【第1篇】4.23世界读书日活动心得体会怎么写6850字
4.23世界读书日活动心得体会
4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。我们大班组于4月10日——4月23日开展“书香伴我成长” 系列主题活动。我们班借此活动，进一步了激发孩子们的阅读兴趣，在感受读书的乐趣同时，也进一步地提高自主阅读愿望。
通过此阶段开展的一系列的活动后，不仅让孩子们体验到了与同伴、父母一起制作与分享阅读的快乐，同时也把爱书、护书的良好习惯给予了孩子们。
家长们在本次活动中给予我们大力的支持及理解，从制作自制图书的成果来看，就可以看出家长们非常地用心，所以本次活动从整体上说还是很成功的。活动开放日当天家长和孩子共同完成的“小书签”也非常的有创意，在我们将它们统一挂在树枝上后，场景还是很有意境啊!
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。
是书，点亮了我们的童年，我们的人生!愿'书香'充溢着您的家庭!
开展这次20_年“世界读书日”活动，主题鲜明、内容丰富，贴近幼儿，拉近生活，让孩子们乐于参与，达到预期目的，取得了较好的效果。
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历时一个月的读书节活动已经落下帷幕。在这一个月的时间里，我校同学积极参加读书活动，真正体验了“读书好，读好书，好读书，读整本书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地组织了丰富多彩的读书活动，在活动中，孩子们亲近书本，范文网养成热爱书籍，博览群书的好习惯。
一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
学期伊始，正好迎来了校读书节，结合校园文化环境的布置，我们在校门口悬挂“泰山小学第六届读书节”的横幅，校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，各班以“书香行”为主题办好一期黑板报，孩子们把自己收集到的有关读书内容贡献出来，有名人读书故事，有读书的名言警句，有推荐阅读的书目，内容丰富多彩。同时在4月7日这一天，利用国旗下讲话时间，举行盛大的读书节开幕式，赵雪峰校长发表了热情洋溢的精彩讲话，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望
1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。
在学校举行读书节开幕式的第二天，各个班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
在4月8日——4月15日，学校开展了“好书推荐”活动，先以班级为单位，开展“我最喜爱的一本书”评选活动，主要是让学生向同伴介绍自己读过的一本好书的主要内容，低年级可由教师向学生推荐，然后各班选出5份优秀“好书推荐卡”参加学校展览、交流。在好书推荐会上，同学们交流阅读心得，手机版畅谈阅读体会，极力向同伴推荐自己最喜爱的书籍。看到孩子们对书如此倾心，如此爱不释手，我知道他们已经深深地爱上了读书。
3、经典美文诵读，共抒心中激-情。
按照学校读书节的活动安排，在4月16日—4月20日，我们开展了“祖国颂”中华经典诵读比赛，要求老师们利用早读、午读或活动课等时间，指导学生正确、流利、有感情地朗诵。4月16日——18日下午，我校39个班级聚集在学校一楼大教室，声情并茂地朗诵了数篇经典美文，孩子们字正腔圆，激-情澎湃!
4、我读书，我快乐，乐在其中。
4月21日——4月28日，我们分低、中、高三个年段开展了系列活动，让孩子们在活动中心情享受读书带来的巨大快乐。
低年级：“我给古诗来配画”：《咏鹅》、《池上》、《江南》……一首首优美的古诗配上色彩明丽的图画，你能说孩子们不快乐吗?中年级：“我的读书笔记”——摘抄精华：三、四年级的学生把自己阅读中的好词佳句美段，摘抄积累下来，“不动笔墨不读书”，谁能说这不是读书带来的收获呢?范文写作高年级：“我的读后感”：六⑷班的郑清扬在《读有感》中这样写道：俗话说“团结力量大”，读完这本书，我再次深深地感受到了这一点，同时我明白了：对于自己决定要做的事，不能半途而废，要积累经验，要不怕失败!
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今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。
一、全校宣传，让书本走进孩子的生活
从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
二、大家参与，活动丰富多彩
为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。
2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。
根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。
在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。
3、与此同时各班掀起了读书热潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。
图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计11。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六.一班的某某同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。
各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五.一班的某某同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。
5、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括：
(1)“借书王”——评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。
(2)评选优秀小图书管理员：这次评出了_表扬他们热情服务的精神。
读书是非常有好处的'，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。
读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神?*鳎潦橐部梢匀萌颂感ψ缟潦榭梢匀萌俗芙峋楣媛桑潦橐部梢匀萌朔此甲约骸?/p>
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。
“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。
4.23世界读书日活动心得体会4
为了丰富师生的读书生活，提高学生文化素质，营造校园浓浓的读书氛围，流沙坡小学以4月23日 “世界读书日”为契机，开展读书系列活动。引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，促进“书香校园”的建设步伐。
一、活动主题:
我的梦想、我最喜欢的一本书
二、开展的系列活动。
1、在4月23日“世界读书日”当天，号召全校师生从世界读书日这天开始培养阅读的好习惯，倡导大家“少看电视多读书，每天阅读半小时”。从午读开始，我们就以班级为单位，组织阅读经典，背诵诗词的活动。
2、利用广播、校讯通、手抄报、黑板报等形式进行了以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题的宣传和教育。
3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。
4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样邀请家长走进学校，利用阅读课的时间，以“我的梦想、我最喜欢的一本书”为主题召开读书交流会，就“我最喜欢的一本书”分享阅读感受，展示亲子阅读的成果!
