创铸树活动心得体会

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【第1篇】创铸树活动心得体会

通过学校监委会开展的“创三优、铸利剑、树新风”活动大讨论，我在讨论活动中，对“活动怎么看、工作怎么干、自己怎么办”等方面有了更进一步的思想认识。

一、提高思想认识。

我们要充分认识“创、铸、树”活动开展的重大意义，进一步增强政治意识和责任意识；要结合教育教学工作实际，全面完成各项工作，创新思路，完善新举措，确保活动不走过场；要端正学习态度，找准努力方向，加强相关知识学习，提高政治理论水平，强化职业素质和党性修养；要按照相关活动的要求和“忠诚、干净、担当”的使命，自觉遵守法律法规及各项规章制度，争做廉洁自律和务实创新的表率；为进一步推进党风廉政建设，营造干事创业、遵纪守法、崇廉尚实的良好校风而不断努力。

要在思想认识上要高度清醒。新常态下，党和国家正在努力实现不敢腐、不能腐、不想腐社会体系。开展“创铸树”活动既有深远的战略考量，又有紧迫的现实需要。开展“创铸树”活动，是对前一阶段工作的巩固、深化和提升，抓住了关键、切中了要害。这次活动对建设忠诚、干净、担当的学校监委会有着重要的作用。

在政治立场上更加坚定。监委会称职不称职，首先要看政治上是不是坚定。在新常态下，要始终在思想上与___保持高度一致，始终保持坚强的政治定力，将守纪律、讲规矩内化于心、外化于行，善于从政治上观察、思考和处理存在的问题，始终做到在政治上坚定清醒、在重大问题上旗帜鲜明、在关键时刻和重大事件中经得起考验。

目前，校监委有时在工作中进取心和创新精神不足，业务素质不精，执纪能力不强、不善监督等。开展“创铸树”活动要求我们提高自身素质，加强业务能力，赢得广大干部群众的认可，带动校风的持续好转。

二、提升履职能力。

开展“创铸树”活动，要求我们在纪律作风上率先垂范。监委会说一次大话，毁一分形象；搞一次特殊，损一分威信；谋一次私利，失一分信任。把严格监督作为刚性要求，坚决抵制“四风”，带头遵守党纪国法，依法依纪办事，主动接受监督。要建立完善一批制度，刚性执行规定，规范执纪行为，对串通包庇、跑风漏气等违纪违法行为。

开展“创铸树”活动，要求我们在能力素质上大幅提升。工欲善其事，必先利其器。新形势新要求，坚持干什么学什么、缺什么补什么，以强化教育培训为抓手，以岗位练兵和实践锻炼为主要途径，持续深入优化知识结构、增强业务能力，敢于监督、善于监督，监督出实效，不断提高工作能力和水平。同时要深化监督体制改革，不折不扣推进工作方式的转变，增强工作内生动力。

开展“创铸树”活动，要求我们在方式方法着力创新。在工作中，要一项一项地抓落实，按时间节点交账。目标任务明确，怎样把工作干得更好，靠的是方式方法，要认真总结形成好的经验和做法，突出抓好“自选动作”，精心制定方案，形成特色。工作中既要兼顾全面，又要突出重点，找准着力方向和着力点，明确时间节点，倒排工期，做到抓一项成一项，项项出成效，形成整体成果。

自身建设永远在路上，提升能力素质永无止境，学校监委要以强烈的本领恐慌感和时不我待的紧迫感、责任感，迅速投身到“创铸树”活动中来，勇于担当，创新推动，确保活动取得实实在在的效果，让广大干部群众切实感受到纪检监察干部可敬、可亲、可爱的形象。

创铸树活动心得体会（二）

为深入贯彻全面从严治党、深化“三转”、推进正风反腐工作，20_____年4月，我校掀起了“创三优、铸利剑、树新风”活动的热潮。在活动的进行过程中，我也有些许心得。

一、活动怎么看：纯净做人做事之守法之风

开展“创铸树”活动，是落实全面从严治党的客观需要，是重塑我省乃至我县政治生态的迫切要求，是打造过硬队伍的务实载体。开展“创铸树”活动，要找准着力方向，紧密结合全省思想政治建设工作，全面强化思想作风、能力素质建设和纪律约束，大力创建政治素质优秀、纪律作风优良、工作业绩优异的纪检监察干部队伍，着力打造反贪惩腐之剑、巡视震慑之剑、正风肃纪之剑，形成崇廉尚实之风、干事创业之风、遵纪守法之风。

开展“创铸树”活动，对于我们教师也同样具有重大现实意义。作为一名普通教师，我们也应通过此次活动，大力提高自身政治素质、转变自己的工作纪律作风、努力提高自己的工作业绩，在工作中形成崇廉尚实之风、干事创业之风、遵纪守法之风，做一名有良心的教育人。

二、工作怎么做：责任是落实工作的灵魂

（一）改变懒散的工作作风：爱岗敬业、尽职尽责 作为一名教师，必须要有良好的职业道德，具有较高的人格魅力，教育家陶行知曾说过，“德者师之魂。”教师是学生崇拜和模仿的对象，教师只有以身作则，才能有效引导学生怎样去做人和学习。学高为师，身正为范，这是对教师职业特征的概括，也是对现代教师人格塑造的要求。

干一行，爱一行，既然自己选择了教师这一职业，就要把自己的这份职业当成一种事业来对待，要具有爱岗敬业的精神，而敬业与爱学生是分不开的。要爱学生，要让学生喜欢你。春雨能温暖冰封的泥土，朝阳能抚慰心灵的湖水，生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生，就要像春风化雨般无声，让他成为莘莘学子心目中的一种看得见，摸得着的最为催人奋进的有效情愫，让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。师爱应该是每个学生都能充分享受的权利，充分沐浴爱的霞光。留有死角的师爱是一种不公平的师爱，不成熟的师爱，因此我特别关注那些有“问题”的特殊孩子，我用心去体会孩子的心情，孩子的感受。他们就像是一颗蒙着尘埃的珠子，作为教师有责任去发现他们，重视他们，为他们擦拭，帮他们发亮。也许他们的光是微弱的，但是我们要相信有光就会有希望。他们的接受能力差，我们要不厌其烦地一遍又一遍地为他们讲解。让这些孩子不断地取得进步，慢慢跟上班集体前进的脚步。