【第1篇】暑假支教个人心得体会怎么写400字
用短暂的时间，去做一辈子都认为有意义的事，就像那些小红帽哥哥姐姐一样。
曾经还是小学生的我，在机缘巧合之下受助于一名帅气的大哥哥，当时并不知道他是什么身份，只记得他身穿红马甲，头戴小红帽，让我不断地想到“小红帽”的童话故事。到了初中，不经意间看到电视上穿着红马甲支教的大学生，才了解到“支教”、“青年志愿者”这两个名词。
那时候，我的心里，觉得支教的大哥哥大姐姐们散发着一种诱人的光芒，因此暗暗许下心愿，将来考上大学一定要成为一名光荣的青年志愿者，在暑期下乡参加支教活动!“用短暂的时间，去做一辈子都认为有意义的事”这句承诺就是在当时立下的，静静伴我多年，直至我进入大学，迎新活动中、军训座谈上、学长学姐口中，我得知青协每年都会定点开展支教活动，欣喜不已，我带着一颗热心，顺利地加入青协，也加入了这次暑期支教活动。
少时的梦想，如今变成现实，心中难免感慨万分。
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暑假支教个人心得体会怎么写
暑假支教的经历挺特别的，那种感觉跟平时上课完全不一样。刚开始接到这个任务的时候，心里还有点忐忑，毕竟面对一群孩子，不知道该怎么跟他们相处。不过后来慢慢熟悉了，才发现其实每个孩子都有自己的特点，有的特别活泼，有的比较内向。
准备阶段很重要，事先得了解下学生的情况，比如他们的年龄、兴趣爱好之类的。这样在课堂上才能有针对性地开展活动。我带的是小学四年级的语文课，刚开始备课的时候翻了好多资料，还特意请教了几位有经验的老教师。当时觉得压力蛮大的，生怕讲得不好。但后来一想，只要用心准备，孩子们应该能感受到你的诚意吧。
上课的时候，我发现课堂纪律是个大问题。有些孩子特别好动，稍微不留神就跑出去玩了。为了让他们集中注意力，我就想办法设计一些互动环节，比如提问、小游戏什么的。效果还不错，孩子们的积极性被调动起来了，课堂气氛也活跃了不少。
跟孩子们相处久了，发现他们其实很单纯，很多事情看得很开。有一次有个小女孩偷偷塞给我一张纸条，上面画了一只小兔子，旁边写着“老师辛苦了”。那一刻真的有点感动，觉得自己做的一切都值得了。
支教期间也遇到了不少挑战，比如说教学资源有限，有时候想开展些课外活动却找不到合适的场地或者材料。但这反而让我学会了因地制宜，能用的东西尽量利用起来。比如用废弃的纸箱做手工，既环保又能锻炼孩子们的动手能力。
支教过程中也会有不顺利的时候。比如某个知识点反复讲了好几遍，还是有几个孩子没弄明白。这时候就需要调整策略，换个方式再试试。有时候一个简单的比喻就能让他们豁然开朗。
【第2篇】____年暑假实践报告支教心得怎么写950字
今年暑假，我参加了我校赴广西融水县社会实践服务团为期一周的实践服务活动。在活动中，我主要参与了义教和后勤等方面的工作。参加了这次的活动，我感受良多，收获良多。
在义教工作方面，前期充分的准备是完成这项任务的重要保障。我担任的科目是中国地理，主要为当地的学生讲述祖国的美好的河山，繁荣的城市，56个民族的特色，广东的民俗风格等内容。以让他们更多地了解外面精彩的世界，并鼓励他们通过努力地学习，走出大山，实现梦想，更好的为祖国未来做贡献。在去广西融水之前，我就这些内容作了充分的准备，有文字和图片信息等材料材料，并根据实际情况作出了相应的调整，理情上课的思路，故能在课堂上发挥自如，顺利完成义教任务。
在后勤工作放面，不辞劳苦及和队友团结合作是完成这项任务的关键。广西溶水县大浪乡是一个较贫苦落后的山区，生活条件教为艰苦，要做好10人的服务团的后期工作并不是一件简单的事，但我早已做好了心理准备。为能真正承担己任和保障团队工作的开展，不辞劳苦地做事是做好本分工作的关键。每天的劈柴，烧水，买菜，做饭等都要在规定的时间里完成。这让我明白，要做好每一件事，期间不能有拖拉放松。在繁琐的后勤工作中，我更能感受到与队友的团结合作的可贵，这是高效的完成各项任务的最好的办法。在我的空闲的时间里，同样也主动地给队友们提供帮助。后勤工作也锻炼了的动手能力，这项工作也让我认识到，不论做任何事情，只要我们愿意去学，有心去学，我们一样可以做到。同时我也看到，只要这种不辞劳苦和团队合作的精神存在，再艰苦的环境我们也能顺利完成任务!
