【第1篇】幼儿教师教育心得：责任心是幼儿教育的灵魂怎么写1250字
古罗马的教育家昆体良说:“教师要以父母般的感情对待学生。”孩子是祖国的未来，也是每一个家庭的未来。家长把孩子送到幼儿园，就是把责任这副沉甸甸的担子压在了每个教师身上，没有责任心，幼儿教育就无从谈起。我园就有一位责任心非常强的教师，她的名字叫贤德。贤德老师极普通，她没有做惊天动地的业绩，所有的，只是在平凡的幼教岗位上一个教师特有的责任心。几天前，她班上的一位小朋友上厕所时不慎摔倒，当时头被地板砖磕破了，血流了出来，贤老师见状，立马找来药棉按住出血部位，并迅速用干净毛巾包扎好，送到县医院系统检查，孩子的伤势没有进一步蔓延，第二天下午就正常到校了。而贤老师却因为过度紧张担忧，使其怀孕五个多月孩子流产了。听到这件事，大家的心里都非常沉重！这就是一名普通的幼儿教师对孩子无私的关爱和强烈的责任心，是一名平凡的幼儿教师责任心铸就的崇高使命。
什么是责任心？责任心就是做好自己的本职工作，勇于承担自己本应承担的责任。幼儿教师以孩子的健康成长为已任，以孩子的快乐发展为目的，孩子就是教师心中最美丽的花朵，每个教师都要小心呵护他。作为一名幼儿园教师应经常反思自己是否对幼儿教育怀有强烈的责任心；反思自己是否尽到了自己的责任心；反思自己该如何去培养自己的责任心。只有这样，才不会辜负人民教师的崇高荣誉和家长殷切的期望。
实践证明，幼儿园工作虽然都是一些很琐碎的小事情，但需要很强的责任心，没有责任心就做不了一名合格的幼儿教师。常常看到很多教师耐心的教孩子吃饭、穿衣，和孩子一起做游戏，睡觉时帮孩子盖被子，放学时如果家长没来，不管再晚，都要陪孩子等家长，甚至有的老师把孩子带到自己家里去。“润物细无声，处处见真情”，如果没有这份最沉的责任心，就没有孩子灿烂的明天。幼儿教师是平凡的，也是普通的，但她是一份需要大家用全身心的爱去从事的职业。每一个从事幼儿教育的普通教师，不用豪言壮语，只用一腔真情；不用激昂文字，只用实际行动，把责任心当成自己职业的灵魂和美德，去辛勤培育祖国的花朵健康成长。
伟大诗人歌德曾说过:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”责任二字是沉重的，一个敢于负责人的人是一个有德行的人，能够承担责任的人，可以委以重任的人，也是值得信赖的人。作为教师，责任心就是教师应具备的高尚师德。只有在责任心的驱动下，教师才会爱岗敬业、关爱学生。责任出勇气，出智慧，出力量，一个人拥有了责任心，就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量。抗震救灾中“用生命作支撑，舍身护生”的人民教师不乏其人，有了责任心，再大的困难也可以克服。责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师肩负着为祖国培养下一代的重任，只有每一位老师都具有强烈的责任心和使命感，才会拥有不断进步的动力，才会拥有勤奋工作的热情，才会有务实创新的工作态度。具有责任心的教师不需强制，不需责难，甚至不需监督。他们将教书育人内化为自身需要，把职业的责任升华为博大的爱心，于细微中发现丰富，于琐碎中寻找欢乐，于平凡中创造奇迹。
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做一名幼儿教师，这份工作其实挺不容易的。每天面对一群活泼好动的小朋友，他们的想法总是千奇百怪，有时候真让人哭笑不得。记得有一次上课，我正讲得投入，忽然一个小男孩站起来大声问：“老师，天上是不是真的有白云做的棉花糖？”当时全班哄堂大笑，我也只能笑着回答：“也许，不过我们先听老师说完好不好？”这样的事多了去了，有时候会觉得有点累，但看着孩子们天真的笑脸，又觉得特别值得。
责任心确实是幼儿教育的灵魂。我刚入行的时候，总觉得只要教他们认字算数就行，后来才发现，这远远不够。幼儿阶段的孩子就像一张白纸，他们的性格、习惯很大程度上都受早期教育的影响。有一次带孩子去户外活动，有个小女孩摔倒了，我扶她起来后，特意蹲下来跟她聊天，问她有没有受伤，还告诉她以后小心点。没想到几天后，我发现其他小朋友也开始学着互相帮助了。那一刻我才明白，作为老师，你的每一个举动都在潜移默化地影响着他们。
有时候我觉得，当幼儿教师比想象中更有挑战性。不仅要会讲故事、唱歌跳舞，还得懂心理学。有一次班上有个小男孩特别调皮，上课老爱插嘴，别的小朋友都不喜欢他。我观察了一段时间，发现他其实很聪明，只是缺乏关注。于是我开始多找机会表扬他，渐渐地，他变得开朗了很多。这件事让我意识到，每个孩子都有自己的特点，作为老师，要学会因材施教。
做这份工作也有压力。有时候家长会因为一点小事找上门来，说这个不好那个不对，弄得我心里很不是滋味。但转念一想，这也是促使自己进步的动力。毕竟，谁都不是完美的，包括我自己。所以每次遇到这种情况，我都尽量调整心态，认真听取意见，再慢慢改进。
