【第1篇】暑假的心得600字怎么写600字
爱玩是我们的天性。天下纵然很大，可是谁又能找到一个不喜欢玩的孩子呢?玩，就玩得痛快;学，就学得认真。这样我们才能拥有一个无悔的童年。
我是一个游戏虫，一有空就喜欢打游戏。暑假中我偶然地遇到一部好游戏叫《少年武者》，它讲的是一个初学武者与一个阴险歹毒的武者之间的打斗，在打斗中要自创武功来击溃敌人。要打赢对方，就要做到快、准、狠。因为是第一次打这种游戏，不熟练，我被敌人打得满地找牙，落花流水。一会儿就败下阵来，随着敌人的最后致命一击，我输了。
第二次打，可没第一次那样丢脸。一开始我就来了一招“石破惊天”;第一招打得地动山摇，仿佛天要塌下来似的。敌人被我这一招打乱了阵脚。就在这时，我乘胜追击，左一招“火龙弹”，右一招“开天辟地”，后带一招“一针见血”。三招齐下，打得敌人屁滚尿流。胜利即将到来，我又加上了两招报仇雪恨的招式：“龙飞日月”和“终极圣光”，将敌人一击毙命，随着敌人的一声惨叫，我赢了!
人人都有小秘密，我也不例外。在说小秘密之前，为防泄漏出去，我们先拉个勾，保证不说出去。在暑假中，我独自一人做了一个盒子(就是将小木盒用纸板隔成两部分)，在这个盒子里呢，我放进了玩具、剑谱(就是各种剑的样本)。为了保险起见，我用“锁”将它牢牢地捆住，将它们放到了家中的一个隐蔽地点，只有我自己的地图才找得到，它就在饮水机后面。嘿嘿!想不到吧!记住保密哦!切记，切记!
我的暑假生活说三天三夜也说不完，只能用一个成语形容——五彩缤纷。
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写心得这种事情，说起来简单，真要下笔的时候，很多人就会觉得无从下手。尤其是像暑假心得这种，总觉得该写点什么，又不知道从哪里开始。其实，写心得最重要的是把自己这段时间的经历、感受都梳理出来，不用太拘泥于形式。
我以前写心得的时候，总是喜欢先想个大框架，结果写着写着就跑题了。后来慢慢摸索出一个方法，就是随心写，想到哪儿写到哪儿。比如这个暑假，我参加了几个社会实践项目，刚开始只是想锻炼一下自己，没想到过程中遇到了不少事情。像有一次去社区帮忙做垃圾分类宣传，刚开始觉得挺无聊的，后来发现好多居民其实都很关心环保，特别是那些带着孩子来的老人，他们特别认真地听我们讲垃圾分类的好处。我觉得这样的细节特别值得记下来，因为这些瞬间会让你觉得自己做的事情有意义。
还有一次，我去参加了一个志愿者活动，负责给小朋友辅导功课。本来以为只是教他们做作业，后来才发现，有的孩子并不是不会做题，而是缺乏信心。我就想着办法鼓励他们，比如每次他们答对一个问题，我就竖起大拇指夸奖一下。慢慢地，我发现孩子们的积极性提高了，愿意主动提问了。这让我意识到，有时候教育不仅仅是传授知识，更多的是建立信任和鼓励。
写心得的时候，最好能结合自己的真实感受，这样写出来的文字才会生动。当然，写的过程中也难免会有些小问题，比如有时候会忘记标点符号，或者写完后回头一看，发现句子有点绕口。不过没关系，写完之后多读几遍，调整一下就好。我记得有一次写心得，为了凑字数，就把一些平时看过的名人名言一股脑儿塞进去，结果发现根本没起到什么作用，反而显得很突兀。后来我才明白，写心得不需要堆砌太多华丽的辞藻，真实的情感才是最打动人的。
书写注意事项：
写心得的时候，还可以适当加入一些专业术语。比如说社会实践这一块，可以提到“社会责任感”“团队协作能力”之类的词，这样不仅能提升文章的专业度，还能让读者感受到你的用心。不过，用这些词的时候一定要注意场合，别生搬硬套，不然就显得很假了。
小编友情提醒：
写心得的时候心态要放轻松，别给自己太大压力。写完之后可以找朋友看看，听听他们的意见。毕竟别人的意见有时候比自己琢磨半天更有帮助。记得有一次我写心得，写完后拿给同事看，她一下子就指出了好几个问题，比如某个地方逻辑不通，某个地方描述得太模糊。当时我还挺不好意思的，但后来想想，这也是个进步的机会。
写心得这件事，其实没有固定的套路，重要的是把自己的经历和感悟表达清楚。只要用心去写，哪怕语言不太优美，也能写出真实感人的东西来。
【第2篇】____年大学生暑假工程造价实习心得体会怎么写1850字
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结工程造价岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力
在工程造价岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合工程造价岗位工作的实际情况，认真学习的工程造价岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责
在工程造价岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在工程造价岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一
点， 尽心尽力完成工程造价岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中
