邓小平心得体会7篇

【导语】邓小平心得体会怎么写好？本文精选了7篇优秀的邓小平心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的邓小平心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】邓小平论群众路线学习心得体会

7月22日上午，省长、省政府党组书记李学勇主持召开省政府党组会议，认真贯彻落实关于开展教育实践活动的一系列重要讲话精神和张德江委员长在我省调研指导教育实践活动时的重要指示，围绕“我是谁、为了谁、依靠谁”，交流坚持群众路线、改进工作作风的学习体会。

根据省委总体安排，按照省政府党组教育实践活动的方案，省政府党组采取警中学习与分散学习相结合、个人自学与专家辅导相结合的方式，重点学习了党的报告和以来一系列重要讲话精神，学习了《论群众路线》等三本资料，教育实践活动实现良好开局，取得积极进展，进一步加深了对开展群众路线教育实践活动重大意义和现实紧迫性的认识，加深了对新形势下坚持群众观点、贯彻群众路线的理解。

会上，省政府领导班子成员结合各自思想和工作实际，交流了学习体会，初步查摆问题。大家一致认为，坚持群众路线、密切联系群众，是我们党的政治优势和优良传统，作为党员领导干部，必须时刻牢记权力来自人民，真心诚意当好人民公仆，更多地站在群众角度想问题、办事情，解决好“我是谁”的问题;必须始终牢记根本宗旨，坚持立党为公、执政为民，解决好“为了谁”的问题;必须紧紧依靠广大人民群众，凝聚起群众的力量，解决好“依靠谁”的问题。

李学勇在发言中说，群众路线是我们党在长期革命建设改革过程中积累的宝贵经验。通过深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观中关于密切联系群众的重要论述，下转a3版

上接a1版 从理论上更加深刻地认识到党的根基在人民、血脉在人民的伟大真理;通过回顾我们党90多年的奋斗历程和世界各国政党的兴衰成败，从历史发展中更加深刻地认识到人心向背关系党的生死存亡，人民拥护和支持才是党取得革命和建设各项事业胜利最牢固的根基这一历史规律;通过分析“四风”问题给党的威信带来的严重危害，从现实中更加深刻地认识到巩固党的执政地位，必须进一步密切党同人民群众的血肉联系的客观要求;通过开展“我是谁、为了谁、依靠谁”的讨论，从理论与实践的结合上更加深刻地认识到坚持群众路线，是新形势下我们党必须坚守的“执政生命线”。对党员干部来讲，贯彻好群众路线，回答好“三个谁”的问题，一要看群众观点树立得牢不牢，是不是把人民群众始终放在心中的最高位置;二要看群众利益维护得好不好，能不能解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题;三要看群众智慧汲取得多不多，是不是能够多接地气、广纳群言，踏踏实实地问政于民、问需于民、问计于民;四要看群众力量凝聚得紧不紧，能不能积极主动地做好群众工作，汇聚起推动经济社会发展的强大力量。

李学勇指出，聚焦作风建设，关键是解决好人民群众反映强烈的突出问题。通过学习，我们更加深刻地认识到，党的作风关系党和国家的生死存亡，“四风”问题是当前作风建设中带有普遍性的问题，是人民群众反映强烈的突出问题。要抓住干部群众的关注点和教育实践活动的着力点开展“四查四治”，严把总开关，通过改造主观世界来解决思想根源问题，坚持革命信仰，始终忠诚于党，不断加强党性修养;当好带头人，通过领导身体力行来剖析解决突出问题，切实做到什么问题突出就着重解决什么问题，坚持从自身做起，带头开展“四查四治”，边学边改、边查边改，立说立行、不等不看，以实际行动做好表率、放好样子;织就防护网，通过加强制度建设来约束作风行为，在抓好思想教育的同时，更加注重制度建设，让好的作风得到弘扬，让不良作风受到遏制，实现作风建设的制度化、规范化、常态化。

李学勇说，这次集中学习交流，是对前一阶段学习成果的一次检验，学习教育的任务还远未完成。我们要按照中央要求和省委部署，切实把学习教育与提高思想认识结合起来，与查摆剖析问题结合起来，与解决突出问题结合起来，把教育实践活动不断引向深入，确保取得群众满意的成效。要坚持两手抓、两促进，把开展教育实践活动与稳增长、调结构、促改革、惠民生统筹起来，切实把活动成效体现到推动发展和改善民生上来。

省径机关各部门、各直属单位主要负责人列席会议。

邓小平论群众路线学习

【第2篇】关于邓小平理论学习心得

实行对外开放是邓小平经济理论的重要内容。改革开放以来，邓小平同志在科学总结我国经济社会发展的经验和教训的基础上，根据我国社会主义现代化建设的客观需要，顺应世界经济社会发展的趋势和潮流，提出了一系列实行对外开放的方针政策与构想。邓小平同志的这一重要思想，不仅是我国近20年对外开放的指导思想，而且对于我国在新世纪中进一步扩大对外开放，提高对外开放的水平，都有着十分重要的实践指导意义。

一、顺应世界经济发展的潮流，确立对外开放的基本国策 第二次世界大战后，科学技术迅猛发展，越来越多的国家纳入现代市场经济体系，社会化大生产的规模空前扩张，生产要素的配置扩大到整个世界范围，世界各国的经济获得了过去任何一个时代都难以想象的大飞跃和大发展，世界进入了一个以国际经济活动为舞台的发展阶段。在这样的国际经济社会背景下，一个国家或一个地区的兴衰成败，很大程度上取决于能否适应世界经济的发展变化，能否面向国际市场，能否积极地发展同世界上各个国家和地区的经济技术交流与合作。无论哪一个国家，都不可能在封闭的、与世隔绝的状态下求得经济的繁荣与发展。这是因为，任何一个国家的经济发展必然要受到本国的自然资源、产业结构和资金技术等条件的约束。即使是一个资源丰富，实力强大的国家或地区，也不可能拥有本国和本地区经济发展所需要的一切资源，世界各国的经济联系和相互依赖达到了前所未有的程度，国际间的商品流动、资本流动、技术流动和劳务流动部也达到了前所未有的程度，整个世界经济日益成为一个有机的统一体，因此，任何一个国家都必须将自己置身于国际经济格局中来加快发展本国经济。邓小平同志深刻地把握这一历史潮流，明确指出：“现在任何国家要发达起来，闭关自守都不可能。”(注：《邓小平文选》第三卷，第90页。)对外开放是国际分工和世界经济发展的必然趋势。

邓小平在总结我国历史上及建国后前30年的闭关自守导致落后的教训的基础上，明确提出，要实现现代化，要赶超发达国家，必须实行对外开放。必须通过对外开放，获取我国现代化建设所需的各种资源，利用好国内外市场，形成自己的优势，确立我国在国际市场上的战略地位，才能加快我们的发展速度。他说：“要实现四个现代化，就要善于学习，大量取得国际上的帮助。要引进国际上的先进技术、先进设备，作为我们发展的起点。”(注：《邓小平文选》第二卷，第33页。)他还说;“对外开放具有重要意义，任何一个国家要发展，……不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。”(注：《邓小平文选》第三卷，第117页。)

