【第1篇】幼师个人工作心得怎么写1250字
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
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写幼师个人工作心得其实挺讲究的，得把自己平时的工作经历、感悟都融入进去。比如，你可以从日常带孩子开始写，那些琐碎的小事特别能体现你的耐心和责任心。像每天早上迎接小朋友入园，跟他们打招呼，帮他们整理衣服，这看似简单，但每个环节都得用心。要是某个小朋友情绪不太好，可能就需要花点时间去安抚，这时候就要用自己的方式去哄他开心。
记得有一次，班上有个小朋友不愿意吃午餐，我一开始想着直接劝说，结果没效果。后来我就试着陪着他一起吃饭，还给他讲了个有趣的故事，慢慢他就愿意吃了。这样的事情多了，积累下来就是很好的素材。当然，写的时候不要一股脑全倒出来，可以挑几个印象深刻的事例，用平实的语言描述出来，让读者感受到真实的情景。
工作中遇到的一些困难也是值得记录的。比如组织活动时可能会碰到各种突发状况，像天气突然变冷，户外游戏没法正常进行，就得临时调整计划。每次解决这些问题的过程都是成长的机会，把这些写进心得里，能让别人看到你的应对能力。
不过，写的时候别光顾着罗列事情，还要加上自己的思考。比如说通过某次活动，你觉得孩子们有哪些变化，你自己又学到了什么。如果能结合一些专业的教育理念就更好了，像蒙台梭利教育法里的观察法，就可以用来分析孩子的行为习惯。这样写出来的内容会更有深度，也能体现出你的专业水平。
有时候写着写着，可能会因为一时找不到合适的词而卡壳，这时不妨换个角度想想，用最简单的表达方式也行。像有些话可以直接从心里掏出来，不用太追求华丽的辞藻。毕竟，真诚的态度才是打动人的关键。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能把当天的感受及时记下来，不然时间久了，细节可能会忘掉。而且当天的情绪还在，写出来的文字也会比较鲜活。如果实在觉得没什么好写的，也可以回顾一下最近的课堂表现，看看有没有什么亮点或者需要改进的地方。
【第2篇】2025年幼师个人工作心得收获怎么写950字
作为__幼儿园的教师让我明白从事学前教育行业的重要性，毕竟在孩子的成长过程中幼儿园教师的教导是十分重要的，我在本年度主要负责中_班的教学工作并得到了班主任的配合，通过以往的经验让我明白教导好中班孩子的重要性并制定好了相应的教学计划，随着本年度教学工作的完成也让我对自己的表现进行了工作总结。
认真做好新生接待工作并记录好相应的花名册，由于小班孩子升入中班以后需要进行分班的缘故从而会导致自己会对部分孩子不熟悉，为了解决这个问题导致我在开学前便对根据班上孩子的信息制定的花名册，事实上也有部分孩子是由其他幼儿园转来的缘故从而需要做好接待工作，而我则需要了解每个孩子的学习进度以便于在工作中制定方案，得益于我对孩子们的重视从而在这学期的教学工作中能够和他们相处得很好，而且我也有积极配合班主任开展教学工作从而帮助孩子们掌握了不少重要的基础知识。
帮助孩子们掌握二十以内的加减法以及书写的正确方式，其中书写的正确方式虽然在小班阶段就有在纠正却也仅仅是在巩固基础罢了，由于他们那时掌握的字词数量很少导致书写的过程也是比较缓慢的，因此我在进行教导的时候尽量要求每个孩子将字写大些，这样的话有助于观察书写的笔画是否存在错误之处。数学教导方面则是简单的加减法计算并设置的奖励，主要是为了激励孩子们认真学习数学并养成良好的学习习惯，看似教导的内容比较简单却也是为了帮助孩子们掌握重要的基础知识，而且我在布置试题的数量方面也稍微提升了一些。
利用节假日开展家访工作从而了解孩子们在家学习的状况，事实上我在随同校车接送孩子的时候便了解了部分人在家的表现，因此我很重视与家长之间的交流并经常询问孩子们在家期间的状况，这样的话也是为了配合教学工作的展开从而巩固孩子们的基础，另外在季节变换的时候也会嘱咐家长照顾好孩子，毕竟季节性流感之类的问题还是要予以重视才不会轻易感染，而且园领导也有定期组织对孩子们进行体检从而了解他们的身体状况。
