幼儿园整合心得体会

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【第1篇】幼儿园活动整合培训心得体会

3月份的一天下午，我参加了雨花区进修学校组织的《幼儿园活动整合课程》理念与实施的培训活动，励老师主讲，理论与实际操作相结合，通过本次的培训，我受益匪浅。

励老师讲述了这样的一个她看到的手工活动：老师讲述了操作要求，介绍了操作材料以后，就让孩子们去操作，可是，当孩子们看到丰富的材料以后，有一点不知所措，不知该如何下手，这时，站在一旁的老师们(执教教师一个幼儿园的)“冲”了上去，每一个孩子的旁边都站了一个教师，帮着孩子去制作。最后的作品每一个都很漂亮，可是，这到底是谁制作的呢?是孩子的还是老师的作品呢?

我看到这样一张照片：一个孩子的身边站着两个老师，两个老师专注的忙碌着手上的东西，而孩子抬着头看着老师，两只手上是空空着，非常无奈的样子，像是在说：“老师!能让我自己做吗?”

听完这件事以后，我不禁问自己：过程与结果那个价值更大呢?当然是过程的价值大了，失败的经历能为幼儿积累经验，因为我们是以“探索、发现、学习”为教学精神的经验课程。