【第1篇】教师远程培训心得体会合辑怎么写900字
教师远程培训心得体会合辑
在年小学语文教师远程培训的过程中，我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。
一、静心聆听专家讲课，感知新理念
本次视频听课20多个小时，远超过规定小学时间。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”，让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
二、虚心互动认真交流，吸取新经验
每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、潜心学习刻苦研修，享受新收获
每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“省培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。
四、精心总结不断反思，感受新快乐
虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级好评。
这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，把这次培训学到的新理论运用到课堂中，提高课堂的学习效率。
精选用户撰写心得81人觉得有帮助
做教师远程培训心得体会，其实挺考验人的。特别是自己想写出点东西，又怕写得不伦不类。我一开始琢磨这个事的时候，心里就有点打鼓，毕竟不是专业写手，能写出什么样心里也没底。不过后来慢慢摸索出来一些门道。
先说选材吧。培训里讲的东西肯定不能全盘照搬，那没意思，也显得自己懒。得挑几个印象深的点，结合自己的教学实际去谈。像那次培训提到的课堂互动新方法，我就想着怎么把它融入到我的语文课里。结果发现挺管用，学生们参与度一下子高了不少。当时写的时候就想着该怎么描述这变化，就把自己的感受写进去，比如学生们的笑脸、他们讨论时的眼神，这些细节都让文章看起来真实些。
还有就是语言要自然。别一上来就堆砌那些大道理，听着就假。我觉得写的时候得把自己当成跟朋友聊天，平平常常地说自己的经历和想法。比如那天听课时突然灵光一闪，记下来的时候就直接写当时的感受，不用刻意修饰。当然，有时候写着写着会跑题，这个得控制一下。比如有一次写到课堂管理，不知不觉就扯到了学生性格分析，后来才发现有点偏了，赶紧收回来。
书写注意事项：
材料的组织也很关键。不能东一句西一句，得有个大致的顺序。像我那次写的时候，先说了培训中学到的新知识，接着讲了在课堂上的尝试，最后谈谈效果。这样条理清楚些。不过也有时候写着写着就乱了，比如那次写到一半突然想起一个有趣的例子，结果就插进去了，回头一看，发现前后衔接有点突兀。
还有个小技巧，写的时候多用具体的事例。抽象的话别人可能觉得空洞，但具体的事例就能让人感同身受。比如说那次培训提到的教学反思，我就举了个自己备课时遇到的问题，后来通过反思找到了解决办法。这样写起来就生动多了。
不过，写的时候难免会有疏漏。有时候句子写得不太通顺，或者某个地方逻辑上有点跳跃。比如上次写到教学改进时，就忘了前面提到的一个重要背景，导致后面解释起来费劲。好在改了几遍总算捋顺了。写东西就是这样，一遍遍修改才能接近满意。
【第2篇】小学教师远程培训学习心得体会怎么写850字
参加xx省小学教师远程培训几个月来，我真是受益匪浅，从中收获了很多。重新审视语文新课程标准，了解了“修订版”课标的特点、定位、方向，使自己在今后的教学中更好地把握教材，进行高效的课堂教学。
一、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
二、讲授新课程时应从整体上把握教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教材与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，比较新课程与旧教材的区别和联系，有哪些改进，教法上有哪些变化，有哪些独到的进步和收获，以在备课和教学活动中准确设定教学的重点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。
