【第1篇】____年寒假读朝花夕拾有感怎么写1250字
回到家，从书架里拿出从未看过一眼的的《朝花夕拾》，对着那个书名发呆。这本书是鲁迅先生晚年的作品，而这部散文集中所写的，又全是先生幼年时期的事情。幼年的事情到了晚年再去回想，犹如清晨开放的鲜花到傍晚去摘取，虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳，但夕阳的映照却使它平添了一种风韵，而那若有若无的清香则更令人浮想连翩、回味无穷。
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”。但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
虽然在鲁迅的童年中有一些不愉快的事情，但不时从字里行间中透露出来的那份天真灿漫的感情，让人眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的鲁迅，趁大人不注意，钻进了百草园，他与昆虫为伴，有采摘野花野果。在三味书屋，虽然有寿先生的严厉教诲，却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫，令人回味，也许是引起了我心中的共鸣吧，因此我才会那样喜爱，尤其是作者以一个孩子的眼光看世界，读起来让人感到异常的亲切，充满激情。
小时侯，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我住在一起，那时我时常和楼道里的一些小伙伴们一起玩耍，一起嬉戏，每次都玩的很开心，以至于每次都忘了时间的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一声才会依依不舍的结束游戏回家。每逢佳节，吃完团圆饭，我们又会聚集在那一片属于我们自己的空地上，点燃我们早就准备好的小烟花，在火光中，尽情的奔跑着，欢笑着，舞蹈着，体验着前所未有的快乐。如今，我搬了新家，不在出门和其他伙伴们嬉戏了，而是不停的为学业操劳。每逢佳节，也不在出去和伙伴们一起放烟花了，而是站在窗口凝视着那些在漆黑的天空中绽放的五彩缤纷的“鲜花”，独自享受着……
童年已渐渐遥远，留下的只是些散琐的记忆，倒不如细读一下《朝花夕拾》，体会一下那个不同年代的童年之梦，和鲁迅一起热爱自然，向往自由。
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《朝花夕拾》这本书很多人都看过，寒假里闲着没事就又翻出来看看。这书里有些文章小时候读不懂，现在回头再看，才发现里面有不少深意。比如《从百草园到三味书屋》，鲁迅先生写儿时在百草园玩耍的快乐，还有去三味书屋念书的经历，读起来特别亲切。我小时候也经常在老家院子里玩，那时候没有智能手机，大家都是自己找乐子，爬树掏鸟窝、抓蛐蛐什么的，跟书里的场景差不多。
写读后感的时候，我觉得可以从自己的经历入手，这样写起来比较自然。比如说你小时候有没有类似的经历，能不能找到共鸣点。不过有时候会遇到一个问题，就是回忆起来的事情太多，不知道该选哪些写进去。这就得有点取舍了，挑那些最能体现主题的片段，不要什么都往里塞。我第一次写的时候就犯过这样的错，写得太杂乱，后来重写的时候才调整过来。
还有个要注意的地方，就是不要光抄书里的内容，得有自己的想法。像鲁迅先生在书中表达的一些观点，你可以结合现在的社会情况谈谈看法。不过有时候写着写着会跑题，比如本来想写读书的感受，结果写成对某个事件的看法了，这种情况就需要多检查几遍，看看是不是偏离主题了。
书里有些句子写得很美，像“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，这种句子完全可以借鉴一下写作手法。不过写的时候也要注意，不能照搬照抄，得用自己的语言重新组织。有时候会遇到词穷的情况，想用一个词却一时想不起来，这时候不妨换个角度想想，换个说法试试，也许就能找到合适的词了。
我觉得写读后感最重要的是真诚，把自己的真实感受写出来就行。当然，有时候写得不够顺畅也是正常的，毕竟每个人都有状态不好的时候。我有一次写的时候就卡壳了，想了半天才挤出几句话，后来慢慢调整心态才写完的。所以遇到这种情况不用太着急，静下心来慢慢写就好。
【第2篇】小学生寒假阅读朝花夕拾心得体会作文怎么写500字
人们常说书籍是人类进步的阶梯，回忆温馨童年的美好趣事与父母不顾及孩子心理的所谓理性批判，是鲁迅先生写的《朝花夕拾》。
我忐忑着，拿着书来了。他和我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句的读下去。我担着心，两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。
这样一个小片段，就可以表现出作者鲁迅对看会的渴望与父亲对他的一次次阻难，也表达了作者鲁迅对父亲让他此时背书的疑惑不解。鲁迅先生用朴素的语言回忆了以前，并且对家长与老师作了理性的批判，说明了老师与家长让孩子死读书这样的教育方式，或许有悖于孩子的自然发展——读着，读着，强记着的，——而且要背出来。也同时表达了作者对死读书的厌烦与无奈的心理。
温馨的回忆，让我们身同感受。佩服鲁迅先生能勇敢地批评了当时社会，对书籍的死读，硬读，死背，“粤自盘古”就是“粤自盘古”。
《朝花夕拾》表达了鲁迅先生勇于批判封建思想习俗的不合理!
