【第1篇】教师岗位培训心得体会精品篇怎么写2100字
时光总是来去匆匆。很多时候，还没有准备好，已经开始了下一个旅程，即使光阴的转角处，花儿已经散场。
这次培训，对我来说，的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟，及时于自己教学理念的充足和提升。在培训中我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野
通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的教育教学效果。短短几天的学习，我的思想上受到了震撼，我不断的在反思自己的教学，在寻找自己的差距。综观目前我的教学，最重要的就是学生的学习成绩，简单的说就是学生的考试分数，它就是我们教师的生命。于是整天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。
首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又不安，因为自己在校时学的是化学，毕业距今已八年多，因为形势所迫，在社会上从事很多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的知识和技能没有得到实践，对于专业知识和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，如果想要成为一名优秀的人民教师，必须增强使命感，树立好榜样。
提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。
对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个大致的概念，我们就很清楚：自己从事的基础教育的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果达到比较高的境界，特别是在这样一个教育环境下，教师成长途径很多，的确需要我们好好去反思和借鉴。
职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
备课、上课、听课、评课、说课是教师的基本技能,教学的必备能力。老师只有通过听课,才能发现教学中的问题。又经过评课,找出解决问题的方法。老师不断地听课、评课,一点点积累专业知识,于是一天天成长起来。课堂听课,老师要先熟悉课程标准,充分把握教材,注意听授课老师如何导课、控课、结尾、布置作业,认真思考该老师用了那种授课方法,引导学生发现问题,经过互动交流解决问题。同时反思要是自己能有这样的教学效果吗?接着要观察老师的精神面貌、机体语言、板书设计、时间控制等,体会老师对教材的
理解程度。最后,引导学生采用了哪种学习方式,达到了怎样的效果。要把课听精听细,其实是一门精深的学问。只有把课听好,才能评好课。今天下午,我们有幸聆听郑继军副校长做的题为《新课程说课及评课要素》讲座,受益匪浅。郑校长的讲解浅显易解,将精深的道理朴实华,对我今后的教育教学具有极高的指导意义。对于讲到的教师所应该具有的五心尤其感触深刻。作为一名小学教师,应该具有较强的责任心、爱心、耐心、童心和事业心。唯有如此,才能使我们的教学有所成就。其次,郑校长说到评课就是“心与心的交流,情与情的交融”。真是一语点醒梦中人。以前的我总认为评课是为了帮助老师不断的进步,有什么为题一定要毫不留情的指出来,否则是对老师的不负责任,但苏不知这有一个情感接受的问题,其实这也是人之常情。今后,我会在评课中以鼓励教师为主,有意见和建议尽量私下的与老师交流,达到教学与情感的双赢。
相交线会有一个交集，但是会在一次相遇后就离开，而且越走越远，远到最后看不见，永远都不再会有任何交集，但它们至少相遇过；然而平行线却永远也不会有交集，但它们尽避永远不会相遇，却也永远不会远离，它们会永远在身边，永远看得见对方。
人生仅以一程风景，换一场懂得，你左右不了时光，有时候也左右不了心情，一个人的路途，是一个人的欢喜一个人的歌。这世间必有一种情意，踏着幽幽暗香而来。
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教师岗位培训心得体会，说白了就是把自己的经历、学到的东西整理出来，让大家明白你是怎么从头到尾一步步过来的。不是说要照搬别人的套路，而是要把自己的真实感受表达清楚。比如刚开始接触培训的时候，心里肯定是紧张的，毕竟面对那么多前辈和同行，难免会有点压力。但慢慢就发现，其实大家都是这么过来的，所以也就放松了不少。
培训里的内容五花八门，什么课堂管理，教学方法，还有那些个教育心理学，听着就头疼。不过，把这些理论结合实际去用，才发现挺有意思的。比如说课堂管理，书本上的那些条条框框看着复杂，但真正操作起来，就看你怎么灵活运用了。有时候一个小小的调整，就能让整个课堂氛围大变样。当然，刚开始试的时候，效果可能不太好，但这正是学习的过程嘛。
还有就是教学方法，不是一成不变的，得根据学生的实际情况来调整。有的学生接受能力强，教得太慢他们会觉得无聊；有的学生基础差，讲得太快他们又跟不上。所以，上课的时候就要眼观六路耳听八方，随时观察学生的反应。要是发现有人走神或者跟不上节奏，就得及时调整策略，不然到最后大家都摸不着头脑。
