【导语】高原心得体会怎么写好？本文精选了3篇优秀的高原心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的高原心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。
【第1篇】学习《骨干教师如何突破发展高原区》的心得体会
通过学习 “骨干教师如何突破发展高原区”这门课程的相关内容后，我了解到很多学校的老师都存在着职业倦怠现象。原因来自学校的学生、家庭以及社会的压力，这些都会给我们的工作带来一些消极影响。现实中教师的实际收入和社会地位与其他行业的人员相比较普遍偏低，教师工作环境和工作内容相对单一，工作时间长，工作强度大，角色要求高且多，常造成教师对职业信服感及幸福度较低，很多教师无法从自己的工作中体现更高的希望值。所以，“高原”现象就出现在这些教师身上。
我觉得可以从以下几方面进行调整：
1.正确认识“高原现象”。当出现发展停滞等类似“高原现象”的问题时,教师应该积极调整自己的情绪,克服“高原现象”带来的挫折感、自卑感,积极面对,坚信通过自己的努力最终可以克服“高原现象”。
2、写作参考学会自我调节。每天都要乐观，积极向上，多读书，让书成为自己的精神伴侣。同时，保持自己的正当爱好，多参与一些社区活动等。努力做到，决不将不好的心情带到学校中，而回到家，努力丰富、充实自己，尽量不将工作带到家庭生活之中。适当改变生活方式：如唱歌、运动、旅游、聊天、朋友相聚等，培养自己多方面的兴趣。
3、提升自身的专业情操。多看书籍、报刊，阅读杂志，多钻研教材，给自己充电。努力修炼“静下心来教学，潜下心来育人”的教育境界。
我们既然选择了教师这个职业，也相信我们能克服种种困难，一分耕耘一分收获，我相信我们努力了，胜利的果实终究是属于我们的。
【第2篇】“高原燃灯者”苏知斌事迹心得体会（最新）
苏知斌，男，汉族，四川省安岳县人，1966年1月出生，1983年12月参加工作，1989年11月加入中国共产党。生前系九龙县人民检察院党组书记、检察长。2022年9月2日，苏知斌同志在工作中突发疾病抢救无效去世，年仅50岁。以下是第一心得范文网整理的“高原燃灯者”苏知斌事迹心得体会，欢迎阅读。
“高原燃灯者”苏知斌事迹心得体会（一）
6月26日，最高人民检察院、四川省委在成都联合召开命名表彰大会，追授苏知斌同志“全国模范检察官”“四川省优秀共产党员”荣誉称号。
苏知斌同志生前扎根川西高原33年，将一生都奉献给了这片土地。他克服高原缺氧、气候多变、环境恶劣等困难，为川西高原法治建设、民族团结和人民富裕，燃尽自己的生命，被群众亲切誉为“高原燃灯者”。
要学习苏知斌同志热爱事业、恪尽职守的担当精神。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”我们要不断加强党性修养，树立正确的权力观、地位观和利益观，在工作中要时刻不忘肩负的神圣职责，在矛盾和问题面前敢抓敢管、敢于碰硬;面对重大原则问题要立场坚定、旗帜鲜明;面对急难险重任务要豁得出来、顶得上去;面对各种歪风邪气要敢于较真、敢抓敢管。
要学习苏知斌同志践行宗旨、服务人民的公仆情怀。苏知斌长期奋战在少数民族地区，始终扎根基层一线，视藏区群众如亲人，把司法为民当天职，用实际行动和拳拳之心架起了一座检民情深的“连心桥”。作为一名基层党员,我们就要像苏知斌同志那样，牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，努力为群众服好务。
要学习苏知斌同志清正廉洁、一心为公的道德情操。苏知斌任职的九龙县有这样一个说法：“这个检察长三刀砍不进。给他送烟吧,他不抽烟,给他送酒吧,他不喝酒,给他送钱吧,害怕反过来被他收拾,简直拿他没得办法。”他从来都是公正执法，依法办案，从检33年，依法办理各类刑事犯罪和职务犯罪案件400多起，纠正案件定性不准的20余件，办理的案件准确率达100%，为国家挽回经济损失1000余万元。
每一名党员干部都应当像苏知斌那样，甘当“燃灯者”。“燃灯者”越多，我们的事业就越兴旺发达，我们的社会就越温暖如春，我们的国家就越充满光明。
