【第1篇】保教工作心得体会范文怎么写850字
幼儿园教育是“两教一保”的教育原则，教师在班上占主导作用，与幼儿共同完成各项教学任务和教研活动使孩子学到不少知识与经验。而保育员在班级里的地位也是极其重要的。有保才有教，所以一个班上“三位一体”，才能共同搞好班级。
在学习了《幼儿园保教工作实施意见》后，我觉得在今后的教学道路上，更加应该贯彻这个思想。俗话说的好“红花需要绿叶”伴，保育员老师一整天在班上忙忙碌碌的工作，这片无私奉献的“绿叶”衬托出“红花”的艳丽。所以，这是我的体会。
一、健康
家长将孩子送入幼儿园，最希望的是看到孩子健健康康的成长。《幼儿园保教工作实施意见》也提到“要促进学前教育内涵发展，保障幼儿健康快乐成长。”的确，在今后工作中，可以将心比心的站在家长的立场为孩子考虑。孩子出汗了，为他们擦擦汗，赛毛巾。孩子摔跤了，拍拍他，安慰他。在班级的工作中，也要及时和保育员配合，特别是生活上，教师应该致力于培养幼儿良好的常规，保育员则是帮助孩子养成良好的习惯，这样，他们才能更健康。
二、快乐
看到孩子甜甜的微笑，作为教师，其实心里是很有满足感的。如何让他们保持良好的情绪，也是教师和保育员的工作，在班级各项工作中，首先就是家长工作，每天早晨接待幼儿的时候，在家长面前抱抱孩子，和家长打个招呼，家长快乐，孩子快乐。在生活中也是，有时让孩子自由活动时，总是看到有的幼儿拿着危险的玩具，万一弄伤了，其实都不是一件开心的事情。这时候，一定要提醒幼儿，安全玩游戏也会很快乐。
三、成长
从每个年龄段看孩子，总是发现他们很不一样，无论是生活自理，交往等。让孩子成长，往往需要教师和保育员认真的配合，在工作中不断的反思。所以每周一的“三位一体”工作是很好的交流，可以把问题提出来，拟定对策，或者总结经验，这样孩子在我们的手里成长的更快，收获的也更多。
在奉浦幼儿园听的最多的一句就是“健康、快乐、成长”，如今我读了《幼儿园保教工作实施意见》，越加觉得其实这简单的六个字，蕴含着更多的含义。相信在今后的教育生涯中，我一定精益求精，做的更好。
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写心得，说到底就是把自己学到的东西整理出来。我刚开始做保教工作的时候，总觉得自己摸不着门道，后来慢慢摸索出一些门路。比如，要想写出点东西来，得先在心里过一遍那些重要的事。就像有一次活动，我本来以为孩子们都挺配合，事后一想才发现，其实有几个环节没处理好，特别是有个孩子一直跑神，我当时只顾着按计划走，就没太在意。
写的时候，不要光记流水账，得想想背后的原因。比如，那次活动为什么会有这样的情况？是因为准备不够充分？还是因为对孩子的兴趣点把握得不准？这些问题要想清楚，不然写出来的就只是表面现象。我记得有一次写心得，就写了好多表面的东西，结果领导看了说太浅显，让我重写。后来我就琢磨，得从深层次找原因，不能光停留在表面。
还有个关键点，写的时候别忘了结合专业理论。像我们做保教工作的，总不能光凭感觉做事吧？得有点理论支撑。比如有个同事写心得，就提到一个案例，说孩子不愿意参与某个游戏，她就用到了皮亚杰的认知发展理论，分析了孩子在这个年龄段的特点，这样写起来就有深度了。当然，也不能为了用理论而生搬硬套，得结合实际情况。
有时候写着写着，会遇到卡壳的情况。我就试过，写着写着突然不知道该怎么往下写，脑子一片空白。这时候就别急着写，可以先停下来想想，或者换个角度去想。有一次我就这么干了，结果突然灵光一闪，思路就顺畅了。不过，有时候写着写着会不小心漏掉些细节，比如写到某个环节时，把时间顺序搞混了，回头一看才发现不对劲，得重新调整。
写心得还有一个技巧，就是多看看别人的例子。不是照搬，而是学人家怎么组织材料，怎么把事情说得有条理。我有个朋友，写心得特别厉害，每次看她写的都觉得很顺溜。我就问她是咋做到的，她说没什么秘诀，就是多看多练。我也跟着试试，果然有点效果。不过，有时候会不小心把别人的做法全盘复制过来，结果写出来的就少了点自己的味道。
