【第1篇】舞蹈教师心得感想____怎么写1600字
一、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事，处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生，我非常认真地对待这项工作，并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。
二、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈《好运来》获得了_区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导教师和_区第十七届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加_省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。在_区教育局的新年联欢会上，舞蹈《好运来》代表_区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队_周年，团省委在_省电视台筹备了一民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上_长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”_月22日晚会在_省电视台播出，效果非常好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。
为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把新鲜的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。工作中我付出着、收获着、快乐着、进步着，我会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
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写心得，其实每个人都有自己的路子。就拿舞蹈教师来说，写心得不像那些论文一样正儿八经，它得有点自己的味道，得能让人看出来你是真干过这行的。
我刚当舞蹈老师那会儿，总觉得心得就是总结，可后来才发现，这玩意儿更像是个记录本。每次上课遇到新鲜事，或者学生突然开窍了，都得赶紧记下来。比如那天教一个孩子转圈，转得歪歪扭扭，我就想着是不是我的示范不到位，后来多加了几个分解动作，效果就好多了。这事就值得记一笔，不然下次碰到同样的情况又得重头摸索。
不过，写心得也不是光记流水账就行。有时候得动点脑子，想想为什么这么做有效果。比如，我发现学生跳拉丁舞的时候老是绷着脸，我就试着让他们在音乐里找感觉，还放了几首节奏轻快的歌。结果第二天就有家长反馈说孩子回家哼歌了，还挺开心的样子。这说明方法对头，但也不能总是这一招，得变着法子来。
写心得的时候最好别太死板。有时候灵感来了，随手在手机上记个大概，回头再整理。要是非得坐下来正襟危坐地写，反而容易卡壳。我记得有一次写心得，写着写着发现自己写得太严肃了，像是在写教案，后来干脆停下来，改用聊天的语气重新写了一遍，结果反倒顺畅了不少。
写心得也有个坑，就是容易把话说得太空洞。像什么“提高学生的艺术修养”这种话，听着挺高大上的，但具体怎么做却没个谱。我觉得还是得接地气些，比如提到某个动作的教学难点，或者某个学生的进步表现，这样更有说服力。
书写注意事项：
写心得的时候也别忘了给自己留点空间。毕竟教学是个动态的过程，不可能次次都那么顺利。有时候遇到挫折也是正常的，比如某个动作教了一周都没人学会，这时候就得反思一下是不是自己的讲解有问题，还是学生的基础确实差一点。把这些困惑写下来，说不定哪天就能找到答案。
小编友情提醒：
写心得的时候最好能结合一些专业术语。像舞蹈里的“重心转移”“身体线条”这些词，写进去不仅显得专业，还能让同行看了觉得你确实懂行。不过要注意的是，术语用多了容易显得生硬，所以得把握好分寸，该通俗的地方还得通俗。
【第2篇】舞蹈教师国培心得体会怎么写850字
舞蹈教师国培心得体会
提到舞蹈我就害怕，尽管我也曾在梦中翩翩起舞过，可这是我的软肋，我从没跳过舞，也从不敢跳舞。面对舞蹈厅四壁的大镜子，我都不知道手脚该放在哪里，甚至连路也不会走了。唉，真是悲哀啊!看着同伴们一个个翩翩起舞，我真想找个地洞钻进去。三十好几的人了，却从没跳过舞，更没学过跳舞，我该怎么办?该怎么办?