我觉得自己还有很多不足的地方。有时候准备教案的时候，总觉得时间不够用，晚上加班到很晚才完成。还有一次组织活动，因为没有提前踩点场地，结果当天出了点小状况。不过还好，最后还是顺利完成了。这些经历让我明白，做事情一定要提前规划好，不能太依赖临场发挥。
【第2篇】幼儿教师班主任心得体会怎么写850字
时间匆匆流去，好像自己之前来到幼儿园的第一天的样子还历历在目，现在回想起来就感觉自己一下子就已经在幼儿园工作了快一年的时间了，不禁感叹时间的流逝，又感觉自己在幼儿园工作的这一年的时间里，也成长了很多，也有很多的感悟。
这并不是自己第一次在教育行业工作，更不是自己第一次在幼儿园工作，但是这一年的工作却是自己职业生涯里面最紧张最困难的一年，因为自己却是第一次成为幼儿园的大班的班主任，从自己进入到幼儿园开始，我的内心就感到非常的忐忑，我也很担心自己不能很好的胜任这份工作，更是辜负幼儿园对我的期待和信任，也是因为自己给自己的压力，才让我在__幼儿园工作的这段时间里，更加的努力，我也付出了自己更多的精力和心思来完成自己的工作，将班上的孩子当成是自己的孩子，将他们的未来的发展以及幼儿园的发展为己任，不管是对于他们的学习或是生活都特别的关心，我深知自己作为一名幼儿园的老师，可以算得上是他们的启蒙老师，所以我更加的懂得自己工作的重要性，我应该做到足够的以身作则，以及在所有的学生面前，做好自己的一举一动，为他们提供一个暗红的榜样，更是需要建立起在学生当中的威信力，在他们进入到小学的学习之前，更好的熟悉到学校的学习氛围，以在之后的义务教育里面更好的学习，这也是身为一个大班班主任最为重要的一点。
自己在幼儿园也已经工作了一年了，这一年里我一直认认真真，勤勤恳恳的工作，也在自己平时的工作当中学到了很多的知识，更是懂得了自己之后工作上应该所要弥补和发扬的一些地方，我也相信自己这一年的工作会让自己在之后的工作当中打下结实的基础，更是在之后的工作当中，更加的懂得自己应该如何更好的去与学生打交道，去与他们交流沟通。
总的来说，这一年的工作让我感受到了很多，对于之前的工作的结束我也更加的懂得自己应该努力的方向和目标，我也更加的坚定自己在教育事业上的发展，更是相信自己以后一定会更加的努力，成为一名合格的教师，一名受人爱戴的启蒙老师。
幼儿教师班主任11月心得体会
幼儿教师班主任
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写心得，要是真想写好，就得先弄明白自己到底想说什么。比如说当个幼儿教师班主任，这活儿听着不大，但事不少。每天面对一群孩子，光是维持秩序就够呛了，还得琢磨怎么教他们学东西，这不是件容易的事。
刚开始写的时候，脑子里可能乱糟糟的，什么都想说，结果写出来东一句西一句。其实得先把思路理清楚，想想今天发生什么事了，哪个地方做得不错，哪个地方还可以改进。像有个同事，她就喜欢记笔记，不管大事小事都记下来，后来写心得的时候就轻松多了。不过有些人就懒得动笔，结果一到写的时候就抓瞎，这可不是好习惯。
写心得的时候，别老想着要用多么高大上的词儿。毕竟这是自己的经历，不是论文。有时候太讲究辞藻反而显得假。不过，也不能太随意，像“俺们班的小朋友”这种口语化表达，虽然亲切，但在正式点的地方还是慎重点好。再说了，写心得又不是聊天，得有点专业味儿。
写心得的时候最好能结合具体例子。像有一次我带孩子们做手工，本来以为挺简单的，结果好多小朋友搞不定，我就得蹲下来一个个教。这事写进心得里就挺有说服力的。但有时候也会遇到笔误，比如把“小朋友”写成“小朋友们”，虽然意思没变，但看着就不够仔细。这种小问题偶尔犯一下倒没关系，只要别太多就行。
书写注意事项：
写心得的时候最好能多角度考虑。除了记录日常教学，还可以想想跟家长沟通的情况，或者和其他老师交流的心得。有时候一个小小的细节就能带来启发，比如有个家长跟我说，他家孩子回家后特别爱分享在学校的事情，这让我意识到原来平时的互动这么重要。
【第3篇】幼儿教师师德师风培训心得体会怎么写900字
在幼儿教师的师德规范里我学到了幼儿教师最基本的道德素养：热爱孩子并尊重孩子。一个幼儿教师只有热爱幼儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表；廉洁从教。
师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定教育事业发展和改革的成败。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。我认为既然我选择了幼儿教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成世界上最光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的一份力量。
