【第1篇】中学教育精细化管理心得体会怎么写1050字
中学教育精细化管理心得体会
我学区接着**市教育局关于《学校精细化管理实施方案》的通知精神。依照我学区的具体情况认真学习《实施方案》并将其印发到各中小学，以贯彻落实，现将过来一段的工作总结如下：
一、认真研究制定方案，对照细则自查
我学区三月份，召开教育干部会议，认真学习研究**市教育局关于《学校精细化管理实施方案》同时要求以学校为单位召开教职工大会，传达市教育局关于加强学校精细化管理的相关文件和领导的讲话。明确教育干部和教师各自的责任、职责。
各学校依照精细化管理的细则，对本学校管理进行自查，查找本学校在学校管理中存在的问题。制定符合本学校实际的学校精细化管理方案。建立了一中、小学校长为学校精细化管理第一责任人的领导小组。明确各小组成员的职责和奖惩办法。同时依据管理细则制定了规章制度，做到学校管理规范化，制度化，便粗放型管理为精细化管理。
二、抓典型以点带面全面落实精细化管理实施方案
四月十四日我学区组织中、小学校长，在**小学、**中学召开了学校精细化管理的现场会与会的同志对两校的校容、校貌，教师的管理，各种档案等内容进行了查看，从而找到了本校在管理上面存在的差距，表示会后为使本校的管理上台阶。狠抓各种制度的落实。
三、教育教学
我学区在教师年龄偏大(平均年龄在48周岁)的前提下，尽管师资力量薄弱，严格执行并开齐上全全部课程，同时要求地方课程要以在区域性上出特色，同时保证学生每天一小时的阳光体育活动时间。
其次，抓好常规教学的管理。对教师的备、教、批、辅及课外活动实行定期检查与抽查的方法，加大了督导力度，彻底减轻学生的课业负担，学生课上能完成的`作业，不再留课外作业。在提高教师的授课水平方面，我学区有十人次赴北京参加参加全国名师观摩课研讨会。各位教师在学习先进教学经验的基础上在学区上了一节汇报课，使听课的教师受益匪浅。为我学区提高课堂教学效果奠定了良好的基础。
四、教师队伍管理
全学区要去各中、小学校以《中、小学教师职业道德规范》和《教师违规处理暂行办法》为蓝本，强化对教师的职业道德教育，同时实行教师一人一档制度，记录教师工作的每个环节，明确了教师在学校管理中的职责。出台了教师的奖惩办法，激发了教师参与管理的积极性主动性。
近期我学区制定了学校精细化管理评估办法，准备对过来一段的工作进行评估验收，排出名次，以激励各学校工作的主动性和能动性。以上是我学区在学校精细化管理工作上的一点做法，有不足之处敬请指导。
精选用户撰写心得96人觉得有帮助
写心得，说到底还是得结合自己的经历和感受，不然写出来的东西就空洞了。像我之前参与学校精细化管理那会儿，最开始就是觉得这事挺麻烦的，天天开会布置任务，感觉挺累赘。后来慢慢才明白，其实每个细节都关系到学生的学习效果，尤其是班主任的工作，一点都不能马虎。
记得有一次班上有几个孩子成绩突然下滑，我刚开始还以为是他们偷懒，后来细查才发现是课堂上的某些环节设计不太合理，导致他们跟不上进度。于是我就调整了一下教学计划，把一些复杂概念拆分成小块，再配点趣味活动，效果立马就不一样了。现在想想，当时要是没留心这些小问题，可能真会影响好些孩子的未来呢。
写心得的时候，最好把自己做的那些事情都记下来，特别是遇到困难的时候怎么解决的。比如那次家长会上，有几个家长对学校的管理方式提出质疑，我当时心里也挺紧张的。不过后来跟他们多聊了聊，才知道他们担心的是孩子的安全问题。之后我就主动跟校方反映情况，建议增加监控设备，也算是解决了大家的顾虑吧。
还有就是，写心得别光顾着说成绩，也要适当提一下不足的地方。像我们学校之前推行精细化管理时，确实花了不少时间培训老师，但也有个问题——有些新来的同事适应得比较慢。这个部分其实也可以写进去，让大家知道改进的空间在哪里。
写心得的时候，有时候也会出现小问题，比如说某句话想表达的意思不太清楚，或者前后逻辑有点跳跃。但我觉得这没关系，因为每个人写东西都有自己的风格嘛。比如我刚才那段话，就有点啰嗦，但我觉得只要能传达主要意思就行。毕竟写心得不是写论文，太拘泥于形式反而会让自己陷入纠结。
书写注意事项：
写心得的时候，还可以加入一些具体的数字或者例子。比如我提到调整教学计划后，班级平均分提高了多少，或者某个活动参与人数增加了多少，这样能让读者更容易理解你的成果。不过要注意，这些数据得真实可信，不能为了显得厉害而编造。
【第2篇】中学校长主题教育活动心得体会怎么写600字
我们是民汉合校高中，开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动是非常有必要的，会营造良好的社会教育氛围，增强社会教育功能。