实行对外开放首先在于利用国外资金，以弥补我国现代化建设资金之不足。我国的现代化是赶超型的现代化，具有明显的高起点、高速度、高目标的特征，引进大量的国外先进技术并加以消化吸收是我国现代化成功的关键，这就需要大量的资金来保证。而现代化建设所需要的资金除了依靠国内的积累之外，还需要利用国际市场进行积累。改革开放以来，我们不仅在引进国外资金方面迈开很大的步伐，通过吸收外商直接投资、间接投资以及利用外国政府贷款等形式，引进巨额的外国资金和海外资金，同时还通过出口大量的劳动密集和劳动技术密集型产品，获得了巨额的外汇，为现代化积累了大量的资金。

其次是利用国外先进技术，加快培植我国的高新技术产业。一个国家竞争力的高低，取决于技术水平的高低和产业结构的高度。作为赶超型现代化的核心内容，就是通过引进国外先进技术并加以消化吸收，并以较快的速度赶上世界技术发展和产业结构升级的步伐。改革开放以来，我国通过购买技术专利、合资经营、合作经营以及允许外资独资经营等方式，引进了大量的先进技术，培植起许多高新技术产业，增强了这些产业及其产品在国际市场上的竞争力。可见，对外开放为我国经济发展节省了时间和资源，加速了我国的现代化进程。

再次是利用国际间的交往以获得更多的经济信息。当今时代是信息的时代，谁掌握了丰富的信息，谁就可以在市场竞争中占据有利的地位，谁就能把握世界经济发展和国际政治的走势。邓小平同志指出：“实行关闭政策的做法对我们极为不利，连信息都不灵通。现在不是讲信息重要吗?确实很重要。做管理工作的人没有信息，就是鼻子不通，耳目不灵。”(注：《邓小平文选》第三卷，第306-307页。)对于政府决策者和企业管理者来说，做出一项重大决策，都必须掌握充分的信息，并以此来判断国际市场的变动和竞争对手的动向。因此，应该通过对外开放，在国际交往中积累、收集和整理世界经济的信息，为我国的社会主义现代化建设事业和企业参与国际竞争服务。

二、根据经济体制创新的需要，大力推进对外开放

党的十四大确立我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。社会主义市场经济体制是建立在社会化大生产基础上的发达的商品经济，它不可能在封闭的环境中建立，只能在开放的环境中形成。它不仅要求有统一的国内市场，而且还要求同国际市场相联系，从而使商品、资金、技术、劳务和信息等要素在国际间流动，参与国际分工，并利用国际分工以节约社会劳动，提高经济效益。建立社会主义市场经济体制在客观上要求我们进一步扩大对外开放，实行全方位对外开放政策。

我国是在经济社会比较落后的半殖民地半封建社会的基础上建立社会主义的，没有经历资本主义市场经济的发展阶段，市场的发育程度很低，市场机制还不完善。发展社会主义市场经济，首先要改造我们传统的经济体制并建立与现代市场经济体制相适应的市场体系。这在客观上要求我们必须学习和借鉴资本主义市场经济的成功经验，了解和掌握资本主义市场机制运行的规律，规避资本主义市场经济发展过程中的各种弊端，趋利避害，逐步建设比较完善的国内市场体系。对外开放为我们了解现代市场经济体制及其机制运行的规律，尽快建立我国社会主义市场体系提供了条件。改革开放以来，我们吸取世界各国培育市场体系的经验和教训，初步建立了比较完善的市场体系，包括比较完善的商品市场和劳务市场，逐步建立包括金融市场和劳动力市场在内的生产要素市场，并逐步使市场在社会主义国家的宏观调控下对资源配置起基础性作用。

我国建立社会主义市场经济体制的中心任务是按照现代市场经济体制的要求，改革企业的财产制度和组织形式，从而以规范化的公司制形式对我国国有大中型企业实施根本性的改造，使之真正成为自主经营、自负盈亏、自我约束、自我发展的企业法人实体和市场竞争主体。为实现企业改革的这一目标，我们必须通过对内对外开放，逐步地拆除地区间和国际间的各种市场藩篱和贸易壁垒，促使市场机制的作用不断扩大，促进企业进入市场尤其是进入国际市场，参与市场的竞争，以增强企业的市场竞争能力。与此同时，改革开放还使我国的很多企业了解和学会了利用国际通用的规则进行生产经营活动，利用国际上通行的法律来保护自己的利益，利用各种国际标准来确立企业的形象，提高企业的信誉，促进了企业的成长和壮大。 我国在推进社会主义市场经济体制建设的过程中，必须努力实现整个国民经济的均衡发展。这就要求我们必须实行全方位对外开放政策，逐步形成大开放格局。就我国对外开放的总体战略指导思想而言，邓小平同志在一开始就十分明确地提出我们的对外开放是大开放。所谓大开放，就经济方面来说，不仅东部地区要开放，而且中、西部地区也要对外开放;不仅第一产业要对外开放，而且第二、第三产业也要对外开放;不仅要采取贸易的形式，而且要采取技术交流、资金往来以及其他符合国际惯例的方式;不仅要在经济上向所有社会主义国家开放，而且要向所有的资本主义国家开放。总之，我们要把整个国民经济的运行，把整个社会再生产过程，放到世界经济的大格局和国际市场的大背景之下，纳入世界经济的大循环之中。这是因为，世界上各个国家和地区都有自己的特点，不论是大国还是小国，不管是科学技术先进的国家还是落后的国家，都各有所长，都有值得我们学习、借鉴的东西。在邓小平大开放思想指导下，我们不仅能够汲取各国的长处以弥补自己的短处，加快我们的经济发展，而且还可避免国民经济受一个或某几个国家支配、摆布，确保我们的对外开放在任何情况下都能得以继续，保持对外开放政策的长期性。

三、适应经济全球化趋势，发展开放型经济

党的十五大报告指出：“对外开放是一项长期的基本国策。面对经济、科技全球化趋势，我们要以更加积极的姿态走向世界，完善全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，发展开放型经济，增强国际竞争力，促进经济结构优化和国民经济素质提高。”其基本要求就是要实行一系列更为开放的措施，进一步提高对外开放的水平。随着新世纪的到来，我国将加入世界贸易组织，我国面临着引进更多资金、技术和管理经验，促进产业结构优化升级、扩大产品出口等新的发展机遇，也面临着国际激烈竞争的严峻挑战。我们要继续以邓小平对外开放思想为指导，以积极的态度，抓住机遇，迎接挑战，发展开放型经济，促进我国的现代化建设。