小编友情提醒：
写心得的时候，心态很重要。别想着写得多么完美，只要能把自己的想法表达清楚就行。有时候写着写着会发现，原来自己对某些问题的理解比想象中还要深。所以，写心得的过程也是个自我提升的过程，只要用心去做，肯定会有收获的。
【第2篇】幼儿园教师保教工作心得体会怎么写650字
幼儿园教师保教工作心得体会
一转眼，当保育员这份工作已经两年了，从刚开始的不知所措到现在的已经完全掌握了这份工作和他的职责。
在这个学期，我接手的是小班的保育工作，和以前的大班的保育工作有很大的区别，小班是比较重视保育工作的，所以和以前工作也有所区别，因为小班的孩子年龄比较小，从开学开始，每天都有孩子在哭闹，所以在最初的一段时间里面，我都在协助代班老师一起来安慰那些孩子，从中我也了解了不同孩子的性格特点以及不同孩子的对待方式也是不一样的。
小班的孩子年纪小，在生活自理方面的能力与大班的孩子有很大的不同，他们经常会解出小便甚至是大便，我都是很认真的给他们擦洗，并给他们换上干净的衣服，到了冬天，有些孩子的小便特别的多，冬天孩子的衣服穿的也是很多的，每次解完小便裤子都是拉不上，我也是每次配合带班老师帮他们把裤子一一的拉上。
其实，当保育员和老师是一样的，要去多了解孩子，知道他们的想法，了解他们的性格，两年的时间让我了解了很多，现在每天并不是打扫教师就解决，还要配合好带班老师的工作，做好保育工作，现在也许我做的还不是很好，但是我会慢慢的体会，越做越好，以便更好的提高自己。
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写心得体会，就拿幼儿园教师来说，每天跟孩子们打交道，心里肯定有些想法，把这些想法整理出来就成了心得。比如你带孩子做手工，刚开始觉得挺麻烦的，后来发现孩子们特别喜欢，这就值得记录下来。
平时工作中遇到什么事，都得用心去想。比如一次活动搞砸了，别急着埋怨自己或者别人，先想想为什么会这样。可能是因为准备不足，也可能是因为没注意到某个细节。把这些原因分析清楚了，下次就能避免类似的问题。
还有就是观察孩子。每个孩子都不一样，有的孩子画画特别认真，有的孩子喜欢唱歌跳舞。看到这些，你就得琢磨他们为什么会有这样的表现。可能是性格使然，也可能是家庭环境的影响。把这些观察记下来，以后在教学中就能更有针对性。
写的时候，不一定非要写得很正式。有时候随便记点东西就行，比如今天教了个新游戏，孩子们玩得开心，你就可以简单写几句。要是能配上点照片就更好了，这样看起来更直观。不过有时候写着写着，可能会忘记标点符号，比如逗号该不该加，这时候就凭感觉写吧。
有时候也会遇到一些小状况，比如写到一半突然觉得思路乱了，不知道该怎么继续下去。这时候可以暂时放下，去做点别的事情，等脑子清醒了再回来写。还有时候，可能会不小心用错词，比如把“小朋友”写成了“小朋友们”，虽然意思差不多，但还是会影响阅读体验。
【第3篇】保教个人工作实习心得怎么写900字
1 关于教育的思考
在这次宝贵的见习实践之后，我的脑海中始终存现着关于“理论与实践的现实差别”的教育问题思考。
是的，就举一个最简单的例子而言：理论上讲，在幼儿园中，老师始终都是幼儿的伙伴，应该从幼儿心底建立起最和谐的师幼关系和师幼互动，提倡以平行模式的方式去发展幼儿……而事实，能做到这样预设吗?答案当然是“不能”。当这样一个骨感的词出现在我眼前时，我的心里真的是无法平静——老师如果以成人的角色去束缚幼儿某些行为，他们会胆小怕事，甚至是毁灭了一些在幼儿实质上是有益的发展，只是成人并不觉得符合常理的事情;而又如果老师以不是成人的角色去与幼儿接触时，他们却会肆无忌惮，以至于发展的人格达不到理想化，这样的结果又是什么?那如果综合的运用与实践，从不同的角度来想，利与弊的交汇……请铭记：环境往往会影响孩子的一身，而幼儿期也何尝不是如此!