爱国教育和民族团结教育一直是中学德育工作中的重点，教育的问题不光是学校教育应该是全民教育，学校除了知识教育，更重要的是思想品德教育，是学生人格形成的教育。这次“热爱伟大祖国 建设美好家园”主题教育活动，让大家全都行动起来，是在配合学校做德育教育的工作，我们要借助这次契机，从思想提高入手，以爱祖国、爱家乡为主题，加强学生的社会实践和社会体验，从身边的生活入手让学生体验家乡的美，感受家乡的发展变化，激发学生建设美好家园的责任感。
我们在开展这项主题教育活动时，从学生的实际情况和认识特点出发，与德育教育、学科教育和社会实践结合起来。在动员时让学生了解中央新疆工作座谈会召开为他们创造了大有作为的舞台，激发他们自身的内动力。在动员时突出对祖国对家乡的感恩教育，增强社会责任感。学校里有各族的师生，民族团结教育是一个日常性的工作，今后我们将努力挖掘各民族优秀的传统文化和典型故事，让学生在情感方面产生深层次的共鸣，增进民族间的了解。
在平日的校园管理中，值周班级会对国家和自治区的时事和大事进行重点宣传，以后将这项工作与主题教育活动结合起来。现在的中学生个性很鲜明，过分强调个性发展，责任感有一定的缺失，这方面也将是我们开展主题教育活动关注的重点。用幼儿易于理解的形式吸引他们参与活动。
精选用户撰写心得11人觉得有帮助
写心得体会，特别是像校长搞主题教育活动这样的，跟平时写流水账不一样。得先把活动的背景弄清楚，为什么要搞这个活动，是上面要求的，还是学校自己想搞的，这得有个交代。然后活动的具体内容也得说清楚，比如邀请了哪个专家来讲课，讲了些什么，大家讨论了哪些问题，这些都是关键点。
活动中肯定会有各种各样的反应，有些人可能觉得收获很大，有些人可能就觉得一般般。作为组织者，就得把这些声音都记录下来，尤其是那些比较特别的看法，能反映出活动的实际效果。要是活动中有什么亮点，比如某个环节特别成功，或者是某个人的表现特别突出，那也得提一提。
写的时候，语言得朴实一点，别整那些花里胡哨的词儿，毕竟这是工作记录，不是文学创作。比如“这次活动让我深刻认识到……”这样的句子就挺好，既表达了感受，又显得真诚。不过有时候写着写着，可能会不小心把“认识”打成“认积”，这种小地方自己检查的时候才发现。
书写注意事项：
写的时候要注意层次分明，活动前的准备、活动中的情况、活动后的感想，这三个部分最好能分开来写。但也不能太死板，要是感觉某些内容不好归类，就顺其自然地放进去好了。比如，“这次活动结束后，我觉得我们学校的团队凝聚力更强了”，这样的句子就挺自然的。
写心得体会不能光是空谈感受，还得结合实际工作来谈。比如，通过这次活动，大家对教学管理有了新的想法，那么具体该怎么改进，就得结合实际情况来说。要是写到一半突然忘了之前提到的某个细节，那就再回头补充一下，这很正常。
小编友情提醒：
写完之后记得多看看，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着，会不小心把“提高教学质量”写成“提高教学量质”，虽然意思差不多，但仔细一看就发现问题了。
【第3篇】中学青年教师英特尔未来教育培训的心得体会怎么写1350字
作为一名年轻人民教师，有机会参加了这次为期7天的英特尔未来教育的培训，我感到非常的荣幸。。英特尔未来教育培训课程富有特色。在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。但是在教学思想、教学模式和教学方法上，它也有其鲜明的特点，能给我们实施的素质教质教育带来许多有益的启示。
1. 通过培训我的教育观念更新了。传统的教育方式是老师教学生学，老师再教学生再学，老师不教学生不学的过程。我在学习过程中，重要的是进一步更新了教学观念，在老师认真的指导下，通过自己努力认真的完成老师布置的全部作业，但并不十分完美，有些想法还没来得及实现，培训结束后我还要进行认真的修改和完善。在计算机应用技术方面的收常大，学会了很多以前不曾做过或做不好的事情，如问题的分类处理、制作 powerpoint 文稿、网站等。从文件夹的分类、素材的收集和存放，单元计划的设计、调整和改进，每幅画面的设计，无不体现了有序性、条理性和创造性，无疑这对我的日常工作起着非常大的作用。
2. 互相帮助，合作学习，在学习的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。“英特尔未来教育”培训十分注重这种教学法的运用。因为注重交流、合作与资源共享是“英特尔未来教育”培训的又一重要特征。学员们就学习方法、内容、资源等进行交流、切磋、帮助。教法研讨是让学员讨论在实际的教学实践中将要或可能遇到的问题、困难等。每个学员都按严格的要求创设规范的文件夹，且设置共享，并在每一模块完成后按要求上传到教师机指定位置。每个学员都可以根据需要参考其他学员的学习成果，使用其他学员的支持材料以及搜寻到的资源，实现资源共享。