一是改善投资环境，扩大利用外资，合理引导外资投向，促进产业结构的升级。利用外资是实行对外开放、加速我国社会主义建设的重要途径。邓小平同志说：“现在搞建设，门路要多一点，可以利用外国的资金和技术，华侨、华裔也可以回来办工厂。”(注：《邓小平文选》第二卷，第156页。)党的十一届三中全会以来，我们为改善外商投资环境作了许多努力，为外商投资企业创造了较好的投资环境。并制定实行了一系列为外商投资提供法律保障的法规和政策，利用外资工作取得了显著成绩。自1993年以来，我国已连续6年成为世界上仅次于美国的、吸引外资最多的国家。在新世纪到来的新条件下，我们吸引外商投资的政策还要作进一步调整，扩大利用外资的重点是吸引美、日、欧等发达国家的技术含量高、规模大、管理先进的项目，从而促进整个国民经济由粗放型向集约型转变。对外资的优惠政策要由原来的以地区性差别优惠为主转变为以产业差别性优惠为主，重点引导外资流向交通运输、能源、原材料、通信设施、农业开发等基础产业和基础设施部门，流向汽车、航空、电子、机械、通信设备等支柱产业，流向商贸、金融、保险、信息咨询、旅游服务业等第三产业。从而促进我国的经济结构调整，推进企业技术进步和国民经济整体素质的提高。

二是实施以质取胜和市场多元化出口贸易战略。首先是以质取胜战略。我国是一个人均资源占有量相对不足的国家，人口众多，技术已具一定实力，因此，我们不能长期依赖“价廉质低”的资源密集型产品出口。而是要随着经济的发展和劳动生产率的提高，牢牢把握好提高经济效益这一中心环节，下大力气提高出口商品的质量和档次，从而发挥我国劳动力资源丰富和科技发展水平较高两方面的优势。要重视科技兴贸，优化出口产品结构，努力扩大机电产品和服务领域的出口规模，增加国内急需的技术装备和重要资源的出口，尽快实现出口贸易由粗放型向集约型转变，由“以量取胜”向“以质取胜”转变。其次是市场多元化战略。90年代初，我国出口产品市场90%以上集中于西方发达国家和港澳地区。市场过分集中，不仅会增加市场风险，而且还可能导致进出口贸易受西方发达国家所控制。实施市场多元化战略，其基本要求是在继续巩固西方国家和港澳市场的同时，加快开拓发展中国家、俄罗斯和东欧国家，特别是周边国家的市场，力争对这些国家市场的出口产品比重逐步有所提高，避免对同一市场的过分依赖，增强防范市场风险的能力。同时，通过加强与发展中国家的经济技术合作与交流，还有利于缓解世界经济区域化、集团化对我国发展对外贸易所造成的消极影响。

三是实行均衡开放政策，保障国民经济的均衡发展。改革开放以来，我国南部和东部沿海地区凭借优越地理区位及良好的经济基础，在对外开放中率先起步，进而由沿海到内地，逐步形成梯度开放格局。这种非均衡对外开放战略，在从封闭型经济走向开放型经济初期，有其合理的一面。但是，随着新世纪的到来，伴随着我国进入世界贸易组织的步伐，我们的经济政策倾斜重点应该向中西部地区扩大和转移，从而实现我国的对外开放从“倾斜开放”向“均衡开放”的战略转变。在加强我国东部沿海地区和沿边地区对外开放的同时，根据中西部地区的特点，制定相应的、有别东部地区的政策，加快中西部对外开放步伐，扩大开放区域，进一步加强中西部地区利用外资的扶持力度，扩大审批权限，优化投资环境，增强内地对外资的吸引力。实行均衡开放还要实现对外开放由区域模式向产业模式的转变。原先的区域优惠政策容易造成区域发展的不平衡及资源配置的扭曲。而实施产业优惠政策，通过政策引导，使外资流向基础产业和基础设施建设，流向支柱产业，流向第三产业，有利于促进产业结构的调整和升级。此外，我们还要实现从浅层次参与国际经济循环向深层次参与转变，要更有效地参与国际分工和国际经济循环，使经济循环过程覆盖和辐射各个部门和更加广阔的地域，实现纵深循环，从而提高整个国民经济的外向度，增强经济发展后劲和促进整个国民经济实力的提高。

四、大力发展开放型经济，促进国民经济整体质量的提高。大力发展开放型经济是我国今后相当长时期里的战略任务。欧美等经济发达国家及亚洲“四小龙”等后起的新兴工业化国家和地区，已经实现高度的商品化、社会化和现代化，并且在生产、资本、技术、信息等各方面都趋向国际化和全球化。我国尚处在社会主义初级阶段，大力发展开放型经济，促进国民经济现代化，改变生产力落后状况，是我们所面临的长期性问题。我们要按照建立社会主义市场经济体制的要求，建立和发展开放型的经济结构和经济体系，其中包括以制成品出口为主的出口生产体系，对外经济体系、技术引进和推广体系、外经服务和监督体系以及社会信息体系，还包括为它服务的金融、保险、信息、生活、娱乐等第三产业的比重最终应接近发达国家水平。要实施“走出去”的战略，要多方面鼓励和支持有条件的企业到境外投资办厂，带动国内出口或合作开发资源;特别是通过推进投资、贸易一体化，组建工、贸、技、银相结合的大型企业集团进军国际市场，如果我们有十几个或几十个真正的企业集团称雄于国外，我国在世界上的经济地位就会大大提高，外向型经济目标就能更快地达到。

此外，还要加快推进我国贸易自由化进程，应当根据开放型经济的要求来重新审视我们的贸易政策指导思想，逐步建立有中国特色的自由贸易体机制。我们应当尽早实现从外贸企业的审核制度向登记制度的转轨，让国内具有实力的企业尽早进入国际市场。适应贸易自由化的要求，应当在不太长的时间内分步骤地把进口关税降低到接近世界平均水平，与此同时，进一步放宽外汇管制，逐步开放外汇市场，把我国经济逐步融入当代世界经济体系

【第3篇】邓小平理论学习心得

邓小平理论是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发扬，是当代的马克思主义。接下来就跟小编一起去了解一下关于邓小平理论学习心得吧!

邓小平理论学习心得篇1

邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进!

党的xx大正式确立邓小平理论为我党的指导思想，全党、全国各族人民正紧密团结在以xx同志_______周围，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪!