从大学校门跨入到工程造价岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对工程造价岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点
来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对工程造价岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
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做工程造价实习的时候，得有点自己的想法才行。刚开始拿到任务单子，心里其实挺没底的，毕竟在学校学的东西和实际操作还是有差距的。记得第一天跟着师傅去工地量尺寸，那场面真是乱哄哄的，各种设备、材料堆得到处都是。刚开始还以为只要记下数字就行，后来才发现还有好多细节要考虑，比如墙面厚度、梁柱的位置，甚至门窗的朝向都会影响到预算。
写实习心得的时候，我觉得重点是要把自己遇到的问题写出来，然后再慢慢分析怎么解决的。比如说有一次算钢筋用量，我老是算错，后来才发现是把长度单位弄混了，米和厘米搞反了。这种事说起来挺糗的，但也是成长的一部分。写的时候就直接写当时的困惑，再写后来请教同事的过程，这样读者能感受到你的进步。
有时候也会碰到一些特别复杂的情况，比如图纸上的标注不清楚，这时候就需要多跑几趟工地核实。记得那次为了确认一个地下室的防水层面积，我来回跑了三四趟才搞明白。写这部分的时候，可以详细描述一下当时的心理活动，像是“这到底该怎么算啊？”之类的内心独白，这样会让文章显得真实。
还有就是，写心得的时候别光写自己做了什么，还可以聊聊学到的新东西。比如第一次接触清单计价法的时候，完全摸不着头脑，后来通过看书和请教前辈，慢慢理解了它的原理。这部分可以稍微展开点，把学到的知识点写清楚，比如清单计价法的优点、适用范围之类的，这样不仅记录了自己的成长，还能给其他人一点参考。
书写注意事项：
写心得的时候最好带上一些具体的例子。比如有一次参加项目会议，听到领导讲到成本控制的重要性，当时觉得很有道理，后来在实际工作中也确实用到了这个思路。写的时候就把当时的场景描述出来，再谈谈自己的感悟，这样文章会更有说服力。
【第3篇】____年大学生暑假社会实践心得体会600字怎么写600字
首先，在不足点方面，从自身原因总结。我认为自己还一定程度的存在有欠缺强力说服顾客，打动其购买心理的技巧。
作为一名销售人员，我们的首要目标就是架起一坐连接我们的商品与顾客的桥梁。为公司创造商业效绩。在这个方向的指导下，怎样用销售的技巧与语言来打动顾客的心，激发起购买欲望，就显得尤为重要。因此，在以后的销售工作中，我必须努力提高强化说服顾客，打动其购买心理的技巧。同时做到理论与实践相结合，不断为下一阶段工作积累宝贵经验。
其次，注意自己销售工作中的细节，谨记销售理论中顾客就是上帝这一至理名言。用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的推介，体贴的服务去征服和打动消费者的心。让所有来到我们店的顾客都乘兴而来，满意而去。树立起我店工作人员的优质精神风貌，更树立起我们优质服务品牌。
再次，要深化自己的工作业务。熟悉每一款化妆品的货号，大小，颜色，价位。做到烂熟于心。学会面对不同的顾客，采用不同的推介技巧。力争让每一位顾客都能买到自己称心如意的商品，更力争增加销售数量，提高销售业绩。
最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或失败，而我们的销售工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的秘诀，那么他就掌握了达到成功的原理。倘若能处处以主动，努力的精神来工作，那么无论在怎样的销售岗位上都很难有所建树。
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写社会实践心得其实挺讲究技巧的，尤其是大学生，得把自己的经历和感悟结合好才行。比如，刚开始就得确定主题，这很重要。社会实践的主题可以是支教、环保活动、社区调研什么的，总之得是你亲身参与过的。
记得那次我参加了一个环保宣传活动，那几天的经历让我感触特别深。我们去社区发传单，讲解垃圾分类的知识，当时就有居民觉得麻烦，不想配合。我就想，这事不能急躁，得慢慢引导。后来通过小游戏互动，大家渐渐接受了。这种体验就该写进心得里，因为能反映你的态度变化。
还有就是细节要抓牢，比如活动当天的天气、团队成员的表现，甚至自己的心情波动都可以写进去。我有一次做调研，顶着大太阳跑了一天，脚都肿了，但看到数据一点点积累起来，就觉得值了。这些真实感受会让文章更有说服力。
不过有时候写的时候会遇到瓶颈，不知道怎么组织语言。这时候不妨先列个提纲，先把想表达的重点罗列出来。像那天我写的时候就差点把“活动意义”写成“活动目标”，虽然意思差不多，但回头一看才发现。这种小问题平时多检查就能避免。
书写注意事项：
语言风格得适合场合。如果是给学校交作业，那就得稍微正式点，用些专业术语；要是分享到社交平台，就可以轻松随意一些。像“社区居民的反馈很积极，达到了预期效果”这样的句子，既简洁又带点官方感。
