【第1篇】学习先进教师心得体会汇集怎么写1850字
20xx年3月，在我区教育界掀起了“学习身边优秀教师先进事迹”的活动，教师进修学校领导组织全体教师集中学习他们的先进事迹，通过学习让我从心里产生了一种敬畏，他们的思想和行为都为全区教师树立了榜样，他们的大爱、无私、敬业、奉献深深的感染着每一位老师。
清河高中的李晓燕是主管教学的领导，用大爱铸就师魂，辛勤的耕耘换来桃李芬芳，炽热的心血培养着祖国的栋梁。
杨木小学教学领导于静华，立身教育，奉献无悔，她用自身博大的胸怀、无私奉献的精神培育祖国的下一代，用自身的魅力感染着身边的教师。
幼儿教师李静是清河区幼儿园的老师、教学领导，她所从事的工作是与3——6岁儿童交流、沟通、玩耍、学习等工作，她要事必躬亲，处处从儿童的角度去思考问题，读懂孩子的内心世界。要用爱心去融合爱心，用耐心去辅助心灵。
……
在她们的身上有着共同的特点：
一、爱岗敬业、勇挑重担
在工作中，努力钻研，任劳任怨，每天都早早到校，视学校为家，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。在课余花大量的时间去学习教材、钻研教材、吃透教材，与同伴合作，虚心学习，取长补短，每当学校交给的工作任务，无论有什么困难都勇于担当。
二、关爱学生、无私奉献
一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心、爱心和信心。她们所教过的班级、学生都喜欢她们，甚至毕业了还能从遥远的地方来看老师，甚至称她们妈妈，这就是好的教育，这就是好的教师。
三、潜心耕耘、硕果累累
为了提高课堂效率，首先转变教育观念，积极参加教研教改活动，努力学习新课标。课后，利用学生去管理学生，和学生一起共同学习，共同成长。有的毕业班成绩名列前茅，有的班级高考成绩突出。
……
通过学习和反思，产生了一些共鸣。我是一名老教师，在教育的沃土上已经耕耘了36个春秋了，如今芳华已去，但对教育的热爱始终没有改变，老骥伏枥，志在千里。这些优秀教师的事迹也深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我是一名教研员，从事着教研工作，尽管我们的教育环境不同，工作性质不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是：奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹的启迪和鼓舞下，树立正确的荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、热爱教育事业
我们知道我们的时代在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不缺少实实在在的工作精神，但是却缺少迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化，拥有这种精神。
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在今年的两会上，____强调要尊师重教，让教师行业成为人们羡慕的职业。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
二、认真努力工作
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下?从认真做好每一件小事开始，从现在开始，认真的成就一名人民教师的光荣。
三、力争无私奉献
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育、教研任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，让老师们迅速成才，这应该是一名为人师者最基本的素质。对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的教师跟随他们一起前行!
四、与时俱进，开拓创新
都说人要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，学习一些先进的教育教学方法。用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去，新时代的教育不是点燃而是唤醒，让每一个生命因为我们而更加精彩！
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写心得体会，其实挺讲究个人体验的。有些人觉得写东西得从头到尾都特别工整，其实不一定非这样。有时候稍微放松一点，让文字带着点自己的特色出来，反而会更真实。
先说个例子，比如你跟一个特别厉害的老师学了点东西，那肯定得先记下来。记的时候别光想着该怎么表达，先把那些学到的关键点简单罗列一下。像什么“这个方法挺好用”、“那个思路很清晰”之类的话，先别急着润色。这样有个好处，就是能保证你没漏掉重要的内容。
接着，你可以试着把这些零散的想法串起来。比如，某天上课时老师讲了个案例，你觉得特别有意思，那就想想为什么有意思。是不是因为那个案例让你看到了平时忽略的问题？如果是这样的话，就可以试着把这个感受写出来。不过，写的时候可能就会有点卡壳，特别是当想描述某个细节的时候，可能会突然忘记具体的词儿，这时候就随便找个相近的意思凑合着写下去也行。
写心得的时候，最好能结合自己的实际情况。就像我之前看到过一篇文章，作者提到自己在工作里遇到过类似的情况，然后通过借鉴别人的经验解决了问题。这样的内容就比较有说服力，因为既有理论又有实践，读者看了也会觉得可信。当然，写的时候可能会出现一些小问题，比如句子太长了读起来费劲，或者前后逻辑有点乱，但只要不影响整体的意思就行。
书写注意事项：
写心得的时候，适当用点专业术语也是不错的。毕竟，如果完全口语化，可能会显得不够正式。不过，术语用多了也不好，容易让人觉得晦涩难懂。所以得掌握个度，既能体现专业性，又能让普通人看明白。
【第2篇】学习先进教师心得怎么写750字
9月22日上午，浉河区教育系统“首届十大模范教师先进事迹报告会”在文化中心礼堂召开。我有幸参加了这次难得的学习机会，并认真听取了十位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。会场上时而鸦雀无声，时而掌声雷动，朴实无华的故事震撼了每位在场人员的心灵。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有一定得差距。报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我的耳畔。
“不辞园丁苦，但求桃李香”是出自一名来自谭家河普通教师之口，他貌不出众，语不惊人，但他的先进事迹令在场的所有人感动。来自东双河的老师的发言，努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起报告会的高潮，朴实的话语，流露出她对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。她用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀，我们教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。
