【导语】李保国事迹心得体会怎么写好？本文精选了2篇优秀的李保国事迹心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的李保国事迹心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。
【第1篇】2022年大学生党员学习李保国事迹心得体会
河北农业大学教授李保国35年如一日，扎根太行山，打造了“富岗”“绿岭”等知名农产品品牌，带动10万多农民群众脱贫致富，被誉为“太行新愚公”。省委书记、省人大常委会主任赵克志作出批示：要在全省做好李保国同志先进事迹的总结和宣传工作，在“两学一做”学习教育中，大力开展向李保国同志学习的活动。(河北新闻网4月25日)
“全国优秀科技特派员”、“河北省特等劳动模范”、“农民教授”、“科技财神”、“太行新愚公”……把这些身份叠加起来，我们看到的是一位对党忠诚，心系人民，艰苦奋斗，无私奉献的时代楷模。他用自己不平凡的一生，向我们诠释了“太行山精神”和“工匠精神”的新的时代内涵。
一个人所做的工作就是他人生态度的表现，他的职业就是他志向和理想的所在。李保国教授的一生没有追求个人财富和名利，他追求的是让太行山变绿，让生活在那里的农民脱贫。一个人能够具备工匠精神的基础是他热爱自己所从事的工作，工作给了他强烈的责任感和使命感。
自 1981年起搞起山区开发研究，34年间李老师每年在山里“务农”的时间超过200天，汽车成了他移动的家，稀疏了头发，黝黑了皮肤，双手长满茧子，长期奔波留下了严重糖尿病和心脏病，但这一切都没有使他改变最初的梦想。
工匠精神追求的是职业技能的极致化，靠的是传承和钻研，热门思想汇报凭的是专注和坚守，是对精品的坚持、追求和积累。34年，从风华正茂到两鬓斑白，李教授走遍了太行山区，他提出了“聚集土壤，聚集径流”的植保新方法，让前南裕的山土厚了、水多了，树木栽植成活率从原来的10%一跃达到了90%。
经过十几年的开发治理，前南峪的沟沟壑壑变成了“山顶洋槐带帽、山中果树缠腰、山底梯田抱脚”的“太行山最绿的地方”之一。34年间，他一头扎进太行山，推广了36项林业技术，累计增加农业产值35亿元，纯增收28.5亿元，先后完成山区开发研究果28项，建立了太行山板栗集约栽培、优质无公害苹果栽培、绿色核桃栽培等技术体系，带动了全省板栗、苹果、核桃产业发展。
数字的背后是他多年的坚持与积累，是他对于技术的不断探索与突破。多年来，在完成学校安排的教学任务的同时，他举办不同层次的培训班800余次，培训人员9万余人(次)，许多果农都成了“技术把式”。在教学科研活动中，他严格要求自己和学生，将精益求精的科研和学术风格教授给了学生。
李教授的身影虽已走远，但是他留给我们的榜样的力量却异常强大，鼓舞和激励着我们在改革发展的道路上继续前行。改革前进中我们会遇到各式各样的困难和挑战，李教授用他的亲生经历向我们讲述了谋事创业道路上，守着最初的梦想，带上爱国为民的初心，依靠科技进步，办法总比困难多的道理。依靠工匠精神，积极发展科技，提高科技成果转化率，用实践指导科技创新发展方向，定能打赢脱贫攻坚战。
从农业大国变成农业强国的道路上，以“愚公移山”般坚韧不拔的毅力，以 “艰苦奋斗、求真务实、爱国为民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我们的事业必定可以取得成功。我们要接过李教授的接力棒，在自己的领域中踏下心来，认真工作，甘做“愚公”不因贪快求成而走捷径，实实在在做事，为燕赵大地脱贫攻坚奋发作为。
学习李保国心得体会
【第2篇】2022年党员学习李保国事迹心得体会范文
用心学习李保国精神品质。学习李保国不是因为他是一名教授、一名博士生导师，而是他为他所从事的事业作出了突出贡献，更重要的是他为取得这些成就所付出的不懈努力。李保国教授主要从事山区开发治理和经济林栽培技术研究，培育国家级、省级农村典型，荣获科技进步奖众多，发表学术论文、出版专著不胜枚举……。李保国每年在艰苦的农村工作超过200天。他带领学生不民同吃同住同劳动，把自己的研究成果在第一时间转化为现实生产力，为实现农村经济、社会和生态效益协调发展做出了重要贡献。成绩的取得，离不开他的深入基层、热门思想汇报孜孜不倦、脚踏实地、攻坚克难，这正是当前许多党员干部应该用心去学习的精神品质。
努力做李保国式的实干家。大量实用科研成果的取得是因为李保国长期深入农村，走到田间地头，了解农村的需要、果农的期盼，具有丰富的实践经验，他可以及时把自己的科研成果和在实践中获得的经验充实教学内容中，也可以及时把科研成果运用实际的生产中。1981年，李保国大学毕业留校任教。上班仅十几天的他就响应学校号召扎进太行山，这一扎就是34年，带领太行山10万群众脱贫奔小康。反观当前，一些年轻干部不愿下基层，更怕农村苦、农村累，甚至在机关多做点工作就叫苦连天，机关的一些老干部懒懒散散，只想安安稳稳退休回家养老，严重缺乏进取精神，勇于担当的政治责任更无从谈起。学习李保国不是终点，重要的是学习后，用他的精神品质去衡量自身的工作，去指导实践。实干兴邦，只有涌现越来越多李保国式的实干家，才能谈国家振兴，中国梦的实现。
李保国只是众多先进典型中的一个，学习李保国也只是众多学习教育中的一环，从党的群众路线教育实践活动，到“三严三实”专题教育，再到当前的“两学一做”学习教育活动，这些都不是一次次活动，是要求把学习教育纳入经常性轨道。因此，党员领导干部一定要明确学习教育永远在路上，进一步端正学习态度，把学习当作终身的必修课、基础课，当作一种政治责任、一种精神追求，做到持之以恒经常学，绝不能蜻蜒点水、草草收兵、雨过地皮湿。学习深度决定思想高度、实践力度。学习教育，学是基础，做是根本，对学习教育规定的内容要真学真懂，内化于心，外化于行，着力解决存在的突出问题，要做到知行合一，躬身践行。
学习李保国心得体会