'爱生如爱子'是师德的其中一个重要体现。从师德规范中我深深的了解：只有热爱幼儿，尊重幼儿，才能真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了解他们的心理动态，才能更好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威信。我们每个个老师都希望让每个孩子好起来，成为社会上有用的人才。我们教师辛勤劳动，满腔热情地把自己的所知所解与孩子们一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让每个孩子都能抬起头来走路，要认真考虑自己对孩子的每一个意见，每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落——人得自尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别特殊幼儿，能容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的！让爱的暖流也能流进他们的心田，让他们也感受到生活也有阳光。
总之，我将努力提高自己教育教学理论水平和实践能力，全心全意为幼儿服务，深深扎根于幼儿园这片净土中。今后的工作中自觉遵守《中小学幼儿园教师职业道德规范》，做一名合格的幼儿教师。
幼儿教师师德师风培训
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做幼儿教师师德师风培训的心得体会其实挺有感触的，关键是要从自己的经历出发，把自己学到的东西写出来。比如我最近参加了一次这样的培训，感觉收获很大。老师讲了很多案例，让我明白什么是真正的师德。
刚开始的时候，我还以为这不过是走个过场，听了几节课后才发现这里面学问不少。特别是关于如何跟孩子沟通这部分，以前我觉得只要态度好就行，现在才知道光有态度还不够，得学会观察孩子的情绪变化，这样才能找到合适的教育方式。
培训里提到的一个点让我印象特别深，就是对待孩子的错误要耐心引导而不是一味批评。有一次班上的小朋友弄坏了玩具，我第一反应就是责备他，结果他哭了好久都不肯跟我说话。后来想想，当时如果能冷静下来多问几句原因，可能就不会这样了。
还有一次活动，组织得不太好，孩子们有点混乱。回去后我就琢磨怎么改进，后来在培训中学到了一些方法，比如提前做好准备、明确分工之类的。下次再有这样的活动，我就有信心做得更好了。
不过有时候写心得的时候会遇到瓶颈，尤其是想表达某个想法却找不到合适的词。比如我想说“这次培训让我更加认识到责任的重要性”，但最后写成了“这次培训让我更加感受到肩上的担子更重了”。虽然意思差不多，但总觉得第二种说法没那么精准。
另外要注意的是，写心得时别光顾着抄培训里的内容，要把自己真实的感受写进去。比如可以谈谈平时工作中遇到的问题，再结合培训中学到的知识去分析解决办法。这样写出来的文章才不会空洞。
【第4篇】幼儿园骨干教师培训心得体会怎么写800字
____年11月2日——____年11月16日，我有幸参加了为期15天的“云南省乡村幼儿园骨干教师培训班”的国培，我们齐聚在美丽的重庆西南大学。校园里，我们来自云南各地的100多位骨干教师心情是无比激动的。
重回校园，是一种全新的生活和体验，和以往每天周而复始的繁琐工作相比，突然有一种异样的感觉，每天紧张而又有归来的学习生活，让我潜心研修。
在接下来的十天里，我们前往重庆北碚实验幼儿园幼儿园进行跟岗培训，首先，以跨进大门的那一刻，你就能感受到这是一所有着深厚文化底蕴历史悠久的幼儿园，他们将民间文化和民间游戏融入到每天的教学活动中。园内的玩教具都是用木制品，包括盛放玩教具的器皿都是木质或者竹编，随处可见的废物利用的手工制品。他的办学理念是让幼儿自主探索。走进幼儿园，到处都透露着一种轻松活跃的气息，孩子是处在一种轻松愉悦的环境里。自主探索的教学理念让孩子充分拓展思维，发掘潜能。
在学习期间，让我们感受到国家对学前教育的重视。基于此，我们才有幸成为国培计划的受益者，通过学习我们深深的感受到学前教育所面临的挑战，突显了我国对学前教育的高度重视，感受到自己身上背负的使命，国家对我们大力培养，让我们通过专家的引领和自主研修，达到自我成长，成为农村学前教育的改革者和开拓者，成为幼儿教师的引导者。面对这样的使命，我们不敢松懈，抓紧每一分钟学习，努力思考，学习已经结束，在这十多天的培训学习中我们来自不同地方的兄弟姐妹团结互助，相互信任，相互支持，建立了深厚的感情，在以后的教学活动中可以相互讨论相互交流，取长补短。
作为一名幼儿教师，我们将会把此次培训的所得运用到今后的工作中，着也是学以致用的要求，也是自己肩负的使命。才能真正的做一位学以致用的实践者、教师专业的引领者
感谢领导给予我们这一次难忘的重庆学习之旅，感谢专家老师们的辛勤付出，使我们受益匪浅、启迪良多，这是我们在幼教飞行的又一次空中加油!