三、在准确把握教科书编写思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
感谢远程研修，提供了一次可以发现自己在教学中不足的机会；通过学习以及自己在教学中的反思可以更好的理解教学的真谛。我会更加努力地学习。
精选用户撰写心得32人觉得有帮助
小学教师远程培训学习心得体会怎么写
做老师这行，谁没参加过几次培训？说起来最近刚结束一场远程培训，想着把自己的心得写下来，也算对自己有个交代。这次培训的主题是教学方法创新，说实话一开始觉得挺枯燥的，毕竟天天对着教材备课，能有多新鲜的东西？结果听完才发现，其实还是有不少门道的。
第一天的讲座讲的是如何利用网络资源辅助教学，主讲人是个经验丰富的老教师。他分享了不少网站链接，还有不少在线课程平台，让我意识到原来网上有这么多好东西可以借用。不过当时记笔记的时候有点手忙脚乱，好多网页地址抄错了，后来才发现好几个链接根本打不开。还好第二天有人提醒我重新核对了一遍，不然就白费劲了。
说到心得，我觉得最重要的是要把学到的东西和自己的教学结合起来。比如那天提到的互动式课堂设计，我就试着在班上搞了个小实验。给学生布置了一个小组讨论的任务，让他们通过视频会议软件分享各自的见解。开始还挺担心他们不适应，没想到效果意外的好，有几个平时不爱发言的孩子也主动参与进来了。当然也有点小插曲，有次网络突然卡住了，弄得大家都有点尴尬，不过最后还是顺利完成了。
还有一点感触很深，就是团队合作的重要性。这次培训里有一个环节是分组讨论，大家来自不同的学校，背景也各不相同。刚开始交流的时候难免有些拘谨，后来慢慢聊开了，才发现每个老师都有自己独特的教学方式。比如有个年轻女老师特别擅长用动画软件制作教学视频，她教我们几个基础的操作步骤，回去后我也试着做了个小视频，感觉课堂氛围确实比以前活跃多了。
书写注意事项：
我觉得写心得的时候不能光记流水账，得有自己的思考。比如说这次培训提到的教学评价体系，我就琢磨了半天，最后决定先把现有的评价表修改一下试试看。以前总是觉得评价表越复杂越好，现在想想未必，还是要结合实际情况来调整。
【第3篇】教师国家级远程培训学习心得体会精选怎么写1150字
一、强化领导，明确责任
为组织实施好本次培训，我县成立了项目领导组和项目管理办公室。县教育局局长担任领导组组长，县教育局分管师训的党委副书记和进修学校校长、副校长担任领导组副组长，成员为县教育局师训、电教、教研室负责人和进修学校有关处室负责人。项目管理办公室分管理组、业务组、技术组，具体负责培训期间的组织管理、业务指导和技术支持服务等工作。
全县各培训点成立相应的组织机构，实行“一把手”为培训点第一责任人制度。各培训班的班主任由各培训点在乡镇中心小学、初中的分管校长、教导主任、教研组长和骨干教师等中确定。绝大多数培训点的负责人和中小学校长，人在现场，既是管理者，又是参训者，有力地保障了培训的组织管理和业务指导。
二、准备充分，保障有力
在接到省教育厅通知之后，县教育局和教师进修学校快速行动起来。首先，按省教育厅教师范函号文件要求对“农远工程”设备进行了抽检。县教育局刘春生副书记带领电教馆人员不顾天气炎热，奔赴各培训点进行“农远工程”设备大检查，发现问题立即拿出维修方案。县教师进修学校为了做好培训课程资源下载，添置了一套卫星接受设备，并专程至合肥购置“九州”卫星接收卡和高频头，提供给高频头损坏的培训点。 暑假期间，我县供电紧张，为应对设备故障、停电等原因导致无法收看教育电视台课程的问题，教师进修学校一方面提前下载课程并刻录成光盘供应非“农远工程”学校的培训点，一方面通过“无为教师教育网”的专题培训平台提供课程下载。此举得到省中小学教师继续教育中心的肯定。
各培训点因地制宜，充分做好后勤服务工作。无城的杏花泉小学、北城小学等学校将培训地点设在空调教室，并提供矿泉水等。赫店中心校、土桥中心校等培训点为本次培训特地添置了立柜式空调。
三、加强管理，保证效果 培训期间
我们根据省教育厅《关于认真做好教育部20xx年暑期中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训工作的通知》（要求，印发了《无为县20xx年暑期中西部农村义务教育学校教师国家级远程培训后期工作的通知》，从培训考核、成绩上报、工作总结和档案建设等方面提出要求。各培训点按照《通知》要求，严格执行省定考核标准，认真组织培训考核，并按时完成了合格教师名单和工作总结上报工作等。