“无悔育人路，真爱献花朵”道出三小老师的从教心声，一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀教师的发言，始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢?“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模，是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。
这十位位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是教师队伍的先进者和引路人。
听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。
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学习先进教师心得怎么写
写心得，说难也难，说简单，其实也不算太复杂。关键在于你要真用心去体会那些值得学习的地方，而不是走个过场。比如先进教师，他们身上肯定有不少闪光点，就拿教学来说，他们可能在课堂上特别注重互动，让学生们参与进来，不像有些老师一节课讲到底，学生听得云里雾里。要是能学到这一手，自己的课也能生动不少。
我有个朋友，他教数学的，平时挺认真，但总觉得自己的课有点死板。后来他去听了一位优秀老师的课，发现这位老师经常设计一些小游戏，把抽象的概念变得具体又有趣。回来后，他也试着改了改自己的教案，结果学生们反应特别好，课堂气氛活跃多了。这事让我明白，写心得的时候，得结合自己的实际情况，不能光写些空话套话。像他，就可以详细记下那位老师的游戏设计思路，再想想怎么把它用到自己的课堂里。
不过有时候也会遇到问题，比如我曾看到有人写心得，把先进教师的优点抄了个遍，可最后自己该怎么做却没个方向。这样写出来的东西，别人看了也不知道你到底学到了什么。所以呀，写心得的时候，最好先把先进教师的优点列出来，然后结合自己的教学情况，想想哪些是可以借鉴的，哪些是不适合的。就像刚才提到的那位数学老师，他不可能照搬那位老师的全部方法，毕竟每个班的学生情况都不一样。
写心得的时候，有时候会因为想表达太多东西，反而弄得思路混乱。我记得有一次，一个同事写心得，洋洋洒洒写了好几页，结果重点反倒不突出。其实，写心得不用追求面面俱到，抓住几个关键点就好。比如那位数学老师，他只需要重点写出那位优秀教师的课堂互动方式是如何吸引学生的，然后再结合自己的教学实践，说说自己怎么改进的就成。
再比如，有些人在写心得的时候，总是喜欢用一些大而空的话，像是“这次学习让我受益匪浅”之类，听着倒是挺感人，但没什么实际意义。我觉得还不如直接写具体的事例，像那位数学老师，完全可以写写自己第一次尝试互动游戏时的场景，学生们当时是什么反应，自己又是如何调整的。这样写出来的内容，既真实又有说服力。
书写注意事项：
写心得的时候，有时候会因为时间久了，记不太清具体细节，这就需要平时多做笔记。像我身边就有这样的例子，一位老师听完一场讲座后，觉得很有收获，可回去后因为没及时记录，很多精彩的点都忘了。所以呀，参加完培训或者听课之后，最好马上整理一下，把重要的地方记下来，这样写心得的时候就有素材了。
【第3篇】学习先进教师心得体会甄选集怎么写1100字
学习先进教师心得体会甄选集
在我们学校学习严英的活动也进行得如火如荼。我从严丽英老师身上感受到了许多可贵的东西，我深深地体会到，是严老师对职业的热爱成就了她，是她对学生不图回报的爱成就了她。爱是师德的境界，我们不光要教给学生知识，还要对学生的人格成长发生影响，对学生的爱是教师特有的情感，学生是教师的生命，失去了学生我们教师也就变成了一眼枯泉，因为这种对学生的爱可以让迷途的羔羊知返。我们就是要用这种特有的情感去鼓舞、感化、教育我们的学生，让他们从一棵稚嫩的小树，成长为参天大树，成为一个真正对社会有用的人才。严老师作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德。她在平凡岗位上展现了不平凡的高尚品德与人格。从她的身上，我们应该学习她的敬业精神与不朽的师魂。
严老师热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。她选择了教育事业，就对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。爱心是师德素养的重要表现。她的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼。她做到了“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对学生的学习更是“特别的爱给特别的你”。
教学工作是教师的基本职能。严丽英老师给我们树立了楷模，她的事迹看似平凡、普通，没有惊天动地的伟业，没有轰轰烈烈的壮举，但感人至深，令人尊敬，同时也催人奋进。我们要充分发挥榜样的作用，向严丽英老师学习，像严老师那样无论做人、做事、做学问，在何时何地何种情况下，都有对自己高标准严要求的高贵品质，不断加强自身师德建设，争当优秀人民教师，为社会培养更多更好的有用之才。
我们要向严丽英老师学习，学习她处处以党和人民的教育事业为重，淡泊名利，无私奉献的高贵品质；学习她爱岗敬业，为人师表，为教育人恪尽职守，呕心沥血的精神；学习她不甘心寂寞、严谨治学，为追求学术锲而不舍，求真务实的精神；学习她热爱生活，自强不息，为克服困难坚韧不屈，乐观向上的精神。
严老师，你是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人；你是绿叶，默默生存点缀人生；你是渡船，迎着风险送走别人。在今后的工作学习中，我要学习严丽英老师的敬业精神与不朽的师魂，自强不息，为克服困难坚韧不屈、乐观向上的精神，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。同时我也祝福郭老师，愿这位可敬、可亲、可爱的好人一生平安，因为讲台不能没有她；愿严老师早日回到那绚丽的三尺讲台，早日回到学生中去。
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写心得体会，得从自己的经历出发。比如说教书育人这一行当，每个老师都有自己的教学方式，有些老师特别注重课堂纪律，有些则更倾向于激发学生兴趣。我就见过一位老教师，他上课的时候从来不看教材，全靠记忆讲授知识点，这本事就挺厉害的。我刚开始学着他的样子，结果发现自己根本做不到，后来才明白，人家那是多年经验积累出来的。
