庸懒散心得体会6篇

【导语】庸懒散心得体会怎么写好？本文精选了6篇优秀的庸懒散心得体会范文范文，都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的庸懒散心得体会，仅供参考，希望您能喜欢。

【第1篇】治理庸懒散心得体会

近日，市委市政府提出在全市党政机关中开展“三治三提”活动。活动开展以来，明显感到各级党政部门风气为之一振，面貌焕然一新。整治“庸、懒、散”作风，转变教职工思想是要害，要在教职工队伍中开展有主题、有目标、有效果贯穿全年的解放思想大讨论活动，以常年设立意见箱、召开服务对象座谈会和校领导点评会等方法赞助干部查找问题，在查找、整改问题中解放教职工的思想。

开展三治三提活动，进步教职工的综合素质。搞好廉洁自律活动，为加强教师业务能力打下了坚实的基础。联合本单位组织的学习以及本职岗位工作请求谈几点领会; 一、加强理论联系实际学习，建立正确的人生观价值观 1是要进行理想信心学习。学习党的十七精力和党的章程，坚固建立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信心，忠诚实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。2是要学习艰苦奋斗精力。学习“两个务必”，为推动胡襄一中发展做贡献，努力争做新时代铁人式的榜样干部。3是学习法律法规和各项规(程)章制度。学习“八个保持、八个反对”，学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，加强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。二、建立一切为学生、一切为了学校的发展的思想

1是认真贯彻履行县教体委有关规定。落实好县委办《从严管理干部的实行意见》规定的内容，联合工作实际健全相干制度。对照制度束缚好自身行动。管住自己的脑，在思想上政治上与___保持高度一致;管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲;管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手;管住自己的脚，不该去的处所坚决不去。凡是请求别人做到的，自己首先要做到;凡是请求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好理论学习与教学的关系。理论学习是基础，理论学习是保证。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的事迹，廉政的品德才干在干部职工中建立良好的形象。三、要为政以德，保持崇高的道德情操

造就崇高、严正的生活情趣，是保持崇高道德水准的基础。一个教师的生活情趣是崇高的、高雅的、文明的还是卑鄙的、拙劣的、粗俗的，这是衡量一个干部道德品德、精力境界的试金石。现在有的教职工生活上寻求低级趣味，不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。整天出入于高级宾馆，流连于歌厅酒吧，沉沦于灯红酒绿，迷恋于声色犬马，热衷于傍结“大款”。这种拙劣的生活作风，必定影响到教师对事业的寻求，对工作的责任，对学生的关心，到头来必定会使干部与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入，与我们党对干部的道德请求背道而驰的。党不仅请求宽大干部特别是各级干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明;工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且请求其在生活作风上严正认真，有更高的精力寻求。特别要不断地改革主观世界，不断地提升自己的精力境界。保持加强党性锤炼和修养，建立良好的生活作风，秉持严正的生活态度，造就崇高的道德情操，经得起权利、金钱、美色的考验。

四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识

在《礼记.中庸》中孔子讲：“君子成慎乎其所不同者，胆怯乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎;在别人听不到的时候能十分警惕;不要认为隐蔽和渺小的过失，就可以去做。慎独慎微这既是党员干部一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标记着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，干部单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是领导干部的为政做官之要，也是立身做人之本。现在有些干部缺乏慎独慎微的精力，往往是在“八小时以外”，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，“暮也无知”就放松了对自己的请求，就忘记了一个共产党员和干部应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持苏醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。要明确方向，寻求作风建设的最大实效。要为民、务实、清廉、高效，要为师生服务，请求真务实，要有职业操守，要进步效能。要把群众呼声当做第一信号，把群众需要当做第一选择，把群众满意当做第一标准。

五、要加强领导，营造学校的良好气氛。教导系统要统一领导，各部门齐抓共管，要做好事先发动，事中和谐，事后总结工作，要建立范例，浓重气氛，要立说立行，从我做起，从现在做起，以精良的工作作风，热情的服务态度，一流的工作事迹，一流的服务质量，为学校的教学科研服务，为基层服务，为党建思政工作服务，为人才造就服务，为师生服务，推动胡襄一中科学发展，增进校园和谐稳固。