教舞蹈的老师一遍遍耐心的教着，讲解着，我躲在人群里，缩手缩脚的不敢跳。看着周围的同伴和老师优美的舞姿我羡慕极了，心里痒痒的，手和脚也不由自主的有些动了。老师一边讲解着一边鼓励着不会跳的同伴，'不会没关系，动起来，只要你先动起来就可以了。'我瞄了一眼不会跳的同伴，我们似乎都从老师的话语里得到了力量，同伴们也投过来鼓励的目光。老师和同伴们再次翩翩起舞，受到这气氛的感染，我也慢慢迈开了腿，伸出了手，勉强跟着跳着。
可是总感觉自己跟不上节奏，别人动作做完了，我还没有做完，别人还没有停下，而我却停下了，就这样我涨红了脸跳着。看着老师优美的舞姿，看着同伴们流畅的动作，我觉得自己就像一个小丑，在那里瞎蹦达，心里更是紧张极了，心想老师和同伴一定在笑话我。每次，当我发觉自己动作不到位，或者是迈错脚伸错手的时候，我都特别担心老师会叫：'某某,你又错了!' 每当我做错动作的时候，我总会赶快偷偷地四处看看，看看有没有人注意我，可是我看到老师的脸上总是挂着和蔼的笑容，并没有要责备我的意思，同伴们也是都微笑着各自跳着舞，我在心里告诉自己：'没关系，没有人会笑话我的，也没有人会责备我的，只要我能动起来就好。'迎着老师同伴鼓励的目光，我一遍遍迈出了脚，伸出了手。就这样，我藏在同伴们的中间，学着大家的'样子跳着。
我在心里对自己说：'我跳舞了，我终于跳舞了!' 是的，我跳舞了，尽管我的动作很生涩，甚至很难看，可是我动起来了。只要动起来跳舞就有希望了。
这次国培还有最后的文艺汇演，所有学员都的参加，我希望自己不要拖同伴们的后腿。我深深地知道，是这次国培给了我学跳舞的机会，我一定会珍惜的。感谢国培!让我圆了跳舞的梦!
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舞蹈教师参加国培项目后，总想把自己的感受记录下来，这不仅是对自己学习成果的一种梳理，也是对今后教学工作的启发。刚开始可能觉得无从下手，但其实只要抓住几个关键点，就能写出一篇真实又有价值的心得。
先是要回顾整个培训的过程，哪些课程让自己印象最深，比如某个老师讲的技巧分解方法特别实用，或者某个讲座上的理念让自己耳目一新。把这些细节具体地描述出来，不仅能让文章生动，也能提醒自己以后的教学中可以借鉴这些内容。记得当时有个关于身体韵律的课，感觉特别新鲜，课上老师通过一些简单的动作让大家体会节奏感，回家后试着用到课堂上，效果还不错。
接着就是结合自己的教学经验来谈收获。比如以前总觉得学生基础差就难以开展高难度动作的教学，通过这次培训才知道，可以通过调整教学方法来弥补这个短板。像我在课堂上试了下新的引导方式，发现学生反而更容易接受，进步也更快了。不过也有时候会遇到一些突发情况，比如有次上课突然下雨，场地湿滑，结果学生注意力都分散了，后来想想如果能提前准备些室内小游戏就好了。
还有就是和其他学员交流的感受也很重要。培训期间认识了不少同行，大家在一起讨论问题，分享各自的困惑和解决办法。有一次聊天时，一个同事提到她处理学生情绪波动的小妙招，我回去后也尝试了一下，确实有效。当然，交流的时候也会有些小插曲，比如一次讨论得太投入，差点错过了下一场讲座，所以以后一定要注意时间管理。
书写注意事项：
写心得时可以适当加入一些专业术语，这样显得更有深度。比如提到教学设计时，可以用到“目标导向”这样的词，虽然听起来有点正式，但能让文章显得专业。不过有时候为了表达方便，也会用些口语化的说法，像“学生们跳起来特别带劲儿”，这样读起来亲切自然。
小编友情提醒：
写心得的时候别忘了带上个人的情感色彩。毕竟培训过程中肯定有一些触动内心的地方，不管是感动还是震撼，都可以写进去。比如那次观摩演出，看到孩子们在舞台上自信地展现自己，心里特别感慨，觉得这份职业真的很有意义。当然，写这些时要注意语气，既不要过于煽情，也不要显得冷漠，找到那个平衡点就好。
