【导语】深化教育心得体会怎么写好?本文精选了4篇优秀的深化教育心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的深化教育心得体会,仅供参考,希望您能喜欢。
【第1篇】2022年4月学习“两学一做”心得体会:深化党内教育
开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用______系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。 开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等。
着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务, 不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。 开展“两学一做”学习教育,要坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间,发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,防止大而化之,力戒形式主义。
【第2篇】2022年8月学习“两学一做”心得体会:深化党内教育
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把“两学一做”抓好 “十三五”开局提供组织保证思想建党是马克思主义政党缔造的基本准则,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。基地抉择,今年在全党打开“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,这是继党的群众道路教育实习活动、“三严三实”专题教育今后,深化党内教育的又一次首要实习,也是面向全体党员从集中性教育活意向常常性教育延伸的首要举动。做好新形势下的组织工作,我们首要要把这项首要的政治工作、政治任务抓紧抓好。
要把“两学一做”履行到理论配备上,引导党员干部坚决信奉信奉之真。思想理论处理的是旗帜疑问、魂灵疑问,是一切疑问的“总开关”。___***___系列首要说话是我国特色社会主义理论体系最新效果,是今世最鲜活的马克思主义,?*愦蟮吃备刹扛脑炱媸澜绾涂凸凼澜绲挠辛λ枷胛淦鳌?a href='www.guanlizhe.com/' target='_blank' title=''>打开“两学一做”学习教育,要把学习系列说话作为理论配备的重中之重,引导党员干部读原著、学原文、悟原理,拨乱兴治、固本培元,坚决“三个自傲”,补足“精力之钙”,加强“信奉之修”,熔铸“信奉之魂”,培养造就一支具有铁一般信奉、铁一般信奉、铁一般纪律、铁一般担任的党员干部队伍。
要把“两学一做”履行到党性教育上,引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育,是党员干部教育的核心内容,也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。我们立誓入党,便是身心归党,以身许党,要时刻紧记党员身份、紧记责任责任。各级党组织要把党章党规和系列说话作为党性教育的必修课、常修课,引导广大党员学深悟透,融会贯通,做到学而信、学而用、学而行。
要把“两学一做”履行到严肃纪律上,引导党员干部据守纪律规矩之严。深化学习党章党规,是“两学一做”学习教育的要点内容之一。党章是管党治党的总规章,是党内的根本****,党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《我国******廉洁自律准则》和《我国共产党纪律处分法令》,为悉数从严治党立德立规,树起道德高标准,划清纪律“底线”,做合格共产党员,就要把政治纪律和政治规矩摆在首位,要时刻、自觉、坚决向党基地看齐,把看齐认识扎根于思想上、履行内举动上,确保党的集中统一、团结一致。
要把“两学一做”履行到推动展开上,引导党员干部走在践行展开理念之先。党的十八届五中全会提出的立异、调和、绿色、打开、同享五大展开理念,是“十三五”甚至更长时期我国展开思路、范文top100展开方向、展开着力点的集中体现。我们要以此进行思想大解放、理念大更新、魂灵大革命,努力提高统筹遵从五大展开理念的才干和水平,以新的展开理念引领展开实习,争创履行和践行五大展开理念的先行区、示范区。全省各级党员领导干部,都能提振精力区位,安身岗位奉献,勇于担任作为,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,就能进一步升腾乘势而上、跨过展开的展开气场;全省380万******员,都能在各自岗位上体现先锋模范作用,用实际举动践行展开理念,必将集聚成推动展开的巨大力量。
