动总结内容由九象整理 详见范文
一、活动意义：____年操场地上有我们洒下的汗水和泪水，军训照片记录一个个黝黑的面庞上灿烂的笑容;团日活动时大家一起疯狂等等，这一切.____年9月主题班会活动总结正文：一、活动意义：
____年操场地上有我们洒下的汗水和泪水，军训照片记录一个个黝黑的面庞上灿烂的笑容;团日活动时大家一起疯狂等等，这一切地一切都历历在目。
一年多的时间，曾经的室友、同学在一起共同生活、学习，或许用了前世的500年才换来的这一切。但是天下没有不散的宴席，如今还有一年我们将各奔东西，朝着自己的梦想去奋斗。不管怎样我们能相聚到这里就是我们的缘分，不管怎样我们在这里度过了青春，不管怎样我们在这里同时学习生活过，在剩下的一年里我们好好珍惜最后的大学时光。最后我们用一句最真诚的语言说一声相聚一起就是缘份，愿我们情义比金坚!
二、活动主题：同窗之载叙情深，时雨之化念师恩;
总结：
好吃不过饺子，温暖不过集体。为增强大学生思想教育，丰富我们的大学生活，加强同学之间的团结与交流，我班在十月份组织了一次别开生面的包饺子主题班会。
本活动由10人力班委提议，全班同学参与。
为让同学既感受到班级的温暖，又能感受到自己动手包饺子的气氛和乐趣，培养同学集体生活的乐趣，增进同学之间的友谊，我们10人力班特举行了本次包饺子集体活动，这也是我们班这月的主题活动。
在十月二十一号十八点活动准时开始，刚进教室，同学们就飞快地跑向我们包饺子的位置。有个别同学先给我们做示范。接下来就是我们大显身手的时候了。随后，同学们围坐在一起，同学们都开始亲手实践，拌馅的拌馅，包饺子的包饺子，放饺子的更把饺子放得错落有致，场面很是精彩，虽然出现了奇怪的饺子，但那是每个人亲手创造的成果，同时更体现了各个地方的不同风俗和饺子样式。大家围绕学习、生活、工作等话题，大家不时交谈着。包饺子的过程就像是我们现在学习的过程。同学们来自各个城市，好似饺子的馅都有不同的品位及个性，但被包进饺子皮(潮汕学院)中时，我们都变成了饺子(骄子)，经过大火大伙的沸腾(奋斗)我们渐渐地被煮熟。在毕业时成为一个个倍受瞩目的饺子(骄子)。
大家一起包饺子活动使身处异乡的同学们感受到了班级的温暖，增强班级的凝聚力和组织的融合力，为以后各项组织活动的展开打下了良好的基础。
同学们在吃了自己包的饺子后，感想颇多。不仅是吃了饺子还吃出了饺子的文化，同时还悟出了其中深刻的寓意：饺子由皮和馅组成，不同的馅就像是不同的学生，而皮则是学校，皮里孕育着一代代的馅，将他们在不同时间里煮熟变为骄子。
包饺子，让我们同学之间增加了凝聚力，就像在班里学习一样，我们必须要有凝聚力，为了班级，为了学校的荣誉，有了凝聚力大家才能团结一心共同奋斗、努力向上、积极进取。最终才能成为一个被煮熟的骄子。
终于在大家的不懈努力下，一碗碗热气腾腾的饺子在大家的期待中被端上了餐桌，吃着大家自己包的香喷喷的饺子，大家感受到了青春的快乐和集体的温暖。
我班组织这次班活动，不仅使大家增强了互助合作的意识，加深了彼此间的感情，而且让大家在包饺子过程中亲身感受到了集体生活的乐趣。这一次难忘的班聚会的经历，为每一个同学的大学生活留下了一页美好的回忆。同时这次活动还增强了我们的动手实践能力，在紧张丰富的学习之余，感受到自己动手、丰衣足食的乐趣，明白了做为新时代的青年，不仅要有专业技能，更要提高生存技能。
这次活动增进了同学之间的友谊，为形成班级凝聚力搭建了桥梁，又使学生心情愉悦，对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。还可以使同学们形成正确的人生价值观，形成浓厚的学风，使同学们更加坚定学习的信心，学习方法更加科学合理，学习效率更高，学习成绩更好，将来真正成为时代之骄子!