尽管是初次参与中班教学工作却在这一年收获了不少教学经验，我也明白自己对待教学工作应该要全力以赴才能够更好地促进他们的成长，至少回顾以往的表现让我对完成的教学工作感慨良多，因此我会继续履行好教师的职责并为了班上孩子们的成长而努力。
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写工作心得其实挺有感触的，特别是当幼师的，每天跟孩子们打交道，想法和感受特别多。一开始写的时候真不知道从哪里开始，后来慢慢摸索出了些门道。
写的时候，得把自己每天做的事都回忆一遍，像那些组织活动，跟家长沟通，还有带孩子玩小游戏什么的。像那天我组织了个手工课，教他们做小花，孩子们特别兴奋，有的剪纸老是剪歪了，我就过去帮忙，他们就笑嘻嘻地看着我。这种瞬间就值得写下来，能让人看到当时的情景。
写的时候别光说干巴巴的事，得有点感情。比如说那天有个小朋友摔倒了，哭了好久才停下来，我当时很着急，赶紧抱起来哄他，后来他笑了我才松口气。这种心情也要写出来，不然就太单调了。
有时候写多了会发现，有些话写出来才发现自己其实没想明白。比如那次开家长会，我准备了好多东西，可一到台上就有点紧张，话说得有点乱。事后想想，是不是准备工作做得还不够细致？这类反思也是心得的一部分，但得真实，不能为了显得专业而编造。
还有就是，写的时候要注意语言的表达方式。比如我有一次写到“孩子们在院子里追逐打闹”，后来改成了“孩子们在院子里嬉戏玩耍”，感觉更生动一些。不过也不是每次都能找到更好的词，有时候就那么写了，也没觉得有什么大问题。
书写注意事项：
写心得的时候，最好能结合自己的专业背景。比如学过的心理学知识，可以用到观察孩子行为上。像我发现某个孩子总是喜欢一个人待着，后来查了资料才知道可能是性格内向，于是就试着多鼓励他参与集体活动。这种结合专业知识的部分会让心得更有深度。
小编友情提醒：
写完之后最好放一放，隔几天再看看。有时候刚写完觉得自己写得不错，过两天再看可能就会发现一些小问题，比如句子不通顺，逻辑有点跳跃之类的。不过这些问题不用太纠结，毕竟人不是机器，写东西难免会有小瑕疵。
【第3篇】幼师试用期个人工作心得总结范文精选怎么写1450字
一个多学期的实习生活，使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点;同时也认识到了作为一名幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
在实习初期的时候，有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友处理生活中的琐事，如果有小朋友遇到什么不会的，做不了的，只可以耐心引导他们去完成。如果帮他们做了，后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，觉得其实幼儿教师的心中应该有一把尺，就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。
下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
在实习期间，的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。
我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。
这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。
当然这些要求不是过份的,例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。
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在幼师这个行当里混日子，想写好试用期的心得总结，还真得下点功夫。不少同行可能觉得这事简单，无非就是抄抄别人的东西，改改名字就完事了。可实际上，要是真这么干，领导心里肯定没谱，你自己的成长也没法体现出来。