由于天气炎热，为了保证培训效果，各培训点合理安排培训时间，一些培训点增加集中学习地点，将观看课程视频、光盘的时间提前到上午7时。人数多的无城、白茆、泥汊等中心校，采用分校集中学习的方式。
四、有效引导，确保质量
襄川小学培训点，210名小学教师参加培训，他们克服高温路远、农活缠身等困难，积极踊跃参加活动，聚精会神听报告，边听边看边做笔记，撰写反思报告，提交作业，在研讨会上积极发表意见，发言踊跃，气氛热烈。
教师国家级远程培训学习
精选用户撰写心得88人觉得有帮助
参加教师国家级远程培训，真的挺有收获的。一开始拿到那么多课程和资料的时候，心里还打鼓，不知道该怎么下手。后来慢慢摸索，才发现得一步一步来，就像剥洋葱一样，一层层去理解。
课程里有不少专业术语，像什么“交互式教学设计”、“多元评价体系”之类的，听起来高大上，但实际操作起来还是需要花时间琢磨。记得有一次做案例分析，我照着书上的步骤一步步走，结果提交作业时发现漏掉了一个关键点，导致整个方案看起来不太完整。当时心里还挺懊恼的，但转念一想，这也算是个教训，以后就得更仔细些。
还有就是视频里的那些专家讲座，讲得特别深入，有时候听半天才明白一点点。特别是关于课堂管理的部分，提到一些策略，像是如何处理学生间的冲突，感觉特别实用。不过有时候听着听着就走神了，可能是前面讲得太理论化了吧。后来特意记下笔记，回头再看，效果就好多了。
其实写心得体会这个事，我觉得最重要的是真实。不用刻意追求文采，把自己的感受写出来就行。比如这次培训让我意识到，以前上课时只顾着讲知识点，却忽略了学生的反馈，现在想想确实有点本末倒置。所以回来后，我就试着调整了一下教学方式，多留点时间给学生提问，效果还不错。
书写注意事项：
写的时候也可以结合自己的教学经历，这样更有说服力。比如说某个教学方法，之前试过觉得不好使，但现在经过培训学了新技巧，再用起来就顺手多了。这样的对比能让文章更有层次感。
不过也有点麻烦的地方，就是有些东西虽然明白了，但真要用到实践中，还是会遇到各种问题。比如有个小组讨论的设计，当时觉得挺好的，结果实施起来发现时间控制不好，后面只能临时修改。所以，写心得的时候也得考虑到这些实际操作中的小插曲，不然显得太完美主义反而不真实。
【第4篇】幼儿园教师远程培训心得体会怎么写400字
今年暑假我参加了幼儿园教师远程培训，虽然只有短短的两天学习时间，但是我还是观摩了许多优秀教师的优秀案例，而且聆听了专家对优秀案例的分析，还学习了各位专家分别性幼儿园的区域活动的本质特征和独特价值、幼儿园环境创设、空间布局、一日环节活动主要组织要点、集体教学活动的组织与实施。
通过观看这么多视频材料，切实感到对自己平时的工作和学习都太有益了，因为专家们选取的都是我们平时工作中都会遇到的经典案例，然后在后面又结合理论，给到了我们切实可行的解决办法，真的是感到受益匪浅。
今后我会学以致用，将在这个平台学到的新知识尽快地内化为自己的东西，结合平时工作的实际情况，针对幼儿的特点，运用到自己的教育教学中，本着不懂就问，多学多看，虚心求教的态度，同时积极参加学校组织的各种与教育教学相关的培训，不断的提高自己，真正实现在行动研究中成长。
精选用户撰写心得58人觉得有帮助
最近参加了一次幼儿园教师的远程培训，感觉挺有意思的。这类培训跟平时上课有点不一样，因为是在网上进行的，所以时间地点都比较自由。我本来以为网上听课会有点枯燥，没想到还挺有吸引力的。
培训开始的时候，老师讲了不少关于幼儿心理发展的知识。以前我对这个了解得不多，只知道孩子爱玩爱闹，现在才知道这里面学问大着呢。比如，孩子喜欢涂鸦其实是有原因的，这能锻炼他们的手眼协调能力，还能表达他们的情绪。不过有些理论听起来确实有点复杂，比如皮亚杰的认知发展理论，刚开始我还真没太明白，后来慢慢琢磨才有点儿懂。
还有一次课上讲到如何处理小朋友之间的冲突。这事在幼儿园里经常发生，以前我觉得只要拉开就行了，现在知道原来有很多技巧。比如，先听每个小朋友怎么说，让他们把自己的感受说出来，然后再引导他们找到解决办法。这样不仅能解决问题，还能培养孩子的沟通能力。