至于教育心理学，这玩意儿听着高深，其实说白了就是研究人心理的学问。作为一名老师，了解学生的心理状态很重要，这样才能更好地引导他们。不过，有时候也会遇到一些特殊情况，比如有个学生突然情绪低落，这时候就不能只顾着讲课，得先关心一下他的情况。要是处理不好，可能会影响他的学习状态，甚至影响他的一生。
写心得体会的时候，这些东西都要记下来，但不是单纯地罗列，而是要结合自己的体会。比如课堂上遇到的某个具体事件，当时是怎么想的，后来又是怎么做的，结果怎么样，这些都可以写进去。这样不仅能让别人看到你的成长，也能让自己对整个过程有个清晰的认识。
写的时候要注意语气，别太严肃也不要太随意。如果全是专业术语，听起来会觉得枯燥无味；要是太过随性，又显得不够认真。找个合适的平衡点，既能传达出你的想法，又能吸引人的注意力。要是能再加上一些小故事或者例子，那就更有说服力了。
【第2篇】语文教师岗位培训心得体会怎么写1050字
我参加了这次小学语文远程培训。这次培训所给予我的启发与经验却是一笔永久的财富。几位对教育教学工作很有见解的专家给了我们具体的指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几点体会：
一、教师要不断进行知识更新
这次培训中专家们的讲座，我明白了阅读的真正意义，从大处说是为了国家的发展，而从小处说则是为了每一个学生、每一位教师的成长与生活。所以，阅读不应是一句虚无缥缈的口号，而更应该具体地体现在生活的方方面面。
我们常说：要想给学生一杯水，教师就应该有一桶水。那么这桶水从哪里来，从书中来，历史、哲学的、自然的、科学的……我们都应有所涉猎。这样我们的知识才能时时处于更新的状态，才能更好地去教育学生，去引导学生，并潜移默化地感染学生，让学生真正体会到阅读的快乐，而不是为应付读书而读书。
二、教师要教给学生学习的方法
新课程改革的终极目标是什么?一句话：为了每一个学生的发展。因此增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。
新课程中也说到：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，应该让学生更多地接触语文材料，在大量的语文实践中直接培养能力。可事实上，有多少人真正领悟到新课改的真谛呢?此外，老师也告诉我们：我们教师必须发现学生的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。
三、把主动权还给学生
只有把学习的选择权真正归还给学生，学生才有了获得主动发展的前提。
作为教师，我们肩上的担子是沉重的，面对如此重大的革新，我们要做什么?首要的是我们要更新观念，要敢于打破传统教学中的条条框框，在教改的路上敢于创新。继而走上务实之路，一切从实际出发，实事求是，讲求实效。这也是我在阅读教学方面的感悟。语文是一门独立的课程形态，有特定的目标与任务，有独特的个性，这就是语文的本。在阅读教学中，我们要牢牢把握住这个本，从关注内容到关注语言，从“教教材”到“用教材教”，汲取传统教学中可取的东西。
在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，不断拓展自己的阅读面，用理论指导教学实践，把研究与探索教育、教学规律结合起来，使自己无愧于“人类的灵魂工程师”这一称号。
语文教师岗位培训心得体会
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做语文教师这一行，真不是件轻松的事。平时上课备课就够忙活了，还得时不时参加些培训，提升自己。这次培训挺有意思，讲了不少实用的东西，我琢磨着得赶紧记下来，不然过几天就忘光了。
先说说作文教学，老师讲了不少窍门。以前总觉得让学生写作文就是让他们自由发挥，结果很多孩子下笔就跑题。现在才知道，写作文也有套路可循。比如开头要抓人眼球，可以用名言警句开头，也可以直接点明主题，这都能吸引阅卷老师的注意。中间部分，就得紧扣主题，别东拉西扯。可我有一次给学生布置题目时，就忘了强调这一点，结果交上来的作业五花八门，有的跑偏了老远，真是费劲改。还有结尾，得有点深度，最好能升华主题，这样才显得有水平。不过有时候我自己写评语，也会觉得千篇一律，不知道该怎么写出新意来。
再说阅读理解这块儿，培训里提到一个方法叫“圈点批注”。听着挺简单，但实际操作起来就没那么容易了。书上密密麻麻全是笔记，看着挺乱的，但仔细一看还挺有用。特别是遇到一些长难句，通过标注关键词，慢慢理清思路后，理解起来就顺多了。可我第一次试这个方法的时候，差点把自己绕进去，因为标记的地方太多，反而弄不清楚重点在哪了。
课堂管理也是个大头。有个经验我觉得特别好，就是多鼓励少批评。有时候学生回答问题答得不好，其实他们已经很努力了，这时候要是批评两句，可能就打击积极性了。不过我试过几次表扬之后，发现效果确实不错，孩子们的积极性明显提高了。但也有时候，表扬得太过头了，结果别的学生就觉得不公平，心里不平衡，这就需要掌握好分寸。
书写注意事项：