【第3篇】舞蹈教师教学心得怎么写750字
作为一名幼儿教师，可以毫不夸张地说：琴棋书画，都需样样精通。从事幼教工作20__年，我一直坚持一个理念：活到老，学到老。通过我的不懈努力，我的专业素质和工作业务水平在不断提高。而舞蹈一直是我的软肋，谈之我色变，舞之我腿软。不是我偷懒，不是我不喜欢，而是我觉得看别人舞蹈是一种享受，而看着我舞蹈，对于观赏者，我觉得是一种煎熬。
然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。
时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。
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舞蹈教师的教学心得其实挺复杂的，得把教的过程、学生的反应还有自己的想法都写出来。刚开始就得想清楚，你是想让大家知道你用了什么方法，还是想分享一些特别的教学体验。比如，你用了新的动作组合，学生学得怎么样，他们有没有遇到困难，你是怎么解决的。
有时候灵感来了，就赶紧记下来，不然过几天可能就忘了。我有一次教民族舞，有个学生特别喜欢转圈，但总是转不好，我就让他多练习重心转移，还让他看视频模仿。结果第二天他进步很大，当时心里还挺开心的。这种小故事可以写进去，让文章生动点。
写的时候要注意，别光说好听的话，得实事求是。像我有一次尝试新编排的动作，结果学生普遍觉得难度太大，后来我调整了节奏，才慢慢适应。这种反思也很重要，能让别人学到东西。
不过有时候写着写着，会发现有些地方说得不太清楚。比如上次写到如何调整队形，可能因为当时太急，没详细描述具体步骤，导致读者可能有点困惑。这种情况最好回头看看，看看是不是表达得不够明白。
教学心得里可以带点专业术语，像“节奏感”、“身体协调性”之类的，这样显得更有深度。不过也不要太多，太多了反而让人看不懂。记得有一次写到动作分解，用了几个专业名词，后来收到反馈说有点晦涩，下次就要注意平衡一下。
书写注意事项：
写的时候别只顾着自己高兴，多想想读者的感受。要是全是大段理论，估计很多人看不下去。所以适当穿插些实际例子会好很多。像那次我教爵士舞，一个学生基础不太好，我就让他每天回家跟着音乐多练基本功，效果还不错。
【第4篇】幼儿园新教师舞蹈培训心得体会怎么写600字
然而为了教好孩子，我愿意去认真尝试每一件事情;我愿意去努力做好那些我要费好多精力方可有一点点收益的事情;因为我爱我的工作。
今年的暑假，大家觉得格外的长。因为我们民族幼儿园新的保教大楼正式投入使用在即。工人们在加班加点赶工，老师们也没有赋闲在家。为了以新的面貌迎接满怀期待的孩子和家长，我们参加了各种专业素养提高培训会。而对我最有帮助，意义最大的，莫过于由乌日娜老师组织的舞蹈培训会。分班培训的灵活形式使每位老师总是充满激情，丝毫不觉疲乏。“幼儿广播体操”通过高标准、严要求的复习变得更加娴熟曼妙;“各民族舞蹈串联”让我们在悦耳动听的少数民族音乐中情不自禁随歌漫舞;“起床后课间舞蹈”极具民间游戏韵味，使我想起儿时与伙伴快乐的游戏。
虽然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不协调的自己;虽然我的舞姿并不华丽，但我会在人群中不厌其烦的摇手摆腿;因为我知道，我做动作比别人笨拙，所以更不能害怕出丑。我专注其她老师每一个轻而易举的投足，我模仿杨老师每一次舞弄手腕的优美。
时间总是那么快，每天3个小时总是稍纵即逝，总是让我意犹未尽。短暂的培训，虽然没有彻底让我成为舞美佼佼者，但也陶冶了我的艺术和职业情操。使我的灵魂在那一刻变得更加单纯美好。我喜欢我的职业，喜欢我职业之中的这部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我会继续努力，不断提高自己不协调的舞技。
