【第1篇】幼儿园教学活动个人心得体会范文怎么写1100字
在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛苦”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时，我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：
一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。
新学期开学时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种种不适应，我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，渐渐地，我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学，生活奠定了有利的基础。
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。
1、加强课堂常规的培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，安静的上课。(2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯。另一方面我们经常开展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星，请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，发展幼儿的语言。
通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。
三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。
随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探索新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有教师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布置得多漂亮。
精选用户撰写心得91人觉得有帮助
写心得体会，有些人觉得这玩意儿就是个形式，写出来看不出来什么真实水平，但其实用心去写的话，能学到不少东西。特别是做幼儿园老师这一行，每天跟小朋友打交道，事情多得不得了，要是能把这些事情记录下来，慢慢琢磨琢磨，对以后的工作肯定有帮助。
先说选题吧。比如这次活动是关于手工制作的，那就围绕这个主题展开。记得那天孩子们特别兴奋，一听说要做手工就蹦蹦跳跳的。当时我就想，是不是该多准备些材料，不然孩子们的热情一上来，东西不够就麻烦了。结果真这样，有几个孩子因为没拿到足够的彩纸，还哭鼻子了。这事让我意识到，下次活动前一定要提前做好充分准备，不能光顾着高兴，得考虑周全。
还有就是观察孩子们的表现。有的孩子动手能力强，很快就做出了一只小鸟，而有些孩子手笨拙一些，半天都没弄好。这时候就需要耐心引导，比如说“你看，先把翅膀折一下，然后再粘上去，是不是就变漂亮啦？”这样的方法比直接帮他们做好强多了。后来我发现，那些刚开始做得慢的孩子，经过几次尝试后反而学得更快，这可能是因为他们学会了自己解决问题。
写心得的时候，不能光记流水账，得有点深度。像刚才提到的观察，就可以深入分析一下为什么会出现这种情况。是不是因为老师平时没有给孩子们足够的时间练习？还是因为孩子们的性格差异导致的结果？这些问题值得好好思考。
不过有时候写着写着就会跑偏，比如本来是想写这次活动的收获，结果写到别的地方去了。有一次我就这样，写着写着突然想起上次开家长会的事，结果就多写了半页。后来才发现这偏离主题了，得删掉重新整理思路。所以写的时候要注意控制方向，别被其他事情吸引走。
书写注意事项：
语言表达也很重要。有些话太书面化了，小孩子听不懂也没兴趣看。比如“本次教育活动旨在提升幼儿的动手能力”，这话听着挺正式，但换成“我们希望通过这次活动让小朋友们学会自己动手做东西”，是不是更容易理解？所以写心得时最好用通俗易懂的话来说，这样不仅自己写起来轻松，别人看起来也舒服。
【第2篇】____幼儿园教师教学工作总结范文怎么写1300字
又要学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，教师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的园丁，这样才能浇灌出鲜艳的花朵。
