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村远程教育心得体会怎么写(精选5篇)

发布时间:2025-07-31 16:52:01 查看人数:43

村远程教育心得体会

【第1篇】村远程教育心得体会怎么写1450字

在当今世纪,网络技术飞速发展,它在我们生活的各个方面都潜移默化的产生着影响。但是,目前我国的教育,尤其是中小学教育已经难以适应培养创新人才的需要。为了让农村中小学的学生也能乘上信息高速路上的列车,教育部提出了以“互联网教育”为辅,“远程教育”为主的教育手段。

通过远程教育培训,我进一步掌握了信息技术等有关基础知识及其应用,虽然很紧张,但我觉得很充实。因为我在这紧张学习的氛围中学到了必须掌握的知识和技能。我们广大教师将尽心尽力管好、用好设备,为素质教育的发展发挥它应有的作用。现代远程教育作为一种新的教学形态,在观念、过程、方法以及师生角色等诸多层面赋予教学以全新内涵。

多媒体网络教学能使教师获得创造性的自由,更能体验到探究的乐趣;利用现代远程教育资源,学生是最直接的受益者;学习现代远程教育,对双小的发展,是大有益处的。多媒体教学能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性,通过使用各种相关的图象、声音、动画等手段,能使学生更好地掌握和接受新的知识。

现代远程教育为我们提供了一个学习先进教学方法的平台。通过观看一些教学实录,使我体会到教学也是一种艺术,它需要根据学科调整自己的教学方法,从而使学生最大限度地掌握所学知识。

通过学习和使用让我懂得了:远程教育资源的应用不仅是服务教学,而且是服务自身,有利于自身进步。远程教育资源的作用,一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源;二是帮助教师从繁重的工作中解放出来,让我们有时间有精力真正用心去从事教育教学工作,不断提高自身水平。使我的教育教学理念发生改变,视野逐渐开阔,技能大大提高,教育教学方法不断更新。

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写远程教育心得体会的时候,得从自己的经历出发。比如,你参加了一次线上课程,这门课讲的是什么,你刚开始对它抱有什么样的期待。上课的时候,老师是怎么讲的,有没有什么特别吸引你的地方。听课过程中,你是怎么做的,有没有遇到困难,又是怎么克服的。如果课程有作业或者讨论环节,那你的感受如何,觉得自己进步了吗。

记得把一些具体的事情写进去,这样会更有说服力。像某个知识点让你豁然开朗,或者某位同学分享的经验对你启发很大之类的。把这些细节写出来,会让别人觉得你不是泛泛而谈。要是你觉得课程内容很有用,可以想想它是怎么帮到你的,是不是改变了你的一些想法或者做法。

写的时候别光顾着说好话,该提的意见还是要提。比如,课程时间安排得有点紧,或者有些内容讲得不够清楚,都可以写下来。当然,态度要诚恳,提意见的同时也可以表达感谢,毕竟人家花了不少心思准备课程。

书写注意事项:

写的时候要注意语气,别太官方化了。可以稍微轻松一点,把自己真实的想法说出来。要是觉得课程中有让你印象深刻的小故事,不妨也写进去,这样会让文章生动不少。不过有时候写东西会忘掉一些细节,像时间记不太准,或者名字拼错了之类的,这个不用太担心,只要大体上没问题就行。

要是有机会的话,还可以和其他参加过同样课程的同学交流一下,看看他们有什么不一样的看法。这样不仅能丰富自己的内容,还能学到更多东西。写完之后最好能多检查几遍,虽然有时候会漏掉一些小问题,但只要不影响理解就没关系。

【第2篇】农村远程教育之我见的教育心得体会怎么写1900字

农村远程教育之我见的教育心得体会

一、远程教育为老师教学工作提供了更广阔的空间

卫星宽带网、互联网的接入,使数据、课件和数字影像如瀑布般涌入我们的教学中。通过网络,师生可以享受到名校、名师的授课,为素质教育的实施、为新课程的改革,提供了有力的保证。如,北大附小、北大附中远程教育,它的最大特点是同步、及时的传送优秀的教育资源,这更为我们的教师,提供了可贵的享用教育教学资源的空间。我们充分发挥这一优秀教育资源的优势,深入开展教育教学研究,学习课改的教育动态,新课改的教育理念和新课程的教育资源。增强了教师课程参与意识;课程重构意识;课程研究意识;课程创新意识;课程开发意识;课程开放意识;课程评价意识;课程积累意识。