当然，以上，仅仅是我所举的例子之一，其实，在教育教学的实践中，我相信，还往往不止这些，这还是需要作为未来幼儿教师的我们去不断反思，不断总结，不断内化，不断充实……
2 如何做好实习生
系里安排的见习每学期都有一次，时间不论是长还是短，我们每次都会很珍惜，当然，难免会有些激动在心。
还记得第一次去见习的时候，我甚至不知道该如何和幼儿打招呼，何谈交往与观察了，我只知道和幼儿一起玩耍便是我那时觉得力所能及的事情。可老师们高兴吗?现在看来，我们的确是影响到了她们的正常学习与生活。按照幼儿的发展规律，她们会“人来疯“，而面对这样一个客观事实时，现在的我们，又该如何做到更好也是首要的任务之一。如何做好实习生变成了内心最热门的话题之一了。
与幼儿亲近从某种程度上讲的确有助于互动与沟通，那么过于与幼儿亲近有利吗?以至于他，他们上课时也会看着你怎么办……这些是对孩子的“爱：吗?
从老师的出发角度来想，我们的“到来“多多少少会产生一些影响，那么，明知这样，学会把一些影响降到最小化才是我们最大的收获!我们可以勤劳些，可以配合些，可以用所学的知识运用些，还可以……
努力做好一名合格的实习生，从内心给自己充电，学会成长，争取做到双丰收!
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写保教个人工作实习心得其实挺讲究方法的，得从自己的经历出发，结合具体的事情去说。刚开始，最好先回顾一下实习期间都干了些什么，比如带孩子的时候遇到过什么难题，是怎么解决的。我刚实习那会儿，就碰上一个特别调皮的小男孩，老是不听指令，我当时有点慌，后来想想还是得耐心点，慢慢引导他，最后还真的见效了。
说到技巧，我觉得得把自己做的那些事情写得具体一点，别光说做了什么，还要谈谈为什么这么做。有一次组织活动，本来想得很简单，结果孩子们反应冷淡，后来反思了一下，才发现是准备得太仓促，没有考虑到他们的兴趣点在哪。所以，做计划的时候一定要多花点心思，多跟同事交流下经验。
还有哦，写心得的时候也可以聊聊自己的感受，特别是那种突然开窍的感觉。像我就有过一次，辅导小朋友画画，本来以为只是个普通任务，没想到看到他们认认真真涂颜色的样子，突然觉得特别满足，好像明白了当老师的意义。
有时候写东西会遇到瓶颈，比如想表达的意思说不清楚，这时候就得多琢磨琢磨，有时候换个说法就好多了。我有一次写到某个场景，总觉得语言太平淡，后来改了几个词，效果就好很多。不过，有时候也会不小心漏掉一些重要的细节，回头检查的时候才发现，这事得留心。
书写注意事项：
写心得的时候最好能带上点专业术语，这样显得更有深度。比如说“个别化教育”，这个概念很重要，实习期间我可是反复用到它，每次面对不同性格的孩子都能想到这个原则。还有“游戏教学法”，这招特别好使，孩子们玩得开心，学得也快。
小编友情提醒：
写心得别忘了加上点个人特色，毕竟每个人的经历都不一样。就像我，喜欢用日记的形式记录每天发生的事，时间久了，写心得的时候就有东西可写了。而且，有时候写完一段还能发现新的感悟，挺有意思的。
【第4篇】____幼儿保教工作心得体会怎么写900字
