【第1篇】支教教师个人年终工作心得总结怎么写1500字
当看到黑板上学生用歪歪斜斜的用粉笔写着的“我们爱你们，老师!”天明白那一刻我有多感动。看着那一张张纯真的脸，所有的疲惫都消失了。我不舍，我舍不得离开这群可爱的孩子，突然发现时光过得好快，一周就这样过了。我敢肯定这是我十九年来做的最有好处的一件事。这是我大学新的征程的重要一步。
还记得为了“三下乡”出发前的准备，还记得带着期望，满怀激情地从遵义坐了五个小时的客车到达我们实践活动的地点—余庆县花山苗乡。一路上，我在想未来一周我将怎样做，我想像花山的样貌。七月十三号下午五点半。最后到达花山。花山和我想象中差别很大，以前看电视上那些支教的地方都是个性贫困的，花山颠覆了这一形象。她的新农村建设十分漂亮，那里的烤烟。那里的苦丁茶享誉国内外。那里的荷花正在盛开。那里的政府花巨资打造了世界第一长龙——飞龙。
七月十四号，我们为支教活动进行招生。看着那里的人好像不是很多，当时就想，要是能招到四五十个就算成功了。经过我们逐户下去招生，才三个多小时就有五十多个学生来学校登记了，因为告诉过他们如果这天没时光，能够明天来学校登记直接上课就行了。预计有六七十个学生我们就停止招生了。下午有些同学来到学校和我们的队员一齐，打扫明天要用的教室，然后我们做游戏，告诉他们明天早上八点半上课。晚上开会决定。还是举行一个比较正式的开学典礼。大家忙到十二点过才会宿舍休息。
七月十五号。七点二十我们就来到办公室，我们都以为够早了，没想到的是学生已经来了很多了，有学生还对我说：老师，我六点就起床了。他们的激情真的很高，我也被带动了。举行了开学典礼，接下来就是上课，我担任由四到六年级的学生组成的班主任。我做了自我介绍，还在黑板上写下了上课时光。讲了课程安排，强调了纪律和安全问题。发现我们班大多数学生都很乖很听话，也有个别男生有点野。我对他们有点严格，我怕一松懈他们会什么都收获不了，我怕结果让所有人失望。
接下来这几天就是上午上课，下午走访发放从学校带来的宣传资料，做问卷调查，向农民学习农业知识，晚上开会，准备第二天的活动。
早上起床感觉累的骨头都散架了一样。但当我走进教室，一个小女生把一个小蛋糕送给我的时候，下午走访，当把资料发到一个奶奶手里并给她讲解完，离开的时候，她说你们辛苦了!我回馈给她一个笑脸，并告诉她：只要真正能给你们带来点什么，我们不辛苦。当看到被我和善良的农民阿姨收完晒干的木板时，看到她脸上的笑，我知足了。或许，这就就是动力吧。
十七号下午在师姐的爸爸(陈伯伯)的带领下，我们来到飞龙湖，我被这湖边的世界的一长龙震撼，我被这的荷花吸引，我感叹新农村的发展。
十八号，他们给我唱了学生们明天都要去赶香会，所以这是最后一天上课了。他们给我唱了《国家》，唱了《感恩的心》，我给他们唱了《期望》，我通知明天有节目的同学这天下午三点来教室练习一下。放学了，很多同学都留下来和我一齐扫教室。扫完就去吃饭了。
因为通知了他们要来教室，我午觉都没睡，两点四十就来了，没想到这次他们还是比我早，一走进教室小女生就拉着我的手说：老师，我们两点就来了。她指着黑板对我说：老师那是我们写的——“我们永远爱你们，老师!”突然舍不得离开了，我爱这群孩子，我爱这种生活。那一刻，我的眼睛湿了，是感动，是高兴，为我这么久来的努力，为我的付出得到了收获，付出爱收获爱。
就要离开了，但我的心永远在那里，亲爱的孩子，永远祝福你们。20xx三下乡，我的志愿者行动迈开了第一步，我明白这只是起点，路还长。选取了，我就会尽全力。“永远更党走，青春献祖国”。我相信，红丝带永不褪色!志愿者活动将永无止境。
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支教教师个人年终工作心得总结怎么写
每到年底，不少老师都会为写工作总结发愁。尤其是支教的老师，既要回顾这一年的工作，又要总结经验教训，还要展望未来，确实不容易。我也是从头几年开始接触支教工作的，刚开始写总结的时候，总觉得没什么好说的，后来慢慢摸索出了一些门道。
写总结的时候，最重要的就是把心里想的东西都写下来。比如这一年去了哪些地方，给孩子们上了哪些课，遇到了什么困难，又是怎么克服的。这些东西都是真实的经历，写出来就很有说服力。记得去年我在山区支教的时候，有一次去村里的小学上课，发现教室里没有黑板擦，学生们只能用手拍桌子来清理粉笔灰。当时觉得特别无奈，但也让我意识到教学资源的匮乏。后来我就想办法联系了几个朋友，凑了些钱买了新的黑板擦寄过去，效果还不错。
除了写经历，还得谈谈自己的感受。比如，看到孩子们的进步，内心会有怎样的触动；遇到家长的不理解，又是如何调整心态的。这些都是很真实的情感体验，能让人读起来感同身受。去年有个学生家长一直认为读书没用，不愿意让孩子继续上学。我当时就找他聊了好几次，给他讲了很多例子，最后这位家长终于同意让孩子继续念书了。这件事让我明白，沟通真的很重要，哪怕是一点点坚持，也可能改变一个人的命运。
写总结时也不能光写成绩，适当提一下不足之处也很有必要。比如这一年有哪些地方做得不够好，今后打算怎么改进。但这里要注意，不要一味地强调缺点，而是要把重点放在改进措施上。比如我去年发现自己的课堂互动环节设计得不太好，后来就特意多看了几本教育学方面的书，还请教了几位老教师，总算摸索出了一套适合当地学生的互动方式。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要真诚，态度要谦虚。毕竟支教是一项很有意义的工作，但也不是谁都能做好的。写总结的时候，如果能表现出自己对这份工作的热爱和对未来的期待，会更有感染力。比如可以写“希望通过自己的努力，能让更多孩子走出大山”，或者“希望以后有机会再到别的地方支教，把更多的知识带给他们”。