作为时代的代言人，当代大学生，面对跨世纪的宏图和历史赋予的重任，我们不仅认识到邓小平理论的重要性，更真切地感到学习邓小平理论的迫切性。作为当代的大学生，我们学习邓小平理论的首要任务就是领会邓小平理论的精神实质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑精神支柱。下面就结合自己学习邓小平理论谈几点体会与认识。

一、完整准确地把握邓小平理论

要深刻理解邓小平理论的历史地位。邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。xx大确立了邓小平理论的历史地位并把它作为全党的指导思想，学习和贯彻xx大精神，最重要的就是在思想上和实践中牢固确立邓小平理论的指导地位，自觉坚持用邓小平理论来指导自己的行动。实践反复证明，邓小平理论是伟大的旗帜，光辉的旗帜，胜利的旗帜，是前进道路上战胜一切困难，排除一切干扰，经受一切考验的根本保证。xx在党的xx大报告中指出'旗帜就是方向，旗帜就是形象'，坚持高举邓小平理论的伟大旗帜，必须坚持其科学的思想体系，完整地学习，准确地理解，全面的掌握，熟练地运用，决不能断章取义，各取所需。

二、毫不动摇地坚持党的基本路线

要深刻理解我国社会主义初级阶段的基本国情和党的基本路线。在去年结束的九届人大二次会议中修改了《宪法》，指出'我国将长期处于社会主义初级阶段'，因此在这个阶段最根本的就是要坚持党的基本路线不动摇。党的'一个中心，两个基本点'的基本路线告诉我们，经济建设是社会主义初级阶级的工作中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。党的基本路线体现了邓小平理论的基本精神，反映了中国社会主义发展的内在规律，指明了中国社会主义发展的道路，是全党和全国人民的行动纲领，只有坚持基本路线不动摇，才能使邓小平理论在中国转变为现实，最终实现邓小平理论的宏伟目标!

三、实事求是地运用邓小平理论

要深刻理解我们肩负的重大历史责任。我们是跨世纪的大学生，是最富有朝气的一代，是新中国的接班人。我们的历史责任就是在党的领导下，继承和发展一个多世纪以来中国人民的伟大成就，把毛泽东、邓小平等老一辈革命家开创的社会主义伟大事业全面推向新世纪，实现中国的现代化和中华民族的全面振兴。学习邓小平理论的目的在于运用，要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现新情况解决新问题，总结新经验，得出新思路。我们要自觉地运用邓小平理论解决日常遇到的各种矛盾和问题，提高我们处理改革开放和现代化建设实际问题的能力、指导我们去改造主观世界和客观世界。当前特别要处理好专业学习和理论学习的关系。在校学生专业学习固然重要，这是学生目前的主要任务，但是理论学习更为重要，是方向和指针。专业学习越忙越艰巨，越需要多学理论，提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸!

四、坚持理论联系实际的方针

要深刻理解理论联系实际的重要性。'实践是检验真理的唯一标准。'作为大学生学习邓小平理论，重要的一点便是理论学习与实践活动相结合，只有做到理论联系实际，才不会'纸上谈兵'。我们化科院'双学活动'便给我们提供了这样一个机会。同学们在通读原著的基础上请老师进行专门的辅导讲座、加深大家对某些关键问题的认识;加深对抽象理论的认识，提高了觉悟，取得了进步，可谓受益匪浅!以上是我学习邓小平理论过程中的几点体会与认识。总之，正如邓小平同志所说'发展是硬道理'，只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。作为我们当代大学生今天高举邓小平理论的伟大旗帜，就是要刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，确立科教兴国战略，谋求祖国的更大发展。对此我们责无旁贷，这是我们义不容辞的历史使命，也是党、国家和人民所希望于我们的。我们是中国明天的希望，让我们携起手来，用我们的青春与汗水去谱写新中国最美好的乐章!

邓小平理论学习心得篇2

邓小平理论是中国共产党和中国人民关于建设有中国特色的社会主义事业的实践的总结和集体智慧的结晶。邓小平理论是伟大的一门学科，是我们党和全国人民的指导思想，做为新世纪的大学生，我们应该认真学习邓小平理论。

通过对邓小平理论的简略学习，使匀更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱。更增强了我对祖国明天更美好的信心。

邓小平理论让我明白了中国社会主义的发展道路和前时方向，我们这一代的大学生，面对着市场主义体制下的激烈竟争，我们应该始终铭记'三个有利于'。

把“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于培增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平”做为我们是否对祖国和人民做出贡献的根本标准，努力拼搏，学习好科学知识，为祖国更灿烂的明天贡献出自已的一份力量。

改革开放的春风吹遍了祖国大地，风风火火的20多年的改革开放，让人民的生活富裕了，也让我们这一代人有了很好了学习和生活的环境，从十一届三中全会以来的20多年里，我们祖国发生了翻天覆地的变化，农村的毛草房被红砖瓦房所代替，一条条致富大道纵横穿索，花园城市一个个的涌现，高楼大夏的林立，我国的国民经济总值翻了几翻，一切的变化数不胜数，而这些，都得益于我们国家的总设计师对小平同志的改革开放政策。深圳特区的飞速发展，做为我们祖国的一个世界之窗，让更多的外国企业在祖国大地投资经营，吸收了大量外资，也促进了周围城市的快速发展，只有坚持邓小平理论的改革开放，我们的祖国才能更加繁荣昌盛。

解放思想，实事求是是马克思列宁主义的精髓，是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓，同时也是我们当代热血青年的行为指南。解放思想，我们可以学习更加先进的外国文化，实事求是，可以让我们更客观，更正确的处理好生活中的每一件事情。实事求是，也可以说就是现在的诚信，全国各地正在兴起诚信教育，无论做什么事情，没有诚信，不是实事求是，就不会得到他人的信赖，成功的机会也就几乎为零了。我们青年一代是祖国的希望，是明天的接班人，我们更应实事求事，踏踏实实做好生活中的每一件事，为以后的学习和工作打下扎实的基础。

邓小平理论的“一国两制”伟在构想，让香港和澳门回归到了祖国母亲的怀抱，为祖国统一做出了巨大的贡献。“一国两制”的政策不但使香港和澳门及时的回归，这几年香港和澳门的发展证明在社会主义社会的中国，“一国两制”的政策并没有使香港和澳门的经济受到损害，有了祖国大陆的大力支持，香港和澳门的明天会更加辉煌。

祖国统一一直是我们全国人民的希望，在对台湾问题上，邓小平理论中指出,台湾是祖国不可分割的一部分，祖国统一是包括台湾同胞在内的中国人民的共同愿望，我相信，在不久的将来，台湾一定会回到祖国的怀抱，就像香港和澳门一样，在邓小平理论伟大构想的“一国两制”的体制下更加富饶美丽。

因此，我们更应该义无反顾地坚定信念：坚持下去，是黄金，总会闪光;是玫瑰，必然开花;是种子，终将发芽。同时，不忘加速自己的步伐，无论是学习，还是思想上紧跟时代的发展，继续深入学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的大脑，不说为四化建设出一份更大的力，也许该向家乡的人们证明点什么，或者更好为自己以后的学习和工作做准备。

邓小平理论学习心得篇3

邓小平理论还坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾进行正确分析，作出了新的判断。同时，邓小平理论也形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。由此可见，邓小平理论的内容是非常丰富的，意义是非常重大的，我们应该很好地学习并用以指导我们的行动。