在工作方面我作为一名幼儿教师还有许多要去完善好的事情，在不知不觉之间我也得到了非常多的锻炼，这份工作让我也把心态摆的很稳，作为幼师其实工作并不轻松，跟孩子们相处有些时候确实会很美妙，但有的时候也会出现各种问题，让我很是忧愁，现在回想起来的时候确实还是有很多问题的，工作上面我一直都坚信自己是做的没问题的，这一点我始终都不怀疑，这段时间下来我也静下心想过，感触颇深，接下来要调整一下工作状态，这让我对自己幼师工作也有了一番感悟。
接触孩子们到现在我也发现了很多细节，我带的是小班，孩子们对对上课对学习是没有什么概念的，这个时候小朋友是一张白纸，所以是不能够马虎大意的，保持好耐心，这一点在什么时候都是要有的，一开始我是希望能够融入到孩子们中间，用同等的身份去接触孩子，不给孩子太多的压力，一步步的来，从接触孩子到让孩子有一个上课的意识，让后建立各自的身份，一个小集体就是要有一个带头的角色，而我就是这么一个角色，我非常愿意在这个小群体当中跟孩子们和睦相处，每天做一些小游戏，游戏的过程当中让孩子们学习一些小知识，我认为这个过程非常好，也很轻松，这一点不管是在什么时候都是没错的，我也一定会保持积极乐观的工作状态，毕竟跟孩子们相处没有什么压力。
工作方面其实有时候也会很忧愁，毕竟孩子们小，有些时候也是会出现一些突发情况， 部分孩子一开始后融入到这个集体当中，或多或少是有些不适应，也有哭的闹腾的，作为一名幼儿教师也算的上是半个家长了，很多事情也是需要操心的，让孩子们适应幼儿园的坏境，有些时候还是需要去做出示范，虽然这样的情况不多，但有些时候确实还是会出现问题，这是我需要去面对的，不能够马虎大一，在工作当中必须要鉴定信念，保持一个好的心态耐心去接触孩子们，这段时间以来的工作让我深受感触，毕竟不是所有事情都能够稳定好心态，有些时候还是要尽职尽责的，落实到位，成为一名优秀的幼儿教师，从一开始我就抱着这种心态，我还有很多工作要去完善到位，这段时间以来我确实体会了工作当中乐趣，我会进一步融洽跟孩子们的关系，用实际行动去完成对自身的要求。
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写心得体会，说难也不难，说容易，还真得花点心思琢磨。尤其像幼儿保教这行，跟孩子打交道，得有点真功夫才行。想写好心得体会，第一步是要先把这段时间的工作情况好好理一遍，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间，心里得有个谱。比如某天带孩子们做手工，刚开始有些小朋友不太配合，后来发现是材料的问题，换成他们喜欢的颜色后，气氛立马就不一样了。这种小细节就值得记下来。
写的时候，最好能结合自己的专业背景，用上一些专业的术语，这样显得有深度。比如，“儿童情绪管理”这个概念挺重要的，要是能在心得里提到，会让人觉得你不是光靠经验干活，而是有理论支撑的。当然，有时候写着写着，难免会用词不当，比如把“引导”写成了“带领”，虽然意思差别不大，但仔细想想确实不如原词贴切。
书写注意事项：
心得体会可不是单纯记录流水账，得有点个人特色。如果只是干巴巴地列事实，那还不如不写。比如在保育工作中遇到过什么特别的挑战，你是怎么克服的，这里面肯定有不少故事。要是能用生动的语言描述出来，比如某个调皮的小家伙突然安静下来，你就可以写他那天的眼神有多认真，是不是因为听懂了你的讲解。不过，有时候写得太投入，可能会忘记检查语法，像“他当时看着我，好像明白了什么似的。”这样的句子，虽然通顺，但总觉得少了点什么。
