【第1篇】教师职业道德学习心得体会精选怎么写4200字
导语教师职业道德的产生和发展，是同人们教育活动的发展直接相联系的，它对形成教师的职业心理和职业理想，形成教师特有的道德习惯和道德传统。为您倾力推荐了教师职业道德学习心得体会精选，希望您及时采纳。
教师职业道德学习心得体会精选(1)
究竟什么是“道德”呢？现代意义上的道德就是指一定社会用以调整个人之间以及个人与社会之间关系的一种行为规范。
道德，它不同于由国家制定或认可，采用国家强制力保证实施并具有强制性的法律。道德是依靠社会教育、社会舆论、风俗习惯以及人们内心信念的力量来实现。道德调节的突出特点，在于要求个人作出必要的节制和牺牲，即道德的实现是以个人或多或少的自我牺牲为前提。有人这样比喻，道德是一种精神法庭，良心是无形的“法官”，任何不道德的行为都难以逃脱它的“审判”。
“职业道德”是社会道德的重要组成部分，是一定社会的道德原则和规范在职业行为和职业关系中的特殊表现，是从业人员在职业活动中应该遵循的道德规范以及应当具备的道德观念、道德情操和道德品质。具体包括职业观念、职业情感、职业理想、职业技能、职业纪律和良心、作风等方面内容。职业道德一般具有广泛性、具体性、稳定性、一定程度的强制性等特点。它与社会公德、家庭道德共同组成社会主义道德主体，即人们常说的“三德”。
教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。教师把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能接替上一辈的事业、延续社会发展的新一代。很多思想家和教育家对教师就有过不同的解说。比如“师者，教人以道者之称也”。韩愈还专门著有《师说》一文，论述了教师的任务应是“传道”、“授业”“解惑”。加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师”。教师肩负着民族与国家的重任，作为教师的我们应该怎样做才能不辜负国家和人民的殷殷期望呢？我认为首要的是必须提高自己的职业道德修养。教育学家陶行知曾指出：“要人敬必先自敬，要人重必先自重”。教师要自敬自重，就必须得加强自己的职业道德修养。
“教师的职业道德”，是教师在从事教育劳动的职业生涯中，必须遵守的行为规范和准则。“教师的职业道德”，是教师整个道德品质的重要组成部分。国家要强盛，必须化大力气发展人民教育事业。教师要忠诚于教育事业，要爱教乐业。教师热爱自己从事的教育事业，就要热爱自己所教的学生，“爱生”是最基本的行为准则。教师只有热爱学生，才能对学生“循循善诱”、“诲人不倦”和“因材施教”，才能把学生真正培养成“四有”新人。教书育人单靠个体的力量是远远不够的，没有教师集体的共同努力，教师的任务就无法完成。教师之间应当亲密团结，互相支持，努力克服旧社会遗留下来的文人相轻、相互猜疑和业务封锁等不良习气。教师要重视在业务能力、道德面貌和世界观等方面自身的提高、发展，并严格要求自己，特别是思想和道德修养方面的提高更为重要。
教师的责任重大，也要求教师的职业道德修养应远远高于其他职业。我认为：教师的职业道德修养应从以下几个方面努力：
一、要紧跟时代步伐，重视教育信息的收集，要有创新的思想.在市场经济时代，教师要紧跟上时代发展步伐，敢于和善于接受新鲜事物，变封闭型思维为开放型思维，敢想敢干，不断地为自己确立新目标，创造性地开展教学工作。在快节奏的现代社会里，时间就是金钱，效率就是生命。因而，教师的各项工作都必须体现出高效率，要惜时如金，追求时间的节俭。要重视信息。在当今信息时代，信息对每一个教师都非常重要，掌握了信息就可以了解事物的最新发展动态，就可以为自己的工作提供参考，减少盲目性。因此，作为教师，必须重视对信息的收集，不仅收集与本专业有关的信息，也要收集非相关信息，来开拓视野和思路。要完成一项工作，总不会一帆风顺，会遇到阻力和挫折，作为教师要有百折不挠的毅力，要认准目标，努力完成既定任务。教师还要解放思想，不断创新。当今的办学，必然会遇到许多新情况、新问题，要解决这些问题既没有现成的答案，也没有现成的经验，需要我们教师大胆实践，勇于创造。
二、要以身作则、为人师表，作出楷模
教师职业的特殊性表现在他们的工作对象是可塑性强，模仿性强的儿童和青少年。由于教师的工作对象不同于其它任何行业，决定了教师职业具有较强的表率性。教师的一举手，一投足，对学生有着极大的影响。古今中外的教育家都强调教师要具有高尚的精神境界和道德品质，要以身作则，为人师表。孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。“不能正其身，如正人何？”，大教育家陶行知也强调正人必先正己。可见，教师凡要求学生做到的，自己首先应当做到；凡要求学生不能做的，自己先坚决不做。教师要严于律己，要从小事做起，在各方面作出表率：以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，使自己的一举一动，一言一行，都要修养到不愧为人师的地步。只有这样，才能发挥教育的威力和作用，才能使学生“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。也才能如丝丝春雨，滋润幼苗，对学生起潜移默化作用。比如很简单的一件事，不准学生抽烟，一个叼着烟的老师去制止正在抽烟的学生抽烟，那效果就可想而知了。你对学生讲一百条抽烟的害处，但你老师自己抽烟，学生心里不笑话你老师才怪。再比如，教师对他所讲授的学科积极热情，就会强烈地影响学生对这一学科的态度。而当教师对所讲授的学科马虎了事，毫无热情时，学生也很少愿意学习这门课或很不愿意学习这门课。
三、做好学生的心理医生
