【第1篇】暑假家教心得怎么写1950字
家教心得
由最开始的茫然无措到慢慢适应，这期间我也是经过了一些时间的。谁能说每个人都是勇敢无畏的，谁能说每个人都是勇猛强大的，谁能说每个人不是勇往直前的。最开始贴传单的小心翼翼，最开始接到家长电话的心潮澎湃，最开始上门和学生聊天交谈的倍加谨慎。慢慢的我想我融合进去了，慢慢的我想我开始懂了。
以前我特别想长大了以后当一个老师，甚至以前还想过要当一个幼师。不是因为老师这门行业的轻松，闲适，不是因为做老师可以免于和社会上的尔虞我诈打交道，亦不是因为老师的稳定，纯粹只是因为我，喜欢和孩子在一起，喜欢和他们在一起的感觉，喜欢和他们在一起所获得的喜悦与单纯。尽管有时候我也会被孩子搅得很烦躁，觉得小孩真是麻烦，但大多时候我还是喜欢小孩的。但一直以来我就知道我，很难成为一个老师，单就我那手难看的字来说，我已是不及格。呵呵，所以啊，那一直都是一个奢望罢了。
上大学后，我渐渐地知道了当老师不一定非要选什么教育类的专业，非要去学教育，只要你考取了教师资格证你就可以成为一名教师了。真的有这么简单吗，我有点茫然了，怎么和我以前的想法差距这么大呢，老师不是一个很神圣的职业吗，怎么只要那么轻易地考取一个证，类似于考取了驾照就能开车一样的，就行了呢。我有点承受不了。但转念一想，教师资格证肯定也不会是那么容易考取的吧，不然全中国做老师的那不得多了去了啊。后来，又慢慢的知道了，考教师资格证只要考两门就行了：教育学和心理学。 原来真的不是那么容易。
这次做家教，我教了两个学生：一个是高一的女生，名叫许诺（许下承诺的意思）；另一个是初一的小男孩，名叫侯捷。天下无不是之父母，是父母就会望子成龙，望女成凤。家长请家教也就是这个意思。前几天看报道说现在社会上早教很是流行，早教班很流行，早教业很流行。这大趋势的早教，大规模的早教，家长为的是什么，孩子吗，不一定，因为孩子还那么小，他们懂得什么呢，他们需要什么呢，他们还只是孩子，他们需要的是一个开心快乐以后值得回忆的童年。今年江西高考作文题就值得人深思：找回童年。现在进行早教的孩子他们以后要去哪里找回童年，他们到时候有童年可找吗？家长做的这所有一切，就只是源于一句话：别让孩子输在起跑线上。孩子啊，你们是何其无辜，何其可悲啊。
这次做家教的事，让我明显感觉到现在孩子的叛逆心理很强，厌学情绪很大。在我的眼里，许诺是一个很乖的孩子，听她说，她除了语文和英语外，其他成绩都特别好，她是要学理科的，她的物化生还有数学都是一等一的，所以最开始教她的时候我是害怕的，我生怕教不好她，教不了她。但听她分析了成绩后，我知道我还是可以一试的，因为她的语文和英语是真的很差，就处于及格边缘，我想那么我还是有信心的。白天一天我都是在许诺家待着的，上午从八点半到十一点半：我给她讲英语和语文，下午从三点半到五点半我陪她做作业。许诺一直很乖，很听话，每天认认真真的听课，仔仔细细的完成作业，我想我是很满意的，她的语法就这样有了提高，但单词她还是记不牢，我知道很多人学不好英语就是觉得英语单词很难记，很不好记。因此我慢慢的教她一些我怎样记单词的办法，慢慢的虽然收效不是那么明显，但进步还是有的。平常休息的时候我会和许诺交谈，谈她的理想，谈她的生活，她说她想去南京大学，她说她喜欢江南小镇，江南水乡。她说就算没有考上南京大学，她也一定是要去南京读书的。我觉得我很羡慕她，有那么明确的目标，那么执着的梦想，那么为之奋斗的坚毅。不像我，一直是那样得过且过，浑浑噩噩的过着每一天。我一直以为许诺是很乖很乖的。就属于乖乖女那一类型。但那天她和她妈妈因为一点小事就大吵大闹了起来，我着实有点吃不消，现在的孩子有那么叛逆吗，还是我已经和这个社会脱轨啦。侯捷属于两者兼具的，他既叛逆又不爱学习，每天晚上的补课对他来说是煎熬，是难以忍受的。每当我试着和他沟通交流时，他所表现出来的厌烦情绪令我总是备受打击。我看着他我真的很急，如果到时候他一点进步都没有，那我不白忙活了啊，为此，我和他妈妈交谈过，我将侯捷的情况和他 妈妈反应了一下，他妈妈理解的和我说他自己的儿子她还是很清楚的，所以他儿子的反应她还是知道的，所说他妈妈说只要我认真的教了，总会有所收获的。为此，在帮助侯捷的事上我更加努力了。只是我一腔热血，被人家的冰山给熄灭了。哎！
你说现在的孩子咋都成了这样了呢。想当初我们读书的时候就算有叛逆有逆反，但也不到这种程度吧，哎，现在科技越发达。社会越进步，人，却怎么向后退了呢。
我本将心向明月，奈何明月照沟渠。哎！为着我的教师梦想，为着我的家教历程，我还得继续努力啊。不是有句话吗：苦不苦，想想长征二万五；累不累，相信革命老前辈。所以啊，我的长征才刚刚起步，革命尚未成功，同志们仍需努力啊。
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暑假家教心得该怎么写？这事说起来还挺有意思。我有个朋友就教过不少学生，从初中到高中的都有，她觉得写心得挺重要的，但到底怎么写，她也琢磨了一阵子。
刚开始她就想着要把自己的教学经历都记下来，比如给学生讲数学题的时候，有些孩子一听就懂，有些得反复讲好几遍。她就说自己有一次讲三角函数，那几个高中生听着听着就开始打哈欠，她就调整了方法，从生活里的例子说起，比如楼梯的角度和高度的关系，结果他们的眼睛突然亮了。她就把这个过程写进去，还特意提到了自己当时心里想的是什么，感觉这样能让别人知道她是咋一步步找到办法的。
不过她也有点纠结，觉得自己写的时候太随意了，没注意什么格式什么的。比如她写着写着就蹦出一句话：“有时候我也会紧张，怕讲错了。”这句话有点突兀，跟前面的内容不太搭，后来想想可能是写得太快了，就把这段话改了改，让它看起来更顺畅一些。
还有一次她辅导一个初三的小姑娘，小姑娘老是记不住英语单词，她就想了个法子，让她每天画一张小卡片，正面写单词，背面写中文意思，然后随身带着。结果小姑娘进步很快，她就把这件事写进去了，可写完后又觉得不够生动，于是又添了几句，比如小姑娘第一次背单词时的表情，后来慢慢自信起来的样子，这样看起来就更鲜活了。
其实我觉得她写心得最重要的一点就是把自己遇到的问题都写出来，比如有时候讲完课感觉自己讲得不够清楚，或者学生的反应不如预期。她会把这些情况写下来，然后后面再补充自己是怎么改进的，这样不仅对自己是个总结，也能给别人提供参考。
她还提到一点，就是写心得的时候别光顾着说自己干了什么，最好能多聊聊自己的感受。比如说自己看到学生进步时那种开心劲儿，或者是碰到难题时那种抓耳挠腮的感觉，这些都是真实的情感，写出来会让文章更有温度。
她最后总结说，写心得不是非要弄得多么正式，只要把事情原原本本地记下来就行，当然，写的时候也要稍微注意一下条理，不然一段话里东一句西一句的，看的人会有点晕。她还说，写心得的过程其实也是个自我提升的机会，每次写完都觉得自己的思路更清晰了一些。