这次英特尔未来教育培训，老师一开始彼此之间并不是很熟悉，不知道大家的计算机水平怎样，大家在开始通过找朋友以及自我介绍，很快使大家熟悉起来。另外，在教学过程中，教师也尽量多给大家创造彼此交流的机会，集中大家的智慧。
3. 学员每天在探索的时候，每一点进步，每完成一个作业，都是为今后完成作业作准备。也可以说，离最后完成结束时的总作业又近了一步。当整个学习时间满了之后，我们的任务也完成了，我们所有的作业也完成了。这种教学方式，教师把学生的作业负担分解到每一天的学习活动之中，确实是一种崭新的作业理念，也是一种减轻学生过重课业负担的好办法。我想，我们也可以从英特尔未来教育的培训中获得一些启示吧。一旦当我们的教学理念发生了变化，再加上采用适当的教学组织形式与教学技术，学生的负担就会有所减轻，学习的兴趣也会真正萌发。在整个教学过程中，觉得时间过得很快，从提出问题到分类，建立文件夹，如何指导学生建立幻灯片，建立网站，怎样使自己的意见发表到互联网上，怎样学会学习等整个过程，让自身的素质提高了不少，认识到了自身还有很多不足之处。
七天紧张而有序的培训结束了，回想这几天的培训生活，我学到的不仅是技术，更重要的是学到了一种新的教育思想和教育的理念。最后，我想说，参加这次培训将对我自己以及我的工作、学生的未来都会产生了意义深远的影响。虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才!
精选用户撰写心得29人觉得有帮助
最近参加了一次中学青年教师的英特尔未来教育培训，刚开始对这个培训还有点担心，怕自己听不懂什么的。不过后来发现，这培训还挺有意思的，让我学到不少东西。
培训刚开始的时候，老师就给我们讲了很多关于未来教育的概念，什么“智慧课堂”、“个性化教学”之类的。当时听得有点懵，但慢慢跟着做了一些互动活动后，就觉得没那么复杂了。比如说那个小组讨论，大家围坐在一起，分享各自的教学经验，我就觉得特别实用。有个同事提到她用平板电脑给学生上课的经验，我觉得很值得借鉴。她说刚开始用的时候，感觉有点手忙脚乱，但后来慢慢摸索出一些门道，效果还不错。她还说，有时候课件做得太花哨反而会分散学生的注意力，这点我深有同感。
书写注意事项：
培训里还有一些技术方面的内容，像如何利用软件制作教学视频什么的。以前我对这些技术挺排斥的，总觉得麻烦。但现在想想，如果能用这些技术提升教学质量，那也是值得尝试的。不过，刚开始学的时候，确实遇到些问题，比如有一次我想把一段视频剪辑一下，结果搞了半天才发现自己选错了工具栏里的选项，最后视频被弄得很奇怪，搞得我很尴尬。后来请教旁边的同学才解决了这个问题。
还有一个印象很深的地方就是案例分析。培训老师给我们找了几个真实的教学案例，让我们分组讨论。我们组讨论的那个案例是关于如何帮助成绩较差的学生提高成绩的。大家各抒己见，有的说要多鼓励，有的说要制定详细的学习计划。我觉得大家说得都很有道理，但具体到自己的教学实践中，还得结合实际情况来调整。就像我班上的小王同学，他基础不太好，每次考试都考得很差。我之前也想过给他单独辅导，但时间总是安排不开。这次培训让我意识到，其实可以通过小组合作的方式，让他和其他成绩好的同学一起学习，这样既能帮他进步，也能培养其他同学的责任感。
【第4篇】中学学期班主任教育心得怎么写1800字
作为一名班主任，工作中既充满欢乐，但又有难言的苦衷。做一名班主任不难，难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求更多。下面具体总结一下本学期的工作：
一、尊重学生，一视同仁
尊重学生，说起来容易，做起来很难。尊重学生，需要老师更大的勇气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说：“要赢得老师的尊重，就需要学生先尊重老师。”我认为尊重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老师是学生人生的导师，如果老师都把自己摆在高人一等的位置上，学生能有平等的意识吗?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人，需要得到老师的欣赏、赞美、尊重，即使他有错，也值得尊重，因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。
二、多鼓励，少批评
给学生成长的空间和成才的机会，对学生的评价要多几把尺子，平时更要多鼓励，少批评。老师往往都把分数作为衡量学生的标准，对学生的评价上“一刀切”。从人的智力的几个层次来看，学习的能力固然重要，其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东西。所以我在教育学生时，尽量发现他们的优点，发现他们的闪光点，并竭力推助之，改进之。唯有如此，才能真正的实现“人人都得到发展”。