写这类总结的时候，得把自己干的事好好梳理一遍。比如，你带班的时候遇到过什么难题，是怎么解决的？是靠经验还是现学现卖？还有，孩子们那些稀奇古怪的小动作，你是怎么应对的？这些细节很重要，能让领导看到你的用心。不过有时候会忘记具体时间，只能大概记个时间段，这样写起来难免有点模糊。
说到技巧，就得提到观察力。每天跟孩子打交道，总能发现一些有趣的事。有一次我带小朋友玩积木，有个孩子非要搭个特别高的塔，结果一碰就倒了。我当时没急着帮忙，而是让他自己琢磨怎么改进。后来他终于成功了，高兴得直跳。这样的例子写进去，显得真实又生动。
书写注意事项：
写总结时别光顾着说自己做了什么，还得想想有没有不足的地方。比如，有时候讲课节奏太快，小朋友跟不上，后来慢慢调整才好些。当然，有时候写的时候会漏掉某些重要的事，比如某次活动的具体安排，只能凭印象写了，这就容易写得不那么全面。
语言这块儿也得注意。别老用那些官方套话，太死板了。比如“提高幼儿综合素质”，听起来挺高大上的，但其实可以换成更接地气的说法，像“教孩子学会分享”之类的。不过有时候写着写着，会不小心用错词，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但看起来就不够严谨。
【第4篇】幼师年终教育个人工作心得总结怎么写1150字
光阴如梭，一眨眼的功夫，又一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我和其他老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。现将我本学期的工作总结如下：
前一阶段研究初期成效小结：
通过研究方案的讨论与学习、组织教师赴外地参观学习、简报学习、教科研知识讲座以及小班年段科技教育观摩等一系列活动，使教师们对科技教育的重要性有所认识，科技教育的一些基础观念有所了解，同时教学理念有所改进。体现在以下几个方面。
1.在教学观念上，能逐渐改革传统的教学方法，变封闭式为开放式，变灌输式为启发式，变幼儿被动模仿为主动发现，让幼儿用自己的各种感观去感知客观事物和现象，发现问题。
如在最近的上次的科技观摩活动中，通过认真的听课、评课活动，有了一些新的教育观的产生。比如说，认为在观察活动中，不应对幼儿有太多了框定，而是应该让他们自由、开放地进行观察，这样他们的兴趣会更浓厚与持久，观察也会细致深入，语言也更完整流畅;同时也产生了一些观念的碰撞，有时新旧观念的碰撞，有时是新的教学观念产生时所必然面临的分歧和困惑。如以新的观念实施教学时，碰到一些具体的例子该怎么做。
2.环境设置体现了一定程度的科技特色。
自然角种植区比较丰富，并注重幼儿的参与性，而不仅仅是摆设。如早上让小朋友一起给植物浇浇水，跟小朋友一起探讨有关种植的问题。逐渐开始重视科学过程的记录。如中四班的种子成长记录，中一班的记录“磁铁的好朋友”等。
3.学科内容的选择与教案的设计上面也体现了科技教育的倾向。
很多老师在选择内容时都比较重视科技内容的渗透。本周小班有一个音乐活动设计“小乐队”，让幼儿用筷子在各种不种材质的物体上敲敲打打，感受不同的音色。中班的“各种品牌的汽车”教育。在教具的使用上，更多的选择了一些标本，实物(这个学期里科学室发现室的一些教具使用频率还是比较高的)，借助放大镜等手段，以供科学的观察。
另外，教师开始注重自身的积累与学习，平常有很多教师在翻阅一些关于科技教育的资料，寻找好的教材;积极参加科研的意识也大大增强。使幼儿对事物的探索兴趣，以及语言描述能力都有所提高。对我园的教育声誉也有比较大的提升作用。
以上是我们所作的一些工作，虽然取得一定的成绩，但还有一些需尽快完善的地方。如：
1、要提高员工的自主性治理、探索与实践的的意识。
2、提高教职工的主人翁意识，做到勤俭节约。
3、提升教学活动的质量，让每个孩子学有所获!
4、提升教师的传性意识及主动开展教科研的能力。
5、加强园内的档案管理。
6、营造“快乐工作”、“工作快乐”的氛围。
7、加强孩子日常习惯及学习习惯的培养。
本年度,我在各级领导的关怀与指导下，在同事们的关心和帮助下，正在一步一个脚印地向前发展。相信在新的一年里，有更高的突破，再创佳绩!