半年的集体生活，让孩子们学会了许多，也进步了很多。看着渐渐成长的孩子们，回忆他们的一笑一颦，我由衷的感到一种自豪感，欣慰之余，也正好整理了思绪，总结了半年来的经验教训，与大家一起分享，取长补短，以便在今后的工作中更好的展现园丁的本色。
俗话说的好三岁看老，幼儿教育直接关系到每个孩子今后的成长，而一名合格的幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先其自身必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。我作为一名年轻教师，有时在工作中可能存在考虑不周、毛毛糙糙等问题，但每当别人提出意见、建议时，我都会进行反省，虚心接受，并以更高的标准来要求自己。
孩子们做作业时我会提醒他们用正确的姿势写字，进餐时我会提醒他们安静进餐，不掉饭粒，午睡时帮助他们盖好被子并交会个别幼儿系鞋带;在半日活动中我努力配合主班和生活老师做好准备工作，并在半日活动中较好的完成了教学、游戏、保育、安全为一体的教学方式，并赢得了家长的支持和信任，实现了家园共育。本学期我还努力配合吴老师排练六.一儿童节汇演的节目，我班孩子排练的团体操得到了班内家长的一致好评。而我们老师为了迎接孩子们的节日也牺牲了一个月的中午休息时间排出大型舞蹈《明天会更好》，看着孩子们兴奋、快乐的表情，我忘记了排练时的辛苦和疲累。
引用普希金一句话来表达我工作时的感受：书籍是我们的精神粮食，现在我深刻的体会到我的精神粮食就是我的孩子们，他们的笑容、他们的快乐。
空余时间，我还经常在网上浏览幼教方面的网站，以了解最新的幼教前沿资讯及教学理念。我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大，也很重视一切学习的机会，因为我知道只有不断接触新思想、新事物，才能在工作中不断的自我创新。
在手、足、口蔓延增巨的情况下，我园很好的预防了。手、足、口病在孩子间的蔓延。每天早上学时，我按照幼稚园的要求，严格执行晨检制度，一摸、二看、三问、四查，认真填写交接班记录，家长们看在眼里，记在心里。而在课堂上，我也多次强调要孩子们养成常洗手的良好个人卫生习惯，并详细讲解了正确洗手的五个步骤，我班宣传栏上也多次温馨提示家长尽量少让孩子去拥挤的公共场所，深得家长们的信任。
三人行必有我师，在教研活动中，我认真学习，我感到人人都是我的师长，我不懂的东西还很多，要学的东西还很多。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得只有坚持认真学、认真做，我才会更上一层楼。
通过这一学期的工作，我在其他同事的帮助下学到了不少东西，但在教学活动的语言组织上仍有许多不足之处。我将在以后的工作中不断的鞭策自己多学，多想、多思、多试，为成为一名优秀的幼教工作者而不断努力。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，作为幼儿园的一名新丁，我觉得楼王中心幼儿园深得家长们的喜爱，还有着巨大的发展潜力。现在，我已经融入了楼王幼儿园，我和幼稚园的各位同事就像姐妹一样，团结在幼儿园的这个大家庭里，希望为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。
精选用户撰写心得19人觉得有帮助
写总结，特别是那种教学方面的总结，得先把脑子理清楚。比如说幼儿园老师，平时接触的小朋友多，事情也杂，每天都有新情况发生。要写总结的话，先想想这一年的教学工作到底干了什么，哪些事做得好，哪些地方可能还有点不足。
先从日常的教学活动说起，平时带小朋友做游戏、画画、唱歌，这些都是基本功。要是想写得好一点，可以把这些活动具体化点，比如某次手工课上教孩子们折纸鹤，当时小朋友学得挺认真，有几个特别机灵的小家伙一下就学会了，还能帮旁边的小朋友一起完成。这样的细节写进去，会显得真实不少。
还有就是跟家长的沟通这块儿，很重要。一年下来，开过多少次家长会，给家长发过几次短信提醒孩子的情况，这些都是总结里的重点。记得去年有个孩子的家长老担心孩子在学校吃不好，后来我专门拍了几张午餐的照片发给她看，她这才放心。这类互动的事例可以多写几个，能让总结看起来更生动。
教学工作不是光靠热情就行的，还得有点专业素养。像今年我参加的那个幼儿教育培训班就很有帮助，学到不少新的教学方法。比如说有一种叫“情景教学”的法子，我觉得特别适合幼儿园的小朋友，就把这个方法试着用到了课堂上，效果还不错。
