【导语】教育方式心得体会怎么写好？本文精选了4篇优秀的方式教育心得体会范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的教育方式心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。
【第1篇】2022年9月军训心得体会范文：好的教育方式
第一心得范文网精心整理了《2022年9月军训心得体会范文：好的教育方式》，望给大家带来帮助!
我对北交大关于该校的军训网络谣言的回应大为赞赏。学校不能因为一个谣言或极个别的学生在军训中出现了点问题，就畏手畏脚，从而改变学校的育人策略。我国虽然不用追逐某国对孩子的“狼性教育”，但中华民族立国之本不仅需要与他国为善的中庸，同时也需要不卑不亢的民族精神，这种精神从何而来呢?我想它来源于我们民族每个成员的强健体魄、坚强意志和强大的综合国力。大学生作为社会力量的主要组成部分，将来要担负起建设祖国和保卫祖国的关荣使命，我要说，让孩子们参加军训体验军旅生活是很好的教育形式。
一、军训突显了“成才要吃苦，毅力定成败”
对于每一位参加军训的大学生来说，军训不仅是炎炎的烈日、整齐的队伍、嘹亮的军号和铁面无私的教官，更是在对你们心理上和身体上承受能力的一种挑战和考验。现在多数孩子生活较为优越，习惯了“衣来伸手饭来张口”，学习也顺风顺水，没有经历过什么挫折，心里相对较为脆弱，缺乏吃苦耐劳的精神。对于这样的学生群体，在步入课堂前安排军训是十分必要的，因为大学生军训是借助军队的育人优势，对学生实施严格的军事训练，通过训练使学生的意志、毅力以及心理承受能力等得到持续的锻炼，不但使他们养成艰苦奋斗、吃苦耐劳的拼搏精神，还要培养学生具有强烈的集体责任和竞争意识，提升今后解决问题和应对挑战的能力。
二范文写作、军训体现了“团结有力量，协作见精神”
现如今，许多独生子女集体精神、团结协作的观念较为淡漠。凡事只考虑自己的感受，不善于团结同学和与人合作。军训为培养同学们团结与协作的精神提供了契机。在军队的集体训练中，每个人都是集体的一分子，强调的是集体的荣誉，每个孩子都要给集体增光添彩。在这个要求和原则下，每个人为了不掉队、不给集体抹黑，大家会抓紧一切时间加紧训练，尽自己所能帮助同学共同完成任务，会将他人的喜怒哀乐放在心上，并在关心帮助他人的同时得到快乐和满足，体会到了同学之间的友情，虽然苦点累点，但心理却是甜蜜的。
三、军训张扬了“习惯靠养成，人生展风采”
大学生活相对自由些，同学们会不自觉地养成了散漫的坏习惯，宿舍中不叠被子，生活用品、学习用品随处乱丢，吃完饭不刷饭盒，晚上不遵守作息时间，上课逃课等现象常有发生。所谓“细节决定成败”，生活上的事看似是小，但却代表了人生态度。试想，一个懒散的人，怎么可能取得成功呢?
军训为同学们敲响了警钟。在军营中，让同学们感触最深的是军人的严谨作风。教官们那说一不二的严谨态度和雷厉风行的工作作风深深影响着每个同学。范文top100当晨起的号声惊醒了同学们的美梦，当晨练随着太阳的东升撬开了惺忪的睡眼，令人惊叹的整齐内务与原本邋遢的宿舍形成了鲜明的对比，严格的训练由开始的不适应变成了每天的习惯时，同学们会慢慢爱上了这种军营化的生活。凡是经过军训的过来人都知道，十几天的军训虽然苦些累些，但让人记忆深刻，回味无穷。
两年前我女儿军训回来时的情景还历历在目，她虽然黑了、瘦了让人很是心疼，但其中的变化也让我这个当母亲的很是欣喜：精神状态好多了，身体比原来硬朗了，吃饭不像以前那样挑食了，生活起居有规律了，被子从以前随意的蜷缩变为了整齐的豆腐块，桌子上的每件物品也有了它固定的归宿。这些变化都展现出一个女孩子的朝气蓬勃和本属于他们这个年纪的活力和进取精神。
军训对于人生来说真是一笔宝贵的财富。我相信，经历过军训的同学们必定是终生感恩于这笔无形财富的。
【第2篇】“转方式、正风气、提效能”主题教育活动心得体会
自乡“转方式、正风气、提效能”主题教育活动开展以来，我认真学习了胡锦涛同志在庆祝建党90周年大会上的讲话精神、市委书记李文慧在调研座谈会上的讲话精神。通过学习，我感到现在开展这个活动很有必要。