每个人在他（她）的一生中，总会有这样那样的心理障碍。教师要教好书，育好人，使学生健康成长，光去“传道授业解惑”做个“教员”是不够的，还要做学生的心理医生。教师作为医生的角色当然包括教师应在一切合适的机会均等下教会学生健康的知识，养成良好的学习、生活习惯和纠正不良的习惯。我这里更强调的是心理健康的保健医生的作用。有不少学生有心理障碍，这些心理障碍严重地威胁了学生的成长。而心理障碍的产生除了个人与社会的一系列因素之外，在很大程度上，教师在这方面的无知、忽略与失当是不容忽视的。因此，教师应首先深刻地认识到科学教学的意义，不仅要使学生学到科学文化知识与技能，更要帮助他们培养出正确的思维能力，在对待社会、人生、专业等方面能保持一种健康向上、实事求是的精神。教师还要花些时间和精力去学习心理学方面的知识，看一些心理障碍案例的书籍，从而掌握一系列具体的心理健康及诊治方面的知识，积极预防和诱导，使学生在健康优雅的校园生活情调中生活、学习，陶冶性情，增强学生的健康。
热爱学生，全面育人，为人师表”这是对教师的基本要求。乐于其业，善于其业的基础是对学生的爱。爱的真谛是尊重和相信每一个学生，要把学生作为一个具有人格的人来对待。教师尊重和相信学生，才能培养起学生的自尊心和自信心。学生有了自尊、自信，才能形成和谐愉快的师生关系。师生关系良好，才能促成集体的良好关系的形成。学生有安全感、宽松感、愉快感，就能有效地发挥教师在“快乐教学”中的主导作用，促使学生生动、活动、主动地得到发展。
教师职业道德学习心得体会精选(2)
我有幸参加了汝城县教师进修学校的送课下乡活动，聆听了何小英老师的《塑阳光心态，做幸福教师》的讲座，感受彼多，主要有以下体会：
罗曼·罗兰曾经说过，要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。做一名快乐的阳光教师首先要正确看待职业幸福感。德国哲学家费尔巴哈说过：“生活和幸福原来就是一个东西。一切的追求，至少一切健全的追求都是对于幸福的追求。”生活和生命的意义最后都可以归结为对幸福的追求。幸福教育，是对生命的终极关怀。幸福教育，始于幸福教师的出现。
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神“行走”。因为教师这个职业的本身就是“燃烧自己照亮别人”，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能干好自己的工作；就会真心对学生，用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
教师的幸福是一种心情，是一种健康的生活态度，是对生活的一种积极的感悟。学校教育，是传播人类文明的地方，也是创新和发展人类文明的地方，分享学校文化创新的幸福、分享人的生命成长的快乐、分享人类发展规律的成果，这本身就是一种别人难以体会的幸福。当我们走进学校、教室，来到学生中，与学生在一起，分享着人的生命成长的快乐、享人类文化创新的成果和人类发展规律的成果，这个得天独厚的职业生活就是教师职业独有的幸福之源。
教师的职业幸福是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，非常专一的构建和谐的师生关系，就能通过言传身教让学生陶醉，接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。所以我认为，当我们教师的劳动被他人、社会认可时，必然会带来无比的快乐，会被幸福紧紧拥抱。
从事教学二十几年，我利用工作之余不断学习、摸索、实践，并听取各类讲座，以便加深对新课程的理解、认识。新课程的实施和新教材的使用，更强调教师进行反思性教学。我结合自己的教学观念、教学行为、教学策略以及教学中学生的学习过程与方法对自己的教学进行反思，觉得有喜也有忧。如何在教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位教师都在思考、探索、研究的问题。面对着日复一日的上课，批改，引导教育学生，考试，如果没有一点理想主义情怀，那我们就会失去许多做教师的快乐，那我们的许多工作也会流于形式。任何教师要想有高的成就，首先必须要有高的水准，高的理想。作为教师，必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标，同时又要有激情，一个教师要永远伴随着自己的梦想而成长。我们大家都知道的大教育家魏书生，初中毕业，但成就了教育的大业。当有人问他早先在农村的时候，有没有想过有今天的成就和辉煌。他很认真的回答说，应该是想到的。当有人问他为什么会有今天这样的成就，他更认真的回答，可能是比别人多读了一些书，早读了一些书，比别人多付出一些。而比别人多付出，这体现的就是一个教师的教育理想。只有有了教育理想的教师，才能不断的挑战自我，才能勤于学习，不断的充实自我，才能向更高的人生目标奋进。
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学习教师职业道德心得其实挺讲究方式方法的。有些人觉得照搬别人的东西能过就行，但真想写出点东西来，得结合自己的经历才行。像我刚开始学的时候，就老想着怎么写得高大上，结果反倒把自己绕进去。后来慢慢摸索，才发现简单点反而好。
比如，写的时候可以先想想自己印象最深的一件事，那肯定是最能打动你的。像我有一次听课，有个老师讲得特别投入，连下课铃都没听见，学生们都被他吸引了。我就从这个场景入手，写了点自己的感受，感觉比空洞地说道理强多了。
写的时候也不要怕写错。我记得有一次写到“教育是点燃火焰”，写成了“教育是点燃火苗”，自己都没发现，直到同事指出来。不过这也没什么，写文章，谁还没个马虎的时候。重要的是表达出自己的想法。
用词上也要有点讲究。比如写到责任，不要总是“责任心强”，可以换换词，像“尽职尽责”之类的。这样看着也新鲜点。再比如写到爱心，也不是非得说“关爱学生”，换个说法，像“以心换心”，也能让人眼前一亮。