小编友情提醒：
写总结的时候，最好能结合一些具体的数字和案例。这样不仅显得具体，还能增加可信度。比如可以写“一年下来，一共上了200多节课，帮助了300多个学生”，或者“通过家访走访了15个偏远山村”。这些数字和案例能让人直观感受到你的工作成果，也能让总结看起来更有分量。
其实写总结没什么固定套路，只要把自己这一年的心路历程如实记录下来就行。当然，写完之后最好自己多看几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。我记得去年写总结的时候，就因为一时疏忽，把“贫困家庭”写成了“贫苦家庭”，结果被同事发现了。虽然意思差不多，但总觉得有点尴尬。所以写完之后还是要仔细检查一下的。
【第2篇】教师支教心得体会怎么写800字
少年是祖国的未来，在新时代新一代的青少年代表了祖国明天的希望。无论是家庭、学校好是社会于情于理都要为之倾注巨大的关怀和帮助。作为一名中国当代青年志愿者，我们有何借口予与推迟？为了履行志愿者的义务，实现自己的价值，更为了我们童真焕发的孩子得到更多的帮助，我决定跟从志愿服务队进社区为那里的孩子们解除他们的疑难。于是我们来到了朝阳洲利字街。
一开始，孩子们有些腼腆，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。
“这个孩子好可爱，挺乖的，我就辅导你了。”我坐到一个小朋友身边，用就久违的温柔的讨小孩喜欢的语气和他交谈。和他们在一起可以勾起许多儿时回忆。想想自己，已经是一个一米八的大人了，好多的陈年往事几乎被埋葬在心底永远漂浮不上来了，而摆在自己面前的却是另一番无法逃避的现实——承担起一个男子汉的责任，对社会做贡献，对父母尽孝心，劲全力使自己更成功。这样真的好难，就像孩子们觉得作业好难一样，或许只有当我们走过来回头看的时候才会觉得原来一切都很简单。只是为什么当时感到那么难呢？
孩子们总是有贪玩的心理，包括我们现在，能有谁敢拍案而立说自己不爱玩，没有惰性呢？给孩子们安排活动的时间这项举措很科学，只有得到休息的大脑才能更灵敏的解决问题，就像弹簧有了必要的松弛才会永远保持富有弹性一样。
我觉得作为一个人，出了工作以外肯定还要处理很多其他的事，同样小朋友除了作业以外还有其他的想法或问题，我们可以充分的利用有限的时间为孩子们解决各种学习上或是生活上的问题，使有限的活动时间得到充分的利用。所以我们可以划拨出一份时间给孩子们讲讲生活，讲讲我们经历过但是他们没有经历过的事情，使他们的大脑除了作业和游戏以外再融入其他的内容，使孩子们尽早脱掉稚嫩的外衣，成熟起来，肩负起国家兴旺，社会和谐的重任来。
教师支教
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教师支教心得体会怎么写，这事其实挺复杂的。毕竟每个人的经历都不一样，写出来的东西自然也千差万别。不过，要想写出点门道来，有几个点得琢磨透了。
刚开始的时候，别急着下笔。先想想自己支教的地方什么样儿，那里的孩子是什么样的性格，他们平时都在想什么。要是能记得住一些具体的小事就更好了，比如有个学生上课特别认真，还主动帮忙搬东西之类的事。把这些小细节记下来，心里就有底了。
接着就是怎么组织语言了。有些人喜欢从头到尾按时间顺序写，我觉得这个办法挺好，但也不是唯一的路子。要是觉得这样写太单调，也可以挑几个印象最深的事情，把它们串起来。比如，有一次给孩子们讲了个故事，结果他们特别感兴趣，后来还围着问东问西的。这种互动的经历就值得好好写一写。
支教的心得体会里最好能带点自己的感悟。比如，通过这次经历，你觉得自己学到了什么，或者对教育这件事有了新的理解。不过，这里边可别光说大道理，最好结合具体例子来说。不然的话，读起来会觉得空洞无味。
有时候写着写着，可能会发现思路有点乱。这时候不妨停下来喝口水，想想接下来该怎么写。有时候灵感来了，就顺着这个方向继续写下去。当然，要是觉得写得不太顺畅，也不要太纠结，有时候写得稍微粗糙点也没关系，回头再慢慢修改就行。
写完之后，别忘了检查一下有没有明显的错别字或者不通顺的地方。不过，有时候写作者可能注意力没那么集中，就难免会出现一些小问题。比如某个地方的句子结构有点奇怪，或者用词不太恰当。这些都是正常现象，不用太过担心，改过来就好。
【第3篇】参加支教小学教师心得怎么写950字
为期4天的支教活动结束了。在这次支教活动中，我学会了许多课本上的知识，同时也认识到很多年纪比我少或者少很多的朋友。他们那些天真的笑容让我们觉得这次的支教活动真的很有意义，并且我也从他们的作业中明白到现在的小学生真的要学很多知识，甚至比我们小时候学得要多和难。
支教的第一天，我抱着期待和忐忑的心情来到了__镇__村委会，期待的是希望可以快点见到自己要辅导的学生，和他们和睦的相处，打招呼，像一位知心的朋友一样，同时我也希望帮助他们解决学习的问题，让他们可以爱上学习。忐忑的是那些小学生并不是我想的那样，他们是很顽皮的，不听我的话，整天走来走去。可是我的想法是错的，当我见到了我要辅导的学生，虽然和我的期待有一点差异，偶尔有一两个学生是很顽皮的，整天说话，不做作业，但是其他的学生都是很听话的，乖乖的做作业，问问题，还有的是他们做完作业都会主动地问我有没有其他课外的练习题，他们会问我们拿给他们做一下，不懂的会问我们，而我们都会尽量的教会他们，让他们可以跟的上其他的课程。