《朝花夕拾》给予了我深深的感受!
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写心得，得从自己的感受出发，而不是照搬别人的东西。《朝花夕拾》这本书，内容挺多，光靠背诵是不行的。要是想写好，先得认真读，边读边做笔记，不然写起来会很空洞。
记得小时候看《朝花夕拾》，觉得鲁迅先生写得很深奥，现在回过头来再看，才明白他讲的是生活里的小事。写心得的时候，别急着下笔，先想想书里哪些地方让你印象最深。比如鲁迅小时候去百草园玩，那种无忧无虑的感觉，是不是特别让人羡慕？把这些点记录下来，后面写起来就容易多了。
写的时候，语句要通顺，但也不能太死板。有时候写得太工整，反而显得假。比如写到鲁迅先生对旧社会的看法，可以试着用自己的话表达出来，这样更有诚意。要是觉得自己表达不清楚，那就多看看原文，慢慢琢磨。
写心得的时候，千万别忘了联系自己的生活。《朝花夕拾》里的很多事，可能跟现在的环境不太一样，但道理是一样的。比如说孝道，过去的人讲究尊老爱幼，现在也一样重要。把这些联系起来写，文章就会更生动。
当然了，写心得也不是一蹴而就的事。有时候写着写着，突然想到别的事情，这也是正常的。如果实在卡住了，不妨停下来休息一下，换个角度再想。说不定换个心情，思路就来了。
【第3篇】寒假朝花夕拾读书心得体会1000字怎么写1100字
心目中，有两位文人一生铭记，一位是现代童话大王郑渊洁，他给了我最初的启蒙;另一位便是鲁迅，那位“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅。
人们常说，一本好书，见证了一段历史，《朝花夕拾》便是如此。
一本仅有十篇文章的回忆散文集，见证了近代中国三十年的文化变迁，也留给了读者太多太多的感触。封建思想，帝国主意的压迫，中国六亿人民正处于水深火热之中。那时的鲁迅，仅有十四岁。
十四岁，父亲去世，鲁迅阴遭受诽谤而远离绍兴，到了南京进入雷电学堂。十八岁，只身一人又开始了怨毒日本求学之路。不该那些年龄承受的苦楚，鲁迅用他瘦弱的肩膀担着。初到日本，鲁迅和孙中山先生一样，怀着相同的梦想——学医救国而努力。不一样的是，一场讲述日俄战争的电影，改变了鲁迅今后的人生，从此弃医从文。这是莫大的勇气啊!一介平民，硬是用短小的笔尖，划开了帝国主义·封建主义埋下的阴霾，让一缕缕阳光，温暖了无数爱国青年的内心。
之后，鲁迅在北京东交民巷的旧屋里，多了一张藤野严九郎先生的照片，没有了完好的讲义，却给鲁迅今后的生涯做出了无限的铺垫……
在幼时的鲁迅，也有着平常的童年：“谋杀”自我隐鼠的阿长，却帮自我买来了梦寐以求的《山海经》;背完了《孟子见梁惠王》的前三卷，也伤逝了去看五猖会的热情;告别了逸趣横生的百草园，随着大多数学子一齐，进入了三味书屋，请教了镜寿吾先生。仿佛人生都不会有偏差，直到自我父亲濒危，家境衰落。鲁迅的人生也从此逆转。
《朝花夕拾》并不如《百草集》那样有着浓厚的讽刺意味。相反，书中的背景，没有了夸张的手法，没有了能够的抨击，留下的只是一张张回忆的影子和一段段历史的记忆。腐朽的封建教育，崇洋媚外的社会风尚，还有大闹牛鬼蛇神的迷信之事，这些在《朝花夕拾》的任务里充分的体现出来。鲁迅就是鲁迅，仅有经历了许多常人无法经历的故事，才会有今日所见的《朝花夕拾》。