还有一次听公开课，那位年轻老师用多媒体辅助教学，那课件做得真是精致极了，配图、动画样样齐全，学生们都听得入迷。我当时就在想，是不是所有的课都需要这么花心思做课件？后来自己试着做了几次，才发现，其实课件只是个辅助工具，关键还是要看你怎么讲。要是老师讲得枯燥无味，再好看的课件也没用。
有时候琢磨这些事情，就会觉得，写心得其实挺有意思的。不过有时候也会遇到些小麻烦，比如有时候想表达的意思跟实际写出来的东西不太一样。有一次写心得，本来想说某个方法好用，结果写着写着就跑题了，最后成了对另一种方法的批评。当时也没太在意，后来回过头来看，才发现这段话显得很突兀。
再比如，有时候为了追求文字上的优美，会刻意用一些复杂的句子，结果反而让读者摸不着头脑。我曾经写过一段话，用了好几个从句，自己看着还挺满意，结果同事看了半天没搞懂什么意思。后来改成了简单的句子，反倒清楚多了。
写心得体会的时候，专业术语也不能少。比如说教学设计这块儿，就得知道什么是“目标导向”，什么是“过程控制”。这些都是业内常用的概念，要是不懂这些，写出来的东西就少了那么点说服力。不过有时候也会搞混，比如把“目标导向”写成了“导向目标”，虽然意思差不多，但总觉得哪里不对劲。
写心得还有一个技巧，就是多借鉴别人的优点。比如我认识一个老师，她特别擅长观察学生的情绪变化，一旦发现哪个学生状态不对劲，就会主动找机会聊聊天。我觉得这个方法挺好的，于是也试着用在自己的课堂上，效果还不错。当然，借鉴归借鉴，还得结合自己的实际情况，不能照搬照抄。
【第4篇】学习先进优秀教师事迹心得体会怎么写3750字
老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量。接下来就跟着小编的脚步一起去看一下关于学习先进优秀教师事迹心得体会吧。
今天，我学习了《远方的家——教育时报〈走基层〉》活动报道》，文章报道了我校好校长刘建国、好教师刘新惠用真情关爱失去双亲的女孩陈宇驰的动人事迹，给了我很大的震撼。
这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。这些优秀教师他们把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了光辉榜样。作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以优秀教师为榜样，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。作为老师，我觉得应该做到：
一、立足本职，拥有一颗真诚的爱心
优秀教师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。“对
待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，我们就要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那就是我们最大的幸福。
二、对工作有强烈的事业心、责任感
我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育每一个学生是我们的神圣事业。对学生，我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必须承担的责任和义务。
三、做到尊重、理解、鼓励、信任学生
通过学习优秀教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊
重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生，让他们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
在今后的工作中，我将满怀热情，勤奋学习，踏实工作，用爱的智慧去营养孩子们稚嫩的翅膀，和孩子们一起“飞得更高”。
今天上午听了优秀教师刘彩文老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。
我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。为此，我将从以下几方面来努力。
一、端正态度
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
二、练好基本功
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。是呀，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
三、拥有一颗真诚的爱心
“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”，我们都应该学会换位思考，当我们希望别人怎么教自己的孩子时，就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子，孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，……总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
最后，我用这句话跟大家共勉：既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
本人十分荣幸，先后聆听了李振华老师、杜文按老师、赵彦君老师的先进事迹报告，深受感动。这三位优秀教师的事迹各有特点。在各自平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，在深深的钦佩的同时，我也认真反思，期盼从他们的优秀事迹中找出自己模仿成长的范例。从他们的事迹中，我感受最深的有如下几点：
一、热爱教育事业
作为一名教师，不能简单认为这是一种职业，应该想到：教师是传承文明的使者，是社会发展、进步的推动者，这是一项伟大的事业，我们应当珍惜教师的荣誉。在这些优秀教师的事迹中，无一例外的体现了他们发自内心的对教育事业的热爱。我们也要热爱教育事业，并在日常工作中以实际行动表达出来。
二、热爱学生
教师的职业特点决定了我们所面对的是学生，他们是个性不同的人，作为教师，只有热爱学生，才能成为学生的朋友，对他们的教育才会有效果。只有热爱学生，才能在工作中处处为学生找想，事事为了学生的成长，才能履行好教师的职责。
三、认真工作
忠于职守，认真工作，是每个人应尽的本分。作为教师，更要有“德高为师，身正为范”的信念，认真干好本职工作，只有把每一项平凡的工作做好，才会成就不平凡的业绩。古人云：一屋不扫，何以平天下?从认真做好每一件小事开始，从现在开始，“认真”的成就一名人民教师的光荣。
四、无私奉献
壁立千仞，无欲则刚。无私，方可无畏。在工作中，没有私心杂念，就会提高工作效率，更好地完成教育教学任务。奉献自己的青春，奉献自己的才智，甘当人梯，让孩子们茁壮成长，应该是一名为人师者最基本的素质。
对几位优秀教师的事迹，深感钦佩，也许我们达不到他们的高度，但是，我们以他们为榜样，可以找准成长的方向。相信会有无数的教师跟随他们一起前行!