自从参加邓小平理论学习后，使我体会到了以下几点：

首先，邓小平理论是一个完整的科学体系。它以解放思想、实事求是的思想路线为指导，以社会主义初级阶段的国情为基础，以解放和发展生产力为主线，针对建设有中国特色社会主义，发展社会主义社会生产力、提高我国的综合国力这一重大的理论和实践问题进行分析，具有清晰、明确的目标。邓小平理论是在实践中不断丰富、完善和发展起来的，因此，在实际工作中，不能形而上学的理解，不能断章取义，必须全面、准确、完整地领会和把握。这样运用邓小平理论的观点观察问题、解决问题才能是正确、全面的。

其次，解决思想，实事求是是贯穿邓小平理论的精髓。集中体现了邓小平同志运用马克思主义立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的科学态度。他在马克思主义基本理论指导下，研究新情况，总结新经验，在实践中开辟认识新事物、解决新问题的正确道路，从而为马克思列宁主义、毛泽东思想的理论宝库增添了新内容、新思想、新观点。解放思想就是要求我们本文来自网在马克思主义的指导下，冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚，改变因循守旧、不接受事物的精神态度，使我们的思想认识符合与客观实际，防止我们犯“左”的错误。我们必须遵循实事求是的思想路线，把邓小平理论同本地区本部门的具体实际结合起来，才能正确认识和解决遇到的问题，切实有效地推进各项工作，创造性地开展各种工作。

再次，邓小平同志是我国开放和社会主义现代化建设的总设计师，是建设有中国特色社会主义理论这一当代马克思主义的创立者。他善于总结人民群众的经验，尊重人民群众的创造精神，敏锐地把握时代发展的脉搏和契机，既继承前人又突破陈规，表现出开辟社会主义建设道路和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气，对建设有中国特色社会主义理论的创立作出了历史性的重大贡献。它的精神都体现在邓小平的原著和十一届三中全会以来的重要文献中。因此，反复阅读，刻苦钻研，深刻领会其著作中的内涵对我们将来的思想和行动是极其有意义的。

因此，在我学习邓小平理论的过程中，我必将结合自己的思想实际，用贯穿于这一理论的马克思主义世界观和方法论来克服和抑制唯心论、机械唯物论、形而上学、等非马克思主义思想的侵蚀，增强觉醒观念，坚定理想信念，提高理论素质和政治水平，把邓小平理论同改造世界观、增强党性结合起来，用邓小平理论武装自己的头脑，树立正确的的世界观和人生观。

【第4篇】大学生学习大邓小平理论心得体会

邓小平理论是我国建设有中国特色社会主义的行动指南，党 的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想。解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓，邓 小 平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那 它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”解放思想和实事求是是统一的。解放 思 想和实事求是具有根本的一致性。在当前的工作中，我们必须坚持解放思想，实事求是，才能适应新形势的发展需要。

邓小平理论是我国建设有中国特色社会主义的行动指南，党 的十五大把邓小 平理论确立为党的指导思想。

我们电大教育工作者深入学习邓小平理论，就是要全面、正确领会和掌握邓小平理论的科学 体系和精神实质，从电 大工作的实际出发，对邓小平理论的有关内容进行系统钻研和理解，尤其要把握解放思想、 实事求是这个精髓，运用马克思主义的立场、观点和方法研究电大面临的新情况，解决电大面临的 新问题，努力发展电大事业。

解放思想，实事求是是贯穿邓小平理论的精髓，邓小平指出“一个党，一个国家，一个民族 ，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要 亡党亡国。”十一届三中全会以来，我国社会主义经济建设取得的成果，无不是坚持解放思 想，实事求是的结果。正是坚持解放思想，实事求是，我们的思想才不断从那些被实践证明 不合乎中国实际，不合乎时代进步，不合乎经济和社会发展的客观规律的条条框框中解放出 来，推动改革开放的不断深入。解放思想，实事求是，始终是使我们党在思想上和工作上永 葆蓬勃生机和活力的法宝。什么时候坚持了这条思想路线，我们就能成功，就能前进；什么 时候背离了这条思想路线，我们就会遭到挫折，就会落后甚至倒退。

首先要坚持解放思想和实事求是的统一。解放思想和实事求是具有根本的一致性。只有解放 思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正的解放思想。思想不解放，就会僵化， 就会教条地理解和执行党的路线，方针和政策，就会不讲党性，不讲原则，就会不尊重实际 ， 不按照客观规律办事，本本主义就会盛行，一切照抄照搬书本、文件和领导人的讲话，工作 就缺乏主动性和创造性。而离开四项 基本原则的“解放思想”，脱离社会主义初级阶段的空想，不顾客观条件追求不切实际的高 指 标，都不是真正的解放思想，也不是实事求是。坚持解放思想和实事求是的统一，最根本的 是要掌握和运用马克思主义的世界观和方法观，克服主观主义、盲目性、片面性和绝对性， 做到按客观规律办事，不断开创工作的新局面。

其次，要认真研究新情况，解决新问题。只有不断研究新情况，解决新问题，才能提出新任 务，制定正确的方针政策。 第三，要不断破除新的思想障碍，把改革开放推向深入。思想解放和实事求是是一个动态发 展过程，旧的思想障碍破除了，新的思想障碍还会产生，因此我们必须认识到思想解放的长 期性。

建设有中国特色的社会主义，就是以邓小平为代表的中国共产党人，坚持实事求是，坚持一 切从本国实际出发，认清我国还处在社会主义初级阶段的基本国情，找到了一个中心、两 个基本点和适合我国国情的正确道路，使社会主义中国焕发出蓬 勃生机。解放思想、实事求是思想路线的确立，极大地促进了全党和全国人民的思想解放， 激发了人民群众的聪明才智和创造力，调动了人民群众进行现代化建设和改革的积极性，形 成了建设有中国特色社会主义理论的深厚群众基础。实践证明，不确定正确的思想路线，就 不可 能真正做到尊重群众的首创精神，集中和概括人民群众创造的新事物和新经验，因而也就不 可能产生正确的科学的理论。我们所进行的改革，建设有中国特色的社会主义，是一项全新 的事业，书本上没有，前人也没有做过，只能靠我们自己在实践中探索。这种探索并不是孤 立的少数人探索，而是亿万人民的伟大事业。因此，我们的事业必须依靠广大人民群众的创 造和智慧。建设有中国特色社会主义理论形成的一个重要条件，就是深厚的群众基础，就是 尊重群众的实践，群众的智慧，群众的创造，群众的经验。而群众的实践和创造，又要靠解 放思想，实事求是思想路线指引，才能集中起来升华为科学理论。

