欢迎光临第一心得范文网
当前位置:首页 > 心得体会 > 培训心得体会 > 培训心得体会

2025年寒假培训心得体会怎么写(精选8篇)

发布时间:2025-08-04 09:10:01 查看人数:92

2025年寒假培训心得体会

【第1篇】____年寒假培训心得体会怎么写1950字

学校组织的这次教师寒假培训的内容十分丰富,包括对师德、班主任工作规程考核、如何听评课、新教育实验等诸多方面的系统学习。通过认真的培训和自己的学习,我有了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:

一、对自己选择人民教师的职业无怨无悔。

在这次培训会上,学校领导做了热情洋溢的讲话,勉励我们努力学习,认真工作,完成这次培训的任务,这也坚定了我扎根于人民教育事业、扎根于实小这片充满希望的热土的信心。

二、认真学习教学基本常规和管理规范,做一名合格的小学教师。

虽然在来到实小以前,我已经积累了一些工作经验,但是做一名人民教师,尤其是一名小学教师,对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教务处的张、黄、王主任给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法。这些都使我深受教育和启发,我认识到要成为一名合格的小学教师不是一件容易的事情,如同其他的工作部门一样,同样有着很多的规章制度要遵守,同样要付出艰巨的努力。

我认识到,作为小学教师,要有强烈的工作责任心,要以教书育人为己任,要将传授知识和思想教育有机结合起来,寓思想品德于教学之中。同时,要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度,防止教学事故的发生,从而确保教学任务的顺利完成。

三、认识到小学教学不仅是一项工作,更是一门艺术,需要长时间的积累和摸索。

从前作为一名学生,对教师的工作一直十分崇敬,但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师,而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。我认识到,小学教师的教学是一个教与学的相互关系,是一个教师和学生共同参与的活动,教学并非只是教师简单的讲授,而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。作为新世纪的教师,需要有一个教学观念的深刻转变,包括从封闭性向开放性的转变,从群体型到个性型的转变,从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。

虽然这次新教师培训虽然是安排在寒假之中,但绝大多数教师都来参加培训。通过这次培训,我总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格的小学教师,为我们国家的教育事业,为我们实小的发展壮大做出自己应有的贡献。

这几天,我有幸参加了博兴县教师寒假培训,完成了第一阶段的学习,认真聆听了县内各历史同仁的精彩发言,这些老师对教育理论、教学理念的精辟阐述,对课堂教学案例的独到分析,使我进一步了解和掌握了教育教学的方向和目标,并认真反思了以往工作中的不足。通过这几天的学习,我有很大的收获。

首先,对“课感”的认识变得明晰了。以前对“课感”的理解很是模糊,只认为是对课堂教学过程的一种感觉。具体怎样的才是“课感”?没有深入的思考。培训期间,老师们用简单易懂的事例,对“课感”做了深入浅出的全面的解释。“课感”是教师对课堂教学过程的直觉感知,是对课堂教学过程灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力,并能作出迅速、准确的反应。同时也是学生对课堂学习过程灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力,并能作出正确的理解和判断。

其次,对“课感”的生成有了较深的认识。教师“课感”与教师的个人素质有很大大关系, “各人的悟性是有区别的”,也许十年的老教师还不如一年新教师。学生“课感”生成除了学生自己的素质以外,更重要的能激发学生“课感”生成的是教师的引导。如何引导学生“课感”生成?这是需要我们教师认真思考。个人认为第一,教师在课前对课堂教学要进行认真、深入、细致的预设。预设什么?预设一种情境,通过这种情境来引导激发学生“课感”生成。通过这些情境的设置,使学生参与到知识的学习过程中来,通过探索获得知识和体会到获得知识的愉悦心情。实现知识与能力,情感态度价值观的有机结合,达到“课感”的“动态生成”。

每一堂,所进行的时间、地点和面对的对象都不一样,即使是上的是同样的内容。“课感”它不存在固定的模式,是会随时间、地点和对象而发生变化的,虽然有时这种变化比较微小。因此,“课感”没有固定的模式,它的生成是一个动态的过程。

第三,学教案是“课感”“动态生成”的“抓手”。学教案,把教学重心由老师如何教转移到如何让学生学会、会学,公开的透明度的方式来沟通师生之间的教学关系,增强了教学的民主性和双向交流性。通过对学教案的精心设计和实施,实现教师与学生角色的转化。教师由“课堂的主宰者转变为学生活动的组织者,学习资源的提供者,我们学教也非常重视学习资源,成为学习情境的创造者,学习过程的促进者。”学生由教学内容的“复制者”转变为教学活动的参与者、思考者、体验者。通过教学案的实施使课堂成为“思想与思想的激烈碰撞,心灵与心灵的真诚交流,生命与生命的精彩对话”的“生命场”。

精选用户撰写心得47人觉得有帮助

寒假培训结束好一阵子了,现在想起来还挺有感触的。这次培训的主题是教学方法创新,参加的人挺多,大家来自不同的学校,交流起来特别有意思。刚开始接到通知的时候,我还担心自己能不能跟得上进度,毕竟平时工作已经够忙了,但后来发现,只要用心去听,其实也不难。

第一天的课程主要是理论讲解,讲到什么“建构主义学习理论”,听起来挺高深的,但我记住了老师说的一句话:“教学生不是填鸭式灌输,而是引导他们主动探索。”这句话让我印象很深。接下来的几天,我们分组讨论了一些案例,比如有个小组分享了一个用项目式学习的方法,学生通过做小项目掌握了知识点,效果不错。我边听边想,要是能在自己的课堂试试就好了。

培训期间还安排了几个工作坊,其中一个让我印象深刻。那是在一个教室里,老师让我们分成小组设计一个互动游戏,目的是让学生在玩的过程中学会某个知识点。当时我们组有点纠结,不知道从哪里下手,后来突然灵光一闪,想到可以用角色扮演的方式。虽然最后呈现的效果一般,但整个过程挺有趣的,也让我意识到创意真的很重要。

回到学校后,我就试着把学到的一些东西用到教学里。比如,以前上课的时候,我会直接讲知识点,现在会先让学生分组讨论,然后再总结。刚开始的时候,有些学生不太适应,觉得太麻烦了,但慢慢就接受了。有一次课后,有几个学生跑过来跟我说:“老师,这样上课挺有意思的。”听到这话,我心里美滋滋的。