让我印象最深的是有个案例分享环节。一位老师讲了她班上一个特别调皮的小男孩，每次上课都不好好坐，总是跑来跑去。这位老师没有急着批评他，而是观察了几天，发现这个孩子特别喜欢跑跳，可能是因为家里空间不大，他在幼儿园就是想多活动。于是这位老师特意安排了一些户外游戏，把他的精力引导到正轨上来。结果这孩子不仅安静多了，还变得特别喜欢上音乐课，因为他发现自己可以在节奏里找到乐趣。
这次培训让我意识到，当幼儿园老师可不是那么简单的事。既要懂得教育方法，还要学会观察和理解孩子。有时候一个小动作背后可能藏着大问题，这就需要我们多动脑筋去想办法。
不过有时候听课的时候也会遇到点小麻烦。比如网络信号不太好，画面卡顿了好几次，这确实影响了听课效果。而且有些知识点讲得太快了，笔记来不及记，只能回放重新看。还有一次作业提交晚了，系统自动关闭了入口，害得我又得重新上传一遍。
【第5篇】中学教师远程培训心得体会怎么写1000字
通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训我有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫也有了深刻的答案。在听了各位专家的讲座和视频学习后,不但丰富了我的理论知识，而且让我对新课程改革后的初中生物教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。现将我学习所获得的感想与心得体会概括如下：
一、更新教师观念。课程改革的最高境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。随着新课标的推行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式。在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成新课程实施的条件。
二、经过专家的讲解，使我清晰地认识到初中生物新课标的大致内容。通过培训学习，使我清楚地认识到初中生物新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中生物新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中生物新课程改革作好充分的准备。
三、通过学习，使我清楚地认识到初中生物新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必讲内容，必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。
四、通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中生物新课标的重要性及其常用方法。整体把握初中生物新课标不仅可以使我们清楚地认识到初中生物的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中生物新课标。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。
五、培训使我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了生物的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。
这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。
精选用户撰写心得92人觉得有帮助
中学教师参加远程培训，这事挺有意义。不过要说怎么写心得体会，得从自己的经历出发。我之前参加了几次这样的培训，每次都有不少收获。一开始觉得线上听课挺新鲜的，不用跑来跑去，时间地点都方便。但后来慢慢发现，其实这也需要下点功夫。
记得有一次培训，老师讲了个案例分析，特别实用。当时我就想着，要是早点知道这个方法就好了。那天晚上回去后，就赶紧翻看以前的教学记录，看看能不能用上。结果还真帮了大忙，有个学生的问题就这么解决了。所以写心得的时候，得把这些具体的例子放进去，不然别人会觉得空洞。
还有一次培训，内容是关于课堂管理的。刚开始有点懵，因为讲得太专业了。后来慢慢琢磨，才发现那些理论确实能用到实际教学里。比如提到的“情境引导法”，我当时就在想，是不是可以试试？于是试着调整了一下课堂节奏，效果还不错。写心得的时候，就得把这些尝试的过程写清楚，让大家明白你是怎么一步步实践的。