不过有时候也会遇到些小麻烦，比如有段时间班上的小朋友特别调皮，上课总是静不下来。我就琢磨着是不是自己的教学方式出了问题，后来调整了一下，把课程安排得更有趣一些，慢慢就好多了。这事要是写进总结里，能体现个人反思能力。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了夸夸自己。毕竟一年到头这么忙，肯定有不少成绩值得肯定。但也不要吹得太过了，说个三五条主要成就就行了，多了反而显得虚。比如可以说“本年度在提升教学质量方面取得了一定进步”，这就挺好，既客观又不失谦逊。
至于格式，不用太死板，一段一段地写就行。开头简单交代下背景，中间详细描述工作内容，结尾再提几句展望未来的想法。这样既不拘泥于形式，又能把该表达的意思都说清楚。
【第3篇】第一学期幼儿园语言教学的心得体会怎么写500字
第一学期幼儿园有关语言教学的心得体会
语言在我们每个人的心目中都是再熟悉不过的了，因为我们每天都在进行与别人交往，其实大家要是留心的话，这都是在锻炼自己的语言表达能力，所以我们平时的言语也是不可忽略的。知道吗？只有注重平时的积累，才会有好的发展，虽然我们现在也开展语言课，也许有的人也对它产生了厌倦之感，但也有的人正在虚心的学习它，或许这能说明什么，但只有看最后的结果才能去证明谁的做法是正确的，尽管我们上课的时候也会感觉有缺乏感，但还是不能向它说放弃，因为这些说法都是不对的，所以，我们现在要抓住一切学习的机遇，扎实的学习，才是最好不过的了。
随着时代前进，语言对于我们越来越重要了，并且也成为了人类的重要思维工具和交往工具，同时也为我们以后普通话的.发展也会奠上良好的基础，并且在我们的社会生活也有着不可替代的作用，因此我们就更应该注重它，造就它，学习它。等我们以后走到自己工作岗位上，就会感觉到它是我们的良师益友了。
所以，不管在什么时候，我们时刻都要助重自己言语的表达，因为它就是我们的灵魂，是它造就了人类，让我们彼此都能相互的交流，相互沟通，让我们的生活变的更加光彩夺目。
精选用户撰写心得14人觉得有帮助
写心得体会，尤其是像幼儿园语言教学这类专业性比较强的事情，刚开始可能觉得挺难下手的。毕竟要结合自己的实践，还得有一定的理论支撑。我第一次写的时候就有点懵，不知道从哪里开始。后来慢慢摸索出来一些门道。
刚开始就得明确一点，心得体会不是单纯地记流水账，得有自己的思考在里面。比如，我在教小朋友学儿歌的时候，发现有些孩子特别喜欢跟着节奏拍手，我就琢磨是不是可以通过这种方式让他们更好地记住歌词。结果还真不错，孩子们不仅记得快，还特别开心。这部分就可以写进去，但别忘了加上点自己的理解，像是为什么这种方法有效之类的。
写的时候别光顾着说好话，该反思的地方还是要反思。有一次组织讲故事活动，我发现有个小朋友总是抢话筒，当时很生气，后来想想可能是他想表现自己，于是下次我就特意让他第一个讲，果然他安静多了。这事要是写进心得里，能体现你的成长和进步。
写的时候也别太死板，稍微带点个人感情进去会更有感染力。就像那次我教孩子们认识水果，他们一个个都兴奋得不得了，那场面让我特别感动。其实写到这儿，我自己都会忍不住笑出来，因为那种单纯的快乐真的很感染人。
不过有时候也会不小心写错词，比如把“引导”写成“引到”，虽然意思差别不大，但回头一看还是会觉得有点别扭。还有一次写“课堂气氛活跃”，不小心写成了“课堂气氛跃动”，看起来怪怪的，但当时没注意到，等到交上去才发现。这种事情偶尔发生，不用太纠结，改过来就行。
书写注意事项：
写心得体会的时候，别老想着要用多么高大上的词汇，平实点反而更容易打动人。像什么“激发兴趣”、“提高能力”之类的词，用得太多反而显得空洞。试着用自己的话来说，比如“让他们对语言感兴趣”，这样听起来更接地气。
小编友情提醒：
写完后最好放一放，过几天再拿出来看看，说不定能发现不少问题。我有一次写完就直接交了，结果第二天看的时候发现好几个地方都不通顺，好尴尬。所以呀，写完后稍微歇一会儿再检查一下，还是很有必要的。
【第4篇】观摩幼儿园科学领域和音乐领域教学活动的心得体会怎么写1150字
观摩幼儿园科学领域和音乐领域教学活动的心得体会
此次观摩的课程内容是科学领域和音乐领域教学活动，而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的，特别是公开示范课，在选材和施教中要考虑的因素太多太多，施教中的语言组织不当可能导致孩子们的口无遮拦泛泛而谈，对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高，对孩子的掌控也需要一定的技巧。在本次活动中，我们真的是大开眼界， 让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：
一、互动
感受最深的就是师生之间的互动，活动过程中教师更注重的是生生之间的互动，把互动的空间留给孩子，因为孩子们之间的经验分享与交流，更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、认知以及兴趣能力的培养。