不过话说回来，光靠改改词也不行，还得多读点书。像《中小学教师职业道德规范》这样的书，里面有很多专业术语，像“为人师表”“教书育人”之类，写的时候往里头套套，总不会太离谱。而且多看看别的老师的体会，也能学到不少技巧。
我觉得，写心得最重要的是真实。如果你写得假模假样的，装作很懂的样子，别人一眼就能看出来。所以，把自己的经历、感悟写出来就好，哪怕有点小瑕疵也没关系。毕竟谁也不是一开始就能写得完美，慢慢来呗。
【第2篇】中小学教师的职业道德学习心得体会怎么写950字
中小学教师的职业道德学习心得体会
本学期我们学习了20xx年新修订的《中小学教师职业道德规范》，并进行了详细的解读，让我受益很多。新规范一共分为6条:1、爱国守法;2、爱岗敬业;3、关爱学生;4、教书育人;5、为人师表;6、终身学习。通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会。
第一，要爱岗敬业。
热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
第二，要加强学习。
对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用'一桶水'来供给学生'一碗水'。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《_____教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。
第三，要奉献爱心。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到'三心俱到'，即'爱心、耐心、细心，'无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们'闪光点'，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第四，要以身作则。
教师的一言一行、一举一动对学生的'思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。
总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。
在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己，做一名优秀的小学教师!
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写心得体会，其实说白了就是把自己的想法整理出来，特别是职业道德这方面的，得结合自己的实际情况去想。有些人写的时候就想着怎么往高大上的方向靠，结果反而弄巧成拙。我以前写的时候就遇到过类似的情况，明明觉得自己写得挺好的，结果别人一看就觉得假大空。所以呀，写之前最好先想想自己到底做了哪些事，有哪些感悟。
比如作为老师，日常跟学生打交道肯定少不了，那就要想想平时怎么对待学生的，是真心实意地关心他们还是敷衍了事？我记得有一次班上有同学成绩下滑得很厉害，我一开始以为是他不努力，后来才知道他家里出了点状况。当时我就觉得特别愧疚，觉得自己没及时发现这个问题。这种真实的事情写进去会更有说服力，而且也能让人感受到你的真诚。
写的时候也不能光写这些小事，还得提一下职业道德的重要性。听起来很抽象，但其实就在我们的一言一行里。比如上课的时候是不是认真备课了？批改作业是不是足够仔细？这些都是职业道德的一部分。不过，有时候写着写着就容易跑偏，本来想说职业道德怎么重要，结果写成了教学方法探讨，这就不太好。写的时候要时刻提醒自己，别忘了初衷。
写心得体会的时候，字数控制也是个问题。太短显得敷衍，太长又容易让人看不进去。所以我觉得写的时候得把握好节奏，该停的地方就停，别为了凑字数硬加些无关紧要的话。有时候我写的时候就会不小心多写几句，回头一看发现那些话其实没什么必要，白白浪费了时间。
书写注意事项：
写完之后最好能找个人帮忙看看。不是所有人都能发现自己的问题，有时候旁观者清嘛。不过找人帮忙的时候也得注意，别随便找个人就行，最好找对这方面了解比较多的人，这样提出的建议才更有针对性。要是随便找个不太懂的人来看，人家可能也说不出个所以然来。
小编友情提醒：
写心得体会，最重要的还是真实。不管写得多好，如果内容虚假，那也没什么意义。所以平时得多留心观察，多积累素材，这样才能写出有血有肉的心得体会来。
【第3篇】中小学教师职业道德学习心得体会怎么写2050字
新修订的《中小学教师职业道德规范》从原来的8条缩为6条，并在保留原来基本内容的基础上，新增了一些可操作性强、描述更为具体的条目，对教师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对教师自身修养和素质的时代诉求。
通过学习，我充分认识到新时期加强教师职业道德建设的重要意义，理解了新修订的《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将自觉用新《规范》来要求自己的言行，做新时期师德楷模。
一、做一名合格的人民教师一定要热爱自己的教育事业。
只有抱着对教育事业的热爱之情，才能全身心地投入到工作中，学生才能真切地感受到你对教育的执着、认真，你的这份热情会在不知不觉中感染学生，让他们多对学习投入一份认真，同时老师也会多赢得学生的一份尊重。在“爱岗敬业”一条中，倡导教师“志存高远”、“乐于奉献”，这在旧《规范》中是没有的。《规范》第二条“敬业奉献”，只有当教师把教育作为一项事业、作为自己的人生追求时，才可能默默奉献、甘为人梯，这是教育工作的核心价值所在。
二、做一名合格的人民教师一定要以身作则，做学生的典范
孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不公对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，教师要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率
三、做一名合格的人民教师一定要有爱心。
爱心是师德素养的重要表现。新《规范》第三条“热爱学生”中，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，多加鼓励，培养学生健康人格，树立学生学习自信心。
另外，新《规范》第四条“教书育人”中，明确提出要“实施素质教育”，并首次将“激发学生创新精神”列入其中。实施素质教育，必然对教师有新的要求，也就必然要求教师“不以分数作为评价学生的唯一标准”。相信随着教育改革、考试制度改革的深入，这一点会越来越在教师对学生的`评价方式上得到体现。新时代对教师的要求越来越高，《规范》第六条中提出“终身学习”：树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。这个条目的提出，我觉得更有利于当前教师的发展和教育的发展。在任何教育体制下，教师总是充当着引领者的角色，教师的品行、内涵，代表着社会的文明程度。
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写心得体会其实是个挺实用的事，特别是对于中小学教师来说，职业道德这一块的学习体会，得真刀真枪地去琢磨。有些时候，大家觉得没什么好写的，就觉得随便写两句就完事了。但这样可不行，写心得体会不是应付差事，而是对自己工作的反思。
先说说准备工作吧。你得先把学习材料好好看一遍，别急着动笔，心里得有个底。像职业道德这部分，里面肯定有不少规定和要求，把这些记清楚很重要。有时候，可能你觉得那些条条框框有点啰嗦，但其实它们都是为了保证教育行业的健康发展。就像咱们做老师的，要对学生负责，对学生家长负责，对学校负责，对社会负责，这可不是一句空话。
写的时候，别一开始就想着面面俱到，可以挑几个印象最深的地方入手。比如，你觉得自己哪一点做得特别好，或者哪一点还需要改进。举个例子，我最近就在想，以前上课的时候，有时候会因为时间紧，没太顾及到个别学生的需求，这其实不太好。后来我就试着调整自己的教学节奏，给那些需要额外帮助的学生多点时间。这样的变化让我感觉挺踏实的。
写心得体会也不是光靠回忆就能完成的。有时候，你会发现自己写出来的句子不太通顺，甚至会有那么一两个地方看起来有点别扭。没关系，这很正常。毕竟咱们又不是专业作家，写东西，难免会有点瑕疵。比如，有一次我写的时候，本来想表达“学生们的进步让我感到特别欣慰”，结果写成了“学生的进步让我感到特别欣慰”。仔细一看，哎呀，这不是多了一个“学生”的吗？我自己都笑了。
写心得体会的时候，千万别忘了结合实际工作。理论再好听，要是跟自己的实践脱节，那也是白搭。比如，职业道德里提到的尊重学生，这听起来很简单，但真正做起来却不容易。有时候，学生调皮捣蛋，你可能会忍不住发火，但冷静下来想想，他们其实也需要我们的理解和支持。所以，我在课堂上就会尽量控制情绪，用更温和的方式去引导他们。
小编友情提醒：
写心得体会的时候，不妨多问问同事的看法。有时候，别人的一句话可能就点醒了你。比如前几天，一个同事跟我说：“你写的东西挺实在的，但要是能再具体点就好了。”我一听，还真是这么回事。于是我就回过头去补充了一些具体的例子，效果果然不一样。
【第4篇】教师职业道德学习的心得体会怎么写1700字
《教师职业道德》学习的心得体会
中小学教师职业道德学习心得
利用寒假阅读了《中小学教师职业道德规范》。在学习的时候，我仔细逐条阅读了有关《规范》的内容，逐一与自己对照，现把自己的学习所得总结如下。
“爱国守法”“爱岗敬业”“关爱学生”我们都能做到，但做到像《规范》中说的那么详细，还真的不是件容易的事情。记得刚参加工作的时候对学生要求特别严格，整天没有笑脸，后来感觉学生与自己非常的不亲近。在新课改中我逐渐了解了一些新型的师生关系，开始转变了严厉的脸，对学生慢慢和蔼起来，却又发现学生开始不听话了，感觉班里乱糟糟的。学习了《规范》中的这一条，我明白了，我们作为教师，应该关爱学生，但要做到严慈相济。
“因材施教”“不以分数作为衡量学生的唯一标准”，这些话在实施素质教育的文件中也学习过，但在《教师职业道德规范》里看到这样的字眼，才知道这些不仅仅是素质教育的要求，但凡作为一名教师都应该做到。很长一段时间来，我在努力的转变观念，努力做到不以分数作为评价学生的唯一标准，但这个在我们身上已经根深蒂固的思想，好像不是一时半会能改正过来的。作为班主任，有些时候需要组织一些班级活动，在活动中，才会发现原来抛开学习成绩不谈，每个孩子都是那么可爱，每个孩子都有自己的独到之处。而我们在很多时候恰恰把分数作为了衡量孩子的唯一标准，因而在我们的眼里才会有了差生，才会有了歧视，才会有了体罚。虽然观念的转变需要很长一段时间，但我要努力让这种思想来影响自己，争取让自己所教的每个孩子都能健康快乐的成长。
此外，《新规范》还提到了教师要“树立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识结构”，这在以前的规范中是没有的。如今是个知识的时代，社会在急速发展，我们教师如果不树立终身学习的理念，是很难适应新时代对人才的需求的。像我，参加工作十年，如今的我越来越深刻的感受到知识更新的速度，经常感到课堂上语无伦次，一堂课需要自己查阅的资料非常的多。所以，作为教师，必须不断的学习，以适应学生对知识的需求，只有不断的学习，不断的充实自己的`头脑，才能适应时代的需求。
总之，通过对《教师职业道德新规范》的学习，我更加明确了自己作为一名教师的职责。我将在工作中用《新规范》的要求，不断要求自己，争取让自己做一名合格的小学教师!