不过有时候写着写着，会发现自己记不太清具体细节了。这就得靠平时多积累，比如培训时做笔记，把重要的地方记下来。我有一次就没太注意，结果写心得的时候，有些关键点想不起来，只能凭印象写了。这事提醒我，下次一定要认真记笔记。
书写注意事项：
写心得的时候，最好别光说好话。比如说某个讲座很有启发，就可以具体说说哪部分让自己印象深刻。要是有不明白的地方，也可以提出来，大家一起讨论。这样既显得真实，也能引发共鸣。
有时候写着写着，可能会出现一些小问题。比如前几天写心得时，就把“互动环节”写成了“互动阶段”，虽然意思差不多，但仔细想想还是不太对劲。还有一次，本来想说“学生们反应积极”，却写成了“学生们的反映积极”。这种小地方得留心，不然会影响整体效果。
【第6篇】中小学教师远程培训的心得体会怎么写800字
这次培训中，聆听各位专家独具匠心的授课，我受益匪浅，感慨颇多。进而也激发了我的工作热情，使我在学习上，思想上都有了一定的进步和提高，坚定了自己全心全意为人民服务的思想信念，同时也更加明确了今后的工作目标和方向。下面我就谈谈自己的学习体会。
第一、充分认识到要做学习型、创新型人才。
社会在发展，科技在进步，知识更新日益加快，我们面临的新情况、新问题层出不穷, 如果不学习、不爱读书，就有可能落伍掉队,更谈不上什么创新和发展。
首先最重要的是要加强理论学习。理论上成熟是政治上成熟的基础，理论上清醒是政治上清醒的保证。只有不断地提高自己的政治水平和理论素养，才能使思想永葆青春。
通过学习，我认清了自己肩负的使命，积极发扬求真务实、开拓进取精神，坚持理论创新和实践创新，着力推动科学发展、促进社会和谐发展。
第二、一个人要自立，一个民族要振兴，一个国家要富强，都离不开坚定的信念。现时期，就是要以科学发展观为重要指导思想，坚定全面推进社会主义现代化建设，构建和谐社会的信念。
通过学习，我坚定了信念，矢志不渝地坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，继续建设有中国特色的社会主义事业，走有中国特色的社会主义政治发展道路，这是党带领人民通过长期实践找到的正确道路，有利于发挥社会主义制度的特点和优势，实现人民民主，促进经济社会发展，维护国家统一、民族团结。
第三、在学习中开阔了思路，拓宽了视野，能结合自身的思想实际和工作实际，来树立正确的世界观、人生观、价值观。
在学习中，我坚持用科学发展观统领和武装自己，紧密结合自己的工作，不断加强业务、政治及相关知识的学习钻研，努力提高业务水平能力和思想政治素质，以严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风做好本职工作，积极参政议政，充分发挥自身的作用。
总之，我会把此次培训的收获和感悟应用到今后的学习、工作和生活中，继续学习，实实在在地用心做好每一项工作。
精选用户撰写心得27人觉得有帮助
写心得体会，说难也不难，但真想写出点东西来，还得花些心思。尤其是中小学教师参加远程培训后，总得写点什么，不然领导问起来多不好交代。
先得搞清楚培训的主题是什么。比如说这次培训讲的是如何用信息技术辅助教学，那就要围绕这个核心去写。开头可以简单提一下这次培训的目的，像是提升教学能力，适应现代教育模式啦之类的。不过，有时候写的时候会忘记具体目的，就随便套个说法，反正领导也不会深究。接着就该谈谈自己的感受了，比如培训中印象最深的部分，可能是一场讲座，也可能是一个案例分析。记得当时听了一个关于翻转课堂的讲解，觉得特别有意思，以前总觉得这玩意儿高大上，没想到操作起来还挺简单的。
说到感受，就得联系实际工作来说。培训中学到的东西能不能用到课堂上，这是关键。如果能结合自己的教学经验写出来，就显得更有说服力。像我那次就试着把学到的方法试了一遍，结果发现学生们的参与度确实提高了不少。当然，也有失败的时候，比如第一次尝试的时候没掌握好节奏，搞得课堂有点乱。不过后来调整了一下策略，效果就好多了。
还有一点很重要，就是写心得体会的时候，别光顾着夸培训有多好，也要适当反思一下自己的不足。比如说培训期间发现自己对某些软件的操作还不够熟练，这就得抓紧时间补课。要是写的时候漏掉了这部分，就会显得不真实。还有，有时候写着写着会跑题，写成了一篇表扬稿子，这就不太好。毕竟重点是要展现自己的收获和改进方向。