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写幼儿园骨干教师培训心得体会其实挺有感触的，关键是要把自己学到的东西和实际工作结合起来。比如这次培训，我学到不少新的教学方法，像游戏化教学就特别适合幼儿园小朋友。以前总觉得教学计划得死板点好，现在觉得让孩子在玩中学反而效果更好。不过刚开始用的时候有点不太习惯，担心课堂会乱，后来慢慢发现只要规则讲清楚了，孩子们还是很守规矩的。
还有一点印象很深，就是关于观察孩子行为的技巧。以前我可能只注意到孩子会不会乖乖坐好，现在学会了看他们的兴趣点在哪。比如有个孩子总喜欢摆弄积木，我就想着能不能设计一些跟建筑有关的游戏，这样既满足了他的兴趣，也达到了教学目的。这个转变让我意识到，做老师不能光靠经验，还得不断学习新东西。
培训里提到的一些专业术语，像“互动式教学法”，听起来很高大上，但其实操作起来很简单。就是多跟孩子互动，别老是站在讲台上说话。不过刚开始实践的时候，我还真有点手忙脚乱，有时候提问后等不到回应，心里就有点着急。后来发现耐心很重要，给孩子们一点时间思考，他们慢慢就会回答了。
还有一次小组讨论让我印象深刻，大家交流各自的教学经历。有个同事分享说她班上有个特别内向的孩子，刚开始怎么都不愿意参与集体活动。后来她通过观察发现孩子对画画很感兴趣，就鼓励他用画笔表达想法。慢慢地，这孩子不仅爱画画了，也开始和其他小朋友一起玩了。我觉得这个案例很有启发性，说明每个孩子都有自己的节奏，作为老师得善于发现。
写心得体会的时候，最好能结合具体事例，这样更有说服力。当然，有时候写得太急了，难免会出现一些小问题。比如有一次写的时候，一时想不起某个词，就随便写了类似的意思相近的词，结果回头一看才发现不太合适。还有一次写到一半思路突然断了，后面就有点东拼西凑的感觉，看着就不够顺畅了。这些问题其实都是正常的，慢慢写就好了。
【第5篇】幼儿园教师新学期工作心得怎么写1650字
(一)教务教学方面
提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。在课堂上基本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作本事，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自我开动脑筋，鼓励他们说出自我的想法。在这个月中，我简单地小结一个本月所学的资料以及幼儿在课常上一些突出的表现。
(1)分级阅读：诗歌《玩》、《照片》、《小雨滴》
故事《奇怪的雨伞》《雨天使》
在学习诗歌《玩》后幼儿创编诗歌，我们班的丁博潮说了几句异常有意思并且又有逻辑性的话：“爸爸玩妈妈，妈妈玩宝宝”，“susan玩粉笔，粉笔玩黑板”，可见他对诗歌理解和掌握了，并且想象力也异常在丰富，能够联系到身边的人和事。
(2)拼音：bpmfdtnl
(3)蒙氏数学：6、7的分解、组合，5以内加减法，6、7的加减法
(4)我和音乐做游戏：《懒惰虫》、《网小鱼》、《县官判罪》、《小巴狗》
(5)美术：《京剧脸谱》、《豆子大变身》、《这就是我》、《欢乐的非洲人》。
这个月的主题是“超级面具变变变”，所以我们围绕这个主题展开了这四个活动，主要是让幼儿感受各种脸型，学习用不一样的材料来做画。在小朋友的作品中，丁博潮的画面很整洁，富有想像力，要是画得再大一点就更好了。豪豪、萱萱、童童、赵佳熠的画就有点乱了，可是画得还是挺不错的，画面很丰富。、吕欣烨的画还能够，能够说出画面的资料。
(6)小康轩教材：因为是与大班分开上的，幼儿学过之后掌握得都还不错。我班两个小朋友都有一些偏科现象，bobo偏向于语言领域，henry则偏向于数学领域。
(二)日常生活方面
我和玲子教师配合得还很默契，每人轮流值班，主动承担起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每一天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每一天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参加保育学习等。当然有时候太忙，会忽略或忘记有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，可是在经过黄教师提醒后我们都及时搞干净了。在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方异常收起注意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每一天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教育，确保幼儿的健康状况。
(三)幼儿常规方面：
(1)每一天我们对幼儿进行礼貌教育，童童、、海彬扬、赵佳熠由以前的不主动打招呼到主动打招呼了，并且赵佳熠异常喜欢当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友问好，真的提高了很多。
(2)在进餐前我们每一天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小朋友们都提高了，桌面和地上都没有掉饭了。
(3)为了培养幼儿的主人翁意识以及热爱劳动的品质，我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目，每一天请一个小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等，我发现这么做了之后，我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢!