一开始我支教的时候就会想，第一天肯定每个学生都会很准时报到，到了第二天，人数就会慢慢的减少，甚至会少了一半。可是我的想法是错的，到了第二天，仍然有许多学生出现，人数没有少，并且他们的热情都没有减少，会问我们他们不明白的题目，虚心的学习。我真的觉得他们真是对学习充满热情，是热爱学习的。
同时，在这几天的支教中我明白到，原来小朋友真的是很单纯的，很乖巧的。有一次，我们在跟他们上卫生知识课的时候，说到上厕所要洗手，防止细菌的入侵，结果到了下课，每个去完厕所的小朋友都会主动的用洗手液洗手，用纸巾擦干双手才走出来。并且当他们好吵的时候，我们就会说“一二三”，那么小朋友都会随着回应我们“请安静!”之后教室里就会很安静的认真听我们讲课，或者做作业的。当我们看电影的时候，我们对他们说看电影的时候要安静，认真的看，那么小朋友都会安静的认真的观看，直到把电影看完。
总的来说，这次的支教活动我学会了许多知识，原来小朋友并不是我们经常看到的那样，是很顽皮的，不听话的。其实他们是很乖巧，认真读书的。同时我也发现随着社会的发展，现在的学生要学习的内容是很多的和很难的，甚至比我们小时候的学习要难得多，他们的压力是很大的。
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写参加支教的小学教师心得其实挺有讲究的。刚开始得想清楚自己支教的经历，到底学到了什么，这些经历对自己来说意味着什么。记得要把自己的真实感受写出来，别光顾着说大道理。比如，可以聊聊第一次走进教室时的感受，那些孩子们的眼神，他们对知识的那种渴望，这都是很打动人的点。
有时候写的时候会遇到些小麻烦，比如不知道怎么开头，就干脆从某次课堂上的小事说起吧。像那次给孩子们讲拼音，本来以为很简单的事，结果发现他们理解起来特别吃力。后来花了更多时间陪他们练习，慢慢才看到进步，那种成就感真是没法形容。这样的细节能让文章更有说服力。
写的时候要注意，支教不只是单方面的付出，也能学到不少东西。记得有一次跟当地老师交流教学方法，学到一种特别适合农村孩子的教学方式，回来后试着用在课堂上，效果还挺不错的。所以写心得时，别忘了提到自己在这过程中得到的成长。
不过写的时候也会有些小问题，比如有时候会记不太清具体的时间或者事件顺序，这时候可以凭印象大致写下来，重要的是表达出当时的心情和想法。还有就是，有些话可能不太好组织成句子，就像那天跟孩子们告别时，心里有很多话想说却不知道怎么说出口，只能用简单的几个字表达，但那份不舍的心情却是真实的。
写心得的时候，最好能结合一些具体的例子，这样能让文章看起来不那么空洞。像可以写一次家访的经历，看到孩子们的家庭环境后，更坚定了继续支教的决心。当然，写的时候也得注意，不要过多涉及个人隐私，毕竟这是公共分享的东西。
小编友情提醒：
写完后别急着交稿，多看看多改改。有时候写着写着就会发现，前面写的一些内容其实可以删掉或者调整一下位置，这样才能让整篇文章更顺畅。
【第4篇】英语教师支教心得体会怎么写4200字
英语教师支教心得体会
大家有支教经历吗?那么支教心得体会又该怎样写呢?下面是小编整理的英语教师支教心得体会，希望对你有所帮助!
英语教师支教心得体会一
支教，无悔的选择!
我叫**，是垛庄中学的一名普通教师。去年暑假，我向学校领导递交了支教申请，来到了垛庄镇官营小学，开始了我一年的支教生活。
记得支教第一天，带着激动与迫不及待的心情，一大早我就准备好行囊，做好了出发的准备。对于偏远山区的孩子们，对于新的领导与同事，对于新学校，我心里充满了好奇与憧憬。乘着官营小学同事的车子，一阵寒暄、一路风景、一车欢声笑语，正式踏上了我一年的支教旅程。说实在的，在那一刻，在兴奋的同时还有几分忐忑：支教不是一次心旷神怡的简单的游山玩水，而是一份沉甸甸的责任，是付出，是耕耘，是奉献。自从章丘教育在章丘市教体局的领导下，开展支援偏远山区教育活动以来，已有众多杰出的支教教师，用她们辛勤的付出与汗水，为广大教师树立了榜样。垛庄的支教教师们更是以她们吃苦耐劳的品质、顽强的意志、无私奉献的精神，书写了许多可歌可泣的动人篇章。在迈出支教历程第一步的时刻，我暗下决心：我一定不辜负领导的重托，不负社会、家长和孩子们的厚望，我将心怀榜样，竭尽全力，用自己的实际行动为偏远山区孩子们的成长，为垛庄偏远山区教育的发展贡献自己的一份力量。
由于学校英语教师短缺，我主动承担了四、五、六三个年级的繁重的英语教学工作。小学是学生各方面学习发展的启蒙阶段，是良好学习习惯的重要培养阶段，面对一个个娇嫩的'花骨朵',我深感肩上责任的重大，不敢有一丝的懈怠。和中学教师相比，小学教师课时多，工作量大而杂，使我深深得体会到了作为一名小学教师的不易之处。由于孩子们从小居住在大山深处，与外界联系较少，许多事物接受起来比较困难，这也增加了教学的难度。虽然有诸多的困难与不适应，但我深信'nothing is difficult if you put your heart into it!',困难只会让人变得更坚强、更智慧。
在教学中，我竭尽全力，绞尽脑汁，努力解决教学中所遇到的各种困难，在所教的学生身上，几乎倾注了我全部的爱。通过了解知道孩子们的英语水平参差不齐，为了使学生们都能轻松地学好英语。课前，我力求做到深入而全面的备课，悉心了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我想尽各种办法，力求教学方法更加丰富多彩，牢牢地抓住每一个学生。课后，我认真批改作业，及时高效地解决好学生作业中出现的各种问题，并对后进生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。