小编友情提醒：
别忘了检查一下有没有错别字，尤其是那种一眼看不出来的小错误。像有一次我写完后没仔细看，结果把“影响”写成了“反影”，害得同学笑半天。这种事多了就容易养成习惯，所以写完最好搁置一会儿再回来看。
【第4篇】大学暑假社会实践心得体会怎么写3000字
大学暑假社会实践心得体会
社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的目标和要求。人生需要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是需要成本的，失败就是一种成本，有了成本的投入，就预示着的人生的收获即将开始。
小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。打一份工，为以后的成功奠基吧！
不经风雨，怎见彩虹，没有人能轻轻松松成功。
在现今社会，招聘会上的大字板都总写着“有经验者优先”，可是还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生身份。
而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校的理论学习有一定的差距。
在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是简单的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学的那么吃力呢？
两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”只是古代读书人的美好意愿，它已经不符合现代大学生的追求，如今的大学生身在校园，心儿却更加开阔，他们希望自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰富多彩的生活。时下，打工的大学生一族正逐渐壮大成了一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，大学生打工已成为一种势不可挡的社会潮流，大学生的价值取向在这股潮流中正悄悄发生着改变。
对于大学生打工，一直是“仁者见仁，智者见智”，许多人的看法不尽相同。每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，掌握好学习与打工的分寸，肯定能把大学这个人生阶段过得丰富多彩。
打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自己积累人生经历有益，还能够有少量收入，就可以毫不犹豫的参与其中。
虽然在实践中我只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论占主体，而我对知识也能掌握，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么容易，平时在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字绝对不可以错，因为质量是企业第一生命，质量不行，企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。
因此，每一个环节都不能出错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校里可能只需会解一道题，算出一个程式就可以了，但这里更需要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不可能在社会立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负责任的，这关乎工厂的利益存亡。 总之，这个寒假的社会实践是丰富而又有意义，一些心得和体会让人感到兴奋，但却决不仅仅用兴奋就能描述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有经验者优先”的感悟。 ……
在我的打工生活中，我也明白了许多：在日常的工作中上级欺压、责备下级是不可避免的。虽然事实如此，但这也给我上了宝贵的一课。它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时，一定要心平气和，只有这样才能表示你在诚心听他说话。虽然被批评是很难受的，而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。因为这样才能在失败中吸取教训，为以后的成功铺路。我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来，这才是我所应该做的。
我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是很执着的。可是如果你只问耕耘不问收获，那么你一定会交得到很多朋友。对待朋友，切不可斤斤计较，不可强求对方付出与你对等的真情，要知道给予比获得更令人开心。不论做是事情，都必须有主动性和积极性，对成功要有信心，要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。