书写注意事项：
写心得体会的时候，最好能有一些具体的例子。像我在培训中学到了一个互动小游戏的设计方法，后来就在班上试用了，学生们玩得特别开心。通过这样的例子，能让文章更有说服力，也更容易引起共鸣。不过有时候写着写着会忘了具体细节，只能大概描述一下，这样就显得有些空洞了。
小编友情提醒：
写完之后别忘了检查一遍。有时候会发现一些小问题，比如拼写错误或者标点不当。这些问题虽然不大，但会影响整体的印象。不过有时候忙起来就懒得检查了，想着凑合着交上去算了，结果被领导挑出毛病来，那就尴尬了。所以还是认真一点比较好。
写心得体会这件事，其实也没那么复杂，只要用心去写，把学到的东西和自己的感受结合起来，就能写出一篇不错的文章。
【第7篇】小学语文教师远程培训心得体会怎么写2600字
小学语文教师远程培训心得体会
阅读是语文教育的核心，给孩子读书，是一种最好的教育方式，它是送给孩子的一件终身享受的最好的礼物。以下是小编为大家整理的小学语文教师远程培训心得体会。希望能够帮助到你们。
小学语文教师远程培训心得体会1
在这次这次省培小学语文教师远程培训的过程中，我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。
一、静心聆听专家讲课，感知新理念
本次视频听课20多个小时，远超过规定小学时间。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴” ，让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
二、虚心互动认真交流，吸取新经验。
每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。
三、潜心学习刻苦研修，享受新收获
每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“省培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。
四、精心总结不断反思，感受新快乐
虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级好评。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们探讨各种教育教学此文转自斐斐课件园问题，评论和被评有223次。
这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力实践，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放。
小学语文教师远程培训心得体会2
在培训过程中，观看了许多专家的精彩讲座，让我受益匪浅，感触颇深。通过本次远程教育培训，收获甚多，受益匪浅，使我真正体会到以前的认识是多么的肤浅，理论知识是多么的匮乏。
一、讲课是一种艺术。
这次培训使我感到还有许多需要学习的地方，要学习的东西实在是太多了。 静下心来回味一下这二十几天收获的是什么？我感觉我收获的是差距，是我个人跟那些名师之间的差距，
1、我们现在所教的语文，经过这些专家、权威人士的研究探讨，正在进行阅读教学的转型，正在改革中创新。而我平时在上语文课的时候，大部分时间还只是在为教课文而教课文，没有真正达到从“教课文”到“教语文课程内容”这一质的飞跃。特级教师沈大安说：“第一种水平：教课文，知道一个故事，是一节不入门的课，因为没有走进语文教学之门；第二种水平，教课文，明白一个道理，似乎比第一种好一点，但好不了多少，也是属于一节比较差的思想品德课，而第三种水平是积累语言，形成能力，发展思维、陶冶情操，这样的课，才是一节真正的语文课。”于我而言，这样的课，是一种境界多么高的课呀。我一直都在努力地朝这个方向靠拢，对比起来，我们学校不是正在进行《提高课堂教学的有效性》这一课题的研究吗？其实，我们学校领导的教学理念，是走在全国语文阅读教学改革的前列的，我们的名师、我们的专家就在我们的身边。
2、我们要修炼自己的课堂语言，魅力的课堂，高效的课堂，首先来自教师魅力的语言，让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听，这也是教师一种重要的教学基本功。