为新课程改革的实施打下了良好的思想理论基础。 远程教育对教师的课堂教学提出了“七个利用”,

1、利用远程教育培养学生观察、思维能力。

2、利用远程教育培养学生自主发现探索学习能力。

3、利用教程教育培养学生积极参与、不断探索精神和科学的研究方法。

4、利用远程教育培养学生合作学习的精神。

5、利用远程教育培养学生个性化的知识结构。

6、利用远程教育培养学生信息加工处理和表达交流能力。

7、利用远程教育调整学生的学习起点和路径。

在新课改的校本教研活动中,让教师利用远程教育进行反思是校本教研的核心。利用远程教育的优秀教育资源进行教学反思,要求教师要有四种反思能力:

1、实践中反思:通过网络对比,回顾自己的教学实践,诊断,监控自己的行为表现,再经过系统的、客观的、科学的分析和研究,改进教学方法和策略,并应用到新的实践中去,再反思,再实践。

2、反思中交流:反思不仅是个体行为,它需要群体的支持,教师通过网络互相交流,集思广益,博采众长,相互受益。

3、反思中总结:通过网络对比,及时将反思中宝贵经验记录下来,这将是一笔宝贵的财富。如教学札记、课后小记、反思日记、反思式案例、反思式总结、反思式教学设计等。

4、反思中创新:利用网络进行教学反思,然后激发出创新的火花,哪怕只有一个亮点、一点新意都会令我们思有所得,思有所获。

二、远程教育加快了教师走向新课程的步伐

在新课程改革的实施中,教师即是实践者又是新课程发展的建设者,所以教师的作用至关重要。在教师利用远程教育进行自我教学反思的同时,教师还可以利用远程教育平台展示自己的成果,和其他教师进行交流。 教育主管部门和学校可以构建“展示性教师评价体系”,为教师创造、提供、表现自我能力和成就的机会。

1、计划性展示:每个阶段要展示什么,让教师心中有数,即有准备展示。如教案、作业、学生情况记录单等,教师非常用心的把这些工作做好,供大家互相交流、学习。

2、过程性展示:精心安排,让同学科、同教研组的教师相互了解,掌握每个人的工作情况,如互相听课、评课等,这不再是教学管理人员的专利。

3、特点性展示:发现教师在教育教学的某方面有特色,及时组织其他教师观摩学习。

4、归类性展示:按教育教学的不同类型的工作项目分别展示,有较为具体的比较,让人一目了然。

5、抽样性展示:采取不定期抽查方法,不只是仅仅把抽查的结果通知给教师,而是把抽查的'佐证材料展示出来。

6、主动性展示:可以由教师本人提出自我展示要求,学校给予支持。

7、反思性展示:定期进行反思小结,偶得等展示。

8、成果性展示:期末所有的教师把所有能表现自己本学期所有的工作成果的材料展示出来。这样做,最大限度的调动了教师参与课程改革的积极性,加快了教师走向的新课程的步伐。

三、远程教育为学生提供了自主学习的平台

通过远程教育我们学生的学习成绩和综合素质有很大的提高,更重要的是学生们提高了学习的主动性和自信心,培养了独立学习的能力、分析问题、解决问题的能力。 通过实施远程教育,使我们受益非浅。

在学校方面我们感到:

1、进一步提高了知名度,使学校办学水平提高了新的层次。

2、提高了整体办学水平。使学校充满生机。充满活力。

3、提高了教师素质,提高了学生的能力。

4、利用远程教育进行校本培训。

5、直接利用先进适用的资源进行教育、教学活动。

6、直接与全国合作学校实时、互动、双向交流、学习、考察,使学校现代化建设有了跨越式发展。

在教师方面我们感到:

1、教师增长见识,提高素质。

2、第一时间内学习到最先进的教育、教学方法。

3、各种资源可方便地直接应用于教育、教学活动。

4、与全国各地名师,双向交流学习,大提高了教师的自身素质。

在学生方面:

1、学生提高学习成绩,培养创新能力,培养自主管理、自主学习的能力。

2、通过各种讲座,使学生增长见识,培养了他们健康心灵。

精选用户撰写心得34人觉得有帮助

说起写农村远程教育的心得体会,真有不少门道。这事不光是坐在办公室里想想就行,得结合实际,还得有点实践经验才行。像我第一次写的时候,就差点搞砸了,因为没弄明白什么叫远程教育。后来请教了几位老同事,才知道这不只是挂个网课那么简单,得让农民真正学到东西。

写的时候,先别急着下定义,可以从一个点切入,比如村里有个大爷,他想学养鸡技术,结果在网上找了半天,发现课程太复杂,根本听不懂。这就得反思,是不是课程设计出了问题?要是我能参与进去,肯定要把视频弄得简单明了,最好还能配个图解。这样想着想着,就有东西写了。

不过,有时候写得太理论化就不好了。记得上次写的时候,我就犯了个小毛病,写得太书面化,结果领导说不太接地气。后来调整了一下,多用些老百姓听得懂的话,比如“老王家的鸡为什么长得好?”“就是因为他跟着网上的视频一步步学的。”这么一改,感觉立马不一样了。

还有个关键点,写的时候别光顾着说好话,得提建议。比如远程教育平台能不能增加互动环节?要是能有个问答区,让农民提问,专家解答,效果肯定更好。这个想法是我跟几个村干部聊出来的,他们都说这是个好主意。

书写注意事项:

写心得体会的时候,资料也很重要。得翻翻以前的文件,看看哪些做法有效,哪些需要改进。不过千万别照搬照抄,得有自己的理解。有一次我照着别人的稿子改,结果写出来的东西特别死板,领导看了直摇头。后来我改用第一人称写,才显得生动些。

写东西也不是一蹴而就的事。有时候写着写着思路就乱了,这时候就该停下来歇会儿,喝杯茶,再回过头来看,可能就会有新灵感。就像那次,我写到一半脑子一片空白,干脆放下笔出去转了一圈,回来后突然想到可以从孩子的视角去写,结果写出来的效果特别好。

【第3篇】利用农村远程教育的心得体会怎么写1850字

信息技术在迅速改变社会的同时,也给教育以更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心,它们为教育和学习突破时空的限制,为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。教育观念和教育手段都在发生着前所未有的变化,尤其是教育手段的变化使得传统教育正在面临着根本性变革。

现代远程教育是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技术的发展而产生的一种新型教育。它是传播信息、学习知识、构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要教育手段。实施现代远程教育工程,极大地推动了教育思想、教育内容、教育手段、教学模式的变革。我们不禁惊呼:网络改变了教育!(传统的教育)

当今的教育应该是现代化信息技术的教育,所以它也是提高和推动学校教育特别是农村学校的教育教学质量的一个重要因素。解决农村优质教育资源匮泛、弥补师资力量不足、改进教育教学方法、提高教育教学质量等方面起到了积极作用。

一、 通过农村远程教育能提高我们教师的教学能力和水平:

1.现代远程教育对于农村教师是一门新科学、新技术,一开始使用有所畏难情绪,学校切实做好了教师学习活动,大家都有极强的求知欲,大家都希望学习先进的教学方法。为此,我校制定了切实可行的远程教育教师培训计划通过一系列的培训,我校教师都能熟练地使用远程教育设备,为将远程教育资源应用于课堂教学提供了保障。

2、开展形式多样的教研活动。远程教育项目工程进入村校,是个新鲜事物,对于多数是中老年教师的我校既是机遇,也是挑战。为了提高我校教师运用远程教育资源的水平,结合实际情况开展了如下各种形式的教研活动:

每学期组织观摩远程教育资源中的示范课,或者组织本校教师上观摩课,看完后及时组织教师结合当前的课程改革,从教学思想、课程结构、教学技巧等角度思考,从中领会课中蕴含的新课标、新理念、新方法、新思想,从而提高教师的教学理论水平和业务能力。