5、师生共读活动。我校许多教师纷纷到班内或者学校图书馆跟学生一起读书，一起做读书笔记，起到了非常好的带动作用。
6、进行了“书香班级”的创设和评比，通过班级教室布置、书柜的充实和利用以及学生阅读记录卡，小报等评选“快乐阅读明星”。
7、全校齐动员，参加了“世界读书日”的征文活动。一、二、三年级的学生制作了精美的读书卡片，四、五、六年级的学生写下了自己读书的感受!每一位青年教师也积极参与期中!
8、全体教师分别以教研组为单位开展集体读书活动。大家在一起读书、讨论、交流，对这样的活动形式非常欢迎。
三、活动总结
(1)“快乐阅读明星”——评选全校、班级读书书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。
(2)“书香班级”——我们通过对班级板报、学生读书笔记、学生手抄报、主题班会等综合评比出书香班级，并予以表彰。
我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，
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“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。全校师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。第四届读书节在同学们轰轰烈烈的读书活动中，悄然落下了帷幕。成长从阅读开始。同学们在班主任的指导下创造性地开展读书活动，同学们与大师对话，与高尚为伍;与经典为友，与博览同行。校园里书香弥漫，同学们在读书中快乐成长。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下:
一、深入宣传，营造良好读书氛围
根据学校读书节活动方案，我校于4月23日举行了隆重的读书节启动仪式。由教师代表致读书节开幕词，学生代表宣读了读书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。
二、开展的具体活动包括:
1.经典古诗文阅读与过关活动
我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如:描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评选出一批“阅读之星”。通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。进一步推动学校经典诵读校本课程的发展，传承民族文化。
2.“好书推荐”与知识竞赛活动
读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发。结合读书活动开展成语知识、课外阅读知识、古诗词知识等竞赛活动，以点带面，让学生在趣味活动中，切实感受读书的快乐，引导学生自觉主动地学习、体会读书的独特魅力，鼓励学生勤奋学习，进行语言积累，提高自己的语言修养，培养学生的竞争意识。激发同学们对祖国语言文字的热爱，传承传统文化。为学生打造书香浸润的校园生活。为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
3.跳蚤书市与图书漂流活动
我校组织开展了第五届跳蚤书市，不仅锻炼了学生的交易、交往的实践能力。也使他们尝到分享的快乐，学生通过跳蚤书市与别人分享阅读的快乐，使书发挥余热，真正实现书籍资源的共享。各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却****佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。
漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。同学们纷纷表示——要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。
4.主题手抄报、读书卡制作活动
围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作以及读书卡制作活动。各班评选优秀的学生作品6份进行表彰，学生们在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。通过手抄报比赛活动的开展，营造校园浓浓的读书氛围，让孩子们在大量的阅读中丰富知识，开阔视野，领悟人生真谛。同时锻炼了学生的动脑、动手能力，也使学校第四届读书节活动得到了具化、深化、内化，此次比赛活动收到了一举多得的功效。丰富了校园文化，掀起了学校的读书热潮。
三、展望——将读书进行到底
人生唯有读书好。读书节中无论是各项活动还是评比，都是同学们成长的一个过程。通过本次读书节活动，同学们提高了阅读兴趣，掌握了一定的阅读方法，积累了更丰富的知识，懂得了更多的道理。活动中所产生和形成的书香氛围，让我们每个老师，每个同学受益非浅。虽然读书节的各项活动和我们暂时告一段落了，但同学们仍是手不释卷。我们有理由相信，同学们与书交友的行动不会就此中断。针对读书节的开展，我们也发现存在着不足。