三、常规管理常常抓，养成良好习惯
腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
四、弘扬正气，遏止不良苗头
班主任要教会学生做人。在班级管理中，要求每一位学生认真对照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项活动，对学生进行政治思想教育。针对我们学生基础差、底子薄的情况，首先端正自己的态度，不放弃每一位学生，只要他们有一点进步就表扬鼓励他们，增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心，及时找出缺点，使学生加以改正，本班学生没有因班主任的工作失误而流失。
五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作
要想提高班级成绩，必须重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他之所以不想学习成为后进生，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。在学校因为他的成绩不好会受到同学的白眼，在家里家长关心的方式也成了问题，本来是关心他的，在他看来却是讨厌。所以在这方面要与家长沟通，让家长改变教育的方式，老师也要改变教育的方式。
六、绷紧安全弦，加强对学生安全的教育
每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全，这个学期最主要是从上放学安全，用电安全，实验安全，交通工具安全这四个方面教育。
七、察颜观色，重视强化学生心理健康的教育
初三学生面对繁重的学业负担，升学的压力，往往容易导致心里失衡。作为一个与学生接触最为密切的师长，学校德育工作最直接的承担者，应当将心理健康教育引入班级管理，利用班主任工作优势和学科优势，有效地把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长。我们在从事班主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中的种种异常，如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题，而往往是由心理问题引起的，因此，将班主任工作与心理健康教育相结合，显得尤为重要。
八、加强家校联系，取得家长的配合与支持
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。
以上是我这学期在班主任工作中的一点做法，当然我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
精选用户撰写心得94人觉得有帮助
写班主任教育心得其实挺讲究的，不是说要像写作文那样从头到尾规规矩矩地来。我当了几年班主任，觉得关键是要结合自己的教学经历，把遇到的问题和解决的办法写出来，这比什么都重要。有时候学生调皮捣蛋，上课不认真听讲，我就得琢磨怎么让他们静下来，光靠批评不行，得想办法调动他们的兴趣。
有一次班里有个孩子成绩一直提不上去，我就找他聊天，了解他是不是有什么心事。结果发现他父母工作忙，没人管他作业。后来我就经常抽时间辅导他，还鼓励他自己制定学习计划。慢慢地，他的成绩真的进步了。这种事情要是不记下来，过段时间就忘了，所以平时就得多动笔记录。
写的时候也不能太死板，可以稍微带点个人情绪。比如看到某个学生突然转变特别高兴，就可以写进去了。不过有时候写着写着思路会乱，比如刚才说到那个学生的事，本来想接着写其他事情，结果又跳回到他身上去了。这样的情况很常见，只要不影响整体就行。
书写注意事项：
写的时候最好能引用一些教育理论，这样显得更有深度。比如说遇到学生打架，不能只写自己怎么处理的，还可以谈谈自己对校园暴力的看法。不过引用理论的时候得注意别照搬原文，改个说法就好，不然看着像是在抄书。
写东西的时候别老想着一定要完美。有时候写到一半突然想不起具体细节，就先空着，回头再补。有时候写了两句觉得不满意，就划掉重写，反正写心得不是考试，不用那么拘谨。不过有时候写着写着会跑题，比如本来想写课堂管理，结果写着写着就写到家访上了。这种情况也别急着修改，说不定最后还能凑合着用。
【第5篇】优秀心得体会范文：中学生感恩教育活动心得体会怎么写1300字
三月份，我们班开展了“学会感恩，感知责任”的主题活动，通过活动我们有许多感触和收获。