该次活动主要由班委策划、操办，也举办的比较成功，很令人欣慰。活动场面气氛比较活跃，学生各自充分发挥自己的能力，使我们的活动顺利举行。总的来说，本次活动得到了一定的肯定。
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写班主任班会心得其实挺讲究的，特别是想写出点真实感。很多人以为得写得多正式才好，其实不然。刚开始，你得想想这次班会的目标是什么，是为了鼓励学生，还是解决某个具体问题。目标定了，心里就有谱了。
我记得有一次开班会，主要想让大家多关注学习态度。我就从最近班级里发生的一些事情说起，比如有几个同学成绩突然下降，这肯定不是一下子的事。我就顺着这个话题聊开了，说说平时学习该注意什么，又讲了些自己读书时候的小故事。后来听了几位学生的发言，发现他们也意识到不少问题，这让我挺欣慰的。
写心得的时候，最好把自己当时的感受都写出来，别光顾着记流水账。比如，当时看到学生们认真听讲的样子，心里特别感动，这种感觉就值得提一提。还有，有时候班会上说的话不一定全对，毕竟每个人的理解不一样，这点也得接受。
不过，有些地方容易写得不那么顺畅。比如我曾经写到“学生们的积极回应让我感到骄傲”，结果回头一看，这句好像有点啰嗦。还有一回写“大家对我的建议很配合”，这里“配合”用得是不是太生硬了？我自己也没仔细琢磨，就这么写了。
书写注意事项：
班会内容最好能结合实际情况。像有的班会可能要讨论纪律问题，那就可以引用学校里的规章制度，这样更有说服力。要是纯粹讲大道理，学生可能不爱听。当然，写心得的时候也别忘了加上一些细节，比如某位学生说了一句特别有深度的话，或者某个瞬间让你印象深刻。
【第2篇】班主任主题班会心得感想怎么写900字
分析一下班会课的历史和现状，不难看出，班主任老师对班会课往往“操心”太多，放得不够，而要想使班会活动发挥它的教育作用，真正成为学生自我教育的活动，取得教育实效，就唯有把班会的自主权交给学生，让学生成为班会的主人，提高学生在班会活动中的参与度。班主任要充分发挥主导作用，给以适当的点拨、指导，而具体的工作要让班委会发动全体学生一起去做。一次有益的班会活动，它的教育性是贯穿于准备、开展这整个活动过程中的。
首先，让学生围绕学校教育中心自己确定班会内容，要求人人献计献策，如果被采纳利用，就授予“班级小主人”的称号。可以说学生的智慧是无穷的。比如：围绕如何开展劳动教育，学生在班主任的引导下，提出了许多活动内容，有进行家务劳动的“今天我当家”和“家庭劳动卡”活动，有自我服务方面的劳动技能竞赛和包馄饨、野炊等劳动，也有关心他人的“为小弟弟小妹妹包书皮”、为老师做椅垫活动。还有服务社会的打扫公共场所，擦栏杆等公益劳动，可谓全面周到，丰富而充实。又比如：学生围绕“知我家乡，爱我家乡”教育，提议读《吴江英烈》。学生们分成小组寻找知情老人，了解家乡英烈的故事，我和班委会一起设计了一堂生动的班会课--吴江英烈知多少。后来，这个班会活动获得了江苏教育杂志社举办的“三热爱班队活动”征文三等奖。可见，发挥了学生自主性和创造性的班会活动是卓有成效的。
其次，让学生组织主持整个活动过程，从内容的选择，节目的编排，程序的安排以及串联词的写作，全部交给学生，但老师始终参与，做好“扶”和“导”的工作。记得学校开展主题班会评比的时候，我班选定了“夸夸我们的家乡”这个主题，方案确定，同学们纷纷行动起来，有走访老人、了解家乡历史的;有拍摄照片反映古镇新貌的;有搜集图片资料、名胜古迹材料的……更让我记忆犹新的是我和学生一起“创作”快板，“改编”了有关歌词，使这个活动自编自导自演，充分发挥了学生的主体作用，收到了良好的教育效果。又比如：为了祭扫革命烈士墓，学生人人自制了小白花、小花环，人人读一个革命烈士故事。有了人人参与的活动准备，活动时对先辈们的崇敬之情就油然而生了。班会活动让学生积极参与，极大地激发了学生对班集体的认同、理解和创造性并因积极投入而得到了成功的体验。