为培养了学生对英语的浓厚兴趣，帮助他们树立了学好英语的自信心，我还教学生唱英文歌曲，编演英语话剧，不断的充实他们的课间生活，打破了山里娃学不好英语的传说，期末考试中，我所带三个年级的英语成绩均名列全镇前两名。
一年来，我信守承诺，不忘初衷，努力坚持自己的教育信念，时时处处严格要求自己。 同时我也感受到了孩子们的成功所带给我的喜悦。尽管支教路上有诸如离家路途遥远、生活不便、家中孩子幼小等较多的困难，但我依然风雨无阻，坚持着支教工作的那份执着，用行动战胜自我，从容的面对困难，战胜困难。重要的只是，我无愧于心，践行了我的初衷。这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页。在付出与收获的同时，我也被官营小学老师们身上那种吃苦耐劳，踏实肯干的实干精神所感动，从他们身上我学到了很多很多……
为了给学生创造更加优美的校园生活环境，营造浓郁的校园文化氛围，官营小学的老师们在张校长的带领下，努力打造'山水园林式'精美校园。
学校老师们以校为家，放弃节假日休息时间，头顶烈日，亲力亲为，预制地面，修建水池，还从大山深处精心选材，把一块块纯朴自然、浑然天趣的山石搬进了校园，并对校园进行了装饰和美化，让校园处处萌发着智慧的种子，弥漫着文化的芬芳，既陶冶了情操，又培养了学生的审美观和创新实践能力。
一株树，一棵草，一朵花，在校园的绿色景点和特色办学特点的映衬下，突出了自然生态与人的心灵的有机融合，营造了自然山水意境，提升了校园文化内涵，更增添了几分灵气。
张校长，为人诚实，正直，话语不多，说的最多的就是'只要用心做事，就能够做好',这给了我的心灵新的洗礼。我看见，工作中，他严格要求自己，为教育殚尽竭虑，在全面抓好学校各项工作的同时，为打造大山最美校园而冲锋在前，吃苦在前;我看见，在张校长的带领下，官营小学的教学成绩连续3年在全镇名列前茅，老师们互相帮助，共同钻研，构建了一支优秀的教师团队;我看见，学校的每个角落，都凝聚着全体教师的血汗和智慧，是他们用自己的双手托起了官营小学美丽的现在，用强有力的肩膀扛起了偏远山区教育辉煌的未来。
野花从未因平凡而放弃绽放的机会，他们也从未因位卑而放弃对事业的执着。从他们身上彰显了我们垛庄教师们执着的敬业精神，垛庄教师们的伟大。他们是我们这个时代教师中的`楷模，是我一生学习的榜样……
'年难留，时易损','日月既往，不可复追'.一年的支教生活在忙碌与快乐中，在收获与感动中忽然而已，但孩子们的欢声笑语，领导的关怀，同事们的音容笑貌，鸟语花香的校园，支教生活中的点点滴滴……都在我脑海里留下了深深的印迹，成了我人生历程上的一笔宝贵的财富。选择支教，我无怨无悔，我可爱的官营小学的孩子们，尊敬的同事们，在这即将离开的日子里，我深深地祝福你们，祝你们在以后的日子里，健康、快乐、幸福，同时祝官营小学的明天更加美好，辉煌!
英语教师支教心得体会二
在九月百果飘香时时，我们已经告别了大学校园，背了背包来到了我们的支教地点：**县一小的校园。在这个美丽的季节里我们就要开始我们的支教生活。一种新鲜却又陌生的感觉时时在心中蠢蠢欲动。 在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容，毕竟新年里的第一件大事就是从学生转变为教师，一个地点的转换，一个角色的转换，一种经历的转换，一种人生的转换，伴随种种新鲜的猜测，喜悦，兴奋时时悸动我们的心。
终于在激奋的心情下，来到了我所要从教的小学。**县第一小学。展现在眼前的是一座三层的教学楼，路两边有几排并不新但却十分干净整齐的排房，也许那就是教室吧!宿舍也简单设施倒也齐全。校主任的亲自带领和校长的亲切接见让我们的激动心情似乎又燃烧了一下。 第二天早上，我接到校长安排，跟着英语组的教研组长李晓燕老师先进行听课学习。这让以为一进学校就可以直接上讲台的我，郁闷了一下子，不理解教小学究竟有什么好学的，可是听了李老师一节课之后，我彻底折服了。我总以为英语只有逼着孩子学孩子学的才好，可是听了李老师的课，我才知道英语真的有快乐教学法，
看着孩子们跟着李老师快乐的学习，我真的觉得特别感动。这样的老师才是真正懂孩子的老师，我原来是那么的肤浅，跟着她学绝对对我以后参加英语教学大有帮助。
听了一个月的课后，我终于被允许踏上讲台，我的第一节课是在李老师的指导下上的，从小我就希望当一名光荣的人民教师，如今我幸运站在神圣的讲台上，终于开始了我的教师梦。看着一群群可爱的孩子，仿佛又回到了童年时代。纯真善良的孩子，曾经我也是其中的一员，现在却要成为他们的老师，在孩子的欢声笑语中继续成长!跟那么天真无邪的孩子在一起，心灵永远是清澈透明的，永远那么年轻!
我我带着紧张的心情走进教室，是三年级的课，一个年级六个班，一个班四十几个人，看着他们我略带紧张地说：“大家好，我是大家新的英语老师，从今天起，由我担任大家的英语教学，希望同学们可以积极配合，我们共同来努力进步”，话音未落，一声响亮的“老师好”响遍整个教室，我的心顿时明朗起来。如果童音的清脆是我对孩子最完美的认识，那么这一声嘹亮而沁人心脾的问候足可以温暖我对他们的紧张心情。我开始上课了，我用我的真情、激情、热情努力的讲完了一节英语课，的确这就是我的第一节课。虽然简短却充满真情，这份真情是为孩子们的，也是因为孩子们而产生的，他们天真的表情，渴望求知的眼神都是任何宝物所不可比及的。这节课虽然不是最完美最好的，可是却是饱含我所有的真心与激情。从这节课开始，我深深地爱上了县一小的孩子们。有他们在，四季如春!