还有就是，写心得的时候，最好能多参考一下同行的经验。毕竟大家都是一个圈子里的，互相借鉴一下能让自己的思路更开阔。不过，有时候看到别人写得精彩，自己照搬过来，结果发现自己写的没人家那么有感染力，这就需要多下功夫了。比如有人写“用游戏激发孩子的兴趣”，你照着写了一遍，但可能因为你平时观察不够细致，写出来的东西就显得空洞了些。
【第5篇】幼儿园的保教工作心得体会怎么写700字
11月3日上午，听了孔淑丽园长讲的“幼儿园一日活动中的保教结合”的讲座，我了解了幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展。作为一名幼教老师，要以尊重幼儿的身心发展特点为前提，恰当把握集体生活中常规要求，最大限度的解放幼儿手脚，开展丰富多彩的活动。树立一日生活中处处是教育的大教育观，紧紧抓住各个环节。
在生活环节中老师重点从四个方面讲了幼儿的一日生活中应注意的问题：
一、入园
要让孩子愉快来园。幼儿愿意来园就要让幼儿内心感到在幼儿园很快乐，这种快乐来自老师喜欢我。我们喜欢孩子就要让孩子接受到我们喜欢他的这种信息。
二、进餐
幼儿在进餐时往往老师规定太多，如不许大声说话，不许剩饭，要大口大口的吃等太多太多的约束。这就使孩子觉得做什么事都要在老师的约束下进行，没有自己做主的权利，忽略了孩子的心声，影响了幼儿自主的意愿。作为教师我们要灵活掌握孩子的情况给他们一点空间，老师只需要求幼儿在不影响自己和同伴的情况下进餐就可以。
三、喝水
大多数家长认为孩子在幼儿园喝水少，一些“负责任”的老师总爱让所有孩子喝同样的大量的水，而幼儿总爱偷偷把水倒掉。教师没有必要强制幼儿喝大量的水，这就需要我们教师要了解孩子的饮水量，引导他们自愿喝水，从而养成饮水的好习惯。
四、午睡
要了解所有幼儿的睡眠习惯，关注幼儿的个体差异。要关注幼儿午睡安全，这很重要。
通过对以上几方面的讲解，使我深深感到幼教工作任重而道远，要全身心地投入，从孩子的切身利益出发，从孩子的角度看世界，更好的为他们营造学习和生活环境。
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幼儿园的保教工作其实挺复杂的，既要照顾好孩子的生活，还得让他们学到东西。要是想写心得体会，就得从自己的经历出发，想想平时是怎么做的。比如，每天早晨接小朋友入园的时候，得检查他们的健康状况，看看有没有感冒发烧之类的。这事看起来简单，但真做起来，你会发现每个孩子的情况都不一样，有的孩子可能刚睡醒，情绪不太好，这时候就需要耐心地哄一哄。
有一次，班上有个小女孩总是不愿意吃午饭，我刚开始以为是挑食，后来才发现她是怕吃饭时弄脏衣服。我就特意给她找了一件围兜，还陪她一起吃饭，告诉她吃完饭就可以去玩最喜欢的游戏了。慢慢她就愿意吃饭了。这样的事情多了，就会积累不少经验，把这些点滴写下来，就是很好的心得体会了。
写的时候别光说好听的话，得结合实际情况。有时候也会遇到一些棘手的问题，像有个小男孩特别调皮，经常抢其他小朋友的玩具，这让我挺头疼的。后来我想了个办法，让他当“小老师”，负责帮大家整理玩具。没想到这一招还挺管用，他不仅不再抢玩具了，还主动帮忙照顾别的小朋友。这种解决方法也可以写进心得里，让大家知道遇到类似情况该怎么处理。