(4)为了培养幼儿的自理本事，我们都要求幼儿自我穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自我叠被。在这个方面，bobo、lucy表现要棒一些。
(5)本月有两个小朋友过生日，小寿星是童童和豪豪。为了加强幼儿的情感教育，我们一齐给这两位小寿星过了生日，并且我们班所有小朋友都自我亲手画了一幅画送给他们。
(四)幼儿园开展的活动
(1)10月17日我们一齐举行了一次亲子烧烤秋游活动。这次活动举办得很成功，家长和孩子们都玩得很开心，未出任何安全事故。此次活动也感激我们班各位家长的支持与配合!
(2)这个月是由我们班和大班共同策划举办的t台秀活动。在这次活动中，首先要感激各位教师对本次活动的支持与配合，同时也要感激园领导对我们的指导和帮忙。经过这次的t台秀，我们班的小朋友又得到了不一样的收获。
(五)家园联系
本月共与家长联系了三次，本来每周一次，之后改为两周一次。在家长的反馈意见中，有优点也有不足，当然我们会根据家长所反馈的意见进行改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动坚持一致。
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写工作心得其实挺讲究的，特别是像幼儿园教师这样需要耐心和细致的工作。刚开始可能觉得没什么好写的，但其实每天都有不少值得记录的事。比如说孩子们的进步，这得好好记下来，不仅是对他们成长的认可，也能让自己看到努力的方向。
有时候写心得，可以结合具体的事情来谈感受。比如某天有个小朋友第一次主动和其他小朋友分享玩具，当时心里特别高兴。这样的小事看似简单，但背后可能反映了孩子性格的变化。不过，写的时候就别太死板了，有时候随意一点反而更能表达真实的心情。记得有一次写心得，我本来想说“孩子们的笑脸就像阳光一样灿烂”，结果写成了“孩子们的笑容像太阳一样明亮”，虽然意思没变，但回头看看总觉得有点怪怪的，不过后来也没改，就这么放着了。
写心得的时候也可以提一些遇到的小挑战。像有时候组织活动，发现有些孩子不太配合，这时候就得想办法调整策略。可以回忆一下当时是怎么应对的，有没有什么好的办法能让大家都参与进来。不过也有时候会因为时间紧张，草草写了点东西交差，回头一看逻辑有点乱，比如写到活动效果时，前面说很成功，后面又提到存在不足，前后不太一致，但当时也没细想就直接提交了。
其实写心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来就行。要是老想着该怎么写才好看，反而容易把自己绕进去。比如前几天写心得，本来想突出自己的教学成果，结果写到一半突然觉得重点跑偏了，又赶紧拉回来，结果整段话显得有点跳跃，连自己读起来都觉得有点突兀。
书写注意事项：
写心得的时候还可以结合一些专业术语。比如“因材施教”这个词，平时在工作中经常用到，写心得时也可以适当体现一下。不过有时候为了追求文采，可能会不小心用错词，像把“因材施教”写成“因地制宜”，虽然大家都能明白意思，但仔细想想还是有点不妥。不过当时也没多想，就这样发出去了。
【第6篇】幼儿园教师学习心得体会怎么写550字
通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：
1、教师在设计教案时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。
2、通过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程体现集体与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能认真听课，积极回答问题，做到活而不乱。教师在活动过程中能注意到很多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。
3、在语言活动中能用规范、正确的语言带领孩子，在细节方面能注意语速、语调、眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。
4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有xx幼儿园郭红梅老师教授的《3的分解和组合》，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比较直观，幼儿容易理解。xx幼儿园李江婷老师的《香甜的水果》，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。
这次教研活动，使我学到了不少的知识，长了很多见识。同时也为我今后的工作打开和拓宽了思路。
幼儿园教师学习