每月开展一次利用远程教育资源的集体备课。远程教育资源涵盖了多门学科,是很好的备课素材。我们在备课以前选择好集体备课课题,由全校教师自行观看优秀课例,进行分析、理解,确定教学目标,采用什么教学方法,贯穿什么教学思想,怎么样合理利用远程教育资源来帮助突破教学重难点,提出备课中要解决的问题;然后在集体会议上,先说课,后集体探讨,充分交流意见,总结出共识部分;最后各位教师在今后的教学实践中根据自己所教的班级、学科,做出适当的调整。从实践效果来看,既充分利用了远程教育资源,又凝聚了全体教师的集体智慧,加强了教师之间的协作,促使教师用好、用活远程教育资源。

3、总结交流,不断提高。我们要求每位教师在使用远程教育资源上课后,写教学反思,思考自己在运用远程教育资源中的不足和缺点;探讨改进方法,从而提高自身的教学水平。

二、通过现代远程教育提高了教育教学质量

农村现代远程教育的首要任务就是面向农村广大学生,引入优质教育教学资源,从根本上改变农村中小学教育的传统模式,开阔学生的视野,拓展学生的思维,挖掘学生的潜力,提高学生的综合应变能力,促进学生的全面发展。

实践证明:中小学生对现代远程教育兴趣非常浓厚,普遍认为这种教学模式内容丰富、生动直观,易懂、易记,便于理解。广大教师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全,内容丰富,适应面广,实用性强,符合农村学校的教学实际,大大弥补了学校资源的不足。教师在教学中根据需要,选择和运用多种教学手段,综合发挥多媒体优势,使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境,激发了师生教与学的兴趣,极大地提高了课堂教学效果。同时,学校师生还根据学习需要,打破教材的限制,主动在网络中浏览和下载有关学习内容,拓宽视野,自主学习,增长见识,丰富生活。教师的教育教学观念有了全新的改变,新的学习理念和学习方式在学生中逐步树立,师生的创新意识和创新能力不断增强。我校教师在利用”工程”提供的资源和手段进行教学的过程中深切地感受到,利用多媒体教学,学生注意力集中,并受到多重感官刺激,易于知识的获取与保持;使抽象的概念具体化,容易使学生将感性认识转化为理性认识;能够在一定程度上创设自主学习环境,激发学生的学习动机和学习兴趣,形成愉快的学习氛围;容易实施启发式教学,有助于学生创造性思维能力的培养;能节省教学时间,提高教学效果和效率。

总之,远程教育工作任重而道远,面对困难和挑战,我愿同各位同仁一道,努力工作,克服困难,积极探索,勇于创新,为农村基础教育实现新跨越贡献自己的力量!

精选用户撰写心得72人觉得有帮助

写心得,说到底就是把自己的想法整理出来。比如想写关于利用农村远程教育的心得,就得先想想自己学到了什么,这很重要。要是自己都没搞明白学到什么,那写出来的内容肯定空洞无物。有些人可能觉得开头得有个方向,像随便找点例子,其实这样不好,应该从自己的真实经历出发。

我刚开始写的时候就有点乱,不知道怎么组织语言。后来慢慢想到,与其追求完美,不如先把想到的都写下来。比如说参加远程教育后,发现自己能接触到不少新东西,像农业技术,还有政策解读之类的。这些东西以前可能听都没听过,现在能学着用,感觉挺新鲜的。当然,写的时候别忘了结合具体的事例,不然就显得太理论化了。

写心得的时候,最好能让别人看懂你的思路。有些人喜欢用复杂句子,觉得这样显得高深,其实不然。简单直白反而更容易让人接受。我就经常犯这样的错,明明一句话就能表达清楚,非要绕个弯子才肯罢休。结果,自己看着都觉得别扭。所以建议大家写的时候多看看草稿,看看是不是啰嗦了。

书写注意事项:

写心得的时候要注意语气。如果是工作相关的,那就得带点专业范儿,用些行业术语,这样显得靠谱。像是提到远程教育,就可以提一下平台的功能,比如在线课程、互动问答之类。要是写给朋友看,那就随意点,不用那么正式,但也不能太口语化,毕竟还得有点条理。

不过,写心得这事也不是一蹴而就的,可能写到一半突然卡壳了。遇到这种情况,不妨先放下笔,去干点别的,等脑子清醒了再继续。有时候灵感就在不经意间冒出来。还有,写的时候最好找个安静的地方,周围环境太嘈杂的话,思路容易被打断。