学校作风建设极端重要，学校发展需要大家共同努力。盼望全部教职工要严格按照活动方案，抓好落实，盼望学校各部门在中心校和活动领导小组办公室的领导下，打造高素质学校，打造高素质教职工，塑造良好形象，使活动在每个部门每个教职工身上都有成效。

联合单位的学习以及建立新形象的需要，更好的做到廉洁自律，立足本职、率先垂范、积极作为、创新创效，为建设和谐、发展的胡襄一中做出贡献。

【第2篇】学习整治庸懒散贪的心得体会范文

教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生 作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求

教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待每一个学生……

作为一名教师，首先要有高尚的道德情操，不仅要教书，还要育人，处处都要为人师表，以教师的行为规范要求自己。最近学校组织学习整治“庸懒散贪”有关文件，通过学习文件精神后，我对此深有感触。

1、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

2、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。

3、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。

4、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。

以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。

【第3篇】最新整治庸懒散贪个人学习心得体会

官员庸庸碌碌、得过且过、不思进取等现象，在我们政府部门长期存在，这些庸官坐在位子上而不思干活，做一天和尚撞一天钟，出工不出力，进一步败坏了政府形象，老百姓对此非常不满。加大对庸官的治理力度是摆在我们各级政府面前一项急需解决的任务。

现实生活中，庸官主要有以下表现：一是工作不求有功、但求无过，主观能动性差，消极依赖思想严重，遇事“难”字当头，遇难“退”字当先。二是存在自满情绪，总以为自己的工作还可以、没问题，比上不足，比下有余，工作没有紧迫感，四平八稳，碌碌无为，不思进取，看不到存在的问题，找不到工作的结合点，突不破重点，攻不下难点，部门工作长期没有起色，打不开局面。三是业务能力低下，服务水平不高，难以胜任本职工作。

官员之所以甘于平庸的主要原因是公仆意识和宗旨观念淡漠，心中没有装着人民群众，没有强烈的事业心，革命意志哀退，心里只打自已的小算盘，个人主义至上。

“平庸”的性质虽然与****受贿、违法乱纪等社会现象有一定的区别，但究其危害也是很可怕的。它与“****”一样有损于党和国家政府的形象，时间久了同样会导致政府管理能力失效、执政能力丧失，贻误改革发展的事业，降低政府的公信力，甚至危及国家稳定和安全。

要治理官员的平庸病，需抓好以下工作措施。

一是要抓学习。官员之所以平庸，跟自身文化素质偏低有关，要加强对官员的培训，重点学习邓小平理论、三个代表重要思想，提高理论素质；学习经济管理历史文学等知识，提高文化素养，官员的思想境提高了，自然他的能力也会有提高，工作中也会思进取、有思路。

【第4篇】关于庸懒散浮拖学习心得体会

根据丹巴信用社20xx年11月30日召开的关于全体职工开展“庸懒散浮”作风专项活动会议精神。我分社全体职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。

通过学习《关于在全市庸懒散浮学习心得体会 我社组织全体职工开展“庸懒散浮”作风专项活动，活动期间，全体职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸懒散浮”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提高了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。通过学习《关于在全县系统开展“庸懒散浮”专项治理突出解决办事效率低下问题的实施方案》有关文件精神，结合实际工作，体会十分深刻，特总结以下几点：

第一、对待工作有时不够积极主动，进取精神不强。一是工作方法有时不够恰当，不讲究策略，对于工作方法把握政策重要性认识不够；二是对工作的要求标准不够高，满足于现状，缺乏创新意识，新遇到的问题，不够主动的去面对，分析理顺思路，想办法去解决问题。采取措施：在工作中，要敢于承担上级部门交给的各项工作任务。认真做好本职工作。在工作中，要锐意进取，积极参加各级各类项目的培训、学习。不断完善和提高自身的知识和业务水平，才能胜任新时期的 各项要求。善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，在平凡的工作岗位上，做出不平凡的业绩。