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刚入职当幼儿园新教师的时候，舞蹈这块确实是个大挑战。毕竟自己学舞蹈那会儿主要就是跟着跳，现在要教小朋友，就得先自己琢磨清楚才行。我记得当时参加培训，感觉头都大了，因为那些动作分解图看着挺简单的，一到实际操作就全乱套了。
培训老师讲了不少窍门，像什么节奏感要把握好，小朋友注意力时间短，动作设计得不能太复杂之类的话。但我刚开始没太听进去，想着随便练练就行，结果第一次带孩子们跳舞，场面有点尴尬。小朋友倒是挺兴奋的，可是我的动作跟不上节奏，有几个小朋友还跟着我一起乱晃悠，最后变成了一场“即兴表演”。后来想想，可能是准备不够充分，要是能提前多花点时间熟悉音乐，可能就不会那样了。
还有一次，培训课上老师让我们分组练习，我跟另一个同事搭档，她负责教小朋友转圈圈的动作。我负责教手部配合，结果我俩思路不太一样，最后弄出来的效果特别奇怪。小朋友倒是笑得前仰后合，但我觉得这肯定不是我们想要的效果。后来反思了一下，发现主要是沟通出了问题，如果当时能多交流一下想法，也许就不会这样了。
培训期间，老师还提到一个细节，说舞蹈教学不只是教动作那么简单，还要关注小朋友的情绪变化。有时候小朋友做不好动作，就会很沮丧，这时候就需要鼓励他们，而不是一味地纠正错误。这个点其实挺关键的，我自己也有过类似经历，有一次一个小女孩一直做不好跳跃动作，急得直哭，我当时只顾着纠正她的姿势，忘了安慰她，后来想想真是不应该。
不过，我慢慢发现，写心得体会的时候，不一定非要写得太正式。可以把自己在培训中学到的东西记录下来，比如哪些方法有效，哪些地方还需要改进。记得那次写心得的时候，我就随手记了一些小笔记，像“小朋友喜欢的音乐节奏”、“适合他们的动作组合”之类的。虽然看起来有点乱，但回头看看还挺有用的，至少提醒自己哪些地方需要加强。
写心得体会的时候，我建议大家可以多结合自己的实际感受，不要光抄别人的套路。比如我在写的时候，就把自己第一次带舞会的经历写进去了，虽然有些地方写得不太通顺，比如“小朋友开心的笑容让我觉得自己也跟着高兴起来”，但这样反而显得真实。当然，也不是说要刻意追求不严谨，只是偶尔有点小瑕疵也没关系，毕竟人不是机器嘛。
【第5篇】新舞蹈老师的教师心得体会怎么写650字
非常高兴参加这次陕西省校外教育民族舞蹈培训，在这短短的几天培训中，让我受益匪浅，这也是我第一次参加这种培训，我感到非常荣幸、也很珍惜。在这我收获了舞蹈、收获了友谊、也收获了快乐。
我们每天的培训时间安排的非常紧，学完一个组合晚自习时就给老师回课，所以在学习的过程中我很认真，不会的动作就反复练习，多请教学友，休息时还不忘练练手上的动作。像老师教过的手帕舞中几种转手帕动作不会，心里很着急，越急越练不好，老师不厌其烦的手把手教，并鼓励说：“慢慢练，这不难，只要把劲用对就会了。”我就按老师说的慢慢一遍又一遍练习，最后终于学会了。通过这件事我知道只要用心、肯吃苦，就没有过不去的坎。
在晚上的自习中看到个人才艺展示，我发现班里的人才真不少，我很羡慕也很佩服她们，我是一名非专业舞蹈教师，从各方面自愧不如，所以在学习时有一些吃力，但我不恢心，来了就要认真学，要有所收获，笨鸟先飞，我相信自己。
这次的民族舞蹈培训共学了六个舞种，其中胶州秧歌相对难一些，在学习中舞蹈的感觉就不好找，老师讲过“你跳的舞要能感染自己，觉得自己最美，这就是好舞蹈”，这次学习让我在原有的基础上大大的提高了，让我在老师身上学到了很多。
在我们班里，大家不分市县、不分彼此，像班主任李媛老师讲的一样“我们校外教育是一家”，我们团结、有爱、互助，马上就要各分东西，很舍不得大家，我会记住你们。最后我要谢谢省校外联的各位领导，给我们提供了这么好的一个学习机会，也感谢给我们培训的老师，让我在这说一声：“老师你辛苦了”!
