【第1篇】优秀班主任工作心得感悟范本怎么写1100字
一、制定班纪文明公约、安全文明公约，抓好班级常规管理。
以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏一个具体的约定，针对这种情况，我地制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约。制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，而不是以前的模糊不清。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个学期在街为规范的扣分方面，比以前有了大幅度的减少。
二、加强班墙室的建设，营造良好的学习氛围。____年初中班主任实习总结
以前班墙室的建设几乎是一片空白，既起不到对同学们学习的促进作用，也达不到对同学们进行宣传教育的结果。本学期我在班后面的墙壁上，开创了两块学习园地，学习园地四个字用剪纸剪出来，四周再贴上彩纸边框，起到一个美化的效果。学习园地里面的内容定斯更新。如先后举办过“升考专题”和“法制专题”的墙报。同学们对这种做法非常，下课后大家都主动涌到后面去看，起到了很好的宣传教育的作用。
三、进行卫生改革，加强班级的卫生管理
以前的值日工作存在着很的缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好的作用。本学期我进行了很大的改革。首先党小组成员的组成由同学们自己自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免了同学内部之间的不合作关系。组定下来之后，由原来的每组值日制改为现在的每组值周制。每一周的值周成绩由学生会公布出来之后，达到学校的第一名，本组成员奖励笔记本一个，如果过不到本周学校的平均分，该组要重扫一个星期，由于奖惩有具体的依据可循，同学们值周的积极性比以前有了一个质的飞跃。很多同学一大早就回来扫地了，包括那些平时偷懒的同学，这时也变得特别勤快起来。由于卫生工作得力，本学期学校十项评比的流动红旗，我班几乎每个星期都拿到。
四、抓好提前录取工作和升学考试的有关工作。实习报告网
本学期，部分学生可以不用参加升学考试，而直接报名去那间学校去读就可以了。为了做好提前录取的工作，我在班上进行了认真的调查和了解，掌握了部分学生的情况，稳定他们的情绪，使他们不会因为提前录取而影响了自己的期末复习，在正式确定录取之前，我班参加提前录取工作的部分学生的情绪是相当稳定的。同时，对于参加升中考试的部分学生，我也及时地做好他们的思想工作，使他们不会因为有些同学参加提前录取而影响了他们的学习。提前录取和升中考试的工作复杂而繁多，但在学校领导的统一协调下，我都能服从安排，圆满地完成了自己的工作任务。
以上是我本学期在班级工作中所做的一些工作，虽然没有出现什么失误，但在工作中还存在一些不足之处，但我会尽我的努力，在以后的工作中把工作做得更好!
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写心得，说到底就是把自己的经历和想法整理出来，让人看了能有点收获。我刚当班主任那会儿，总想着把别人的经验照搬过来，结果发现不行。每个班的情况都不一样，照搬只会让自己手忙脚乱。后来我就琢磨着，得找到适合自己的路子。
先说个例子吧。记得有次开班会，本来想讲点大道理，结果学生一个个面无表情。后来我改了方式，把班上的事编成小故事讲给他们听，大家一下子来了兴趣。这事让我明白，干班主任不能光靠嘴上功夫，得学会观察，看看学生们喜欢什么，不喜欢什么。
写心得的时候，最好把自己当成一个旁观者。比如那次我写到如何处理学生间的矛盾，就把自己想象成站在教室外头看戏的那个人。这样写起来就不会那么偏激，也不会只顾着说自己有多厉害。当然，有时候写着写着就忘了这个法子，写得特别主观，像在给自己贴金似的。
还有就是，别老想着那些高大上的词儿。有一次我写到如何激励学生，用了好多形容词，结果自己都觉得别扭。后来改成简单直白的话，反而更有说服力。比如，“表扬学生的时候，眼神得真诚”，比“用充满爱意的目光注视他们”好得多。
有时候也会遇到卡壳的情况。比如写到某个活动的成功之处时，总觉得少了点什么。后来我发现，缺的是细节。如果能具体描述一下当时的情景，比如某个学生的表情，或者某个瞬间的气氛，文章就会生动不少。
书写注意事项：
写心得的时候，心态也很重要。要是带着怨气去写，肯定写不好。有回我写到跟家长沟通的经历，刚开始心里还有点疙瘩，写出来的文字就显得生硬。后来调整了心态，把注意力放在怎么解决问题上，文章也就顺理成章了。