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写个人工作心得，很多人觉得得先有个框架什么的，其实不一定非要那样。先想想这一年里干了什么，心里有数就行。比如教孩子画画，一开始他们画得乱七八糟，后来慢慢能画出个大概轮廓，这中间肯定有不少心路历程。
平时多观察小朋友的状态很重要。有的孩子特别爱问问题，有时候问得很刁钻，有时候又很天真。回答这些问题的时候，既要耐心又要灵活。有时候想当然地以为自己知道答案，结果一出口才发现漏洞百出。比如有一次我跟孩子们讲季节变化，本来想着用树叶变黄做例子，结果一个孩子问我：“那冬天的树是不是也掉光叶子？”当时愣了一下才反应过来，原来他把四季和树木生长规律搞混了。
材料准备也很关键。每次活动前都得提前准备好各种道具，像手工课上的剪刀胶水之类。有一次忘了检查剪刀是否锋利，结果有个小朋友不小心划破手指，当时真是手忙脚乱。还有一次忘记带颜料，临时找别的老师借，差点耽误课程进度。这些事情提醒自己做事要细致，不能马虎大意。
跟家长沟通也是重要环节。有些家长比较急躁，总是担心孩子学得慢，这时候就需要好好解释教学计划和目标。还有些家长不太关心孩子的表现，这时候就得主动联系，让他们了解情况。记得有一次开家长会，有个家长一直埋怨孩子成绩不好，我当时没控制好情绪，话说得有点重，事后想想挺后悔的。以后遇到类似情况，还是要保持冷静，换位思考。
写总结的时候，别光顾着罗列事情，最好能结合自己的感受。比如说某次活动特别成功，是因为前期准备充分，还是因为孩子们配合得好？如果是前者，下次就可以借鉴经验；如果是后者，就要考虑如何调动更多积极性。不过千万别觉得自己做得完美无缺，毕竟每个人都有不足之处。
写到最后，记得回顾一下自己这一年的心得体会。可能刚开始满腔热情，到后来渐渐疲惫，但只要看到孩子们成长进步，就觉得一切都值得。至于具体怎么组织语言，那就看个人习惯了。有些人喜欢直奔主题，有些人则喜欢铺垫一番，反正适合自己就好。
【第5篇】5月幼师个人工作心得体会范文怎么写1050字
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1.深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2.认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3.注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4.坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5.注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作
这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好幼儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1.主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2.定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3.让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
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最近刚转正的幼师，想着趁热打铁写点心得，毕竟领导说总结经验很重要。一开始以为就是写个流水账，把这几个月干了什么罗列一下就行，结果发现没那么简单。写东西的时候得有点技巧，不然写出来既没人看又没什么意义。
记得刚开始写的时候，想把每个环节都写全，结果写着写着就乱套了。后来听老同事说，写东西要有重点，不能什么都想写进去。比如说晨检这个事，每天都要做，但没必要写得太细，挑几个关键点说清楚就行了。像孩子有没有带不该带的东西，体温是不是正常之类的。还有活动设计这部分，得结合孩子们的兴趣点，不然他们不喜欢玩，老师累半天也没效果。
有时候写着写着思路就断了，这时候可以想想当天遇到的小插曲。比如有一天有个小朋友突然哭着找妈妈，当时手忙脚乱的，后来哄好了才继续上课。这种事其实挺常见的，写下来能提醒自己以后碰到类似情况该怎么处理。
有时候也会因为时间紧赶工，结果字里行间透着一股敷衍劲儿。像我有一次为了赶在截止日期前交上去，草草写了点应付了事。结果被领导看了后指出太笼统，没有具体例子支撑。从那以后我就知道，写东西不能光图快，得花心思琢磨怎么表达才合适。
书写注意事项：
写心得时别老想着用特别正式的语气。比如“教育方法的运用”这种话听着就很官方，换成“怎么教孩子学会分享”就接地气多了。还有就是，写的时候可以带上点自己的情绪，这样读起来会更生动。像“今天看到孩子们开开心心地玩游戏，觉得所有的付出都是值得的”这种句子，比冷冰冰的描述更容易引起共鸣。
有时候写到一半会忘记之前写了什么，这时候可以回头看看前面的内容，顺藤摸瓜接着往下写。不过有时候也会因为想不起来具体细节而卡壳，这时候可以问问同事，他们说不定能提供一些有用的线索。
写心得的时候最好能配点照片或者小视频什么的，这样不仅直观还能增加趣味性。不过要注意隐私问题，不能随便发孩子的照片。还有就是，写完之后最好多检查几遍，不然可能会漏掉一些重要的地方。像有一次我就忘了写午休管理这一块，后来想起来补上去的时候已经晚了。
【第6篇】关于幼师个人工作总结范文2025怎么写2250字
时光流逝，转眼间本世纪的最后一年我在与孩子们的共同成长中渡过了。回首这走过的一年，最幸运的是有机会在：十、百、千工程中拜园长_老师为师傅;心中最大的感受便是要做一名合格达的幼儿教师不难，但要做一名好的幼儿教师就难了;心中最大的希望就是能成为一名好的幼儿教师。我觉得：一名好的幼儿教师不仅要为人大肚谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上业务能力上更要又红又专。我，作为一名年轻的教师需要学习的东西还很多很多。我可以坦言说：“我并不聪明、也不能干。但为了成为一名好的幼儿教师，我正在努力。”
一、陶冶情操、修身养性
作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。
二、不断学习，努力提高自身素质
在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。
在各次教育活动交流，质量自查，及“____”青年比武活动中，我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更好的。