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写班主任主题班会心得感想，关键是要把自己真实的感受和经历表达出来，而不是一味追求完美。刚开始可能觉得无从下手，但其实只要抓住几个要点就行。首先要回顾班会的主题，想想当时讨论了哪些内容，大家都有什么反应。比如那次班会讲的是学习方法分享，我就记得有几个同学主动站起来介绍自己的经验，场面挺热烈的。
接着，要把自己的体会写进去。这不仅仅是记录别人说了什么，更重要的是谈谈这些话对自己有什么启发。比如说那个分享时间管理的同学，他的方法确实让我眼前一亮，我也试着调整了自己的作息，结果发现效率真的提高了不少。这样的细节能让文章显得真实可信。
写的时候也别忘了加入一些个人情感。毕竟班会不是单纯的说教，它更像是一个交流的平台。如果能写出自己当时的激动或者感动，会让文章更有温度。像那次班会结束时班长总结的一番话，我到现在还记得很清楚，那种被认可的感觉特别好。
不过有时候写着写着可能会跑题，比如突然想起上次班会上发生的小插曲，就忍不住多写几句。这种情况得注意控制一下，不然容易让文章显得散乱。还有就是语言方面，尽量用平实的语言，太华丽反而会显得不真诚。偶尔用点口语化的表达，比如“说实话”、“我觉得”之类的，能让文章更接地气。
书写注意事项：
写的过程中可能还会遇到一些小麻烦，像是记不太清具体细节，或者担心表达不清楚。这时候可以先简单列个提纲，把大概的框架搭起来，再慢慢填充内容。这样就不会觉得无从下手了。
【第3篇】班主任班会工作心得感悟怎么写650字
诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合七(6)班学生实际，我们认真开展以“讲诚信”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下：
一、基本情况
1、七(6)全班同学按时出席本班主题班会。
2、班会主要内容。
(1)结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的承诺书。
(2)好书推荐(有关诚信的书)。
(3)收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。
3、在班会的整个过程中，大部分同学都认真地观看并能积极发言，参与其中的话题讨论。
二、主要收获
1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。
诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视，我们的一生都要有诚信的伴随，让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育，使全班学生都成长为讲诚信的人。
2、重视发挥受教育者的主动性，组织学生开展了这次主题班会，通过实际行动和情景体验，使同学们接受诚信道德教育，提高诚信意识。
三、存在问题
1、形式不够规范。
由于第一次讲主题班会课，难免在筹备工作中存在一些小失误，准备不够充分，未能完全规范化。
2、班会气氛不够热烈，内容也仅限于说说讲讲，学生参与的积极性不够高，使同学们对诚信的见解有一定的局限性。
此次主题班会在增强了全班的诚信感恩意识，也为七(6)班的文明习惯的形成。
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写班主任班会工作心得感悟，得从平时的工作细节入手。每次开完班会后，不妨先回想一下整个流程，哪些环节做得好，哪些地方可能还有提升空间。比如某次班会上提到的学习目标讨论，学生们的参与度挺高，这说明前期准备充分，选题贴近大家的实际需求。当然，也有时候因为时间安排紧凑，某些想强调的重点没讲透彻，这就需要下次调整节奏。