打工的日子，有喜有忧，有欢乐，也有苦累，也许这就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有过这种感觉，但总的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步，是值得回忆的。现在想来，二十四天的打工生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财富吧。
现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的招聘条件中，几乎都要求有工作经验。所以，大学生不仅仅要有理论知识，工作经验的积累对将来找工作也同样重要。事情很简单，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看重个人的相关工作经验。
就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，锻炼一下意志品质，同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。
因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。
除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外，在我看来，我收获最大的是，我变得很开朗很自信。以前在人群里，我胆小得几乎宁愿缩在角落里，希望没人能注意到我。而这一次，在我们的小组会议里，我变得很自信，我勇于在大家面前表达我的看法，勇于向组长提出建议。更有甚者，在每一次活动中，我都踊跃参加，表现相当积极。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。我觉得，这次社会服务活动给我最多的是，让我自己有了很大的改变，而且这个改变，是我之前都一直想要的。
在这次寒期的工作中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始，也是一个起点，我相信这个起点将会促使我逐步走向社会，慢慢走向成熟。
这次的实践的确给予了我很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格的大学生，将来做一名对社会有用的人。
大学暑假社会实践心得体会，尽在。
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暑假社会实践的心得体会，其实挺考验人的。很多人刚开始可能觉得这事没什么难的，就是写写感受呗。但真正动手的时候，才发现没那么容易。尤其是对于大学生来说，社会实践的经历五花八门，有去工厂实习的，有下乡支教的，还有参与社区服务的。这就要求写的时候得结合自己的经历，不能千篇一律。
记得有一次，我有个朋友参加了一个环保活动，他回来后就打算写个心得。他当时想得很简单，觉得只要把活动的过程写出来就行了。结果交上去之后，老师说有点空洞，缺乏深度。后来他就琢磨了一下，觉得是自己写的时候没抓住重点，光写做了什么，却忘了为什么做。这事提醒了我，写社会实践心得的时候，除了描述事情本身，还得想想背后的意义。
写心得也不是一件轻松的事。有时候灵感来了，能一口气写不少，但也有时候绞尽脑汁也挤不出几个字。我记得有一次，一个同学为了写心得，特意跑去翻看当时的照片和笔记，希望能找到一些灵感。结果倒是找到了不少细节，比如某天天气特别热，大家干活的时候汗流浃背之类的。把这些小细节写进去，文章就会生动很多。
不过，写心得的时候要注意分寸。比如，有的同学喜欢用一些大词儿，好像这样显得更有文化似的。但实际上，有时候用词不当反而会闹笑话。有一次我就看到一篇文章里写着：“这次实践让我受益匪浅，仿佛一夜之间从懵懂无知变成了满腹经纶。”乍一看挺有气势，但仔细一想，“满腹经纶”这个词儿用在这里就有点夸张了。毕竟，社会实践，更多的还是锻炼能力，不是说一下子就能变成学问家。
写心得的时候最好多看看别人的例子。不是说照搬别人的，而是从中吸取一些好的写法。比如有的人会用一些比喻，把实践活动比作一场冒险，这样会让文章更加有趣。不过，这个比喻得用得恰到好处，不然就会显得牵强附会。我见过一篇文章里写着：“这次实践活动就像是一场没有硝烟的战争。”乍一听挺酷的，但仔细想想，实践活动跟战争根本搭不上边，这样的比喻就有点不伦不类了。
【第5篇】备一节课暑假培训心得体会怎么写1050字
《备一节课》暑假培训心得体会
作为教师我们都知道，课堂教学的基本步骤就是备课、上课、课外辅导和批改学生的作业。
备课就是对课堂教学的整体设计。而备课时上课的准备，事实表明，一堂课的成败与备课是否充分有着直接的关系，教师只有把教材理解得透彻，对学生情况了解的清楚，选择好教学方法，设计好教学步骤，才能有效地把知识和技能传授给学生。