关于如何提高学生的语文素养，老师也给了不少建议。比如多组织一些课外活动，像朗诵比赛、经典诵读之类的。这些东西表面上看跟考试没太大关系，但实际上能潜移默化地影响孩子的兴趣和能力。我之前带过一次朗诵比赛，孩子们准备得很认真，虽然最后成绩一般，但他们都觉得收获很大。不过，活动组织起来确实麻烦，得协调好多事情，有时候还会碰到家长不配合的情况，这就考验耐心了。
培训最后还提到了一点，就是作为老师，自己也要不断学习。语文这门学科变化挺快的，新的教材、新的理念层出不穷，不学点新东西就跟不上趟。我最近也在看一些新的教学理论，希望能找到更适合的方法。可有时候看多了，反而觉得眼花缭乱，不知道该从哪里下手。所以我觉得，学习是个持续的过程，不能急功近利。
以上这些都是我在培训中学到的一些心得，希望能对自己以后的教学有所帮助。
【第3篇】教师岗位培训心得体会范文怎么写850字
为贯彻落实教育部关于《中小学教师继续教育规定》和xx县教育局《关于新教师岗位培训的意见》和xx县《关于中小学教师岗位培训实施方案》，为深化我校教师继续教育工作，开展新教师岗位培训，现结合我校教师岗位培训的实际情况将新教师培训工作总结如下：
一、培训的基本情况：
新教师岗位培训本着“以终身教师教育为指导，以教师专业发展为目标”，利用校本研修采取“自学和集中学”的方式进行了规范性培训。在参训教师的共同努力下，取得了良好的效果，达到了预期的目标。
二、明确培训目标任务，专题内容针对性强。
第一、制定培训计划，明确目标。
根据县教育局新教师岗位培训文件精神，对培训的指导思想、对象、内容、时间安排做了明确的要求。学校也制定了实施方案，对培训工作的组织管理、考核办法做了具体安排，并列出了详细的培训时间安排表。
第二、确定培训专题，明确内容。
新教师岗位培训坚持“面向新教师、突出骨干、倾斜新课改”的方针，以“新理念、新课程、新技术和师德教育”为重点，以全面提升教师的师德水平和业务素质为目标，精心设计了课程计划，合理安排了的培训内容。具体培训内容为以下五个模块( 模块一：教师职业道德;模块二：新理念;专题三：新技能;专题四：新技术;专题五：新知识)写学习笔记10000字左右，教学案例和教学反思各。笔记记录认真详细。
三、精心准备，统筹安排，培训组织管理严谨。
1、抓好基地和校本的集中培训，突出培训管理和笔记的检查;
2、要求做好校本培训的研讨，加强教师的学习、反思、合作与交流;
3、认真组织好参培教师的考核，要求参培教师撰写所教学科的教学心得体会
4、材料装入个人档案备案
四、经验与思考
由于培训的针对性和目的性强，要求明确具体，方案切实可行，因此培训成效显著，主要体现在以下几个方面：一是在教师专业化成长和教育教学的认识上有了较大的提高;二是教育教学工作的理念和方法得到了提升;三是对相应的法律、法规的了解更明确了;四是培训的形式和培训的质量获得了普遍认可。
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写心得体会，关键得先把脉络理清楚。这就好比医生给病人看病，先要知道哪儿不舒服才能开药。对于教师岗位培训来说，心得当然也得围绕着培训的内容和自己的感受走。比如说这次培训里提到的教学方法，是不是让你眼前一亮？如果真是这样，那就可以详细写写具体哪个部分吸引你了。
再就是要注意细节，别光喊口号。像课堂互动这部分，要是你觉得特别好，不妨说说当时是怎么互动的，有没有什么具体的例子。还有就是态度问题，参加培训的态度很重要。如果你刚开始就抱着敷衍了事的心态，那写出来的东西肯定没劲。相反，要是认真对待了，哪怕只是个小点子，也能写出点东西来的。
不过有时候写的时候会遇到瓶颈，写着写着就卡壳了。这种情况其实很正常，不用慌。可以换个思路，比如从另一个角度去想，或者把注意力放在某一个小片段上。比如某个瞬间，老师讲到一个知识点的时候，你突然觉得豁然开朗，那种感觉就很值得记录下来。
书写注意事项：
用词方面也要稍微讲究点。不能太随意，也不能太过正式。像一些专业术语该用还得用，但别堆砌。毕竟写心得不是写论文，重点是真实表达自己的想法。要是实在找不到合适的词，就尽量简单明了地描述，让读者能看明白就行。
写完之后最好自己多读几遍。有时候写着顺手了，可能就会忽略一些小问题，像标点符号用错，句子不通顺之类的。这些问题不改的话，会影响整体效果。当然，也不是说必须做到完美无瑕，毕竟人非圣贤，偶尔有点小瑕疵也正常。
【第4篇】幼儿园教师岗位培训心得体会怎么写4650字
幼儿园教师岗位培训心得体会
从事幼儿教育几年了，那些我们熟悉的领域与专业，我们做起来固然得心应手，但若长久停留在原地，那么再多的重复也无济于事。通过培训学习受益匪浅，学到了很多教学技能和管理经验。下面就我的学习和认识谈几点体会。
作为幼儿园的管理者，应清醒的认识到：在当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。具有较高综合能力的领导和教师，是一所幼儿园发展的关键。因此无论在思想上、业务上都应严格要求自己，不辜负园长这一职务所赋予的责任感和使命感。
一、思想政治素质：
作为管理者，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的，工作中与同伴是合作的关系。我应该把自己定位在服务者、引导者、支持者、协作者的角色。时常以换位思考的方式，理解青年教师与经验型教师不同的需要和渴望；青年教师她们需要领导、同事在生活上的关爱，她们需要有更多锻炼的机会与平台、她们渴望工作上得到领导、同事的肯定、她们更渴望自己能尽快的成长。经验型教师她们工作在第一线，对于教学都有一份属于自己独特的理解，应给予她们信任，重压担子，带徒弟，让她们有施展才华的机会。在我的职责范围内尽可能的满足她们专业发展的合理需求同时给予适时的帮助。