最后一点，写心得不是为了炫耀，而是为了让别人能借鉴。所以，别藏着掖着，该暴露的问题就暴露出来。比如我有一次写到自己在课堂管理上的失误，没遮掩，直接说了当时是怎么搞砸的。这样读者才能学到东西，而不是觉得你在装腔作势。
【第2篇】班主任教育工作心得精选范文____怎么写950字
上个星期在年级组杨主任的带领下我们进行了为期两天的`全国中小学班主任一体化和心理健康教育的培训。培训期间由全国优秀班主任黄静华老师、东北师范大学的教育心理专家刘晓明老师向我们详细介绍了自己在工作中积累的独具风格的工作经验和切实有效的具体措施，使我受益良多。现将自己的心得体会总结如下：
我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。
其次是辛勤，是细心的体现。“勤”字要体现在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。所谓“细“是指学生出了问题，切忌主观武断，简单粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，动之以情，达到和风细雨润物无声的效果。
最后要讲究一个“法”。管理上要有法，处理问题要得法，遇到问题要积极地想办法。同时做好班主任工作也要注重一个“学”，不断提高自身管理水平和能力，向书本学习新的教育思想理论;向同行学习，同他们切磋、交流，取长补短;在干中学，学中干，在总结经验教训的基础上，不断地改进完善，以适应工作的需要和提高工作效率与质量。
人们常说：“为人师表，身教重于言教”榜样的力量是无穷的。通过这次培训，使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响，不良形象对学生的思想有消极的影响。教师平常以身作则，潜移默化地影响了学生，使他们做个堂堂正正的人。
教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向，尊重学生的个性差异，尊重学生作为独立个体存在的现实，努力做学生的良师益友，用健康的身心去影响学生。师爱如阳光，学生的心理渴望老师的爱，教师的使命在于发现，唤醒、引导。
黄静华老师说“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”，这两段案例听了之后让我很受启发，的确，我们老师就应该以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在这样的前提下，我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、关爱孩子，为孩子提供最适合的教育。
在今后的工作中，我还要继续努力，要认真总结教育的得与失，并虚心向身边的优秀教师学习，注重教育教学经验的交流，扩大学习范围，拓宽教育视野，使自己不断进步，并创设自己的独特教学风格，创造出与众不同的教育方法。
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班主任的工作千头万绪，每天面对的学生情况都不一样，这需要老师有足够的耐心和细致的心思。有时候刚处理完一件事，另一个问题又冒出来了。比如说昨天有个学生因为没完成作业被叫到办公室，他一直说家里有事耽误了，听上去还挺可怜的样子。我当时心里也有些动摇，但还是决定先核实一下情况。结果一查，他的作业其实早就写完了，就是不想交而已。这种事情让我明白，做班主任不能光听表面话，得有自己的判断。
还有一点很重要，就是跟家长沟通的时候要掌握好分寸。有的家长特别配合，一听孩子在学校表现不好就主动找办法解决；但也有些家长护犊子，觉得自家孩子不可能犯错。上次有个孩子的家长就一直在强调：“我们家孩子很聪明，不会做出这样的事情。”我当时也没急着反驳，而是把事实摆出来，比如监控录像、其他同学的证词等等。最后那位家长才意识到问题的严重性。这件事提醒我，跟家长说话时既要讲道理，也要留有余地，不然很容易引发不必要的矛盾。
书写注意事项：
班里的纪律管理也不能太松散。如果刚开始放任不管，后面想管都管不住了。记得去年开学初，我为了让孩子们适应新环境，对他们要求比较宽松，结果发现一些不良习惯慢慢滋生，比如上课讲话、乱扔垃圾之类的。后来我意识到问题的严重性，开始严格执行班规，每周评选纪律标兵，慢慢地整个班级氛围就改善了不少。不过这个过程也不是一帆风顺的，中途也有个别学生不理解，甚至背后跟我唱反调。这时候就需要多花时间去谈心，让他们明白规则的意义。
其实，班主任的工作不仅是教书育人，还需要扮演很多角色。有时候像心理咨询师，有时候又像是调解员。前几天有两个女生因为一点小事闹别扭，一个说另一个抢了自己的东西，另一个却说自己只是借了一下。我花了整整一节课才把事情搞清楚，最后双方都道了歉才算完事。事后想想，这类事情其实挺考验人的耐心的，毕竟每个学生的性格都不一样，处理起来不能一刀切。