今后需要改进之处:
1、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。
2、年级、班级系列活动还需进一步探讨如何开展得更加扎实有效。
3、浓厚的读书氛围有待进一步营造。
读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!在全校形****人读书的良好风气
4.23世界读书日活动心得体会6
为了贯彻上级文件精神，丰富校园文化氛围，我校在校长的领导及全体教师大力支持下，特举行此次“世界读书日”活动，并以此为契机，为全体师生今后的学习和教学工作打下坚实有效的基础。现将此次活动总结如下：
一、本次活动的目的是为了培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读兴趣，倡导广大师生多读书、读好书，形成读书的热潮，进一步加强我校校风、学风和文明校园创建。进一步开展我校的“读一本好书、终身受益”活动。
二、本次活动有活动实施方案，活动内容。通过每年4月23日的“世界读书日”活动，教师可以从中获得许多有价值的东西，开阔视野，拓宽知识面，十分有利各科的教学，学生可以从中得到许多课外知识，提高习作水平，十分有利学习。
三、评选结果。全校学生124人参与，其中参与征文活动29人，经过全体教师评选，本次“读一本好书，终身受益”为主题的征文活动结果如下：
六年级学生的郭应相的文章《读“爱我中华、爱我贵州》获第一名；六年级年级学生郭应帆的《读“君士坦丁大帝》获第二名；五年级学生罗丽娜的文章《读“少年的慧眼”有感》获第三名；王晓菜的《读“快乐100分趣味化学”有感》；杨妮的文章《读“巢雕”有感》；裴运翔的文章《读“教我如何做一个好人”有感》被评选为优秀作品。
总之，“世界读书日”活动能更好的服务于教学，服务于学生的学习生活，让我们都成为“读一本好书，终身受益”的人吧！
4.23世界读书日活动心得体会
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写心得体会，说起来挺简单的，其实也有不少门道。就拿世界读书日活动来说，有些人写得像流水账，记流水似的把活动流程全写一遍，结果没什么深度。这就好比去吃了一顿大餐，光记菜单没说出个所以然来，味儿到底咋样心里都没数。
写心得的时候，得先把活动的大概情况交代清楚，不然别人不知道你在说什么。比如活动的主题是什么，是围绕经典名著还是新近出版的好书展开的？参与的人多不多，气氛怎么样？这些都得有个交代。不过这里头容易忽略的一点是，很多人会忘了说清楚自己在这个活动里的角色。你是组织者还是参与者？这个身份会影响你对活动的感受和看法。
接着就是重点了，得谈谈自己的感受。比如看到那些平时不怎么读书的朋友也积极参与，是不是觉得挺意外的？或者自己在活动中读到一本特别吸引人的书，有没有被其中的情节打动？这里要是能结合自己的经历就更好了。比如，小时候家里穷买不起书，现在有机会参加这样的活动是不是觉得特别珍惜？
还有就是活动给自己的启发。读书日，肯定是要鼓励大家多读书。你可以聊聊这次活动让你意识到哪些书值得读，或者平时忽略了什么类型的书籍。当然，有时候写心得容易跑偏，比如把注意力全放在活动本身上，忘了联系自己的生活实际，这就有点本末倒置了。
至于表达方式，可以随意点，不一定非要正经八百的。如果喜欢幽默风趣，那就带点调侃；要是性格比较沉稳，那就严肃点。不过要注意的是，语言风格得跟内容匹配，别一边说自己被某本书感动得不行，一边还嘻嘻哈哈的，这样就显得不伦不类了。
【第2篇】____年社区世界读书日活动心得体会怎么写950字
--社区为响应上级文件精神，扎实推进学习型社区建设，深入开展丰富多彩的学习活动，以--办事处的“五进”方针为指导，开展了一系列读书节主题活动，现总结如下：
一、提高整体认识，明确活动目标
认真贯彻市委“四提四促”解放思想大讨论精神，围绕为民办实事和优化服务意识，贴近实际，紧扣形势，以推进学习型党组织建设，加强党性修养，坚定理想信念，更新思想观点，提高学习能力和决策水平为目标，将读书活动贯穿到社区的各项工作任务中，提高社区工作人员和居民的文化素质。
二、建立学习小组，加强组织学习
思想建设和道德素质是社区建设和精神文明建设的一件大事，社区作为一个全面贯彻落实为居民各项服务工作的载体，做好群众的精神文明建设具有直接性。开展读书活动是提高社区工作人员和居民文化素质的有效途径，也是鼓舞社区激情奋进，全面提高的有力保障，在--办党工委坚强领导下，社区召开两委成员工作人员，居民组长会议，建立读书活动领导小组，班子成员集中学与自学相结合，社区包居民组，层层落实，指导和推动读书活动，确保读书活动深入持久地开展。
三、丰富活动载体，创新活动内容
为扩大落实面，使读书活动规范，健康发展，社区坚持以人为本，广泛参与、面向居民深入宣传读书、学习的重要意义;注重理念创新，从居民群众的需要、兴趣、爱好出发，开展读书活动，注重特色创新。带动居民组长，层层落实氛围。社区开展活动如下：
1、社区组织居民参加5月8日郊区第七届“社区文化活动月”活动;
2、社区组织人员参加5月2日--办事处读书节知识竞赛活动;