二、工作能力：
我觉得自己既是管理者，又是一位教师，更是一个学生，深深感到必须不断地接受新的观念，学习新的知识，不断提高自身的业务水平。作为园长，必须站在提高幼儿园保教质量，促进幼儿园发展的层面，为教师的业务出谋划策，指明方向。所以，要勤于学习和反思，全面提高自身的业务素质，在教师中起到很好的专业引领作用。
三、事业心和责任心：
我们从事着一份育人的事业，是太阳底下最崇高的事业。要热爱自己的幼教事业，热爱纯洁、可爱、天真、活泼的孩子们。有一颗强烈的责任心，在平凡工作中，能吃苦肯钻研，不计名利、不讲报酬，始终以饱满的热情投入工作。始终将社会需求、家长的期盼、孩子与教师的成长作为我工作的出发点。合理安排幼儿一日作息时间，尽全力抓好幼儿园的保教质量，促进幼儿全面、健康、和谐的发展。
四、组织协调能力：
俗话说：智慧来自于集体，手机版一个人的力量是有限的，而集体的智慧能创造未来，并能排除未来道路上的种种障碍。在工作过程中，应该主动召集副园长、保教主任、教研组长及教师一起沟通交流、全力做到目标上同向、工作上同步，共同为幼儿园的发展出谋划策，当工作中碰到意见不一致时，要始终遵循一切从工作出发、大局出发。其次工作中尽量让每一位教师都积极参与教研活动中来，让每一位不同层次的老师都有事干，都能体验到成功，从而极大地调动了全体教师的工作热情。
幼儿园教师岗位培训心得体会2
今年4月，我荣幸地参加了县里举办的新幼儿教师培训，在培训期间，学习了幼儿保育、幼儿管理、幼儿教育等多方面的内容，感受颇深。作为新教师我深感荣幸，也感到教育理念的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐，就要不断的学习，加强自身素质提高。作为一民教师，必须随着时代发展的需求更新教育理念，提高师德师养。在培训期间，有很多的心得。
一、教育理念方面
1、新课堂的学习方式交叉融合运用
新课程倡导学生的学习方式有自主学习、合作学习、研究学习。最常用的是自主学习、合作学习。以我自己的了解，以前幼儿园里是可以用像小学一样的方式来教学的，但当我来到了县示范幼儿园，才发现，在这里，幼儿和教师之间的互动是幼儿是主体，教师是主导。幼儿自主的学习，与教师合作、研究学习。
2、学生发展性评价的改革的理解。
新课程提出学生评价改革的重点：建立评价学生全面发展的指标体系，重视采用灵活多样、具有开放性的质性评价方法。评价要做到：给孩子更多的微笑，会发现孩子冲我们微笑；给孩子更多的宽容，会发现孩子变得自信，表现出责任感；给孩子更多的赞赏，孩子变得自尊，不再故意捣乱；给孩子更多的鼓励，孩子变得更积极，学习更加努力；给孩子更多理解和关怀，孩子变得宽容，师生、生生更加和谐。这是每一位教师都可以做到的。作为老师，你的学生喜欢什么样的评价？你的学生喜欢什么样的评价？如何评价才能激励学生的发展？我们都得去思考：一个班学生有优有差，要发挥评价的激励功能，是否只用表扬方式不用其他方式，将来学生是不是经不起一点儿批评和挫折？所以，评价要针对不同学生的个性发展，客观、公正地对不同学生给予不同的评价。因此，教师在设计教学评价标准时要关注新课程的基本理念和主要特征，破除“以教为主，以学为教服务”的观念，树立“以学论教，教为了促进学”的观念。
二、教育改革方面
1、加强学习现代教育理论，转变传统的教育思想和观念。这是一个不可忽视的问题。我们现在强调的是学生在学习中的主体地位，要求学生实质性地参与教学过程，心得体会范文自主地进行反思与总结，而不是被动的，要把育人放在第一位，全面提高学生的素质。教育是培养人的，是要培养社会需要的人的。
2、调整自己的角色，改变传统的教育方式。我们的教育工作者就要充当提供适合学生教育环境的角色。因此，我们必须用心记住：我们要创造的是适合学生的教育，而不是要选择适合教育的学生。我们要转变角色，走进新角色。我们教师就要由传统意义上的知识的传授者和学生的管理者变为学生自我发展的促进者和领路人，由教学活动中的主角变为学生自主性学习的指导者和拓荒人。在教学方式上，要体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不被知识牵着鼻子走。在课堂教学中，设计恰当的教学活动，帮助学生不断反思自我，营造维持他们学习过程中积极的心理氛围。
3、努力提高教师的素质是关键。教师的水平，直接影响甚至制约课改的进行，今天的学生不再是几年前的学生了，他们思维活跃，兴趣广泛。获取信息的渠道多，思想汇报范文对新事物的追求与敏感往往超越了我们成年人。这就要求我们广大教师要勤于学习，不断提高自身的基本素养，以满足新课标的'课堂教学要求，课程改革的教学模式突出的是“探究”，要让学生主动地参与学习当中，要让学生去想、去做，从而在这个过程中去感悟知识。因此，这不仅要求教师要善于捕捉和激发学生思维的火花和学习的灵感，发现和挖掘学生发展的潜能，维系学生思维的积极性，还要有灵活的课堂应变能力，以保证双方的协调发展。