不过,培训也不是全都是轻松愉快的。记得有一天晚上布置作业,题目是写一篇关于课堂互动的文章,我当时就觉得头大。坐在电脑前想了半天,才勉强凑出几百字。写的时候总觉得思路不清晰,感觉像是挤牙膏一样,好不容易写完,自己看都觉得不满意。后来想想,可能是准备不够充分,如果事先多看看相关的资料,可能就不会那么费劲了。

书写注意事项:

还有一个小插曲。那天我正在修改作业的时候,手机突然响了,我随手接起来,结果那边一直在说一些和作业无关的事。挂掉电话后,我发现刚才写的东西全被删掉了,急得我差点跳起来。后来只能重新开始写,不过这次有了点经验,写得稍微快一点。不过,那次经历也让我明白,做事一定要专注,不然很容易出问题。

【第2篇】老师寒假培训学习心得体会范文怎么写2300字

当我们放下繁忙的工作,在难得的机会中听名师的教学讲座,一股强冷空气伴随着我开始了三天的培训时间。本次幼儿教师专项培训学习室在假期的时间了,一个大大的学习空间中有着许多的学者,我们大家都被有经验的名师的教学所吸引着,每一天我们都是按时按点的上下课,认真的听讲学内容,在上班以来让我感受到了做学生的乐趣。或许只有在坚持中,在磨难中才会知道机会的难得,体会学习的快乐。如果教育之路平坦,无风无浪,那么你又怎会发现教育中深藏的精彩和美妙呢?那是一种挫折的历练,是一份成功前的贺礼,是攀登中的台阶,是人生中的收获,正是这些坎坷你才能见到风雨后的彩虹。我想在这次的教学讲座中我们都会收获多多、受益多多。

讲座是一种感悟

三天的学生,三天的体验,三天的精彩,三天的收获,三天的重塑,在这难忘的日子里,我们聆听了专家的报告,领略了名师的独特人格魅力。虽然三天的学习很短暂,但是专家们精辟的论述仍常常回荡在耳边。这些讲座,或深刻,或睿智,或沉稳,或思辨,无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我们的教育教学观念发生了很大的变化,更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问和做人的道理。

一、听刘丽博士的《关于园本教研的几个问题》感悟

通过讲座教学让我了解了园本教研是以幼儿园所存在的突出问题为研究的课题,以一线教师为研究主体,将幼儿园教育实践活动与教育研究紧密的结合在一起,将研究成果之间应用于幼儿园教育教学实践的研究活动。在学习中通过理论的吸收以及实践的示例让我们真正的了解到了真正有用的园本教研是什么?在园本教研中教师及同伴都起着很重要的作用。应该如何组织、实施、应用。

二、听《社会性发展》感悟

社会性发展水平直接、极大地影响着个体的成功和幸福,是儿童发展的动力方面。讲义中从幼儿园社会实践中存在的问题,意义、方法等方面展开了讲述及讨论。通过目标、内容及实施方法几个方面让我们了解了其中的内涵。

三、学习谢志东教授的《幼儿园安全管理与幼儿伤害事故的处理》感悟

在幼儿教育中最让我们担心的就是幼儿的安全管理问题,出现了事故后我们该如何的去处理。如何预防事故的发生。从法制到法治让我们了解了依法治国,通过实例了解了幼儿园和园长在管理中的主要法律权利,学习中我们了解了幼儿园具有招生权、知识产权、著作权、专利权等权利,未成年受教育者也有其主要的法律权利:“学习和发展权、人格尊严不受侵犯的权利、未成年人的隐私权、身体健康权、自由权、财产权、知识产权和荣誉权等等”。实际的案例研究机讨论根据法律让我们教师学会了幼儿人身伤害事故的责任分析及防范。

四、听沈心燕教授的《让有效地教学适应和支持幼儿主动学习》感悟

教学是否有效,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得很辛苦也是无效教学。这就要求教师注重课堂这个冲锋陷阵的主阵地,它不只是看你备课、上课的认真程度,更关注一个教师对课堂结构的把握,节奏的安排,时间的掌控以及对学生学习方法等等多方面的考虑。教师要从“以学论教”的理念出发,精心设计数学活动,让学生:“在参与中体验,在活动中发展”,真正体现以学生主体实践活动为基础的有效课堂教学。课堂教学是一个双边活动的过程,应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。在挖掘教材上,我自己还需要多看书。特别是要深入地研究教材、教学用书,做到吃透教材、创造性地使用教材。教师应回归幼儿的生活,让教育内容更贴近孩子的生活,让教育走进孩子的生活。我们应该让孩子在生活总学习,在学习中生活的更好。

五、听钱志亮教师的《回到原点看人》感悟

教育的任务就是培养人,教育工作者每天都在和人打交道,但现实中我们并不真正了解人!人是什么?从何处来?父母究竟给了什么?为什么出生之时就与人不同?如何看待我们与他(她)的不期而遇?这些都是我们必须用心来思考的话题。讲座中给我们带来焕然一新的生命视角与儿童观!教授在讲义中从“物理学说、化学家说、天文学家说、人类学家说、考古学家说、心理学家说、社会学家说、生物学家说、文学家说等等,到钱志亮:人是有理性精神世界的高级灵长类的动物。我们了解了人的遗传因素、先天反射,也从中感悟到了该如何看待人。

交流是一种幸福

能够参加各种学习是一种机遇和一种提升。在大家的目光中我感到一股无形的压力,那就是我自己知识的浅薄和对教育教学的困惑。在汗颜中我不断得提醒自己学习是一种快乐,是一种收获。于是我暗暗下定决心,一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己。

在学习中我们有很多的话题可以一同交流和探讨。我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞。教师们的踊跃发言,大胆地陈述自己的观点想法,提出自己感到疑惑的难以解决的问题让我敬佩。我在学习中始终信奉“他山之石,可以攻玉”的信条。交流能走进彼此的心房,交流能找到自己的遗憾,交流能进行思想的碰撞,交流能学会他人之长,那么我们何不把握这份幸福。

积累是一种财富

专家的讲座和事例虽然各不相同,但是却维系着一个共同的特性,那就是真实的案例记录,如果说什么是最打动人心的,那就是真实的、感同身受的例子。如何让我们自己的教学生涯中也有一些撼动有一些精彩呢?那就让我们从现在开始,用一双敏锐的眼睛去发现身边的美丽,眼前的不凡吧!积累是一种财富,是我们这些教育工作者值得骄傲的财富。

人总是在学习中进步,在进步中成长!日子在艰难,也有幸福的时刻!我们要学会珍惜每一次学习的机会,在学习中提升自己,让自己不断地成长、不断地进步!