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写心得，说到底还是得靠自己琢磨。要是想写好幼儿园教师的学习心得，那肯定得先弄明白什么叫心得吧。心得，不是单纯抄笔记，也不是照搬理论，它得是你自己的想法，是你在学习过程中那些一闪而过的念头，那些让你觉得有点意思或者特别重要的瞬间。
比如，有一次我去听讲座，老师讲了个故事，说有个孩子在画画的时候，总是喜欢把太阳画成蓝色。我当时就觉得挺有意思的，就记下来了。后来想想，可能是因为这个孩子平时观察到的东西跟别人不一样，他眼里的世界可能和我们看到的不太一样。这事让我意识到，做幼儿园老师，不能光看表面，得学会从孩子的角度去理解他们。这就是一种心得，是从听课里蹦出来的灵感。
不过心得也不是想写就能写好的。有些人写心得，总觉得得写得很正式，结果写出来像工作报告似的，一点感情都没有。其实，写心得的时候，得把自己放进去。就像那天我写心得，刚开始想得很严肃，觉得自己得用很专业的词儿，结果写着写着就卡住了。后来我就换个方式，想如果我是家长，会希望听到什么样的感受，这样写起来反而顺畅多了。
还有一点，写心得的时候，别老想着一定要写出什么惊天动地的大道理。有时候一个小细节就够了。比如那次培训，有个老师分享了一个小技巧，说是教孩子认识颜色的时候，可以让他们用手指蘸颜料在纸上乱涂。我试了一下，孩子们果然特别喜欢。这就值得写进心得里，因为这让我明白，有时候教学方法并不需要太复杂，简单点反而更容易打动孩子。
写心得也得有点耐心。有些时候，你可能刚听完课，脑子里一团乱麻，什么都想不起来。这时候别急着下笔，可以先找个安静的地方坐一会儿，让自己慢慢回忆。我记得有一次听课，回来后脑子空空的，什么也没记住。后来晚上睡觉前突然想起一句话，就赶紧拿手机记下来了。第二天再写心得的时候，就有东西可写了。
写心得的时候，最好能结合自己的实际工作。不然写出来的内容就会显得很空洞。比如我在写心得的时候，就经常想起班上的某个孩子，想起他的一些小习惯，然后围绕这些展开。这样写出来的内容既有针对性，又不会太枯燥。
不过，写心得的时候也得注意分寸。有些话写得太直白，可能会让人觉得不够专业。比如有一次我写心得，本来想表达一个想法，结果写得有点啰嗦，自己都觉得不太好意思。后来改了改，把多余的话删掉，这才算过关。所以写心得的时候，还得学会控制篇幅，该简练的地方就得简练。
【第7篇】幼儿教师入职心得体会怎么写2600字
幼儿教师入职心得体会____
十月，在上级领导们的组织下，我很荣幸的参加了本次20xx年宁波市区幼儿园新教师入职的培训。为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师尽快熟悉岗位工作，组织好幼儿一日活动，丰富实践经验，在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。本次培训市里邀请来了多位有经验的教育专家，他们将自己成功的经验与我们每位新教师分享，他们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。这让我体会到了我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样的道理。虽然培训的时间并不是很长，但是培训的内容却很丰富：有教师的职业道德、《纲要》和《指南》的解读、备课说课与评课、幼儿园一日活动的组织方法、技能和技巧、家长沟通、各领域的活动解读等方面进行培训。各位专家的精彩讲座各具特色，这让我对幼儿教师这个职业的内涵有了更深一层的了解，对幼儿园的各项工作有了更新一步的认识。
本次幼儿园新教师培训，让我更进一步了解和掌握了自己工作的发展方向和目标。下面是我通过培训并结合现在实际工作获得的几个方面的体会：
一、职业道德的学习为我以后面对工作提供了许多帮助。
是否能成为一位好的幼儿教师。作为新教师的我们首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。其次在于有无敬业精神，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神。在生活中力争做到德才兼备、谈吐文雅，要求孩子们做到自己先做到，以身作则，为人师表。
二、《纲要》和《指南》的解读，使得我对幼儿园工作有了更清晰的概念，更加要求教师以幼儿为主体，并积极支持、鼓励幼儿积极大胆主动参与各种艺术活动，并大胆表现，同时要求老师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源、家庭资源，来美化自己的生活，并帮助幼儿提高表现的技能和能力，真正地做到孩子是班级的小主人，使班级环境真正为教育服务，为幼儿服务。
三、技能技巧的学习。
技能技巧的学习确实是很重要。不管在管理上还是在学习上，我们都应该学会如何更好的去调动孩子的兴趣，吸引孩子的注意力，如何在已有的经验上挖掘更好的，富有创新的授课方式，值得每天去反思。
四、尊重孩子的个体差异