3、同市图书馆在5月10日在社区会议室共同举办“读书节”.“学习日”主题学习活动。
4、同工商联携手开展一次打假宣传活动。
自开展读书活动以来，社区人员和居民在各项工作中，端正了工作态度，密切了工作关系，使读书活动更充满了氛围，也把读书活动推向了高潮，社区居民自觉读书，自觉学习的氛围浓厚，“爱读书,读好书”的风气日渐形成。在开展活动期间，参与居民向我们表示了对文化和学习的热情与期望，我们也深深地感受到开展读书节活动所达到的目标与成果。为此，持续的读书活动，贴近群众的文化引导，有利于提高我区市民特别是社区居民踊跃参与和谐社区建设的热情，。我们将继续努力，巩固与加强“读书节”这一公众文化品牌。
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写心得体会其实是个挺个人化的事，特别是像社区世界读书日这样的活动，每个人的感受都不一样。我觉得开头可以从自己的参与感受开始，比如我是怎么被邀请到这个活动的，或者那天的天气怎么样，这能帮读者更快进入状态。
我那天去的时候，刚走进会场就被那些摆得整整齐齐的书吸引住了，心里想着这么多好书，真想都抱回家。活动里还有不少作家分享他们的写作经历，特别是一些老作家讲起他们年轻时候的故事，感觉特别亲切。记得有个老爷爷说他小时候为了看书，走十几里路去借书，现在想想我们真是太幸福了。
写心得体会时，最好能把活动里的具体环节都记下来。像这次活动里，除了听讲座，还有书签制作，还有人现场朗诵诗歌。我当时就在想，要是我也能写首诗就好了。书签制作还挺有意思的，大家围在一起动手做，互相看看别人做的什么样，笑得很开心。
写心得的时候，有时候会不小心漏掉一些细节，比如忘记提到某个环节，或者把时间顺序搞混了。我就差点把下午的诗歌朗诵当成上午的了，后来翻了笔记才想起来。不过这也没什么大不了的，只要整体内容表达清楚就行。
活动中还组织了一场小型的图书交换，大家把自己看过的书拿出来跟别人换。我觉得这种方式挺好的，不仅能分享自己喜欢的书，还能发现一些平时不会注意到的好书。当时我就换到了一本关于植物的小册子，回家后越看越有意思。
写心得时，也可以谈谈自己的收获。这次活动让我意识到阅读真的很重要，它不仅开阔眼界，还能让人学会很多东西。尤其是看到那么多人聚在一起讨论书籍，那种氛围真的很棒。希望以后这样的活动能多办几次，让更多人都能感受到阅读的魅力。
小编友情提醒：
写心得的时候别忘了带上点自己的感想，不然就显得太干巴了。就像我这次参加完活动，就觉得以后得多抽时间看书，别总是忙工作忽略了这些美好的事情。
【第3篇】世界读书日的心得体会怎么写600字
今天(4月23日)，是第14个世界读书日。为了进一步推进书香校园建设，学校希望每位老师，每位学生，每位家长，积极行动起来，开展爱读书，读好书的亲子阅读、班级读书会等活动，纪念世界读书日。
1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日，致力于向全世界推广阅读、出版和对知识产权的保护。
我们必须能够让每一个地方每一个人都获得图书。
这是联合国教科文组织创意、文化产业与版权部主任兼教科文组织出版社社长米拉格罗斯德尔科罗尔女士曾多次强调的一句话。自世界读书日宣布以来，得到了全球社会各界的热切响应，并发展为尤其重视针对青少年的活动，目的是培养孩子们的阅读习惯、人文精神，引导他们尊重知识。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教师、图书管理员、私立或公立学校的教育工作者、学生、人道主义者、大众媒体，以及全球各国爱书的人已经把读书日的宣传活动演变成一个热闹的欢乐节日。
我们实验小学注重书香校园的建设，学校成功举办了校园语文节，校园经典诵读节。本学期，学校又把读书俱乐部活动、亲子阅读作为学校家庭教育节的重要内容之一。
我们认为，一个人的阅读史就是他(她)的精神发育史。儿童阅读是一个连接着传统和当代，关系到未来公民素质的伟大事业。世界各国尤其是发达国家，从八十年代以来就纷纷将阅读列为教育改革的重点，把儿童智力教育的重点放到了提高阅读能力方面。我们提出，让孩子读经典的书，做有根的人。
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世界读书日快到了，很多人想写点东西表达下自己的感受。其实写心得体会不难，关键是要有点想法，又能把自己真实的想法表达出来。
刚开始可以想想自己最近读了什么书，这本书对自己有什么触动。比如说我前几天看了本关于历史的书，里面讲了很多以前不知道的事，让我对那段历史有了新认识。我就觉得这书挺有意思，就想着写点东西记录下来。
写的时候不要担心字数多少，想到什么就写什么。像我刚开始写的时候就随手记了几条，后来慢慢整理了一下，就成了现在的样子。写的时候脑子里要有画面感，把自己当时看书的感觉写出来，这样读者读起来也会有感觉。
写的时候也别太较真，有时候写着写着可能就会跑题。像我刚才写到一半突然想起小时候看过的漫画书，就忍不住多写了两句。不过我觉得也没关系，只要最后能把主要的意思表达清楚就行。
还有就是用词方面，不用刻意追求高大上的词汇。像我刚才提到的“触动”这个词，其实就很普通，但我觉得还挺贴合当时的心情。要是非要找些生僻词来用，反而会显得别扭。