精选用户撰写心得85人觉得有帮助
学习先进优秀教师事迹心得体会该怎么写，其实没什么固定套路，但也不是随便就能写好的。像我刚开始写的时候，就老是抓不住重点，后来慢慢摸索才有点眉目。
刚开始得找好素材，就是那些优秀的老师的事迹，看看他们是怎么做的。像有的老师特别敬业，为了学生能学到东西，下了班还在辅导，这样的例子就可以借鉴。不过别光抄他们的做法，要把这些事跟自己的工作结合起来想想，这样才能写出点个人感受。
写的时候，开头得有点吸引力，不然读者看了开头就没了兴趣。可以用个故事或者名言什么的引出来，这样看着就不会那么干巴。然后就顺着思路慢慢写，讲讲这些老师的优点在哪里，为什么值得学习。要是直接说这个老师好那个老师棒，没点具体的事例支撑，读起来就空洞了。
有时候写着写着会发现自己思路有点乱，这时候最好停下来想想，理清一下头绪再继续。我以前就经常写着写着就把前边提到的事情给忘了，结果后面又重复说了，这就不好了。还有就是要注意语气，别太官方化，带点真情实感进去，这样读起来会更生动些。
写完之后别急着交上去，最好隔段时间再看一遍，这时候会发现一些之前没注意到的问题。像是有些句子太长了，读起来费劲；或者某个词用得不太合适，改一改会让文章更顺畅。不过有时候改着改着就会觉得不对劲，这可能是因为改动太多反而让原意跑偏了，所以把握好度很重要。
小编友情提醒：
写心得体会最重要的是把自己的真实想法表达出来，哪怕写的不完美也没关系。毕竟每个人的感受都不一样，只要是从心里流露出来的，就算是比较粗糙也没太大影响。
【第5篇】学习先进教师心得感悟怎么写1300字
左相平，一个普通的名字，一个最基层的农村教师，却有一种奋勇向前的拼搏精神，从一个扫盲教师到拿到大学文凭甚至成为全国模范教师、优秀教师;有一种不为名利所动的高贵品质，宁愿放弃三次改行的机会，也要坚守艰辛清贫的教育工作岗位;有一颗“不是我所生，却与我更亲”的爱生之心。这些都源于他无私奉献于教育事业的坚定信念，这种蜡烛精神让一个普通的名字响彻中国，传遍教育界，成为我们所有教育工作者的楷模!
学习了左相平老师的先进事迹，我感慨万千，不断进取，坚守岗位，不为名利所动，爱生如子，这才是最崇高的师魂!同是教师，我深深为自己曾有过的抱怨感到羞愧，为自己曾打骂过学生感到后悔，这一次的学习让我改变了自己从教的想法，我不再把我的工作当做饭碗，而是作为事业认真去做，甚至当做国家、社会公益事业，只求付出，不求回报。我不再把学生当做获取绩效工资的工具，而是作为花朵去呵护，作为栋梁去培养。
我相信只要我们所有的教育工作者都有左相平老师的蜡烛精神，整个教育界一定满是辉煌!