备课也很关键。每次上课前都要提前准备好教案，不然课堂上容易冷场。有一次临时接到通知要代课，因为准备不足，结果整堂课气氛死气沉沉的，学生们一个个无精打采的。从那以后我就养成了习惯，即使是临时任务，也要提前熟悉教材内容。不过有时候也会遇到意外情况，比如突然停电或者多媒体设备出故障，这时候就得随机应变，用最简单的方式继续教学。
【第3篇】高三班主任个人工作心得体会怎么写1050字
作为高三，快班班主任，深感自己的任务重，压力大，高三理科快班，必须要保证建立良好的学习、生活秩序，营造一种奋发、进取、争优创先的学习氛围，以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境，以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，进入高三年级以来，我在班主任工作这块上投入了很多时间和精力，同时注意学习、借鉴别人的经验，主要作了以下工作：
一、带动班委，抓好常规管理
建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是高三班主任的重要工作，根据本班班干部能力强，基础好的情况，我主要是落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促、检查。班主任不必事事管，但必须时时看，注意观察，定期检查，使执行制度，考勤登记落实到位；及时听取班长、纪律委员的工作汇报，对违纪现象及时批评教育。维持学习，生活的正常秩序。本学期，我们班在遵守纪律，争优创先上一直保持着良好的状态。
二、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。
三、开好班会，全面落实班主任职责
班会是班主任实施教育指导的主要阵地，通过班会，师生进行思想交流。通过班会，班委实施管理，通过班会，学生进行自我教育。开好班会，是一个班主任履行职责的重要内容。所以，我当班主任，历来重视组织好班会活动，首先要准备好恰当的班会主题，一方面，根据原计划，一方面，根据当前状况，或根据学校的具体安排。其次是充分调动学生和班委，要求学生、班委做好事前准备。班会上，坚持做好每周小评，由班长、纪律委员做点评，表扬先进，批评错误。班主任就班上的情况作及时的点评。实践证明，这是抓好常规管理的重要方法。另外，班会上要充分调动学生积极参与。主题确定后，由学生作班会的组织者和主体。这学期，我们班的班会基本是由学生组织，特别是几次大型的主题班会，主要由学生策划、准备，由学生主持，都开得非常成功，产生了很好的效果，虽然已到了高三年级，学习任务很重，但24班的师生都喜欢开班会。
高三班主任个人工作
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写心得体会，特别是像高三班主任这样挺具体的岗位，其实挺讲究实际的。刚开始得想清楚自己工作的核心是什么，比如班级管理，学生心理辅导，这些都算重点。当然了，不是说每个环节都要写得很复杂，关键是要结合自己的经历，说点实在的。
比如，你得想想平时跟学生相处的时候，有没有遇到特别难忘的事。像有个学生突然成绩下滑，你找他聊了聊，结果发现是家里出了点状况。这种情况就值得写一写，写的时候不用太长，但得讲清你是怎么发现问题的，又是怎么解决的。这不仅能体现你的专业能力，还能让别人看到你对学生的关心。
教学方法也可以提一提。有时候一个小小的调整就能带来大变化，比如以前总是照本宣科，后来改成让学生多讨论，效果就好很多。这种转变的过程很值得记录下来，能让别人知道你是怎么一步步摸索出来的。
不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱，比如刚提到一个例子，又扯到另一个事情上去。这就需要回过头看看，是不是偏离主题了。要是觉得确实跑题了，就得删掉一些多余的部分，不然整篇文章就会显得松散。
书写注意事项：
用词上也要注意。有时候为了表达某种情绪，可能会选词不当，比如本来想说“努力”，却写成了“费劲”。这种小地方虽然不影响整体理解，但仔细一看就会觉得不太对劲。所以写的时候最好多检查几遍，把那些不太合适的词换掉。
还有就是，有时候会碰到一些特别棘手的问题，比如有个学生特别叛逆，怎么劝都不听。这种情况下，你可能就得结合自己的经验，尝试不同的办法。也许第一次没成功，但第二次就有效果了。这样的故事也是很好的素材，能给人启发。
【第4篇】班主任工作心得体会集锦____最新怎么写1200字
我觉得当班主任应该做到以下两点：
1、把微笑送给学生