当我们还是襁褓中的婴儿时，我们是极易夭折的；当我们青春年少不谙世事时，我们也极易误入歧途。今天，我们能强健而正直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。感恩就是对自己拥有的一切要心怀感念，并应该从内心自觉以自己的实际行动来回报社会。感恩是道德养成的过程，最终生成一种道德自觉。
同学们，我们在父母的厚爱中成长，我们是否有一颗感恩的心？对待周围的同学，你有没有心中只有自己，没有他人的现象？希望我们能从活动中找到答案！
同学们，如今的我们是家庭的宝贝，我们在父母的溺爱中生长，有许多孩子，心中只有自己，没有他人。平时同学之间的相处，学会与人合作、互相支持、互相谅解，需要付出、或者可能要做出某种牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在班集体中，怀着一颗感恩的心，处理好同学之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱同学爱集体。大爱无边！拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，一定都需要别人帮助。“人心齐，泰山移”。我们为何不能伸出友爱之手，帮助别人一把呢！生活需要我们帮助别人，需要我们感激帮助我们的人！你在感激别人的时候，把这种力量用到其他需要帮助的人身上吧，用一颗感恩的心对待我们身边的人，多好啊！我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。
一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，不屑与他们为伍。
感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化，曾经熏陶和感染了一代又一代人。
我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应该对我们的先辈，心存感激。
我们不必去捕鱼狩猎，却能品尝到美味佳肴；我们不必去采桑织布，却能享受到锦衣华服。我们应该对我们的同辈，心存感激。
多一份感激，就少一份贪婪与抱怨；多一份感激，就少一份自大与冷漠；多一份感激，就少一份苛刻与虚荣；多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。
对我们拥有的一切，我们应该心存感激，同时，我们还应该知道自己所肩负的责任。
《优秀心得体会范文：中学生感恩教育活动心得体会》是篇，涉及到我们、感恩、感激、我们的、帮助、应该、同学、自己等范文相关内容，觉得好就按（ctrl d）收藏下。
精选用户撰写心得21人觉得有帮助
写心得体会不是件难事，但也不是那么容易。要写好，得先了解活动背景，搞清楚活动的目的。像中学生的感恩教育活动，这活动的重点肯定离不开“感恩”二字。咱们得想想平时生活中那些值得感恩的事，可能是父母的一顿饭，老师的一次耐心讲解，朋友的一句鼓励。
写的时候，别光顾着说大道理，举例子很重要。比如，可以写一次自己生病时，家人是如何照顾自己的，那感觉就像是寒冬里的暖阳。但要注意，例子不能太啰嗦，要简练，能点到为止就挺好。还有，例子最好是从身边的小事入手，这样更有说服力，也更容易打动人心。
写的时候，心里得有个谱，知道开头怎么起，中间怎么展开，结尾怎么收。开头可以简单交代一下活动的情况，中间部分就把自己的感悟一点点地铺开，结尾处，可以表达下自己今后的决心，比如要更加孝顺父母，要努力学习回报社会之类的话。不过，千万别把话说得太满，留点余地给未来的自己，这样显得真实。
有时候写着写着，可能就会跑题。比如本来想写感恩，结果写成了抱怨。这就需要注意了，写的时候随时提醒自己，别忘了初衷。还有，别把文章写得太平淡，适当加入些自己的情感色彩，比如感动、愧疚之类的，这样能让文章更有感染力。
书写注意事项：
语言上也要注意，别用太复杂的句子，尤其是那种一长串从句堆砌起来的句子。中学生，语言简洁明了就好。偶尔用个比喻什么的，能让文章生动不少。不过，比喻不能乱用，得贴合实际，不然反而会弄巧成拙。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去，多读几遍，看看有没有不通顺的地方，有没有漏掉的重要内容。如果有可能的话，找个人帮忙看看，听听别人的意见。有时候自己看不出来的问题，旁人一眼就能瞧出来。
【第6篇】中学生禁毒教育心得体会怎么写4350字
中学生禁毒教育心得体会
中学生禁毒教育心得体会一：
自从我们听了禁毒的讲座以后，我才知道毒品的危害。许多因为无知、好奇、冲动、叛逆、天真、自负……被死神缠绕着，最终倒在死神面前，这究竟是为什么?难道，他们被毒品吸引了吗?