11 月 14 日，我校全体教师学习了盘县县教师左相平的先进事迹后，我感慨颇多，心情很不平静，特别是他身上表现出的高尚道德风范，更使我感动不已。
他从教十年如一日，尽职尽责，呕心沥血，锐意进取，勇于创新，积极进行教育教学改革，大力推进素质教育，取得了显著的成果;他们生活简朴、廉洁从教、克己奉公，言传身教，把自己全部的爱无私地奉献给了党和人民的教育事业，他们的崇高品格和师德不仅受到学生和教师的尊敬，而且得到了广大人民群众的高度赞誉。
“ 穷且益坚，不坠青云之志。 ”像左相平这些诚实质朴的人民教师，表现出了高尚的品德和顽强的意志，无私奉献，默默无闻，把自己的心血和力量献给教育事业，他们的身上闪烁着师德的绚烂光辉。孔子云： “其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。 ”中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。
师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。他们让我们懂得了，一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人……在当今冷漠、隔阂渐成风气的时候，我们需要的，不正是这样的生活态度和方式吗?可以想像，假如生活中处处有像郭力华这样的人，那我们这个社会，必将更加和谐，必将布满更多的温情，必将更有人情味，必将更让人留恋。
学习了左相平的感人事迹后，我深切体会到：一个人，原来可以这样积极地对待工作和生活，可以这样真诚地与人相处，可以这样热情地帮助别人 …… 我很感动 ,从中学到了很多 , 也让我重新熟悉了教师这份职业 , 在如今的这个工作岗位上 ,我想我应该用一份真挚的态度去对待，争取做一名优秀的人民教师，为教育事业尽微薄之力。
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写心得，刚开始真不知道从哪儿下手。有次看同事写得挺像那么回事，我就想学学他的路子。结果照着做，写出来的东西却差远了。后来慢慢琢磨，才明白心得这玩意儿不能太套路化，不然显得假。
先说内容，要是照搬别人的话，肯定不行。像教学心得，就得结合自己的课堂情况。比如有回听课，那位老师提问特别巧妙，能引导学生主动思考。我当时就在想，如果是我站那儿，能不能也这么灵光？于是记下来，回头自己试试，果然有点效果。这样的片段就比空谈理论强多了。
还有就是细节。有时候一堂课上的一个小插曲，可能就是个很好的切入点。记得有一次学生在讲台上表演，本来设计好的环节乱套了，我一下慌了神。后来冷静下来，干脆顺着学生的思路走，居然意外地顺利。这事后来就写了进去，没刻意拔高，就这么原原本本记录下来。
不过，写的时候也会有些小问题。比如有时候写着写着就跑题了，明明是写教学心得，结果扯到别的地方去了。还有一次，本来想突出一个重点，结果越写越啰嗦，最后自己都看不懂写了什么。这种时候就需要回头看看，是不是偏离主题了。
书写注意事项：
心得，不能光顾着自己写得痛快，还得考虑读者的感受。要是满篇都是大道理，谁看了都会腻。所以适当的例子和生动的描述很重要。像我那次写心得，就专门挑了几个具体的案例，这样既能让读者理解我的想法，也能让他们觉得亲切。
小编友情提醒：
写心得其实也是个自我反思的过程。每次动笔前，我都得先问问自己，到底想表达什么。有时候写着写着才发现，原来自己也有不少盲点。比如有一次写完后回头一看，发现自己忽略了很多学生的反馈，这才意识到平时关注得还不够。
【第6篇】学习先进教师事迹的心得体会怎么写1000字
学习先进教师事迹的心得体会
冯荣传老师是一位优秀的人民教师。他的光辉事迹深深的感染着每一位人民教师。在重视建设的今天，重温冯老师的事迹有着特别重要的现实意义。
学习冯老师，首先学习他爱岗敬业的精神。他几十年如一日，坚守教育岗位，恪尽职守，为教育事业献出了生命。爱岗敬业，是一位人民教师起码的职业道德。我们应在自己的岗位上，为祖国培养出更多更好的优秀人才。
学习冯老师，就要学习他在艰苦环境中励志爱生的高贵品质。冯老师执教于偏僻乡村的不起眼的小学，教育教学环境艰苦，他不以为然、乐于其中，热爱学生，以给学生带来快乐为最大的心愿。我们执教于中学，条件优越于冯老师，因此我们更应该像冯老师那样执著地一生奋斗，直到生命的最后一刻。
学习冯老师，还要他爱护学生像爱护自己的孩子一样，用炽热的父爱关心每一位学生。如果我们在自己的岗位上能像冯老师那样，不必要的师生矛盾就不会发生，即使偶然出现师生间的不愉快，也会自然的化解。师生关系的良性发展是值得关注的社会现实，今天诸多社会因素早已让师道尊严的时代划上了句号。作为教师，注重社会角色的变化，以变化的时代为背景，在正确处理师生关系的教育教学舞台上，演好自己的每一出戏，就要以关爱学生、平等对待学生为前提。这就要求我们做好大量的学生工作，善于和学生沟通，学会理解学生、尊重学生，学会从学生的视角去认识事物、评判事物，从而使学生尊重自己，乐于与自己做朋友。