新舞蹈老师心得体会范文
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刚当老师那会儿，写心得这事真让我有点挠头。我学的是舞蹈专业，平时上课跳舞倒是挺带劲儿的，可一提笔写心得就懵了。后来慢慢摸索出点门道，今天就分享下自己的体会吧。
刚开始，我总觉得心得得写得特别正式，好像非得用些高大上的词儿才显得有水平。结果写了好几遍都不满意，越写越觉得空洞。后来我发现，其实没必要把自己弄得那么紧张，把自己日常教学里的那些事原原本本记下来就行。比如那天教学生跳新动作，有几个孩子总是踩不准节奏，我就想着是不是我的示范不到位，后来调整了一下讲解方式，效果就好多了。把这些具体的事写出来，既真实又有说服力。
不过有时候写着写着就会跑偏。记得有一次，我洋洋洒洒写了一堆关于如何提升学生艺术修养的话，回头一看才发现，跟实际教学没什么直接关系。后来我提醒自己，写心得最重要的是结合实际，别光顾着抒情，要多写一些具体的教学方法和效果评估。就像那次公开课，为了准备一个创新编排的动作组合，我花了整整两天时间反复琢磨细节，最后孩子们的表现让我特别欣慰。这样的经历就可以重点写一下。
还有个需要注意的地方就是语言表达。作为舞蹈老师，我习惯用一些专业的术语，像“重心转移”“肢体协调”之类的。但如果全篇都是这类词，读起来会很枯燥。所以我会试着换种说法，比如用“身体的平衡感”替代“重心转移”，这样既保持了专业性，又能让文字更生动一些。当然，有时候写着写着就忘了这个事，比如刚才那段就差点又蹦出个专业术语，还好及时改过来了。
书写注意事项：
我觉得心得没必要追求完美。有时候灵感来了就赶紧记下来，哪怕句子不太通顺也没关系。毕竟这是给自己看的东西，只要能记录下当时的想法就行。比如有一次，我在笔记本上随手写了句“动作的美感在于内在的力量”，回头再看还挺有感觉的。虽然语法上可能有点小问题，但不影响整体的意思。
【第6篇】舞蹈教师心得体会最新怎么写950字
有幸参加了本次的舞蹈教学培训，学到了很多认识了很多，受益颇多。通过陈萍飞老师的讲课，让我学会了声势、律动、歌表演以及集体舞的创编;在陈怡老师的课上我学会了欣赏舞蹈中的舞蹈元素;在江玲老师的课上我学会了训练学生舞蹈的基本方法;在南师附小音乐老师的课上我们了解到了现阶段小学生舞蹈教学的教学方法舞蹈是孩子们非常喜爱的一种活动，通过舞蹈教学能培养学生的节奏感、韵律感，全面发展学生的身体素质，增强学生的体质，陶冶学生的性格，是对学生进行审美教育比较理想的方式。舞蹈是一种美的教育，通过真、善、美的舞蹈形象浸透人们的心田，感染着人们的思想品质与情感。舞蹈教育是一种术，是一种以人体动作反映生活和情感的艺术品。舞蹈教育也是一门综合艺术，具有推动少儿素质全面提高的诸多潜在优势，是孩子们的一种娱乐活动，也是实施素质教育的良好手段。
通过这次培训，我知道了舞蹈教学在小学音乐教学中的重要性以及一些简单的创编和欣赏窍门，怎样培养孩子们的表现能力呢?