这个世上没有真正的神灵，却的确存在着恶魔。毒品就是这魔鬼的化身。如果你了解这种白色瘟疫诞生至今所酿成的惨剧，你就会明白这绝不仅是一个比喻。因为吸食毒品者被毒品所剥夺的也绝不仅是金钱和健康，他们所要付出的代价是灵魂沦丧，家破人亡至生命消逝。这绝不是危言耸听，因为每年为这白色恶魔所害的是无数的生命。
至今，我国青少年吸毒的人数在吸毒总人数中比例达85.1%。85.1%，一个令人惊讶的数字，已经家喻户晓了。使人有着双重依赖，唯有八个字应该紧记:珍爱生命，拒绝毒品。因此我们该做的很多，而且必须从小做起。然而认清毒品的真面目并彻底与其化清界限不仅仅需要无数的禁毒知识，更加需要的是有意识地培养健康的心理和良好的生活习惯:是谨慎地择交朋友和高度的警觉和自制;是树立正确的人生观、世界观、价值观……也唯有将预防毒品从意识转化为行动，再由行动上的拒绝升华为精神上的排斥，从生命的高度去抵制这中食人瘟疫的诱惑，才有可能做到远离毒品而不受侵害。
一个为了吸毒，把家里的经济财产全部好光的人，还有人帮他吗?
一个为了吸毒的钱，到处贩卖毒品的人，还有人帮他吗?
没有，无能为力。
人生有的一次生命是无价的，也是脆弱的。它承载着你的亲人，朋友和整个社会赋予你的责任，所以它绝不仅仅是你一个人的。它承受不起任何不负责任的冒险，所以请珍惜你的生命-为自己，也为所有人--永远拒绝毒品!
中学生禁毒教育心得体会二：
现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区:一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。
我认为应该加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。具体做法如下:
1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。
(1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。
(2)加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基矗这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。
学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
在普遍开展毒品预防教育的同时，把四五六年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于他们生理特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。
3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。
学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品?”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。
4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆-论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。
中学生禁毒教育心得体会三：
现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。
目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区:一是怕学生知道毒品。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。
我认为应该加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。具体做法如下:
1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。
(1)多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展 “远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。
(2)加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的`教育入手，来培养青少年的法律意识的基矗这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。
学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。
2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使学生了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
