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班级活动设计与组织学习心得(精选3篇)

发布时间:2024-08-24 10:26:01 查看人数:75

【导语】班级活动设计与组织学习心得怎么写好?本文精选了3篇优秀的活动设计活动心得体会范文,都是标准的书写参考模板。以下是小编为大家收集的班级活动设计与组织学习心得,仅供参考,希望您能喜欢。

班级活动设计与组织学习心得

【第1篇】班级活动设计与组织学习心得

班级活动设计与组织学习心得

虽然我是一名幼儿教师,与小学老师的工作有着很大的不同,但是通过这个课程的学习,我深刻的体会到不论哪类老师都是为了一个共同的目标,那就是一切为了“教育”。同时我们这两类老师有着异曲同工之处。

在班主任王老师的工作分享里提到了德育教育。其实德育教育在幼儿教育中也同样占有重要的地位。王老师的德育教育不是“纸上谈兵”,而是从生活中的各个层面、各种活动来开展。比如:三八妇女节时,让学生们通过各种形式来表达对母亲的情感,让学生深刻的体会到母亲的辛劳,从而对母亲享有更深厚的情感及感激之情。这样的教育形式放在幼儿教育中也是非常适用的。用各种“活”的形式进行了德育教育,让孩子亲身的去体会、体验。

周老师的班会组织形式我非常的欣赏。周老师抓住各种时机契机来开展组织班会,非常的用心。通过各种事件来组织学生进行探讨,这样的形式比较受学生的欢迎,这样的班会不再是传统的“老师说,学生听”。在幼儿教育中,我们也应该向周老师学习。强迫式的`方式不可取,要从幼儿的兴趣出发,抓住适当的时机,来开展进行各种教育活动。

在赵老师的“阳光家园”教师里,给学生们创造了一个很好的学习、生活氛围。从设计到布置,从制作到呈现,都是学生在主导、参与。同样的在幼儿教育中,环境对幼儿也起到非常大的影响。“好的环境会说话”,在环境布置中我们幼儿教师也应该让幼儿参与其中,让幼儿成为主体,老师来指导和帮助,这才是幼儿需要的环境。

在吴老师的组织社会实践活动分享中也收获了许多,吴老师的实践活动很好的利用了家长、社会这两大资源来帮助她的教育活动。实践教育从学生的兴趣和需要出发,不盲目的进行,这一点我要多向吴老师学习,多发动家长和利用各种社会资源来帮助我们的社会实践活动。

郑老师的小组形式,让学生相互牵制、配合互助、奖罚分明,在幼儿园带大班的孩子也同样可以借鉴这样的方式,让幼儿从小就有合作、集体意识,养成遵守纪律、不以自我为中心的良好品质。

通过向这极为老师的学习,把他们好的教育方法加以改进,变成适合幼儿教育的方法。这是本次课程学习我最大的收获。

【第2篇】小学老师教学活动设计及班级管理培训心得

上星期五,带着激动的心情去参加由二七区教师进修学校组织的培训活动。进过这次培训,获益匪浅,感觉到自己的教学水平与省名师田园老师的业务水平的距离,自己还需要学习的太多太多,觉得自己在漫漫教师道路从新老师向骨干老师转型,还需要漫长的道路和坚持不懈的努力才能快速转变。冰冻三尺,非一日之寒!学新任教师培训及课例观摩研讨活动。

对名师田园老师的讲课观摩,然后由田老师跟大家分享了她的教学经历和教学成长经验。田老师精彩的课堂展示、步步引导,对学生生字词的`巩固示范练习、重视学生基础知识的培养,生动的教学语言,培养学生课前预习的好习惯等等。这些教学经验,让我对教学有了崭新的认识,意识到课堂不需要太多表演和花里胡哨的内容,要注重课堂本身,锻炼学生的基本功,扎扎实实教学,认认真真对学生负责,来不得半点虚假,要实实在在的课堂。我希望经过自己的不懈努力,认真向名师,孙老师、田老师这样有责任感,有能力的老师学习。不断地挑战自己,教师的道路上,走的越来越稳当,越来越顺畅!

【第3篇】学习班级活动设计与组织心得体会

学习《班级活动设计与组织》心得体会

班主任对学生的教育主要是通过班级组织即班级教育系统,组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力,当然也通过自己所承担的学科教学对学生实施教育影响。社会实践活动能增强师生和谐的关系,有利于培养团队结合作精神。班级教育系统是以班主任为主导,由相互联系着的班级目标、班级教学,级活动、班级文化、班级管理、学生发展评价等子系统有机构成的班级教育系统整体。

读万卷书,不如行万里路。社会实践很重要。组织学生参加社会实践活动是培养学生独立生活能力。社会实践活动能增强师生和谐的关系,有利于培养团结合作精神。无论是开班会,还是进行班级文化建设,我们教师都不应在形式上以“说教”为主,这样会不能触及学生的灵魂,不能解决学生的实际问题,应在组织形式和活动内容上丰富些,寻找一些学生感兴趣或是喜乐见闻的东西。班级活动除了要达到教育与管理的目标外,还要对学生产生深刻的.人生影响,让活动成为他改变思想、树立正确的人生观、价值观,受用终生的温暖的回忆,让活动中的每个细节都成为其生活学习的动力,甚至可以通过班级活动影响周围其他的同学或社会环境,产生良好的社会效果,彰显教育的功能与作用。

班主任需要引导每一个人面对'生活世界'体验生活,发展个性,舒展自我,成为真正意义上的人。班级活动承担着联系这两个成长的重要职责。。所以班级活动的设计与组织班级管理是一门科学,也是一门艺术。

班级活动设计与组织学习心得(精选3篇)

班级活动设计与组织学习心得虽然我是一名幼儿教师,与小学老师的工作有着很大的不同,但是通过这个课程的学习,我深刻的体会到不论哪类老师都是为了一个共同的目标,那就是一切为了“教育”。同时我们这两类老师有着异曲同工之处。在班主任王老师的工作分享里提到了德育教育。其实德育教育在幼儿教育中也同样占有重要的地位。王老师的德育教育不是“纸上谈兵”,而是从生活中的各个层面、各种活动来开展。比如:三八妇女节时,让学生们通过各种形式来表达对母亲的情感,让学生深刻的体会到母亲的辛劳,从而对母亲享有更深厚的情感及感激之情。这样的
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