【第4篇】优秀心得体会范文:利用农村远程教育的心得体会怎么写2000字

信息技术在迅速改变社会的同时,也给教育以更大的发展空间。微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术是信息技术的核心,它们为教育和学习突破时空的限制,为教育大众化的同时更加个别化和个性化提供了日益先进的技术支撑。教育观念和教育手段都在发生着前所未有的变化,尤其是教育手段的变化使得传统教育正在面临着根本性变革。

现代远程教育是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技术的发展而产生的一种新型教育。它是传播信息、学习知识、构筑知识经济时代人们终身学习体系的重要教育手段。实施现代远程教育工程,极大地推动了教育思想、教育内容、教育手段、教学模式的变革。我们不禁惊呼:网络改变了教育!(传统的教育)

当今的教育应该是现代化信息技术的教育,所以它也是提高和推动学校教育特别是农村学校的教育教学质量的一个重要因素。解决农村优质教育资源匮泛、弥补师资力量不足、范文写作改进教育教学方法、提高教育教学质量等方面起到了积极作用。

一、通过农村远程教育能提高我们教师的教学能力和水平:

1.现代远程教育对于农村教师是一门新科学、新技术,一开始使用有所畏难情绪,学校切实做好了教师学习活动,大家都有极强的求知欲,大家都希望学习先进的教学方法。为此,我校制定了切实可行的远程教育教师培训计划通过一系列的培训,我校教师都能熟练地使用远程教育设备,为将远程教育资源应用于课堂教学提供了保障。

2、开展形式多样的教研活动。远程教育项目工程进入村校,是个新鲜事物,对于多数是中老年教师的我校既是机遇,也是挑战。为了提高我校教师运用远程教育资源的水平,结合实际情况开展了如下各种形式的教研活动:

每学期组织观摩远程教育资源中的示范课,或者组织本校教师上观摩课,看完后及时组织教师结合当前的课程改革,从教学思想、课程结构、教学技巧等角度思考,从中领会课中蕴含的新课标、新理念、新方法、新思想,从而提高教师的教学理论水平和业务能力。

每月开展一次利用远程教育资源的集体备课。远程教育资源涵盖了多门学科,是很好的备课素材。我们在备课以前选择好集体备课课题,由全校教师自行观看优秀课例,进行分析、理解,确定教学目标,采用什么教学方法,贯穿什么教学思想,怎么样合理利用远程教育资源来帮助突破教学重难点,提出备课中要解决的问题;然后在集体会议上,先说课,后集体探讨,充分交流意见,总结出共识部分;最后各位教师在今后的教学实践中根据自己所教的班级、学科,做出适当的调整。从实践效果来看,既充分利用了远程教育资源,又凝聚了全体教师的集体智慧,加强了教师之间的协作,促使教师用好、用活远程教育资源。

3、总结交流,不断提高。我们要求每位教师在使用远程教育资源上课后,写教学反思,思考自己在运用远程教育资源中的不足和缺点;探讨改进方法,从而提高自身的教学水平。

二、通过现代远程教育提高了教育教学质量

农村现代远程教育的首要任务就是面向农村广大学生,引入优质教育教学资源,从根本上改变农村中小学教育的传统模式,开阔学生的视野,思想汇报专题拓展学生的思维,挖掘学生的潜力,提高学生的综合应变能力,促进学生的全面发展。

实践证明:中小学生对现代远程教育兴趣非常浓厚,普遍认为这种教学模式内容丰富、生动直观,易懂、易记,便于理解。广大教师普遍认为教学光盘和卫星资源学科比较齐全,内容丰富,适应面广,实用性强,符合农村学校的教学实际,大大弥补了学校资源的不足。教师在教学中根据需要,选择和运用多种教学手段,综合发挥多媒体优势,使课堂呈现动静交错、图文并茂、视听结合的生动活泼的教学环境,激发了师生教与学的兴趣,极大地提高了课堂教学效果。同时,学校师生还根据学习需要,打破教材的限制,主动在网络中浏览和下载有关学习内容,拓宽视野,自主学习,增长见识,丰富生活。教师的教育教学观念有了全新的改变,新的学习理念和学习方式在学生中逐步树立,师生的创新意识和创新能力不断增强。我校教师在利用”工程”提供的资源和手段进行教学的过程中深切地感受到,利用多媒体教学,学生注意力集中,并受到多重感官刺激,易于知识的获取与保持;使抽象的概念具体化,容易使学生将感性认识转化为理性认识;能够在一定程度上创设自主学习环境,激发学生的学习动机和学习兴趣,形成愉快的学习氛围;容易实施启发式教学,有助于学生创造性思维能力的培养;能节省教学时间,提高教学效果和效率。