在普遍开展毒品预防教育的同时，把四五六年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于他们生理特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。
3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。
学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是毒品?”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。
4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育” 活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆-论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。
精选用户撰写心得15人觉得有帮助
写心得体会其实挺讲究个人感受的，尤其是像中学生这样的群体，写禁毒教育的心得体会，就得结合自己的真实经历去写。比如参加过学校组织的禁毒讲座，或者看了相关的宣传资料后有什么想法，都可以写下来。
刚开始写的时候，可以从当时的心情入手，比如说听完讲座后心里是什么感觉，是害怕还是觉得明白了什么道理。记得那时候有个同学讲到自己看到毒品的危害图片时，那种震撼的感觉特别真实，我就想，如果我也能把自己的感受写得这么具体就好了。
还有就是，写的时候可以试着用一些平时学到的知识点，把这些知识点融入到自己的理解里。就像那次讲座提到毒品会破坏人的身体机能，我当时就想，这不仅是在说吸毒者的身体受损，更是在提醒大家远离这些东西。所以我在写的时候就想着要把这个意思表达出来，让别人也能明白。
不过有时候写的时候可能会漏掉一些细节，比如记不住讲座上提到的具体例子，这时候就可以用自己的话补充一下。我有一次写的时候就差点忘了讲座里提到的一个案例，后来想了想，就用自己的话说了类似的情况，虽然不是完全一样，但意思差不多。
书写注意事项：
写的时候要注意语言不要太生硬，可以多用一些生活化的句子。比如那天听完讲座后，我就跟朋友聊起这事，我说：“毒品真的太可怕了，咱们以后得小心点。”这样的句子听起来就很自然，不像那种专门为了写而写的文章。
还有个小技巧，写的时候可以想想身边有没有类似的事情发生，这样写起来会更有说服力。比如听说过谁因为好奇沾染毒品，结果后悔莫及的故事，就可以写进心得体会里，让大家知道这不只是理论上的事，而是现实中可能发生的事。
【第7篇】中学生反邪教警示教育心得体会精选怎么写750字
开学以来，我校积极地把“反邪教警示教育活动”作为本月份工作开展的一项重要任务。广泛开展以遵纪守法、崇尚科学、抵制邪教为主要内容的宣传教育活动，成立以校长为组长，以德育处、少先队大队部为副组长，各辅导员为组员的领导小组，具体负责活动的开展与协调。以大力宣传反邪教的重要性，强化学校的反邪教育、加强群众思想建设使基层党组织成为抵制邪教的战斗堡垒、增强服务意识，千方百计地为学生、家长、社区办好事、办实事为活动重点，开展了一系列活动。具体活动如下：
充分利用学校的德育宣传阵地出一期“反邪教”专题板报，让学生看到“法轮_”害人之深，教育学生如何抵制邪教的危害。向各班分发“崇尚科学 提倡文明 抵制邪教”倡议书。同时由采风文学社牵头，组织学生开展阅读红军故事，阅读科学知识的读书活动，并在月底举行红军故事的讲故事比赛，让学生学习科学知识，了解历史故事。并将警示活动引入高潮，学校开展师生“崇尚科学反对邪教”签名活动，造出反邪教声势，引起学生思想的触动，达到教育目的。引导广大学生投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，把警示教育活动进一步向家庭延伸，少先队大队部组织队委走向社区，在社区分发反邪教活动倡议书，把警示教育活动向社区延伸，从而使社区也成为反邪教的一方净土。
通过宣传发动，邪教“实际神”在全体师生中引起了强烈反响，大家对“法轮_”的邪恶本质有了充分的认识。我校没有发生一例，学生、家长、群众都能以科学的态度武装自己，始终保持清醒的头脑，都能用用健康向上的文化教育下一代，同样每个家庭也教育孩子懂得什么是真善美，分清假恶丑。自开展反邪教以来，学校的好人好事多了，不良习气少了，同学们学习的情趣高涨，互帮互学风气浓，让我们都以饱满的热情投入到学习和工作中，以自己的实际行动来证明一切。把工作和学习提高到一个新台阶，努力再努力。
精选用户撰写心得46人觉得有帮助
写心得体会，说到底得结合自己的经历和感受。像反邪教这种主题，要是照搬别人的东西，写出来肯定没劲。我以前写过几篇类似的心得体会，都是从生活中找到灵感的。比如有一次学校组织讲座，讲的是邪教的危害，当时我就特别认真地记笔记，后来写心得的时候就把自己听到的重点放进去，再加点自己的理解。
写的时候要注意，别光抄讲座内容或者书本上的东西，要联系实际。比如，你可以在文中提到自己曾经看到过的那些宣传邪教的小广告，或者听过的奇怪言论，然后谈谈自己当时的想法。这样写起来比较生动，也不会显得空洞。