书写注意事项：
写的时候最好能结合自己的经历。就像我前面说的那本书，它让我想起了以前学历史课时的一些事情。把这些都写进去会让文章更有深度，也能让读者产生共鸣。
【第4篇】小学生世界读书日心得怎么写1250字
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：
一、深入宣传，营造读书学习的良好氛围。
学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化氛围，提高学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。
二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。
为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。
三、创新活动，为每位学生的成长导航。
在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。
(一)捐赠图书，建立了班级“图书部落”读书吧。全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
(三)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的榜样，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。
(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报。
四、活动效果与改进之处
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。
2、通过开展读书节活动，班级的文化氛围更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。
“读书节”活动虽已结束，但活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要进一步深入开展读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全班形成人人读书的良好风气。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机;书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。
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世界读书日是个挺重要的日子，很多学校都会组织活动。这天大家会聚在一起聊聊书本的事，感觉特别有意义。不过，要是让小朋友自己写心得，可能会有点懵。其实，写心得也不是那么难，只要掌握几个小窍门就行。
刚开始，得想想自己最近读了什么书，书里讲了些什么。比如，读的是童话故事，那就可以写写里面的人物有多有趣，他们做了哪些让人印象深的事情。要是读的是科普类的书，那就说说书里那些奇妙的知识点，比如动物怎么睡觉，植物为什么会开花之类的。这样写起来就比较顺手。
还有哦，写心得的时候，最好能把自己读完书后的感受也写进去。像是这本书让自己学到了什么呀，或者是对某个角色特别喜欢呀，这样的想法都可以记下来。记得要真实表达自己的心情，不用太担心是不是写得不够好。比如，有的小朋友可能觉得书里的故事很搞笑，那就在纸上画个笑脸，再写下为什么觉得好笑。
不过，写心得的时候也要注意格式。开头可以简单介绍一下书名和作者，中间讲讲内容和感受，最后，可以再强调一下这本书给自己带来的启发。当然，要是写着写着突然跑题了也没关系，毕竟写东西，重要的是把自己的想法表达出来。
还有个小建议，写的时候可以多用一些形容词，这样能让文章看起来生动一点。比如，“这本书超级好看”、“里面的主人公特别勇敢”之类的。不过有时候可能会忘记加标点符号，或者把句子写得太长，这些都是可以慢慢改的。
【第5篇】图书馆4月23世界读书日活动学习心得体会怎么写500字
一、活动背景：
今年4月23日是第21个“世界读书日”(又称“世界图书和版权日”)。为响应温总理“多读书”的号召，在第十四个世界读书日即将到来之际，图书馆通过世界读书日，宣传现代阅读方式，培育读者良好的阅读方式，提倡读者多读书、读好书、会读书，增强广大师生的读书意识，同时促进校风、学风以及和谐文明校园的建设。
二、活动主题:
“知识因传播而美丽，心灵因交流而贴近”
三、活动内容:
1.以多种方式介绍4.23世界读书日。
2.大学生找书比赛。本次比赛主要比试学生的检索技能和了解图书馆的程度，通过比赛提高学生获取图书资料的能力。
比赛时间：4月23日下午16：00
比赛地点：图书馆一楼书库
3.校园“读书之星”排行榜。
4.图书漂流。
时间：4月25日-26日
主题:“漂流图书，分享书香;播送知识，传递信任”
地点：图书馆四楼学生自修室
四、活动标语
迎接4·23让我们一起读书吧!
阅读改变命运，知识造就人才。
交流读书体验，享受读书快乐!