写心得这事，关键是要诚恳，把自己真实的经历和感悟都放进去。要是总觉得写得不够好也没关系，毕竟每个人写东西的方式都不一样，重要的是坚持去写，慢慢就会找到适合自己的方法了。
【第2篇】暑假家教社会实践心得体会怎么写2400字
以下这篇社会实践心得体会文章是一为大学生暑假当家教时写的，条理清晰，写出了当家教的真是体会，并总结出自己的收获，推荐大家参考阅读!
社会实践时间：20xx年x月12日--x月12日
社会实践内容：家教
实践目的：第一，勤工俭学，拓展本身的知识面;第二，丰富假期生活;第三，锻炼自己与人交往的能力，增加个人在社会竞争中的经验，扩大与社会的接触面，以便在毕业后能真正走进社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的题目。我开始了我这个假期的社会实践
这是我上大学以来的第一个暑假，天经地义要回家和父母亲人团圆。不过身为当代大学生。我预备找一份工作，在母亲同事的推荐下，我找到了两份家教的工作。这是我大学假期的第一份社会实践工作。这样我得到了一个锻炼自己的能力和实现本身价值的机会，使我的冷假生活更加丰富多彩。通过家教工作让我学会了很多，体味了很多，思考了很多……
可怜天下父母心
在上大学期间，我加进了学校的家教协会，并且在会长们的帮助下也找到了份家教，本人高中数学，特别是高三数学很好。我的家教正好是教高中数学。因此，对家教有一定的经验。
我教两个学生，他们叫xx和xx。第一次到他们家做客，他们的父母热忱地接待了我，与我在客厅里恳切地交谈了很久。从他们的性情爱好谈到了他们的学业特长。因此，第一次了解他们时，是通过与他们交谈篮球开始的。在交谈中，我了解到以下情况：他俩都有很强的求知心，但是几年来都懒于学习，贪于玩乐。”由于上述诸多缘由，他们的成绩很不尽如人意。父母都对他们抱以很大的期看，希看他们能够考上一本大学。而他们现在的学习情况，让他们的父母感到耽忧。
在交谈中，我可以感遭到父母心中那种看子成龙的殷切期看，感遭到父母对儿子的那种期看是那样挚热的、忘我的。他们看的很远，看到了儿子的未来;我被父母对子女的这类情谊深深感动了，同时感到肩上的担子很重。我也有信心进步他们的数学成绩，我在家教协会里学到了很多关于如何更好的家教，并且我的高中数学水平我很有信心。
未经雕琢的顽石
家教的第一天，他俩在学习上都很随便，对自己要求不严格。我开始意想到：现在的重要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。第一天，我了解到他俩的数学水平。进而我知道如何进步他们的数学成绩。最早我挑他们学的最差的章节来说，由于是高中数学，每一个考生面对的是那张高考卷子，我也是依照高考常考易考点分重点来说解，使他们在每章的学习中都学明白。整体而言，感觉第一天的收获还是不错的。当天回到家，我把一天的课程回顾了一遍，整体感觉还是可以的。回纳了一下，有几点需要改进：
一、在讲课方面，我需要分清楚甚么是重点，不是重点的可以略讲，究竟学生在上课的时候也不是一点都没听，针对重点拿分的项目要具体讲授，这样才能让他们在以后的考试中，成绩有所进步。如此，才是补课之功效有所发挥了。
二、在讲的进程中，我应当尽可能耐心点，渐渐的给学生讲，毕竟他们的数学不好，由于成绩不好，才找家教的。可能有些我以为很简单的对他们其实不是那样，切记不能烦燥，不能讲了一遍他们没听懂就对学生发火，这样只能适得其反。这在我第一次上课的进程中，有犯这类毛病，所以后来我改了很多，尽可能让自己耐心。
三、在习题布置与讲授上，我要尽可能备备课，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，不是考点，那样更多的仍然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够往进步层次。
四、最后就是要和学生处好关系，要让他们把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通。特别是在讲空间立体几什么时候，我还教他俩玩魔方，这样大大进步了他们对空间立体几何的爱好。
随后几天，我给他们讲了我的学习经历和我的大学生活，给他们阐明了学生的职责和学习的目的，让他们对重点大学布满爱好。他们仿佛晓得了甚么。不时地点头表示同意。尔后，我也常常给他们聊类似的事，不时地与他们交谈学习体会。他们的听课状态比之前有了很大的改观。天天上午教课两个小时，下午教课两小时，中午有一段吃饭休息的时间。因此，我的嗓子很疲惫，但为了让他俩听清楚，我买了金嗓子喉片清清嗓子。
家教生活，苦中有甜，喜忧参半
由于天天做家教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，他俩听课时，经常会走神，一副心不在焉的模样。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖力地讲，他们却置之不理，。好在我很有耐心。每当他们走神时，我都会提示他们，耐着性子给他们讲下往。
他们做题时，喜欢看题，用头脑想而懒于动手试试做出来。听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他们学习怠惰的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他们讲授了，他们听课时，显得有些费劲。我讲完后，问他们是不是还有疑问。他俩点头表示全听懂了。过了两天，为了检验温习的效果，我感觉自己恍如从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是我家教进程中碰到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的缘由，还是他们的缘由?不管怎样，有一点很清楚：他俩根本没听懂。面对他俩的怠惰成性，我显得“束手无策”。学习成绩的好坏，常常取决于学习习惯的好坏。怠惰是学习的“大敌”。我只好不时地催促他俩，鞭策他俩，使他们逐步变得勤劳起来。由于是高中数学，我当时学的好就是勤于动手多做题，产生了爱好，成绩就很好，我常常这样教导他俩，并且我在高中时整理的笔记总结的习题(错题本)都给他们看了。这样他们也会依照我的学习方法来学数学，从而进步他们的数学成绩。
分别的日子
转眼他们就要开学了，并且我也要回学校了。我结束了家教生活。他们的学习态度比之前端正了很多，学习也知道用力了，他们的父母很感激我这段时间对他们的帮助。
家教总结与体会
为期一个月的家教社会实践，我在不断的改进中度过了，在拿到工资的时候，我仿佛很开心，毕竟是自己人生的第一份劳动所得啊!