3、做为一线教师，我们很有必要学习教育理论，我们的课堂实践要有理论支撑。新课改后提出了许多重要的教学理念，我们要把这些教学理念变成自己的日常教学行为，要把这些理念渗透到各个学科教学中去。
4、一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。阅读是语文教育的核心，给孩子读书，是一种最好的教育方式，它是送给孩子的.一件终身享受的最好的礼物。最好的大学是图书馆，最好的教育是教会学生怎样阅读，让学生获得充实、幸福的人生，还是让孩子阅读。让孩子阅读就等于送给孩子千里眼、顺风耳，让孩子博古通今，就是让孩子读书，读好书，读整本书。
二、今后努力方向：
1、必须不断地学习。
我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。新课程实施后，对老师的要求越来越高了，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。教师要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。
2、要转变教学观念，做新课程忠实的实践者。
新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终身发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。
3、要积极参加网络教研。参加远程培训，我深深感到网络的力量，网络的魅力。我们应感激网络，它给我们搭建了一个很好的专业成长的平台，我可以毫不夸张地说，教师的专业成长，离不开网络教研，而网络教研，想说爱你不容易，因为大家平时的工作都是很忙的，我们只能忙里偷闲，这就需要一种毅力、一种恒心，持之以恒，成功一定会属于你的。
总之，这次培训对提高教师素质，推动学校教育教学改革，逐步提高教学质量起到了催化剂的作用，我一定会珍惜本次学习培训的机会，认真学习，利用时间给自己“充电”，为将来更好的从事语文教学工作打好坚实的基础。
精选用户撰写心得66人觉得有帮助
参加小学语文教师远程培训，一开始觉得挺麻烦的，毕竟平时教学就够忙了。不过既然学校通知了，那就得去学点东西。刚开始看视频的时候，我还有点心不在焉，想着这不就是讲一些老生常谈的教学方法嘛。结果越听越觉得有用，特别是关于如何激发学生兴趣这部分，让我重新思考了自己的课堂。
记得有位老师提到过，上课时不能只盯着课本，得结合生活实际。比如教古诗时，可以带孩子们去公园看看那些和诗句有关的景物，这样印象会更深。这个建议对我启发很大，以前总觉得带着学生出去活动太费劲，现在想想，如果能让他们多接触外界，对理解课文肯定有帮助。
还有一点我觉得特别重要，就是备课时要多琢磨学生的反应。有一次我在网上看到一个案例，说有个老师上课时注意到有个孩子一直低头玩笔，后来才知道是因为他没听明白前面的内容。于是这位老师就停下来重新解释了一遍，结果那个孩子马上就跟上了节奏。这件事提醒我，以后上课得多留意学生的表情，别以为大家都懂了。
我也遇到过一些困惑。比如有时候想尝试新的教学方法，但又怕效果不好，毕竟课堂时间有限。后来我发现，其实可以从小范围开始试验，比如选几个学生做试点，看看他们的反馈怎么样。如果行得通，再推广到全班也不迟。
书写注意事项：
这次培训里提到了不少专业术语，什么“情境教学法”、“合作学习模式”之类的，刚开始听着有点晕。后来慢慢明白了，这些方法说到底都是为了让课堂更生动有趣。不过，有时候自己琢磨出来的办法反而更适合自己班级的情况。所以我觉得，学习别人的经验固然好，但最重要的是找到适合自己的方式。
培训期间还有互动环节，大家可以在论坛上分享心得。我发现很多同行都有类似的感受，比如都提到课堂纪律是个头疼的问题。有人说可以通过小游戏来吸引注意力，也有人建议设置奖励机制。我觉得这些都是不错的思路，关键是要根据自己的实际情况灵活调整。
【第8篇】有关教师的远程培训心得体会怎么写900字
我有幸参加了xxxx暑期远程教师培训，由衷感谢教育部门为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，每位教师都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。