孩子都有自己的独特的个别发展水平，尊重孩子就要尊重孩子的个体差异，尊重孩子自己的发展水平。在我们班中有部分幼儿特别的乖巧、招人喜欢;也有部分幼儿性格倔强、攻击行为严重，特别招人担心。但是不管怎样，我们教师应该相信一点：只有不会教的老师，没有教不好的孩子。所以作为教师我们要了解孩子的个别差异，有目的、有计划的`认识孩子，进行全面的观察，在教育过程中要做个有心人，多为孩子着想，站在孩子的角度上看问题、思考问题。
五、经验之谈
1、注重预防和应对突发事件
幼儿活泼好动，班级生活中难免会遇到突发事件，教师稍微有个疏忽就有可能负法律责任。面对这些情况，作为管理者的我们就更应该注意孩子的生命安全，并要了解相关的法律知识。
2、注重家长工作
家长工作非常重要，作为老师我们应主动与幼儿家长配合，积极向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。只有幼儿园与家庭配合起来，教育一致，才能取得最佳教育效果。在与家长的沟通中，如何使家长在短时间内信任你，愿意配合你。如何应对行行色色的家长们，要注意：委婉、灵活、分寸、清楚、使用的语言是否恰当合适等。
六、要不断学习，提高个人能力。
学习是件非常容易的事，但最重要的是怎么把学习的知识更好地运用到实践中去。我们不仅要学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。
十天的幼儿新教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。作为一名新教师，在日后工作中要学习的东西有很多很多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的幼儿教师。
最后，我要鼓励自己“学无止境”，与时俱进，学习先进人物事迹，了解教育发展新动态，注重细节，提高工作效率，并不断总结经验教训，从而提高自身综合素质。
幼儿教师入职心得体会____
良好的开始是成功的一半，十月十六日上午姬局长的报告及下午钱局长的报告让我受益匪浅。感谢德清教育局和机关幼儿园给我提供的这次机会。
通过学习，在姬局长的报告中让我了解了德清教育的基本概况和发展前景，了解了如何对学生进行管理，了解了如何建立良好的师生关系。他还将自己成功的经验与我们每为新教师分享，让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高，给孩子一碗水，自己就要准备一桶水这样一个道理。同时钱局长的有关师德、行风的建设报告也让我们在坐的每一位新教师对当今教育存在的问题及师德的要求有了更深的理解。同时我深切感受到了德清教育局领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神。
教师是人类灵魂的工程师，是天底下最崇高的职业，幼儿教师是教育的先导，是孩子的启蒙老师。我们都知道，最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。如今，我实现了我的梦，作为幼儿园的一名老师，我觉得很幸福。我终于有了施展抱负的舞台。我一定会本着我园“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”的办园宗旨，去做一名优秀的幼儿教师。
想教好学生，新教师首先要有一个良好的心态，然后给自己一个合适的定位。从小事做起，一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育，引导他们，使他们不但健康成长，还能健康成人。第二，要不断学习。学习对于我们这些年轻人来说，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识，还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。在以后的教学中有好的经验和好的教学方法，要和其他的教师去分享。在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法，从和其他教师的合作中找到快乐。创新对与我们新教师来说是很困难的，在教育领域里我们一面举着教育基础的旗帜，一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新教师来说，我们肩上的担子是沉甸甸的。这充分的体现了对我们新教师职业道德的具体表现和期望。师德中要求我们教师为人师表，敬业爱岗，热爱学生，严谨治学。
太多的经验我是没有的，只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的，经验是在实践生活中慢慢增长的，我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师的。