鲁迅再给日本友人增田涉的信中曾提到：这十篇，原文载莽原上，之后被集成书了，原名叫“旧事重提”……之后想一想觉得……于是改名为《朝花夕拾》。起初，鲁迅准备写的十一篇，结果只写了最终一篇《范爱农》便草草结尾了。据回忆录中讲述：这篇写法较差，大概是路途奔波，思路有点乱罢!其实知晓鲁迅当时状况的人都知晓，鲁迅再用一种什么样的心态，住在厦门大学图书馆的阁楼上，一边与“名人志士”作斗争的同时，望着一轮明月，写着这十篇——《朝花夕拾》。
鲁迅的遗体上盖着毛主席亲手写的“民族魂”三个红字。这也是当今社会所缺少的。区别于日本的民族排挤，中国人至少应当团结起来，应对未来许许多多鲁迅先生还未曾面临过的，民族危难……
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寒假朝花夕拾读书心得体会其实挺难写的，特别是想写出点自己的东西，又怕写得不伦不类。我觉得第一步是先把书看透，这书讲了些什么得清楚，不然写心得就成无本之木了。《朝花夕拾》里的文章大多带着鲁迅先生个人的经历和感悟，有些章节像是回忆童年，有些像是批判社会，但都是很接地气的那种文字。
看的时候可以多留意他用的那些词句，为什么这么写，是不是有什么特别的表达方式。比如有些地方他用了比喻，有些地方用了对比，这些都是值得琢磨的地方。要是能记下一些让自己印象深刻的句子，后面写心得的时候就能用上了。
写的时候不用太拘谨，把自己看这本书的感受写出来就好。比如说看到某个情节时突然想起自己的事，那就可以写进去。还有就是这本书里提到的一些观念，有没有让你觉得新奇或者认同的，也可以提一提。不过要注意的是，别光顾着复述故事，得有自己的看法掺杂其中。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候不妨停下来想想，是不是哪里跑题了。要是感觉整篇文章结构松散，那就得重新梳理一下，把重点突出出来。当然，有时候写着写着也可能出现一些小偏差，比如漏掉了一个重要的观点，或者把顺序搞错了，这种时候不用慌，回头再调整就是。
书里有些段落可能不太好理解，这时候可以多查查资料，看看别人是怎么解读的。这样既能加深对书的理解，也能给自己写心得提供更多的素材。不过，引用别人的观点时记得标注出处，不然就成了抄袭了，这是大忌。
最后交稿前最好通读一遍，检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方。要是时间允许的话，隔几天再看一遍效果更好，因为过段时间回头看会发现一些当时没注意到的问题。当然，有时候忙起来可能会忽略这些细节，这也是人之常情。
【第4篇】寒假学生朝花夕拾读书笔记怎么写1000字
《朝花夕拾》这本书很好，单题目就透露出对时光的惋惜，早上的鲜花待到夕阳西下再去拾起，时光如此匆匆。
《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》，我认为写得比其他文章更好一些，首先鲁迅告诉大家他家后院有一个小乐园。然后在下头的写作中用上了排比、比喻、拟人等修辞手法，也用上了打比方、举例子、作比较等说明方法。继续描述了长妈妈给鲁迅讲故事和在雪地里无味但欢乐的游戏，又回忆起闰土的父亲捕鸟多，自我捕鸟少，记叙鲁迅小时候无忧无虑的幸福生活。