学习冯老师，就要学习他不慕荣利，不张扬自己的成绩，兢兢业业、务实勤奋，不计个人得失。这就要求我们刻苦钻研业务，不断提升自己的业务水平，深入研究学生，不断探究社会，在变化中主动适应社会变革，开拓创新，乐于奉献，甘作人梯。
所有这些都是今天的我们应该永远铭记和学习的，范文网我们应该以冯老师为榜样，在自己的工作岗位上不断进取、锐意创新、奋发向上，我们就是要做一位好老师，一位对得起人民、对得起祖国教育事业的人民教师。
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学习先进教师事迹的心得体会怎么写
写心得体会，要是真想写出点东西来，第一步肯定是要好好琢磨那些先进教师的事迹。比方说，他们的教学方法，还有平时跟学生相处的态度，都值得咱们好好借鉴。有些人可能觉得照搬就行，但这不对劲儿，毕竟每个人的教学环境不一样，照搬过来未必能适应自己的情况。
先从教学方法说起吧。先进教师常常会用一些特别的方法来吸引学生的注意力。比如有的老师喜欢在课堂上穿插一些小故事，这招挺管用的，能让学生们听得津津有味。可有些人就学不会这个精髓，光想着把故事硬塞进去，结果学生反而觉得别扭，这就有点本末倒置了。我见过一个同事，他老爱往课上加些跟课程没什么关系的小故事，讲得眉飞色舞，学生却一脸懵。其实，关键是要找到适合自己的方式，而不是一味模仿。
再就是跟学生的关系处理上。有些老师特别擅长跟学生打成一片，这可不是随便就能做到的。我记得有个老师，他总是能在课堂上找到机会跟学生开玩笑，气氛轻松得很。但也有点需要注意，如果把握不好尺度，可能会让学生觉得老师不够严肃。就像有一次，有个年轻老师在课堂上开的玩笑太过了，结果学生笑得前仰后合，上课都没正经听讲，这就不太好了。所以呀，该严肃的时候还得严肃，该幽默的时候才能幽默。
书写注意事项：
我觉得写心得体会的时候，可以结合自己的实际情况去写。有些人写的时候就喜欢夸夸其谈，把自己吹得好像什么都懂，但实际上，写出来的东西空洞得很。比如有人写：“我学习了先进教师的经验后，觉得自己也能成为他们那样的人。”这话听着就不实在，谁一下子就能达到那种水平啊。应该具体一点，比如可以写：“我发现先进教师在备课时特别注重细节，我也试着这样做，发现效果真的不错。”
还有个问题要注意，就是写心得体会时，不要太过追求华丽的辞藻。有些人一写就堆砌很多形容词，结果看起来像是在写作文比赛。比如有人说：“通过这次学习，我深受震撼，仿佛灵魂得到了洗礼。”这样写显得太夸张了，反而失去了真实感。写的时候最好朴实一点，把自己的感受自然地表达出来就好。
【第7篇】教师学习先进人物心得体会怎么写3000字
从道理上讲，每个教师都要知道自己是学生的楷模，言行举止要成为学生的榜样。开学之后有一个现象不太好，就是佩证上岗的问题，我希望还是从全体班子成员带头，这个事情还是要做下去。所有的事情贵在坚持，不在形式，只要长期坚持下去就会有成效。我们不是没有制度，没有规范，没有要求，问题是提了没有很好的落实，所以才有这样那样有违师德的表现。但总体情况来说，乡镇要比城区好。譬如说有偿家教的问题、向学生家长索要礼品的问题，相对城区来说，农村小学要少一点，但是不等于没有。这些东西应该防患于未然，在教师当中应该有及时的提醒。
作为教师应该爱岗敬业。我们既然选择了教师这个行业，我们就应该全身心的投入，努力提我们的职业升技能，就是要熟练的掌握各种教学的基本技能，这种技能包括：备课、各种教学方法的综合使用、各种现代教育技术的使用，比如多媒体、网络、博客。我们参加上面组织评优课的机会比较少，但一旦真正参加的时候就缩手缩脚，课件不知道怎么制，网络情景下的课不知道怎么上。
本学期在全面贯彻落实教育局文件精神， “向李彩梅老师学习”活动中，我们集体学习了优秀教师李彩梅的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，李彩梅老师的精神值得我们终身学习。听着她的事迹，有数次眼眶湿润，被李老师的语言和行为所感动。同样是人民教师，她却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与李彩梅老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习李彩梅老师的心得体会：
一. 立足本职，对学生献出一片爱心。
李彩梅老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是李老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难，她不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二. 对工作必须有强烈的事业心、责任感。
李彩梅老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。
牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
三.教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。