暑期社会实践是我们大学的一门必修课。选择到西部去，到边远的贫困山区去参加实践活动，能让自己学得更多，看得更多，认识也更多。
这次到广西融水的大浪乡，体会到了那里纯朴的民风，亲身体验了几个少数民族的特色，同时也能感受到许多现实。那里的孩子在这样艰难的环境中还能以饱满的热情去学习，还能有如此充足的求知欲，确实值得让我们去深思，去比较。再次，我们也更能清楚地认识自己，在面对这样的环境中我们的心情和心态到底是怎样的。
总之，我很荣幸能参加这支实践服务队，它给了我一个锻炼自我的平台。虽然没能给当地的孩子带来更多，但能给他们带去一点爱心，这是一件快乐的事情，我当引以为荣的事情。
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暑假一晃就过去了，支教活动也画上了句号。这次经历让我学到了不少东西，特别是写实践报告这一块。刚开始真不知道从哪里下手，后来慢慢摸索出了一些门道。
先说选材，支教期间发生的事太多了，有好的也有坏的，得挑那些印象最深的写。像我那次去偏远山区，看到孩子们求知的眼神，特别触动。记得那天我讲了个故事，本来准备得很充分，结果讲到一半发现忘词了，脑子一片空白。还好有个学生提醒我，这才缓过劲来。这事后来就写进去了，感觉还挺真实的。
写的时候要注意细节，别光写个大概。比如那天上课，教室里光线不太好，我就借着窗边的光继续讲。还有，孩子们听完课后围着我说：“老师，您明天还来吗？”这句话我印象特别深，写下来的时候都觉得自己当时好感动。不过有时候写的时候会想当然地用一些成语，比如“感人至深”，其实换个词可能更好，像“深深打动”之类的。
书写注意事项：
支教过程中遇到的困难也要提一下。比如说语言不通的问题，我们几个志愿者事先没做好功课，结果第一天跟当地孩子交流起来特别费劲。后来我们赶紧找人帮忙翻译，才慢慢熟悉起来。这部分写的时候得有点感情色彩，不然读者会觉得枯燥。但我写着写着，可能因为太急躁了，写到后面有点乱，像是“尽管困难重重，但我们没有放弃，最终还是克服了困难”。
还有就是写感受部分，不能只说大道理。像我觉得这次支教最大的收获不是教会了别人什么，而是自己得到了成长。以前总觉得教书是个简单的事，现在才知道不容易。有时候写到这里，我会忍不住感叹一下，“真是人生的一大转折点啊。”不过话说回来，这样的感慨倒是挺自然的，毕竟亲身体验过嘛。
小编友情提醒：
写完之后最好找个朋友看看，听听他们的意见。我第一次写的时候，自己觉得挺满意的，结果朋友看了后说有些地方逻辑不太通顺，比如“虽然我们很努力，但效果并不理想，这让我们感到有些沮丧”。听他这么一说，我才意识到确实有问题，于是又改了好几遍。
【第3篇】____大学生暑假三下乡暑假支教心得怎么写1150字
觉得这次暑期社会实践是在进入大学后做的最有意义的一件事。
一直想找一个这样的机会出去走走，这次真的是收获颇多，实践的过程是每个人的必经之路，在这个路上，你不在是个孩子，会锻炼、会成长、跌跌撞撞、且歌且行。
青春的光阴留给我们更多的是奋进的号角与激昂的乐谱，也许每天拖着疲惫不堪的身子回来，也许每天都要为了完成当天的任务而焦头烂额，也许每天都要为了明日的采访做着准备，也许每天都要走到脚疼的山路，但我们是快乐的。
不再是“不为浮云遮眼之势，更在一览众山之躯”。
我们在家访的过程中收获着不一样的感动，在帮助互进中收获了真挚的友谊，在走过的每一个地方得到了很多的触动，接触过的每一个人都让我们懂得了不少道理。我们真的是成长了不少。
在没有去小南沟之前，我们都知道，在这个世界上自己比很多人都幸福得很多，但是我们不会有很深的感触，我们虽知道这些，但每天还是在抱怨和不满。
去了小南沟，当我们每天走十几公里的山路，采访完每一个孩子，团队里的每一个人都会有很多很多感触，突然觉得世界那么美好，自己是那么幸福，觉得都长大了不少。
记得在进入“拍卖愿望”不久，我们有一次活动就是为环县小南沟乡粉子山小学捐体育器材去义卖师大纪念品，记得刚开始我们都觉得在天桥上去叫卖真的不好意思，大家都没有叫喊之类的，后来发现成果真的不是太显著，大家都渐渐尝试着去喊着卖，后来就越来越胆大了，真的是收获不少。
觉得跟这次我们刚到环县一样，因为活动经费不够，我们就开始拉赞助，跟着学姐学长拉了差不多一天多的赞助，看着可能对于锻炼自身效果不大，可是慢慢会发现自身能力提高了不少，比如与人沟通的能力、说话的技巧，心里承受能力、能不能受挫折的心态等，都会有所提高。
在家访中，每个孩子的家离学校都很远，每天有十几公里的路，晚上回到宿舍浑身都觉得疼。但是团队里没有一个人在抱怨，都是很努力很努力的在走。
一个人在影响着一个人，满满的正能量，我们实践，我们快乐。