班会内容的选择很重要，最好能结合当前班级情况。要是最近班上纪律有点散漫，就可以专门组织一次关于纪律建设的主题班会。记得要提前收集素材，像一些正能量的小故事或者经典名言什么的，这样能让班会更有说服力。不过有时候准备工作做多了反而容易忘点关键东西，这种情况发生过好几次了，记笔记的时候真得仔细点。
班会的形式也可以多样化，别老是老师一个人讲，可以让学生也参与进来。有一次我让几个同学分享他们的学习方法，结果反响特别好，其他同学听得也很认真。但也有个小插曲，有个学生分享的时候有点紧张，说话断断续续的，当时也没太在意，后来想想是不是应该事先多鼓励鼓励他们。
反思班会效果的时候，可以问问学生的想法。有一次班会结束，我特意留了几分钟让大家提意见，有的同学说希望增加互动环节，有的建议多聊聊生活中的趣事。这些反馈都很宝贵，能帮助改进下一次的班会质量。
写心得的时候，还可以结合自己的教学理念。作为一名班主任，我一直觉得班会不只是传递信息的地方，更是增进师生感情的桥梁。所以每次班会结束后，都会花点时间跟学生们聊聊天，了解他们的想法。不过有时候话说多了，可能就会忘记记录一些重要的瞬间，这一点以后得注意。
【第4篇】班主任班会教育心得体会怎么写700字
为切实增强学生安全防范意识，避险能力和诚实守信的品质，保障学生安全和提高大学生的基本素质，我班召开了一次以“安全诚信”为主题的班会。这次班会由班主任作讲话，同学们踊跃参加。
期末考试和暑假转眼即来，为了我们安全，健康，愉快的度过本学期在校的余下时间以及假期，班主任针对当前大学生的一些具有危险的行为和考试作弊问题进行了讲诉，引导同学树立正确的安全防范意识和遵守校规校纪意识。
这次班会主要强调了以下几点：
1、思想上时时讲安全，事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保自身安全。
2、宿舍安全。
我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处，夏天的到来，伴随着许许多多的蚊子出现在我们的夜晚，点蚊香可能成为宿舍火灾之源。宿舍的同学已经装备电脑等用电器，做定时线路电源等方面的安全检查。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3、校园安全。
由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，提醒同学在校园行走注意避让车辆。
4、校外安全。
夏天大多数有雷雨天气，会上提醒同学们注意避雷，注意不能躲在树底下等一些危险地方避雨。还提出夏天比较热，注意不能去河流游泳等一些安全问题。
5、考试诚信问题。
会上班主任主要强调了现在一些同学平时不努力学习，考试靠作弊过关。警告那些同学别做出那样的行为，并且切实举例说明作弊的一些严厉惩罚。强调作为当代大学生要有诚实守信的品行，要提高大学生的素质。
这次班会让我们掌握了更多的安全，诚信知识。通过这次班会同学们认识到安全诚信的重要性。相信，通过大家一起努力，一定会创造一个和谐安全，诚信的学习氛围。
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写班主任班会教育心得体会，这事挺重要的。作为班主任，每次班会后都得好好想想这次活动的效果，然后把想法记录下来。不是说非要写得多正式，但至少得让自己明白下次该咋改进。
刚开始，得把班会的主题和目的弄清楚。比如说这次班会是为了增强班级凝聚力，那就要围绕这个点展开。写的时候可以回忆下当时同学们的表现，有没有人特别积极，有没有冷场的地方。不过有些时候脑子一热，可能会忘记具体细节，这就得靠平时做笔记了。我有一次就差点漏掉几个关键环节，后来翻看当时的记录才想起来。
接着就是谈谈自己的感受。我觉得最重要的是要诚恳，别光说些场面话。比如这次班会效果不错，就可以具体讲讲哪些地方让自己感动，或者觉得特别有意义。当然，有时候写着写着思路可能就乱了，句子也会变得有点啰嗦。比如说我上次写的时候，就把“同学们都很认真”这句话重复了好几次，其实换个说法就能更好表达意思。