本次培训按照远程研讨与课程资源等培训相结合的方式，在学科课程专家和指导教师引领下，积极展开展学科教学案例分析和问题研讨，实现了教师与课程专家的面对面交流，既利于课程专家的专业引领，更利于调动广大教师参与培训的主动性和积极性，发挥其培训主体的作用，将理论指导与教学实践结合起来，通过专家与教师的互动交流，解决了教师教学中的实际问题，增强了培训的针对性和实效性。
培训中，讲座、课例、网络交流、师生互动、生生互动等新颖、丰富的形式，为参训教师打开了一扇学科理念、理论、实践活动的窗口，增强了培训的实效性。
课程内容实在，培训档次高，具有很强的指导意义，培训内容对教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高,感觉这次培训比以往的培训都好，我们从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。
本次培训大大拓宽了我的视野。通过这十天的培训，我发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。我随即想到了自己的教育教学工作，如果孩子固守陈旧僵化的理念，那将是一件多么可怕的事情!我们培养的学生是完整的社会人，不仅仅是接受知识，还需要我们了解学生成长需求，创造各种有利于学生成长的条件。培训是我更进一步地明白了走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“研究者”、“开发者”、“协作者”、“参与者”、“学习者”等多元角色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。
通过学习，让我茅塞顿开。我深深感觉到，作为一名教师，我们要与时代同行。我们的课堂变革与学校变革，都与社会变革血脉相连。通过学习，我的思维方法与思想方法都得到了转换。希望今后的我能够立足课堂，跨越时空，让我的课堂更能体现时代性和社会性。
精选用户撰写心得80人觉得有帮助
做教师远程培训这一块儿，说实在的，确实有不少门道。不少老师刚开始搞远程培训的时候，可能就想着照搬线下的那种方式，结果发现根本行不通。线上培训得讲究互动性，不然光是单方面的灌输，大家听着都提不起劲儿。记得有一次我参与一个培训项目，主讲人讲得头头是道，但全程都是他在讲，学员们也没法提问，结果效果差强人意。
准备材料这块儿也很关键。有些老师觉得随便找点资料拼凑一下就行，实际上这样很容易露怯。最好是能结合自己的教学实践，把理论和实际结合起来。比如，讲到某个教学方法的时候，可以举个具体的例子，这样听众更容易理解。不过有时候写材料的时候，难免会遇到一些困难，特别是那些比较冷门的知识点，查资料都费劲。
书写注意事项：
远程培训的时间安排也得好好琢磨。如果时间太长，很多人会因为精力跟不上而分心；要是太短，又怕讲不完重点。我记得有个同行就试过一次压缩时间，结果本来计划讲三天的内容硬是挤到了一天半，最后搞得大家都累得不行。所以，合理规划时间很重要，最好提前跟参与者沟通好，看看他们的空闲时间。
还有就是技术这块儿，线上培训离不开平台支持。有些老师可能不太熟悉这些工具的操作，结果一开播就各种卡顿、画面模糊，影响体验不说，还容易让人心烦。我有个朋友就因为没提前测试设备，直播的时候麦克风突然失灵，场面一度很尴尬。所以，培训前的技术调试是必不可少的。
再说到互动环节，这也是远程培训的一大难点。线下可以面对面交流，线上就得想点办法了。比如可以通过设置问答环节，或者让大家在聊天区留言讨论，这样既能活跃气氛，也能及时了解大家的需求。不过有时候也会遇到冷场的情况，这就需要主持人多引导，适时抛出话题，带动气氛。
小编友情提醒：
我觉得心态也很重要。做远程培训不是为了完成任务，而是真正帮到别人。有时候遇到学员提出的问题比较刁钻，别急着否定，耐心解答才是关键。毕竟每个人的教学背景不一样，想法自然也有差异。如果一开始就摆出一副高高在上的姿态，很容易引起反感。
其实写心得体会的时候，没必要追求完美，只要把自己真实的感受记录下来就好。有时候写得太刻意反而显得假，反而不如随性一点来得真实。当然，偶尔也会出现一些小纰漏，比如标点符号用错或者句子不通顺，但这都是正常的，不用太纠结。只要大体意思清楚，能让别人看明白就行了。