一、开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是贯彻科学发展观，坚持“四个重在”、落实“四个着力”和贯彻项目立县战略的政治任务。科学发展观是我们必须牢牢把握的指导思想，省委提出的“四个重在”是今后一个时期坚持科学发展观的实践要领，市委提出的“四个着力”是贯彻科学发展观的必然要求，也是我们今后工作中必须突出的重点。要把科学发展观、“四个重在”、“四个着力”和项目立县战略自觉地贯穿到我们的实际工作中，就必须加快领导方式、思维方式、发展方式和生活方式的转变，匡正党风、政风、行风、学风和民风，不断提高工作效率、效益和效能，加快唐河实现新的跨越。
二、开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是实现“十二五”良好开局的重要保证。要想把这个宏伟目标转化为全乡人民看得见、摸得着、享受得到的发展成果，没有科学的领导方式、思维方式、发展方式、生活方式，没有纯正的党风、政风、行风、学风、民风，没有较高的效率、效益、效能，一切都是空谈。共产党的干部更应该把为民负责看得重要，始终牢记手中的权力是人民赋予的，对党负责，对人民负责，是党员干部必须时刻牢记的责任和使命。以人为本、执政为民是党的本质属性，是党的职责使命所在，是一切工作的出发点和落脚点，更是检验工作成败的根本标准。
三、开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是提升干部队伍整体素质的内在要求。我们也必须清醒地看到，面对发展的新形势，群众的新期盼，我乡党员干部队伍仍存在不少亟需解决的问题。工作方式急需转变，思维方式不优，科学发展意识、创新意识、责任意识不强，统筹协调、解决难点、突破重点的能力不足，个别党员干部不讲党性、不讲原则和纪律，贪图享乐，不思进取，自我约束不严，“不作为、慢作为、乱作为”，对企业和群众呼声充耳不闻;一些干部为政不勤，作风疲沓，办事拖拉，行动迟缓，工作节奏不快;工作眉毛胡子一把抓，分不清轻重缓急，不讲效益，整天忙忙碌碌，但是劳而无功;这些突出问题，与全乡快发展、求突破、促和谐的良好形势和浓厚氛围格格不入，如果任其发展、蔓延下去，必然给城郊的发展大业带来难以想像的后患。
四、开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，是解决突出问题、满足群众愿望要求。抓住这次活动契机，以饱满的工作热情和激昂的精神状态，积极投身到这场教育活动的大潮中，进一步转变思想观念，改进工作作风，提高综合素质。个人修养是综合素质、方式转变的重要内容。优良的个人修养不是与生俱来的，需要有一个不断学习、修行、磨炼、提升的过程。要通过方式的转变，实现自重、自省、自警、自励的要求，在工作实践中自觉做到慎初、慎微、慎独、慎友、慎权。更要在认识上、思路上、意识上、作风上、情感上、方法上来一次彻底的转变，归根到底，党员干部要把世界观、人生观、价值观真正转到人民群众的立场上来。转党风、促政风、带民风，进而形成推动经济发展、社会进步的强大精神动力。转变方式，就要不断增强抢抓机遇、应对挑战的洞察力；转变方式，就要不断增强驾驭全局、统筹协调的掌控力；转变方式，就要不断增强遵循规律、实事求是的运作力；转变方式，就要不断增强从容清醒、化危为机的应对力；转变方式，就要不断增强敢想敢干、锐意进取的创新力；转变方式，就要不断增强实干为先、求实求效的执行力；转变方式，就要不断增强恪尽职守、忠诚履责的向心力；转变方式，就要不断增强发展为民、团结奋进的凝聚力。求真、务实、重干，是中华民族的传统美德，做人之本，兴国之道。求真、务实、重干，需要认真细致的工作作风，切忌马马虎虎；需要雷厉风行的高尚品格，切忌拖拖拉拉；需要充实丰厚的知识底蕴，切忌不学无术；需要高度负责的职业操守，切忌玩忽职守；需要凝神静气的忘我境界，切忌心浮气躁。求真务实重干者，总是目标专一而不东张西望；总是脚踏实地而不好高骛远；总是默默耕耘而不夸夸其谈；总是持之以恒而不浅尝辄止。牢固树立人民利益至上的理念，提高为人民服务的质量和水平，为人民谨慎用权、公正用权、廉洁用权；增强责任感和自觉性，营造良好浓厚的气氛。要尊重科学、尊重规律、尊重人民，一切从人民利益出发，一切从实际出发，真正按规律办事，真正对事业负责，对人民负责。更要通过提升为民认识、突出为民发展、树立为民形象，时刻牢记为民宗旨，始终保持党同人民群众的血肉联系，为经济社会发展营造一个好的环境、好的氛围、好的风气。