很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。我们班有个学生，刚开始每天的作业总是爱拖着不做，因此考试成绩总是不如人意。怎么办呢?训一通吧，不行!我试着寻找他的优点，结果发现他这个人还真有不少优点：比如，爱劳动，每次教室里的饮用水一吃完，他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了。另外他非常懂礼貌，每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼。于是只要一发现他做了好事，我便在晨会课上表扬他，然后在课后再悄悄地微笑着问他：“作业好了吗?要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说：“还有一点点了。”我还是笑着对他说：“等一下我可是要来查的。”他从我的目光里读到了鼓励，久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言，在考试中取得了好成绩。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
2、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，或者亲自把他送回家;学生病假回校，我会主动为他补课;并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话，我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，他将无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
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班主任的工作说起来复杂，但也离不开日常的点滴积累。要想写出好的心得体会，得先把自己当学生，把那些琐碎的事整理清楚。比如每天早上到班里转一圈，看看孩子们到齐没，这看似简单，背后可能藏着不少门道。有些人就喜欢把这种巡视当作例行公事，其实不然，这里面学问大了。有的孩子迟到了，问清原因很重要，是路上堵车还是家里出了点状况？遇到这种情况，班主任就得有点耐心，别急着下结论。
还有上课纪律，这是个永恒的话题。有时候你会发现，明明前一天刚强调过规矩，第二天又乱套了。这时候不能光靠吼，得想办法找到症结所在。可能是某个调皮鬼故意捣蛋，也可能是班风松散，大家都不太在意课堂秩序。这时候就需要观察和分析，而不是一味地批评。有一次我注意到一个平时挺乖的学生也开始跟着起哄，细聊才知道是他最近跟朋友闹矛盾，心情不好才这样。后来我找他谈了谈，情况就慢慢好转了。
写心得的时候，最好能结合具体事例。比如有个孩子成绩一直提不上去，家长也很着急。我试着从他的兴趣入手，发现他对历史特别感兴趣。于是我就鼓励他多参加学校的历史社团活动，还给他推荐了几本相关的书。慢慢地，他的学习态度有了变化，成绩也开始有所提升。这样的例子放进去，会让文章更有说服力。
写东西的时候难免会有些疏漏。比如有时候写着写着就忘了前面提到的那个关键点，结果回头一看才发现漏掉了。这就需要反复检查，但也不能太过纠结。毕竟人非圣贤，谁能保证每句话都滴水不漏？有时候稍微改一下措辞就能解决问题，比如把“孩子们都很配合我的安排”改成“孩子们大多都能听从我的安排”，这样听起来会更真实些。
班主任这份工作其实挺考验人的。既要懂教育学的知识，又要懂得心理学的技巧。有时候一个小小的举动就能改变一个孩子的未来。所以平时得多看书，多向有经验的老教师请教。比如我之前就从一位老班主任那里学到一招，就是定期开班会的时候，除了讲学习上的事，还可以聊聊生活中的趣事。这样一来，孩子们不仅放松了心情，还能增进彼此之间的了解，这对班级凝聚力的提升很有帮助。
【第5篇】____最新班主任工作总结范文怎么写1450字
这几天只顾着感慨雾霾的危害了，不知不觉，一学期就应经结束了。看到学校让上传班主任工作总结，才想起，哦，已经到了20__年得年末了。那就好好地总结一下吧。
九月份，根据学校的要求，担任了九年级7班的班主任。刚开始，在和张坤老师进行交接的时候。说这个班的成绩不错。可是，接过来之后，再让学生填写个人情况登记表的时候，发现孩子们填写的一塌糊涂。让我的心沉甸甸的。
慢慢的接触的多了，了解的多了。才发现这个班级的孩子呈现出这样的一个特点。就是表面工作做得不错，但是实际上是什么都没有做。同时内心有很多的怨气，处于敢怒不敢言的状态。调查后发现，这个班级的情况是整体学习较差，换了很多的班主任和任课老师。缺少一个长期持久有效的习惯养成。张老师担任班主任期间，花费了大量的经历和时间，逼迫着孩子进行语文方面的学习，期末的时候，语文学科取得了较好的成绩。