不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想说邪教怎么害人，结果写到别的事情上去，这就不太好。还有就是，有些话可能说得太绝对了，像是“所有人都会受到邪教的诱惑”，这样的话就不够严谨。其实写心得最重要的是真实，只要表达出自己真实的感受就行。
书写注意事项：
写这类文章时，专业术语不能少，但也不能太多。像“邪教组织”的定义、“反邪教教育”的意义这些词，该用的时候还是要用，不然显得不够正式。不过有时候可能会搞混一些概念，比如把“反邪教宣传”和“法制教育”混为一谈，这种情况偶尔也会发生。
写完之后最好多检查几遍，看看有没有漏掉重要的点。有时候因为赶时间，可能会忽略一些细节，比如忘了提到某个关键事件或者忘记引用某个具体的例子。虽然不是每次都能做到完美，但至少要做到没有明显的错误。
【第8篇】李瑾玖心理教育心得中学生怎么写900字
通过学习《中学生心理健康教育》，使我觉得当今社会竞争激烈，小考、大考、升学率、家长抓、学校老师抓，造成孩子幼小的心灵里承受重大压力，心理压抑得不到一定的宣泄。然而现在的独生子女都以自我为中心的问题也显得越来越严重;再如，由于家庭的残缺，父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，外出打工的子女隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。面对这些问题，作为一名教师，感到责任和压力都挺大的。
通过这次的学习培训，使我重新认识中学生心理健康教育的重要性，心理问题已成为现在学校教育最棘手的问题，不良心理会对现代教学带来极大的危害。通过学生心理问题的分析来解决或消除一些学生比较常见的心理问题，促进教学工作的正常开展，让教学始终运行在良性轨道上。
通过这次培训了解到当前学生心理问题的主要表现。学生心理问题的现状是从事研究的中学生心理健康前提。本人通过自身多年的从教发现不少学生存在的心理问题，加以分析和整理，主要有厌学、执拗、自我为中心、孤寂等几种。
学生心理问题的分析是解决学生心理问题必须首先剖析的。中学生心理问题的形成主要有内部自身的因素和外部客观世界的影响两个方面。内部主要是由学生年龄的增长而随之出现的心理和生理的成熟造成的。外部主要是学校，家庭和社会，其中家庭是学生心理问题产生的温床，学生的主要心理问题都来自家庭，家庭的氛围和家庭经济以及家庭成员的素质、态度是其产生的直接原因，学校对学生心理问题的形成主要来自于学习的压力。此外社会的冷漠和残酷促成了学生心理问题的产生。
学生心理问题的对策是我们学习的目的和意义所在。针对学生存在的心理问题，要根据实际，采取相应的措施。主要从两方面着手，一方面，学校教学，这是解决学生的心理问题的主渠道。以班主任为核心，多角度进行辅助教育和熏陶;另一方面，利用其他可以利用的资源进行教学。
通过这次的培训丰富了我的专业知识，并接触了最新的心理研究成果和发展动向，使自己的教学工作能够置身于一种新的高度，得益匪浅。无论怎样，中学生心理健康教育是管理和教育好学生的基础，是需要不断的去努力学习和寻找方法来针对问题进行教育。
精选用户撰写心得72人觉得有帮助
李瑾玖心理教育心得中学生怎么写
做笔记这事挺重要的，尤其是学心理这门课的时候。我刚开始记笔记，总是想着把老师讲的全写下来，结果后来发现根本记不住，脑子乱哄哄的。后来慢慢摸索出点门道，就是抓住重点。比如，课堂上讲到一些关键概念，像“自我认知”、“情绪管理”，就得多琢磨琢磨，试着用自己的话整理出来。这样既能加深印象，也能让自己理清思路。
有时候听课，听到一些案例分析特别有意思。像有个例子讲的是一个同学因为考试压力大，老觉得自己考不好，最后真的没考好。我就觉得这个案例挺能反映现实的，于是就顺着这个思路往下想，想想如果是自己遇到这种情况会怎么办。这样的思考能让学到的东西更鲜活，不是干巴巴的知识点。
写心得的时候，我觉得不要急着下笔。先把脑海里的想法理清楚，最好能列个提纲。当然，列提纲这事也不是说必须得规规矩矩地写出来，有时候就在心里过一遍也行。要是心里头没有谱，写出来的内容就会显得散乱，就像一团乱麻似的。不过有时候写着写着，灵感就冒出来了，这时候就可以顺着思路继续往下写。
写的过程中，字迹工整很重要。要是字写得太潦草，自己回头一看都认不出来，那等于白写了。而且，写的时候最好能保持心情平静，不然写着写着思路就断了。其实写心得也是一种放松方式，把自己学的东西梳理一遍，心里也会踏实不少。
写心得不能光靠课堂上的内容。平时多留意生活中的事情，比如跟朋友聊天时听到的故事，或者自己经历的一些小插曲，都可以拿来当素材。特别是那些让自己印象深刻的经历，往往能写出很真实的东西。不过，有时候写得太过投入，就会忽略一些细节，导致前后有点脱节。这种情况得留心，不然写出来的东西看起来就怪怪的。
有时候写着写着，会突然冒出些新的想法，这时候就要及时调整方向。毕竟写心得不是死板地照搬书本，而是要把学到的东西变成自己的东西。要是写出来的内容全是照搬照抄，那也就失去了写心得的意义。所以，写心得的过程也是个自我提升的过程，只要用心去写，总会有所收获。