之后，每当我走在校园里，都不时有同学向我问候，每一声都亲切无比，每一句都温暖无限，而且每当下课遇见我时，总有学生问我：“付老师，该给我们班上英语了吧!”每当此时，都会让我的心潮澎湃，也许孩子的真情真的可以融化一切，无论有什么困难，我都相信，伴随孩子们，我们当老师的，是任何其他职业所不可媲美的。 自此以后，每当我站上讲台，我都极力地兼顾到每一个孩子，用我最大的努力把知识传授给我的学生们，发音不准的耐心纠正，不认真听讲的先积极劝阻再批评在短短的两个多月课程中，我得到了许多。得到了许多孩子的爱，也得到了许多思想中的升华。县城中的孩子确定比大城市中的孩子朴实，他们会力所能及地帮助自己身边的同学，老师。每天下课，我刚抱着书出门，就有学生追上来要帮我把书抱到办公室，那是一中情感的体现与交流，对于每个瞬间的感动，我都真实的记录在心中，只盼望有一天，我能真正的成为一名教师，永远无怨无悔地带者我的孩子们畅游于知识的海洋!
除了教学生活上，我们也得到了许多老师的关心，首先是学校校长，在这个仅有几十个人的学校中，我们的校长的确和蔼可亲，丝毫没有办点高傲的架子。刚来了，校长就迅速为我们安排一切，住宿，生活用品等。刚来那两天，为了先帮我们了解食堂情况，校长还特地去校食堂吃了午饭。由于我们宿舍里学校较远，校长主动提出每月补给我们每人40元的车费这些点点滴滴，都可看到校领导对我们的关心。 洋洋洒洒说了半天，都是记录了生活学习中的一些事情，虽平淡无奇，却处处洋溢着温暖。人们都说实习支教苦，而我却觉得苦中亦有乐，乐得其所。在这所新的学校，结识了许多童真的孩子，体味到了从事教师的喜悦，也的确是人生的一件乐事。即可端正自己做为学生的学习态度，又可体会到做老师的艰辛，同时挥洒自己的梦想，给了我们一片天空让我们尽情挥飞翔。我相信，将一片热爱之心，洒向一片求知的田野，其收获的一定是磊磊硕果，只要我们坚持，执着，有恒心，有信心，希望的田野永远闪烁着金色的麦苗!
用将近半年的时间，我与这一群快乐的小天使产生了深厚的感情，每一天，都沉浸在感动中，每一刻都生活在快乐中，总是有说不完道不尽的感言。所有这一切，将成为一幅美丽而充满生命的画卷，永远展现在我们彼此的眼中，永远铭刻在我们内心深处，永不磨灭!
选择支教，无怨无悔!
精选用户撰写心得99人觉得有帮助
作为一名英语教师去偏远地区支教，这经历挺独特的。刚到的时候，发现那里的孩子基础薄弱得很，很多基本的单词都不会读。我得想个法子让他们提起兴趣。我就从简单的日常对话开始教起，比如“hello”“good morning”什么的，慢慢带他们玩些小游戏，像是谁说错了就要表演节目之类的。
有一次我准备了一堂关于动物的课，想着孩子们应该会喜欢。我把一些英文单词和对应的图片贴在黑板上，让他们猜是什么动物。有个小男孩特别活跃，举手说他知道好多。他站起来大声说“老虎是tiger”，声音洪亮得全班都能听见。我当时心里乐开了花，觉得这个方法挺管用。
后来我发现，光靠课堂讲授效果有限，得多跟家长沟通才行。我就挨家挨户走访，跟家长们聊聊孩子的学习情况。有位家长跟我说，以前总觉得学英语没什么用，现在看到孩子这么开心地学，也开始支持了。听到这话，我觉得自己的努力没白费。
支教期间，我还学会了用当地的一些方言跟孩子们交流。这样不仅拉近了距离，也让他们觉得英语其实离他们并不远。有时候我也会犯点小错，比如把“cake”念成了“kake”，但孩子们都不在意，还跟着一起笑。我觉得这反而成了我们之间的趣事。
【第5篇】教师农村支教心得体会怎么写2400字
本人毕业于江西师范大学，实习结束后回到学校，学校就让我去学校的总务处帮忙，在该处室认真学习工作了一个月后，校方就跟我系交流，准备让我第二年留校，当时这消息传开后，很多同学都很羡慕，可我当时想，我当初选数学教育专业，就是想做一名人民教师，我若留校的话，就不能实现我当初的理想，所以宛然谢绝了，并且来到福州找工作，很幸运在那找到
工作，而且待遇还不错，几个月下来，也适应那的生活习惯，跟那的老师和学生相触的也很好，可年终回来过年时，听我的母校校长说，有几个代课老师觉得工资太低了，而且工量又很大，明年他们准备不教了，现在都不知明年的课怎么安排！当我听这话之后，我心理很不是滋味，最后我说，校长我明年回来代课。回到家里，我把今天跟校长说的事，跟我的父母说了，他们当时很不理解，外面待遇那么好，别人个个想往外跑，你到好反而跑回来拿300元的工资，他们是举双手反对我回来任教，经过我长时的做思想工作，最后他们也知道我决定的事，一般情况之下，是不太可能改变主意。就这样我就在母校开始代课了，当年的暑假，我们上饶县教育局招聘老师的消息传到我们学校，当时我县招12名数学老师，成绩出来后而我是名列前茅，当时我可以选择离县城边的学校，可我没有，我是毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校---望仙小学。
就这样，我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云：知己知彼，百战不殆！所以首先从学生的基本情况入手，去认认真真的了解班级的每一位学生的基本情况。只有掌握了学生的第一手资料，真正做到知彼，才更加有利于因材施教，才能真正做到为了一切学生的承诺！每周我抽出空来，走访每一位学生，风里来雨里去，没有用多长时间，我发现这里的孩子大部分都是留守儿童，和爷爷奶奶住，父母为了生计外出打工，所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子，他们很天真，也很厚皮，他们希望有人关心，可又不想人多管闲事，学习只是做样子的事，小学毕业了，就想外出打工攒钱。我了解这情况之后，我就经常用自己的手机跟这样学生外地打工的家长联系，先做家长们的思想工作，让他们也一起关心学生的成绩，然后去做学生的工作，让他们认识到读书的重要性等，并且把本村一个五保户家的小孩，因母亲生病过世父亲外出打工，家里经济非常紧张而失学学生，帮她重返到校园，当年我把这学期多出来的那部工资，拿去支助她家，还把她的学费交上。现在这小女孩已经毕业了，但她每年过年后多会来学校看望我们老师。
山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，第二个星期我就行动起来，发动全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先生得知后（是望仙乡的人，在外县做房地产生意），他跟我们中小学校校长说，我是你们培育出的，你们老师都这样进你们所能帮助贫困学生，所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金（合同期）。他们处境成为我们心中永不灭的一把火！他们是我们生命中永恒上的瞬间，是我们人生中的一笔巨额财富，也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力！
平日生活中，特别是周末双休的时光，为了能跟同学们多呆一会儿，我是经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我充分运用这一时间，以朋友的身份给他们做学习思想上做工作和学习方法上给予指导帮助，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目标！学生的第一手资料已经被我掌握！班级的基本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化，有了这样子的保护伞，师生之间的进一步交流也就水到渠成！师生之间的关系和谐后，紧接着我就开始在提高学生们的学习成绩上下功夫。