了解读书新方法、掌握“读秀”新门径。
问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹)
各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。(雨果)
不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。(赫尔岑)
书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师(高尔基)
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图书馆的4月23世界读书日活动挺有意思的，我参加了一次这样的活动，想把自己的感受写下来。活动那天，图书馆布置得很温馨，到处挂着彩带，还有不少海报宣传读书的好处。工作人员还准备了各种讲座和分享会，邀请了好几位作家来讲书。
刚开始，我去了一个关于经典名著的讲座，主讲人讲得特别投入，讲到《红楼梦》的时候，他提到一些情节让我以前没注意到，像是林黛玉的性格变化其实很复杂。他还说了很多关于这本书背后的故事，我觉得特别有意思。不过当时我记笔记有点赶，有几个地方可能写得不太清楚，现在回头看看，感觉有些细节没完全搞懂。
后来，我还参加了另一个活动，是关于如何挑选适合自己的书。这个环节挺实用的，主持人教大家用几个简单的方法去判断一本书适不适合自己，比如看封面设计、简介内容，甚至翻几页看看语言风格。他说得头头是道，但我印象最深的是他举的例子——有一次他自己选书，看到封面很漂亮就买回家了，结果发现内容枯燥得不行。虽然他说得轻松，但我好像能感受到他的后悔。
当天晚上回去后，我整理了一下参加活动的感受。我发现写心得的时候，如果能结合自己的经历会更好。比如那次讲座，我就写了自己以前读《红楼梦》时的印象，然后对比讲座里的新理解，这样写起来更有层次感。不过写的时候我有点急，忘了检查一下句子，导致有几个地方看起来不太通顺，像是“林黛玉的性格变化很复杂，所以她不是一个简单的角色”这句话，后面补了一句“虽然她的性格复杂，但也不是说她不好”，感觉有点啰嗦。
书写注意事项：
我觉得写心得还可以多用点具体的例子。比如那个选书的环节，我就可以写自己最近读的一本书，然后用主持人教的方法分析为什么喜欢或者不喜欢这本书。这样写出来的内容会更真实，也更容易引起共鸣。当然，写的时候我也遇到了一些困难，有时候不知道该怎么组织语言，有时候觉得某个想法说得不够清楚，但又懒得重新修改，就这样草草写完了。
【第6篇】最新世界读书日纪念活动心得感悟怎么写650字
今天是“世界读书日”，全国各地都在以各种形式庆祝这个节日。
作家高尔基有一句名言：“书籍是人类进步的阶梯。”书是我的良师益友，我觉得读书有好多乐趣，读书好比是在和一位高尚的人谈话，的确如此，读书的滋味其乐融融。我起初读课外书籍时，都是看一些童话故事，当我手捧《白雪公主》时，我会为皇后的恶毒而生气，为公主的不幸而悲伤，为七个小矮人的善良而感动……这是我最初尝到了读书的滋味。
我生日那天，爷爷奶奶送给我一套《十万个为什么》，作为生日的礼物。我爱不释手地读着，深深地被书中的内容吸引住了，我摩挲着它，我仿佛深谙大自然的博大精深，我神游在知识的海洋……读书，增长了我的见识。
每当夜幕降临，我便坐在书桌前，扭亮台灯，打开书本，翻动书页，好像是叩响我心里最清纯的弦，弹奏出委婉动听的音乐。我与书中的主人公同悲同喜，同欢同乐。笑可悲之辈，骂可鄙之人，感受与主人公同样的人生旅程。这时，我一天的紧张和劳累忘却了，独自神游于字里行间——春华秋实，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹都展现在眼前。读到会心处，或击掌而笑，或扼腕而泣，或临窗而立，看星月移动，看树影婆娑，更是乐在其中。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千种粟。”在书海中遨游，吸取知识的精华，既开阔了自己的视野，又丰富了自己的头脑，既淘冶了情操，又充实了身心。我看到书架上那一册册，一排排散发着馨香的书，真是感到很幸福。
明代的王心斋写过一首《乐学歌》：“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”读书的滋味真爽。
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最近参加了一场世界读书日的纪念活动，感触挺多的。这类活动，平时工作忙，还真没怎么参与过，这次抽空去了一趟，觉得挺有意义。活动现场人不少，各种年龄段的人都有，气氛也很热闹。
活动开始前，工作人员就发了不少宣传册子，上面介绍了好多经典书籍，有些书名听着就觉得特别吸引人。比如《追风筝的人》，这名字一听就让人好奇里面讲了什么故事。还有《百年孤独》，这个书名也很有意思，一下子就勾起了想了解的欲望。
活动期间，有几个作家分享了自己的创作经历，说起来还挺有意思的。有个作家提到自己写小说的时候，经常会把自己想象成书里的角色，跟着他们一起经历喜怒哀乐。我觉得这种方法很特别，能更好地融入到故事当中去。不过，有时候写着写着，思路就乱了，得停下来想想接下来该怎么发展，这可能是每个写作者都会遇到的问题吧。