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这篇内容涉及到党员、展开、心得体会、干部、教育、理念、引导、履行等方面,希望网友能有所收获。
【第3篇】“深化三学”主题教育学习心得体会
按照公司统一部署和要求,近一个时期以来,我公司集中开展了以“深化三学、提高素质、优化服务、树立形象”为主旨的教育学习活动。活动有布骤、有层次的得到了贯彻落实,取得了明显的成效,为公司又好又快的发展,奠定了坚实的基础。现结合此次的教育学习活动,把个人在这次主题教育活动中一些心得体会向领导汇报如下:
一、通过学习教育活动使我充分认识到端正学习态度的重要性
通过学习,对教育活动有了更深刻的理解和认识,体会很深。一是通过主题教育活动使我深切的认识到了,要保持好的精神状态,才能出色完成工作任务。精神状态不佳,工作干劲,工作标准、工作效果也会受到很大的影响。保持一个好的精神状态,是干好各项工作的基础,完成任务的前提,也是提高战斗力的综合体现。虽然自己在工作中有些压力,也有过挫折,但没有被眼前的困难所吓倒,而是在不断提高自身能力的基础上,振作精神,积极想办法,出主意,完成好各项任务。二是要敢于自我批评、接受批评,才能改进工作作风,充分认识自己,找到差距,时刻校正人生航向,才能对自己有所提高,才能端正工作作风。三是要努力提高自身素质,才能不断丰富自己。在这次主题教育活动中,我感受最深的是自身的能力素质与岗位职责的需要还有很大差距,在处理和指导某些具体工作中,还缺乏应有的经验,思路不敏锐、办法不多。因此,在实际工作中,应加强对思想理论、时事政治、党的路线方针政策、上级指示要求和高科技知识的学习,自觉用“三个代表”重要思想武装自己,丰富自己的政治理论水平,提高自己的工作能力。
二、通过教育学习使我查摆到了自身存在的一些问题
对照“深化三学、提高素质、优化服务、树立形象”主题教育活动内容,认真进行了检查和自我剖析,感到自己在学习态度、岗位职能、业务素质、自身要求等方面还存在有不少明显的差距和不足。一是对照学习态度查,感到还有学习不刻苦,虽然深知学习的重要性,但是没有认认真真地学习、深钻细研,没有系统地学习相关知识,在理论联系实际上研究的不深不透,特别是在运用所学知识指导工作上做的还不够好,没有很好地结合起来。二是对照能力素质查,感到还有理论知识不足、创新不够的问题存在。从实际工作中看,自己能够在完成领导交待的工作上动脑筋、想办法,主要原因还在于自己的理论根基打得不牢,文化知识储备和实践经验还有些不足。三是对照自身要求查,感到还有自身要求不严、服务意识不强的问题存在。工作中能任劳任怨,领导交办的工作能尽力去完成,自己也有了一定的思想政治觉悟,一些问题自己还是能够把握得住的。但是,与时俱进地去思考出现的新情况、新问题做的还不够。
三、通过教育学习使我明确了今后工作中的努力方向
认清差距,才能明确努力方向;克服不足,才能完善自己。上述问题的存在,虽说不是主流,但它确实有一定的影响,必须在今后的工作、学习、生活中加以克服和改正。一是要始终把政治理论学习放在第一位。通过“深化三学、提高素质、优化服务、树立形象”学习教育活动,我更为深刻地认识到学习的重要性和必要性,特别是政治理论的学习更为重要,必须把它放在第一位。在今后的工作和生活中,自己能否保持清醒的头脑,能否跟上时代的步法,能否创造性地开展工作,关键在于能否打牢政治理论基础。因此,必须坚持不懈地加强政治理论的学习,用“十七大精神”重要思想武装自己的头脑,“深化三学、提高素质、优化服务、树立形象”的要求规范自己的行为,坚持在学习中实践,在实践中学习。只有这样,才能真正使理论“进入思想、进入工作”。二是要努力用表率的形象感染群众。因此,在今后的工作中,一定要认真实践,严于律己,宽以待人,珍视自己的形象。只有通过不断的创新、不断的提高和完善自己,用新眼光、新观念指导实践,推动工作,走出一条新路子,才能为全面完成各级领导交给的各类工作任务奠定坚实的基础,为行业进步和企业走向辉煌增砖添瓦。
闫 静
按照公司全体人员要认真贯彻落实主管局关于开展“深化三学、提高素质、优化服务、树立形象”主题教育活动的要求。遵照李总关于每位员工都要重视学习,认真领会文件精神,深刻认识学教活动的重要性的要求。我在此次学习活动中认真记笔记,并结合本职工作,对此次学习活动做以下总结:
作为市污水处理公司办公室的工作人员,学习“深化三学”是当前一项非常重要、非常紧迫的工作任务。我不仅认真参加此次学习,更要在思想上、工作上严格要求自己,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念,现在能干的事立即干,今天能干的事绝不拖到明天,用最短的时间、最高标准做好本职工作。在日常工作中,做到勤思考、勤动手、严要求;言行上注意维护公司形象;扎扎实实干事,工作上争创一流。
一、自身存在的不足