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写心得体会，说到底就是把自己的经历和感受整理出来。对于刚入行的幼儿教师来说，这可不是件轻松的事。刚开始，得先把工作中的点滴都回忆一遍，像是每天怎么带孩子，遇到过什么问题，又是咋解决的。比如前几天有个小朋友总是哭着不肯吃饭，后来发现是他不喜欢那个勺子的颜色，换了颜色他就乖乖吃了。
写的时候，最好能有点专业术语掺杂其中，这样显得有深度。像什么“寓教于乐”、“因材施教”，这些词儿听着就挺专业的。当然，光有理论也不行，还得结合自己的实践。比如，你在课堂上用了个新游戏，结果孩子们特别喜欢，这就值得好好记录下来，说不定还能给其他同事借鉴。
有时候，写的时候会碰到一些小麻烦，比如突然想不起某个细节了，这时候可以找同事聊聊天，或者翻翻之前的备课笔记。要是实在找不到灵感，不妨从自己的感受入手，想想当时心里是什么感觉，是开心还是紧张？把这些情绪也写进去，会让文章更有温度。
还有哦，写的时候别太拘泥于形式，太死板了反而不好。可以稍微随意一点，就像平时聊天那样，把自己想说的话说出来就行。但要注意的是，不能太随意，该有的礼貌和尊重还是要有的，毕竟这是给别人看的东西。
再说到具体的内容，除了日常工作，还可以谈谈自己的成长。比如刚开始带班的时候手忙脚乱的，现在慢慢学会了一些小技巧。记得有一次活动室搞卫生，孩子们居然主动帮忙擦桌子，那一刻真的特别感动。这样的瞬间其实很珍贵，值得提一提。
书写注意事项：
写的时候多用点例子，这样会更生动。比如，有一次组织户外活动，本来以为会很顺利，结果因为天气突变取消了。虽然有点失望，但孩子们的表现让我很欣慰，他们都很懂事地接受了这个决定。这样的事情写出来，能让读者感受到你的用心。
小编友情提醒：
写完之后最好能检查一下，看看有没有明显的错误。有时候会不小心写错字，或者漏掉标点符号，这些都是需要注意的地方。不过这些问题一般不会太大，只要认真检查一遍就能发现。
【第8篇】幼儿教师教育实习心得优秀范文怎么写600字
幼儿教师在组织活动时，要特别注意自己的语言。有时候一不小心就把自己生活中的坏习惯带入了幼儿园。比如“是不是?对不对?”孩子只能回答是或不是，这些都是幼儿园禁语，而我在不经意间都用上了。这会限制孩子思维，抹杀孩子的想象力和创造力。
说完活动组织，我想再和大家简单分享下我学写观察日记的过程。牛顿通过观察发现了万有引力定律、鲁班观察带齿的树叶发明了锯子。可见观察还是很重要的。刚开始，老师让我去幼儿园写观察日记，我一点头绪也没有，记的东西也东一块西一块的，很散乱。后来，心理学书有参考，可是我还是模糊不清的，到幼儿园，主班老师细细地教了我怎么写，给了我几本观察记录参考书，我仿写了。写了问题就出来了，老师告诉我，一般观察记录老师是不参与其中的，自己就站在一边看他如何处理就好。渐渐地，我掌握了方法，每天都变得特别忙碌，白天简单记录孩子行为，晚上回家整理分析。写好后，翻看自己的记录还是比较有成就感的，在此也要感谢老师在实习期间对我的耐心指点。我想这除了成就感以外，这对往后的活动组织也有帮助和借鉴，因为通过观察分析可以更加透彻地了解每个孩子的特性和行为产生的原因。
理论与实践结合是件非常有趣的事，它改变了我的观念，让我能够零距离地和孩子们进行沟通、交流。很高兴，我是一名学前教育专业的学生!只是，我的征程才刚开始!我会好好珍惜在校时光，让自己变得更有价值!
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做幼儿教师这一行，头一回参加教育实习的时候，心里确实有点紧张。毕竟书本上的理论跟实际操作差别挺大的。我那时候就想，怎么能把学到的东西好好用出来，又能让孩子们喜欢上课堂？刚开始那几天，我老是担心自己的教学方法是不是合适，生怕一个不留神就把事情搞砸了。
刚开始，我特别注重课堂纪律，觉得只要孩子们安静下来听讲就好。结果发现，他们反而显得很拘谨，有的甚至都不愿意举手回答问题了。后来有位经验丰富的老师提醒我说，幼儿园的孩子们需要的是轻松愉快的学习环境，而不是那种严肃到有点吓人的气氛。这让我意识到，作为老师，不仅要会教，还要懂得怎么调动孩子们的积极性。
准备教案的时候，我花了很长时间去琢磨每个环节的设计。比如，我会提前准备好一些小道具，像是彩色卡片，小动物玩偶之类的，这样既能吸引孩子的注意力，也能让他们更容易理解知识点。不过有时候，我也会遇到突发状况，比如说某个游戏材料临时找不到，就得赶紧想别的办法替代。其实这也算是一种锻炼，让我明白计划再周密，也得留点余地应对意外。
跟孩子们相处久了，我发现他们特别喜欢提问，而且问的问题五花八门。有时候我一时答不上来，就只能临时上网查资料，第二天再补充讲解。这种即兴发挥挺考验人的，但也正是在这种过程中，我慢慢积累了不少实用的经验。比如，当孩子问到“为什么天空是蓝色的”这种问题时，与其直接给出答案，不如引导他们一起观察太阳升起和落下的变化，通过亲身感受来找到答案。
还有一次，我在组织户外活动时，有个小朋友突然摔倒了，当时我手忙脚乱地扶起他，还担心会不会伤到哪里。后来想想，其实应该事先检查场地的安全情况，避免类似的事情发生。从那以后，每次活动前我都会仔细检查一遍，确保没有安全隐患。