学习《幼儿教师职业道德规范》心得体会
自从学习了《幼儿教师职业道德规范》后，我从中得到不少启发，使我深深感受到了社会、家长赋予我们的重大责任，作为教师，我们是孩子人生旅途的启蒙人。在教育中我们对孩子的一点一滴，直接影响到一个孩子的未来。只有我们老师不断反思、及时分析、努力审视自己的教育言行和不断更新自己的教育观念，才使每一个孩子得到充分地展示，开心学习、快乐成长。以下是我学习的心得体会：
一、要关心、爱护每一个幼儿：
对所有的幼儿都要一视同仁，不能偏爱幼儿或歧视个别幼儿。我觉得作为一名幼儿教师，要有无私奉献的精神，关心每一位幼儿的成长，尊重、理解每一位幼儿，对那些困难幼儿、问题幼儿、特殊幼儿都要采取针对性教育，以求得每位孩子的发展。
二、与家长合作方面：
要加强与家长的联系，尊重每一位家长，虚心倾听家长的意见，以诚相待、以理相见。与家长共同努力，培养每一位孩子，使他们全面健康的发展。
三、要注重自身的师德修养，刻苦钻研、不断创新
师德是教师素质的重要组成部分，它是教师和一切健康工作者在从事健康活动中必须遵守的道德规范和行为准则，因此，教师道德素质比教师文化素质更为重要。教师作为人类的灵魂工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。首先，自己要有高尚的道德情操，以身立教，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
教师应该活到老学到老，我们应该不断给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习当作一种乐趣。从各方面吸取新的知识，不断反思、创新，使自己变得更加的强大，才能使我在以后的教学工作中得到更好地发展。
四、与领导和同事之间：
服从领导安排，认真做好每一项工作，恪守岗位职责。在各种竞赛中要展现自我、相互学习、共同提高，同事之间相互尊重、和睦相处，热情招呼。
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写心得体会，说起来也不是什么难事，但要是想写好，还真得花点心思。特别是关于教师职业道德的学习心得，得结合自己的经历和感受，不能光抄别人的套路。
比如开头，你可以先简单聊聊为什么学这个，是因为学校组织的培训，还是因为工作上的需要。比如，“最近参加了学校的师德培训，感觉挺有收获的。”这样就比较自然。
接着就可以谈谈具体的感悟了。像“这次培训让我意识到，作为老师，除了教书，还得育人。”这句话就不错。不过这里有个小地方要注意，就是不要一下子说得太绝对，比如“必须怎样怎样”，这会显得有点僵硬。可以改成“我觉得很多时候，老师确实得兼顾这两方面。”
讲到具体例子的时候，最好能举一些身边的事，这样更有说服力。“比如班上有个学生总是迟到，一开始我很生气，后来想想，可能家里有什么特殊情况，就多问了几句，结果发现他妈妈生病了，我就帮他申请了困难补助。”这样的描述就挺接地气。
书写注意事项：
写心得的时候，语言不要太正式，毕竟不是写论文。适当的口语化表达会让文章更生动。“有时候真的觉得当老师挺不容易的，既要管成绩，又要关心孩子的成长。”这种句子就挺好。
不过有时候也会遇到些小麻烦，像是想表达一个意思，却一时找不到合适的词。“比如，看到同事处理学生问题的方式特别巧妙，心里很佩服，但又不知道该怎么形容那种感觉。”这种情况其实很正常，写的时候不用太纠结，大概意思说清楚就行。
写心得的时候，别忘了加上一点个人的情感。“每次看到学生们进步，心里就特别开心。”这种情感流露能让文章更有温度。
【第5篇】教师职业道德学习心得怎么写1300字
《教师职业道德》学习心得
教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者一、坚定信念，忠诚于党的教育事业作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
二，不断进取，努力提高自身业务素质现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，要在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的`主要内容。
三、无私奉献，关心每一位学生的成长奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的到素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
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学习写教师职业道德心得，得从平时积累做起。每天看看书，多留意身边事，这很重要。职业道德不是一两天能学好的，需要长期坚持。就像种树一样，得慢慢浇水施肥才行。有些人可能觉得随便抄几段话交差就行，其实这样对自己没好处。写的时候，要把自己的感受写进去，比如某次课堂上遇到的情况，你是怎么处理的，当时心里想的是什么。要是全写些套话，别人看了也不记得住。
有时候写东西会遇到瓶颈，不知道该怎么下笔。这时不妨回忆一下最近的经历，想想有没有值得反思的地方。比如有一次上课，有个学生问了个很特别的问题，当时自己没答上来，回家后赶紧查资料补上了。这样的小事都可以写进心得里。写的时候不用太担心格式，重要的是表达真实的想法。要是觉得自己写得不够好，那就多改几次，一遍不行就两遍，慢慢就会找到感觉了。
有时候写心得会遇到困难，特别是刚接触这个领域的时候。可以试着列个提纲，先把大致框架搭出来，再往里面填具体内容。但别太拘泥于提纲，写的时候跟着思路走，想到哪儿写到哪儿。要是觉得内容太平淡，可以试着加入一些细节，让读者更容易产生共鸣。比如某个同事的做法让你印象深刻，可以具体描述一下他是怎么做的，为什么会对你有影响。
写心得的时候，最好结合自己的实际工作。比如教学中遇到的难题，你是怎么解决的，用了哪些方法。如果能举个例子就更好了，这样更有说服力。当然，写的时候也要注意语言的准确性，别把话说得太绝对。有时候一个小小的疏忽，可能就会让人误解你的意思。比如把“经常”写成“常常”，虽然差不多，但还是有点区别。