还有哦，写心得的时候要注意细节，比如某次活动的具体安排，或者是某个小朋友的进步表现。这样能让文章更生动具体。不过有时候写着写着，可能会把时间写错，比如把“上午”写成“下午”，这种情况也挺常见的，只要不影响整体理解就行。另外，记得多用些专业术语，像“游戏引导”、“行为观察”之类的，显得更有专业感。
【第6篇】小班保教工作反思心得怎么写1800字
我是一名幼儿园老师，已经从教整整六年了。回顾这六年的工作有不少的艰辛却也丰收了许多的喜悦。最值得开心愉快的是现在的我能用不同的“心”来对待生活中的不同人并把事情处理的圆满。
对待孩子要有“爱心”。有一半的幼儿没上过幼儿园。因此，刚开学哭的孩子很多，我会抱着哭泣的孩子并轻声细语的安慰他，哄他，用故事、儿歌、游戏等来吸引幼儿，告诉他们上幼儿园是非常开心的事，解除幼儿的分离焦虑症。但是，让每个孩子开心愉快并不是一件容易的事。如我班的桑锐，这一个小男孩特别爱哭，还想一些花样来找碴。一会儿要找他的小椅子，(他只认准一张小椅子，不是这张椅子他不坐。)一会儿嫌小朋友看他。有时在上课，他突然会闭着眼睛放声大哭，看着他那么大声的哭，我的心会异常烦燥，我赶紧闭上眼睛深呼吸稳定自己，并提醒着自己，要有“爱心”!想着便走向桑锐，问：“你怎么了?”“想妈妈!”桑锐一边哭一边说。“老师和你一起想妈妈!”我乘机顺势引导，在这个时候教他们儿歌《想妈妈》。让他们理解想妈妈可以有多种表达形式。下课后，我把桑锐抱在怀里，让他在我的怀里想妈妈。就这样，经过一段时间，他从我怀里想妈妈走向与小朋友们一起游戏交往。现在，孩子们已从哭哭泣泣的上幼儿园变成了开开心心的来园。
对待家长要有“耐心”。我觉得做一个好的班主任不仅课要上好还要做好与家长的工作。记得有一天，随着离园时间的到来，一个个孩子拉着爸爸妈妈的手，高高兴兴地和我说“再见”，随后离开了教室。当最后一位孩子蹦蹦跳跳地走出教室时，我松了口气，心想：一天过去了，我可以轻松地休息了。岂料，当我轻轻地关窗时，一个小朋友的奶奶气急败坏地领着小朋友来到我面前，我心里一个咯噔，欣慰之情消失得无影无踪，取而代之的是惶恐不安。我连忙请她坐下，并安顿好小朋友，微笑着问她奶奶：“奶奶，发生了什么事呀?”见我态度如此温和，奶奶的怒色收敛了不少，但还是没好气地质问我：“喏，我昨天看到不少小朋友拿到了红苹果(我班奖励小孩子的粘贴纸)，小朋友没拿到，今天还是没有，难道是小朋友不乖吗?小朋友在东溪幼儿园时，老师最喜欢她了，每天都有小红花带回家。”(这一学期小朋友刚从东溪幼儿园转学到我班。)
一说起__，小朋友的奶奶满是得意。搞清了事情的缘由，我思考着解决的方法。多年的工作经验告诉我，当遇到此类情况时，只有先摸准家长的心理特点，然后心平气和地对待他们，才能解决问题。面对小朋友奶奶的质问，我首先肯定小朋友的优点，并列举了小朋友许多闪光之处，听着听着，小朋友奶奶脸上渐渐露出了微笑。接着我向她解释了“红苹果”的意义，让她了解获得“红苹果”的条件。
小朋友奶奶不知不觉听入了迷，她还不时的点着头，表示赞同我的观点。见时机成熟了，我委婉地指出小朋友没有获得“红苹果”的原因，并把小朋友叫到身边，鼓励了小朋友。小朋友奶奶也在旁边不时符合着我。临走时，小朋友奶奶对我说：“老师，以后小朋友有什么不好的地方，你一定要指出来。对待孩子，一定要严格要求。”现在，小朋友奶奶每天来接小朋友，总是微笑着问我：“小朋友今天怎么样?”