通过这一阶段的学习,我认为自己在思想上还需进一步提高。认识事物不能只停留在表面,要看本质,要加深对工作的理解,全面思考。
学习上还需进一步加强。学习的自觉性、主动性还需提高,平时自己忽略此方面的学习,很少自觉主动地抽出时间进行系统、深入地学习,造成学习面不宽,学习内容不系统,学习效果不明显。由于学习的深度不足,没有象干工作那样下功夫学习,一些文件、精神、学习资料仅停留在看标题、读题目上,走马观花,没有去深入钻研,对一些知识的掌握仅仅停留在记忆中,没有很好地结合本职工作运用到实际工作中去。
工作上还需进一步强化。工作争优当先的意识不强,对待工作有时还不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务。
服务上还还需进一步增强。有些工作做得还不是令领导满意,总觉得自己只是一名办公室的一般人员,工作要求不高。
二、下一步打算
针对存在的不足,我将边学边改。力求通过学习,工作能力进一步加强,思想素质进一步提高,各项工作再上一个新台阶。我要在此次学习活动中,学习先进人物,以他们为榜样;学习公司其他人员的长处,提高自身素质。学习是工作和做人的需要,是充实本领,提高素质的需要,学习也是终生任务。为此,我要坚持不懈、持之以恒地加强学习,端正学习态度,树立良好的学风,把学习作为自身内在的追求,坚持不倦。以适应新形势下的公司办公室工作需要,继续不断完善和提高自己,脚踏实地的完成领导交办的各项工作。
张 苗
【第4篇】深化时代教育心得幼儿园
老师,企鹅又飞上去了
自由活动时间无疑是孩子们的天堂,美丽可爱的抱枕几乎成了阅读前必争的玩具。一天,区角活动开始不久,随着一阵惊呼声,我连忙向声源望去:只见那只企鹅抱枕,挂在了区角挂饰顶端的钢丝上,霖霖在一旁哭,寰寰急得赶紧伸手拿,可是怎么也够不着,急得满头大汗,我连忙拿了一个小凳子,帮他们拿下,区角活动似乎又进入了正轨。
过了会儿,寰寰走过来说道:“老师,老师,企鹅又飞上去了。”我看着他眼中闪烁的狡狭,明白他是故意的,于是假装抱怨到:“这只企鹅真调皮,怎么又飞上去了。你去把它弄下来好吗?”寰寰端了一个小凳子,大步走去,爬上凳子,自信的伸出小手。够,够,再够,可是怎么也够不着。于是满脸疑惑的望着我说:“老师,为什么你刚才拿到了,我怎么拿不到呀?”我忍着笑,刚要开口,燕燕忙说道:“因为你没老师高呀!”寰寰视乎想到了什么,连忙又端来了一个小凳子重叠上,便向上爬。看着他摇摇晃晃的身影,我急忙要走去帮忙。突然有股力量阻止了我前进的步伐。侧身看去,康老师对我摇了摇头说,“没事,他们会想到办法解决的!”
是呀,没有尝试又如何能否定。没有经过挫折又如何能真正的成长。年龄的小常常牵制了我的情感及思维,怕他们受伤,怕他们沮丧,仿佛只有一切在我的视线下,一切困难为他们解决,一切的不定因素为他们排除,才得以安心。却忘了在更早以前,那跌跌碰碰和那早以褪去的,青青紫紫的伤痕,正是有了那些摔倒,才有了今日的稳步向前;正是因为不断的重复纠正,才有了牙牙学语成就了今天的滔滔不绝。可如今,我怎能瞻前顾后的阻止,他们尝试的权利,思考,进步呢?
望向寰寰,我静静地看着他,努力的一次次尝试着爬上,尝试着向上够。又一次一次的失败,有种似乎叫感动,又似感染的名词拨动了我的心弦。又有一群孩子去帮忙,叽叽喳喳的提出着自己的建议。霖霖说“还是不够,要再加高”;瑜瑜说“不行,不行,再高就爬不上去了。”;有人道“那怎么办呀?”;坤坤想了想说“我们再拿个抱枕,把他撞下来就可以了”燕燕疑惑道:“要是企鹅没撞下来,这个抱枕又挂上去了怎么办?”孩子们又陷入了片刻的宁静。
看到这,我也陷入了深思:真不能低估孩子的智慧,只要我们放手,收获的会是惊喜;也不能低估了孩子的耐心,只要放手,收获的是坚持不懈的毅力。
收理了思绪,再次望向那群不知放弃为何物的孩子。不知道他们已经尝试了多少方法,而屡败屡战的尝试着,努力着。只见寰寰找李老师借来了撑衣干,站在小凳子上,努力的够着企鹅。有的孩子扶着凳子,有的孩子在旁指挥着:“向上”,“向右点”,“对,再向右点。”,“呀,动了,再向上用点力。“飞下来了,飞下来了……”相拥,拍手,欢呼,跳跃,仿佛所有的动作都不足以表达他们的喜悦。我看到了那洋溢的自豪,那因为自信而更美丽的色彩。
这样的故事,每天每时每刻都在上演,尊重孩子思考的权利,不知道又有多少人能做到。很多时候我们不是害怕他们受伤害;就是没有耐心等待。殊不知,犯了一个很严重的错误。它无意中剥夺了,孩子探究的权利,熄灭了他们创新的火花。学习,生活应该是孩子的自主行为,自主探究是孩子的权利,我们无权剥夺!放手让他们去思考,去创造,哪怕是一丁点的成功,也将会成为他们自豪的资本,自信的源泉。没错“思维的信心来源于自身成功的内在体验”,只有舍得放手,孩子才能更加独立,快乐的成长!
如果说课堂教育是你成长的阶梯,那么独立思考的空间,更是你自信、健康,成长的前提。给你独立思考空间,让你更自豪,信心。这个舞台是你的,由你做主!