老师又讲了怎样备课？主要是从三方面来谈的.：首先是钻研教材。认真钻研教材，做到了解教材内容，领会教材的精神实质，明确教材的重点和难点，挖掘教材的思想性，掌握教材的系统性和连贯性，做到融会贯通，也就是把教材内容变成自己的东西，使自己的情感和教材产生共鸣，然后再把教材通过恰当的形式和方法传授给学生。
接下来就是要了解学生。“知人才能善教”，教师不仅要了解学生的思想、学习、生活、负担等情况，做出准确的估计，而且要了解学生对听好这一课的准备如何，基础知识、理解能力和思维能力又怎么样？难点、疑点在什么地方，对教师所涉及的方案能否接受，还要估计到学生可能提出的问题，以及教师如何有针对性的提问学生等等。只有这样才能更好地发挥学生的积极主动性、教学就会见成效。
还有设计教学的全过程。其中就有学期教学的全过程，包括学生基本情况的分析、本学期的教学任务及要求、教学进度的安排、教学措施、考试考查安排。
怎样编写教案？我想对于我们这些年轻的教师来说，更应该好好学一学了。教案的格式严格的可以分为十二中，其中最重要的六种是：课题名称、教学目标、教学重点难点、教法设计、板书设计、教学过程。
我先来谈谈教学目标，新课改的要求下教学目标包括：知识目标、能力目标和情感态度价值观目标。其中知识目标要用了解、懂得、明白、学会、掌握这些词汇来表述，表述必须用结果的词汇，不能使用过程的词汇。而能力目标是针对于本节知识的能力，不是课堂以外的知识而来的。要注意教学目标与教学内容相吻合。
同时我们还要明确常用的教学方法有：谈话法、演示法、练习法、教授法、讨论法、实验法、自学指导法。那又如何选择教学方法呢？我们要根据教学目标、教学任务来选，根据学科特点、学生特点选，优化组合教学方法，其中讲授法是传递教授式，用任何一种方法都可以来弥补它。
备课、上课是我们教师必须掌握的教学常规，在即将走上新的工作岗位，我一定要认真地去备好每一节课、上好每一节课，还要结合今天陈老师所讲的每一个环节的具体内容、格式、要求、形式等方面去做。不断总结经验，努力完成所承担的教学任务。
精选用户撰写心得57人觉得有帮助
写心得体会其实是个挺有意思的事，特别是像备一节暑假培训课这样的经历。刚开始接到任务的时候，心里头有点发虚，毕竟不是专业出身，怕讲得不透彻。后来想想，干脆就从自己的理解出发，把自己在准备这堂课的过程中遇到的一些事都记下来。
刚开始琢磨教案的时候，翻了好多资料，生怕遗漏了什么关键点。结果，倒是真找到了不少好东西，比如一些教学方法上的小窍门。比如说有个老教师分享的经验特别实用，她建议在课堂上多用互动游戏，能让孩子们更专注。我当时照着试了一下，效果还真不错，那些平时不爱发言的小家伙也跟着活跃起来了。不过，也有个地方没弄太明白，就是有些知识点到底要不要深挖。当时犹豫了半天，最后决定还是按原计划走，结果发现讲得太浅了，后面又补了一次课专门加深难度，这就算是个小教训吧。
还有就是课件制作这块儿，说实话挺费劲的。刚开始做得很花哨，想着多放几张图能吸引人，结果老师看了说太复杂反而分散注意力。后来调整了一下，只保留必要的图表和文字，这才算过关。不过在这过程中，我倒是学到了不少软件技巧，像是怎样快速调整图片大小，怎么给字体换颜色之类的小技能。现在回头看看，这些小细节其实挺重要的，要是忽略掉，可能整个效果就差远了。
再来说说学生反馈吧。每次课结束都会留时间让孩子们提意见，听听他们对课程的看法。记得有一次有个孩子说觉得某个环节太枯燥了，我就赶紧反思是不是自己的讲解方式有问题。后来改成了讲故事的形式，果然下一次再问的时候，大家都说喜欢这个部分。这让我意识到，教学不只是单向输出，还得学会倾听，这样才能不断改进。
书写注意事项：
跟其他老师交流也很重要。那次教研会上，听到一位资深老师的分享，她说备课时一定要多站在学生的角度想问题，想想他们会怎么理解。这句话当时听进去了，回去立马就用上了。比如在设计题目时，就特意挑了些贴近生活的例子，结果发现学生们做起来特别起劲。虽然这样做花了不少时间，但看到大家进步明显，就觉得值了。
小编友情提醒：
写心得体会的时候，我觉得没必要非要写得多正式，把自己的真实感受写出来就好。比如这次暑假培训，我最深的感觉就是成长了不少，不仅提升了自己的教学能力，还学到很多跟同事相处的道理。这些都是宝贵的经验，值得好好记录下来。
【第6篇】教师暑假地理备考培训的心得体会怎么写2150字
一、教师层面
本次两节课各有千秋。他们都带来了新颖的教学理念和教学课件，主要表现在以下几个方面：
1、精心设计板书内容，凸显教学主题。
现场板画中国版图，令人感叹其功底之深厚，尤其是课堂小结环节，教师又再次应用了该图让学生明确了我国的人口分布界线，让本节的学习主题一下子在眼前闪亮了出来。
2、教师的激情投入，创设了良好的课堂场效应。
许多老师的形象、语言、体态、动作、情感充满了魅力，能够吸引学生的注意力，增强了学生的参与度。深受感染的同时也激发了我向年轻老师学习的动力。
3、灵活组织、调控课堂，波澜不惊中见智慧。
不管是预设的还是生成的问题，很多老师都能够应付、调控自如，体现了较高的教育教学素质与技能。由此可见，课堂上大胆放手的意义所在，思想和思想的交流，往往会碰撞出灿烂的火花，这种奇迹在有效的师生活动中常常是随处可见的，
4、先进的教学设计理念，彰显教育魅力。