要把自己从中学到的东西写进去。比如通过这次班会，发现自己在引导学生讨论方面还有不足，下次就得提前准备更充分一些。不过有时候写着写着就会跑题，明明是谈班会收获，结果扯到了其他事情上去，这需要多检查几遍。
小编友情提醒：
写完之后最好能找同事看看，听听他们的意见。有时候自己觉着写得挺好，但别人一看却发现逻辑不太通顺。就像上次我写完后给同事看，她说有一段话转折太突然，让我改了改。不过这事也不能完全依赖别人，毕竟最终还是要自己拿主意。
【第5篇】班主任班会设计培训的心得体会怎么写600字
班主任班会设计培训的心得体会
本周班主任培训的主题是班级主题班会的设计，主题班会的设计与开展是我班主任工作中非常薄弱的一部分，今天有这样的一个机会学习这方面的内容，心里充满期待，遗憾的是效果太差了，听的不清楚。我也非常清楚主题班会开展的是否成功直接影响着班风的形成，在工作中也有意注重主题班会，可总是达不到我所预设的效果。今天听后，有一些触动。
在平时的班会课上，大部分的主题是我设定的，而学生在事先也没做任何的准备，课上就算有学生的'参与那也是即兴的，而我的回答也是自由发挥，再说，定的主题学生有时不是太感兴趣，有时也是勉强参与，或是听老师讲讲有些感动罢了。今天听迟老师讲后知道：其实不同的年龄，不同的心理需要不同的设计，它从形式，内容都有不同的要求，不是内容好就是好，而要根据学生的认知水平，情趣爱好设计。对于主题内容的确定我觉得可以这样处理：保留节假日为主题的活动，这作为固定的主题活动，一些临时性的活动内容可以让学生讨论制定，他们最想表现什么，最想解决什么问题就定什么主题。
另外，班主任的积累也是非常关键的，班会要放，但也要能收的住，这里需要我努力学习这方面的理论，同时开展主题班会的材料可通过记载本，视频，照片，电脑文本记载。有助于自己材料的累积，也有助于某些案例的收集。
总之，在以后的班主任工作中，我会努力做好主题班会的设计及开展工作，提高班主任工作水平。
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做班主任工作久了，班会这个事其实挺重要的。每次开班会前，心里都得琢磨半天，这会该怎么搞才能让大家觉得有意义。说起来，班会设计不是那么简单的活儿，既要结合学生的情况，又要有点新意，不然孩子们听着没劲，效果就差了。
我以前参加过几次培训，听了不少老班主任的经验。他们讲到班会设计的时候，总会提到一些关键点，像主题的选择，形式的设计，还有互动环节的安排。我记得有个老师说，班会的主题最好能跟学生的日常生活挂钩，这样大家才会有共鸣。比如最近天气转凉了，就可以搞个关于保暖的小班会，让学生们聊聊自己是怎么防寒的，顺便普及一下健康知识。不过有时候主题选得太宽泛，反而不好把控，容易跑题。比如有一次我打算搞个感恩教育的主题，结果学生们聊着聊着就开始吐槽学校食堂的饭菜了，搞得场面有点尴尬。
说到班会的形式，那就五花八门了。有的老师喜欢讲故事，用一些真实案例来启发学生；有的老师则偏爱游戏互动，让孩子们在玩中学。我试过一次辩论赛，让同学们分成两组讨论“手机该不该带进校园”。刚开始气氛还挺热烈的，后来有个学生突然站起来说：“我觉得手机挺好，我们可以随时查资料。”话音刚落，底下就有同学反驳：“可是你玩游戏怎么办？”这一来一回的，班会时间过得特别快。不过也有时候，形式太花哨了，反而忽略了内容本身，这就有点本末倒置了。
还有就是互动环节的设计，这可能是班会成功与否的关键。我记得有次班会，我准备了一个小游戏，让每个学生写下自己的梦想，然后随机抽取念出来。结果有个学生写的是“成为超级英雄”，当场逗笑了全班人。不过也有点尴尬，因为接下来好几个学生写的都是类似的目标，什么“环游世界”“当科学家”之类的，感觉有点雷同。后来我想，是不是应该引导学生多想想具体的计划？