二、自由探索
教师能够深入挖掘孩子的潜力，让孩子在自由的探索中变被动为主动，深入活动其中。真正体验活动带来的乐趣。王梅老师的科学活动《空气阻力》中，教师放的很开，整个活动就是以孩子自己提问题、孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中，从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教学中的由浅入深的提问，再到最后的.自己尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想象，自由的探索，而在此过程中，幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代的。
三、精彩的鼓励语
教师在鼓励孩子时，能够及时肯定，不用泛泛的鼓励语，教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上，尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点，发掘孩子的闪光点，帮助孩子树立信心。在音乐活动《两只小鸭》中，臧老师的鼓励语就运用的非常到位，既鼓励了孩子，又起了小结的作用。
四、情感的发展
注重幼儿情感的发展，在小班音乐活动《 两只小鸭 》中，整个活动都是以两只小鸭为主线，而且在活动过程中，情感的教育渗透于整节活动，看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。
五、教师的教态
教师的教态自然、大方、不做作，发自内心地情感流露给人亲切感，很容易拉进教师与孩子之间的距离。
六、活动的组织
教师语言组织上精炼，在活动的环节设计上不拖沓，不花哨，环环紧扣。教师的提问适时，恰当。在活动的组织上，教师能抓住幼儿的兴趣点，激发他们的好奇心。
这次的观摩活动给我最大的感触是 “ 冰冻三尺非一日之寒 ” ，执教老师对课改理念的把握、教学材料的选择、活动中的教学机智、以及活动后的反思，都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业化水平。由此我体会，必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积累教学经验的基础上，才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业化水平发展的有效途径 。
精选用户撰写心得24人觉得有帮助
观摩幼儿园科学领域和音乐领域的教学活动，说实话挺有意思的。我刚去的时候，心里还嘀咕，科学和音乐能怎么结合？后来才发现，这两块其实挺有意思的。
科学课上，老师带孩子们认识植物的生长过程，用的是豆芽发芽实验。看着那些小豆子慢慢变大，孩子们都特别兴奋。我觉得这招不错，能让孩子直观看到变化，比单纯讲理论强多了。不过，有个小地方我觉得可以改进，就是老师准备的材料有点多，有些孩子反而被搞晕了，注意力就分散了。要是材料简单点，效果可能更好。
音乐课倒是让我眼前一亮。老师教孩子们唱儿歌《小星星》，刚开始还担心孩子们记不住歌词，结果发现他们学得很快。老师用简单的动作配合歌曲，像是伸手画圈表示星星眨眼，孩子们跟着做得很开心。不过也有个问题，就是老师在教动作的时候节奏稍微快了一点，有些孩子跟不上，我就想，如果节奏慢些，大家可能学得更扎实。
观摩完后，我琢磨了一下，觉得不管是科学还是音乐，关键是要抓住孩子的兴趣点。科学得有趣味性，音乐得有互动性。比如科学课上，除了看豆芽生长，还可以让孩子们亲手种一颗种子，观察它从播种到发芽的过程；音乐课上，除了唱歌跳舞，还可以加入乐器体验环节，让孩子们敲敲打打，感受音乐节奏。
我还注意到，老师的引导很重要。在科学课上，老师提问特别巧妙，像是“为什么豆芽会往上长？”这样既能引发思考又能鼓励回答。音乐课上，老师也总是耐心地鼓励孩子们大胆表现自己，哪怕唱错了也没关系。这点我觉得特别好，因为孩子，总需要一点鼓励才能放开胆子去做事。
【第5篇】____年大学生暑期实习心得体会：幼儿园教学实习怎么写1150字
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过黄老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的老师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
以上是我的实习总结，我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。我相信我一定能成功!