还有一个环节是互动问答，主持人问大家有没有遇到过读不懂的书。有人回答说有，特别是那种特别深奥的哲学类书籍，读着读着就头大了。我也遇到过类似的情况，有时候一本书看了好几遍还是不太明白其中的意思，后来才慢慢琢磨出来，可能是因为刚开始没找到正确的阅读方法。
现场还摆了好多书摊，我买了一本《白鹿原》，封面设计得很漂亮，拿在手里沉甸甸的。回去之后打算好好读一读，看看能不能从中得到一些启发。其实读书这事，有时候不用太着急，慢慢品味才能体会到其中的乐趣。
【第7篇】最新4.23世界读书日纪念活动感悟心得怎么写950字
在学校开展的“让书香润泽生命，与青奥共同成长”活动中，大家充分享受着读书活动所带来的书香的润泽和读书的快乐。图书馆里的书多起来了，面对浩瀚的书海，我们可以根据自己的需求选择适宜的书籍。我们如饥似渴地阅读着、热情地实践着，验证着、发展着古今中外前贤们的教育理念。《给教师的建议》、《我曾经也是差生》、《教子有方》等一本本书上，密密麻麻地记载下我们思索的痕迹、收获的感动，教师们在阅读中享受着心灵契合的愉悦，大家的单调孤寂的生活变得丰富生动;在书中，大家找到了工作的自信、教书的底气;读书，更让大家走出了工作的失落和迷茫。在知识经济时代，教师作为这个社会的特殊群体，肩负着社会赋予的特殊使命，作为知识的传播者，心灵的塑造者，读书求知就显得尤为重要了。
风雨钟山，虎踞龙盘。有着悠久历史的南京和年轻的青奥会在此相逢时，我校开展了让书香润泽生命，与青奥共同成长活动，又适时地开展了同读一本书的活动。当一本本《教子有方》发到大家的手中时;当大家爱不释手地、津津有味地欣赏着书中一个个情真意切的故事时，能够看得出每个人的脸上的幸福与渴求如花儿般清香四溢。书是学校为大家从书店百余种书中精选挑选的，领导们的良苦用心，更让我们每位教职员工深深体会到：切实履行自己的责任，尽职尽责地对待自己的工作，才能完美展现自身的能力与价值。责任就是对工作的完成，就是对职位的坚守，就是对人性的升华，责任意味着付出，意味着奉献。
有人说：“书籍是伟大的天才留给人类的遗产。”也有人说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”还有人说“万般皆下品，唯有读书高。”“问君哪得清如许，唯有源头活水来。”就让书籍伴我们度过一个又一个春华秋实的美好岁月吧;让书籍给我们带来智慧和力量，在教师专业成长的路上不断为我们“加油”吧。我将以这次活动为契机，认真阅读《教子有方》这本书，并认真做好读书笔记，写出自己的心得体会，真正理解这种责任的理念，并落实到自己的工作当中。
最后，我想用徐美平老师的话来结束我的体会：“读书不是一时的事情，也不单单为了教学，而是为终生幸福来做的事情。”那就让读书成为一种内需，让求知不断丰盈自己，读书!读书!九万里风鹏正举，读书和青奥会一起，从此共同成长!让书香润泽我们的生命吧。
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每年的4月23日都是个特别的日子，这一天是世界读书日。大家可能都参加过这类纪念活动，但每次写感悟心得的时候，总觉得不知道从哪里下手。其实，这类文章写起来并不复杂，关键是要结合自己的经历和感受。
记得去年我参加了一个读书分享会，那天的主题是经典文学作品的现代意义。活动现场来了不少朋友，大家围坐在一起，气氛很热烈。我当时带了一本《红楼梦》，想着能和其他人聊聊这本书。结果一聊起来才发现，每个人的理解都不一样。有人觉得林黛玉太敏感了，有人却说她真实得让人心疼。这让我意识到，一本书的价值不仅在于它的故事，还在于它能引发怎样的思考。
写感悟心得的时候，可以先回忆一下活动的具体场景。比如那天你坐在哪里，周围的人都说了什么有趣的话。把这些细节写下来，能让文章更有画面感。当然，光写这些还不够，还得加上自己的想法。就像那次分享会上，大家讨论得很投入，我也忍不住发表了自己的看法。我觉得经典作品之所以经久不衰，是因为它们总能在不同的时代找到共鸣点。
不过，有时候写着写着就会遇到瓶颈，尤其是当想表达的东西太多时。比如有一次我写心得，刚开始挺顺畅的，后来越写越乱，最后自己都不知道写了什么。后来我想明白了，写文章最好是有条主线，不然很容易跑题。所以建议大家在动笔前先列个提纲，把要讲的重点都罗列出来，这样就不会东拉西扯了。
写这类文章时别忘了用一些专业术语。像刚才提到的《红楼梦》，它在中国文学史上就是个绕不开的名字。如果有机会的话，还可以引用几句书中的名言，这样既能增加文章的文化底蕴，也能显得你对作品下了功夫去研究。当然，引用的时候得注意格式，不然容易被人挑刺。
书写注意事项：
写心得的时候千万别忘了加入个人情感。毕竟这是你的亲身经历，要是完全客观地记录下来，文章就显得冷冰冰的了。比如说那次读书会结束后，我还特意在网上买了几本相关书籍，想继续深入了解一下。这种主动学习的态度，也是值得写进心得里的。
【第8篇】世界读书日的心得体会范文怎么写1000字
世界读书日的心得体会
为期一个月半的迎接“世界读书日”系列活动，在学校领导的指导和全体师生的参加与关注下，已在4月23日顺利、圆满结束了。
在这第25个“世界读书日”来临之际，学校开展主题为“让我们在世界读书日里展翼飞翔”的读书活动，目的是“让读书成为同学们的习惯，让书籍滋养大家的心灵，让书香溢满我们的校园”，同时也希望今日的读书能为今后的进步、发展和终身学习奠定基础!