首先，让学生理解舞蹈音乐，给学生讲解音乐所表现的主题，分重点、难点来讲解，尤其是把音乐的节奏作为难点，也就是平时所说的“和乐”。不要抢也不要拖，动作要做得从容到位，使整个舞蹈有张有驰，有起有伏，从容自如。
其次，让学生对照镜子反复练习表情，这样训练不是简单地让学生像照相一样，怎样做最美，而是根据舞蹈情节的需要作出适合表达主题的表情、神态和动作。演员的一颦一笑、一举手一投足都要为整个舞蹈服务。再次，教师讲解非常关键。教师要在整个辅导过程中不断去示范，去讲解动作表情的要领。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔。”舞蹈教师和语文、数学教师一样，要教给学生学习方法，让学生自己去感悟、去发现。另外，训练时要严格要求。作为一个舞蹈教师，首先是队员的“班主任”，比如说，哪些孩子的素质好，哪些孩子的素质较差，好的要积极培养成领舞或独舞对象，差的要耐心辅导不歧视;哪些孩子比较开朗活泼，哪些孩子比较内向文静;哪些孩子有小脾气，比较娇气等等。教师都要了如指掌。
在今后的教学中，我一定会将这次培训所学到的知识运用到教学中，努力做好音乐教师的本职工作，努力挖掘学生的艺术特长。通过舞蹈教育锻炼和培养学生的群体意识，培育学生的艺术美感，提高学生的欣赏能力，增强他们对生活的积极想象，对生活的热爱和对美的追求。
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写心得体会其实挺讲究的，尤其是像舞蹈教师这类需要结合专业和实践的工作。刚开始得想清楚自己的目标是什么，是想分享教学经验，还是记录某个特别的教学瞬间？要是能提前列个提纲就更好了，这样思路不会乱。
开头怎么写？
别太复杂，开门见山就行。比如直接聊聊最近的一次排练，或者是学生进步给你带来的感触。记得要用具体的事例，而不是空泛的话。比如说：“上周排练《天鹅湖》，有个学生突然找到了感觉，动作特别流畅。”这样的描述比“学生们都很努力”之类的要生动得多。
接着就是重点了，谈体会的时候可以多从细节入手。像舞蹈教学，肯定离不开动作指导，你可以回忆一下当时是怎么教的，用了什么方法，效果如何。如果当时尝试了一些新招数，哪怕只是稍微调整了一下站位，都值得提一提。不过有时候记不太清具体步骤也没关系，大致描述一下就好。比如说：“那天我让他们把重心放低一点，结果整个队形看起来稳多了。”
别忘了带点个人感受进去。毕竟写心得体会不是工作报告，它得有点温度。可以写写看到学生进步时的心情，或者自己在教学过程中遇到困难时是怎么克服的。比如：“刚开始排练那段高难度动作时，大家都觉得特别难，但我坚持每天示范一遍，慢慢就看到他们的信心一点点回来了。”
写的时候可能会出现一些小问题，比如偶尔漏掉一个词，或者句子连着太长了。这很正常，只要不影响整体理解就没什么大碍。像我刚才说的那个例子，“每天示范一遍”本来应该加个“动作”才完整，但大家都能明白什么意思。这种小瑕疵反而能让文章显得更真实。
最后收尾的时候也不必太刻意，顺其自然就好。可以展望下未来，比如希望学生能学到更多东西，或者计划下次课怎么改进。
【第7篇】____舞蹈教师授课心得怎么写850字
岁月匆匆，转眼一年过去了, 一年的工作已圆满结束。在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面有所提高。在此我对本学年的教学工作做出一下总结：
一、思想方面：
学高为师,身正为范,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持学高这一范畴，逆水行舟不进则退，再学习终身教育就成了它的注解。一年来，我始终如一热爱教育事业,关心热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难，遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟。这一年来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、教学方面：