精选用户撰写心得69人觉得有帮助

写心得体会,说起来简单,做起来得琢磨点门道。比如,你得先想清楚自己的感受,是那种“哇,学到新东西了”的兴奋感,还是“原来还能这么干”的恍然大悟感。要是没个明确的感觉,写出来的东西就可能空洞,像没吃饱饭就去跳舞似的。

拿这次寒假培训来说,老师讲了不少教学方法,有些听着新鲜,有些倒是以前也听说过,但总觉得有点不一样。比如说课堂互动这块,过去觉得就是提问回答,现在才发现还可以用小游戏穿插进去,这样学生注意力能集中不少。这想法不错,但当时记笔记的时候脑子一溜神,就漏掉了几个关键步骤,后来翻看笔记才想起来少了点什么,这就麻烦了。不过好歹记得大致方向,回家后又查了资料补全了细节。

还有一次,有个老师分享了个案例分析法,听起来挺高大上的,但真用到实际课堂上时,发现并不是那么顺手。可能是准备工作做得不够细致,也可能是因为学生基础参差不齐,反应速度不一样。结果那天课堂气氛倒是活跃了,但教学效果,说实话有点打折扣。后来想想,下次如果再用类似的方法,得提前给学生分组,让他们有准备时间,不然冷不丁地来个深度讨论,确实会让部分同学摸不着头脑。

书写注意事项:

写心得体会的时候,最好别光顾着抄老师的ppt内容。那些数字、定义什么的,看着是权威,但写进心得里就显得死板了。可以试着用自己的话复述一遍,这样既加深记忆,又能看出自己到底理解了多少。当然,复述的过程里可能会遇到卡壳的情况,这时候就别硬撑,老老实实回去再看看资料补充一下,不然写出来的内容就显得底气不足。

再说到表达方式,有些人喜欢用比喻,有些人则爱举例子。我觉得这两种都挺好,关键是找到适合自己的节奏。比如我就不太擅长长篇大论,所以每次写心得都会尽量简短些,把重点拎出来就好。可有时候写着写着就跑题了,明明是想谈教学方法,结果扯到了学生管理上面去了。这事让我意识到,写之前得先把提纲列好,不然就像没系绳子的风筝,飘哪算哪。

最后要说的是,写心得不能急功近利。有的人在培训结束后的第二天就赶忙交稿子,生怕耽误了评选什么的。其实这样反而容易出问题,因为刚听完课脑子还混沌,很多细节还没消化透彻。最好是过个几天,等心情平静下来后再动笔,那时候回忆起的内容会更清晰一些。当然,这也可能带来另一个问题——拖得太久,最后赶时间写得潦草应付了事。所以,这事还得掌握好平衡点。

【第3篇】寒假学习培训心得体会范文怎么写1500字

为期两天的寒假期学习培训结束了,在动员大会上,中心校王林校长以《转变必有新出路,发展才是硬道理》为题,热情洋溢地作报告。报告全面分析了当今的教育形势,总结了中心学校____年的教育教学工作情况,并对____年的教育教学工作做了具体的部署。通过学习,我受益匪浅,作为新时代的教育工作者,只有尽快的调整自己的工作方式,转变自己的观念,重新定位自己的角色,不断挖掘自己的潜能,才能使自己的工作能够达到新的要求。下面我就结合学习谈谈自己的几点体会:

(一)校长要具备有改革的勇气和思路。校长是一所学校的管理者和经营者,学校要办强办大,校长首先要具备有改革的勇气和思路,积极地为教育寻找和开辟一条更加宽阔的能够真正育人的大路,要尽可能给教师创造一种宽松而自由的心理环境,让教师们大胆探索,努力创新,从而使教师的潜能得到最大限度地发挥,并且能够在自己的实际教学中要做到勤思考,敢创新。

(二)教师要不断学习先进的教育理念。新时期的教育对小学教师的教育素养提出了新的要求。如果教师的教育思想不更新,只能是 “穿新鞋,走老路”,不能取得预定的效果。由于小学生对小学教师的依赖性较强,所以,小学教师在小学生心目中是绝对的权威。不少小学教师也习惯于以传授者、管理者自居。师生中形成了一种“我讲你听,我管你从”的不平等关系。长此以往,当学生进入大学或参加工作以后,明显地带有被动学习的特征,难以适应进入新的环境。作为新时期的教师应尊重学生的人格,关注学生个体差异,满足他们不同需要,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都得到充分的发展。在教学过程中,强调师生间、学生间的动态信息交流,通过广泛的信息交流,实现师生互动,相互沟通,相互影响,相互补充。彻底改变原有的单纯接受式的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的探究式学习方式。

(三)教师应主动加强自身创新能力与实践报告能力的培养。新时期的教育工作对小学教师的创新能力与实践能力提出了较高的要求。学生改变了接受性学习,强调体验性学习,要求学生学习不仅要用自己的脑子去想,而且要用眼睛看,用耳朵听,用嘴说话,用手操作,用自己的心灵去感悟。要指导学生进行体验性学习,教师的创新能力与实践能力明显摆在十分重要的地位。教师只有具备较高的创新能力和认真研究改进教育实践,才能使学生提前获得教育教学的实践经验,营造良好的校园氛围,从而培养学生的创新意识和创造性思维。

(四)教育转变光有胆量不行,还要有点想法。教育教学工作不能蛮干,一旦出了差错损失的不是可以再生产的物质财产而是一个个实实在在的人。教育转变与创新仅有了想法还不行,还要有吃苦耐劳的精神,今年是鸡年,每一位教育者都要发挥老黄牛的精神,做好吃苦的准备,因为我们必须实实在在的做点什么才可能有所收获。我认为我们急待解决的是如何去培养学生的学习兴趣,因为只有学生对学习产生兴趣以后才能发挥学习的主动性,我们所要求的一系列的东西才能够顺利展开。教育改变与创造肯定有风险,我们要灵活的针对自己的学生去调整教学,要辛苦的扎实的去想些策略去做点实实在在的事情。树立一个正确的观念,教学不是做秀,潜心的研究教学,取得实在的教学成效才是我们的立足之本。