每次采访完一个主人公，主人公的介绍词真的是难倒了我们，前两个介绍词是学长学姐们写的，没有感觉到这写起来会那么费功夫，可能就像俗话说的，“站着说话不腰疼”吧。
后来他们为了锻炼我们，就让我们去完成，写的每一个真的是修改了好多次才满意，但是谁都不会去说，我不会写，我写不了之类的话。都在很用心地去写，每个人都在认真地思考着。
写了很多遍过去，觉得大家在这一方面的能力肯定是提高了不少的。在这次实践中，环县人的热情以及淳朴，也在无时无刻感动着我们，去了四所小学，每一所小学的人都是特别热情的接待我们，真的是很感动。
这个团队中，在每个人的身上都学到了不少东西，在这个团队中都关心着对方，真正做到了团结，奋进,有激动，有感动，有触动。我们付出着，我们收获着，我们快乐着。
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暑假三下乡支教活动是一种特别的经历，对于参加的人来说，写心得也是一次锻炼的机会。有些人觉得写心得挺难的，其实只要掌握了方法，就不是那么复杂的事。
支教的时候，每天都会遇到各种情况，这些都值得记录下来。比如，第一天见到孩子们时，他们的脸上的笑容，那种纯真的眼神，让人印象深刻。还有就是课堂上的互动，有些孩子会提出一些很有趣的问题，这些问题可能跟课本无关，但能反映出他们的好奇心。把这些细节写出来，能让心得更加生动。
书写注意事项：
支教期间也会有一些挑战，像是语言不通、教学资源有限之类的。这些困难并不是坏事，它们会促使人去想办法解决。比如，为了克服语言障碍，我尝试用简单的图画来辅助讲解，结果发现这种方法还挺有效的。把这类经历写进去，不仅能让心得显得真实，还能给别人一些参考。
有时候，写心得的时候，容易忽略一些小事，但其实小事往往最能打动人心。比如某一天放学后，一个学生跑过来送给你一颗糖，这小小的举动会让你感到特别温暖。如果把这些细节遗漏了，心得就会显得空洞。所以，在写心得的时候，尽量不要放过这些小瞬间。
写心得的时候，要注意表达自己的感受。比如，看到孩子们的进步，心里会有种说不出的满足感。这种感情要是能用文字表达出来，会让心得更有感染力。不过，有时候写着写着，可能会因为想太多而陷入纠结，比如不知道该怎么组织语言，这时候不妨放松心态，想到什么写什么，先把内容填充起来再说。
支教结束后，很多人都会觉得自己成长了不少。这种成长不仅仅体现在能力上，还体现在对生活的理解上。写心得的时候，可以试着从这个角度出发，把自己学到的东西分享出来。这样既是对自己的总结，也是对其他人的鼓励。
写心得的时候，最好能保持一种轻松的状态，不要给自己太大压力。毕竟，这只是一个记录的过程，没必要追求完美。而且，每个人的感受都是独特的，用自己的方式去表达就好。
【第4篇】____年暑假大学生三下乡支教心得体会怎么写850字
要说我最敬佩的职业也许就算是老师了，更让人敬佩的应该要数支教了吧，看到那些支援贫困山区的老师们，光是夸他们精神可嘉也没有什么实际意义，因为至少他们做到了，我们没做到，我们也只能给他们一些支持，支持大学生支教而已。
每每目及灾区儿童艰苦生活的照片时，记忆就不自觉的选择了这句话。为人者，不能忘其本。也许你我今天的生活早已脱离贫困而奔了小康，甚至堪称“奢华”，然则，我们却不能忘却那最最本源的，对于弱势群体的爱。虽然没能下去支教，但是我一定会尽上自己的一份力量。
大学生支教就是用我们微薄的力量，去帮助那些孩子，为了那些山里的孩子能够更好的学习以改变自己的命运。支援贫困地区教育文化事业发展。很多人也许都想去支教，现在会有更多的人参与到支教里来。即使我不能参与进去，我们也要给那些正要前往的支教学生们鼓励信心，他们不是去游山玩水，他们不是去极地探险，他们不仅仅是在教育别人，同样对_____自己也是磨练，这样的大学生支教活动给了人们一个奉献爱心的机会，天地之大，有多少人需要我们去关爱，大学生支教，他们将我们的爱心传递给了山区的孩子们。面对这些可爱的支教，这个有意义的大学生支教，我们是否也应该做些什么。也许只是鼠标的轻轻一点，也许只是默默的一个点头，也许只是竖起拇指的一个夸赞，这么多也许的也许，只需要我们将这些鼓励传达给前线的支教们。
支教有着特殊的意义。当你看到一双双渴求知识的眼神，越过破旧的教室窗口，穿透贫瘠的土地，让人揪心，这时你会觉得支教活动很有必要，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农村义务教育迎来了曙光，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设_____施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这写更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。在学生们的生命里，你就像那瞬间疾驰而过的流星，还来不及让我们看清你的样子，就消失在中学生活的尽头，留下一道让我们永远温暖的光亮。