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暑假家教社会实践的心得体会该怎么写？这事说难也难，说简单也不算太复杂。要是想写好，就得先把事情的过程搞清楚，再把自己的感受好好整理一下。
刚开始，找学生的时候有点懵，不知道从哪里下手。后来一想，就从熟人那里问问看，看看有没有需要补课的孩子。结果还真找到了几个，一个初中生，一个高中生。开始的时候，觉得自己肚子里的知识够用了，可真上了手才发现，教书这活儿没那么容易。有时候讲得特别详细了，对方却还是一脸迷茫的样子，这就挺让人头疼的。还有次给高中生讲物理题，本来觉得那道题很简单，结果讲了半天他还是没明白，最后只能换个思路重新来过。
在家教过程中，最重要的就是耐心。有时候学生问的问题特别奇怪，比如“为什么这个公式要这么写？”之类的话，刚开始会觉得有点烦，但后来慢慢也就习惯了。其实他们的问题有时候挺有意思的，能让你重新思考一些基础的东西。而且看到他们一点点进步，那种成就感是无法形容的。特别是那个初中生，刚开始数学成绩特别差，每次考试都垫底。经过一段时间辅导后，他的成绩有了明显的提升，从不及格到及格线边缘晃悠，再到稳定在中游水平，心里真的很开心。
不过，家教这份工作也有它的局限性。比如说时间安排，有时候为了赶进度，自己休息的时间就被压缩了。有一次连续几天都忙着备课和改作业，整个人都累得不行。还有一次因为家里临时有事，不得不取消了一节辅导课，当时心里还挺愧疚的，毕竟答应人家的事没做到。所以，做家教的时候得提前规划好自己的时间，别让自己太被动。
写心得体会的时候，最好把经历的事情分条列出来，这样条理会清晰些。比如可以写第一次接触学生时的感受，遇到困难时怎么解决的，还有教学过程中学到的新东西。当然，光写这些还不够，还得加上自己的感悟，比如说通过这次实践学到了什么，对自己未来有什么影响之类的。不过呀，有时候写着写着会发现自己漏掉了某些细节，这时就需要停下来仔细想想，然后再补充上去。
书写注意事项：
写心得体会的时候，语言不用太正式，但也不能太随意。像是“我觉得”、“好像”这样的词最好少用，显得不够严谨。还有就是，写的时候得注意逻辑顺序，不然别人看了会摸不着头脑。比如先说背景，再说过程，最后谈收获，这样才容易让人理解你的思路。
【第3篇】暑假家教实践心得体会范文怎么写1750字
这个暑假过的比较这个暑假过地比较平淡,却在平淡中感悟了付出与收获的那份欣然,暑假期间给一个初升高中的学生辅导英语,这也是对自己的一次挑战吧。因为在这个暑假之前，我还从没有给人一板一眼的补习过,只是偶尔在家陪我弟写过作业.虽然此次实践时间较短,但却让我成长不少,从一个教师的角度,体会知识的输入和输出。总之,这个暑假因为这次实践而丰富,也因为这次实践才显得有意义。
我的学生是位文静而乖巧的女生,刚刚初中毕业,她英语基础还算挺不错的,成绩一般在班上名列前茅。通过接触,发现她记忆力很不错,并且接受能力也强,大部分知识点能当堂掌握.这些让我在欣喜的同时,也感觉到了压力。结合她的实际情况和她本人要求,我给她上的是高一内容,以教材为蓝本,也相应补充一些语法知识点。
课时都安排在上午，每天一百分钟，基本上中间不休息的，她的学习态度令我非常满意。在我的印象中她几乎每节课精神状态都不错，并很快记住我所强调的句型，例句等。在某中程度上说，我可以少费不少劲，只是花时间备好课就行了。因此我得尽量高效利用这一百分钟，以满足学生的需求。
刚开始给她讲课，不知不觉中讲课的速度比预想的要快，所以感觉备课内容偏少，于是我利用这点时间跟她聊些话题，以便增进了解，她平时也偶尔看些英文书籍和电影，感觉她对英语其实不缺兴趣，我想做的就是把她对英语的兴趣导入到英语学习中来。另外，按她父母的要求，就是提高她的应试技能。
通过了解，我知道了她最不擅长的题型是完型填空，听力也有待提高，对于完型题，要想提高并不是一朝一夕的事，我建议她买了一本完型填空专项训练的书，让她自己去课后完成。而对于听力，让她多听熟悉基本音标，听的标准，才能读的标准，不然的话是治标不治本的，由音标进而过渡到句子和对话。另外，英语词汇作为最基础的部分,不可小视，特别是教材要求掌握的，因为她是初中毕业生，对高一的教材完全是陌生的，所以，我会在每个单元前，带读单词，并在第二天上课前把关，一般是以句子的形式抽查。总之，上课的安排是先检验前一天的掌握情况，再是讲生词，然后回到教材的阅读reading部分，出略过一遍，接下来重点看讲义，上面列出了重点单词的有关短语和用法，并带有例题的，讲义一般有两张，讲完后会划出重点，要求熟记，第二天课前要检查的。这就是一百分钟课时的具体安排了，任务并不轻，所以中间不休息的，她感觉还好，认为可以接受。从她上课和我互动的情况来看，她对我这种上课模式还是比较满意的，我自己觉得，虽然这种上课形式不够活泼，但是，对她扎实基础还是比较有效的。
做这份工作，困难还是有的，我一般去找以前高三复习是用过的资料，另外，在网上找一些题目。记得最让我感觉头疼的是讲定语从句的那几天备课，感觉自己以前没学好，还有很多地方忘了，没办法，再怎么焦头烂额也只得逼着自己再去学，再去解决不明白的地方，我必须保证自己讲义上涉及的内容，都能解释清楚，那次是做到了零点后才休息的。当然，这一过程中，我自己其实是最直接的收益者！并且，我知道我不能误人子弟，在某个问题上敷衍学生或许能解一时之急，可是，责任感是在自己心里，由自己监督的，只有真正用心做好了，自己心里才踏实，满意。
一个月的实践，也让我认识到了自己的不足，我常会在备课过程中，感觉到自己知识储备不足，有的语法掌握也不牢固，不能快速地即时举例等，这一切都警醒着我，真该好好努力，不然以后要是真站上讲台，迟早会受这种不安全感的煎熬的！