作为一名教师我时刻要求自己不断学习新的教育理念,注重知识的更新与多元文化素养的培养,善于倾听,善于学习,多从其他教师身上博取智慧,广泛采纳意见,并对自己的教学行为进行及时的反思和改进,在工作中不断研究、创造、发展、提高。让自己以后的教育路子走得更加平稳。

精选用户撰写心得36人觉得有帮助

寒假学习培训的心得体会该怎么写?毕竟很多人想写好,却又不知道从哪里下手。说到底,写这种东西就是要把学到的东西变成自己的话讲出来,不是照搬别人的。

先说说准备,你得知道自己学到了什么,不然就像没头的苍蝇乱撞。记得前几天有个朋友跟我说他参加了一个编程培训班,他当时就只顾着听课记笔记了,结果回去写感受的时候愣是没什么可写。其实,课上的重点可以挑几个来谈,比如老师讲的那个算法案例特别实用,自己回去一试还挺顺手。还有就是多留意一下课堂氛围,大家讨论时那种积极的感觉也是值得提一提的。

接着就是组织语言了,别太死板,像是流水账似的从早写到晚。我见过有些人写培训心得,恨不得把一天的时间表都列出来,这反而显得啰嗦。不如找几个印象深刻的点展开来说,比如某天学到的新技能让自己眼前一亮,或者是某个环节设计得很巧妙。不过有时候人脑也会开小差,比如我在写这个的时候差点把“巧妙”打成“秒招”,幸亏及时改过来了。

还有个需要注意的地方就是避免空洞的表扬。有些人在写心得体会的时候净是些“太棒了”“超赞”的话,听着就很假。不妨具体一点,比如说这次培训里的互动环节让我觉得特别有意思,因为大家可以互相交流经验,这样比一个人闷头苦学效率高多了。当然,偶尔也会遇到一些小状况,比如有一次讨论小组分组不太合理,导致有些人发言机会少,这点也可以提一提。

小编友情提醒:

别忘了结合自己的实际情况。比如说通过这次培训,自己对某个领域的理解更深了,或者掌握了新的方法后工作起来轻松了不少。不过有时候脑子转得快,写着写着就把前后的逻辑搞混了,比如刚才那段可能顺序有点颠倒,但大意应该还是能看明白的。

【第4篇】教师寒假的培训学习心得体会范文怎么写1250字

20xx年2月6—7日,为期二天的寒假培训结束了,聆听了xx校长的《转变必有新出路发展才是硬道理》的报告。我受益匪浅,感触至深。

教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号,怎样才能完成党赋予的培养人才的责任,这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。我认为,好教师首先必须有敬业精神,要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点,就应充分认识教师工作的意义,从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。国与国的竞争主要体现为综合国力的竞争,综合国力的竞争归根结底是人才的竞争,而人才的培养靠的是教育,靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点,才能激发对教师工作的热爱,也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的具体工作在于“传道、授业、工作总结解惑”,也就是说教师要通过自身的教学实践,给学生传授知识,培养学生的实践能力,使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌,悔人不倦”来开拓学生的知识视野,丰富学生的知识储备,并在此基础上,培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时,教师要有崇高的理想,完善的道德情操,坚定的信念,顽强的意志品质,并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样,才能培养出祖国需要的,全面发展的,能适应竞争形势的有用之才。

其次,必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师,能将一块坯材,用自己的思想与感情,将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看,学生并不存在好与差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚,而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素,都会严重束缚学生内在潜能的发挥,都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此,我们教师对这些所谓的“差生”,更应加备的关爱与呵护。在他们身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后运用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,从而缩小师生间心灵上的距离,使他们产生“向师性”。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

第三,一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”,心得体会要以自身的行为去影响学习,真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之,什么不可为。因此,教师的教学,思想汇报专题待人接物,行为举止,一言一行都必须认真、稳重、规范、得体,切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外,教师还应和学生进行经常性的心灵沟通,向学生畅开心灵,既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验,也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训,使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。

经过这次师德师风学习周,我受益良多;师德师风的建设对于一个学校是十分重要的组成部分,只有师德师风良好的环境学生才能健康茁壮成长;老师才能取得更好的教学成果。

精选用户撰写心得30人觉得有帮助

寒假前学校组织了教师培训,这事让我想起刚入职那会儿,总觉得培训没什么用,觉得那些东西网上一搜就出来了。后来慢慢干着干着,才发现很多教学上的事情光靠自己琢磨,效率太低。这次培训说实话有点仓促,但内容还挺实用,至少让我意识到平时备课时忽略了不少细节。

培训里提到备课要注重学生兴趣点,这点我深有体会。以前上课总觉得照本宣科就行,结果学生眼神空洞,课堂气氛死气沉沉。后来试着结合学生的生活经历设计问题,效果真的不一样。当然,也不是说每个环节都得绞尽脑汁去创新,关键是要找到适合自己的方式,不然费劲折腾半天,反而把自己搞得很累。

还有就是课堂管理这块儿,这次培训提到的技巧挺有意思。比如,当学生注意力开始分散的时候,不妨换个方式讲,或者干脆停下来让他们讨论一下。刚开始实践的时候,我还担心这样会不会耽误进度,结果发现,只要引导得当,学生参与的积极性反而更高,学得也更扎实。

不过有时候真觉得挺难平衡的。比如想多花时间在个别辅导上,但班里学生那么多,实在顾不过来。还有,有些方法看着简单,实际操作起来却不容易。记得有一次想试试小组合作学习,结果几个调皮的学生老是捣乱,搞得场面一度很尴尬。后来反思了一下,可能前期准备不足,没把规则交代清楚,导致大家不知道怎么配合。

培训还提到教学反思的重要性,我觉得这一点特别重要。每次课后都该抽点时间回顾一下,想想哪些地方做得好,哪些地方需要改进。有时候课上的一些灵感,如果当时不及时记录下来,过几天就忘得一干二净。而且长期积累下来,你会发现自己的教学思路越来越清晰。