写心得的时候，可以多借鉴一些经典书籍里的观点，但不能照搬。要把别人的东西消化掉，变成自己的理解。比如读过一本书，里面提到职业道德的重要性，就可以结合自己的教学实践谈谈体会。要是完全照抄书上的内容，那就不叫心得了，更像是读后感。写的时候还要注意语言的生动性，别让文章显得太死板。要是能用一些比喻或者故事，会让文章更有吸引力。
写心得的时候，心态也很关键。别给自己太大压力，想着只要尽力去写了就好。要是老想着写得多好，反而会越写越紧张。写完之后可以放几天再看，有时候隔段时间回头看，会发现一些之前没注意到的问题。要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。不过要注意，别人的意见只能参考，最终还是要自己拿主意。
【第6篇】新时期教师职业道德学习心得体会怎么写2600字
新时期教师职业道德学习心得体会
教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容，是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。通过学习新时期教师职业道德，我深有感触，我个人认为，在新的历史时期，要建设一支为人民服务的，让人民满意的教师队伍，就必须进一步加强和改进师德建设，为师德建设注入新的内容，增加新的内涵。当前，在爱是师德之魂这个共识的基础上，把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。
责任，是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正如马克思所说：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有任务”，一名人民教师，他的责任无处不在，如果没有责任意识，就不会明白自己的职守，不会明确自己肩负的历史使命，也就办不好教育。因此，我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。
教育部周济部长最近阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任。这就要求我们教师在每天所做的极其平凡的工作之中，始终牢记为学生负责，为家长负责，为社会负责，为国家负责。当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候，也就是在为自己负责，你将成为一名新时期合格的人民教师。
一、敬业----明责之源泉
敬业，是对良知的尊重，是神圣在工作中的体现，是在工作中流露的优秀品德和人格。敬业的人，会专心致志于本职工作，在工作中尽心尽力，尽职尽责，尽自己的义务，努力将工作做好。对教师而言，就是尽自己应尽的教育义务，表现出高度的责任心和对得起职业，对得起学生的教育良心。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作，我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢，教师是“太阳底下最光辉的职业”，教师的使命崇高，责任重大，她尽管没有令人羡慕的物质财富，但她拥有充实的精神财富，“精神财富无处不在，时时刻刻都在发挥影响，因为我们本身就处在精神财富之中，精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”，这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。教师的劳动，很难用严格的时空、具体的标准来度量。忠于职守、尽职尽责的工作，主要靠教师的职业良心和自律精神。教师时刻不忘自己的责任，把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭，经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己，形成强烈的责任意识，从而产生强大的工作动力。
二、勤业----尽责之展现
勤业，就是勤奋地从事自己的工作，这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现，也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会，“教育者的责任就是不辜负机会；利用机会；能用千里镜去找机会；去拿灵敏的手去抓机会”。学校无小事，教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，都需要去认真对待；学生上学、放学，课间活动，午间休息，都需要去密切关注；思想、心理、学习、身体、个性发展，都需要去全面关心；活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的，都需要去细心呵护；成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断，都需要及时总结。这一切，只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。盘振玉是全国中小学优秀班主任，她在大瑶深山任教22年，一所学校一个人，其艰苦条件可想而知。她将全部的精力和心血献给山区的孩子，她深情地说：“我虽然经历了那么多艰难困苦，但看到一批批山里孩子走出大山，我不但感到幸福和快乐，更体会到山村教师在建设新农村中的责任。”当代苏联教育家苏霍姆林斯基，在长期的教育实践中辛勤耕耘，不断探索和总结，一生写了40多本专著、600多篇论文，为人类的教育事业留下了宝贵的精神财富。
“教师的职务是千教万教，教人求真”，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，“真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。李镇西----一位普通的中学教师，写下《爱心与教育》一书，这是他17年勤奋努力之结果。他对逆境学生的关怀，对后进学生的转化，对优秀学生的培养，对心理教育的尝试，对有效德育的探索，都凝聚着他对教育事业的高度责任感，折射他对教育事业的执着追求。