展现鲁迅无忧无虑的幸福生活的，我从中摘抄几段：“翻开砖来，有时会遇见蜈蚣;还有班蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾”。还有“如果不怕刺，还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味比桑葚要好得远”。以及“扫开一片雪来，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下头撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛网底下的时候，将绳子一拉，便罩住了”等等都能看出鲁迅儿时的欢乐，更用这些来反衬出鲁迅为何不想到三味书屋去上课，为下文乏味的生活作下了铺垫。
之后写鲁迅不得不告别百草园，到三味书屋去学习。文章按事情的发展顺序写了刚刚入三味书屋，看到三味书屋的模样，又记叙了在三味书屋的几件事：我问先生问题，都到后院去玩，开喉咙大声读书，百草园反衬了三味书屋极其乏味的生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖端矛盾，孩子们只能在当时乏味无趣的书塾里偷偷地去寻找乐趣，就是此刻我们老百姓所说的“偷着乐”，鲁迅也从该文章中表达了应当让儿童健康活泼地成长的合理要求。“三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也能够爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁静静悄悄地没有声音”。这段足以展示当时社会儿童的生活是多么乏味，“偷着乐”的儿童不欢乐!
今日的学生在我们国家全面发展的教学教育下，能在多姿多彩的学习、生活中欢乐成长，再也用不着像作者当时那样偷偷去寻找乐趣，过乏味无趣的生活。
我们要珍视我们此刻的这种幸福生活，好好学习，报答父母的良苦用心，可我们此刻有些学生还不满足，要父母做这做那的，别的孩子有的，他都要有，还要穿名牌、讲时髦，不把精力放在学习上，只注重外表，不注重素质，我们父母的钱赚来多不容易，所以我们要节俭，我们比起鲁迅那一代人已经很幸福了，何必要如此“贪婪”呢?
同学们啊!珍视我们此刻的这种生活吧!
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寒假到了，学生们都会被老师布置一些阅读任务，其中写读书笔记是常见的一项作业。朝花夕拾这本书很多人都会选，因为它既经典又贴近生活。不过，要是直接照着书里的内容抄一遍，那可就太没意思了。所以，今天就来说说怎么写出一份像样的读书笔记。
刚开始，得先通读全书，把书的大致内容理清楚。朝花夕拾里有不少回忆性的文章，像鲁迅小时候的一些经历，还有他对于社会的一些看法。读的时候，可以随手记下一些特别打动你的句子，比如“阿长给我买来的《山海经》”，或者是他对封建礼教的批判。这些都能成为之后写笔记的重要素材。
接着，可以试着从自己的角度去理解书里的内容。比如，鲁迅为什么会写这些事情？他是想表达什么？你可以结合自己的成长经历，想想自己有没有类似的感受。这样写出来的笔记就不会只是简单的摘抄，而是带着个人思考的东西。当然，有时候写着写着可能会跑题，这也没关系，先把想法都写出来，后面再慢慢整理也不迟。
写笔记的时候，还可以加入一些细节描写。像书中提到的那些人物，他们的言行举止都可以详细描述一下。这样不仅能加深记忆，还能让笔记看起来更加生动有趣。不过，有时候写到激动处，可能会忘记标点符号之类的，但这没什么大不了的，反正回头修改的时候再补上就行。
书写注意事项：