这次培训对我触动最大的还是心态调整。刚工作那会儿,总觉得教学是个苦差事,现在回头看看,其实能跟一群孩子打交道,也是一种幸福。当然,幸福的前提是你得真心喜欢这份工作,不然再多的技巧也没用。

这次培训让我明白,教育不是一成不变的,它需要不断学习和调整。虽然有时候会遇到困难,但只要用心去做,总会找到解决问题的办法。希望以后有机会参加更多类似的培训,毕竟成长这件事,永远没有尽头。

【第5篇】历史教师寒假培训心得体会怎么写1000字

历史教师寒假培训心得体会

这几天,我有幸参加了博兴县教师寒假培训,完成了第一阶段的学习,认真聆听了县内各历史同仁的精彩发言,这些老师对教育理论、教学理念的精辟阐述,对课堂教学案例的独到分析,使我进一步了解和掌握了教育教学的方向和目标,并认真反思了以往工作中的不足。通过这几天的学习,我有很大的收获。

首先,对“课感”的认识变得明晰了。以前对“课感”的理解很是模糊,只认为是对课堂教学过程的一种感觉。具体怎样的才是“课感”?没有深入的思考。培训期间,老师们用简单易懂的事例,对“课感”做了深入浅出的全面的解释。“课感”是教师对课堂教学过程的直觉感知,是对课堂教学过程灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力,并能作出迅速、准确的反应。同时也是学生对课堂学习过程灵敏而强烈的感觉、感受和感知能力,并能作出正确的理解和判断。

其次,对“课感”的生成有了较深的认识。教师“课感”与教师的个人素质有很大大关系,“各人的悟性是有区别的”,也许十年的老教师还不如一年新教师。学生“课感”生成除了学生自己的素质以外,更重要的.能激发学生“课感”生成的是教师的引导。如何引导学生“课感”生成?这是需要我们教师认真思考。个人认为第一,教师在课前对课堂教学要进行认真、深入、细致的预设。预设什么?预设一种情境,通过这种情境来引导激发学生“课感”生成。通过这些情境的设置,使学生参与到知识的学习过程中来,通过探索获得知识和体会到获得知识的愉悦心情。实现知识与能力,情感态度价值观的有机结合,达到“课感”的“动态生成”。

每一堂,所进行的时间、地点和面对的对象都不一样,即使是上的是同样的内容。“课感”它不存在固定的模式,是会随时间、地点和对象而发生变化的,虽然有时这种变化比较微小。因此,“课感”没有固定的模式,它的生成是一个动态的过程。

第三,学教案是“课感”“动态生成”的“抓手”。学教案,把教学重心由老师如何教转移到如何让学生学会、会学,公开的透明度的方式来沟通师生之间的教学关系,增强了教学的民主性和双向交流性。通过对学教案的精心设计和实施,实现教师与学生角色的转化。教师由“课堂的主宰者转变为学生活动的组织者,学习资源的提供者,我们学教也非常重视学习资源,成为学习情境的创造者,学习过程的促进者。”学生由教学内容的“复制者”转变为教学活动的参与者、思考者、体验者。通过教学案的实施使课堂成为“思想与思想的激烈碰撞,心灵与心灵的真诚交流,生命与生命的精彩对话”的“生命场”。

精选用户撰写心得39人觉得有帮助

历史教师寒假培训结束好几天了,总想着把自己的心得写出来,可是一直拖着没动笔。这次培训挺特别的,跟以往那种照本宣科式的讲座不太一样,更多是互动交流和案例分析。刚开始我还担心自己记不住那么多东西,结果发现只要用心听,其实很多内容都能留在脑子里。

培训期间,老师们分享了不少教学方法,比如用地图讲解历史事件的背景,还有利用影视资料让学生感受当时的社会氛围。我觉得这种方法很实用,特别是对于一些比较枯燥的历史知识点,如果能结合实际场景去理解,学生肯定更容易接受。不过,我也有点担心自己回去后能不能把这些方法都用得恰到好处,毕竟每个班的情况都不一样。

书写注意事项:

这次培训还提到了一些新的教材解读思路。以前总觉得教材上的内容已经够详细了,没必要再额外补充什么,但现在想想,适当增加一些课外延伸确实能让课堂更加丰富多彩。不过有时候在备课的时候会有点纠结,不知道该选哪些材料才合适,总怕给学生讲多了反而弄巧成拙。

还有就是小组讨论环节让我印象很深。大家坐在一起交流各自的教学经验,有时候听到别人的方法,突然觉得自己之前的教学方式有点僵化。比如有位老师提到他经常让学生扮演历史人物进行角色扮演,学生们参与的积极性特别高。我也想试试这个办法,但又怕准备起来太麻烦,而且担心效果不一定理想。

这次培训最大的收获应该是开阔了眼界吧。原来教学还可以这么玩,以前一直觉得自己的教学手段就那样了,没想到还有很多新花样可以尝试。当然,光知道这些还不够,关键是要付诸实践,看看哪种方法最适合自己的学生群体。

写心得这事还真不容易。刚开始脑子里面的想法挺多的,但真要落笔的时候却不知道从何说起。后来我想了个办法,就是把自己参加培训时记下的笔记拿出来翻看,慢慢整理出重点,再结合自己的体会写下来。这样写起来就不会那么费劲了。

不过,写心得这事也不能太较真,毕竟每个人的感受都不一样。有些人可能觉得这次培训没什么特别的,而另一些人可能觉得受益匪浅。就像我,虽然学到了不少东西,但也不敢保证下次上课就能完美运用。毕竟教学是个不断摸索的过程,谁也不能保证每次都能做到最好。

【第6篇】中小学教师寒假培训学习心得体会怎么写1350字

中小学教师寒假培训学习心得体会

聆听了不同类型的讲座,能感受到思想火花的碰撞与冲击,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,让我——一个普通的幼儿教师丰富了自己,有吐故纳新之感。让我对我的工作更有信心,对我的明天更有想法,虽身未动,心已远矣。

一、从平等的角度――教师要珍惜善待每一个孩子

幼儿的角色不只是弱小的群体,应该是平等的社会公民;他们不是一张白纸,而是有自己的独立思维的个体,是真正的思想家、一本复杂的书。我们教师及家长需要怀着一颗谦卑的心,充满激情的去了解去深究这群思想家的部落,去品读这本充满哲学的书。