总之,远程教育工作任重而道远,面对困难和挑战,我愿同各位同仁一道,努力工作,克服困难,积极探索,勇于创新,为农村基础教育实现新跨越贡献自己的力量!

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精选用户撰写心得91人觉得有帮助

写心得体会,刚开始真没什么头绪。我刚接触的时候,就觉得自己得把学到的东西全写进去,结果写出来乱七八糟的,后来慢慢摸索出点门道。

先说选材,这很重要。不是什么都往里面塞,得挑那些印象最深的、对自己启发最大的。比如参加农村远程教育,那肯定得挑跟自己专业相关的课程,还有那些特别实用的小技巧。像有一次我听了个关于农业技术的讲座,讲的是怎么改良土壤,我就觉得特别有用,就把它记下来了。

再就是写的时候,别光顾着抄内容,得有自己的想法。比如说那个改良土壤的方法,你可以想想为什么要这么做,具体操作步骤是什么,要是自己动手做会遇到什么问题。这样写出来的内容才不会空洞。

有时候写着写着就会跑题,这个要注意。我记得有次写心得,本来想写培训的感受,写着写着就开始吐槽场地有多差,最后偏离主题太远。所以写的时候得时刻提醒自己别忘了初衷。

语言这块也挺讲究。有些人喜欢用大白话,有些人则爱堆砌辞藻,我觉得两种都可以,关键是得适合自己。如果写得太花哨,反而让人看不明白。比如写到某个案例,可以直接描述过程,然后加上自己的感悟,这样既直观又真实。

书写注意事项:

写的时候别怕啰嗦,该展开的地方就得展开。像那次培训有个互动环节,大家讨论得很热烈,我就详细写了当时的场景,包括谁发言了,说了什么,自己当时怎么想的。虽然有点长,但能让读者感受到现场的气氛。

最后说个容易忽视的小细节,就是检查。写完之后别急着提交,最好隔段时间再看看,有时候写着写着就把一些小错误漏过去了。比如标点符号不对,个别字拼错了之类的。不过这些小问题一般不会影响整体效果,只要不影响阅读就行。

心得体会这玩意儿,关键是要诚恳,把自己真实的感受写出来。当然,写多了自然就顺手了,熟能生巧的道理谁都懂。

【第5篇】大学生志愿服务万村远程教育活动心得体会怎么写1350字

在这次的寒假社会实践活动中,我非常荣幸的成为了志愿服务万村远程教育的志愿者。我参与了这个可以服务大众,了解家乡百姓生活的活动,更是我能够为家乡做出的一点贡献的机会,这无疑是一种宝贵的经验,同时也是一种挑战。

通过这次活动,不仅使广大村民学会了使用远程教育这个有用的系统,也让我们志愿者的实践能力得到了很好的锻炼,增强了我们的组织能力和动手能力,也丰富了我们的假期生活。我们大学生应该利用课余时间多进行社会实践活动,多做些有意义的活动,促进理论知识和实践能力的相结合。我们更加要从课本中走出,多联系实际,把学到的知识运用到社会上。短暂的志愿服务,更使我深刻地理解了家乡父老乡亲的辛苦,更加坚定了我努力学习、回报社会的决心。这次深刻接触的活动也使得我更加理解了“从群众中来,到群众中去”、“实践是检验真理的唯一标准”的理念。在这次活动中,我也结合自己的法律专业,利用镇政府能够提供资料打印的条件,我自己也整理了一些农村法律常识,回到自己的村屯发给村民,希望他们也了解一些法律知识,知法守法,积极利用法律维护自己的合法权益。

