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【第1篇】三心四有六要主题教育活动心得体会三心四有六要师德征文范文
各乡镇中心校、国(民)办中小学、特校、幼儿园：
为深入贯彻xxx___有关教育的系列讲话精神，落实河北省教育厅《2022年中小学师德师风建设巩固年活动方案》和邯郸市“转作风、提效能、比担当、作贡献”及市教育局《在全市教育系统开展“三心四有六要”主题教育活动的实施方案》要求，结合我县“三五教育”实践和“党史”学习教育活动，进一步加强师德师风建设，决定在全系统开展“三心四有六要”主题教育活动，现制定如下实施方案。
一、 活动目标
(一)通过主题教育引导广大教师发扬“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业，进一步加强师德师风建设，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
(二)通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，促进广大教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。
(三)通过深入讨论提高广大教师职业道德和职业素养，规范教师从教行为，培养爱岗敬业精神，秉承科学教育观，坚持“五育并举”育人观、树立“办人民满意教育”的崇高理想。
二、活动对象
全县国(民)办中小学、职业学校、特殊教育学校、幼儿园。三、活动时间
2022年4月-12月。
四、活动安排
(一)宣传动员(4月份)
印发《关于开展“三心四有六要”主题教育活动的实施方案》，进行专题部署。各学校要迅速制定详实具体实施方案，进行宣传发动，充分利用网络媒介和平面媒体广泛宣传，大力营造开展“三心四有六要”主题教育活动浓厚氛围。4月15日前，各单位将方案报教育科。
(二)组织实施(5月-10月)
1.深入学习。各学校要采取多种方式，组织广大教职工认真开展学习教育活动。
(1)学党史。重点学习xxx___在党史学习教育动员大会上的重要讲话，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。
(2)学讲话。学习xxx___近期有关教育的重要讲话(重点学习xxx___看望参加全国政协十三届四次会议卫生教育界委员时的重要讲话);学习陈宝生部长在全国教育工作会上讲话、杨勇厅长在全省教育系统工作会议上讲话;学习张荷红局长在全市教育系统工作会上讲话;学习陈旺生局长在全县教体工作会议上的讲话。
(3)学文件。重点学习《新时代教师职业行为十项准则》《河北省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》《河北省幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则(试行)》《河北省教育厅关于贯彻落实〈中小学教育惩戒规则(试行)〉的通知》《邯郸市在职中小学教师有偿补课行为处理办法(试行)》《邯郸市教育局等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》《涉县教育体育局2022年师德师风专项整治通知》等。
(4)学先进。组织教师观看2022年邯郸市十佳师德标兵、最美教师报告会，学习我县2022年教师楷模先进事迹，学习本地本校优秀教师典型事迹等。
2.广泛讨论。各学校要按照一周一话题、一月一专题、一季一主题，组织教师开展“三心四有六要”主题讨论。重点围绕教师如何以“三心”投身教育事业，教师如何成为“四有好老师”，教师如何做到政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正，本职工作中如何实现“转作风、正行风、提效能”，教师如何“弘扬五种精神，培育五种品格，落实五项举措”等主题进行讨论。
3.师德培树。(1)开展以“三心四有六要”为主题的师德征文暨师德演讲比赛活动。(2)开展最美教师、教书育人楷模等选树及表彰活动。(3)开展以“三心四有六要”为主题的师德教育活动周。(4)开展以“三五教育”实践为主题的“学榜样”活动。(5)举办优秀教师先进事迹报告会。
4.自查自纠。围绕“三心四有六要”主题教育活动，认真开展对照自查、自省提升。
(1)重点查看是否认真学习领悟xxx新时代中国特色社会主义思想，是否把立德树人作为根本任务，是否忠诚党的教育事业，是否践行社会主义核心价值观，是否具有正确的价值取向;有无不热爱教育工作的思想倾向，有无课堂上乱评时政、乱发牢骚等失范行为。
(2)查看政治是否坚定、情怀是否深厚、思维是否新颖、视野是否宽广、自律是否严格、人格是否端正。
(3)查看是否真正投入到“转作风、正行风、提效能”和“三五”教育实践活动中，是否有马虎敷衍思想。
(4)重点查看是否遵纪守法、履职尽责、廉洁从教;是否涉及到有偿补课查处的行为;有无利用学生家长关系谋取私利的行为，有无向学生针对或变向推销教辅资料;有无参与迷信、赌博等不健康不文明的行为。
(5)重点查看是否具备教师核心素养，是否努力钻研教育教学业务，是否了解、领会、落实课程标准，是否积极推进、适应教学改革，是否具有驾驭课堂和处理课堂突发事件能力，有无守旧心理，有无教育教学失职失范行为等。
(6)重点查看是否对学生高度负责，是否关心爱护学生，是否尊重学生的人格，是否用人格魅力影响学生，有无体罚或变相体罚学生的行为，有无讽刺、挖苦、侮辱学生等不良行为。
每位教师要结合自查情况撰写不少于1000字的主题教育活动自查报告，自查材料要突出“存在的问题、原因分析、下一步打算”;存在问题要找准，原因分析要深刻，打算要切实可行。11月5日前，自查报告上交学校，学校进行审核存档备查。
(三)总结提升(11月-12月)
各学校要全面总结主题教育活动开展情况，对活动中产生好效果的好做法、好经验，以制度形式固化下来，形成有效推动工作的长效机制，对活动中涌现出来的影响面广、示范带动作用强的先进典型，要认真总结先进事迹，大力宣传。12月5日前，各学校上报活动工作总结(含电子版)。教体局将对开展“三心四有六要”主题教育活动突出的单位和个人，进行通报表扬;对好的做法经验予以宣传推广。
五、工作要求
(一)高度重视，统一思想
各学校要高度重视这项工作，把开展“三心四有六要”主题教育活动，作为加强教师队伍建设的重要举措，作为落实教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的主要抓手，要与“转作风、正行风、提效能”活动、师德师风建设、治理在职教师有偿补课和乱定教辅资料等工作有机结合起来，统筹安排，整体部署，确保把主题教育活动抓紧抓实抓好。
(二)加强领导，精心组织
各学校要切实加强对主题教育活动的组织领导，切实履行主体责任。教体局成立 “三心四有六要”主题教育活动工作领导小组，教育科具体负责推动。各学校也要成立相应的工作组，加强领导，要实化工作目标，细化工作方案，明确工作职责，落实工作措施，确保活动顺利有效开展。
(三)加强督导，注重实效
各学校要以学校存在问题为导向，以解决问题建立工作机制为工作目标，以主题教育活动为载体，深入推进主题教育活动。一岗双责科室将不定期对学校活动开展情况进行督导检查。对领导不重视、活动流于形式、敷衍了事等情况，将进行全县通报批评，确保活动取得成效。
三心四有六要主题教育活动