围绕什么是社会主义和怎样建设社会主义这个基本的理论问题，邓小平同志创造了一系列理 论，其中关于社会主义初级阶段理论、关于社会主义的本质和根本任务的思想和社会主 义 市场经济理是三个重大突破。而这三个理论的突破，从一定意义上说，都是实事求是，解放 思想的产物。

首先，社会主义初级阶段理论的确定，反映了我们党对当代中国基本国情认识 的深化。正确认识我国社会的性质和发展程度，是建设有中国特色社会主义理论的国情 依 据，是我们制定路线、方针和政策的根本出发点。确定我国社会处于社会主义初级阶段 的科学判断，则是解放思想，实事求是的突出成果，它丰富了建设有中国特色社会主义理论 ， 同时为建设有中国特色社会主义的各项方针政策，提供了理论依据。

其次，在社会主义本 质和社会主义根本任务问题上的理论突破，也是坚持解放思想，实事求是所取得的重大成果 。邓小平指出：“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力，社会主义的优越性归根到底 要体现在它的生产力比资本主义发展的更快一些，并在发展生产力的基础上不断改善人民的 物质文化生活。”

第三，确立我国经济体制改革的目标，建设和完善社会主义市场经济体制 ，这也是坚持解放思想，实事求是所取得的重大理论突破。长期以来，人们囿于本本和传统 观念的束缚，往往把市场经济等同于资本主义，把计划经济等同于社会主义。随着我国改革 开放和现代化建设的深入发展，在解放思想，实事求是思想路线的指引下，逐步冲破了 一些僵化观点的束缚，才获得了理论认识上的重大突破。邓小平指出：“计划多一点还是市 场 多一点，不是社会主义和资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计 划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”这些思想 认识上的重大突破，是改革开放十多年实践发展和坚持解放思想，实事求是的必然结果。

在当前的工作中，我们必须坚持解放思想，实事求是，才能适应新形势的发展需 要。我国正在向市场经济转轨，建立社会主义市场经济体制，是我国经济体制改革的目标， 作为为经济建设培养人才的教育事业，就必须适应这种形势的要求，改革不适应新形势需要 的旧模式，适应时代的潮流。作为一名教师也必须解放思想，实事求是，根据需要，加强政 治理论和业务学习，深入学习市场经济、法律、科技、历史等工作必须的知识。作为电大的 一名教师更要适应新形势的需要，一专多能，适应电大教学的发展，破除旧的教学模式，为 社会培养出更多的技能型人才。

21世纪以来，现代科学技术迅速发展，其规模之大，影响之深，特别是对生产力的发展产生 了巨大的推动作用，是近代两次技术革命所无法比拟的。面对这种新形势，邓小平提出了“ 科学技术是第一生产力”的重要思想。___、国务院根据这一思想决定在全国实施“科教 兴国战略”。要实现“科教兴国”的战略目标，首先必须培养造就一支高水平的科学 技术队伍，使全民族科技文化素质有显著提高。这就要求优先发展教育，提高国民素质。 积极 发展职业教育和成人教育，这是当前我国教育工作的重点之一，我们电视大学任重而道远。 为 肩负起这一重任，我们必须积极探索现阶段与我国改革和发展相适应的办学模式，改革人才 培养模式，多培养适用型人才。开展远程教育，改革教学内容和课程设置，改进教学手段 和方法，改革考试评估和教学管理制度，我们的电大事业就会再创辉煌。

【第5篇】党员邓小平传阅读心得体会800字

像毛泽东、邓小平这样的伟人传记是不好写的。因为他们的经历同我们党和国家的历史分不开，成就和进步分不开，曲折和问题也分不开。《邓小平传(1904—1974)》的最大特点，是以实事求是的科学态度，把邓小平放到党的事业发展过程中去写，特别是放到历史转折中去写。这样，不仅展现了邓小平不寻常的成长历程，展现了邓小平朴实干练而又光彩夺目的人格魅力，而且展现了邓小平把握历史方向的杰出能力以及由此带来的历史地位。

(一)

伟大的时代造就伟大的人物，铸就伟大人物的伟大人格和崇高风范。______在纪念邓小平诞辰110周年的重要讲话中，概括了邓小平信念坚定、热爱人民、实事求是、开拓创新、战略思维、坦荡无私这六大崇高风范。

我们在《邓小平传(1904—1974)》中，可以清晰地看到邓小平这六大崇高风范，了解到这六大崇高风范在他的人生历练中是如何形成的。因此，中央文献研究室编撰出版《邓小平传(1904—1974)》的最大意义，就是能够帮助人们学好______在纪念邓小平诞辰110周年座谈会上的重要讲话，帮助人们形象地生动地学习邓小平这一时代伟人的崇高风范。

(二)

《邓小平传(1904—1974)》一拿到手，我最先读的篇章是第29章到35章，就是想看一看作者对于1957年到1966年这段历史中的邓小平是怎样写的。在这段曲折的历史中，整风“反右”，“大跃进”和人民公社化运动，国际共产主义运动大论战，这些重大事件邓小平都参与了，而且不是一般的参与，是作为党的___这样重要的领导人参与的。我们注意到，《邓小平传(1904—1974)》在还原这段历史的时候，既写了邓小平是如何领导整风“反右”、“大跃进”和人民公社化运动、国际共产主义运动大论战的，又写了他当时的认识和后来的认识，是实事求是的。

读完这几章和全书之后，我获得了一个深刻的印象：邓小平的伟大，就在于他在历史转折中，能够顺应时代发展的进步潮流和人民的正义呼声，以实践为标准，既为人民坚持真理，又为人民修正错误。这就是历史转折中的活生生的邓小平，也就是我十分敬仰的一代伟人邓小平。

在我们党的90多年历史中，发生过五次历史性的大转折。这就是“八七会议”、遵义会议、打倒蒋介石解放全中国、从新民主主义过渡到社会主义、拨乱反正和改革开放。这五次历史大转折，都能够直接参与的人不多，邓小平是一个。“八七会议”他参加了，遵义会议他参加了，打倒蒋介石解放全中国他发挥了杰出的组织领导作用，从新民主主义过渡到社会主义他的政治才干进一步得到发挥，拨乱反正和改革开放他是总设计师。《邓小平传(1904—1974)》展现的，实际上就是党的这五次历史大转折中的邓小平。

如果把“”也看作是党的历史性转折——偏离正确方向的历史性转折，邓小平恰恰又没有“紧跟”。现在的《邓小平传(1904—1974)》，从1904年写到1974年，邓小平一生最辉煌的一段历史——他领导拨乱反正和改革开放的历史还没有写。但是，我们已经看到了邓小平是怎样在历史转折中正确把握历史发展方向的。

(三)

要在复杂的情况下正确把握历史前进的方向，是极不容易的。在我们党的历史上，有多少杰出的领导人在历史大转折的时候偏离了甚至迷失了正确的方向。但邓小平在重大历史转折关头，始终能够把握正确的方向。他靠的是什么呢?靠的是他在长期实践中锤炼出来的境界、眼光、品质、素质和能力。

