【导语】挫折心得体会怎么写好？本文精选了5篇优秀的挫折心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的挫折心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。
- 目录
【第1篇】幼儿挫折教育心得体会范文
现在的孩子都生活在家长的氧气里，过着衣来伸手，饭来张口的生活，家长怕孩子受伤害，什么事情都是取而代之，连孩子处理问题能力的权利都给剥夺了，因此许多孩子在遇到困难时就会手足无措，不知道该怎么办才好，这样的孩子缺乏自信心，不会很好的解决问题，不会很好的自我调节，而另一种，孩子家长的赏识教育让孩子没有承受挫折的机会，更没有承受挫折的思想准备，孩子随着年龄越来越大家长还是依旧这样，孩子也不会很好的自我调节，遇到的问题往往孩子解决问题的方法，也只有哭或是发脾气了，他知道这样家长就会来帮助他，这样是不利于孩子的成长的。当然赏识、激励教育是很好的，但是一味的夸大孩子的优点忽略了孩子的缺点，久而久之容易导致孩子承受能力，和处理问题的能力就会变得极差。和小朋友相处遇到困难问题时还会出现偏激的举动，他不知道怎样能很好的调节自己的情绪，因此孩子在小班的时候赏识、激励的教育可以偏多，但是到了中班和大班孩子就要接受适当的挫折教育这是很必要的，只有这样孩子在慢慢承受挫折的过程中，才可以懂得如何面对挫折、失败、困难，从而很好的提高自己解决问题的能力，渐渐学会自我调节，具有较强的心理承受能力，他们才会以积极的态度去面对困难，挑战困难拥有一种迎难而上的坚强意志，因此拥有良好的自我调节能力，有利于孩子形成活泼、开朗、自信、进取等良好的心理品质，减少不必要的心理负担，从而获得身心健康、和谐的发展，对于他们将来的适应社会有着非同寻常的意义。因为自我调节能力不是长大后突然学会的，而是人生在经历种种困难、危险、挫折、失败的进程中慢慢形成的，因此在幼儿阶段我们应该有意识的通过引导教育使幼儿逐渐学会在遇到困难失败时怎样有效的自我调节。
回顾中班的点点，孩子的各方面能力都有了极大的提高，进入大班以来家长更是为了增强孩子的能力给孩子开了许多的小课舞蹈、美术、音乐、蒙氏数学、古筝……了孩子自我调节能力的培养，在我们班能力强的孩子不敢展示自己，因为没有自信心，能力强的孩子听不得一句批评因为从来都是赏识教育从来没有经历过挫折，这些孩子因为没有很好自我调节能力不能很好的适应班级生活，到了大班这个重要的年龄阶段，我们班针对这一现象，从自信心的培养和耐挫教育两方面入手，帮助孩子培养良好的自我调节能力。孩子你准备好了吗？
【第2篇】幼儿挫折教育法的心得
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结学前教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在学前教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合学前教育岗位工作的实际情况，认真学习的学前教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在学前教育岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在学前教育岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教育岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据学前教育岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成学前教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到学前教育岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对学前教育岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：
1.做好实习期工作计划，继续加强对学前教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。
2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。
在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏实做好本职工作。
在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。
4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。
【第3篇】实习生抗挫折心得教育
本人是__师范学校准备毕业的学生，应学校要求，我到__市师范中学高中部为期一个月的教育实习。很快的实习时间就到了，回顾这一个月的实习生活，感慨颇多。而让我感受最深的是：在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的老师真的不是件容易的事!