大多数教师的教学设计理念先进，关注了新课标的要求，关注了学生的发展，符合素质教育的具备要求，体现了教学方式带动学习方式转变的时代要求。教师的专业魅力尽情释放了出来，不得不令人佩服。
5、教学环节设计合理、丰富多彩，引人入胜。
灵活多样的课堂环节设计不仅有助于培养学生自主学习、探究学习、合作学习的方法和能力，也尽情展示了教师驾驭课堂的能力。除了常规的教学环节，环节设计，不仅检测出学生对课堂学习的重视程度，以及发现问题、分析问题和解决问题的能力，更奠定了课堂良好学习氛围的基础学生主动参与是保证学习效果的前提。
6、课件制作精良，现代教学手段运用得当。
每个老师都充分利用了多媒体的辅助功能，不仅直观性强，而且增加了课堂的容量，提高了课堂效率。就这样由浅入深一步步由课件的动感带动学生思维的深刻性，从中学习的难点迎刃而解。课程流程设计精巧，课件运用适时且流畅，有耳目一新的快感。
7.、创造性的使用教材，转变了传统的教材观。
大多选手能够根据课程标准的要求，灵活组织教学内容，不局限于教材，尤其是不局限于一个版本的教材。本次听课活动，教师在课堂教学上，注重引导学生从现实生活的经历和体验出发，去理解地理知识，收到深入浅出的效果，学生在课堂上的主动性能够更充分的发挥出来。最后再来解决生活中的地理问题，使学生的学习与生活紧密联系起来，学生发言热烈，思考积极，甚至能对不理解的问题，也敢于向老师提出疑问，参与学习的主动性明显提高，学生的学习过程不再枯燥无味，课堂的效率也就可想而知了。
二、专家层面
专家点评具有高度的`指导意义。与会专家参与评课，尤其是最后的点评与综合评价，对于与会者都是很好的学习机会，这必将进一步促进地理新课程实验工作的有效开展。这里简单汇总主要发言者的相关的建议。
1、高质量的教学设计依赖教师的知识储备这是关键点之所在。
2、转达来自评委的建议：
坚持导学理念，学生会的坚决不讲、不重讲;合作探究要适时、适度、适量;个性特色不鲜明;课标解读要精益求精;小组讨论乱用，简单的也讨论;教师表演的成分过多;注意材料选择的时效性;重视引领思维的准确性;鼓励的语言过多过乱，不准确等等。
通过这次活动我的确收获了很多，也身感自己的不足，在今后的学习中我要积极弥补自己的不足，不断提高自己的业务素质，心动不如行动今后我将努力从以下四点来提高。
3、灵活处理教材叙述和教学手法。
教材处理过多依赖其叙述顺序，求稳求全，不敢大胆突破。可根据教学的逻辑顺序对教材叙述顺序大胆进行调整，不要迷信教材前提是有教育理念的支持，从地理学的本源出发，着重学生地理视角的培养。
4、自主探究(是亮点，也是突出特点)问题较多。
都有分组，都有探究，主要方法之一教师给出资料，教师问题提出来，学生根据问题找出答案;其二给若干个问题分组进行，不合适。教师可替代资料的收集和指导学生方法的运用。只注重形式不注意方法。
5、内容设计少了点理性多了些感性。
主要表现在教师设计问题思考的深刻性不足，感性有余，理性不足。教师在讲原理时要直奔主题，不要绕大圈子到本质。建议基本概念要下功夫，不能念一下就过去里课标的把握。
一、钻研新课改的的教学精神
在素质教育的今天，一定要通过各种学习渠道，努力钻研新课改的精神，把新课改的精神应用到我的教学中，努力培养学生的自主学习的能力，培养学生的各种分析问题和解决问题的能力。培养学生的兴趣，在愉快的氛围下学习。
二、构建有效课堂教学模式。
对我组构建的 问题研究、合作学习、范例-理论-应用的课堂教学模式进行深入的实践和总结，保证小组合作学习环节既有合作，又有竞争，合作探究中尽量减少形式，充分结合知识主线设计有效的、有梯度的问题，增加探究空间和必要性。
三、学习课件制作
我一定要学好课件制作，并熟练地应用到实际教学中(不再以年龄为借口)，让学生通过现代化的辅助教学手段，能够非常形象、系统的认识所学内容，让学生能够了解更多自己没有见过的人、物、事，不断开拓视野，增加知识储备。
四、参加各种形式的学习活动
通过各级活动，切实提高自己的教学水平，不论是教学方式方法，还是教学观念都争取有更明显的改进。
总之，在今后的教学工作中，我一定不断提高自己的业务素质，不断改进自己的教学方法，做一名合格的素质教育的先锋。
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教师暑假地理备考培训的心得体会怎么写
假期结束前，学校组织了一次暑期地理备考培训。这次培训对我来说挺重要的，毕竟刚接手高二地理教学，有些知识点还没完全吃透。培训老师是从省里来的专家，讲的东西很专业。他特别强调了地图的重要性，说地图是地理的灵魂。我觉得这个说法有点夸张，但仔细想想也有道理。
记得培训第一天，老师就拿出一张中国地形图让我们分析。当时我就有点懵，因为平时上课只顾着讲知识点，很少让学生看图。后来老师教我们怎么看等高线，这才知道原来山地和平原的区分这么简单。不过，我总觉得有些细节没搞明白，比如为什么有的地方等高线密，有的稀疏。培训的时候没好意思问，回家查资料才弄清楚，原来是坡度大小的问题。
培训期间还提到一些复习方法，像让学生画思维导图之类的。我觉得这种方法挺好，但具体怎么操作还得摸索。那天跟同事聊起这事，她说她班上的学生画图老是乱七八糟，不知道是不是我以后也会遇到这种情况。还有就是案例教学法，培训老师举了好几个例子，什么长江三角洲，黄土高原的水土流失，都挺生动的。不过我觉得这些例子得结合本地情况，不能照搬，不然学生会觉得跟自己无关。