总的来说，在这次的培训中，通过导师和同伴们的指导和帮助，我不断的完善自己，超越自己。在学习的道路上，我将继续努力，认真学习，不断的充实自己。做一个合格的教育人！
幼儿园教师岗位培训心得体会3
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，范文写作我有几点体会：
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观；改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围；鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性；要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望；尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能；建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生；注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保**。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不****根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
四、力求成功教育。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，又有改革教育方法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到主动发展。成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育方法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，范文网通过教师创造成功机会，学生主动参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，主动内化教育要求，自我开发内在潜能，主动发展个性。
三天的幼儿园教师培训，我有幸参与其中，在这短短三天的培训，我们观摩了许多幼儿园骨干教师的课，并进行交流与研讨，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新能力得到提升。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
幼儿园教师岗位培训心得体会范文
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幼儿园教师的岗位培训心得体会其实挺有意思的。刚开始参加培训的时候，心里还想着这会不会就是那种走过场的形式，结果越听越觉得有用。尤其是那些老教师分享的经验，特别接地气。比如有个老师说，带孩子的时候不能光靠管教，得学会观察他们的小动作，从中了解他们的需求。这话听着简单，但做起来可不容易。
记得有一次培训课上，老师讲到游戏对孩子成长的重要性。我当时就在想，平时带班的时候，是不是真的把游戏当成一种教育手段了？好像很多时候只是让他们玩玩而已。后来试着调整了一下，发现孩子们参与活动的积极性确实提高了不少。当然，这也需要慢慢摸索，不是一下子就能掌握诀窍的。
还有一次培训提到环境布置的问题。以前总觉得教室布置得花哨一点就好，现在明白了，每个角落都应该有它的意义。比如墙上的图画不能随便贴，得结合当下的教学主题。这让我意识到，原来细节也能反映出很多东西。
有时候写心得体会的时候，会遇到不知道该怎么下笔的情况。这时候可以想想自己印象最深的部分，比如某个瞬间让你恍然大悟，或者是某句话突然点醒了自己。把这些记录下来，再补充一些自己的想法就挺好。不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写关于课堂管理的，结果写到了和家长沟通的事情上去了。虽然有点偏题，但说不定能启发别人也去关注这个方面。
培训中听到的一些专业术语挺有用的，像“建构主义”之类的，虽然听起来高大上，但用起来还挺实际的。比如说通过小组合作让孩子自己探索答案，而不是直接告诉他们正确答案。这种方法刚开始实施的时候可能有点难度，因为孩子可能会走弯路，但只要坚持下去，效果还是很明显的。
心得体会，最重要的还是真实。要是写得太假太夸张，反而没意义了。所以写的时候要尽量诚实地表达自己的感受，哪怕有些地方说得不太准确也没关系。毕竟每个人的感受都不一样，只要能给别人一点启发就行。
【第5篇】幼儿教师岗位培训班心得体会怎么写1000字
幼儿教师岗位培训班心得体会1
作为一名即将走上工作岗位的年轻幼儿教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
一、本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识
教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性，教书育人是教师的职业特点。教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