在活动期间，学校在教学楼开辟“读书角”和安置折叠的座椅，为同学们提供了良好舒适的阅读环境，同时为营造活动开展的氛围和扩大同学们对古今中外文学的视野，学校还编制了23版的“中国文学长廊”、10版的“外国文学长廊”以及两版诺贝尔文学奖获得者的专栏，并将它们布置在教学楼走廊的墙面上，广播站每天午读前还介绍了历届诺贝尔文学奖获得者的情况。
除此之外，学校开展了多种与读书相关活动，并取得了良好的效果以及涌现了一批表现突出的班级和个人。
语文组和年级组开展的’读书心得”征文比赛，(共有96人获奖、其中张佳旭、陈梦儿、黄婷、张暄、谭斐、黄嘉慧、郭紫晗、田珈彤获得初一年级一等奖;初二年级一等奖有蔡晓晴、司徒海滢、李婉仪、陈子男、刘懿晨、赖静怡、李树芬、夏钰珊)。
读书“手抄报”评比(也有96人获奖其中一年级一等奖：陈思琪、袁雪静、曾嘉沣、罗睿迪、覃小冰、张心怡、何苏淳、田珈彤;初二是：吴秀宁、戚文婷、李婉仪、陈子君、胡蝶兰、王晓晴、杨倩荧、夏玉珊等同学)。
捐献图书活动(共捐献了880本图书，其中二(5)班捐有168本)。
学校还根据同学们到图书馆借书的情况，评出了八个“读书好班级”(其中二(1)班借出112本，获得读书好班级还有初一4、6班，初二1、3、4、5班)，同时还评出十九名“读书积极分子”(其中吕一豪同学借出17本)。
本次“世界读书日”系列活动虽然已经结束了，但学校的读书活动仍将继续下去。我们将在这次活动的基础上，加大力度提高师生读书的管理制度，加快速度改建图书馆、阅览室的建设，积极改善读书的良好环境和创设读书优越条件，激励师生多读书、读好书，努力提高学校师生读书的积极性与长效性。
世界读书日的心得体会，尽在。
精选用户撰写心得55人觉得有帮助
说起写心得体会，其实也没什么特别的窍门，就是把自己心里想的，结合实际的情况给记下来。就像世界读书日这样的日子，大家都会想着写点东西，有些人就发愁了，不知道怎么下笔。其实，写心得这事，关键是要真实，不要去照搬别人的套路。
比如，刚开始可以想想最近读过的书，哪本书印象最深，它讲了什么故事，里面的人物让你觉得像谁，又或者是哪句话让你突然醒悟。把这些东西都理清楚，脑子里有了个大概，接下来就好办了。记得我有一次写心得，本来想写得很严肃，后来发现这样反而让自己紧张，反倒不如放松点，想到哪儿写到哪儿，结果写出来的内容还挺有意思。
写的时候也要注意一些小细节。有些词可能一时想不起来，就随便找个差不多的凑合着用，时间久了就容易忘掉原本的意思。还有，标点符号也不能太马虎，要是逗号少了，句子读起来就会显得乱七八糟。有时候写着写着思路一跑偏，整篇文章就有点偏题了，这个得控制住。
再说了，写心得不是单纯为了应付任务，而是真的要把自己的感受表达出来。如果只是敷衍了事，那写再多也没什么意思。所以，写的时候最好能静下心来，把书里的内容和自己的生活结合起来，这样写出来的东西才会有血有肉。要是平时看书的时候就留心做些笔记，到时候写心得就有东西可写了。
其实写心得最大的难点就是开头，一旦开头开了个好头，后面就好写了。开头要是写得死气沉沉的，后面再怎么努力也提不起劲儿。有时候写得顺手了，话就多了，写完才发现篇幅有点长，但这也不是坏事，只要内容充实就行。要是写得太过拘谨，总觉得这里不对那里也不妥，那就容易把自己绕进去，反而写不好。
写心得，说到底还是要多练，多看别人是怎么写的，慢慢就能找到自己的路子。别老想着一步到位，刚开始写得不好没关系，慢慢改就是了。像我刚开始写心得的时候，总觉得哪里不对劲，后来发现只要把自己的想法写出来就行，至于是不是完美，那就另当别论了。
