确保心得体会5篇

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【第1篇】学习科学发展观心得体会：从体制上确保科学发展落到实处

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。领导干部在学习实践科学发展观活动中，必须把学习实践科学发展观活动与正确的政绩观结合起来。这就要求在体制上做出调整，才能扭正目前存在的一些不正常的政绩现象和不科学的发展方式。

要建立科学的决策机制。落实科学发展观，必须要首先保证决策的科学性。一些同志为了一时的政绩，在决策中缺乏长远规划、科学规划，经常出现重大决策失误，严重地影响到了当地的经济社会可持续发展。有专家指出，“决策腐败”是一种最大的腐败。现在我们的决策机制，是“一把手”说了算。一些所谓专家论证会，很多是走过场。一些领导听不得不同意见。而一旦决策错了，又往往以集体决策的名义逃避责任。因此，有必要建立一种科学的、负责任的决策机制，防止违背客观经济规律、社会规律和自然规律的重大决策失误的发生。在学习实践活动中，就是要以认真负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，确保学习实践活动在科学有效的政绩中得以体现。

要建立完善的监督机制。学习实践科学发展观活动，不建立完善的监督机制，往往容易流于形式，影响实效。一些同志习惯于摆形式、走过场，一个重要原因就是缺乏对领导干部特别是“一把手”的监督。而我们目前的政绩评价和干部选拔体制，往往是由少数领导说了算，“在少数人中选拔少数人”。中央党校党建部教授梁妍慧指出：要坚持看政绩用干部，努力形成正确的用人导向，明确一个原则。因此，践行科学发展观，必须要与贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》结合起来，强化对领导干部特别是高级领导干部和主要领导干部的监督。切实把学习实践活动与当地的经济社会发展结合起来，与当地的人民利益结合起来。不搞形式主义，不搞形象工程，一心一意谋发展，促进当地经济社会全面发展、可持续发展。

要同转变政府职能结合起来。践行科学发展观，必须保证政令畅通。由于政府对经济、社会生活干预过多，越位、缺位和不到位现象同时并存，反映到政绩考核方面，考核指标就非常庞杂。事实上，如果政府把职能真正转变到公共服务上来，使民间资本真正成为社会投资和拉动经济增长的主体，那么，我们的政府与社会、政治与经济的关系将会更加协调。这也意味着科学发展观在整个社会得到了比较全面的确立。

【第2篇】铭记血的教训确保安全生产心得体会

二月四日下午，与_____公司原料储罐仅有一墙之隔的_____精细化工厂一储有__________的储罐爆炸起火，造成1人死亡，2人受伤，事故波及紧邻的_____塑料厂及部分民房。在这次爆炸事故中，我公司迅速采取了相应的应急措施，协同市里上百名消防官兵奋力扑救，最终控制住了火区内尚存储罐的爆炸，扑灭了大火，确保了我公司及周边单位和居民、生命财产的安全。

事故发生后，原料车间积极响应*总在二月五日会议上的要求，于二月六日上午召集车间全体员工开展了一次“安全教育在身边的”活动，请事发当日在场的同事叙述了当时的场景和切身的感受。生产运行部_____部长参加了会议。

首先，车间领导_____*对事发当日坚守岗位，采取救护措施的同志进行了表扬和感谢，对他们危险时刻牺牲个人安危、保护球罐、消除隐患做出的努力给予肯定。

现场大家积极踊跃，纷纷表述自己的感受。乙班的_____非常质朴的说：“当时情景用四个字形容—惊心动魄，看到的与美国大片里的灾难片差不多，心里也很害怕。可是保护球罐也就是保护了大家，保护了自己，什么也没想，该做什么就去做了。那种场景是我第一次看见，也希望是最后一次。”丙班长_____说：“没想到突发这种事情，第一时间主任冲在最前面指挥，紧张的气氛，人就是机械的动作，报警拨号码都不利索了。安全学习的知识，消防模拟的那些步骤、方法，关键时候发挥了作用。现在深刻地感觉到了平时安全学习的重要性，这与公司、车间不间断的安全教育和岗位技术练兵是分不开的。”丙当班操作人员_____、_____言说：“当时我们离事故现场最近，感受最强烈。围墙外爆炸刚发生时的闷响和人的惨叫声，一辈子都忘不掉。当时真的是浑身发抖，硬着头皮去现场，爆炸还在继续，大火就在身边，触目惊心。平时要带工具才能扳动阀门，当时也不知道哪来的劲，直接爬在地上用手就扳开了。这真的是一场现实的教育，老生常谈的安全，就真实的发生在眼前。现在再开安全会，感觉不一样了，认真地听、认真地学，那都是用生命代价换来的血的教训，再也不能小视我们平时不注意的细节，杜绝类似的事情发生。”_____最后还感触颇深地对大家说：“请大家工作中一定要注意安全，保护好我们的工作岗位，就是保护好我们自己，保护好我们的家庭。缺少了哪一个都是无法挽回的悲剧。”大家都被身边同事语重心长的话所触动。

随后_____部长简要介绍了_____精细化工有限公司爆炸的调查情况，并谈到：“班组是我们企业的前沿阵地，班组建设所负载的安全，操作技能，责任心都决定了事故中人员的行为意识。加强事故预案的演练，集中学习，让每一个人都及时得到培训。围绕这个主题，各班组要结合各自的岗位，开展如何做好安全防范措施的讨论。”