另外,在和村民、工作人员的交流当中,我也发现了几个问题,主要是:首先,村民的思想觉悟不高,不懂得“科技是第一生产力的”道理,他们不愿意花费时间去观看,了解科学技术,觉得是浪费时间,宁愿利用时间做农活。这个是远程教育工作很难进行的根本原因。其次,村民没有统一的作息时间,很难召集大量村民集体学习科学技术知识。再次,村民们觉得就算懂得技术,没有可行的条件也很难改变基本上自给自足的状况。还有,村民有思想负担,他们不能承担改变种植方式或者改变原有的收入方式之后的失败。

我认为,要解决这些问题,需要实施以下措施:第一,我们应该提前多宣传科学技术的重要性,让村民从思想上改变、觉悟,认识到发展离不开科学技术。第二,我们在进行农村工作时,是要我们去适应村民的作息时间,而不是没有针对性的开展,选择一个村民比较统一的休息时间开展工作。第三,我们应该尽量让农民没有思想负担,给予农民一些保证,如果失败,将有一定的补偿。另外,政府可以带头进行小地方的试点,创造条件让村民改变原有方式,也让村民从试点中认识到,改变也是可以的。

我们志愿者对农村的总体情况还把握不够,下乡了解的次数也不多,下乡走得多,就能了解农民需要什么,就能做到工作有干劲,有目标。“党员干部素质”和“农民群众利益”是互相牵制和互相促进,我们从中可以起桥梁的作用,利用好远程教育这样一个好的学习交流机制,争取更多的自下而上的反馈信息,再将远程教育逐渐内化成终身学习的内容之一,通过改变思想来改变农民的生存状态,然后在探索的过程中再逐步丰富远程教育的内容,扩展停它的功能。

在志愿服务活动中,我得到了镇政府领导的指导,让我在懂得知识技能之余,也明白了许多做人的道理。同时也收获了友谊,明白了一个团队才是这个新时代里最具竞争力的新兴力量,懂得了团队精神的重要意义。在此感谢大学生志愿服务万村远程教育的活动,给我提供了这样一个提升自我,服务社会的平台。我将继续秉承志愿者的精神,发扬我在远教志愿者服务中所学到的品质,贯穿到我的学习和生活当中,并且不断地勉励和严格要求自己,用心做好事,做实事。关注生活,关注民生,真正成为能够为社会服务的人。

精选用户撰写心得99人觉得有帮助

大学生参加志愿服务万村远程教育活动,写心得体会时得有点门道。刚开始别急着下笔,先把参与活动的过程在脑子里过一遍,哪些事印象最深,比如是教村民上网查资料还是帮他们解决电脑故障,把这些点梳理清楚。

记得活动期间肯定遇到不少困难,像语言不通,村民不理解什么叫远程教育什么的。写的时候要把这些问题写进去,这样能显得真实。还有就是自己的感受,当时是咋想的,后来又是咋调整心态继续干下去的。如果能写出自己从最初的不适应到慢慢找到方法,这样的变化过程会让文章更有说服力。

写的时候要注意用词,别太死板。比如说“这次经历让我明白了很多道理”,这句话就有点太笼统了。可以改成“通过这次活动,我意识到跟村民沟通时耐心很重要”。另外,要是能把一些具体的小事写出来,比如某个村民学会了上网后高兴的样子,这样会更生动。

写的时候别光顾着说好话,也可以说说自己做得不够的地方。比如刚开始给村民上课时讲得太快了,后来才意识到他们需要慢慢来。不过这部分写得少点就行,主要是为了表现自己有反思能力。

最后别忘了检查一下,看看有没有明显的错别字。有时候打字太快,可能会把“农村”打成“城村”,这种小地方得留意下。还有标点符号也要对,不然读起来会感觉怪怪的。

村远程教育心得体会怎么写(精选5篇)

写远程教育心得体会的时候,得从自己的经历出发。比如,你参加了一次线上课程,这门课讲的是什么,你刚开始对它抱有什么样的期待。上课的时候,老师是怎么讲的,有没有什么特别吸引你的地方。听课过程中,你是怎么做的,有没有遇到困难,又是怎么克服的。如果课程有作业或者讨论环节,那你的感受
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