学生在逼迫的压力下进行学习，可想而知，学习不是一件乐事，而是一件苦差事。心中痛恨至极。如何让孩子变苦学为乐学成为我苦苦思索的一个问题。
刚开始的时候，班级工作非常不顺。有打架的，有不写作业的，有不打扫卫生的。月考的时候，理所当然的成了帮扶的对象了。
变苦学为乐学，让孩子体会到学习的快乐。我采取的第一个措施就是在班级上说，卢老师想要看到咱们班最美的人和事。我准备写一百篇关于咱们班的好人好事，感动老师的好事。发现孩子身上点滴的闪光，进行不断的放大，再放大。
第二个措施就是在班级里开展了读书阅读课，课前小演讲，诗歌朗诵会等活动。让学生去读，去说，去抒发自己看到的，感受到的，内心中的涌现的好人好事，好故事。形成一种良好积极向上的氛围。
第三个措施就是利用班会时间积极的展开学生的心理健康素质教育。在班会课上我重点的用一些隐约故事来启发学生，借机说一些班级中的好人好事和出现的不良事件。同时让孩子去体会到学习如何让自己紧张和放松下来，于是分别进行了考前心理放松训练和考前心理绘画拓展训练。来调整孩子的学习状态。增强孩子的学习能力。
第四个措施就是组织并陪同九年级的孩子参加获嘉心理素质拓展训练。在三天的训练中，孩子们学会了团结，学会了写作，学会了不抱怨，学会了坚持。学会班级的荣誉。
第五个措施就是在班级活动中积极参加学校组织的校园艺术节活动。在这个活动中我班的大合唱，小合唱和其他的节目都有孩子们自己组织，自己排练。表现很棒。
第六个措施就是在班级中，我班自己组织了九七班小小书法家大赛，经过三轮的比赛淘汰，有21名同学获得班级的金奖。同时在班级中又举行了优点轰炸和男生会，女生会这样就不断的让孩子朝着中考的目标不断的前进。
第七个措施就是进行找优点活动，发现自己的优点，进行职业的超前规划。在学校的任何学习中，都是为了自己未来职业的发展。如果你想要做专业技术人员就是要搞好学习。至少有一门优势学科，如果你想要做管理人才，那就对班级的事务要热心一点。提升自己的协调能力。增强自己的人际交往能力。从学习中学习相关知识，在班务中是应用，去实践。提升自己的能力。
第八个措施，针对自己班级中遇到的问题，应大河报记者之约，对自己的困惑和方法进行了总结。三次接受了大河报的.采访。借助大河报进行了宣传报道。提升了学校班级的知名度，增强了自己做好班主任的信心。
当然班级的管理是一门大学问。只是采用了一点点措施。看到了孩子们的进步，看到了自己的努力。但是，还有很多问题没有做好。希望各位领导多多指导和批评。
精选用户撰写心得70人觉得有帮助
写班主任工作总结其实挺讲究技巧的，关键是要把工作里的事说得清清楚楚。比如开头得先把这段时间的工作范围定下来，像是从什么时候到什么时候，这样能让看的人心里有个底。然后就可以说说主要做了哪些事情，像班级管理啦、学生思想教育之类的事。
记得要把一些具体的例子放进去，这样显得真实可信。比如说某次班会上大家讨论得很热烈，或者某个学生进步特别大，这些细节都能让人觉得你的工作是有成效的。当然，提到成绩的时候别忘了感谢同事的支持，毕竟一个人的力量有限，团队合作很重要。
写的时候要注意语气，既要体现工作的专业性，又不能太严肃。可以适当用点轻松的话，让大家读起来不那么累。不过有时候写着写着可能会把“这学期”打成“这年”，这种小地方自己检查的时候得留心点。
说到检查，建议多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候句子太长了，读着就费劲，得想办法简化一下。比如原本想说“通过这次活动孩子们变得更加团结友爱了”，可以直接改成“活动后孩子们更团结了”。
书写注意事项：
工作中遇到的问题也不能回避，得实事求是地提出来。比如有些学生的家庭情况比较特殊，导致他们的学习态度不太积极，这样的情况该怎么处理，也可以写进总结里。但别忘了提一些自己的想法，哪怕只是初步的，也能显示出你的责任心。
小编友情提醒：
写完之后最好找几个同事看看，听听他们的意见。毕竟每个人的角度不一样，他们可能会发现你没注意到的问题。要是能加上一些教育方面的专业术语，比如“因材施教”、“循序渐进”之类的，会让总结看起来更有深度。不过有时候可能忘记给“因材施教”加个引号，这都是正常的，只要不影响理解就行。
【第6篇】____高三冲刺班班主任工作心得体会怎么写1550字
作为高三的班主任，应该特别注重班级的整体形象的塑造，抓好班风学风建设，本学期在管理过程中，要注重加强学生的自律性、培养学生自主学习的能力，对全班学生实施系列教育，要让学生明确学习目的、端正学习态度，树立正确的人生观。继续开展主题班会教育课，摆正个人与集体的关系、个人与个人之间的关系。要继续培养学生的班集体荣誉感，让学生从我做起，从小事做起。本学期的班主任工作计划按照以下几个方面进行开展。