小朋友进步了，我则以赞扬的口气加以肯定;小朋友表现不够好时，我便委婉地指出小朋友的不足之处。小朋友奶奶总是积极地配合着我们的工作，她的态度也激励着我更加努力地工作。
对待同事要有“热心”。在工作中，班主任与配班老师融洽相处，密切配合是管理好班级的关键。几位老师愉快地在一起公事，心情自然舒畅，工作当然也觉得轻松了。“热心”地帮助一下他人，你会获益非浅。记得有一天，我们的园长通知我的配班老师郑老师过几天去__培训。郑老师当时为得到这次机会而感到非常高兴，可没一会儿脸色便暗淡下来。“她为什么回突然不高兴呢?”我心里想，“一定是因为儿子。(郑老师与丈夫离异，儿子由她一人带。)”于是，我找了一个适当的机会悄悄地说：“过几天，你去__培训，把他交给我，我一定会把他带好的。”郑老师听了情不自禁地抓着我的手说：“真的?那太谢谢你了!”因为我的热情，我和郑老师成为了无话不谈朋友，这样她儿子跟我更亲密了。郑老师到外地去培训的那段时间，我就把小乐接到家中帮忙照顾，像对待自己儿子一样对待他。晚上，我跟他睡在一起，他会亲热地搂着我的脖子叫妈妈。
一些点点滴滴的小事虽已过去很久了，却给了我很多启示。只要做一个有“心”人，任何事情都能做到事半功倍的效果。我觉得以后我更应该努力工作，追求进步，让工作成为我开心愉快的一部分。
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写小班保教工作反思心得其实挺有讲究的，特别是当你想把这份工作做得更好，又希望能让领导看到你的用心时。刚开始得理清思路，别急着下笔。你可以先回忆一下这段时间里有哪些事情特别让你印象深刻，比如某个孩子突然学会了分享玩具，或者是在教学活动中某个环节出了岔子。
比如，有一次我组织孩子们玩积木，本想着他们能搭出个城堡什么的，结果大部分孩子都只顾着抢积木，场面一度有点混乱。当时我就在想是不是自己的引导方式不对劲，后来就试着改变了一下策略，给每个小朋友分配任务，让他们分工合作。这招还挺管用，下次要是再遇到类似情况，我就知道该怎么调整了。
还有一次户外活动，我发现有个小女孩总是独自坐在角落里，也不和其他小朋友一起玩耍。我过去问她为什么，她说是因为害怕弄脏衣服。我当时也没多想，只是安慰了几句就让她继续待着了。现在想想，如果当时能多花点时间陪她玩，说不定就能帮她克服这个心理障碍。所以呀，做这些事情的时候，咱们得多站在孩子的角度去考虑问题。
反思的时候不能光说问题，还得总结一些好的经验。像我们班有个小男孩特别爱画画，每次上课他都会偷偷拿出纸笔涂涂抹抹。开始我还觉得这是不专心的表现，后来发现他的画作很有创意，就鼓励他把自己的作品带到课堂上来展示给大家看。这样一来，不仅提升了他的自信心，还带动了其他孩子参与的兴趣。
不过有时候写东西难免会有些疏漏，比如上次我在记录某个细节的时候，可能因为太着急，就把时间记错了，导致后面核对起来费了不少工夫。还有一次写总结的时候，为了凑字数，用了几个比较复杂的句子，结果自己回头一看都觉得绕嘴。这些小地方其实都不大碍事，只要不是原则性错误就行。
写这类心得的时候，最好能结合具体的事例，这样更有说服力。而且要注意用词得当，别老是用那些高大上的词汇，平实一点反而更容易打动人心。另外，尽量保持语言生动，别干巴巴的，不然读者看着也提不起兴趣。要是实在不知道怎么下手，可以先列个大纲，把想说的话大致分分类，然后再慢慢填充内容。
【第7篇】____中班保育员工作保教心得怎么写900字
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关心和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，这里，我也该总结一下过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决，主动听取保健老师的意见，经常与保健老师交流。
二、我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的暑假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自己的孩子，从内心去关心他们。
三、每天早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水，盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种资料记录清晰。
四、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的鼓励他，渐渐的这些孩子有了进步，变得爱吃饭了，有的还主动要求老师添饭、添菜，孩子们的变化使我变得非常高兴。
通过一学期的努力和学习，从刚开始对工作的不熟悉到现在的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的帮助，当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，吸取教训，争取把工作做得更好。
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写工作心得，说难也难，说简单其实也没那么复杂。特别是像保育员这类需要耐心和细致的工作，写心得的时候就得有点特别的门道。我以前当保育员的时候，总觉得写心得就是把自己平时干的事记下来，后来慢慢才明白，不能光是流水账。