在教育教学中,在与家长的沟通中,我感受到孩子长大的不易。在他们的视野里,外界多数都是庞然大物,也充满着危险。而听讲座后我更感触到,这些稚嫩的生命来到这个世界是多么的不容易,而走进我的班级又有多少的缘分在里面。

所以,我要善待每一个孩子,珍惜每一个小朋友。

二、以感悟的角度――做幸福的老师

教师职业是一个高尚的职业,因为越是平凡中越见伟大,教师职业承载着光荣而艰巨的任务,因为光荣在于平淡,艰巨在于漫长。所以我们的前辈们从青春朝气的新老师走到两鬓斑白,带出一批又一批各行各业的优秀工作者——从青涩走向成熟,由成熟走到了桃李满天下。而当代的教师在前辈的带领下更有利己利生的新的路程——研究。

在我大学的毕业典礼上,校长曾说:“不要甘做一个平凡的教师,人们常说的教书匠,而要努力做一个专家”。虽然那时候认为“专家”一词遥不可及,但是却也是一个方向。今天我知道该怎样向目标迈进,走向“研究”这是条幸福道路——找到问题及切入口,去研究,反思、去应用,让教师自己提升,让幼儿发展。

经营这样的研究让平凡的教育生活变的有生有色,教师也做了到善待自己,给教师职业一个优良的规划。

三、从教育的角度――做一个不断学习老师

“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”在幼儿教育的道路上,没有一成不变的课程和教育,要有应万变的教育头脑。教育思想风行的现在,要学会区别区分优质、合适的教育思想,不要盲从。在学习中培养自己思辩能力,开辟自己的、合理优化的道路。

四、以法律的角度――做一位“安全教师”

当社会上呼吁要关心农民工等弱势群体的利益时,引起了社会的广泛关注。的确,他们的利益需要关注和维护,但是,我们教师也同样是这个群体的一员,我们的利益也会被损害,报纸上的例子太多了,有些是教师应该付的`责任,但有些是教师们的说不清的责任,令人无奈的事。当今法治社会里,教师们应该学会用法律来保护自己的权益。

教育的宗旨是为孩子服务的,但教师更维护自己的利益和尊严。幼教界曾推出一个流行的口号,“一切为了孩子……”。后来一位专家说“幼儿园一切为了老师”,从管理的角度,老师得到尊重,得到关爱,会用心情愉悦、倾心工作,才会全心全意为了幼儿服务。其实这也是从源头抓起,从尊重保护教师做起。

在专家“关于幼儿安全管理与幼儿伤害事故的处理”的讲坛后,让我想到国际歌,“世界上没有什么救世主,只有自己拯救自己!”让我认识到了我们不仅要懂法更要学会用法,为了教师自己利益,为了教育的和协发展。

老师们,让我们以珍惜善待每一个孩子为前提,在不断的学习中,争做幸福的老师,学做安全教师。从而踏踏实实的走在教育的道路上,为教育添光加彩!

精选用户撰写心得59人觉得有帮助

寒假培训对于中小学教师来说是很重要的,这能提升教学水平,也能更新教育理念。参加这样的活动前,得先想清楚自己想学到什么,这样听课的时候就能有针对性了。记得去年我参加培训时,心里就只有一个模糊的想法,结果听了很多课,有的觉得很有用,有的却觉得离自己的教学太远,白白浪费了不少时间。

培训期间,记笔记是个好习惯,但光记不行,还得及时整理。我当时因为赶着回去准备下学期的课程,就把笔记搁置了好几天,后来再看的时候,好多东西都忘了。如果当时能抽空整理一下,效果应该会更好。还有,听课的时候别光顾着记,得多动脑筋想想,这些知识怎么才能用到课堂上去。

跟其他老师交流也很重要。这次培训让我认识了不少同行,大家聊起各自的教学经历,真的受益匪浅。有位老师分享了一个管理班级的小技巧,我觉得特别实用,回家后就试着用了几次,效果还不错。不过,交流的时候要注意倾听,别光想着自己说,人家的经验可能跟你的情况不太一样,得学会筛选有用的信息。

写心得体会的时候,不一定非要写得很正式。可以像平时聊天那样,把自己在培训中学到的东西、产生的想法写出来。不过呀,有时候写得太随意,反而会漏掉一些关键点。像我有一次写心得,就因为太过随性,把一个重要的案例写错了,结果被同事发现了。所以,写的时候还是要稍微注意一下,别太草率。

小编友情提醒:

写完之后最好找个人看看,听听他们的意见。有时候自己写的东西,自己看不出问题,别人一眼就能看出来。当然,也不是所有人都愿意帮忙看的,得找个合适的机会请他们抽空帮个忙。要是实在找不到人,那就只能自己多检查几遍了,仔细一点总不会错太多。

【第7篇】寒假培训心得体会600字怎么写750字

寒假培训心得为期三天的寒假培训悄悄落下帷幕,这三天,让我终于有时间细细咀嚼自己在黄鹤的这半年时光,我发现,在这里,我成长了。但是,成长总是伴随着伤痛,成长总是伴随着挫折,成长总是伴随着自我剖析后的蜕变与飞跃。正是伴着各种坎坷与机遇,我成长为了一名合格的小学教师。

在学校,我担任二年级的班主任、学校的卫生老师,承担二年级的语文、校本、大队,五年级的音乐,一年级的校本课的教学任务,对于一个只有半年初中语文教学经历及半年托管老师经历的我来说,这些工作对于我而言是个不小的挑战。

一开始,我感到很慌乱,做事情也没有效率,所以加班加点是常事, 每天都很累,但却总是“卖力不讨好”。班级管得有点散乱,自己制定的班规自己都很难执行;讲解课文和课堂练习时,教法及课堂语言不够生动,难以吸引低年级的学生;面对学生犯的错误,缺乏耐心的引导;卫生管理不到位,常常出现大片垃圾未及时清除的现象。一开始,我还不以为然,总为自己的失职找各种各样的借口,抱着破罐子破摔的心理混日子,后来,在校长、周主任、师傅余老师、语文教研组长黄老师的耐心开导和指引下,我渐渐找到了一些