一、以高考为主要阵地，创设班级文化墙
1、文化墙内容包括：各科近年经典高考体型和必备知识清单;名校名院简介;体育特长生栏目三部分。
2、创设办法：
(1)以小组为单位每周搜集各科高考题和各科高效学习方法，选择具有代表性内容粘贴到相应科目栏中，供全班同学共同探讨解题办法，每周更换一次。数理化生四科选择中等偏上难度的题目和常出易错公式和知识点;语文、外语两科分别搜集文言文常用字、作文模板、万能句型、趣闻阅读理解等。
(2)班委会定期搜集学生心目中的理想院校的相关信息和图片，每周更换一次，争取让每个同学心目中的理想大学都能上墙。
(3)体特生搜集专项训练基本常识和动作要领、体育新闻等内容粘贴上墙。
二、培养优生自主管理，营造良好的学习环境
1、继续严格要求学生出勤时间。早6：40住宿生必须到校学习，非住宿生6：50到校。到校后阅读英语语篇和语文素材、背诵古诗词10—20分钟，其余时间由课代表或指定同学安排各科学习任务。坚持6：30及时到班督查学生的情况，进行学习方法指导，发现问题，随时解决。
2、引导学生高效学习，养成良好学习习惯。一是引导学生要进行课前预习，阶段预习和总结预习。二是在听课的过程中学会记。督促学生培养动手能力，合理地利用笔记本，规定笔记本必须具备三项内容：做预习记录，以明确听课的目的性;在课堂上用来记下老师讲解是的整体构思或板书样式，以利于从整体上把握知识结构或知识要点;课后总结，分条缕析所学到的知识，并为今后的复习留下—份完整的资料。三是合理安排复习时间，制定复习计划，严格按计划执行。四是重视错题积累，要求学生复习时主要看曾经做错的习题，针对考试中暴露出来的问题再进行认真分析，弄清原因。
三、尊重信任，唤起特长生的上进心
尊重、信任特长生，逐步消除他们的疑虑、自卑心理，唤起自尊心，培植自信心。
1、对特长生要求要适度。特长生普遍存在基础不扎实的情况。从简单的、他们有能力接受的方法去做。定时到老师处进行信息反馈，检查复习效果，及时在班里表扬鼓励。在学习的过程中提高他们的学习兴趣。帮老师做做小事、抄抄写写，
2、让特长生获得成功。可以布置一些他们力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。
3、让特长生充分发展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。
4、持之以恒，反复教育，增强特长生分辨是非的能力。经常找特长生谈话，对他们说理要透彻，结合榜样教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以分明的奖罚。
5、建立奖励机制，表扬进步学生，表彰帮扶特长生的同学。
四、召开主题班会，注重学习方法法教育和心理健康教育
本学期计划召开四次主题班会课：
1、开学第三周召开《超越自我，无悔高三》——高三复习方法交流会。
2、第二次月考后召开《迈向大学，放飞梦想》主题班会。
3、第三次月考后召开《认清形势，正视自己》主题班会。
4、期末考试前召开《如何面对考试》主题班会。
总之，高三班主任在工作中要善于给学生鼓劲，从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。抓好立志教育，培养学生打持久战的思想准备，有迎难直上的精神;让学生明白吃得苦中苦，方为人上人的道理。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展，奋力拼搏就一定能够成功。
精选用户撰写心得85人觉得有帮助
写心得体会，关键得从自己的经历出发，带着点真实感去写。比如你是高三冲刺班的班主任，这工作头绪多，压力也大。每天早上六点到校，晚上十点才回家，还得操心学生的学习状态和心理变化。有时候一个学生的成绩突然下滑，你得找他谈心，可能还要跟家长沟通，这都是日常工作的一部分。
记得有一次，班上有位学生临近高考却越来越焦虑，晚上睡不好觉，白天打不起精神。我先是找他单独谈话，了解他的困扰，后来又建议他适当调整作息，还联系了学校的心理老师给他做辅导。经过一段时间的努力，这个学生慢慢恢复了正常，最终高考成绩还不错。这样的事情多了，心里就特别有成就感。
写心得体会的时候，最好能结合具体事例，这样更有说服力。当然，光靠记流水账也不行，得有自己的感悟在里面。比如通过这件事，你意识到关注学生心理健康的重要性，以后工作中就会更加注重这一点。再比如，你会觉得作为班主任，除了教学成绩，还得关心学生的全面发展，不能只盯着分数看。
不过，写的时候也要注意分寸，别太夸张。比如，“我每天都在教室陪着学生，几乎没离开过。”这话听着有点过了，显得不真实。不如改成，“大部分时间我都待在学校，随时准备处理各种突发情况。”这样既表达了自己的付出，又留了些余地，不至于让人觉得你在吹牛。