作为一名幼儿园教师，由于学生的特殊性，使得我们和学生可以说是朝夕相处。所以随时密切注意学生一举一动，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名幼儿园教师应该具备的。
二、本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略
在培训中，专家学者们根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，各位专家们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂堂绘声绘色的课，通过这些课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且教师应该与时俱进，自身就应该走在知识的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，为他们未来的发展打下基础。
精选用户撰写心得11人觉得有帮助
参加过几次幼儿教师岗位培训班后，我发现写心得还真不是件轻松的事。刚开始真不知道从哪儿下手，后来慢慢摸索出点门道。其实写心得得先把培训期间学到的东西梳理一下，比如培训内容有哪些，哪些对自己印象特别深。记得有一次听专家讲儿童心理学，那内容挺复杂的，但老师讲得生动，我就专门记下了几个例子，后来写心得的时候就用上了。
还有就是结合自己的教学实践写感受。比如说某节课的教学方法让我觉得特别实用，就可以详细描述下当时是怎么想的，用了这个方法后效果怎么样。不过有时候写的时候会有点混乱，像把“案例分析”写成了“案例解析”，但自己也没察觉到，回头检查才发现。这种小问题有时候还蛮难发现的。
书写注意事项：
写心得时别忘了提点建议。像这次培训有些环节我觉得可以再深入些，比如互动环节时间太短了，要是能多一点时间讨论就好了。当然，也不是说每个地方都得挑刺儿，该肯定的地方还是要肯定，比如培训资料编得挺细致的，每章后面都有小结，很有帮助。
还有个小窍门，写心得时可以适当引用一些名言警句，这样显得更有深度。像我写的时候就用了“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”这句话，虽然不太确定是不是完全贴合，但感觉挺有气势的。不过写完再看时，发现“教育本质”这几个字后面少了个逗号，自己都没注意到，直到发给同事看时才被指出来。
其实写心得最重要的是真实，把自己真实的感受写出来就行。不用刻意追求完美，毕竟谁都有马虎的时候，就像那次写心得，本来想写“通过培训提高了专业水平”，结果一不留神写成了“通过培训提升了专业水平”，但仔细想想，意思没差太多，也就算了。
【第6篇】教师岗位培训心得体会怎么写1950字
作为一名刚走出校园的大学毕业生，现在再次走进校园，走进那个无比熟悉的教室，心中的激动难以按捺，只是唯一不同的是身份的转化，从坐在教室接受知识变成了站在讲台之上传授知识，我的内心是无比激动和骄傲的。为了使我们这些新教师们能尽快适应教学工作，学校特地将我们送到北京师范大学参加为期三个月的高校教师岗前培训。这次新教师培训内容丰富，包括对高等教育学、心理学、教育法规概论和职业道德修养等诸多方面的系统学习。
作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，现在搞清楚了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论支持，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，本次的岗前培训最重要的是让我对教师这个职业有了全面的认识。
教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。教书育人是教师的职业特点。就我从事的飞行教员最主要的工作任务是教授学员飞行实践技术，让他们能成为一名合格的民航飞行员。这也就是传道、授业。
教师是榜样。学高为师，身正为范正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。
教师是父母。作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。这也就是解惑。
作为一名飞行教员，由于行业的特殊性，加上军事化得管理，使得我们和学生可以说是朝夕相处，在飞行上又是一对一的教学模式。所以随时与学生保持者联系，只要学生有事，都应该及时在他们的身边。了解学生、关心学生、引导学生，站在学生一生发展的角度对学生负责。这是一名成功的飞行教员应该具备的。
其次，本次培训让我明白今后的教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。
在培训中，几位老师根据他们自己的实际经验给我们介绍了一些当好高校教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法；在教学教法经验方面，培训老师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。并且高校教师应该与时俱进，自身就应该走在学术的前沿，将最前沿的知识带到课堂，传授给自己的学生，让他们在毕业后能很快的适应社会的发展。