三、精业----履责之依托
我们处在一个知识爆炸的时代，我们面临的教育对象是国家与民族的未来，教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识，学会现代的技能，感觉现代的问题，并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进，我们必得参加在现代生活里面，与时代俱进，才能做一个长久的现代人”，“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念，用先进的教育思想武装头脑；不断的掌握广泛的文化科学知识，更新知识结构；不断的学习现代教育技术，运用现代化的教育教学手段提高工作效率；不断的反思总结，在理论的指导下大胆实践、勇于探索，“我们确不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师，应该是教学能手，更是科研先锋，这样的教师，才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师应该紧密结合教学实际，立足课堂，以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究，以形成规律性的认识。一名教师“只有研究和分析事实，才能使教师从平凡的，极其平凡的事物中看出新东西，能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节，——这是创造性的劳动态度的一个重要条件，也是兴趣，灵感的源泉。” 教师只要增强自己的科研意识，把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”，并投入精力去做，就一定能使自己变科研的局外人为局内人，变可能性为现实性，实现经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路，就会得到教师职业的成就感和自豪感，同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。时代的呼唤，事业的使命，教育的责任，激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土，斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师，桃李芬芳，硕果累累，赢得了家长和社会的敬重，这真是教师职业的魅力所在
在以后的教学中，我将会认真执行新时期教师职业道德，勤勤恳恳教学，认认真真办事，做一名合格的人民教师。
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学习新时期的教师职业道德，我觉得得从自己的教学经历出发，结合平时的教学感受去写体会。一开始的时候，可能觉得这些道德规范就是些条条框框，写起来也挺枯燥的。后来慢慢琢磨，才发现这背后其实有很多值得深思的地方。
记得有一次班上有个学生因为家庭原因成绩下滑得很厉害，我心里着急，想了很多办法帮他补习。可时间一长，自己也累得够呛，有时候忍不住会抱怨几句。后来静下心来想想，作为一名老师，这不正是职业道德要求我们耐心对待每一个学生的时刻吗？于是调整心态，继续坚持下去，最终那孩子进步很大，我也从中体会到作为老师的成就感。
写心得体会的时候，我建议大家不要光顾着抄那些官方文件上的条文，最好能结合自己的教学实践。比如说课堂管理，每个老师都有自己的一套方法，遇到问题时怎么处理，这都是很好的素材。还有跟家长沟通的经验教训，这也是职业道德的一部分。如果只是空谈理论，就容易显得太空洞，缺乏说服力。
写心得的过程中也难免会出现一些小问题。有时候写着写着思路就乱了，明明想表达一个意思，结果写出来却有点跑题。还有一次写的时候，把“培养学生兴趣”写成了“培养兴趣学生”，自己看的时候都没察觉到，直到交上去后才被同事指出来。不过这种小问题也没什么大不了的，只要不影响整体表达就行。
书写注意事项：
我觉得写心得的时候，可以多参考一些优秀教师的事例。他们的一些做法虽然不一定适合所有人，但至少能给我们启发。像有的老师特别注重细节，对学生的生活习惯、心理状态都很关心，这种态度就很值得学习。不过自己在模仿别人的做法时，也要考虑到实际情况，不能盲目照搬。
【第7篇】幼儿教师职业道德学习心得怎么写700字
幼儿教师职业道德学习心得一
献身教育，甘为人梯，是人民教师忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国的高尚道德境界的具体的表现。它是履行师德要求的思想基础和前提条件。这是说，只有首先具备这一道德感情的信念，才能做到自觉履行其他师德规范，为人民教育事业尽责尽力。
作为教师，在自己的教学工作中经常遇到这样的问题：即面对自己的班级和学生总是无法指挥和协调好与每一位学生的关系。
尤其是班主任，不但要完成好自己的教学工作，而且还要花时间和精力去关注每一位学生，往往感到力不从心，顾得了这个人就顾不得那个人，总是有照顾不到的地方和学生。
在学习了《中小学教师职业道德规范》之后，其中要求教师要热爱学生，那么最有才能做到热爱学生呢？
我认为应该做到这样：关心所有人，关注几个人。
关心所有人，顾名思义，就是关心班级中的每一个学生，学生的基本情况一定要做到了如指掌。而关注几个人，就是要特别关注几种人。那么，值得我们关注的是哪几种人呢？
第一种，最优秀的学生。 这类学生往往是班列领头羊，关注他们的学习和思想动态有助于驾驭整个班级的方向，形成良好的班风。
第二种，最落后的学生。 这类学生是最需要老师关注的群体，如果老师放松了对他们的关注，对班级和学生本人都会带来非常不利的影响。所以一定要密切的关注此类学生的学习和思想动态。
第三种，想进步但苦于不知道怎么办的学生。 这类学生在班里占的比例不小，但如果老师找其中的几个经常谈谈心，和他们多交流，正确的引导他们，他们就会使班级的面貌和班风发生很大的变化。
因此，当我们无法驾驭全班学生时，就学会关心所有的学生，而关注几个学生吧，这样会收到意想不到的效果的。
幼儿教师职业道德学习心得