培训结束后，我整理了一下笔记，发现很多内容都很实用。比如讲到区域地理时，老师建议把重点放在地理位置、自然环境和社会经济三个方面。这让我想起以前备课时总是抓不住重点，现在总算有点眉目了。不过要把这些都融入课堂，还需要一段时间去实践。
这次培训让我意识到，地理教学不能光靠课本。尤其是现在高考改革，对学生综合能力的要求越来越高。所以我觉得，除了书本知识，还要多带学生接触实际问题。比如组织一次野外考察，让他们实地观察地貌特征，这样印象会更深。当然，这也需要学校的支持，不是每个学校都有条件开展这样的活动。
【第7篇】教师暑假家访心得体会精选怎么写1250字
春意扑面而来，作为教师的我们孕育着祖国的花朵。这次世界性的疫情，孩子们不得不在家进行网课学习，而老师们也是线上督促孩子学习和作业，没有实课堂，老师也很不容易对孩子的学习情况及时了解。这次借着家访的机会我们深入到学生家庭，细致地了解了学生的家庭状况，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。
由于景阳特殊的地理位置加上泥泞坑坑洼洼的路面，去往家访的道路是艰难险阻的，我们不会因为这而打退堂鼓。
走过这段施工路程就是我要访问的第一个学生家庭。
有个学生的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成绩不理想，我们告诉他不要总在别人面前数落孩子，应该多找找孩子的优点，多鼓励孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进学生更健康的心理发展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的兴趣。他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜欢。一旦喜欢老师，就喜欢学习这门课程，这样就能形成良性循环，让孩子逐渐自信起来。
在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。但是孩子自觉学习，作业也完成的很好，来看看这个六年级男孩的作业简直是赏心悦目。
但有的孩子自觉性不高，这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映:老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会念叨，却拿不出或狠不下心采取措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。
总之，家访使我懂得了怎样去理解和关爱学生，也使我更清醒的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。这次家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。
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教师暑假家访心得体会怎么写，说白了，家访心得，得从心里掏出来才行。要是敷衍了事，那写出来的文字肯定没灵魂。
记得有一次我写家访心得，刚开始特别纠结，不知道该怎么下笔。后来我想通了，就想着怎么把跟家长交流的过程写清楚。比如，那次去学生小李家，他妈妈跟我说孩子最近在学校的表现不太好，作业老是拖拉。我就想，这事不能光听她讲，还得结合自己的观察。于是我就写了小李平时上课的状态，还有课后作业完成的情况。这样写下来，文章就显得真实多了。
不过也有时候会遇到些小问题，像是写到一半突然卡壳。那天我写的时候，本来想描述小王同学的家庭环境，可是一不留神就写成了“小王家里墙上挂着一幅画”，结果忘了交代这幅画是什么画。后来重看的时候才意识到这个问题，但当时就没改，就这么放着了。现在想想，可能是因为当时太赶了，没顾得上仔细检查。
写这类心得，我觉得最重要的是把事情原原本本地记下来。有时候细节很重要，比如家长说话的表情、语气，甚至是他们家里摆放的小物件，都可能透露出一些信息。把这些东西写进去，文章就不会那么干巴巴的了。
家访心得不能光写表面的东西。比如学生的学习情况，不能只说成绩好还是不好，还要分析背后的原因。像小张同学这次考试进步明显，我就得琢磨琢磨，是不是他在家复习的时候特别认真，还是得到了老师的额外辅导。这样一来，文章就更有深度了。
不过，写心得的时候也会遇到点麻烦。有时候写着写着思路就乱了，句子也越写越啰嗦。比如我曾经写到“小陈同学的爸爸很关心孩子的教育，他说了很多关于教育的看法，我觉得他说得很对。”这句话就有点多余，完全可以简化成“小陈爸爸关心教育，他的话很有道理。”删掉那些重复的词，文章就会更清爽。
【第8篇】小学语文教师暑假培训心得怎么写1450字
七月七日到七月十四十日有幸参加了省教育厅组织的赴武汉小学语文骨干教师培训，在这一个月的培训学习当中，我受益匪浅，同时，使我的思想观念发生了深刻的变化。给我以很强的震撼，很大的冲击。