精选用户撰写心得67人觉得有帮助
写心得体会，尤其是像幼儿园教学实习这种具体场景下的体会，关键是要把自己实际经历过的、观察到的都写出来。比如刚进幼儿园的时候，那种环境真是挺新鲜的，孩子们一个个脸上挂着笑容，老师们的耐心也让人印象深刻。刚开始接触小朋友的时候，难免会有点手忙脚乱，毕竟他们精力旺盛得很，不像成年人那样能安静地听讲。
记得有一次带班活动，我负责组织一个简单的手工课，教孩子们折纸飞机。当时我以为很简单的事，没想到孩子们的兴趣点完全不在折纸上，反而对彩纸的颜色特别好奇，非要挑自己喜欢的颜色。结果一堂课下来，大部分时间都在分发和挑选彩纸，真正动手折的时间反而少了。这让我意识到，计划得再好，也要随时调整，不能死板地照着自己的思路走。
还有一次，有个小朋友突然哭起来，弄得整个教室气氛都紧张了。当时我有点慌，不知道该怎么安慰他。后来旁边一位经验丰富的老师过来帮忙，她轻轻拍着孩子的背说：“没关系的，慢慢来。”就这么一句简单的话，孩子的情绪马上就稳定下来了。这件事让我明白，面对突发情况，保持冷静很重要，而且有时候最有效的办法往往是最朴素的。
写心得体会的时候，可以多聊聊自己的感受，比如刚开始实习时的紧张感，慢慢适应后的成就感，以及过程中遇到的一些小挫折。如果能结合一些具体的例子，会让文章更有说服力。当然，写的时候不用刻意追求语言多么优美，只要真实就行。有时候写得太过花哨反而会显得不真诚。
书写注意事项：
写心得体会的时候，还可以适当提一下自己的反思。比如说通过这次实习，学到了什么，以后再遇到类似的情况应该怎么处理。不过这部分内容不一定非要单独列出来，可以在描述事情的过程中自然地带出来。像前面提到的手工课例子，就可以顺便提一下以后改进的方向。
【第6篇】幼儿园班主任教学心得怎么写1450字
生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，再过几天，大班上学期的工作就将全部结束，回首这短暂的一个学期，感慨颇深。现对这个学期的情景作一个总结，总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。
一、政治思想方面
我们进取参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。认真观察记录幼儿的学习生活情景，共同做好班级教育教学工作。
二、班级情景
本班共有43名幼儿，这些孩子是由两个班级外加5名新转入的孩子组成的，所以，教师对幼儿的情景、性格特征、脾气都不是十分的了解，并且孩子们都已有了自我的生活、学习习惯，要统一常规，进入一个团结的团体氛围需要必须引导和时间支持。可是，经过我们两位教师的团结一致，很快班级工作就进入了稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
三、教育教学方面
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。
数学方面：我班最难的就是数学教学，由于幼儿年龄个体差异大，教学中常出现一半先懂一半后懂的局面，常常花更多的时间去辅导不懂的孩子。这学期10以内组成和分解、10以内加减法、10以内数的相邻数等知识，根据看图写10以内加减法算式，幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展。
语言方面：全语言教育是我园的教育特色，我们经过分享阅读、礼仪教育，幼儿在语言方面有了很大的提高。
体育方面：我们经过趣味的游戏活动，使幼儿在跑、跳、投、平衡等技能得到较大提高，掌握了圈、沙包、球类的多种玩法。鼓励不爱运动的孩子参加体育活动，培养不怕困难。不怕累。
社会方面：我们利用教育教学活动和日常生活活动，经过故事、谈话等方式，让孩子们了解了生活常规和社会常规大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能与伙伴友好相处、分享、有同情心。