首先虚心向有着丰富教学经验的老教师取真经，认真地听取老教师讲课时方法的选择;再者我积极参加市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的学习，真正见识到名师的大课堂，悉听名师讲课的经验传输，真正领略到名师的风范！虚心学习到一线经验后，结合着本班的实际情况，在实际的教学中摸索前进！我充分运用在大学期间所见的新鲜事和社会时事的新闻同学们沟通，这些新鲜事他们很感兴趣。在我的课堂上，我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言，作为上课前的“药引子”，让学生在不知不觉中步入知识的海洋，让学生在一种愉悦的环境氛围中学习新知识！在讲授的具体环节中，我主要采取是师生互动方法，采用提问设疑互相交流的方式来激发学生们的求知欲和浓厚的学习兴趣。每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子，我心里别提有多美，比吃了蜜还要甜！课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥，课下我通过和学生们交流，给他们留下许多奇闻异事，将数学上的知识和他们的小小好奇心紧密连接在一块，经 常帮学生们解释一些生活中的迷惑，让学生喜欢跟我交流。课后彻底地吹响了他们向知识海洋大举进攻的号角！并且不论在口头上，还是在行动上，我从未歧视过任何一个学生，对那些基础没打好的学生，存在学习困难，我决心帮助这些有上进心而基础又较差的学生们，并且从第一册开始，为学生补基础，其间每天辅导两次（午休时间和傍晚）。于是乎，小家伙们通过各种途
径探求最终的真理，在这一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在业务方面进步很大，在教学上也取得很好的在成绩，这几年教学成绩在里乡排名是名列前茅，在全县排名也取得也很好的成绩。！
从任以来给了我巨大的心灵震撼！农村教学环境还是不值得我去乐观，很多现实条件的制约下，农村教学还是有很多需要提高的地方。希望这样的艰苦条件会在较短的时间内解决。作为一名教师，我也没有那么好的经济条件帮助这些贫困学生，只希望他们好好学习，将来为自己的家乡发展做出最大的贡献！
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写心得体会，特别是关于支教经历的，开头，得有点故事感，把自己的心情、初到农村的那种新鲜劲儿写出来，比如“第一次踏进那个小学校门，看到孩子们脸上纯真的笑容，心里头就特别踏实。”接着讲讲自己最初的想法，为什么要去支教之类的，这里最好能带点个人情感，显得真实。
支教期间的经历肯定少不了，要挑一些印象深刻的事来说。比如说有一天上课，本来准备好的教案完全不对路子，后来临时改用别的方法，反而效果不错。“那天讲到拼音的时候，发现孩子们对那些字母怎么也记不住，我就想到小时候玩过的游戏，结果一试，他们学得可带劲了。”这样的细节能让文章生动不少。
还有就是跟当地村民相处的部分，这部分也很重要。毕竟支教不只是教书那么简单，跟当地人打交道也是一种体验。“有一次去家访，路上遇到下雨，村民硬是把自家的伞塞给我，还一直说‘别淋坏了’，当时心里真不是滋味。”
说到收获，就得从教学和生活两个角度入手。教学上的收获比较容易说，像是学会了因地制宜地调整教学方式；生活上的，可能就是学会了如何跟各种人打交道，以及怎么面对突发状况。“以前总觉得做事情得按部就班，现在才发现，很多事情得随机应变才行。”
小编友情提醒：
记得写写自己的感悟，这很重要。可以说说自己通过这次经历明白了什么道理，或者是对未来有什么新的打算。“这次支教让我明白，教育不仅仅是传授知识，更是种希望，看着孩子们的眼神，觉得未来还是很有盼头的。”
写这些东西的时候，字数不能太多也不能太少，太少了显得敷衍，太多了又容易啰嗦。写的时候注意节奏，别一股脑儿全倒出来，该留白的地方就留白，这样看起来会更有层次感。
要是写完后觉得不够顺畅，不妨找个朋友看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西看多了，反倒看不出哪里有问题了。不过，写的过程中别想着一定要完美，因为支教本身就是个学习的过程，写出自己的真实感受就行。
【第6篇】支教教师培训心得怎么写1200字
参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会，在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中!
我是4月8日来到x小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，x小人的热情感动了我，与x小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
一、热情x小，今生难忘
短短的两个月过去了，但是x小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是x小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。
二、调整心态，积极面对
毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为x小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四2班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。
我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎，在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的.工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。
三、研讨交流，学习提升
我上了两节教学研讨课《特殊的葬礼》两课时。从导入到结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是x小人对我的褒扬，是x小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了x小老师不少好的经验。
这次支教是我人生路上的宝贵财富，我会以我最大的工作热情投入到以后的工作中，我也知道自己的将来会是更加的美好的，因为我对工作的热情和我将来工作的期待都决定了我将来会在教师的工作中工作一生，做一名永远的教师!
参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会。在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中!