第二、学习方面：一是学习上不够主动、不够自觉，对于深入的学习，系统的学习做得很不够；二是对于政治理论学习，没有认真对待和深化的思考，只是浮在表面；三是、平时学习的内容和学习效果没有贯彻落实到位，会上听，回去不看；四是、学习不够认真，思考问题也不深，不能够创造性的开展工作，工作思路不够开阔。采取措施：认真学习好学校要求的每一项内容，特别是业务学习，并要落实到底。

第三、思想上有懒散的现象，存在得过且过的心态，抱着“不争先进、不当后进”的思想，总是认为这样过得去就行，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求。创新意识不够，工作的思维方式和办事效率不能适应新形势下工作的新要求。采取措施：严格要求自己，向高标准看齐，不求做得最好，但求做得更好，向党和人民交一份自己最满意的答卷。

第四、要以大局意识为重，对领导的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、保质、 保量，不折不扣去完成。

第五、要克服工作中的“怠惰和懒散”。我们是服务窗口，优质的服务是我们工作的重点。以优质的客户来吸引客户保证客户高兴而来满意而归。

总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大职工在发现自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信通过共同的不懈努力下，我社的各项工作必将迈上一个新台阶。

【第5篇】教师学习整治“庸懒散贪”心得体会

最近我校组织教师开展“庸懒散贪”作风整顿专项活动，活动期间，教师们认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教师的责任意识，提振了老师工作热情和干劲。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

一、不断学习充实自己

在当今知识日新月异的时代背景下，我们教师必须与时俱进，具有终身学习不懈追求的意识。要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。做真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型、研究型教师。

二、爱岗敬业。没有爱就没有教育，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动学校德育教育事业的取得新突破。有人说：“教师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。”当今社会，有些人把名誉、金钱、权利看成是衡量一个人价值高低的法码，这些人朝思暮想，梦寐以求，想得到这些东西。而这些东西，只不过是身外之物，过眼烟云。为党的教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可宝贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

三、热爱学生。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”的教学理念，教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。让每位学生都能在学习中找到各自的优势、发掘自身的亮点，树立前进的信心，从而在学生的进步中找到工作的乐趣和意义。

四、以身作则。

“学高为师，身正为范。”学识与品德永无止境，致真、致善是教师一生的追求。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，并将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到; 凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。

【第6篇】三治三提心得体会之治理庸懒散强化问责

三治三提心得体会之治理庸懒散强化问责

三治三提心得体会之治理庸懒散 强化问责：

机关工作人员身上的“庸症”、“懒病”、“散状”现象成为媒体曝光率高、公众批评强烈的“老大难”问题。“三治三提”使广大群众看到了党和政府整治庸官、懒员、散症的决心和信心。要确保“三治三提”获得实效，必须提高问责的科学化、制度化、规范化水平，切实让“三治三提”落实处。

严格的问责制度与监督机制，以及强化绩效管理，实施严格的目标倒逼，强化责任追究，建立导向鲜明的奖惩机制，是治“庸、懒、散”顽症的“特效药”。而我市向“庸、懒、散”开刀的举措恰恰是“对症下药”。

整治“庸、懒、散”，必须解决人浮于事的问题。另外也要看到，问责是干部管理中的一道难题，实践中还存在问责对象不服气、问责手段不强硬、问责程序不严密等问题。这些问题如果不能很好解决，“三治三提”的效果会大打折扣，难免会流于形式。

干部“庸、懒”现象的存在，是能力问题，更是作风问题。在对“占着位子不干事,拿着工资不出力”的庸官、懒员加大打击力度的同时，也要防止部分庸官、懒员为逃避打击从“不作为”到“乱作为”的投机行为。

“三治三提”针对的是整个机关和事业单位工作人员队伍，涉及面广，要解决的问题繁多，只有用上我们党的传家之宝，坚决、大胆地走群众路线，广泛发动群众，依靠广大市民的力量发现和解决各种突出问题，提高制度的约束力，才能将“三治三提”形成一种长效机制。