四、常规方面
本学期，我们班加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用洗手液洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，坚持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改善，并且自觉性也很高。我们教师每一天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行各种安全教育、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。经过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在个人卫生教育工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我也没有放松。如经过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在下学期继续监督管理，加强幼儿的自控本事。
五、家园共育方面
家长工作也是我们教育的一个重要部分。我们利用多种形式开展家园共育工作，如利用家园共育窗口，及时更新每周活动计划，方便家长了解班级日常生活工作，我们利用每一天接送时间，随时与家长沟通，还有利用家园联系卡，加强家园联系和沟通，构成家园合力，共同促进幼儿发展。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。
六、不足之处
1、应当更多的关注全体的同时，注重个别差异。
2、幼儿的声音较响，虽再三引导和提醒，但效果不大。
3、幼儿在操作后的收归有拖拉现象。
4、幼儿在进餐后的卫生意识还有待加强。
本学期，我是第一次带大班工作，这些我将利用下学期做更好的调整，以求促进孩子身心和谐发展。
精选用户撰写心得69人觉得有帮助
写幼儿园班主任教学心得其实挺讲究的，得把平时的工作情况、遇到的问题还有解决办法都写出来。刚开始，得想清楚自己的工作重点是什么，是课堂管理还是跟家长沟通？像是我刚带班的时候，就老是觉得小朋友不好管，特别是午睡那会儿，总有人闹腾。后来我就琢磨出个法子，每次快到睡觉时间就给他们讲个小故事，慢慢就安静下来了。
还有就是活动组织这块，我负责过一次户外游戏，本来准备得很充分，但那天风有点大，孩子们都站不稳。这事让我明白，计划再好也得留点余地，不然真碰上突发状况就抓瞎了。所以后来再搞活动前，我都提前看天气预报，还多备了些东西以防万一。
不过也有点小问题，有时候记笔记没太注意细节，写完一看才发现漏掉了一些重要的环节。像有一次家长会上，我准备了不少资料，结果回家整理才发现少写了几个孩子的表现情况，挺尴尬的。以后我就养成了随时记录的习惯，随身带个小本子，有什么特别的事就立刻记下来。
跟家长交流也很关键，不是说每个家长都好说话，有的家长特别较真，总觉得孩子在学校受委屈了。我有个同事就遇到过这样的情况，家长找上门来质问，她当时也没慌，把当天的教学视频放给家长看，事情才解决了。我觉得这点很重要，面对家长质疑时，一定要有理有据，不能光靠嘴说。
书写注意事项：
教学心得还得结合个人经历，不能光抄别人的东西。像我有个朋友，她的方法是每天晚上花半小时反思一天的工作，把好的地方和不足的地方都写下来。这种方法挺好，能让自己不断进步。不过我试了几次后发现，坚持下来不容易，毕竟忙起来就顾不上了。
【第7篇】幼儿园十月份教学心得怎么写1250字
幼儿园十月份教学心得