这份工作虽说是无偿的，但换种思维方式，我自己何尝没有收获呢？看到她每天都能达到我的要求，想到她刚进高中，英语成绩就能一步，我也像她一样开心，虽然，她的进步更多的是靠她自己的努力，我还是很自然地感觉很值，至少这次我对自己还是比较满意的。这份家教也让我明白，不管做什么事，都需要有热情，但是，不管做什么事又都不能仅靠一腔热情，不然，很容易产生挫败感，继而不愿继续坚持。除了投入热情，还要端正心态，要虚心，要自信。然后就积极实践努力付出吧！那句话总不会错的，付出就会有收获。
而且，我从学生的父母那，感受到了那种望子成龙的殷切期望，我的父母何尝不是这样一直对我寄予厚望？可以说，现在又是一个新的起点，未来的三年要怎么过，完全由自己掌控，没有任何理由让自己在这浪费时间，浪费青春，浪费生命。
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写心得体会其实挺讲究技巧的，尤其是像暑假家教这类事情，得把学到的东西好好整理出来。刚开始真有点摸不着头脑，毕竟家教这事不像考试那样有个标准答案。我记得第一次去给学生辅导的时候，紧张得手心直冒汗。后来慢慢摸索出一些门道，比如得先了解学生的具体情况，看看他们到底哪里薄弱，这样才好有针对性地讲。
刚开始备课的时候，总是想着把所有知识点一股脑儿塞给学生，结果发现效果并不好。后来调整了策略，先从简单的开始，一点点引导他们理解，慢慢建立起信心。有时候讲得太快，学生跟不上趟儿，我就停下来问他们有没有听明白，然后再重新解释一遍。这个过程中，我发现耐心特别重要，有时候一个问题得反复讲好多遍才行。
还有就是跟家长沟通这块，也挺关键的。我每次都会提前跟家长说清楚教学计划，包括会用哪些方法、大概需要多久能见效之类的。如果遇到什么特殊情况，也会及时反馈，不然很容易引起误会。不过有时候沟通起来还是挺费劲的，有些家长总觉得孩子成绩不好是因为老师教得不好，其实很多情况并不是这样。
记得有一次辅导一个初中生数学，他一直搞不懂因式分解，我用了好几种办法都没让他明白。后来突然想到可以用生活里的例子来比喻，就跟他讲了个卖水果的故事，没想到他一下子就明白了。这件事让我意识到，教学不能死板，得结合实际情况灵活变通。
书写注意事项：
写心得体会的时候，我觉得没必要追求完美，有时候写得稍微随意点反而显得真实。就像我刚才打字的时候，不小心把“辅导”写成了“辅佐”，虽然知道不对，但也没改过来，觉得就这样也行。反正重点是把自己的经历和感悟表达出来，不是为了给别人看的。
每个人的教学方式都不一样，找到适合自己的才是最重要的。我建议多观察别人是怎么做的，然后结合自己的特点去尝试。有时候可能走了弯路，但只要坚持下来，总会有收获。希望我的这些碎碎念能帮到正在写心得体会的朋友，虽然写得不太规范，但希望能给大家一点启发。
【第4篇】暑假家教心得体会怎么写1950字
暑假家教心得体会1000字
家教心得
由最开始的茫然无措到慢慢适应，这期间我也是经过了一些时间的。谁能说每个人都是勇敢无畏的，谁能说每个人都是勇猛强大的，谁能说每个人不是勇往直前的。最开始贴传单的小心翼翼，最开始接到家长电话的心潮澎湃，最开始上门和学生聊天交谈的倍加谨慎。慢慢的我想我融合进去了，慢慢的我想我开始懂了。
以前我特别想长大了以后当一个老师，甚至以前还想过要当一个幼师。不是因为老师这门行业的轻松，闲适，不是因为做老师可以免于和社会上的尔虞我诈打交道，亦不是因为老师的稳定，纯粹只是因为我，喜欢和孩子在一起，喜欢和他们在一起的感觉，喜欢和他们在一起所获得的喜悦与单纯。尽管有时候我也会被孩子搅得很烦躁，觉得小孩真是麻烦，但大多时候我还是喜欢小孩的。但一直以来我就知道我，很难成为一个老师，单就我那手难看的字来说，我已是不及格。呵呵，所以啊，那一直都是一个奢望罢了。
上大学后，我渐渐地知道了当老师不一定非要选什么教育类的专业，非要去学教育，只要你考取了教师资格证你就可以成为一名教师了。真的有这么简单吗，我有点茫然了，怎么和我以前的想法差距这么大呢，老师不是一个很神圣的职业吗，怎么只要那么轻易地考取一个证，类似于考取了驾照就能开车一样的，就行了呢。我有点承受不了。但转念一想，教师资格证肯定也不会是那么容易考取的吧，不然全中国做老师的那不得多了去了啊。后来，又慢慢的知道了，考教师资格证只要考两门就行了：教育学和心理学。 原来真的不是那么容易。
这次做家教，我教了两个学生：一个是高一的女生，名叫许诺（许下承诺的意思）；另一个是初一的小男孩，名叫侯捷。天下无不是之父母，是父母就会望子成龙，望女成凤。家长请家教也就是这个意思。前几天看报道说现在社会上早教很是流行，早教班很流行，早教业很流行。这大趋势的早教，大规模的早教，家长为的是什么，孩子吗，不一定，因为孩子还那么小，他们懂得什么呢，他们需要什么呢，他们还只是孩子，他们需要的是一个开心快乐以后值得回忆的童年。今年江西高考作文题就值得人深思：找回童年。现在进行早教的孩子他们以后要去哪里找回童年，他们到时候有童年可找吗？家长做的这所有一切，就只是源于一句话：别让孩子输在起跑线上。孩子啊，你们是何其无辜，何其可悲啊。