在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们。如：本学期__刚从__转学来我园。刚来时由于陌生再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往存在距离，没朋友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此情况，我便主动牵线搭桥帮她找朋友，帮他们互相介绍。并时时提供任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。渐渐地___的脸上有了笑容有了朋友，教室里有了她与别人的交谈声。对此改变，我还不满足，我试着让她多发言并及时以动作、语言、眼神给予她表扬和肯定。现在，___已从沉寂变为了活跃。由于我帮她走出了困境，现在的她对我特别的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的__，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的发展，对于午睡时小便一事被别人知晓开始觉得难为情。针对此情况我便试着从轻柔着手，采用轻轻唤醒，轻柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的轻柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。
四、随即教育，事半功倍
孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，教师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会高兴地接受。连续多次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树;什么会浮，什么会沉?等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。
通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的世纪中继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
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写工作总结这事，说起来简单，真动手就有点挠头了。尤其是幼师这份工作，每天跟孩子打交道，事情杂七杂八的，一到写总结的时候就容易乱套。我觉得第一步得先把这段时间的工作捋一遍，别光记着忙活，得想想都干了什么。比如说带孩子们做手工，教他们认识颜色，还有组织户外活动什么的，这些都是日常工作。把这些事情一件件列出来，心里就有底了。
写的时候，最好能把自己觉得做得不错的点挑出来讲讲，比如某个活动特别成功，孩子们参与热情高不高，家长反馈怎么样之类的。要是有什么不足的地方也得提提，比如某次活动准备得不够充分，下次该怎么改进。不过，说到这儿，有时候人一激动就会忘记一些细节，比如时间、地点什么的，写的时候得翻翻记录，不然写出来的东西就缺胳膊少腿的，看着就不够完整。
写总结的时候别光顾着自己写，可以找同事聊聊，听听他们的看法。毕竟大家一块儿工作，难免会有不同的视角。有时候你觉得自己做得挺好，人家可能觉得还有提升空间，这种交流挺关键的。不过有时候聊天聊多了，脑子就乱了，写着写着就把主题跑偏了，这就得提醒自己及时拉回来。
书写注意事项：
写总结的时候语言得合适，别太书面化，也别太口语化。像我们幼师，说话本来就比较生动活泼，但写总结的时候还是得稍微正式点，不然显得不专业。比如你说“孩子们玩得可高兴了”，改成“孩子们积极参与活动，表现出浓厚的兴趣”，这样听起来就更有条理些。当然，有时候写着写着就忘了这个规矩，又蹦出个“孩子们可开心啦”，这也是正常的。
小编友情提醒：
写完以后别急着交上去，放那儿晾几天，回头再看看。有时候刚写完觉得挺满意，过两天再看就觉得哪儿不对劲了。修改的时候也别改得太狠，改得面目全非反而不好。要是实在拿不准，可以找领导或者有经验的老同事帮忙看看，听听他们的意见。不过有时候别人的意见太多了，反而让人无所适从，这时候就得自己拿主意了。
【第7篇】学前班幼师个人工作心得感悟怎么写2400字
为了保质保量的做好学前班的各项教学教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据学前班园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。
一、领域目标
(一)语言领域
1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。
2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。
3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。
4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。
5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。
(二)数学领域：
1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力;
2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合;
3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序;掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系;
5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性;学习等量代换(等值转换)，培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力;
6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法;能辨认6种图形(三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形);
7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能;
8、进一步认识时钟，学会看整点、半点;
学习20以内的加减法。
(三)拼音领域
1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。
2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。
3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。