最后，本次的培训让我对未来的工作充满信心。
对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。
三个月的培训，课程多、时间紧，研讨和交流的机会很少，但是通过培训，拓宽了知识面，提高了认识。不过师培中心为我们安排了微格训练和试讲课程，我觉得很不错，能让我们在真正站上讲台之前就有机会通过视频的回放看到自己讲课的全过程，让富有经验的老师为我们点评，使我们认识到了自身的不足，而试讲课程更让我们有了提升的空间，加强了大家的交流，因为参加师培的学员中也有许多已经有教学经验的老师。所以与他们的交流对我们这样刚走出大学的年轻教师有很大的帮助。使我更加认识到教师应该在“选材、备课、板书”等各方面做到精益求精，综合运用多种教学法贯穿新的教学理念，让学生从理论上和实践上掌握更多的知识。
总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，堂堂正正的站上人生的大舞台——讲台。
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做教师培训的时候，心里头一直想着怎么把自己的经验分享出来。我这也不是什么专家，就是个普通的老师，但这些年下来，也积累了些东西。像备课，不是说照本宣科就行，得琢磨学生到底能接受多少。有一次我讲得挺投入的，回头一看，底下有几个学生趴在桌上睡着了，当时脸都红了。后来我就调整方式，试着用一些小故事或者例子来引导他们。
写心得的时候，脑子里得有个大致的框架，不然容易乱。比如，刚开始要回顾一下培训的内容，这是很重要的一步。然后就是结合自己的教学经历，想想哪些地方可以改进。不过有时候写着写着就跑题了，比如上次写的时候，本来想谈课堂管理的，结果越写越觉得教材选择也很重要，就多扯了几句。其实这也没什么大不了的，只要最后能回到正题就行。
写的时候要多用专业术语，这样显得更有说服力。像“建构主义”“多元智能理论”这些词，听着就高大上。不过有时候也会搞混，比如把“建构主义”写成“结构主义”，自己都没察觉，直到同事指出来才明白。但这不影响整体表达，大家都能理解。要是觉得干巴巴的，还可以加上点个人感受，比如某次培训让自己特别受触动的地方，这样会让文章生动不少。
书写注意事项：
字数控制也是个学问。太短了感觉没写够，太长了又怕别人看不进去。我一般就凭感觉写，写到觉得差不多了就停笔。写完后最好放一放，过几天再看，有时候会发现一些小问题，比如标点符号用错或者句子不通顺的地方。但这些问题都不致命，改掉就好。
其实写心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来。不要刻意去追求完美，毕竟每个人的理解和表达方式都不一样。只要能让别人从中得到一点启发，那就算成功了。
【第7篇】小学教师岗位培训心得体会怎么写950字
小学教师岗位培训心得体会
如果你想使一种优良教育的效果对一个人的一生都发生作用的话，你就要使这个人在青年时期保持他在童年时期养成的优良习惯：教室领导就是通过这些日复一日的点点滴滴的工作，指导学生“学会做人”，使学生的身心健康发展，成为一个有公民认识的人，一个具有优良品行的人，一个有健康思想的人，一个真善美的人。这是教室领导的神圣使命，这就是教室领导独有的，其他教师无法替代的作用。
学校号召我们学习《小学教室领导工作职责》，我认真地学习了全文，不禁感慨颇多，与大家共勉。
首先明确“教室领导是小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是小学生健康成长的引领者，教室领导要努力成为小学生的人生导师。”“教室领导要努力成为小学生的人生导师”，这句话含义颇深，把教室领导的角色定位定准了。确实，教室领导不仅是传授课业之师，更是人生德行之师;教室领导不仅是课业上的尖子，更是德行方面的楷模;教室领导不仅要自己课业拔萃、品德超群，还要善于引导、培养学生，让他们都成为德智体美劳全面发展的人。
其次，进一步明确，“教室领导是小学的重要岗位，从事教室领导工作是小学教师的重要职责。教师担任教室领导期间应将教室领导工作作为主业。”对教室领导工作作了明确的划定。这有益于提高社会、学校及广大教师对教室领导工作的认识，有益于强化广大教师当好教室领导的荣誉感与责任感。同时强调教室领导应以教室领导工作为主业，把教室领导工作摆到教室领导老师诸多职责的重要位置，这无疑是重大突破与贡献。
再次，“教室领导在日常教育教学管理中，有采取适当方法对学生进行批评教育的权利。”以适当方法对学生进行批评教育，是教室领导和所有教师约定俗成的权利。以条文的方法明确，对于教室领导行使教育权利提供了依据。不过，对于“适当方法”还是有必要明确，一者避免教室领导滥用权利，二者避免教室领导不好掌握。
每一个孩子都是天使，只是因为翅膀受伤了才跌落人间，只要有人能够将他们的翅膀修补好，他们就能再次飞起来......教师，实际上就是上天派来专门修补翅膀的人，他们以时间为针、以爱心为线、以智慧为眼，来发现每一对翅膀断裂的伤处，于是，从他们的手中，无数的天使再次振翅重返天庭!