通过学习李彩梅教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待她们，理解和信任她们，调动她们的积极性，多和她们交流，多鼓励和表扬她们，要尊重她们，宽容她们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。
学习了刘汉威等老师的先进事迹后，我感触颇深。先进人物能够在平凡的本职岗位上取得突出成绩，得到领导和同事的一致肯定，这与他们勤于学习，善于思考，踏实工作，努力进取的精神是分不开的。通过学习他们的先进事迹，我觉得在以后的工作中应该做到：
一、要养成努力学习，刻苦钻研的好习惯
三位先进人物最突出的一个特点和长处就是踏实勤奋，刻苦学习，善于思考，他们在做好本职工作的同时，能够主动自我加压，手不释卷，利用一切工余时间学习，钻研技术和业务知识，使自身工作能力和业务素质很快得到提高。我们要学习他们努力学习刻苦钻研的精神。因为如果不注意读书学习，不注意知识的积累，不注意研究新问题，思想就会封闭，思路就会狭隘，在工作中也就拿不出新办法，出不了好主意，工作流于一般化，难以适应新形势和任务的需要。这就需要我们不断增强学习的责任感、使命感和紧迫感，像他们那样，利用一切空闲时间抓紧学习。具体来说就是要在工作中不断加强业务知识的学习，学会用新的理念、新的工作方式和手段、新的技术努力推进工作的创新和发展，并且要不断完善学习方法。要挤时间去学，持之以恒的学，结合现实去学，把学到的知识用于指导工作，反过来在实际工作中去检验所学的知识。
二、要养成勤奋敬业，踏实肯干的好作风
三位先进人物在自己的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的境界去干好每一项工作。尤其是毛坝中心小学的侯晓燕老师，放弃了家乡的优厚条件，毅然决然选择了比较贫困的偏远山村从事教育事业。为了保质保量完成工作任务，他们一心扑在工作上，从不计较个人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辞。正是靠着这种勤奋的敬业精神，他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，培养出了一大批优秀的技术人才，以自己的一言一行为我们树立起了学习的榜样。通过学习先进，我觉得我们就要像他们一样用满腔热情，恪尽职守，勤奋踏实工作，以持之以恒和坚韧不拔的意志去完成各项工作任务。
三、要养成脚踏实地，乐于奉献的好品质
两位先进人物脚踏实地，埋头苦干的工作作风可贵之处在于他们通过艰辛劳动，在本职岗位上取得一个又一个成绩的时候，能够耐得住寂寞，经得住考验，一如既往的踏实工作，这说明它们不是做表面文章给领导看的，更不是为了个人私利，而是能站在更高的利益上，怀着强烈的事业心和责任感去完成每一项工作任务。我们要想成就一番事业，就必须得养成一种脚踏实地、埋头苦干的精神和脚踏实地的作风。缺乏埋头苦干的精神，就什么事情也干不成。要修炼他们那样不张扬，默默奉献的个人品质。一是要务实，就是要知实情、说实话、想实招、求实效。想问题，办事情，要以是否符合客观实际为标准。二是要勤勉，就是要发扬“老黄牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙兴夜寝，殚精竭虑。三是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去工作，以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。
对照先进的典型、榜样，我想：不管干什么工作，都应该保持一种激情，永远做到对党的事业、对自己的工作激情澎湃地干些事情。侯晓燕老师，刘汉威老师等几位先进人物的先进事迹深深地撼动着我们每一个人的心灵，他们的人格魅力激励着我们不断前进，而他们所产生的精神力量，也必将转化成我们实实在在的行动。我要以三位先进人物为榜样，认真对照检查自己的不足，切实改进提高工作，以更饱满的精神状态，以更务实的工作作风，扎扎实实、兢兢业业做好自己的本职工作，使自己的工作不断进步。
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教师学习先进人物心得体会该怎么写，先得知道先进人物是谁，他们做了什么，为什么能被当成榜样。比如有个老师特别敬业，每天早到晚走，学生的问题随问随答，从不嫌麻烦。这样的事迹就得先弄清楚，不然写起来就抓瞎了。
写的时候，不能光是干巴巴地复述事迹，得结合自己的实际情况。像我有个同事，他看到那个老师的例子后，就开始反思自己。他发现自己有时候对学生提问爱搭不理，觉得太麻烦。后来他就学着调整态度，慢慢改了这个毛病。这种转变的过程就值得写下来，因为这是真实的变化。
写的时候要注意语气。不能显得假大空，得是发自内心的感悟。比如可以写“以前总觉得工作就是份任务，现在才明白每个学生背后都有家庭的期待”。这样的句子听着就真诚，不像套话。
不过有时候写着写着会跑偏，比如本来想说教学方法的事，结果写成了表扬领导。这就得及时回头看看是不是方向错了。还有个问题就是容易写得太长，啰嗦得不行。这时候就要学会删减，把重点留着，次要的就省略掉。