“高原燃灯者”苏知斌事迹心得体会（二）
没有电灯的时代，照明主要靠油灯，一个土红碗，半碗清油，一根灯芯点燃，燃烧了自己，点亮了夜晚，为人们持续不断地带来光明。
燃灯，其实它的价值还不止于带来光明，还为世人带来了一种精神，它就是“燃灯精神。”顾名思义，就是为革命事业甘于奉献的牺牲精神，孜孜不倦的进取精神，勇于担当的担当精神等等。一言蔽之，“燃灯精神”就是真正的共产党人不忘初心的奉献精神。
有一句歌词是这样写的：“你燃烧自己温暖大地，任自己变为灰烬，那一缕缕火焰翩翩起舞，那就是你最后的倾诉! ”那是对“燃灯者”最恰如其分的赞美之词。
四川省甘孜州九龙县检察院原党组书记、检察长苏知斌同志，就是一位执著的“高原燃灯者。”他扎根川西高原33载，克服高原缺氧、气候多变、环境恶劣等困难，为川西高原法治建设、民族团结和人民富裕，作出了卓越贡献，受到当地干部群众一致好评。去年9月，他在办案过程中突发疾病，因公殉职，燃尽自己的生命，留下了至为珍贵的“燃灯精神”，为基层干部树立了标杆。
在苏知斌的身上，淋漓尽致地体现出了“燃灯精神”，让我们看到了党的好战士的无私奉献，看到了他身上自然散发出的力量，那是信念的力量、坚守的力量、大爱的力量、奉献的力量，这种党性的魅力，贯穿了他工作的始终。最高人民检察院追授苏知斌同志“全国模范检察官”荣誉称号，四川省委追授他“四川省优秀共产党员”荣誉称号，他是基层干部当之无愧的偶像和标兵。
当下，很多人追捧“网红”，崇拜“网红”、“小鲜肉”，审丑之风污秽了社会风气，令人捉急。究其因，就是没有特别注重在网络平台注入“燃灯精神”等正能量。要改变这种乱象，除了使用打击、征信等手段之外，就是要不遗余力传播苏知斌这样的“燃灯者”，注入“燃灯精神”这样的正能量和核心价值，以净化并引领社会风气。
“潮平两岸阔，风正一帆悬。”当前，四川正处于全面落实“十三五”规划的关键期，省委新的五年计划的起步期。前景无比光明，目标催人奋进。要全面落实中央和省委工作部署、贯彻落实习___在四川代表团重要讲话精神，更须用“燃灯精神”武装全川干部，用“打鸡血”的劲头强化落实执行力。
对标苏知斌同志，全面深入学习他的“燃灯精神”，一方面要学深悟透“燃灯精神”，改变拈轻怕重毛病，改变“等靠要”惰性思想，改变得过且过的投机心理，做一名思想纯正、党性过硬、乐于奉献、不忘初心的党的好战士;另外一方面，要把“燃灯精神”落实在工作中，做一名服从安排、爱岗敬业、业务精熟、积极进取、永争一流、务求实效的党的好战士。通过知行合一、不懈“燃灯”，为谱写伟大“中国梦”四川篇章作出新的更大贡献!
【第3篇】《骨干教师如何突破发展高原区》的心得体会
《骨干教师如何突破发展高原区》的心得体会
通过学习 “骨干教师如何突破发展高原区”这门课程的相关内容后，我了解到很多学校的老师都存在着职业倦怠现象。原因来自学校的学生、家庭以及社会的压力，这些都会给我们的工作带来一些消极影响。现实中教师的实际收入和社会地位与其他行业的人员相比较普遍偏低，教师工作环境和工作内容相对单一，工作时间长，工作强度大，角色要求高且多，常造成教师对职业信服感及幸福度较低，很多教师无法从自己的工作中体现更高的希望值。所以，“高原”现象就出现在这些教师身上。
我觉得可以从以下几方面进行调整：
1、正确认识“高原现象”。
当出现发展停滞等类似“高原现象”的问题时,教师应该积极调整自己的.情绪,克服“高原现象”带来的挫折感、自卑感,积极面对,坚信通过自己的努力最终可以克服“高原现象”。
2、学会自我调节。
每天都要乐观，积极向上，多读书，让书成为自己的精神伴侣。同时，保持自己的正当爱好，多参与一些社区活动等。努力做到，决不将不好的心情带到学校中，而回到家，努力丰富、充实自己，尽量不将工作带到家庭生活之中。适当改变生活方式：如唱歌、运动、旅游、聊天、朋友相聚等，培养自己多方面的兴趣。
3、提升自身的专业情操。
多看书籍、报刊，阅读杂志，多钻研教材，给自己充电。努力修炼“静下心来教学，潜下心来育人”的教育境界。
我们既然选择了教师这个职业，也相信我们能克服种种困难，一分耕耘一分收获，我相信我们努力了，胜利的果实终究是属于我们的。