小学教师岗位培训心得体会，尽在。
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小学教师岗位培训心得体会怎么写
做这份工作久了，总感觉心里空落落的，好像缺了点什么。后来参加了一次培训，才明白为什么老觉得自己差劲。这次培训让我学到不少东西，也让我明白为什么有些课堂效果总是不尽如人意。
刚开始我以为培训就是听听课，记记笔记就完事了。没想到这回老师讲得特别细，还让我们参与讨论。以前我总觉得教学计划挺重要，但具体怎么制定还真没好好琢磨过。这次才知道，原来备课的时候不仅要考虑知识点，还得结合学生的实际情况。要是光想着照本宣科，那学生肯定提不起兴趣。
有个环节让我印象特别深。老师让我们模拟上课，当场指出问题。当时我有点紧张，因为准备得确实不够充分。特别是当学生提问时，我发现自己根本答不上来。其实这些问题也不是很难，但我平时就没太在意。现在想想，如果平时多花点时间研究教材，就不会这么狼狈了。
还有一次小组活动，大家围坐一起交流教学方法。我发现有些同事用的游戏教学法特别棒，能调动孩子的积极性。我当时就想，为什么我就没想到？可能是因为自己太拘泥于传统方式了吧。回来后我就试着用了一下，果然孩子们学得开心多了。
不过有时候自己也会走神，比如写着教案时突然想起别的事情。这就导致教案写得不够完整。后来慢慢改掉这个习惯，写教案时集中注意力，效果就好很多。当然，有时候也会因为赶时间，草草完成任务，结果反馈出来问题还挺多。这让我意识到，无论多忙，都不能敷衍了事。
培训结束后，我开始反思自己的教学风格。以前总觉得只要把知识讲清楚就行了，现在觉得还需要更多互动。比如可以设计一些小竞赛，让学生主动参与进来。这样不仅能提高他们的兴趣，还能加深记忆。
我觉得最重要的是保持学习的心态。即使做了这么多年老师，也不能停下脚步。只有不断充实自己，才能跟上时代的变化。有时候看到年轻老师用新手段授课，我也会去请教他们。毕竟每个老师的教学方法都不一样，互相借鉴才能共同进步。
希望以后还能有机会参加类似的培训。每次都能学到新东西，对自己也是一种提升吧。
【第8篇】新教师岗位培训心得体会精选怎么写350字
今日，我校新教师岗前培训正式开班，在开班仪式上校领导的讲话让我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。
过程中袁校长强调了成为优秀老师道路上需要注意的几个方面，首先是要有高远的目标，做有理想信念；有道德情操；有扎实知识和仁爱之心的“四有”好老师。师者，所以传道、授业、解惑也。同时教师也是学生的榜样，学高为师，身正为范，学生都有向师性，教师需要树立一个正面的形象，才能使学生认可与信服。把本职工作做到极致，心系学生，做一名合格的园丁。而后张箭主任给我们分享了他的教育理念，结合多年的教育经验，提出如何实施教师主导学生主体的课堂模式。
在接下来的培训中，我将认真学习，争取能将收获化。
精选用户撰写心得14人觉得有帮助
新教师刚入职，参加培训是提升能力的重要环节。每次培训后写心得，既是总结也是反思。我觉得，写心得得结合自己的经历，不然空谈理论就没什么意义了。
刚开始写的时候，可能会觉得无从下手。其实可以从课堂上的某句话开始，比如老师讲的某个案例特别触动你。记下当时的想法，再慢慢扩展。记得有一次听讲座，提到如何处理学生间的矛盾，我就想起班上两个孩子闹别扭的事。当时我就想，如果我当时能像老师说的那样多观察一下就好了。
写心得时，可以适当引用一些专业术语，这样显得更有深度。像教育学里的“建构主义”，这个词听起来高大上，但用得好确实能让文章增色不少。不过有时候可能记不太清具体含义，就随便套上去，结果反而弄巧成拙。像我有一次写到“运用建构主义引导学生自主学习”，其实心里对这个概念理解得并不透彻，写完自己都觉得有点飘。
除了引用术语，还可以结合实际教学场景。比如培训提到课堂管理技巧，就可以想想自己平时上课有没有类似情况。有一次培训讲到要关注学生的个体差异，我就想到班上有个孩子特别内向，总是坐在角落里不说话。后来试着多跟他聊几句，发现他其实很聪明，只是不太适应集体环境。
写心得时，注意语言不要太过正式。毕竟这是个人体会，太书面化反而显得生硬。有时候写得太认真，反而会忽略真实感受。像我有一次写心得，为了追求文采，用了好多复杂句子，结果自己看都觉得绕口。后来改得简单点，反而觉得更顺畅。
书写注意事项：
写心得时可以适当加入一点小感悟。比如培训结束后，对某些理念有了新的认识，这种变化是可以写进去的。就像那次听讲座，以前总觉得纪律最重要，现在意识到培养兴趣同样重要。这种转变挺重要的，写出来能让别人看到你的成长。