这次做家教的事，让我明显感觉到现在孩子的叛逆心理很强，厌学情绪很大。在我的眼里，许诺是一个很乖的孩子，听她说，她除了语文和英语外，其他成绩都特别好，她是要学理科的，她的物化生还有数学都是一等一的，所以最开始教她的时候我是害怕的，我生怕教不好她，教不了她。但听她分析了成绩后，我知道我还是可以一试的，因为她的语文和英语是真的很差，就处于及格边缘，我想那么我还是有信心的。白天一天我都是在许诺家待着的，上午从八点半到十一点半：我给她讲英语和语文，下午从三点半到五点半我陪她做作业。许诺一直很乖，很听话，每天认认真真的听课，仔仔细细的完成作业，我想我是很满意的，她的语法就这样有了提高，但单词她还是记不牢，我知道很多人学不好英语就是觉得英语单词很难记，很不好记。因此我慢慢的教她一些我怎样记单词的办法，慢慢的虽然收效不是那么明显，但进步还是有的。平常休息的时候我会和许诺交谈，谈她的理想，谈她的'生活，她说她想去南京大学，她说她喜欢江南小镇，江南水乡。她说就算没有考上南京大学，她也一定是要去南京读书的。我觉得我很羡慕她，有那么明确的目标，那么执着的梦想，那么为之奋斗的坚毅。不像我，一直是那样得过且过，浑浑噩噩的过着每一天。我一直以为许诺是很乖很乖的。就属于乖乖女那一类型。但那天她和她妈妈因为一点小事就大吵大闹了起来，我着实有点吃不消，现在的孩子有那么叛逆吗，还是我已经和这个社会脱轨啦。侯捷属于两者兼具的，他既叛逆又不爱学习，每天晚上的补课对他来说是煎熬，是难以忍受的。每当我试着和他沟通交流时，他所表现出来的厌烦情绪令我总是备受打击。我看着他我真的很急，如果到时候他一点进步都没有，那我不白忙活了啊，为此，我和他妈妈交谈过，我将侯捷的情况和他 妈妈反应了一下，他妈妈理解的和我说他自己的儿子她还是很清楚的，所以他儿子的反应她还是知道的，所说他妈妈说只要我认真的教了，总会有所收获的。为此，在帮助侯捷的事上我更加努力了。只是我一腔热血，被人家的冰山给熄灭了。哎！
你说现在的孩子咋都成了这样了呢。想当初我们读书的时候就算有叛逆有逆反，但也不到这种程度吧，哎，现在科技越发达。社会越进步，人，却怎么向后退了呢。
我本将心向明月，奈何明月照沟渠。哎！为着我的教师梦想，为着我的家教历程，我还得继续努力啊。不是有句话吗：苦不苦，想想长征二万五；累不累，相信革命老前辈。所以啊，我的长征才刚刚起步，革命尚未成功，同志们仍需努力啊。
精选用户撰写心得90人觉得有帮助
写心得体会，说难也难，说简单其实也没那么复杂。关键是要把自己真实的想法和感受写出来，而不是去套什么固定格式。有些人总觉得写东西得用特别高大上的词儿，其实大可不必。你要是真想写出点门道来，不妨先想想你这段时间的经历。
比如暑假做家教的时候，肯定遇到过不少事。有的学生可能特别好教，一讲就懂，这当然是好事。但也有些学生，怎么讲都不明白，这就得琢磨琢磨方法了。我以前带过一个学生，数学基础特别差，每次讲到方程组就懵圈。后来我发现他其实不是不懂，而是怕麻烦，觉得太复杂了不想算。我就从最简单的开始，一步步引导他，慢慢让他意识到其实没那么可怕。这种教学上的小突破，写下来就是很好的素材。
写心得的时候，别光顾着记流水账。像我刚才说的那个例子，就可以具体点。比如当时他是怎么表现的，我是怎么观察到他的问题的，又是怎么调整策略的。这样写出来的东西才更有说服力。不过有时候写着写着，难免会有点跑题。比如说我本来想写教学方法，结果写着写着就开始感慨人生了，这其实也是正常的。只要别跑得太远，稍微调整一下方向就好。
写东西的时候，语言不用刻意追求华丽。有人喜欢堆砌辞藻，觉得这样显得专业，其实不然。我见过不少同学写心得，动不动就用一些生僻词，结果反而让人看不明白。其实平实一点挺好，把自己心里话掏出来就行。就像刚才提到那个学生的例子，如果改成“有个学生特别懒，总是不想动脑筋”，虽然直白了些，但胜在通俗易懂。而且写心得，最重要的还是真实，要是连你自己都觉得假惺惺的，那别人看了更会觉得敷衍。
再说了，写心得也不是非要面面俱到。你可以挑几个印象深刻的点写，没必要把整个假期都记录下来。比如这次家教经历里，你觉得最大的收获是什么？是耐心提高了？还是沟通能力增强了？把这些重点拎出来好好展开，其他次要的部分一带而过就行。当然，写的时候也别太拘泥于条理，有时候思绪一来，可能一会儿想到这个，一会儿又想到那个，这也正常。只要最终能把想表达的意思传达清楚就行。
书写注意事项：
写心得的时候，还可以适当加点细节。比如某个学生的表情、动作，或者是一次课后的小插曲。这些东西虽然不起眼，但能让文章生动不少。比如我有一次上课，正讲得起劲儿，突然听到窗外传来一阵鸟叫声，当时那个学生就忍不住抬头去看。我顺着他的目光望去，才发现是一只特别大的喜鹊停在树枝上。于是我就顺手把这个场景写进去了，没想到还挺受欢迎的。你看，有时候生活中的小意外也能成为亮点。
【第5篇】____大学生暑假社会实践心得体会：家教实践怎么写1150字
社会实践报告范文
一个多星期的暑期社会实践活动终于是告一段落了，时间真的是过得好快啊。此次活动，虽然没有做什么惊天动地的事儿，也没有令狐什么人生真谛，但亦是收获颇多。
首先是做家教的收获。嗯，怎么说呢。因为有跟孩子们较长时间的接触，所以当然能积累到一些与小孩子打交道的经验啦。并且通过跟家长老师的沟通，对教育方式方法以及教育之现状都有了进一步的了解。虽然现在说还太早，但毕竟为以后教育下一代积累了宝贵经验。同时，最重要的，我又再一次感受到了为人父母之不易，这肯定会成为今后求学的又一大动力。
再者是医疗改革问卷调查，虽然是问卷调查，但不仅能从问卷上反映一些问题，在与被调查者的沟通中还能接触到很多新的思维方式。果然是每个人即使是对同一件事考虑的角度及方法都不一样，我从中收获了很多新思维新信息，对于我这个当代大学生将要走出校园进入社会有颇多帮助。同时也为我考虑问题提供了许多新的视角，对我以后的学术研究肯定会有帮助。灵感的激发往往是从日常中的点滴积累来的。见过的、经历过的事情越多，解决事情的能力自然也就相应越强。尽管他们只是我人生中的过客，在心中的存在极其微小，但这许许多多的微小积累起来终将会爆发，说不定就是我哪天身陷窘境是救命的一丝曙光。不必在意失去了什么，只需好好保存留下的每一丝回忆。