本学年我担任19__-20__音乐表演501的舞蹈教学工作，在教学工作中, 为了上好本门课程，我做好教学工作计划，备好每一节课，关注全体学生，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发学生的情感，使学生产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。在教学中注重教学方法上的直观性和参与性，狠抓基础动作的练习，使学生形成正确的动作姿态，为今后的学习打下良好的基础。认认真真地上好每一节课,完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅各类舞蹈专业书籍，掌握先进的教育教学理念,努力将所学运用到本职工作中。同时我还负责舞蹈队的排练工作和教研室的工作，这些工作虽然很繁琐，但是我还是积极努力，一丝不苟的组织我们舞蹈教研室的所有教师，利用课余时间帮助学生找舞蹈资料，分析作品，辅导学生进行排练工作。同时在今年省舞蹈技能比赛中积极配合系部领导，在舞蹈教研室所有老师的共同努力下，我们的创作作品《酒韵》和群舞《空巢的孩子》分别荣获二等奖和三等奖的好成绩。
今后在教学工作中我会更加不断，刻苦钻研教材，认真踏实的完成好本职工作，创造出更多更好的业绩。
精选用户撰写心得16人觉得有帮助
写心得，尤其是当舞蹈老师久了，总会有些想法想记录下来。关键在于怎么把那些零散的东西整理成章，让人看了觉得有点东西，而不是流水账似的瞎写。
刚开始，我总想着得把课堂上的每个细节都记下来，结果越写越乱。后来慢慢摸索出个法子，就是挑重点写。比如说某个动作学生总是做不好，那你就得分析原因，是他们的柔韧性不够，还是节奏感差。记得有一次教一个转身动作，好多学生转圈时都歪了，我就琢磨是不是因为没掌握好重心转移的技巧。于是就专门讲重心的事，还做了示范，效果立马就好多了。
写心得的时候别光顾着技术层面，教学过程中的一些小趣事也可以写进去。像上次有个学生跳得特别认真，结果一不小心踩到了自己的裙子，整个人摔了个四脚朝天，全班哄堂大笑。我当时也没生气，反而鼓励她说“摔倒了没关系，站起来继续跳才是本事”。后来这孩子反倒练得更带劲了。把这些事情写出来，既能让文章生动点，也能给别的老师提个醒，遇到类似情况该怎么处理。
不过有时候写着写着就容易跑偏，比如本来想写教学方法，结果突然想起某个学生的家长特别啰嗦，老是打电话问孩子进步了多少。这类事偶尔提一下可以，但要是占太多篇幅就不好了。毕竟写心得是为了总结经验教训，不是为了抱怨家长或者发牢骚。
书写注意事项：
我觉得写心得时最好能结合一些专业术语，这样显得更有说服力。像什么“肌肉记忆”“肢体协调性”之类的词，用起来恰到好处的话，会让读者觉得你很懂行。当然，术语也不能滥用，不然会显得矫揉造作，让人看了头大。
再比如，有时候灵感来了，想一口气把想到的都写完，结果写到一半发现思路断了，又得重新组织语言。这种情况发生过好几次，每次都要花时间调整才行。所以建议大家平时多准备个小本子，想到什么随时记下来，等到空闲时再整理成完整的文章。
写心得这事挺磨人的。有时候写着写着就觉得没什么可写的了，甚至怀疑自己是不是真的适合当老师。但静下心来想想，这也是成长的一部分。毕竟人，谁还没点瓶颈期？只要坚持下去，慢慢就会找到属于自己的表达方式。
【第8篇】舞蹈教师培训心得体会怎么写1450字
20xx年10月开始，我有幸参加了绵阳卡思特舞蹈学校的教师舞蹈培训培训。在这里，我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会，也感谢赵老师和其他老师为我们不辞辛劳的付出。在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅，学习到了许多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西，同时也认识了许多的老师，从他们身上也学习到了许多难能可贵的东西。
此次卡思特舞蹈培训到目前进行了大半年，老师们的舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往了解到的培训有很大不同，即开阔了视野，又提高了我很薄弱的舞蹈素质，还提升了我对生活的积极态度，对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。