别忘了给自己的笔记加上一点文学色彩。可以用比喻，拟人之类的修辞手法，让平淡的文字变得鲜活起来。比如形容鲁迅的笔触就像一把锋利的刀子，直指人心深处。不过呀，有时候写着写着可能就会用错词，像是把“锋利”写成了“锋利的”，但只要不影响整体意思，这点小问题完全不用担心。
小编友情提醒：
记得把写好的笔记多读几遍，看看有没有不通顺的地方。如果发现哪里写得不好，就动手改一改。写读书笔记可不是一次成型的事，需要反复打磨才行。而且，有时候写着写着可能会漏掉一些重要的东西，下次再补充也行。
【第5篇】寒假阅读朝花夕拾心得体会作文怎么写550字
每个人都有自已的童年，在童年里有苦也有笑，但都在自已的心里留下了美好的回忆。但在鲁迅写的《朝花夕拾》里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅的《朝花夕拾》是他的一部散文集。在《朝花夕拾》中，鲁迅把自已的童年和青年所难忘的人和难忘的事，用语言真情的流露出来。说明他在童年和青年时所难忘的经历，在他的童年里不是很好，他做的每一件事都得不到长辈们的认同，这使他感到很难过，但是他没有感到人生的黑暗到来了，他则是将这长辈们的不认同改为动力，写进这部，《朝花夕拾》里。他要告诉我们，把童年和青年的无奈释放出来，同时也给一些家长们一个理解和同情的心态对我们像鲁迅在童年里那种不被长辈重视的警钟。
在《朝花夕拾》，给我最深的一篇则是《狗，猫，鼠》。在这篇有趣的散文中，并不是题目吸引了我，也不是内容吸引了好笑有趣的文字，而是鲁迅在童年里与一只仇猫的故事。鲁迅与猫的关系和对猫的讨厌，这说明了鲁迅在童年里的无知和单纯，也写出他在童年与一只的猫的博斗。
从鲁迅写的《朝花夕拾》中，我能感到在他的童年和青年中不是很好，但这也时时刻刻充满了美好的回忆。
鲁迅的童年和青年是辛酸的，也是快乐的，我们的童年也像鲁迅的一样，无论过得好坏，它都会给我们留下美好的回忆。
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寒假里想写好《朝花夕拾》的心得体会，确实不是件轻松的事。这书里的内容很特别，既有鲁迅先生童年的回忆，也有他对社会的一些看法，要抓住重点，还得结合自己的理解。
刚开始，得先把这本书好好读完，边读边做笔记，记下那些让自己印象深刻的片段。比如说阿长买《山海经》那段，就挺有意思的，她那么认真地去为鲁迅找书，这份情谊值得深思。不过有些人可能读着读着就走神了，这里提醒一下，最好集中注意力，不然漏掉重要内容，写起来就会没底气。
写的时候，可以从自己的生活出发，想想有没有类似的经历。比如小时候有没有人也像阿长那样对你特别好，这样写起来就有话可说。当然，有的人会直接照搬书上的内容，这就不太好，容易显得空洞。要是能把自己真实的想法融入进去，那文章肯定更有味道。
还有个需要注意的地方，就是语言表达的问题。有时候写着写着，会突然冒出一句不太通顺的话，比如“她买了本书给我，我非常感动。”这样的句子其实还可以更流畅些，改成“她特意买了一本书送给我，让我特别感动。”虽然改动不大，但读起来舒服多了。
书写注意事项：
别忘了查查资料，了解下当时的社会背景，这对理解鲁迅先生的观点很有帮助。有些人可能觉得麻烦，觉得只要自己理解就行，但其实多了解一些背景知识，能让文章更有深度。
小编友情提醒：
写完后最好能放一放，隔几天再看看，说不定就能发现一些之前没注意到的小问题。要是有人急着赶时间，直接交上去也行，不过这样总觉得差点什么。