写的时候语言要朴实一些，别整那些花哨的词儿。像“卓越的教育成果”这种话就不太适合，倒不如说“学生们的成绩进步明显”。毕竟这是工作心得，不是什么颁奖词，没必要搞得那么正式。
书写注意事项：
写的时候脑子里得有条主线，不能东一句西一句的。你可以先想想自己想突出哪方面，是管理经验，还是教学方法，或者是师生关系之类的。围绕这个主题展开，就不会跑题。要是想到哪写到哪，很可能写着写着就乱了套，最后自己都搞不清楚写了些什么。
【第7篇】____六年级班主任工作心得体会怎么写850字
____六年级班主任工作心得体会
工作进行了一段时间了，但是每当自己停下来，就感到心中的那股不舍。作为一名六年级的班主任老师，我接手xxx班已经有x年的时间了。x年来，和这些同学们的相处的点点滴滴让这x年的生活充满了回忆。现在，我们已经升上了六年级了。作为班主任老师，我本该为他们感到高兴。但是，当想到这些同学们即将离开，我却又是这么的不舍。
尽管自己是这么的不舍，但是作为六年级的学生，这个学期对学生们来说也是非常重要的一个阶段。作为班主任老师，我必须努力的完成好这最后一个学期的工作！现在，我对这段时间的工作的心得体会记录如下：
一、对班级的感觉
在升上六年级后，同学们都发生了不小的改变，其中最明显的就是在行为上，越来越有高年级学生的样子了。不仅在学院活动的时候更加的积极热情，对待学习也越来越认真。
而在学生们当中，对未来的即将面临的升学也有不少的同学都有了自己的想法。有些同学早早的对升学有了理解，在空闲的时候就来找我询问升学的事宜。但也有些同学没有这方面的担心，依旧和往常一样。随着年级的上升，同学们的友谊也越来越深。
二、自我工作的体会
在升上六年级后，我作为班主任的工作也开始变的忙碌起来，因为这是xxx班最后一年的学习。什么事情我都希望能做到最好，希望自己能在工作中给他们留下更多的印象。最重要的，还是希望他们都能在这最后一年认识到自己的变化，对未来做好准备。
为此，我开始在学生们之间做好工作，让他们对升学这以概念也有所了解。更让他们好好的抓紧这最后的时间，无论是学习，还是在活动中留下回忆。
相对的，我也积极的在家长方面做好工作，让家长们清楚的了解升学的重要性。并积极的为家长们回答相关的咨询。忙碌的工作确实让生活变的非常繁忙。
三、个人的想法
作为一名班主任，在这么久的相处以来，这些同学们都如同我自己的孩子一样，我希望他们都有一个美好幸福的未来。为此，在这最后一个学期，我也会努力的做好自己的每一份工作，让同学们都能带着最美好的会议走出xxx小学！
____六年级班主任工作心得体会，尽在。
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写工作心得，其实跟写作文有点像，但又不太一样。作文讲究的是辞藻华丽，而工作心得得实打实。当个六年级班主任，每天面对的都是些小家伙，他们就像刚发芽的小苗，需要耐心浇灌。要是想写出点心得，就得先把日常的琐碎整理清楚。
头一件，得把自己干的事捋一遍。比如那天有个学生家长来找我，说孩子最近成绩下滑了。当时我就琢磨着，是不是课堂上讲得太快了，还是作业布置得不合理？后来调整了一下教学节奏，还特意给几个基础弱的学生单独辅导。这事要是写进心得里，就得把当时的想法和采取的措施都写出来，这样才显得有血有肉。
再比如说班里的纪律问题。有的孩子特别调皮，上课老爱插嘴。刚开始我是直接批评，结果发现越批评越闹腾。后来改用表扬的方式，只要他安静几分钟就夸奖他。慢慢地，这招还挺管用，至少课堂秩序比以前好多了。把这些经历写下来，读者就能感受到你的用心。
不过写心得的时候，有时候会不小心漏掉一些细节。比如那次组织春游，本来打算带学生去植物园，结果临时改成科技馆。当时忙着安排车辆和安全事项，就没顾得上详细记录，后来写心得的时候才想起来。这就提醒咱们平时得多做笔记，不然到时候回忆起来会缺东少西。
还有就是，写心得的时候别光想着炫耀自己的功劳。遇到困难的时候，也得坦诚说出来。像去年期末考试，班里的数学平均分比别的班低了不少。当时心里挺着急的，后来反思了一下，觉得可能是复习计划没做好。于是今年就提前着手准备，把知识点梳理得更细致。这样写出来，既显真实，又能给大家提个醒。
写心得的时候语句有时候会显得啰嗦。比如这段话：“那天我去办公室找同事讨论学生的情况，回来的时候已经过了午饭时间，肚子饿得咕咕叫。”其实完全可以简化为“去办公室讨论学生情况后，回教室已经错过午饭时间”。虽然改动不大，但能让文章更干净利落。
【第8篇】班主任工作读书心得怎么写1000字
我是刚毕业的青年教师，被学校委倚重任担任了黄流中学高一五班的班主任.担任班主任工作快一个学期了，使我充分认识到班主任工作是忙碌的、也是快乐的，更是充实的!