十月是小班孩子们由情绪波动到逐步适应集体生活的一个重要过渡期。原以为长假归来，孩子们入园时会哭闹得很厉害，没想到十月六日那天我们迎来了一张张可爱的笑脸，还有些小朋友向老师问好：“老师早上好!”孩子的进步真的让老师们无比的喜悦，为了孩子们的进步，我们将会努力努力再努力!十月将近尾声，为了更好开展下个月的活动，现将本月工作做一小结，小结如下：
一、常规方面
孩子们进入小班已经有一个月的时间了，孩子们在常规方面有了一定的进步。例如：大部分幼儿能够在用餐前洗手、独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简单的衣服。在本月我们还注意帮助幼儿建立良好的学习常规和游戏常规，大部分幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。
二、教育教学方
本月我们开展了《甜甜蜜蜜》和《快乐的六个宝》主题活动。
在《甜甜蜜蜜》的主题中，我们让甜甜蜜蜜的糖果、水果来说话，让糖果、水果来冲击幼儿的味觉、视觉、触觉等感官。在集体教学活动“甜甜蜜蜜的聚会”、“超级糖果屋”、“我是一颗棉花糖”、“超级跳跳糖”里，孩子们通过多种感官发现了糖果的形状，颜色种类，味道，孩子们在轻松愉快的氛围里，主动用多种感官进行探索，用肢体探索表现棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一起;用表情来说明糖果及甜食的`味道;用色彩来表现各种各样的糖果等。随着主题活动的深入，我们组织了集体教学“给妈妈的妈妈送甜蜜”，通过小松鼠给妈妈送甜蜜的礼物——围巾和亲吻，使幼儿领悟到亲情比甜甜的东西更容易让长辈“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子们开始愿意用各种方式来表达对成人的爱，和老师说说悄悄话、拥抱、告诉老师喜欢我们。
在《快乐的六个宝》这一主题中，我们在一系列有趣的活动中和幼儿一起积极地运用感官去感知周围的世界。集体教学活动“六个朋友回家”通过故事使幼儿了解我们身上的六个宝;“贴五官”在让幼儿剪贴五官的过程中使幼儿了解了五官及五官的位置;“叮叮当”通过让幼儿操作铁罐及各种材料如黄豆、米粒、纸团等使幼儿感受到了各种各样的声音并尝试分辨声音，知道保护耳朵的重要性。
本月我们还召开了小班家长会，针对家长关注的焦点问题，介绍了小班一日活动时间安排，播放了孩子们在幼儿园的生活、学习、游戏片段，并根据本班幼儿实际发展情况，就如何做好家园配合与家长进行了开诚布公的交流。本次家长会不仅拉近了幼儿园与家长、教师与家长的距离，还让部分缺乏正确教养知识的家长在与教师和其他家长的交流中获益匪浅。相信通过这次和家长之间真情的接触和交流能使家园共育做得更好。
三、环境创设方面
随着《甜甜蜜蜜》主题的展开，我们布置了“甜甜蜜蜜”专栏，在主题墙面上布置了幼儿收集的糖果盒及涂色的“我喜爱的糖果”。
四、家长工作方面：
我们平时注意与家长交流，并通过家路路通与家长进行沟通，了解幼儿在家、在园情况。开展的主题活动得到了家长的支持和配合。家长和孩子一起收集了各种活动材料。
这就是十月份以来我们所做的工作，希望在下个月小朋友们能有更大的进步，我们老师也能做得更细致一些，不断进步!
精选用户撰写心得75人觉得有帮助
幼儿园十月份教学心得怎么写，其实说起来也没什么特别的套路。平时我带班的时候，主要就是想着怎么能让孩子们多学点东西，又能玩得开心。这一个月下来，我觉得最重要的是要观察每个孩子的兴趣点。
比如说有个小朋友特别喜欢画画，我就多给他准备些彩笔和纸，让他画个不停。还有个小男孩对数字很敏感，每次教他数数都能很快学会。我就趁机多给他一些简单的数学游戏，像是数积木，分糖果之类的小活动。这样既能调动他们的积极性，也能让他们学到不少东西。
也不是说每天都得搞什么新花样。有时候就简单地带着他们做做手工，折个纸飞机什么的，孩子们也挺喜欢。关键是得看准时机，比如某个孩子今天状态不好，那就不强迫他参与集体活动，让他安静一会儿，自己玩会儿玩具也行。