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写支教教师培训心得其实挺有感触的，刚开始得想想自己在这段时间学到了什么。比如，我参加过一次支教活动，那会儿真是头一回面对那么多孩子，心里特别紧张。记得第一天去教室的时候，看到孩子们的眼神，那种期待和好奇让我有点不知所措。后来慢慢熟悉了，才知道他们其实很需要关心，也特别爱提问。
培训的时候老师讲了不少东西，像教学方法，跟家长沟通的技巧之类。刚开始听的时候觉得挺复杂的，什么互动式教学，参与式学习，都是新名词。但后来自己实践起来才发现，这些东西真的有用。有一次课堂上用了一个小游戏，孩子们特别喜欢，连平时不爱说话的小明都举手回答问题了。这事让我明白，有时候换个方式，效果会好很多。
还有就是备课这部分，刚开始我觉得只要照着教材念就行，结果发现不行。每个孩子的情况都不一样，有的理解快，有的慢，所以教案得改。有一次准备数学课，我发现有些概念对孩子来说太抽象了，就改成用实物演示，结果孩子们一下子就明白了。这也提醒我，备课不能只看表面，得琢磨透才行。
书写注意事项：
支教期间还遇到不少挑战，比如时间安排上的问题。有时候想多陪陪孩子，可自己的时间又有限。有一次答应帮几个学生补习功课，结果因为临时有事没去成，事后想想挺内疚的。所以后来我就提前规划好时间，尽量做到不耽误。虽然偶尔还是会遇到突发状况，但至少心里踏实多了。
写心得的时候也得注意点，别光说好话，该反思的地方还是要写出来。像我那次因为备课不够充分，导致课堂秩序有点乱，就老老实实写了。写完后感觉特别真实，不像那些只挑优点说的。还有就是细节别漏掉，像某次活动的具体场景，某个孩子的反应之类的，这样能让文章更有说服力。
其实写心得最重要的是真诚，把自己真实的感受写出来就好。要是老想着套话或者格式，反而会显得假。不过有时候也会犯些小错，比如把“他们的”写成“他们”，或者标点符号用得不太对，但只要不影响理解就没关系。毕竟谁也不是完美无缺的，写个心得而已，大不了回头再改一遍。
【第7篇】____年支教教师个人工作心得感悟怎么写2050字
参加支教工作是我之前没有想到的事情，不过我即将体验到支教的感受了，因为我就要到小学中参加支教工作了，这是一次很好的锻炼机会。在我成为教师之后还没有过这样的机会，这一次我一定要好好的发挥，将自己的全部教学水平用在支教中!
我是4月8日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
一、热情双小，今生难忘
短短的两个月过去了，但是双小人的热情好客，质朴厚道我却是不能忘记的。记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上给予了极大的照顾，用与我一起吃饭的孙老师的话说，你的房间是双小老师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎所有的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。
坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的情况，有什么困难，想家的烦恼，他总是及时给与安慰，武永校长经常与我探讨教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴老师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。当然给我在学习生活工作上以帮助的老师远远不止这些，他们是那样的热情，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应该是我一生永远不能忘记的吧!
二、调整心态，积极面对
毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为双小人迎接我的是一张纸真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我承担四()班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。
我都答应下来，作为一个教师担任班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，因为这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件容易的事，我当然不敢马虎。在未来的岁月中我认真阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的准备，我像一个扬帆的船，努力向前。
三、研讨交流，学习提升
我上了两节教学研讨课《特殊的葬礼》两课时。从导入到结尾收束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴素，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么花样纯是以自己扎实的基本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的褒扬，是双小人对我的要求。在与老师们的交流中我也吸取了双小老师不少好的经验。
结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动《漫谈课堂教学评价》，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松愉快，因为很多个案都是我亲身经历过了，也是我自己通过思考形成的一些看法，所以老师们很感兴趣。应该说与老师们产生了不小的碰撞，因为有很多观点他们没有听说过。
讲座交流过程中，很多老师与我进行了交流，并向我提出了问题，我都给他们进行了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，很多老师在讲座结束之后，依然有不少老师到我的办公室里与我进行教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显感到我自身的思考更加有深度了，我的思考也更加周密了。
四、教学工作，不敢马虎
一个教师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四(2)班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开始抓起，从学生的作业写字开始。越细小的地方，越是我们容易忽略的地方，越是务虚的地方，越容易成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开始，从最务虚的地方开始的。
比如在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开始，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情，也不是短短的两个月就能形成的，所以我也略微感到遗憾，希望这样的教育能够延续下去。课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际情况精心设计，提高课堂的效率，即是所谓的有效教学。
短短的两个月即将过去了，我也将结束我的双小之行了，回顾两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。
这次支教是我人生路上的宝贵财富，我会以我最大的工作热情投入到以后的工作中，我也知道自己的将来会是更加的美好的，因为我对工作的热情和我将来工作的期待都决定了我将来会在教师的工作中工作一生，做一名永远的教师!