比如，你要写关于孩子日常护理这部分的心得，就不能只写今天给哪个小朋友擦了鼻涕，明天又换了尿布。得琢磨琢磨背后的东西，像是为什么这个小朋友老是流鼻涕，是不是最近天气变化太大？还有，要是某个小朋友特别爱哭闹，你是不是得想想是不是因为他的鞋子太紧了？这些都是需要观察的细节。不过有时候会漏掉一些细节，比如有一次记录一个小朋友吃饭的情况，忘记写他喜欢哪种食物了，回头想补就麻烦了。
书写注意事项：
跟家长沟通这部分也很重要。每次开家长会的时候，我就觉得不能光靠嘴说，得有点书面的东西配合着。比如你可以写写这周孩子们学了什么新技能，像叠被子或者洗手的步骤，家长看了心里就有底了。但有时候写的时候会漏掉重要的部分，比如忘了提到有个小朋友特别擅长画画，这事要是不说，家长可能就没注意到。
再来说说活动组织这块。每次带孩子们做手工或者户外游戏，我都尽量多拍点照片，这样写心得的时候就有素材了。不过有时候拍照太多反而不好处理，像是那次春游拍了一堆照片，后来整理的时候才发现有的根本用不上，白白浪费时间。所以拍照的时候得有点选择性，别逮什么拍什么。
我觉得写心得的时候千万别太死板，得有点自己的想法。比如你可以聊聊最近学到的新知识，像怎么更好地处理孩子的分离焦虑之类的。但有时候写着写着会跑题，像上次写到一半突然想到前几天看到的一本育儿书，结果越写越偏，最后没写完，下次得注意控制下思路。
【第8篇】保育员保教工作心得和总结怎么写1150字
时光在匆匆流失，在不经意间又到了秋叶纷飞，寒风刺骨的季节，在本学期我担任大班级的保育员工作，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。同时一学期又将过去了，那里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好的提高自我的各项工作水平。
一、不断学习进取，总结工作经验。
认真做好自我的保教工作，社会在不断发展，不断提高，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断提高，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自我的保育水平，平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务，尽自我力所能及，会和本班教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、做好幼儿一日生活常规的培养工作。
在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活本事、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮忙幼儿掌握进餐的技能，培养礼貌行为习惯，让幼儿学会使用、收放自我的物品。
2、注意培养幼儿的自理本事，教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自我的床上用品。学做一些力所能及的事。
3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的良好品质。
4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增强了幼儿的体质，提高了身体抗病本事。
三、加强幼儿安全意识的培养，杜绝了安全职责事故的发生。
教师们有高度的职责心，时刻让孩子在自我的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变本事，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
四、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
五、认真做好清洗消毒工作，平时做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。
本学期我经过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自我成为一名合格的保育员教师。
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保育员的工作涉及到很多细致的地方，写心得和总结的时候，其实挺讲究方法的。比如刚开始接触这份工作，可能对流程还不太熟，写东西就显得有点乱，东一句西一句，自己看都觉得不太顺畅。后来慢慢摸索出来，得先把一天的工作列个大概提纲，比如上午做了什么，下午又干了哪些事，这样写起来思路会清晰一些。
有时候写着写着，可能会把“幼儿安全教育”写成“幼儿安心教育”，乍一看差别不大，但意思完全变了。还有一次，我写到午休管理时，想表达的是孩子们都很乖，结果写成了“孩子们都很怪”，当时自己也没注意到，直到同事看了哈哈大笑，才意识到问题。所以写的时候，最好能多检查几遍。
写心得的时候，除了记录日常工作，还要结合自己的观察去谈感受。比如说某个孩子突然不爱吃饭了，这背后可能有原因，可能是家里最近出了什么事，也可能是因为身体不舒服。把这些细节都写进去，不仅能让领导了解情况，也能提醒自己以后遇到类似情况该怎么处理。
总结这部分的话，不能光写成绩，也要反思不足。比如有一次活动组织得不太好，场面一度很混乱，事后想想主要是前期准备不够充分。如果当时能提前跟同事商量好分工，效果肯定不会那么差。类似的教训都要记下来，下次就能避免犯同样的错。
书写注意事项：
写总结时要注意语言简洁，别啰嗦。有些同事喜欢长篇大论，把简单的事情说得复杂，听上去倒是挺专业的样子，但其实没什么实质内容。我觉得还是应该直奔主题，把重点放在实际工作中遇到的问题和解决办法上。