转方式、正风气、提效能，已成为摆在我们面前的一项十分重要而紧迫的任务。我们必须站在全局和战略的高度，以更高的标准、更严的要求、更有力的举措，深入开展“转方式、正风气、提效能”主题活动，为实施项目立局战略、推动“十二五”开好局、起好步提供坚强保证。
【第3篇】教育心得:四种气质孩子的教养方式
前不久，德国汉堡大学的儿童心理学家扎比内·梅尔巴迪博士发表了学术论文，为如何教育不同性情、气质的孩子，提供了启迪。
(一)活泼型的孩子，不要过分溺爱。
如果你的孩子属于活泼型的孩子，你就会发现他喜动厌静，生命力旺盛。
这样的孩子往往不愿意老老实实地呆在父母身旁，而是喜欢自己到处乱跑，结交一些同年龄的朋友，有时，还会捅出一些纰漏，干出一些让你想象不到的“坏事情”来。
对于特别活跃的孩子，你应该不时给他一点点小小的教训，使他从中学到一些有益的东西。如果你过分地溺爱他，完全顺着他的性子来，那么，这样的孩子长大成人以后，就有可能会目空一切，无所顾忌，不知天高地厚。
(二)腼腆型的孩子，不要过于心急。
如果你有一个胆小羞怯的孩子，不要为他的不活跃过分心急。因为他需要一定的时间或适宜的氛围，才能适应新的环境、新的事物。
和其他孩子们在一起，开始时候他可能有点儿不合群，而一旦与别的小朋友“混熟”了以后，他们也会活跃起来。原因在于这种类型的孩子性情温顺，“节奏”慢，若家长迫使他提前活跃起来，他们就会心里不踏实，感到信心不足，彷徨不前。
(三)乖巧型的孩子，不要过高提要求。
乖巧型的孩子整天不哭也不闹，心情几乎总是好的，好像是天天都生活在愉悦之中。这种类型的孩子适应性特别强，他们不怕生人，但对陌生人的热情也不高。
因为这种孩子很少大声表示*，所以不少“望子成龙”、“盼女成凤”的父母往往对他们要求过高，强迫他们接受自己的意志，提出一些过分的要求，但这可能会导致一种不良的后果：这样的孩子成人以后，对自己缺乏自信心。
(四)问题型的孩子，不要过多责难。
问题型的孩子，常常让父母操透了心，这种孩子时常是睡醒后就哭闹，一天到晚很难安静下来。他们对新的环境总不能很快地适应，一会儿又心血来潮，过度热情。一会儿又心烦意乱，又哭又闹。
对于问题型的孩子，父母需要极大的耐心，不要对他给予过多的责难，更不能听之任之，要学会用爱心去感化他们，他们感觉受到大人重视的时候，就会自然而然地平静下来。问题型的孩子，如果教育不当的话，则有可能在长大以后，放任自流，自暴自弃。
【第4篇】沟通是最好的方式教育心得
沟通是最好的方式教育心得
这句话出自小儿之口，这是今晚儿子在我们进行了长达两个小时的交流后总结的一句话。当然有因必有果，因是儿子好友妈妈的一个电话，因为孩子们是同学和朋友，我和这位妈妈也成了无话不谈的好朋友。她第一次打电话我正在给儿子听写生词，于是约定等会儿联系。放下电话我还在想一定跟两个孩子有关。果不其然，好友提到了关于我家昊昊最近的表现，大概意思是两个孩子最近玩得不太好，昊昊因为年龄大，一直以来就像个孩子王，孩子们也都听他的，现在大家都在练跳大绳，年龄大点的孩子和跳单绳好一点孩子，大绳学得也比较快，这就出现了不平衡，跳的好的孩子就会因为别人没有甩好绳子和跳的不好而发牢骚。儿子和几个大一点的孩子就善意地对表现的不好的孩子有一点小小的惩罚，打一下头或者轻踢一下。但是我相信一定有很多孩子不喜欢这种方式，说实话，我也觉得很不合适，好友的儿子就是其中一个。其实这个问题，儿子同学的另一个家长也给我提过。好友一个劲的解释不知道说了是否合适，我则表示感谢，孩子的成长过程中，不知道会发生什么样的事情，发现问题是好事。