党史宣传再给他人宣传值同时当然也在我心中刻下深深的印记。所谓赠人玫瑰，手有余香嘛。至少我不会再像几个月前登兴隆山时看到张一悟先辈的墓时愚蠢地问“张一悟是谁”了。
最令我震撼的便是老党员访问了。震撼并不一定来与轰轰烈烈的事迹，同样亦可以来源于生活中的点点滴滴。本来以为能听到他们述说很多革命事迹，或者是感人的入党经历的。但谁知他们口中述说的更多的是一些实实在在的、细致入微的、很不起眼的“小”事儿。虽然没有听到想听的轰轰烈烈闹革命、全民大炼钢、****四人帮......之类的事儿，但是他们踏踏实实地建设祖国的事迹一样沁人心脾，感人至深。我觉得，这才是广大基层共产党员最真实的写照。不需要什么突出表现，只是做好自己本职工作，给广大群众一个好的榜样，就足够了。也许，我们平常赶住最多的是有着各种先进事迹的党员，但在我们身边的更多是这种默默无闻，为党和祖国贡献自己一份真的是很绵薄的力量。这同样也是我们大学生必须学习的。不一定要惊天动地，带一定要踏踏实实从小事做起，我相信，若是大家都能做到的话，现在也没有这么多学术抄袭!
最后，值得我永远珍藏的便是我们爱心家教团共度的这一段美好时光了。短短十来天，我又多了二十几个朋友，何乐而不为呢?
总的来说，这次记到没有幸运的活动，让我感觉既辛苦又惬意，既劳累又开心。正所谓“乐即是苦，苦即是乐，乐中有苦，苦中作乐”。
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今年暑假我参加了学校组织的社会实践活动，选了家教这个方向。刚开始我对这个选择有点犹豫，毕竟这跟专业关系不大。但后来想想，多接触社会总归是有好处的。于是我就报名了，想着边做边学，也算是一种锻炼吧。
刚开始找学生的时候挺费劲的，我在网上发了不少消息，也跑了几趟附近的社区，才终于找到一位需要辅导初一数学的小朋友。第一次见面时，我心里特别紧张，生怕自己讲不好。结果孩子还挺热情的，跟我聊了很多他的兴趣爱好。我觉得这是个好兆头，至少沟通起来没什么障碍。
教学过程中，我发现最大的挑战是如何把复杂的知识点讲得通俗易懂。比如有一次讲因式分解，我自己觉得已经说得够清楚了，但他还是皱着眉头问我：“老师，我还是不明白。”我当时就有点慌，赶紧停下来重新组织语言。后来我想了个办法，让他自己动手试试，慢慢引导他一步步完成题目。这样一来，他不仅掌握了方法，还对解题产生了兴趣。
书写注意事项：
我觉得家教这份工作特别考验耐心。有时候明明讲了好几遍，他还是记不住，我就会忍不住急躁。但转念一想，每个孩子的接受能力都不一样，不能太心急。所以每次遇到这种情况，我都尽量让自己冷静下来，再换个方式去讲解。
还有就是时间管理的问题。每天除了给学生上课，还要花不少时间备课、批改作业。刚开始那几天，我感觉特别累，晚上睡觉都睡不好。后来慢慢摸索出一套自己的节奏，白天抓紧时间完成教学任务，晚上抽空复习资料。这样既保证了效率，又不至于太疲惫。
其实家教这份工作挺有意思的，既能帮助别人提升成绩，也能让自己学到很多东西。比如通过这次经历，我发现自己在表达能力和逻辑思维方面还有待提高。这些都是在学校课堂上学不到的宝贵经验。
不过，有时候会因为疏忽搞错一些细节。比如说有一次布置作业，我把题目抄错了，害得学生做了好久才发现不对劲。当时就觉得挺不好意思的，下次一定要更加仔细才行。
【第6篇】大学生做家教暑假心得体会范文怎么写1050字
这个暑假，我到上海昂立国际教育家教，短短的一个月让我受益良多。家教是一份很有爱的工作，当看到学生在自己指导下的点滴进步，就特别的欣慰，也是在这种时候才更能体会到知识的价值和老师的神圣。当家长的尊敬与期望，感到作为老师的光荣与责任。
这次我任教的是初三的学生英语和数学，由于所教的学生年龄与我相差不大，这给我带来了不小的心理压力，担心自己不能胜任，更担心不能在同学面前树立威信。一个多月的时间，我从一开始的忐忑不安到后来的坦然面对，真的让我学到了很多。我领悟到了调动孩子积极性是至关重要的，孩子如果讨厌学习，老师再怎么单方面的热情也是没有效果的，所以最重要的是提高学生的积极性。而老师可以说是学生的榜样，一举一动，都在影响着学生的身心。
在这次假期实践中，我尽量做到为人师表：第一，投身于知识的全面讲解。在开课前两天，我认真的翻阅了课本，了解了大体框架，并很认真的为制定了教学计划。为正式上课做了一些必要准备，家教正式后，开始每天晚上都备课到很晚，碰到不懂的知识点不懂就会主动查工具书，整天忙于上课与备课之间，这并不是件很轻松的事情。第二，在实践中，我不仅仅只限于讲课，更尝试着去了解他们，去跟他们交朋友。做老师容易，做好老师难。为了提高他们的成绩，拓展他们的知识。于是我不断地自我创新，努力尝试新的教学方法。也时常主动与其他老师交流，弥补自己的不足，最后形成自己独特的风格。授人与鱼不如授人与渔，一个月的时间很短，我会传授他们的学习技巧，尝试着让他们养成良好的学习习惯比单纯的传授知识更重要。第三，三人行必有我师。做人做事我都谦虚，与我所在同一机构的有许多跟我一样是大学生，一些甚至低我一届，但术业有专攻，每个人都有自己的长处，我会虚心跟被人请教，从中也学习到许多东西。
在这一个月的时间里，我深刻地体会到了老师的艰辛，在课堂的时间布置上，在课时的掌握上，都有了一定的经验。我虽然不是师范生，但我选择老师作为我的社会实践是因为我觉得作为一位老师，在讲台上给学生们讲课对语言的表达能力的要求十分高，这样可以提升自己的表达能力，是自己能够充分的表达清自己的意思，同时也锻炼自己的勇气和提升自己的信心，之前，每次上讲台讲话，我都会有些紧张，这一个月的讲课让我客服自己胆怯的心态。同时也锻炼自己的组织能力，锻炼自己与他人的交流能力以及锻炼自己的耐心，自己变得更加成熟稳重，享受与小孩子们相处的时光，有着一颗孩童的心在。总而言之，这是一个非常有有意义的暑假，一次非常有意义的实践。