______概括的六大风范，就是邓小平在历史转折中之所以能够驾驭复杂局面的境界、眼光、品质、素质和能力。这种风范，这种境界、眼光、品质、素质和能力，对于历史转折中的邓小平来说，最突出的表现，一是胆略，一是睿智。在中国这么一个经济文化落后的东方大国领导革命、建设和改革，没有胆略做不成事，没有睿智做不好事。同样，在党的历史转折中，没有胆略必定一事无成，没有睿智也将一事无成，甚至还会晕头转向，迷失方向。

我们在《邓小平传(1904—1974)》中，已经可以看到，在中国革命和建设过程中，遇到的许多复杂问题是别的国家没有的，这就需要有胆略和睿智。在打倒蒋介石解放全中国的历史时刻，毛泽东和___把千里跃进大别山的历史重任交给邓小平，把领导中原野战军和华东野战军两个野战军组织实施淮海战役的历史重任交给邓小平，就是因为邓小平有这样的能力，特别是领导这样大局面的胆略和睿智;在进入社会主义建设时期的党的八大上，毛泽东极力举荐邓小平为党的___，在纠正“大跃进”和人民公社化运动中发生的“左”的错误的八届七中全会上，毛泽东破天荒地把邓小平推到“副帅”的地位上，也是因为邓小平有这样的能力，有领导这样复杂局面的胆略和睿智。邓小平在中国这块群英璀璨的土地上，成为能够改变中国面貌的一代伟人，成为中国人民和世界人民永远怀念的一代伟人，就在于他有伟人所必须具有的胆略和睿智。

因此，我们要感谢《邓小平传(1904—1974)》的作者们，为我们提供了这样一本全面反映历史大转折中的邓小平，生动展现历史大转折中邓小平的胆略和睿智的好书。

【第6篇】邓小平理论学习心得体会

作为二十一世纪的一名中青年，我荣幸地参加了***第十四期中青年领导干部培训班的学习。在党校老师们的生动全面的教学下，使我进一步认识到邓**理论是中国共产党和中国人民关于建设有中国特色的社会主义事业的实践的总结和集体智慧的结晶，使我更加社深入地了解到了邓**理论的精神力量，使我更加正确的认识了社会主义，坚定了社会主义信念，对党和人民更加热爱。更增强了我对祖国明天更美好的信心。邓**理论是伟大的一门学科，是我们党和全国人民的指导思想，做为新世纪的中青年领导干部，我们应该认真学习邓**理论。

一、邓**理论是建设有中国特色社会主义理论的科学体系

通过学习我们认识到，邓**理论是一个特定的概念。党的xx大通过的《中国共产党章程》指出：“邓**理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征像结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思列宁主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶。”这主要包涵这以下四个方面的内容：

第一,邓**理论属马克思主义理论体系，是马克思主义与中国实践和时代特征相结合的产物。

第二，邓**理论对毛泽东思想有继承也有发展，相对于毛泽东思想而言，是马克思主义在中国发展的新阶段。

第三,邓**理论不是哪一个人的理论成果，而是全党集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可贵的精神财富。

第四,邓**是这一理论的创立者，理论成果集中体现了在十一届三中全会以来党的工作成果。

从内容上来看，邓**理论系统的回答了“什么是社会主义”，“怎样建设社会主义”这一问题，形成了科学体系。

理论精髓：“解放思想，实事求是”。

理论主题：“什么是社会主义，怎样建设社会主义”。

理论基石：“社会主义初级阶段理论”。

建设画卷：邓**理论围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”以及“解放思想，实事求是”为精髓，以社会主义初级阶段理论为基础，展开了一幅建设社会主义的画卷。

作为邓**理论科学体系形成的重要标志，邓**理论围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的基本规律。

邓**理论是伟大的马克思主义者，他对党、对人民、对马克思主义的最大贡献，他留给我们的珍贵遗产就是邓**理论，党的xx大确立邓**理论为全党的指导思想，并认为邓**理论形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系。凡是科学的理论，都不是凭空产生的，都有其产生的理论基础和实践依据，以及特定的历史根据和时代背景、命题提出和形成的发展过程。邓**理论就是在和平和发展成为当代主题的历史条件下，适应中国社会主义现代化建设需要，并在这一伟大实践中形成和发展起来的。

二、邓**理论是马克思主义在中国发展的新阶段

十一届三中全会以来，我国改革开放和现代化建设举世瞩目的伟大成就，最根本的就是靠邓**理论的指导。因为有了邓**理论的指导，我们党才开辟了具有中国特色的社会主义新道路；因为有了邓**理论的指导，我们的社会主义事业才经受住了国际国内风波的考验，在世界社会主义运动严重曲折中站稳了脚跟，国际地位不断提高；因为有了邓**理论的指导，我国才取得了经济发展、政治稳定、民族团结和社会进步。如果没有邓**理论，就不可能有我国改革开放的新生活；不可能有现代化建设的光明前景。

邓**理论是马克思主义与中国民主政治建设实践相结合的产物，是当代中国民主政治实践经验的总结与概括，是对马克思主义毛泽东思想的继承和发展，邓**政治思想立足于马克思主义的辨证唯物主义和历史唯物主义，具有严密的科学的理论体系。

邓**建设有中国特色的社会主义理论，是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，它是全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党的指导思想和中华民族的精神支柱。它内容丰富，博大精深。

邓**理论是实现中国发展和稳定的思想体系，它涉及到政治，经济，文化，思想等各个方面。

邓**理论使中国人民富了起来，它是我们整个国家和全体中华儿女的宝贵精神财富。

三、学习邓**理论更要学习其中的哲学道理及人生观态度

我觉得学习邓**理论，不光是研究其理论内容本身，对于中青年来说，真正以邓**理论为行动指导，不断要深入理解理论内容，更要学习其中的哲学道理及人生观态度，健康成长。

不怕出错、敢于纠错

邓**在南巡讲话中提到计划与市场、“资”与“社”的区别。在谈到关于证券、股市是否是好东西时，他指出：“允许看，但更坚决的试。看对了，搞一两年对了，放开；错了，纠正……”此外，邓**作为国家领导人也多次毫不避讳地指出并承认自己的失误，这是何等宽大的胸襟!