会上，*主任再次重申要加强安全、劳动纪律的管理，并着重传达了*总在大调会上的“严格执行禁烟禁火制度，遵章守纪，杜绝三违”的讲话精神。各班的班长也表示通过此次事件对安全重要性有了更深地认识，要将16字的安全方针认真落实到工作中，严格要求自己，带领大家好好工作，克服巡检不及时、不到位等不良习惯，避免出现“小洞不补大洞吃苦”的局面。

与会人员通过这次近距离的安全教育活动，都深刻感受到搞好安全生产，不是挂在嘴边说说那么简单的事。“安全就在我身边”，珍惜我们的工作，保护好我们的岗位，就是保卫了安全，保卫了生命。相信大家在未来的日子里将更加珍惜现在的工作和生活，相信_____*在集团领导下，明天一定更美好。

【第3篇】确保2022年脱贫心得范文

“凡作事，将成功之时，其困难最甚。”今年是脱贫攻坚决战决胜之年，目前全国还剩余551万贫困人口未脱贫、52个贫困县未摘帽、2707个贫困村未出列。虽然同过去相比总量不大，但这些地区自然条件恶劣、贫困程度深、致贫原因复杂多样，剩余贫困人口中近一半是老年人、病人、残疾人等。落实两会精神，必须坚持党的领导、发挥制度优势、激发内生动力，高质量走好脱贫攻坚的每一步。

坚持党的领导，高质量走好脱贫攻坚的每一步。“办好中国的事情，关键在党。”中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的优势是中国共产党领导。在决战决胜的关键时刻，更应深入推进抓党建促脱贫，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，把基层党组织的政治优势、组织优势转化为推动贫困群众脱贫致富、推动乡村产业振兴的发展优势。

发挥制度优势，高质量走好脱贫攻坚的每一步。“上下一条心，黄土变成金。”坚持全国一盘棋，充分调动各方面积极性，集中力量办大事，是我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。面对剩下的贫中之贫、困中之困，更应发挥制度优势集结全社会之力。要采取有效措施，积极引导社会力量广泛参与深度贫困地区脱贫攻坚，加快形成专项扶贫、行业扶贫、社会扶贫有机结合互为补充的大扶贫格局。

激发内生动力，高质量走好脱贫攻坚的每一步。天雨虽宽不润无根之草。脱贫攻坚必须大力推进内源扶贫，要从根本上加强贫困地区和贫困人口的脱贫内在动力。______说过:“要加强扶贫同扶志扶智相结合，让脱贫具有可持续的内生动力”。要通过劳动素质培养、职业技能培训等方式，让贫困群众心热起来、手动起来，变“要我富”为“我要富”，努力形成外部多元扶贫与内部自我脱贫的互动机制。

“其作始也简，其将毕也必巨。”2022年是全面建成小康社会收官之年，也是脱贫攻坚决战决胜之年，突如其来的疫情让任务更重、挑战更大。当前，14亿多中华儿女也正以饱满斗志，在深度贫困歼灭战的战场上向绝对贫困发起最后攻势。坚持党的领导、发挥制度优势、激发内生动力，把短板补得再扎实一些，把基础打得再牢靠一些，我们必能打赢脱贫攻坚战，如期实现现行标准下农村贫困人口全部脱贫、贫困县全部摘帽。

【第4篇】积极实施123管理制度确保本次培训有序开展的教育心得体会范文

今天是山东省2013年远程培训的第一天，上午7:00即墨四中的全体领导干部就早早的来到了学校，根据各自分工再次检查落实好本次培训的各项准备工作及时到位。学校将本学年命名为“服务年”，旨在全体领导干部树立服务意识，全心全意服务于广大师生。在新学年开始之际，学校决定从本次培训做起，增强服务意识，提高服务质量，实施“123”管理制度，确保本次培训圆满完成。1、指学校刘校长全程参与指导为期一周的研修培训工作，制定目标，明确分工，全面监督；2、指两名分管校长根据分工就后勤保障和培训实施两个方面负责安排好相关工作，并督促按时高质完成；3、指实施教导处、教研组、备课组三级管理模式，目标层层落实，具体负责完成每天各项培训任务的实施与目标达成。

上午8:30学校召开了“即墨四中2013年教师远程研修动员大会”，学校分管领导就本次研修工作传达了上级精神，制定了工作目标，明确分工，并根据我市进修学校的布置提出了具体要求，老师们干劲十足，对本次培训充满了信心。

通过实施“123”管理制度，培训当天，学校上下井然有序，143名参训教师到岗及时，上线及时，学习积极，作业完成质量高。

【第5篇】继续解放思想心得：以人为本确保底线

在新的起点上继续解放思想，就是要学习和实践科学发展观。科学发展观的核心是以人为本，这是中国共产党坚持全心全意为人民服务的根本宗旨的体现。

科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是与中国化马克思主义一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

以人为本的科学发展观就是肯定人是发展的根本目的。提出以人为本的科学发展观，目的就是以人的发展统领经济、社会发展，使经济社会发展的结果与我们党的性质和宗旨完全一致，使发展的结果与发展目标高度统一。以人为本不仅主张人是发展的根本目的，回答为什么发展、发展为了谁的问题，而且主张人是发展的根本动力，回答了怎样发展、发展依靠谁的问题。

坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展，促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，增强以人为本、民生为上的意识，进一步抓好以确保坚持守住粮食生产、生态环境、节能减排、改善民生“四条底线”为战略举措的统筹兼顾工作。坚持以人为本，必须注重通过经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”的发展，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，努力使改革发展中创造的成果惠及全省人民。