4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。
5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。
(四)健康领域
1、愉快地参加学前班的各项活动。
2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。
3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。
4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。
5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。
6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。
7、初步知道并注意保护牙齿。
8、具有初步的自我保护意识和能力。
9、提高自身的自律能力。
(五)社会领域
1、主动参加学前班活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在学前班活动中感受快乐。
喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。
2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。
热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。
3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。
4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。
6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。
(六)科学领域
1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。
2、乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。
3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。
5、喜欢亲近自然，关心周围环境，爱护动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。
(七)艺术领域
1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。
2、能独立的、有表情的唱歌。
3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。
4、会根据音乐节奏准确地做动作。
5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。
6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。
7、能欣赏和评价自己及同班的作品。
二、安全教学
1、活动安全
教学幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、生活安全
教学幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教学幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
3、药品管理安全
请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。
4、接送安全
到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留;离校时必须与教师道别，教学孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。
5、家庭安全
向家长宣传安全教学的重要性，以及学前班的安全教学活动，请家长积极配合学前班做好安全教学工作，及家居生活安全与家居活动环境安全(如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教学工作)。
6、简单自救方法
识别特殊号码的用途(如110、119、120)，同时教学幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。
7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。
遇到危险时，教学幼儿学会躲避(如：发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。
三、家长工作：
1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。
2、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教学案例，同时针对家长教学的误区提出善意的建议。
(可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式)
3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。
4、登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的孩子。
对家长的正当要求要尽量满足。
5、对未来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要及时探访。
希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾!
精选用户撰写心得80人觉得有帮助
写心得，要是想写出点味道来，还真得花点心思。一开始可能觉得没什么好写的，但静下心来想想，每天教小朋友做这做那，总有些事能记下来的。比方说，那天有个孩子特别调皮，老爱抢别人的玩具。我琢磨着怎么让他明白分享的道理，就找了个机会带他去观察其他小朋友玩得开心的样子，后来这孩子慢慢就懂了，还会主动把自己的玩具拿出来跟别人一起玩。这种小事其实挺值得记录的，能让自己看到进步。
还有一次，我准备了一堂手工课，本来想着孩子们肯定喜欢，结果发现他们对材料不感兴趣。后来我调整了一下思路，改成让他们自己挑颜色和形状，结果课堂气氛立马不一样了。这事让我明白，备课的时候不能光靠自己想当然，得随时留意孩子们的反应，这样才能找到适合他们的方法。