精选用户撰写心得28人觉得有帮助
写工作心得其实挺讲究方式方法的，特别是支教这一块，不是单纯记录下做了什么就行。我刚接触这事的时候，也琢磨了好一阵子。刚开始写得挺死板，像流水账一样，后来慢慢摸索出来一些门道。
比如开头，别急着讲自己干了什么，可以先聊聊背景，比如说这次支教的目的，学校的情况，还有当地孩子的一些特点。这样读者就明白你是从哪里开始的。记得那次我去山区支教，那地方离县城挺远的，交通不方便，孩子们见到人特别害羞，我就先写了这些，这样别人读起来就能感受到那种氛围。
然后就是具体的事了，但写的时候要注意，不能光说做了什么，还要说怎么做。像是我带孩子们学画画，他们画得很慢，我就蹲下来陪着他们一起画，还教他们怎么用颜色搭配。这部分就可以详细点，把过程描述清楚，让读者能想象到当时的情景。不过有时候写的时候会忘记交代一些细节，像那天我忘了提到自己事先准备了多少颜料，后来回看才发现漏了这么个关键点。
心得体会，肯定得有自己的感受。我当时就觉得，虽然条件艰苦，但看到孩子们脸上露出的笑容，觉得一切都值了。不过也有时候会想，自己的能力是不是足够帮助他们。这部分的感受很重要，能拉近跟读者的距离。
最后这部分可以稍微提一下未来的想法，比如下次再去的话，自己打算怎么改进。不过写的时候容易跑题，像我有一次差点就写成旅游攻略了，写得太详细了，反而偏离主题，回头一看才意识到。
【第8篇】教师西藏支教心得感悟怎么写950字
到西部去，到基层去，到祖国最需要的地方去，为积极响应国家和省委省政府的号召，广东技术师范大学第三批赴藏支教师生赴西藏林芝开展支教工作。以梦为马，诗酒趁年华，8月22日，秉承着广师大“厚德博学，唯实求新”的校训精神，支教队十二名同学在朱敏老师的带领下踏上征程。
临行前，广师大党委书记凌靖波、党委副书记李向明为支教队送行，寄语支教队坚定理想信念，奉献青春、智慧和才华，在志愿服务中成长成才。
我们一行人拖着行李顶着烈日缓慢前行，在拥挤人群中汗流浃背，带着些许狼狈，却彼此笑脸相迎。始终相信着，一切至亲的情感起自于缘分，更结于信任、真挚与珍惜。时光如海，未来可期，在即将到来的四个月，我们将一起经历风和日丽、一起经历暴风骤雨。然而，未曾想到第一份惊雷来得如此之快。那是来自一张遗失的身份证，临到安检口才惊觉此事，像猝不及防的暴雨浇了晒烫的柏油路面，顿时暑气十足。人潮汹涌，汗水迷了眼，一番波折，广师大好汉十三人兵荒马乱地赶在发车结点前进站。可谓是剑未佩妥，出门已是江湖。
列车开出城市，远离喧嚣的广州，窗外呼啸而过的或城市或乡村，车内是一个有趣的小世界。妙铃同学组织大伙学习歌曲《坐上火车去拉萨》，应情应景，也许是身临其境的缘故，情怀与旋律引发共鸣，众人情绪高涨唱到嗓子沙哑。“坐上了火车去拉萨，去看那神奇的布达拉，去看那最美的格桑花”，十三人挤挤插插却感觉十分温馨，欢声笑语不断。清脆悠扬的歌声笑声引来同行旅客的注意，驱散了远途旅行路上的枯燥寂寞。一千个人有一千个西藏梦，在接近天堂的地方，我们将会经历终生难忘的支教生活。
青藏铁路格尔木至拉萨段，穿越戈壁荒漠、沼泽湿地和雪山草原，我们走过晨昏，走过四季，恍惚都在一日之间，心和列车一起在青藏高原上驰骋。散落在苍茫大地上的牦牛、羚羊，更衬托出了这片高原的辽阔。渐入拉萨站才能看到居民建筑，烟火气息扑面而来。
8月24日17:10，我们结束了将近54个小时的火车之行，双脚踩在海拔3650米的拉萨土地上，感受到稀薄的空气和灼热的紫外线，也感受到林芝职业技术学校的热情。负责接应的赖校长早早在拉萨等候，洁白的哈达，暖茶热食，一番休憩后我们继续前行，目的地——林芝。满天星辰，夜车驱驰，待最终安顿下来，已是凌晨一点。
一路走来，风尘仆仆，我们心驰神往，我们无惧困难，在此，祝愿支教工作顺利开展。
精选用户撰写心得90人觉得有帮助
写心得，要是真想写出点东西来，得先明白为什么要去写。就拿去西藏支教来说，这可不是一般的经历。头一回踏上那片土地的时候，满眼都是不一样的景象，心里头也挺复杂的。当时就觉得，这趟路走得值，但具体为什么值，一时半会儿也说不清楚。
刚到那边的时候，感觉什么都不熟悉，连说话的方式都跟平时不一样。孩子们的普通话讲得不太溜，听上去有点别扭，但慢慢也就习惯了。他们的眼神特别清澈，不像城里的孩子那么机灵，但那种纯真的劲儿让人打心底里喜欢。每天上课前，我都会提前准备好教案，想着怎么把知识点讲得生动些。可后来发现，教案写得再好，也不如直接跟学生们互动来得实在。有一次，我在黑板上画了个简单的几何图形，问他们这是什么，结果好几个孩子摇头晃脑地答不上来。我也没急，就让他们摸着图形猜，最后有个小姑娘说可能是月亮，因为她觉得这个形状像家里的锅盖。听她说完，全班哄堂大笑，我也跟着笑了。从那以后，我就明白了，教学不能光靠理论，还得结合实际。
支教的日子过得飞快，有时候忙起来根本顾不上别的。记得有一天晚上批改作业，看着桌上厚厚的一摞本子，心里突然有点发慌。那些字迹歪歪扭扭的，有的甚至都看不清写了什么。但我还是耐着性子一个个看过去，偶尔还会忍不住多写几句鼓励的话。后来有学生悄悄告诉我，他们特别喜欢看到我批改的评语，因为每次都能让他们觉得自己被肯定了。听到这话的时候，我有点感动，原来自己的努力真的能带来改变。
要说写心得，我觉得关键是要真实。有时候写着写着，脑海里就会蹦出一些零散的画面，比如某个学生的笑脸，某次课堂上的意外惊喜，甚至是某天早晨窗外飘过的云朵。把这些细节都记下来，再慢慢整理成文，就不会显得空洞无物。当然，写的时候也别太刻意追求完美，毕竟人不是机器，不可能每次都做到十全十美。有时候写着写着，会发现自己漏掉了某些重要的点，这时候就顺手补上就好。就像那天我写心得的时候，本来想写个开头，结果一不留神就跳到了结尾部分，回头一看才发现顺序不对，只好重新调整了一下。
其实，写心得最重要的是心态。如果刚开始就想着一定要写出什么惊世骇俗的东西，反而会让自己压力山大。不如放轻松点，把自己真实的感受记录下来，哪怕有些地方写得不够流畅，只要能表达出自己的想法就行。毕竟，每个人的经历都是独一无二的，别人未必能完全理解，但至少自己知道，这些文字背后藏着怎样的故事。