在这短暂的实习期里，从事着实习班主任兼美术实习老师的工作，积累了初步的班级管理和美术教学的一些经验，还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。
教育不光是知识的传授，还要对孩子们进行德育，德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是'超凡脱俗'的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。
在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下，在实习学校的大力支持和帮助下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满成功。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的经验教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基矗。
“一日为师，终身为父”，从这句话我知道作为一名教师的分量以及作为教师的责任，这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长，使我认识到正确的人生观，价值观。
【第4篇】入党积极分子培训心得体会：在挫折中成长
敬爱的党组织：
今天学习了党史中的重要会议，古田会议，庐山会议，十一届三中全会，十七届五中全会，发现我们共产党不是在犯着错误，就是幡然醒悟着手改正错误。马克思有句名言：世界发展的总趋势是前进的，但道路是迂回曲折的。虽然有时候对我们犯过的大错误，比方十年的文化*，给中国人民带来的深重灾难感到忿忿不平，为中国错过了大好发展时机而落后他国而感到惋惜。
正如马克思所说，新事物的发展从来就不是一帆风顺的。但是中国共产党的性质和宗旨决定了党有着强大的生命力和远大的发展前途。共产党的诞生宣告了一个新的时代的来临：一个先进的政党，一种崇高的主义，一条全新的救国之路。
中国共产党建立之初，逢战火纷飞，动荡不安的战争年代，由于没能认识到时代和阶级的局限，遭到共产党的四次围剿，濒临存亡之秋，经历了*的失败。白色恐怖并没有吓到忠诚的共产党人，党终于吸取教训，要取得革命的胜利，必须武装革命，“枪杆子里出政权”，确定了毛泽东为中心的党的第一代领导集团，正确的方针政策，革命取得了节节胜利，从长征胜利到西安事变和平解决，从抗日战争到解放战争，从三年经济恢复到五年过度路线，中国共产党领导中国人民在艰苦卓绝的环境中不断前进。
但是伟人也会犯错，正当形式一片大好，社会蒸蒸日上时，新中国的成立是一个转折点，即做为执政党拥有了合法地位。但不同时期，党的发展过程并非一帆风顺，而是遭遇到一系列挫折，如1958年提出社会主义建设的总路线，开展“大跃进”和人民公社化运动，使经济建设遭到严重损失;十年“*”*，使社会主义革命和建设遭受了重大损失。
十一届三中全会召开，彻底抛弃了以阶级斗争为纲的左倾错误思想，大力发展经济。但是改革开放三十余年来，党在民众中的形象却受到一定程度的损毁，党员许多官员自身素质不高，服务意识不强，贪污腐化，“落马”的不过是少数倒霉分子。这些官员作为一个合法公民都成问题，更何谈保持党员的先进性。
如果说新中国成立之前，党的挫折来自外界，对时势判断不清，那和平年代党的曲折则折射出党的稚嫩期，党正是通过一次次的挫折不断成熟起来。挫折是不管哪个党都会面临的问题，就像矛盾总是绝对存在的。我们不能因为党的发展面临挫折而对党产生失望，更不能因为党的失误，而否定党的历史及其存在的意义。坚信前途是光明的，准备走曲折的路，中国共产党必然能带领中国人民走向更好的明天。
汇报人：
日期
【第5篇】挫折伴随我成长英国留学心得
挫折伴随我成长英国留学心得
至今我在英国这个岛国上就读已经度过了八个月的时间，从一开始的恍惚迷茫不知所措，到现在的游刃有余“享受”英国学习生活，这种转变的经历的确很难忘。
如果用一句话来概括，我要说的是：挫折伴随我成长。
懵懂的新学期
开学第一周的第一天，我错过了每个学年统一分发的学年计划书，其中包括老师的时间表、学习计划、作业计划等等。这个计划书对于大一的新生是很有帮助的：合理利用这本计划书能很好的规划学生自己的学习和工作时间，做到工作学习两不耽误。
我犯的第二个错误是居然忘记使用学校的breo系统。以我们学校为例，你所选择的课程、老师授课的通知、交作业的'通知、考试的通知以及授课老师的联系方式 等等一些有关日常学习的信息资料，都可以在这个breo网站上找到。
万事开头难
正式上课的第一周是漫长而又痛苦的，对于我这个全年级唯一的中国学生来说，没有一个同胞可以进行课外的交流实在是极其郁闷的一件事情。
上课时我使劲儿跟着老师的英语发音走。英国本土学生口若悬河，可自己脑子却还在慢慢进行中英文切换。明显地自己的切换速度得比别人晚个三秒。刚刚明白上一句的意思，下一句就来了。这时候开始狂佩服做同声传译的前辈，他们可真厉害！
老师冷不丁问个问题，自己还要反应个两秒钟，然后用紧张到结巴的英语回答，回答完立马反应过来，其中有个语法错误！令自己羞愧个五分钟！基本我的第一个学期的前三个月就是在这种纠结的心情中度过的。
回想一下，不知道我有没有把“害羞的中国人”这个概念在英国本土同学中发扬光大，实在是自责。
前车之鉴
学期末往往是交作业的高峰时期，学校收作业的机构在student centre一层。老师往往在deadline前八周或者新学期开始时就布置好了作业。即便如此，那绝对还是有超过五成的不分肤色种族的同学们往往把作业压到deadline那一天交卷。还是有三成同学绝对在student centre下午四点半关门前半个小时之内杀到现场，然后排起一个长长的队伍，离远看那排队的架势，那不是交作业，倒像是排队买超市特价打折品。
还有小于一成的倒霉蛋在deadline的前一天去写老师布置的作业，没日没夜的辛苦熬了20多个小时，把眼睛都累成熊猫了，终于在四点半之前把还烫手的散发着墨香的作业打印完成，一路狂奔的赶到student centre。
以下事情发生的过程就和写hollywood最模式化的喜剧剧本一样：student centre的卷帘铁门在熊猫眼等红灯的那个时间档，被高大魁梧的保安大叔无情的关上了。任凭众多熊猫眼的乞求还有哀怨的眼神的轰炸，保安大叔毫不为之所动。
p.s.过期交作业不论你写得多好，那都是d-的成绩。看着前辈们血的教训，可不能偷懒啊！