大学生做家教暑假心得范文
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大学生做家教暑假心得体会怎么写？其实说简单也挺复杂的。首先要明白的是，家教不是单纯的讲题，而是要把知识点掰开揉碎了再给学生讲明白，就像做饭一样，光有材料没手艺那饭肯定做不好。
刚开始我接这份工作的时候，心里直打鼓，毕竟自己也是个学生，怕带不好。后来想想，既然答应了就得负责到底。准备阶段很重要，提前备课是关键，尤其是针对学生的薄弱环节，得想方设法让他们接受。记得有一次辅导一个孩子数学，他老是在应用题上卡壳，我就试着换个角度给他讲，从生活实例入手，结果他一下子就明白了。这让我意识到，教学方法灵活点很有必要。
还有就是沟通，跟家长和学生都要好好交流。有次我跟家长反馈孩子的学习情况，可能措辞不太恰当，结果家长有点不高兴。后来我反思了一下，发现是自己表达方式的问题，下次再汇报时就注意调整语气，果然效果好多了。看来跟人打交道，说话的艺术还挺重要的。
时间管理也很重要。每天除了上课还得抽空复习自己的功课，不然很容易顾此失彼。有时候忙起来真觉得累，但看到学生一点点进步，心里又特别满足。特别是看到那些原本成绩不太好的学生慢慢赶上来了，那种成就感简直没法形容。
也有遇到棘手的情况。比如有个学生特别调皮，上课老是分心，刚开始我还挺抓狂的。后来我想了个办法，每次课前跟他约定一个小目标，只要完成就能奖励，慢慢地他也开始认真听讲了。这事告诉我，对待不同性格的学生得用不同的方法，不能一概而论。
【第7篇】暑假家教社会实践活动心得体会怎么写450字
每个人以不同的方式开启暑期生活。有这样一群人,他们选择去往偏远的的乡镇,带上自己的热情为乡村儿童送去艺术、送去关爱、送去欢乐，让他们的假期能够过得更加多彩。
对于我们来说，暑期支教可以很好的展现青年学生的特长和技能，培养大学生的奉献意识和服务意识，提升大学生的社会实践能力;对还能加强校地合作，暑期下乡实践代表的是可以提升学校的社会声誉和社会影响力，使学校与社会进步的能力，实现双方的合作共赢。
但是对于孩子们来说，老师为他们做的点点滴滴他们都会记在心里，并且一定会用自己的方式把的送给老师。作为国学老师，我收到了手工课上的小兔子、小青蛙，美术课上的画画作品，非物质文化遗产暑期课堂上的石雕、刻纸，学生自己写的离别信。
依稀记得第一天来到桥墩，那是一个下雨天。但雨水丝毫没有浇灭我们的热情，我们带着满心的期待，不顾路途的遥远，踏上了这片土地。但是分离时的细雨，夹杂着的却是丝丝的伤感。
离别只为下次重逢，桥墩我们明年再见。
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暑假家教社会实践活动心得体会怎么写，先得确定自己的感受，别一上来就乱写，不然会显得没头绪。记得那次我带学生复习数学，刚开始他老是做错题，我就得琢磨办法。后来我发现他基础概念不太清楚，就专门给他讲了几个例题，慢慢他就懂了。
那天天气特别热，我骑着自行车去学生家，路上想着怎么讲才能让他明白，结果到地方后发现书包忘带了。虽然有点慌，但还好手机上有资料，临时凑合着讲了。现在回想起来，这经历挺宝贵的，让我知道准备有多重要。要是当时没带书，可能效果就不一样了。
写心得体会的时候，最好把自己遇到的问题都写出来。像我那天就写了怎么克服没带书的窘境，还提到和家长沟通很重要。家长有时候会对孩子的学习进度很着急，这时候就得耐心解释，告诉他们每个孩子吸收知识的速度不一样。
还有一次，我辅导的小孩特别调皮，上课老是坐不住。我就试着用游戏的方式教他，没想到效果不错。他做完几道题就能得到一个小奖励，于是就越做越认真。这种互动式的教学方法我觉得挺好，能调动学生的积极性。不过有时候也会觉得累，特别是连续几天高强度工作下来，整个人都不太舒服。
写心得的时候，可以适当加入一些细节，比如时间、地点、人物，这样会让文章更有画面感。当然，别忘了分享自己的成长感悟，毕竟社会实践，不光是为了帮别人，也是为了提升自己。像我通过这次活动，学到了不少跟人打交道的经验，也提高了自己的表达能力。
其实写心得没什么固定的套路，只要把自己的真实感受写出来就行。有时候写着写着就会发现自己的一些不足，这也是收获的一部分。不过呀，千万别光顾着抱怨，要把重点放在解决问题的方法上。就像那次学生做错题，与其责怪他，不如想想怎么改进教学方式。
【第8篇】暑假做家教的工作心得怎么写1850字
关于暑假做家教的工作心得
暑假做家教工作心得
在这个炎热的暑假里，我选择了做一名培训机构老师来充实自己的暑期生活。大一大二在悄无声息中悄然而逝，带给我一些关于自己未来职业、生活的思考。转眼我即将步入大三了，也该为自己今后的发展锻炼锻炼了，所以我选择了做家教来提升自己在这方面的能力。挣钱多少是个小事，关键在于锻炼与学习经验。经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期培训机构。在这段时间里每天都会有一些体会、感悟。回过头来看他们的学习生活，感觉之前自己真的有点被世俗恶化了，他们让我仿若回到了小学时代，这个暑期我得深深的感谢这些同学。
家教生活有苦有甜，苦的是自己没有教学经验，不懂得怎样去让学生理解自己的课，而甜的则是在经过努力之后终于有所收获。