为了可爱的祖国的花朵，让我们为这些支教和山区的孩子祝福吧。人间有爱，有爱，才有希望！
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三下乡支教活动对于大学生来说是个挺不错的经历，不仅能锻炼自己的能力，还能帮助到乡村里的孩子们。写心得的时候，得把自己真实的想法表达出来，这样才更有说服力。
记得在准备写心得之前，先好好想想自己在这次活动中印象最深的事情是什么。比如，有没有哪个孩子特别调皮但又特别聪明，或者是一次特别难忘的教学体验。把这些事情列出来，然后试着用自己的话去描述当时的情景，说说为什么会觉得印象深刻。
写的时候，尽量用一些专业的教育术语，这样能让文章显得更有深度。比如，可以用“因材施教”来形容自己在教学过程中针对不同学生采取的不同方法，或者用“寓教于乐”来强调通过游戏等方式让学生更好地学习。当然，有时候写的时候可能会忘记某个专业术语，就随便找个类似的词替代一下，比如把“互动性”写成“互动感”，读者应该能理解你的意思。
书写注意事项：
别忘了提到自己在这次活动中学到了什么。可以是关于教学技巧方面的，也可以是关于如何与人沟通交流方面的。这部分最好结合具体的例子来谈，这样读者更容易感受到你的成长。
还有哦，写心得的时候要注意语气真诚，避免太过于套路化。比如，不是非要说什么“这次活动让我受益匪浅”，而是可以从一个小细节入手，比如说某个瞬间突然明白了为什么有些孩子看起来很冷漠其实是因为害羞，然后由此引申出对教育的一些新认识。
小编友情提醒：
检查一下文章有没有明显的语法错误或者拼写错误。虽然偶尔一两个小错误无伤大雅，但如果太多的话就会显得不太认真了。不过，有时候写着写着可能会漏掉一个标点符号，这都是正常的，只要不影响整体阅读就行。
【第5篇】暑假社会实践心得：我的支教怎么写1050字
热情仲夏，阳光洒满每一寸我们最熟悉的xx家乡土地。蓝天白云自由哼唱，空气中的每一粒分子更是在快乐地跳动，努力敲奏出夏日特有的蓬勃。
趁着盛夏的热潮，我毫不犹豫报名加入xx镇大学生社会实践中的义教行列。义教共持续三个星期，三个星期说长不长，说短也不短，可就是这三个星期，让我一尝“老师”的滋味，也更能深切地感受到做老师的不容易。
由于教的是六年级英语，所以我打算教他们初中的知识。但由于课本的欠缺，只能靠着老妈的人缘，东问西借才弄来一本书。三个星期就只有那么几节课，本打算教音标，结果却遭到座下同学连连的否定，实在无奈啊！但也要顺应民意，只好退其次教他们一些单词、词组了。做老师，真的必须具备丰富的知识，不然面对那些天真浪漫学生无厘头的问题真不知从何而起啊！
除了备好课外，还要跟同学们做很多交流，了解一下他们的生活小事。追星大概是女生的共同爱好吧，但我真的想不到班上的女生都那么喜欢exo-m，而且有两个特别疯狂，经常抓着我问我一些韩文歌怎么翻译成英文，韩国组合的英文名称怎么写、怎么读啊，看来做老师不仅要教好课堂知识，课外的知识也要很丰富才行啊！不然会无法沟通或被说成out！
11、12岁的孩子应该还是一张白纸，虽然增添了不少绘画的颜色，但依旧整洁，本来一直以为他们都只是一些未经人事的孩子，但原来我错了。在一次无意中我发现竟然有女生讲脏话了！这是我预料之外的。没办法，只能私下跟她聊聊天，告诫她做女生应该要斯文点，不可以说脏话之类的。关键还是要看她们。其实我觉得父母应该要多关心他们，多与孩子沟通，及时纠正他们的错误，否则坏习惯一旦形成就很难改了。
经过这次当“老师”，真的受益无穷。除了一尝老师的滋味，更是收获了跟学生们和老师们之间的友谊。俗话都说：众人拾柴火焰高。无论做什么事情，团队合作精神都是很重要的一块。一个班有很多个老师，单凭我一个是无法全面地了解全部同学，因此私下我们都会相互交流一下彼此对学生们的评价及如何能更好地让同学纠正错误，这样对我们对学生的看法就会有了更好理解。
为了也让同学们理解团结的重要性，曾经在上课期间，班主任把同学分成了两组，组织他们玩一些小游戏，如吹乒乓球、接力赛之类的，刚开始他们都只会对着同伴喊：快点啊！经过班主任指点后，都改成：加油！也许只是一个小细节，但从这小细节中我们就可以感受到他们已经开始有改变了！
这次大学生暑期社会实践活动给了我这么一次很好的实践机会，让我学到了之前很多未曾想到过的事，能够参加这次活动真的太幸运了！