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学习幼儿教师职业道德的时候，我觉得最重要的是要把自己的理解写清楚。一开始可能觉得没什么好写的，毕竟都是些大家都知道的道理。但其实这正是难点所在，要把这些道理用自己的话说出来，而不是照搬书本上的定义。比如提到关爱孩子，很多人会写得很笼统，说要关心爱护之类的，但具体怎么做？我觉得可以结合自己的经历，比如有一次看到一个小朋友在角落里发呆，我就走过去问他是不是有什么心事，结果发现他是因为找不到玩具才难过。这样写出来就比空洞地说要关爱更有说服力。
还有就是关于尊重家长这一点。有的时候老师和家长会有分歧，这时候应该怎么处理？我遇到过一次情况，有个家长觉得我们园里的活动安排不太合理，就来找我理论。我当时也没急着解释，而是先听他说完，然后把自己的想法也坦诚地告诉他。最后我们互相理解了对方的立场，还一起商量了些改进的办法。这样的事情如果能写进心得里，就能让文章显得真实可信。
写心得的时候也不能光写正面的事例。有时候也会遇到一些让自己感到困惑的情况。比如说某个同事的做法让我有点不满，但又不好直接指出。这种时候我会想，是不是自己也有做得不到位的地方。把这些心里话写出来，虽然可能稍显消极，但能让文章更立体，也能反映出自己的成长过程。
书写注意事项：
写心得的时候语言尽量朴实一点，不要追求华丽的辞藻。有些词用得不当的话反而会显得不自然。比如有一次我写到“孩子们的笑容就像春天的花朵一样灿烂”，后来想想就觉得太刻意了，改成“孩子们的笑容特别温暖，让人忍不住想多看几眼”就自然多了。虽然修改后句子没那么优美，但感觉更贴切了。
小编友情提醒：
写心得的时候最好能加入一些具体的行动目标。比如通过这次学习，觉得自己在沟通技巧上有待提高，接下来打算多参加一些培训课程。或者发现自己对某些政策法规还不够熟悉，决定抽时间好好研读一下。这样写出来既有反思又有计划，显得更有诚意。
【第8篇】教师职业道德学习的心得与体会怎么写1100字
教师职业道德学习的心得与体会范文
今天，校长非常认真、仔细地和我们分析解读了《中小学教师职业道德规范》，使我感触很深，这次学习让我充分认识到作为一名老师不仅要加强专业知识学习，而且更要加强学习教师职业道德建设。为我们如何做一名优秀的教师指明了方向，提出了要求。
下面结合这一次学习，谈谈个人体会：
我想做任何事情、任何工作，首先都要有爱岗敬业的精神。就象校长所说的：爱岗就要敬业，爱岗不敬业那只是空话。而热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。只有当我们喜欢并热爱某项事业时候才会义无反顾的选择某项事业，才会对自己的选择无怨无悔，积极进取，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项任务。我们老师也只有因为热爱教育事业，我们才能不断的挑战自己，超越自己，更好的服务于教育事业。
做一名合格的教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须还要具有较高的职业道德修养。这样才能在职业劳动中，提高自身的思想情操和道德品质，才能更加充分调动和发挥自身的积极性和创造性，在教育实践中有所作为，有所前进，完成时代赋予的教育任务。
在家，父母是学生学习的准则;在校老师是学生学习的榜样。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。比如，在我们这个学校里，有很多班主任就是这样的，他们和班级学生一起打扫卫生，了解学生的生活习惯，试想有这样的班主任，害怕学生不听话吗?不过这也就要求老师们要做到第四点，时刻要以身作则，时刻记着自己是学生们的'榜样。
作为一名人民教师，就象校长必须时刻牢记肩负社会的和历史责任，不断提高自身的素质，修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业，关心学生，以身示范，精心育人，团结协作，勇于创新。在教师之间，师生之间，教师与家长之间形成互相尊重，互相爱护，善于交流，及时沟通的氛围，也是保持教师心理健康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师的职业道德素质高低直接关系到青少年学生的健康成长。加强教师职业道德建设，提高教师的思想道德水平，不但学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。教师应具备严谨治学态度，要有活到老教到老学到老的进取精神，孜孜不倦的吸收新鲜知识来充实自己，以适应时代的发展需要。
通过这次的学习，在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己，学会找问题;学会找公式;要懂得吃苦耐苦，要懂得包容，争取做一名优秀的教师。
精选用户撰写心得63人觉得有帮助
学习教师职业道德，我觉得关键是要从自己的工作出发去理解它。每天面对学生，脑子里想的都是他们能不能学得好，能不能健康成长。这其实也是职业道德的一部分，就是真心实意为学生着想。有时候想想，要是自己当初上学的时候遇到的老师都像现在这样认真负责就好了。
在实践中琢磨职业道德，我发现重要的是态度。比如说上课前准备教案，不能敷衍了事，得花心思去设计每个环节。有一次我备课时没太用心，结果课堂效果特别差，学生们也提不起劲儿。后来反思了一下，才明白态度不对劲儿的话，再好的理论也白搭。
还有个例子，记得有个同事跟我分享过，说他刚开始教书那会儿，总是担心学生不听话，结果越急躁越出问题。后来慢慢调整心态，把注意力放在引导上，反而轻松不少。这让我意识到，职业道德不只是条条框框，更多时候是一种内心的修炼。
写心得体会的时候，我觉得可以结合具体的事例来说，这样更有说服力。不过有时候写着写着，会发现自己措辞有点乱，比如把“责任”写成“职责”，或者把“提高”写成“提升”。但回头看看，意思还能懂，也就算了。毕竟写东西是为了表达想法，不是为了追求完美。
书写注意事项：
职业道德的学习不能光靠看书，还得结合学校的规章制度。学校里有些规定看似繁琐，但细究起来都是为了维护教学秩序。像考勤制度，表面上看只是打卡签到，实际上是在培养大家的责任意识。偶尔也会有老师抱怨说太麻烦，但真正遵守下来后，才发现好处挺多。