我有一名一对一的学生，他的爷爷一来就告诉我说他的拼音不好，希望我给他好好补补，钱多少无所谓，我让他不要着急，慢慢说学生的情况，在交谈中，我可以感受到他心中那种对孙子的殷切期望，感受到爷爷对孙子的那种期望是那样挚热的、无私的。他看的很远，看到了孙子的未来；我被他的这种情义深深打动了！我也同时感到肩上的担子很重，对于没有拼音教学经验的我来说，毕竟是一个挑战。
上课的第一天，，我发现学生在学习上很随意，对自己要求不严格。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助他们端正学习态度。俗话说，态度决定一切嘛！第二天，我给他们讲了我以前同学的经历，有正面的也有反面的，给他们阐明了学生的职责和学习的目的。他们似乎懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也经常给他们讲些类似的事，不时地与他们交谈学习体会。虽然他们听课的态度有了一定的转变，但是，他们毕竟还是小学生，上课的时候管不住自己，老是喜欢做一些小动作。为了改变他们这种不认真的态度，我在以后的讲课中，对他们的要求渐渐严格起来，并经常给他们讲解懒惰的害处。他们虽然听得进去，但依然改观不大，想起来比较气愤，但这也是可以理解的。毕竟冰冻三尺非一日之寒，九层之台，是需要起于垒土的。
对于我那个一对一的学生，我发现他很聪明，就是忘性大，前一天学的东西，第二天就忘了。于是，我不断的想办法将字母在他脑中形象化，规律化，系统化。慢慢地他可以将所有的声母、韵母、整体认读音节背着完整的写下来，他的爷爷也告诉我说他最近的进步很大，这是我付出努力之后最大的安慰。
由于每天要上早课，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。开始的几天，学生们听课还比较认真，到后来熟悉之后就开始露出狐狸尾巴，上课时常会开小差，一副心不在焉的样子。有时，我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他们却置之不理，有一种被完全忽视的感觉，好在我很有耐心。每当他们走神时，我都会提醒他们，耐着性子给他们讲下去。
他们做题时，喜欢看着干想，或者是干脆不想，稍有不懂就来问我。听课时，也只是洗耳恭听，从未做笔记。这正是他们学习懒惰的体现。我清楚地知道：他们有时会给我带来沉重的打击。记得有一次，我给他们讲解了，他们听课时，显得有些吃力。我讲完后，问他们是否还有疑问。他们都点头表示全听懂了。过了两天，为了检验复习的效果，我给他们做了一次测试，看到测试结果，我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。因为我完全没有感觉到他们认真的态度，这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的原因，还是他们的原因不管怎样，有一点很清楚：他们根本没听懂，或者根本没有想过要听懂。面对懒惰成性的.他们，我显得束手无策。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的大敌。，只得不时地督促他们，鞭策他们，使他们逐渐变得勤快起来。 家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，现在人们一般生活很优裕，孩子又基本上是独生的，难免会有溺爱，孩子生长在如此的环境里，基本上不会去吃苦。上学放学有人接送，提出的种种要求都会得到满足，甚至连自己的房间都会有人整理打扫。生活如此安逸，
就很容易养成懒惰、自私的习惯。真是生于忧患，死于安乐啊！因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰苦朴素可是咱中华民族的优良传统！
以上就是我的收获和体会。这几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，身体力行,才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。这些收获和体会我想会将影响我以后的学习生活，对以后的工作产生积极的影响。
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暑假做家教确实是个不错的经历，不仅能赚点零花钱，还能锻炼自己的沟通能力和教学能力。刚开始的时候，我有点紧张，担心讲不清楚知识点。后来慢慢摸索出了一些门道。
刚开始，我觉得备课挺麻烦的，但后来发现其实可以简化流程。比如不用把每一句话都写得特别详细，简单记下重点就行。这样既能节省时间，又不会忘掉核心内容。不过有时候会漏掉一些细节，结果学生问起来才反应过来。
跟学生相处还挺有意思的，有的学生很聪明，一点就通，有的则需要反复讲解。遇到这种情况，我通常会换个方式解释，或者举个例子，让他们更容易理解。有时候说得太复杂了，学生反而听不明白，这就需要调整语言，用他们能接受的方式表达。
有一次辅导一个小学五年级的学生，他数学不太好，尤其是应用题。我就从简单的开始，一步步引导他分析题目条件，列出公式。慢慢他就掌握了方法，后来做题速度也快了不少。看着他进步，心里特别开心。
做家教还要注意时间管理，不能拖得太久。不然既耽误了自己的事情，也可能让学生觉得疲惫。所以每次上课前都要规划好内容，把握好节奏。不过有时控制不住时间，讲多了，回头一看发现后面的内容没时间讲了，这就要吸取教训。
跟家长沟通也很重要，他们会关心孩子的学习进度。所以定期反馈是很必要的，但有时候忘记记录学生的薄弱环节，下次交流时就显得被动了。这个问题得想办法改进，比如准备个小本子专门记录。