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暑假结束，不少人都参加了社会实践，其中支教活动特别有意义。支教的时候，最开始可能觉得挺简单的，但真正做起来才发现事情比想象复杂得多。比如你得先了解学生的基础情况，这可不是随便问两句就能搞定的，得观察他们上课的表现，还要跟其他老师聊一聊，这样才能知道孩子们到底缺什么。
支教期间，备课很重要。有时候备课的时候总觉得准备得很充分了，可站在讲台上还是会紧张，尤其是看到那些期待的眼神，心里就更没底了。记得有一次我打算教英语单词，本来想得很简单，结果发现有些单词连发音都记不太准，后来只能临时改用图片辅助教学。其实，备课的时候最好多准备几个方案，这样即使遇到突发状况也不至于手忙脚乱。
和学生们相处也是个学问。刚开始我以为只要对他们好就行，后来才明白光有热情还不够。有个学生特别调皮，每次上课都捣乱，我开始有点生气，后来想想可能是他家里的情况比较特殊，所以才会有这样的表现。于是我就找机会跟他聊聊天，慢慢他就变得听话多了。这种转变让我意识到，对待学生不能只看表面，得用心去了解他们背后的故事。
还有就是跟当地村民打交道。支教的地方离市区远，生活条件有限，很多事情都需要跟村里人沟通协调。比如说借场地、借用设备之类的，刚开始我总觉得开口求人挺难为情的，但后来发现只要态度诚恳，大家都会愿意帮忙。特别是村里的老人，他们总是很热心，还经常给我们送些自家种的菜，特别暖心。
支教结束后，我觉得自己收获很多。虽然过程中遇到了不少困难，但解决问题的过程也让自己成长了不少。有时候写心得的时候会纠结该写些什么，其实不用太刻意追求完美，把自己的真实感受写出来就好。比如可以聊聊刚开始的忐忑心情，中间遇到的小插曲，还有最后离开时的不舍。这样既能让别人感受到你的经历，也能给自己留下一份珍贵的记忆。
写心得的时候，可能有人会担心写得不好看，怕别人笑话。其实大可不必，每个人的经历都不一样，只要写出自己的独特体验就行。当然，写的时候也不要太过随意，还是要稍微整理一下思路，不然写出来的内容会显得杂乱无章。不过有时候写着写着，可能会突然冒出一些奇怪的想法，比如把某个细节写得太夸张，或者干脆忘了交代背景，这些都是正常的，毕竟不是所有人都能刚开始就写得特别好的。
【第6篇】____大学生支教暑假社会实践心得体会1000字怎么写1250字
今天是我们团队在xx小学的第三天，按照团队的计划，今天我们开始了我们的支教历程。在几天烈日考验之后，昨晚迎来了一场甘霖。早晨的太阳躲在云彩后面，害羞的只放出几道阳光，加上空气中弥漫的水汽，天空出现美丽的光柱。山区好美，好清新，正如今天在学校学习的孩子的脸庞。
上午八点钟，孩子们都来到了学校，看到他们脸上露出的笑容，我们看到的是山区儿童对知识的渴望，尽管放假了，对于大多数学生来说，应该要进入玩乐得天堂了。但是他们好像不愿放弃他们在学校每一次学习的机会，条件虽然艰苦，但是他们向上的心却不因物质条件的匮乏而减少一点。
在教学楼前，我们跳了一支舞蹈给孩子们，当做给他们的见面礼，舞蹈名字叫做dream high,翻译过来就叫做理想高飞，我们希望通过这样一种方式告诉这些贫困山区的孩童，有梦想就去实现，让学习化作梦想的翅膀，努力学习，让理想高飞。按照课程的安排，我们给孩子们上的第一堂课是讲爱国教育，开课之前，我们每一名儿都向孩子们做了自我介绍，当真正讲到自己是作为一名支教老师时，我们内心是那么光荣，却也是那么责任重大。尽管支教时间很短，但是想到自己一直是一个学生，现在突然为人师表，一份责任感落到了每一名儿肩上。讲第一堂课的队员压力是很大的，尽管昨天准备了很多，但是毕竟没有教学经验，一直做学生，从未想过有一天会站在讲台前，作为老师去教育学生，我想，这也是儿们的内心成长，以后的某一天，想到自己的今天，一定是感动的。第一堂课就像预期的一样，上课过程中，有稍微的卡壳，有一些紧张，但是山区孩童们用认真的听课，积极的回答问题让这一堂课在一种融洽的氛围中进行，我们相信，我们会慢慢做的做好，在这个过程中，孩子们都学有所获，而我们，无论是内心，还是思想素质方面，也都会有很大的提升。
接下来的课程，我们的队员越讲越好，越来越自如，课堂就在每一位老师的掌控下，愉快的进行，我们分别进行了语文课，英语课，最后是体育课。在语文课上，孩子们都那么积极，一位即将上一年级的孩子，背弟子规那么熟练，还有一年级的小学生熟练地背诵百家姓，还有木兰辞等等，这一切真的让我们这群大山之外的大学生目瞪口呆。
条件的困难，却更加激发了他们努力学习，走出大山的信心。他们是那么可爱，经过风雨考验的花骨朵，才能真正在盛夏开出属于他们精彩。