提高工作效率的方法,如多听课,取人之长,补己之短;对学生多一点耐心,少一点冲动;组织各班卫生委员,成立卫生检查小组,每天安排值日生检查卫生,并在群里及时公布各班卫生情况。这些方法不仅使我的工作效率大大提高,也让我对各项工作的开展更有信心,所以在这个学期的最后两个半月里,我的一切工作都走上了正轨,自己的成绩也得到了校长和老师的认可及鼓励。

成长,就是告别昨天的自己。昨天的自己,也许还很稚嫩,还很怯懦,还很不懂事,但是,只要我们有改变自己的决心、勇气和行动,我们就会在时间的洗礼下渐渐成长。

寒假培训心得,尽在。

精选用户撰写心得85人觉得有帮助

写心得这种事情,要是想写出点名堂,得先把事情的前因后果捋清楚。比如说寒假培训,这事肯定不是一天两天的事,肯定得有个头绪吧。刚开始可能是领导觉得大家需要补点东西,就安排了这么个事。然后,大家就得跟着走,上课,听讲,记笔记,这些都是基本功。

记笔记这点特别重要,要是不记,过几天脑袋里就跟浆糊似的,什么都记不清了。不过有些人可能觉得记笔记太麻烦,随手拿手机拍几张照片完事。这样也不是不行,但照片里的内容毕竟不如手写的那么直观,有时候还得慢慢翻找,挺费劲的。而且拍照的时候注意力容易分散,听着听着就溜号了,这就有点得不偿失了。

培训期间遇到的问题也得留心,比如讲课的老师讲得太快了,跟不上节奏怎么办?这时候就得多动脑子了,该问就得问,别怕丢脸。还有就是课堂互动,这很重要,不是光坐着听就行,要积极发言,哪怕只是简单的一句话,也能加深印象。要是全程默默无闻,那效果肯定差不少。

写心得的时候,脑子里得有个框架,但不用太死板。开头可以简单介绍一下培训背景,中间写写自己的感受,最后可以谈谈学到的东西怎么用到实际工作里去。不过,有些人可能写到一半思路就乱了,写着写着跑题了,这种情况也是常有的。写的时候别急,慢慢来,想到什么就写什么,写完再看看有没有漏掉的关键点。

还有一个小窍门,写心得的时候,多用点专业术语。为什么?因为这样显得自己认真听了课,不是那种只顾着玩的人。当然,术语不能乱用,得看场合,不然就露怯了。比如,要是参加的是财务方面的培训,那就可以提提资产负债表之类的概念,听起来就挺专业的。

要是写心得的时候遇到瓶颈,不妨换个方式,比如画个思维导图,把关键点都列出来,然后再根据这个整理成文字。这样既不容易遗漏重点,又能让文章看起来更有条理。不过有时候写着写着,可能会发现自己写出来的句子不太通顺,比如主谓宾搭配不当之类的,这种情况就多检查几遍,实在搞不定就算了。

小编友情提醒:

写心得的时候,心态得放轻松。写得好不好是一回事,态度认真才是最重要的。要是心里老想着写得完美无缺,反而会越写越紧张,结果适得其反。所以,不管写成什么样,只要用心去写了,那就算成功了。

【第8篇】最新寒假骨干教师培训心得体会怎么写1750字

很荣幸能够参加这次骨干教师培训。听了三位教授对教学的讲座报告,在教学上给我们指明了教学的方法与理念,使我在课改的教学课堂捂出方法。以下几点是听了三位教授的讲座报告之我见:

一.透视课改现象,回归教育真实。

周教授以课堂上的一些事例来透视课改现象,如一节数学课买香焦价钱上的数字例成一道数学题,经过老师的引导,学生再结合生活上的经验,解答了这一道题。从这一事例总决出课堂来自以生活。这是一节有效教学。教学是生活,生活不是数学。[珍贵的纪念]一课与美术课上的‘合作’学习,事例,也是我们在教学上常会出现的现象,这两个事例是无效的教学。周教授以这几个正反事例的讲座,总结出了课堂上是无休止的探究,无趣的合做,无味的活动,一例例的事例所要说明的,是我们教师在课堂上怎样的一节课才是真正的有效教学。

课题教学的有效性是指通过课堂教学活动,学生在学业上有收获,有提高,有进步。具体表现在:学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会,在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。

要使教学有效性,必须要当魅力老师。有效教育的秘密是打开学生的心智慧之门,魅力是走进孩子的心灵,打开心智之门的钥匙。孩子们幸福的高效的出现在课堂上就是魅力课堂的本质所在。

我们在职的各级每位教师,必须不断学习业务知识,提高自身的教学素养,专研教材。使学生从心底里认定[要我学到我要学]美国教育家吉诺特多年的教学结论;教学的成功与失败,我是决定的因素,我个人采用的方法和每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能够让孩子们活得愉快或悲惨,我可以是创造痛苦的工具,也可以是启发灵感的媒介,我能让学生翻脸,也能使他们开心,能伤人也能救人。可见我们教师驾驶着很大的使命。

二.教师专业成长与职业道德修养。

吴教授首先给我们讲述在各行业中,人在各行业中有着不同含义。而教师教育中的人是成长中的人,从而引出教师专业的成长必须掌握专门的知识,特殊技能。职业情感。由此可见教师专业成长之重要。一个正在成长中的孩子,家长与社会把孩子交给你,你身上负着神圣的使命。孩子的成与败就掌握以教师。所以教师的成长必须是专业化。教师职业情意有一句:“遇到一位好老师是孩子的幸运,全家的幸福。教师的爱体现在于教育上。对学生的尊重,期望,理解与宽容,即是一种情感。”教师不但要对学生有爱,而且要公正对学生,做到一视同仁,体谅宽容,提供机会,老师对学生的爱是无私的,总之做为一名人民教师要不断完善自我,总结经验,对教学多做反思,坚持每学期写一次有效教学的小结。

三.有效教学实验的基本策略。

吴教授给我们讲述了有效教学的实验意义和基本理论,并抓住课文的关键环节,积极探索有效教学的策略。明确了有效教学的基本策略,才能开展有效教学。

以学生的学习状况开展有效教学。如什运地区的学生,他们所使用的目语是黎话,进入学校以后,要学会使用的是普通话。在教学过程中,不能完全以教科书里,照本宣科传授教学。要开展有效教学就必须制定明确的教学目标,设计教材,在备教材的同时,也要备学生。教师与学生之间要建立平等的关系。利用本地区的乡土以及学校现有的资源教学。如我在教学看图写话一课时,课题是:“今天是爸爸的生日,天色已晚,问爸爸在上班的途中什么事耽误还不能回来?”图上画的是在城市里爸爸的工作的图,以看图写话。