学习邓**的理论，我们何不先学习伟人的胸怀呢?在忙碌的学习中，我们都曾经是某个区域的佼佼者，这也使我们身上多少染上了一些“傲气”，使我们常常看不到，或者不情愿说出自己的错误。然而，一个不能认真反省自己的人，如何能从以往的经历中发现自己的弱点，总结教训，获得更好的发展呢？这样的人又如何能在现代化建设中发挥巨大的作用呢？

不争论，大胆地试，大胆地闯

“不争论”是邓**理论的精华之一，也是邓**的发明之一。我想这也是对我的学习最有指导意义的关键所在。单位里，宿舍里，我们早已习惯于说点什么，发发牢骚，对某个问题辩论一番或是怨天尤人，这难道能改变现状吗？与其天天对各种不好的现象大加评论还不如我们都从自己做起，遵守秩序，爱护环境。我们有时也会不自觉地纸上谈兵，这时就应该想想“不争论”，赶快拿出实际行动。光说不能发现问题，光说不会有所作为，要大胆尝试，大胆地闯荡。我想这就是将邓**理论融入自己学习和生活的一种方式。时刻用正确的人生观规范自己的活动和思想。

邓**曾说过：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”在邓**理论的研究和学习过程中，我时刻能感受到那股朴实而执着的爱。或许我们从小就被所谓的爱国主义教育封闭在革命烈士为国捐躯的小圈里，以至于在今天和平、安定，物质文化飞速发展的环境中淡薄了爱国主义的主题。我觉得爱国并不是在大使馆被炸之后上街游行示威就可以了，而是要从身边的每一件小事做起。譬如说，珍惜淡水，节约能源、保护环境，也许有人觉得太离谱了，但我认为，一个人如果对自己祖国的一草一木都不想爱护，他怎能会是一个真正的爱国者。如今，许多人的热点依然是出国，依然有很多的人向往那看起来更加美好的生活，可是当我学习了邓**理论，了解了共和国艰辛的成长史之后，我越发热爱我的祖国，我越发可以理解她与别人相比不足的地方，而正是这些不足之处应当成为我们年青人奋发的动力。立志建设她、美化她应当成为我们最崇高的理想。

总之通过这一次学习使我在思想上有了很大的进步。我深刻地体会到时代赋予中青年知识分子的历史使命。“天下兴亡，匹夫有责”，这是多么古老而又深刻的一句话。“青年一代的成长，是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”邓**也将历史的重任放在了我们的肩上，因此，珍惜优越的条件努力学习，不断完善自我，用邓**理论武装头脑，全面发展，我们义不容辞！面对新世纪带来的新挑战，新一代的中青年更要以邓**理论为行动指南来指导自己的行动，在先辈的鞭策下不断前进。

【第7篇】大学生学习邓小平理论心得体会

邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者，伟大的无产阶级政治家、思想家和改革家。作为一个时代的伟人，历史的巨人，虽然已溘然长逝，然而他为我们整个国家，整个民族所作出的丰功伟绩和他的理论、思想，都必将在历史的长河中熠熠发光，指引我们在社会主义现代化建设中继续向前迈进！

党的十五大正式确立邓小平理论为我党的指导思想，全党、全国各族人民正紧密团结在以xx同志_______周围，坚定不移地高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪！

作为时代的代言人，当代大学生，面对跨世纪的宏图和历史赋予的重任，我们不仅认识到邓小平理论的重要性，更真切地感到学习邓小平理论的迫切性。作为当代的大学生，我们学习邓小平理论的首要任务就是领会邓小平理论的精神实质，用邓小平理论武装头脑，树立正确的人生观、世界观、价值观，用邓小平理论构筑精神支柱。下面就结合自己学习邓小平理论谈几点体会与认识。

一、完整准确地把握邓小平理论

要深刻理解邓小平理论的历史地位。邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。十五大确立了邓小平理论的历史地位并把它作为全党的指导思想，学习和贯彻十五大精神，最重要的就是在思想上和实践中牢固确立邓小平理论的指导地位，自觉坚持用邓小平理论来指导自己的行动。实践反复证明，邓小平理论是伟大的旗帜，光辉的旗帜，胜利的旗帜，是前进道路上战胜一切困难，排除一切干扰，经受一切考验的根本保证。xx在党的十五大报告中指出旗帜就是方向，旗帜就是形象，坚持高举邓小平理论的伟大旗帜，必须坚持其科学的思想体系，完整地学习，准确地理解，全面的掌握，熟练地运用，决不能断章取义，各取所需。

二、毫不动摇地坚持党的基本路线

要深刻理解我国社会主义初级阶段的基本国情和党的基本路线。在去年结束的九段，因此在这个阶段最根本的就是要坚持党的基本路线不动摇。党的一个中心，两个基本点的基本路线告诉我们，经济建设是社会主义初级阶级的工作中心，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。党的基本路线体现了邓小平理论的基本精神，反映了中国社会主义发展的内在规律，指明了中国社会主义发展的道路，是全党和全国人民的行动纲领，只有坚持基本路线不动摇，才能使邓小平理论在中国转变为现实，最终实现邓小平理论的宏伟目标！

三、实事求是地运用邓小平理论

要深刻理解我们肩负的重大历史责任。我们是跨世纪的大学生，是最富有朝气的一代，是新中国的接班人。我们的历史责任就是在党的领导下，继承和发展一个多世纪以来中国人民的伟大成就，把毛泽东、邓小平等老一辈革命家开创的社会主义伟大事业全面推向新世纪，实现中国的现代化和中华民族的全面振兴。学习邓小平理论的目的在于运用，要坚持理论联系实际，解放思想、实事求是地发现新情况解决新问题，总结新经验，得出新思路。我们要自觉地运用邓小平理论解决日常遇到的各种矛盾和问题，提高我们处理改革开放和现代化建设实际问题的能力、指导我们去改造主观世界和客观世界。当前特别要处理好专业学习和理论学习的关系。在校学生专业学习固然重要，这是学生目前的主要任务，但是理论学习更为重要，是方向和指针。专业学习越忙越艰巨，越需要多学理论，提高理论水平，加强理论修养。只有这样，才能始终保持正确的航向，达到成功的彼岸！

四、坚持理论联系实际的方针

要深刻理解理论联系实际的重要性。实践是检验真理的唯一标准。作为大学生学习邓小平理论，重要的一点便是理论学习与实践活动相结合，只有做到理论联系实际，才不会纸上谈兵。我们化科院双学活动便给我们提供了这样一个机会。同学们在通

读原著的基础上请老师进行专门的辅导讲座、加深大家对某些关键问题的认识；加深对抽象理论的认识，提高了觉悟，取得了进步，可谓受益匪浅！ 以上是我学习邓小平理论过程中的几点体会与认识。总之，正如邓小平同志所说发展是硬道理，只有中国的大发展，才能有综合国力的大提高，才能有人民生活水平的大改善，才能有中华民族在世界上的空前地位。作为我们当代大学生今天高举邓小平理论的伟大旗帜，就是要刻苦学习邓小平理论，用邓小平理论武装我们的头脑，树立信念，明确责任，确立科教兴国战略，谋求祖国的更大发展。对此我们责无旁贷，这是我们义不容辞的历史使命，也是党、国家和人民所希望于我们的。我们是中国明天的希望，让我们携起手来，用我们的青春与汗水去谱写新中国最美好的乐章！