在下午的体育课上，儿们与小朋友们一起打篮球，踢足球，做游戏，他们笑的那么可爱，我们很久没有那么原始的欢笑了，这种欢快好像离我们很久了
它不是一件名牌衣服能带来的，也不是考上大学的那种，而是那种最纯粹的，最容易满足的内心所带来的欢笑，这一刻的我们，拥有那颗一直住在内心的赤子之心。今天我们发往云南，还有贵州的物资也快要到了，希望我们的绵薄之力可以换得贫困山区孩童脸上的一份笑容，换得我们自己内心的一丝感动。下午课程结束后，我们与每一位孩童挥手道别，提醒他们路上注意安全，他们对我们说老师再见。一声老师，一分责任，为人师表，终生勿忘。
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做支教社会实践其实挺不容易的，尤其是对于大学生来说。去年我参加了一次这样的活动，现在想想还挺感慨的。刚开始接到任务的时候，心里有点忐忑，毕竟要去一个陌生的地方，跟孩子们打交道，还要教他们一些东西。刚开始准备教案的时候就有点手忙脚乱，资料查了不少，可总觉得不够完善。
到了那边之后才发现，真正站在讲台上面对学生时，跟自己预想的情况完全不一样。有些孩子特别认真听讲，问的问题也很有意思，但也有几个调皮捣蛋的，老是搞小动作。有一次备课准备得很充分，想着这次一定能好好给他们讲清楚，结果一开口就卡壳了。后来慢慢调整心态，才好一点。
记得有一天，有个小女孩跑过来问我：“老师，你是不是觉得我们这里很落后？”我当时愣了一下，不知道该怎么回答。后来想了想，就说：“不是落后，而是你们需要更多的机会去了解外面的世界。”她听完好像明白了点什么，第二天上课的时候表现特别积极。
还有就是跟当地村民相处的过程，也让我学到不少。他们很淳朴，有时候送点自家种的菜给我们吃，还邀请我去家里吃饭。虽然语言沟通有时不太顺畅，但通过手势和简单的英语交流，也能感受到他们的热情。
支教期间最大的收获可能就是学会了如何更好地与人沟通吧。在学校学的知识虽然很重要，但在实践中发现，真正能把知识传递给他人，还需要很多技巧。比如怎样调动学生的积极性，怎么处理突发状况，这些都是书本上学不到的。
书写注意事项：
这次经历也让我意识到团队合作的重要性。我们小组成员来自不同专业，每个人都有自己的想法和长处。大家分工协作，互相帮助，才能顺利完成整个活动。要是每个人都只顾着自己的部分，那肯定搞不好。
支教也不是一帆风顺的。有时候会遇到一些困难，比如教学资源有限，住宿条件也不太理想。但大家相互鼓励，一起想办法克服。比如找老乡帮忙解决用水问题，或者利用有限的道具设计有趣的课堂游戏。
【第7篇】____年暑假支教社会实践心得体会怎么写700字
在这10多天的实践中,我感受到了很多,在我们实践开始的第一天,让我最震撼的是那边的地理位置和那里的经济状况. 西岙乡海拔700米,各村之间的距离有好几公里,并且当地没有菜场,上下来回的公车只有两班.当地的很多房子都是空荡荡的,留下来的村民大多靠自家种粮食来维持生活。
6月26日刚来到这个地方,我们就住进了西岙乡中心小学的宿舍里,在准备好一切之后,我们便在周围的村子进行了招生,同时做了一份关于学生的身心、家庭状况和所在学校的状况的问卷调查。在后面的几天，我们努力在文化知识和兴趣爱好上让学生们感受学习的快乐.经过几天的相处,我深刻地感受到他们对知识的渴望和对兴趣班的热爱.由于学校教学环境的制约,这边的教学设施并不能满足他们全部的需求。
我们在这边受到了乡镇府、妇联和学校的大力支持，在7月3-4日，我们组织了一个小队伍来到了大若岩风景区进行了一次关爱留守儿童的募捐活动。并且我们开展了一对一的形式来帮助困难留守儿童，虽然我们不能在物质上提供很多，但是我希望我们能在精神层面给他们最大的鼓舞。
时间总是很快，实践很快接近了尾声，在最后一天我们在老的中心小学的舞台上开展了激烈的高年级学生演讲比赛，当中穿插了不少他们的表演。我体会到他们不是没有才华，只是缺少了这样的舞台让他们展示自己。
在离开的前一天晚上，我和几个队友做在学校的走栏上看天上的繁星，山里晚上的天特别黑，星星特别的亮也特别的多，看着，看着，我们不禁不忍离开这我们实践的地方，不忍与那些天真可爱的学生们分离。那一夜，我们失眠了。
7月6日，我们坐上离开的班车告别了西岙乡，告别了那里的学生，结束了我们的社会实践。这一次实践让我永生难忘。
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暑假支教的社会实践心得体会其实挺有感触的，尤其是想把自己的感受写出来的时候，得好好琢磨一下。有些人可能觉得这事挺简单，随便写写就行，但真正动笔的时候就会发现没那么容易。要是没点准备，写着写着就容易跑题，或者感觉啰嗦又没什么重点。