在培训学习中我深感自己的不足，要学的知识和技能太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到了舞蹈的美。在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在培训中，看到赵老师和其他老师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。赵老师热情洋溢的讲解和演示令我大开眼界，耳目一新，舞蹈是一门综合艺术，它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的情感，发展人的想象力，增强人的自信心和自豪感。舞蹈训练要讲究科学，让人在兴趣中学习基本功。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美，追求美的一个广阔天地，我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。当然，在培训中也有些老师把舞蹈的培训当成是一种负担，却忽略了在舞蹈的集体训练中能给我们带来什么，赵老师告诉我们，舞蹈训练的目的不是为了比赛，而应该把舞蹈教学当成一种方式，一种途径，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎样与人相处，怎样敢于面对困难，提升自己综合素质，缩小乡村孩子和城市孩子之间的差距。
本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的`感悟中豁然开朗。对于一向热爱生活的我来说，能参加这次培训非常高兴和激动。但对于舞蹈水平一般的我，要学好并能够教授学生，还真是有一定困难和严峻的考验。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。虽然舞蹈培训有累有幸苦，但陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。
舞蹈教育是一种美育。正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教育，有促进认识的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐。”正如赵老师所开展的这个卡思特舞蹈教师培训活动，对参加舞蹈培训的老师们是一个很难能可贵的机会，对接受老师们进行舞蹈美育培训的学生也是一个宝贵的机会。
通过这几次的培训，我觉得我不仅学到了专业的舞蹈知识和技能，还从许多老师身上学到了教育教学的很多方法，今后，我将把在培训中所学的知识和技能运用到这项美育工程学生舞蹈培训当中去，为进一步提高学生的综合素质而努力奋进!
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写心得体会，说到底还是得从自己的经历出发，不能光靠背模板。比如说你去参加舞蹈教师培训，肯定不是为了走过场吧。第一天上课的时候，老师讲的动作细节就让我有点懵，尤其是那个旋转动作，我试了好几次才找到感觉。后来慢慢发现，其实每个动作都有它的逻辑，不能只看表面。
记得有个老师特别强调节奏感的重要性，他举了个例子说，就像音乐里的重音一样，舞蹈里的关键点也需要突出。我当时觉得这话说得挺对，但也有些地方没太明白。后来自己琢磨了一下，才算是有点体会。这种边学边悟的过程，其实就是写心得的好素材。
还有一次课堂练习，小组合作排练一支舞，大家分工不明确，结果搞得很乱。后来调整了一下思路，把任务分配清楚，效果就好多了。这种事情完全可以写进心得里，重点是要写出自己当时的想法变化，而不是单纯描述事情经过。
写的时候别怕啰嗦，把自己当时的感受都写出来就行。像我那天晚上回去后，脑子里还在想白天的事，越想越觉得有些东西值得记录下来。第二天再写的时候，才发现原来记忆里的那些模糊片段能串联起来形成一个完整的思路。
写心得也不是一蹴而就的，可能开头会比较费劲。有时候写着写着就会卡壳，这时候不妨换个角度想想，是不是遗漏了什么重要的细节。比如说那次培训课上有个小插曲，一个小姑娘因为紧张跳错了动作，结果反而让大家笑场了。事后想想，这种意外其实也能成为心得的一部分，关键是要挖掘背后的教训。
书写注意事项：
写心得的时候千万别太死板，像那种四平八稳的格式，看起来虽然规规矩矩，但读起来就没什么味道了。有时候稍微带点个人感情进去，反而能让文章更有生气。就像我那次写心得时，提到某位老师的教学方法，忍不住多夸了几句，虽然听起来有点像吹捧，但确实是发自内心的感谢。