其实，班会设计最重要的是用心。有时候一个小小的细节就能打动人心。比如有一次我看到一个学生在黑板上画了一幅画，虽然是随手涂鸦，但能看出他花了心思。我就趁机表扬了他，还让他给大家讲讲画的是什么。没想到这小子一开口，说得头头是道，把大家都给震住了。从那以后，我发现只要给学生机会表达自己，他们往往能带来意想不到的效果。
班会也不是一蹴而就的事，需要不断摸索和调整。有时候忙起来，准备工作做得不够充分，结果班会上就显得乱哄哄的。比如有一次我临时起意想搞个即兴演讲，结果学生们还没准备好，场面一度陷入沉默。后来我赶紧调整策略，让他们自由讨论，这才缓过来了。所以，班会前的准备功夫一定要到位，但也不能拘泥于预设的方案，灵活应变也很重要。
【第6篇】班主任班会设计培训心得体会怎么写700字
本周班主任培训的主题是班级主题班会的设计，主题班会的设计与开展是我班主任工作中非常薄弱的一部分，今天有这样的一个机会学习这方面的内容，心里充满期待，遗憾的是效果太差了，听的不清楚。我也非常清楚主题班会开展的是否成功直接影响着班风的形成，在工作中也有意注重主题班会，可总是达不到我所预设的效果。今天听后，有一些触动。
在平时的班会课上，大部分的主题是我设定的，而学生在事先也没做任何的准备，课上就算有学生的参与那也是即兴的，而我的回答也是自由发挥，再说，定的主题学生有时不是太感兴趣，有时也是勉强参与，或是听老师讲讲有些感动罢了。今天听迟老师讲后知道：其实不同的年龄，不同的心理需要不同的设计，它从形式，内容都有不同的要求，不是内容好就是好，而要根据学生的认知水平，心得体会情趣爱好设计。对于主题内容的确定我觉得可以这样处理：保留节假日为主题的活动，这作为固定的主题活动，一些临时性的活动内容可以让学生讨论制定，他们最想表现什么，最想解决什么问题就定什么主题。
另外，班主任的积累也是非常关键的，班会要放，但也要能收的住，这里需要我努力学习这方面的理论，同时开展主题班会的材料可通过记载本，视频，照片，电脑文本记载。有助于自己材料的累积，也有助于某些案例的收集。
总之，在以后的班主任工作中，我会努力做好主题班会的设计及开展工作，提高班主任工作水平。
这篇内容主要描述主题、班会、工作、设计、班主任、学生、内容、开展，希望对大家有用。
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写心得体会其实挺讲究方法的，尤其是班主任班会设计这一块，要是没点专业性，写出来的就可能不那么靠谱。刚开始得把心里想的东西梳理清楚，别一上来就乱写一通。比如先想想最近一次班会课，当时是咋设计的，效果如何，遇到什么问题了，这些问题又是怎么解决的。
记得有一次我设计班会主题是关于时间管理的，本来打算用个互动游戏，结果发现学生参与度不高，后来调整了一下，改成小组讨论，效果就好多了。这个过程中，我发现准备阶段很重要，得提前摸清学生的兴趣点，不然光靠自己想当然，很可能白费劲。
还有就是，写的时候要注意结合实际案例。像那次班会，我就把学生们在讨论中的表现记录下来，这样写起来就有料了。不过有时候写得太急，容易漏掉细节，比如某个学生的发言特别精彩，却忘记提到了。这种情况下，回头再补充一下会更好。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能带点个人感受进去。比如这次班会让我意识到，跟学生沟通时不能太死板，得灵活一点。有时候话不用说得太直白，稍微点到为止，他们反而会更用心去琢磨。但有时候也会犯点小糊涂，比如记错某件事的具体情况，导致写出来跟实际情况有些出入，这种情况只能下次注意了。
其实写，关键是要把自己当成一个观察者，站在旁观者的角度去审视自己的工作。像班会设计这类事情，每次都会有新发现，把这些发现记录下来，慢慢积累就成了经验。不过有时候写着写着，可能会跑题，说一些跟主题不太相关的事情，这就需要及时拉回来，不然就偏离重点了。