开头怎么写？
很多人纠结这个部分，不知道该怎么起头。其实不用太复杂，就把自己当时的心情简单描述一下，比如刚到支教地点时的新鲜感，或者看到孩子们时的那种期待。当然，有些人会直接写“今天我来到这里……”，这样有点直白了，可以稍微换种说法，像是“当我踏上这片土地的时候，心里既兴奋又忐忑”。这样显得更有个人色彩一点。
正文怎么写？
这部分最重要的是要把自己的经历和感悟结合起来。比如，你在课堂上遇到的一些趣事，或者是某个孩子突然给你讲他家里的故事，这些都可以写进去。不过要注意，不要只是单纯记录，还要加上自己的想法，比如为什么会有这样的事情发生，或者它让你学到了什么。这里有个小技巧，当你回忆具体场景的时候，脑海里要尽量重现当时的画面，这样写出来的文字会更生动。
别忘了提到支教过程中遇到的困难。不是所有人都能刚开始就适应环境的，肯定会有各种各样的挑战。像有些地方条件不太好，教学资源有限，甚至有时候还会跟当地文化产生一些摩擦。把这些困难写出来，不仅能让读者了解实际情况，也能体现出你的成长。不过，写困难的时候别光抱怨，记得加上你是怎么克服的，这样才显得积极向上。
结尾怎么写？
可以写写这次经历对自己的影响。比如你觉得这次支教让自己变得更加成熟，或者学会了如何更好地与人沟通交流。不过这里有个小问题需要注意，有时候写到这里可能会觉得无话可说了，于是就随便找个话收尾，这样就显得仓促了。所以最好提前构思好结尾，不要临场发挥，不然很容易词穷。
【第8篇】暑假支教心得体会范文精选怎么写2300字
依旧是一个夏日炎炎的暑假。我大二的暑假过得挺有意义，因为很荣幸并且很高兴地参加了学校的暑期社会实践，成为20_年青海大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践服务团的一员。
今年暑期社会实践活动的主题是“永远跟党走·青春献青海”，我所在的团队所属是青海师范大学青年志愿者协会政法分会。我们一行9人于期末考完的第二天即7月17号的上午八点多就上车出发前往湟源日月藏族自治乡哈城学校进行计划为期十天的爱心义务支教活动。累并快乐的支教很快结束了，28号上午搞完文艺汇演就把已经收拾好的锅碗瓢盆和个人行李物品搬上车，和那群朴实可爱的学生艰难地告别后返回学校。支教时日比原计划多了2天。短短十二天的支教让我获益匪浅，颇有感触。我学到了很多，认识了很多，也懂得了很多。
新的工作，新的挑战，第一次担任校学生的历史教师，感觉难度有点大，由于小学没有开设历史课(只有社会课)，加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的基本历史常识一无所知，到最后不得以给他们讲一些历史故事，希望以此来促进他们对于历史学习的热情。
经过几天接触，我发现这些孩子对于未知的知识充满兴趣。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增添求知的快乐。
支教很辛苦，却很快乐。每天早晨离8点尚有一个半小时左右就有学生来学校，我们只有在他们的到点之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课，多的有的一天甚至有5节课;每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、中午下午送学生回家但是，和这些辛苦比起来，学生们课内课外的活跃和笑容，学生和老师课堂上的互动和课余的交流，支教队员之间的和睦融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和快乐。
青海农村的学生十分朴实可爱，但有时候我对他们也是又爱又恨。我们到的那天，好多附近的学生闻声过来主动帮我们从车上搬行李、整理厨房和住的房间，我们离开的那天，黑板上写着“老师们别走，我们舍不得”，有好多学生哭了，看着他们的泪花，我心里感觉酸酸的，赶紧逃上车关上车门十几天中，有的学生邀请我们去他们家做客吃饭，有的学生给我们送来牛奶送来蔬菜，有好多学生给我们送礼物留作纪念，有些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话中有的这样写道“林老师，虽然您看着有时候很严肃，比我哥哥还凶，但我还是不怕你，您上课很有趣，谢谢您教我们，带给我们快乐!”有的写说我晒得很黑，像碳，让我下次再去的时候带上防晒油，有的写问我要电话号码和qq号，更多的写的是感谢的话和“不要走，我们舍不得”、“明年再来”之类的话嗬，这群可爱的孩子!