书写注意事项：
写的时候最好能带点具体事例。比如说某次班会上分享了先进人物的故事，学生们听完都很受触动。这样具体的情景能让文章生动不少。要是只写感受，没例子撑着，就会显得很空洞。
还有个小细节需要注意，就是语言不要太书面化。毕竟不是写论文，是写心得嘛。像“通过此次学习，我深刻体会到……”这种句式就尽量少用。可以用更口语化的表达，比如“这次学习让我明白了……”。
小编友情提醒：
写完后别急着交，最好放一放，过几天再看。有时候当时觉得挺好，过段时间再看就发现漏洞百出了。这样反复检查几次，能保证质量更高一些。
【第8篇】学习先进教师心得体会怎么写1150字
自参加县教育局开展以“以德立校，为人师表”为主题的师德教育月活动以来,我学习了方永刚、罗忠秀、郑琦等先进教师的事迹，聆听了全县“我最喜爱的老师事迹报告会”后，深受感动，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为什么?就是因为他们有一种献身教育事业的信念，坚持不懈的决心，对学生满腔的爱和责任心，所以他们才出色，才在平凡的岗位上赢得了学生的爱戴、家长的尊重和社会的好评。
特别是我读了罗忠秀老师的事迹后，我感动得流下了敬佩的泪水。33年来，身残志坚的罗忠秀，为了贫困山区的教育事业可谓呕心沥血，殚精竭虑！33年，忍受着身体的痛苦、心灵的煎熬，她毅然选择了坚强，选择了教书育人的重担。立志从教，只手独脚上讲台；面对学生们如饥似渴的目光，她多次放弃下山治疗的机会，剜肉医脚20年；挂念着课堂上的孩子，她挣扎着提前出院，病床上悬腿授课；她诲人不倦，偏远闭塞的山沟沟，竟然走出了13名大中专生；捧着一颗心来，不带走半根草，她用伤残的身躯，托起了一个个明天的太阳。她像一只在风中折断了翅膀的蜻蜓，看上去弱小，但永不放弃；她像一个不朽的精灵，在逆境里唱着不朽的歌。
我们应该学习罗忠秀老师什么精神呢？我认为每一名人民教师，就必须学习罗忠秀老师把献身党和人民的教育事业作为人生的最高追求。通过学习，我对教师工作的意义和价值认识更深化了。教师的职业非同寻常，她是神圣的事业，“传道、授业、解惑”要面向社会，面向世界，面向未来，关系到千家万户，关系到国家建设事业发展的水平与后劲，肩上挑的是千斤重担，要尽力，更要尽心，不能有丝毫松懈。每一个从事教育的教师要深刻理解教育的长效性。教师的活儿是良心的活儿。任何人只有一个青春，青春是无价宝，国家、社会、家长把青春年少、风华正茂的学生交给我们培养，这是对教师的极大信任。
作为一名特教老师，不仅要以身作则，从我做起，从小事做起，从今天做起。残疾老师罗忠秀尽心竭力教正常学生，那么我们正常老师就应该尽心竭力教好残疾学生，他们是处于社会边缘的人群，是最需要受滋润的人群，我们义不容辞地要把这个责任担当起来，让残疾学生残而有用，成为一个对社会有用的人。怎么做呢？一是塑造残疾学生健全的人格。要让残疾学生认识到，残疾并不可怕，可怕的是心理的残疾，要正视缺陷，通过努力弥补自己的缺陷，因为人人都不足的地方，俗话说：“人无完人，金无足赤。”要在学校开展多种形式的主题德育活动，让残疾学生获得自信。二是认真搞好教育教学。它是教师的日常基础工作，要让学生最大限度地获取知识，得到发展。三是当残疾学生的“好妈妈老师”，做好学生的校内家长，真诚地关心残疾学生，爱残疾学生，让他们在爱的滋润下健康成长，这是我们的承诺。我将努力做到以上三点，努力做一名优秀的特教老师。
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写心得体会的时候，得先把学到的东西理清楚。比如学了什么，怎么学的，学到后有什么感悟。就拿学习先进教师的方法来说，刚开始可能觉得那些教学方法挺高深，可真去模仿的时候，才发现不是那么简单。有些人光顾着抄教案上的内容，结果课堂上用起来就乱了阵脚。其实，重要的是理解背后的原理，而不是单纯地照搬。
记得有一次听一位优秀教师讲课，她特别注重学生参与感，课堂气氛很活跃。我试着回去也这么弄，可没想到学生反而有点跟不上节奏，场面一度尴尬。后来反思才明白，她的方法适合自己班级的情况，而我的学生基础不太一样，直接套用肯定不行。所以呀，学习别人的优点时，得结合自身实际情况调整才行。
还有一点要注意，就是记录心得的时候别太死板。有些人喜欢把每个细节都记下来，结果写出来的内容枯燥无味，读着都累。我觉得不如挑几个印象最深的地方深入挖掘，比如某个教学环节的成功之处，或者是失败后的改进办法。这样不仅让自己印象深刻，也能给别人一点启发。
有时候写心得会遇到瓶颈，不知道从哪儿下手。这时候可以试着问问自己：“这次学习最大的收获是什么？”或者“如果再来一次，我会怎么做？”顺着这些问题慢慢展开，思路就会清晰一些。当然，刚开始写的时候难免会有语法或者表达上的小问题，但只要多练几次，慢慢就能找到感觉。
书写注意事项：
心得体会不是为了应付检查，而是为了真正提升自己。所以写的时候别太拘泥于形式，重要的是把自己真实的感受写出来。要是觉得某句话写得不好，改一改就好，没必要纠结太多。毕竟谁都会有些小疏忽，关键是不断进步嘛。