我决定及时地跟儿子沟通，却没有说打电话的事情，只是说听说过这么一件事，儿子很敏感，一下子哭了起来，看来确有此事，他的这种情绪我也预料到了，可能最近表扬的话听得多了。我说我们不能找到更好的方法吗？他的倔脾气也上来了，说最好的方法他放弃跳绳。哎！真是不好办啊！我马上开始思考该如何挽救这个场面呢?毕竟还是了解他，我让他自己思考一下，然后两个人好好谈谈，大概五分钟的时间，他捂着被子哭，因为他觉得他是善意的，不是故意打别人。我也相信，看来只能用母爱的力量来解决了。于是我对他说：“儿子，你说过，妈妈的`怀抱是最温暖的，妈妈的怀抱能包容你的一切，让我们来用拥抱化解一切吧！”儿子还是迟疑了有一分钟，才慢慢地从被窝里拱了出来紧紧地搂着我。他很真诚地说：“妈妈，我是太心急了，可是我真得不是打他们，我很轻轻地。”我说：“我绝对相信你，你还记得去年妈妈的写了关于你的博文《妈妈，我不想还手》吗 ？”儿子有些想不起来，要求我给他念一遍，于是我把博客打开，给他念了起来。听了这篇文章，他的情绪已经非常的平和了，我想这来源于我对他的绝对信任，临睡前儿子还很坚定地对我说：“妈妈，从明天开始我就不会这样了，我会耐心地教他们的，争取三年级比赛跳大绳的时候我们班还能得全年级第一。”呵呵！前一阵他们班得了全年级跳单绳第一名，他是二年级男生第二名。哎！儿子是一个集体荣誉感很强的人哦！
这一晚我们谈了很多，因为一周前赵老师跟我说过儿子上课经常说话，点名批评他了，这件事我还没有跟他深谈。于是我问儿子怎么看待老师的批评，儿子说：“老师的批评其实是为我们好，因为老师还觉得我是好学生，她看到我有缺点及时给我指出来是希望我不要退步。”我听了甚是欣慰，看来每天的书没有白读啊！我说：“有一个成语叫做忠言逆耳，意思是忠实的劝告让人听起来很不舒服，但有利于改正缺点和错误。”儿子也赞同的说：“对，心里还觉得很烦。不过就像我们前两天读的《鼹鼠的忠告》一样，鹰王不听鼹鼠的忠告，结果家破人亡，如果他能正视自己的缺点，不要那么傲慢，把窝搭在强壮的大树上，鹰后和鹰宝宝都不会死了。”是啊！亲爱的孩子，这些道理我们读故事的时候都会感悟，只有在实际生活中也能运用这样的人生法则，才会不断地完善自己，取得进步。儿子若有所思的说：“我应该感谢赵老师和那位指出我缺点的阿姨。每个人都不是完美的，就像我们玩的拼图玩具，如果缺了几块，就没有办法拼出一个完整的图案来，缺的那几块就像是我们身上的缺点。”是啊，我的儿子，妈妈理解你的意思，如果把象征缺点的拼图找到，才会成就完善的人格，你想要努力的找到那些缺点使自己不断地进步。
我们在柔和的灯光下，各自发表着各自的观点，气氛温馨而融洽。儿子的思路又回到了跳绳上，突然大声说：”妈妈，你知道他们为什么跳不好吗？因为他们不练习，只要多跳就能学会，你不是给我讲过那本书上说世界上没有绝对的天才，只要大量的练习都可以做得到。”呵呵！他说的这本书我还没有读完，书名叫做《哪里来的天才？》，给他念过几段文章，没想到他却用到了这里。关于跳绳的话题，我和儿子逐渐达成了共识，儿子说：“妈妈，我现在想通了，用惩罚的方式确实不好，你说的对，如果换成是我，我也不喜欢别人动我的头，用脚踢我。不过我都是笑着那样做的，而且也没有使劲。我想到了一个办法，我要对跳的不好的孩子说：“没关系，再来一次。”我亲了亲儿子的脸说：“这个方法真的很好，既然大家都信任你，他们也都会这样说这样做的，你们班级本身就是一个团结的大集体，你也说过不会让一个孩子掉队，既然是老大就要做出榜样来。”儿子使劲地点点头。
今晚儿子10点半才睡着，可他的思绪却一直很活跃，又提出了好些个问题，我看时间确实太晚了，只能对他说：“今天我们就聊到这，我们的时间还多着呢？”儿子也很感慨地说：“妈妈，我觉得沟通是最好的方式，什么问题都能解决，我今天晚上一定能做个好梦，你能再抱我一下？”当然没有问题，我说：“妈妈最喜欢抱你，因为这是最幸福的时刻，虽然妈妈经常唠叨你，但是你是妈妈今生最珍贵的人。”儿子用红扑扑的笑脸蹭着我的脸说：“我喜欢妈妈唠叨我，你不唠叨我还不习惯呢！妈妈也是我最珍贵的人，我永远都爱妈妈，等你年纪大了，我要和我的媳妇和孩子好好孝顺你，永远都不和你分开。妈妈，你早点睡吧，我看你很累。”谢谢你，宝贝，妈妈要把我们的对话和你的成长印记及时的记录下来，这对我们都是一笔宝贵的人生财富。