当老师很难，当小学的老师，更难。以前我觉得当老师很酷，那么多孩子在家皮得很，一老老师面前就服服帖帖的，我弟弟正在上小学一年级，在家骂不怕，打不怕，每次调皮得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏，只要说“你要是再不听话就告诉你的_老师来!”保管有效。支教之后我就觉得，当老师不仅不酷，而且很辛苦，给几个班改作业、备课上课就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比如学生之间闹矛盾吵口打架、课堂捣乱、抄作业等学生问题，找学生或其家长谈话，反正事情不少，这些都是当过老师才有的切身体会。如果教的学生年龄比较大那还稍微省心一些，要是教的是小学生，课堂除了上课还得管纪律，课外眼睛还得盯着学生别打打闹闹出事，出件小事苦口婆心罗嗦一大堆，想想这些就头大。当老师难，当小学老师，真的，狠难，狠辛苦。
对团队、对团结有了进一步的认识。整了一个乒乓球比赛，活动并不是很流畅，活动中总觉得只有自己一个人在战斗，搞的我自己也生了自己一天的闷气，我的沉闷影响了团队的团结，后来经过反思，主要原因出在自己身上，活动前与队友沟通不够，以致做活动时队友不是很明白我的意思，活动过程中自己的一些说话言语欠考虑，也太急躁了些，另外怪我缺乏对队友能力的绝对信任等等。活动之后我反思了很久，一个团队最重要的，就是沟通、团结和信任。这是这次支教给我的切身体会。此外，作为队里唯一的大二学生，一口一个“学长”地被叫着，我时常感觉到的不是骄傲和得意，更多的是责任和压力，是遇事时的冷静和果断，挂有副队长之名就要敢担当，对于因为自己一天的沉闷而影响其他队员的心情，给团队的团结带来负面影响，事后我深感内疚和抱歉。
这次支教不仅仅让我更加深入地了解学生，让我体验了一把走上三尺讲台当老师的感觉，还近距离地切身观察了青海农村的生活，进一步了解青海。暑期支教让我明白，作为师范生的我还有很多东西需要学习，距一名合格的老师还有很大的距离，我还需要不断地努力和更多的锻炼。
在这次支教中，我一直在思考这样一个问题：支教“支”什么?不仅是知识，还有尊重和爱。为孩子们支撑起远大的志向，是馈赠于他们最好的礼物。支教，让我能从另外的角度思考怎样才能成为一个合格的教师。支教，也让我重新思索我的人生定位。
在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢学校能够给我们提供这么一次锻炼的机会，感谢学校领导、老师的关心指导，其次，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信任让我有勇气有信心去做，是他们和我一起努力才能顺利完成任务，是他们的辛勤劳作才能让我们的活动变得精彩，变得完美;最后，我要感谢这群大山的孩子，是他们让我们队伍的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得充实，是他们给与了我们前进的动力。
这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美好的大学记忆。
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暑假支教心得体会范文精选怎么写，其实没那么难。刚开始得明确主题，别跑偏了。支教，重点就在“支”和“教”上。先想想自己的经历，是去了偏远的地方，还是在学校帮忙？不管怎样，把自己的感受写出来最重要。
记得我第一次去支教的时候，真的挺紧张的。毕竟面对那些孩子，不知道该怎么开口。后来慢慢发现，他们比想象中热情得多。记得有个小女孩，每次下课都拉着我说她长大想当老师，说的时候眼睛亮晶晶的。这种感觉特别奇妙，就像种下了希望的小种子。
写的时候要注意细节，别光喊口号。比如，可以描述一下教学环境，教室是不是破旧，孩子们是不是特别认真听课。还有，支教期间遇到的困难也要提一提，像语言不通，生活习惯不适应之类的。这能让文章更有真实感。
写东西难免会有疏漏。比如有一次写支教日记，我就忘记写日期了，后来才发现。还有一次写到学生的名字，不小心多加了个字，改了好几次才对。但这些小问题不影响整体效果，只要用心写就好。
支教的心得体会，不只是记录过程，还得有点感悟在里面。比如，通过这次活动明白了什么道理，或者对自己的未来有什么启发。像我就觉得，能帮到别人真的很开心，也让我更珍惜现在的生活。