有时候我也觉得自己说得太多了，其实该让他们多说话才对。有一次组织讨论“秋天到了”，我发现有些孩子特别爱抢话筒，我就故意装作听不到的样子，结果其他几个平时不太开口的孩子反而开始踊跃发言了。看来有时候得反着来才行。
要说心得，我觉得最重要的是要灵活应变。每个孩子都不一样，不能一个模子套到底。就像有的孩子可能对故事感兴趣，我就讲个关于秋天的小故事；有的孩子可能更愿意动手实践，那我就安排些小实验，比如用树叶拼图案之类的。关键是要抓住他们的注意力，不然讲再多也是白搭。
有时候布置任务的时候，我会故意留点空间让他们自由发挥。比如让他们画一片树林，具体怎么画完全由他们自己决定。结果发现孩子们的作品比想象中还要精彩，有的画出了五彩斑斓的树，有的还加上了小动物。这让我明白，有时候放手也是一种教育方式。
【第8篇】幼儿园数学知识教学心得怎么写550字
《图形的变换》教学反思
本次活动总体来说比较满意，活动内容“图形的变换”所选取的各种图形，是幼儿生活中常见的基本图形三角形、正方形、长方形、梯形、圆形。活动过程中，出示不同图形，让幼儿辨认图形特征，进而在机器人图案中辨认计数，最后通过拼图来进一步掌握图形特征。活动方式适合本年龄段幼儿发展特点，幼儿学习起来比较有兴趣，通过课前准备充足及幼儿的探索观察，大胆操作动手发现图形之间的不同变换，并在此基础上，启发幼儿应用七巧板，组合各种生动形象。幼儿在交流过程中通过观察推理，积极开动脑筋大胆发表的自己的看法，通过猜测再进行动手操作验证。整堂课，幼儿兴趣较大并在操作中发挥了幼儿的动手能力，本次活动能够较顺利完成活动设定目标，达成效果较好。
同时本次实际教学中也存在备课中未考虑到的问题：
1、孩子的操作能力估计得太高，孩子操作时间比预期的偏长。
2、孩子的语言表达能力比较薄弱，不能把操作过程用完整的语言叙述出来，表达过于随意简单。
3、引入环节时间偏长，出现不必要的时间浪费。
4、因条件限制，未能充分利用课件进行具体细致地示范引导。
通过本次活动，幼儿掌握了不同平面图形的特征，并能在不同的图案中找出不同的图形学会计数。再通过自己动手拼图，更加进一步掌握了图形的特征。
精选用户撰写心得42人觉得有帮助
写心得这种事其实挺个人化的，说到底就是把自己的经历和感受整理出来，跟别人分享。就拿幼儿园数学知识教学来说，你得先想想你是怎么教的，孩子们反应怎么样。刚开始我也没太明白该怎么下手，后来慢慢琢磨出点门道。
比如，你得记下那些特别的瞬间。有个小朋友老是搞不清楚数字“7”和“9”的区别，我就画了七只小鸟和九颗星星，让他自己数一数。这招还挺管用，后来他总算分清了。还有一次，我在黑板上写了几个简单的加法题，结果孩子们都抢着回答，场面一度有点乱，但看到他们那么兴奋，我也跟着开心。
不过有时候也会遇到些状况。比如有一次我准备了好多彩色卡片，想通过游戏的方式教他们认识形状，结果卡片掉了一地，弄得大家手忙脚乱。我当时有点懊恼，但转念一想，这也算是一次意外的教学机会，于是我就顺势让他们帮忙捡卡片，顺便复习了一下颜色分类。
写心得的时候别光顾着记好玩的事，也要反思一下自己哪里做得不够好。像那次游戏环节，如果我能提前检查一下卡片固定得是不是牢固，就不会发生这样的情况了。还有一次布置作业时，我发现题目出得有点复杂，有些孩子做不出来，后来调整了一下难度，效果就好多了。
我觉得写心得最重要的是真实。不是那种特别完美的状态，而是记录下真实的教学过程，包括那些成功的地方和失败的地方。这样不仅能让自己总结经验，也能给其他老师一些参考。不过，写的时候也不要太纠结于格式，想到什么就写什么，只要能表达清楚自己的想法就行。
要是实在不知道从哪儿开始，可以从最近的一堂课说起，描述下课堂上的气氛，孩子们的表现，自己用了哪些方法，最后达到了什么样的效果。记得多用具体的例子，这样读的人会更容易理解你的思路。