我班的学生都是来自于农村的学生。对上班途中会遇到什么事耽误,孩子们一时想象不出来,于是我根据学生的状况,引导学生,假如是你爸爸他会因为什么事耽误过生日,请你想象爸爸会因为什么事耽误不能回来?孩子们都举起手来回答:“爸爸到山上找牛,牛还没找到,所以耽误了。”“有的说要把这一块稻谷割完才回来,等等。”我想这也是一堂有效教学,因为学生从不懂到懂,引导学生投入学习过程。

有效教学坚持以学生发展为本的教学目标。不仅关注学生的考试分数,更关注学生的需求,学生体魂的健壮,情感的丰富和社会适应性的提升,从知识和技能,过程和方法,情感态度和价值观,促进学生全方位的发展。

在这次培训中使我收获颇多,受益非浅。在今后的教学工作中,利用掌握的理念开展有效教学,奉献自己的一份力量,为琼中美好的教育献出一份爱。

精选用户撰写心得86人觉得有帮助

参加这次寒假骨干教师培训,真是让我收获不少。这几天听课、讨论,感觉整个人都充实起来。说真的,刚开始看到培训通知的时候,我还挺犹豫的,毕竟寒假,谁都想好好休息一下。但后来想想,既然有机会提升自己,就别错过。

第一天的课程主要是关于教学设计的。老师讲得很细,从选题到实施,再到评估,每个环节都有具体的操作方法。我特别记住了那句话:“一个好的课堂设计就像盖房子,地基打得牢,楼才能稳。”我当时就在想,自己平时备课是不是太随意了点。那天回去后,我就试着按照老师的方法重新整理了自己的教案,结果效果确实比以前好很多。

第二天的内容是关于学生管理的。这对我来说特别实用,因为班上总有几个调皮的学生让我头疼。老师分享了一些小技巧,比如如何观察学生的表情变化,判断他们是不是遇到什么困扰;还有就是多鼓励孩子,哪怕是一点点进步都要表扬。我觉得这种方法挺管用的。前两天试了一下,发现那些平时不太爱说话的孩子居然主动找我聊天了,这让我很惊喜。

第三天讲的是信息技术在教育中的应用。现在科技这么发达,作为老师,我们得学会利用这些工具。老师给我们演示了好几个软件,像什么互动白板,数据分析系统之类的。有些功能我还是第一次接触,感觉特别新鲜。不过也有点麻烦,因为要学的东西太多,一时半会儿还真掌握不好。但我相信只要坚持练习,慢慢就能熟练运用了。

除了听课,还有小组讨论环节。大家围坐在一起交流经验,气氛特别融洽。有个同事提到,他每次批改作业都会把问题分类,这样不仅方便记录,还能有针对性地辅导学生。我觉得这个办法很不错,以后我也打算试试。还有人说,有时候和家长沟通特别重要,尤其是遇到问题的时候,及时联系家长能有效解决问题。

整个培训过程中,我最大的感受就是学无止境。不管教了多少年书,总会有新的东西需要学习。就像那位资深老师说的:“教育是一门艺术,也是一门科学,需要不断探索。”这句话我一直记在心里。

2025年寒假培训心得体会怎么写(精选8篇)

寒假培训结束好一阵子了,现在想起来还挺有感触的。这次培训的主题是教学方法创新,参加的人挺多,大家来自不同的学校,交流起来特别有意思。刚开始接到通知的时候,我还担心自己能不能跟得上进度,毕竟平时工作已经够忙了,但后来发现,只要用心去听,其实也不难。第一天的课程主要是理论讲解,
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

相关培训范文

  • 干部党校培训心得体会(精选15篇)
  • 干部党校培训心得体会(精选15篇)108人关注

    一、党员干部要加强学习,提高理论素质保持领导班子及党员干部队伍的纯洁性,党员干部必须首先加强政治理论等方面的学习。不学习,政治上就不可能成熟,就不可能自觉改造 ...[更多]

  • 党务干部培训心得体会(精选10篇)
  • 党务干部培训心得体会(精选10篇)104人关注

    全区党务干部“坚定理想信念”专题培训班学习心得区城管局党总支委员刘民君三月,春意盎然。我很有幸,随队到弋阳方志敏干部学院学习,学习方志敏“爱国、创造、清贫、 ...[更多]

  • 高中英语培训心得体会(精选5篇)
  • 高中英语培训心得体会(精选5篇)103人关注

    这次培训给我们高中英语教师提供了一次相当不错的学习机会。,特别是对于我这么一个不是英语专业又初涉Phonics的老师来说,让我受益匪浅。通过培训让我懂得了Phonics ...[更多]

  • 参加校长培训心得体会(精选3篇)
  • 参加校长培训心得体会(精选3篇)102人关注

    本次培训,有幸参观了南宁市民主小学、逸夫小学,并听取了广西教育学院领导和有关专家教授的讲话及民主、逸夫校长的介绍,使我更深刻地认识到学校要求严格管理的重要意 ...[更多]

  • 沟通力培训心得体会(精选2篇)
  • 沟通力培训心得体会(精选2篇)101人关注

    经过一天的培训,使我深深感到了人民群众赋予我们的职责――我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来,只有老师不断反思,才能分 ...[更多]

  • 精准教学培训心得体会
  • 精准教学培训心得体会101人关注

    通过这次新课标的培训,我从以下几个方面总结我的心得和体会。首先是发挥学生主体性和积极性,有一个创新思维活动的空间。怎样作到这一点呢?我认为关键在于教师;教师 ...[更多]

  • 客服培训写心得体会(精选15篇)
  • 客服培训写心得体会(精选15篇)101人关注

    今天参加客服中心的培训,工作后认识到沟通是很重要的能力。今天的老师是个台湾人,还不错,听她的课我还有种看小s节目的感觉,呵呵,台湾人都善于幽默吧。课程中讲了讲电 ...[更多]