写心得的时候，最好别太正式，把自己平时的感受写出来就行。有时候心情好的时候，随手记在笔记本上也行，反正不是非要整得很完美。比如今天心情不错，看到教室里的小朋友们都在认真画画，我就忍不住多看了几眼，还偷偷拍了几张照片。这种感觉就挺好，不用刻意追求什么高大上的表达。
不过有时候写着写着就会跑题，特别是想到一些好玩的事，就忍不住多写几句。就像上次有个孩子特别爱问问题，问得我都快招架不住了。他说：“老师，为什么天会蓝？”我当时愣了一下，就随口回答说：“因为云朵掉进去了。”现在想起来真有点搞笑，但当时确实是一时冲动说了这么个答案。其实可以好好想想再回答的，毕竟这是在上课嘛。
写心得的时候，记得带上自己的情绪。如果某件事让你特别感动，就尽量把那种感情写出来。比如有个孩子突然跑到你面前说：“老师我爱你！”这样的瞬间肯定会让你心里暖暖的，把这些细节都写进去，会让文章更有温度。
写心得也不是一蹴而就的事情，有时候写着写着才发现前面写得不对劲，就得回头改。比如之前写过一篇关于游戏教学的心得，写到一半发现自己漏掉了关键步骤，只好又回去补上。这也没什么，谁还没点小疏忽呢。只要最后能把自己的想法表达清楚就好。
【第8篇】2025见习幼师个人工作心得体会怎么写1500字
从我第一次走上讲台初为人师到现在，已经一个学年了，回首这一个学年的工作实践，我不禁思绪万千。这个学年我担任一年级一班和一年级四班的数学老师，并担任一年级一班班主任。作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，学习业务积累经验是工作的重点。学校领导和许多老师对我的工作给予很多关心和帮助，而我本人也十分珍惜，加倍努力，做到有条不紊，忙而不盲。经过一个学年的实践，我获得了宝贵的工作经验。以下是我在本学年的工作经验总结。
一、教学工作的心得体会
1.认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。一开始每备一篇新课时,我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。开学初，我积极参加教研活动，按照学校要求进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
2.多向资深教师学习请教。作为新教师，刚开始确实有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到很多东西。
3.重视课堂40分钟的教学实践。在40分钟的'课堂上，我尽量做到内容丰富充实,教态自然大方,语言生动活泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对学生,让学生感受到一种亲切舒适的氛围。在讲课过程中,我留心注意学生的反应,及时解答学生提出的问题,注意加强和学生的交流,以提高学生学习的积极性。
4.及时主动写教学反思。我一直牢记开学伊始集体培训时，一位名师说道：“一个老师进步最快的时候就是他主动反思的时候。”所以，我坚持记录教学及课外与学生的交流，从中找出成功之处与不足之处，使自己的教育教学能力不断进步。
二、班主任工作的心得体会。
1.学高为师，身正为范，作为一名老师，必须以身作则，成为学生的表率。
2.一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注重力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课预备工作，并且在课后注重观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注重调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
3.作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。在学习中，不让一个学生掉队。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生按时吃药、帮学生点眼药水，甚至学生呕吐、大小便在身上，我都能尽心帮助，和学生一起动手弄干净。一到我们班的学生下课了，老爱拉着我的手问东问西，跟我说知心话，不由自主的叫我姐姐。以上内容是我从教以来在教学工作和班主任工作等方面的一些心得体会。在我的工作过程中还存在一些不足。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,认真学习、体会和总结各位优秀教师好的教学方法和经验,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,在教学实践中逐步完善自己。同时也会在班主任工作上更加用心,争取能够把班主任工作做得更加圆满,使班集体更加蓬勃向上。
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做幼师这一行，刚入行的时候总觉得自己什么都会了，其实真干起来才发现，书本上的东西跟现实差得远呢。记得刚当见习幼师那会儿，领导让我写个心得，我琢磨了半天，想着该怎么下手。后来想到平时带孩子那些事，就从头到尾捋了一遍。
一开始写的时候，我就想着把自己觉得重要的都记下来。比如，孩子们午睡的时候，有个小朋友老是不老实，翻来覆去的，我就蹲在他旁边轻声哄他，最后他才乖乖睡着。还有一次户外活动，有个孩子跑得太快摔倒了，我赶紧扶起他，还帮他擦干净膝盖上的泥巴。这些小事看似平常，但对孩子来说可能就是大事。我就把这些事写进去，想着能提醒自己以后遇到类似情况该怎么处理。
不过写心得的时候，我也遇到点小麻烦。有时候写着写着思路就乱了，比如刚才提到的午睡那件事，本来想写成一个完整的小故事，结果写着写着就把重点给忘了，最后写得有点松散。还有一次，我想描述某个小朋友特别喜欢画画，结果写成“他每次画完画都要找老师看”，其实应该说“他画完画总是迫不及待地拿给老师看”。这种小地方自己改稿子的时候才注意到。
写心得的时候，我觉得最重要的是真实。如果你只是一味地堆砌好听的话，别人看了反而会觉得假。比如，不能光说“我热爱这份职业”，而应该举几个具体例子，像前面说的哄小朋友睡觉、帮孩子擦膝盖这些事，都是真实的经历。这样写出来的东西才有说服力。
书写注意事项：
写心得的时候要注意语言简洁。有些同事写心得时喜欢用一些大词，什么“循循善诱”“春风化雨”之类的，听着倒是挺高大上的，但仔细想想，这些词用得多了反而显得空洞。与其这样，不如用朴实的语言把事情讲清楚。像我刚才说的那个小朋友摔倒的事，要是改成“他跑得太快，不小心摔了一跤，我扶起他，又帮他擦干净膝盖”，这样写是不是更接地气？
写心得也不是一蹴而就的。刚开始写的时候，我总觉得无从下手，后来慢慢积累，就找到感觉了。比如今天带孩子们玩积木，有个小朋友搭的房子特别漂亮，我就记了下来，准备到时候写进心得里。还有昨天班上有个小朋友突然哭闹不止，经过询问才知道是他妈妈今天没来接他，我就把这个细节也记住了。