每天班主任都是起早摸黑的，学校布置的任务，班里同学的成长都需要作为班主任的我尽心尽责去完成去关注去体贴，所以感觉有些忙碌;但是这项工作当中又充满了乐趣，看到自己的学生快乐健康的成长自己心里那个高兴啊!但是我也看到自己工作还不是那样的得心应手。
我有幸参加了黄流中学班主任培训班的学习,使我对班主任工作有了更深入的认识，学习到了一些科学、优秀的管理方法，领会了一些先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。
第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性。班主任是协助学校完成教育教学的第一人。班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多。因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴。
第二，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯。
第三，最重要的，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，这要感谢做报告的老师们。从他们的身上，我领略到了优秀班主任的风采，更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法。
首先作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则。具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作;随时随地调整好自己的言行。
同时注意几点：1.选好班干部和组长，提醒他们作同学们学习的楷模并教会他们组织安排班级日常活动和学习;2.树立核心人物，强调反面人物的影响;3.遇到问题时不能冲动，要冷静思考，这样想到的办法更能有效的解决问题;4.必要时班主任要亲自给学生树立学习的榜样，其余时应该放心放手让学生去主动完成，在实践中得到提高和锻炼;5.巧妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格;6.多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示;7.注意课后与学生的沟通，说话讲艺术;8.多了解学生的心理活动和成长情况;9.及时总结工作，反思不足，以便以后借鉴。
通过这次培训，我对班主任这个称呼有了更深刻地认识，知道了只有爱学生，才会赢得学生的尊重;只有班级管理**科学化，班主任工作才会做得轻松自如。我需要不断的学习，不断的实践，提高理论知识，武装自己头脑，使自己成为一名睿智的，学生喜欢的班主任。
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写班主任工作读书心得其实挺讲究的，得结合自己的教学经历和书里的东西。书看完了，心里肯定有些想法，但真要动笔，很多人就卡壳了。我以前也这样，后来慢慢摸索出点门道。
先别急着写，先把书里印象最深的地方找出来，最好是能联想到自己班上的事。比如某本书提到如何处理学生间的矛盾，你就可以想想自己班里有没有类似的情况，当时是怎么解决的。这样写起来就有东西了。
书里的话不能照搬，得用自己的话说一遍，这叫消化吸收。要是直接抄，那不是心得，是复制粘贴。比如说书中说“老师要善于倾听”，你就得想想平时自己是不是真的做到了，具体例子是什么样的。如果没做到，也可以写写以后打算怎么做。
有时候写着写着会跑题，特别是想到一些过去的事，越写越远。这种情况得控制一下，写心得不是回忆录，要紧扣主题。当然，偶尔扯到别的地方也没关系，只要最后能拉回来就行。就像上次写的时候，突然想起一个学生的趣事，结果多写了半页，后来才发现有点偏题。
引用书里的观点时，最好用自己的话重新组织一下。直接摘抄太多显得懒散，而且可能被老师看出敷衍。不过，有时候记不清原文，稍微改动一下也是可以的，毕竟谁都有记不住的时候。
写的过程中可能会遇到瓶颈，写不出来就停下来休息下。有时候灵感来了，写出来的内容特别顺。还有，别太在意格式，重点是把自己的感受表达清楚。有些人喜欢分条列项，有些人喜欢一段到底，都没问题，关键是适合自己。
还有个小窍门，写完后别急着交，隔几天再看看，可能会发现一些问题。比如有的地方啰嗦了，有的地方逻辑不通，修改一下会更好。不过改的时候也要小心，有时候改多了反而弄巧成拙。