在这短暂的学习当中，我们听了几位专家的讲座，并与他们进行了交流，专家讲得深入细致，通过理论联系实际，认真的用课程理念去审视，评价每一节课，通过专家引路使我们明确了前进的方向，对新课程教学方式的困惑及时指明了方向。
这次培训我最大的收获就是真正认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展科技在进步，劳动者的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续的发展。面对这场深刻而全方位的改革，日益复杂的学生思想道德，很多时候仍让我们雾里看花，无所适从，我们很需要学习，而此次辽宁之行犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我们在一次次的感悟中体验着脱胎换骨的感觉让我们豁然开朗，教师之路该如何走，如何从师生关系的构建上认识当前的学校心理健康教育工作，而专家教授在言谈之中渗透着的充满哲理的思考也无不告诉我们：“成人”才是学校教育的最重要目标，为了适应明天的社会，今天的教育必须改，而改革的成败首先在于更新教育理念，划时代的改革不能指望一步到位。
结合课程理念，对照检查自己在教育教学中存在的问题，依据新课程理念，依照自己的教学方法进行深入反思，专家们分别以《语文课程标准的新体系、新理念》、《提高自身素养、促进教师专业化》、《中小学教师职业道德规范》等为题做了主题讲座，收到了较好的效果。在各位教师的精心讲解下，我们教师制作出了精美实用的课件，并一一进行了展示，受到指导教师的好评。通过教师间的相互交流，以达到资源共享。
学校的主要工作是教育教研，教研工作也是这次培训的重点，主要内容有：教师间互动，师生间互动。
(1)教师互动：利用教研时间，先后安排王芳等老师上研讨课。听课教师和授课教师进行互动交流，大家围绕本节课进行研讨，畅所欲言，各抒己见，在研讨中共同提高。
(2)师生互动：通过丰富的课堂教学，授课教师把新课程理念渗透到新课堂的每一个角落，营造师生间平等对话的氛围，让教师们以学生为镜子自我反思、自我选择、自我改进。
在最后的几天里，我们又听了专家的讲座，针对当前小学教学中存在的问题，我们又听了《青少年心理健康教育研究》、《教师职业道德与心理健康》、《学困生心理分析与指导》、《班主任工作实践研究》等专题讲座，通过这些活动，对教师的工作又有了新的认识，尤其是对师德的认识又有了新的认识。教师的师德有着特殊的重要性。教师不仅担负着培育一代新人，而且要开发学生的智慧，提高学生的能力，塑造学生的心灵，促进学生身心健康的发展。使我认识到这些知识在教学中的作用是不可忽视的。
总之，通过这一个月的培训活动，使我认识到我们与发达地区教育的差异，与专家对话，使我不仅得到了高密度的信息，还努力学习了他们研究的方法和思考的方式，与特级教师们交流，使我不仅得到了不少教学上的启迪，更感受到了大师们的人格魅力和理想追求。人文素养课程打开了我们的眼界，让我们认识到一名优秀的语文教师应是永不枯竭的河海，应有广阔的知识，深厚的底蕴，饱满的激情，横溢的才华。教科研课程更让我们强烈的意识到：一名优秀的教师应是思考者，应是有自己的系统而完整的教育价值观的科研型教师。我会用我所学到的这些综合知识运用于我的教学当中，渗透到各个领域，为家乡的教育事业贡献一份力量。
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小学语文教师暑假培训心得该怎么写？刚开始接到通知的时候，我其实挺纳闷的，心想暑假不是休息时间吗？为什么还要培训？后来想想也是，教育这行当，不学点新东西就跟不上趟了。
培训第一天，老师讲了好多关于阅读教学的新方法。什么情景导入，角色扮演，听起来挺新鲜的。我当时就在想，要是以前就这么教，孩子们会不会更爱读书啊？不过那天记笔记的时候手忙脚乱的，有些地方没听太明白，回去还得好好琢磨琢磨。
第二天讲的是作文指导，这个对我来说有点难度。以前总觉得教作文就是让学生多写多练，现在才知道还有这么多讲究。比如开头怎么吸引人，结尾怎么升华主题，这些技巧听着就复杂。不过也有点意思，感觉自己好像又回到了学生时代，跟着老师一步步走，心里还挺兴奋的。
中午吃饭的时候跟同事聊起来，大家都有同感，觉得这次培训确实挺有用的。有的说学会了如何设计课堂提问，有的说找到了激发学生兴趣的小窍门。我，就想着回去试试那些新方法，看看能不能让班上的孩子对语文课更有兴趣。
晚上回家路上还在想，这次培训让我意识到一个问题，就是平时备课的时候太依赖老套路了。虽然也能应付过去，但总觉得缺了点什么。看来以后得多动脑子，多找些新鲜的方法才行。
培训第三天，主要讲的是如何处理班级里的个别差异。这对我这种新手来说特别重要，毕竟每个学生的接受能力都不一样。老师举了好几个例子，说有的孩子需要更多鼓励，有的则需要更具体的指导。听完之后我觉得豁然开朗，原来这么简单的事情我一直搞错了方向。
培训结束那天，大家都依依不舍的。有个老师还说，要是每年都有这样的机会就好了。我也这么想，希望以后能多参加类似的活动。不过有一点要注意，就是要把学到的东西落到实处，不能光纸上谈兵。
回到家后，我就开始整理笔记了。看着满满几页纸，突然觉得自己好像也成长了不少。虽然过程中遇到一些小问题，比如记错了某些细节，但总体来说还是很有收获的。希望下次还能有这样的机会，继续提升自己。
